Đề 2 thi Kiểm tra môn: Tin học 9 thời gian: 45 phút

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n :8/12/2008. Ngµy gi¶ng: Líp 6a1:12/12/2008. Líp 6a2:16/12/2008. TiÕt50: LuyÖn tËp. A.Môc tiªu: - KiÕn thøc: Cñng cè c¸c quy t¾c phÐp trõ, quy t¾c phÐp céng c¸c sè nguyªn. - KÜ n¨ng: + RÌn luyÖn kÜ n¨ng trõ sè nguyªn : BiÕn trõ thµnh céng, thùc hiÖn phÐp céng, kÜ n¨ng t×m sè h¹ng ch­a biÕt cña mét tæng, thu gän biÓu thøc. + Hướng dẫn sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiện phép trừ. - Thái độ: Rèn luyện tính sáng tạo của HS. B. ChuÈn bÞ : - Gi¸o viªn: B¶ng phô , m¸y tÝnh bá tói. - Häc sinh: M¸y tÝnh bá tói. C.TiÕn tr×nh lªn líp: I.ổn định. II.KiÓm tra( 7 ph): * HS1: Ph¸t biÓu quy t¾c phÐp trõ sè nguyªn. ViÕt c«ng thøc. Thế nào là hai số đối nhau ? - Ch÷a bµi tËp 49. a -15 2 0 -a 15 -2 0. -3 -(-3). * HS2: Ch÷a bµi tËp 52. Nhµ b¸c häc AcsimÐt: Sinh n¨m : - 287. MÊt n¨m : - 212. Tuæi thä lµ : - 212 - (- 287) = - 212 + 287 = 75 (tuæi). III .Bµi míi(30 ph): Hoạt động của thầy và trò Néi dung D¹ng 1. Thùc hiÖn phÐp tÝnh: Bµi 81( tr.64 SBT): - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 81; 82 (64 a) 8 - (3 - 7) = 8 - [3 + (-7)] = 8 - (- 4) = 8 + 4 = 12. SBT). b) (-5) - (9 - 12) = (- 5) - [9 + (- 12)] = (- 5) - (- 3) = (- 5) + 3 = - 2.. - Hai HS lªn b¶ng tr×nh bµy.. Bµi 82( tr.64 SBT): a) 7 - (- 9) - 3 = [7 - (- 9)] - 3 = (7 + 9) - 3 = 16 - 3 = 13. - Yªu cÇu HS nªu thø tù thùc hiÖn phÐp. b) (- 3) + 8 - 1 = [(- 3) + 8] - 1. 126 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> tÝnh, ¸p dông c¸c quy t¾c. - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 86 (64 SBT). Cho x = - 98 ; a = 61 ; m = - 25. TÝnh gi¸ trÞ c¸c biÓu thøc sau: a) x + 8 - x - 22 b) - x - a + 12 + a. - GV hướng dẫn HS thực hiện.. - GV yªu cÇu HS viÕt qu¸ tr×nh gi¶i. = 5 - 1 = 5 + (- 1) = 4. Bµi 86 ( tr.64 SBT): a) x + 8 - x - 22 = - 98 + 8 - (- 98) - 22 = - 98 + 8 + 98 - 22 = - 14. b) - x - a + 12 + a = - (- 98) - 61 + 12 + 61 = 110. Bµi 53 ( tr.82 SGK) x -2 -9 y 7 -1 x-y -9 -8. 3 8 -5. 0 15 -15. Bµi 54 (82 SGK): a) 2 + x = 3 x=3-2 x = 1.. D¹ng 2. T×m x: Bµi 54 (82 SGK). - GV: Trong phÐp céng, muèn t×m mét sè b) x + 6 = 0 h¹ng ch­a biÕt ta lµm nh­ thÕ nµo ? x=0-6 x = 0 + (- 6)  x = - 6. -HS: Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. c) x + 7 = 1  x = - 6. - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 87 <65 SBT>. Bµi 87 (65 SBT). - GV: Tæng 2 sè b»ng 0 khi nµo ? x+ x =0 x=-x - HiÖu hai sè b»ng 0 khi nµo ?  x < 0. Dạng 3: Bài tập đúng, sai, đố vui. - Yªu cÇu HS lµm bµi 55 theo nhãm. - Yªu cÇu lµm bµi tËp: Điền đúng, sai ? Cho VD.. (v× x  0). x- x=0 x=x  x > 0.. Hång : "Cã thÓ t×m ®­îc hai sè nguyªn mµ hiÖu cña chóng lín h¬n sè bÞ trõ " VD. Hoa : "Kh«ng thÓ t×m ®­îc hai sè nguyªn mµ hiÖu cña chóng lín h¬n sè bÞ trõ". Bµi 55(tr.83 SGK): VD. Hồng đúng. VD: 2 - (- 1) = 2 + 1 = 3. Lan : "Cã thÓ t×m ®­îc hai sè nguyªn mµ Hoa sai. hiÖu cña chóng lín h¬n c¶ sè bÞ trõ vµ sè trõ " . VD. Lan : §óng. D¹ng 4: Sö dông m¸y tÝnh bá tói. - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 56 SGK 127 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> IV. Cñng cè( 6ph) - GV: Muèn trõ ®i mét sè nguyªn ta lµm thÕ nµo ? - Trong Z , khi nµo phÐp trõ kh«ng thùc hiÖn ®­îc ? (Trong Z phép trừ bao giờ cũng thực hiện đựơc). - Khi nµo hiÖu nhá h¬n sè bÞ trõ, b»ng sè bÞ trõ, lín h¬n sè bÞ trõ ? (+ Hiệu nhỏ hơn nếu số trừ dương. + HiÖu b»ng nÕu sè trõ b»ng 0. ) V. Hướng dẫn học ở nhà( 2 ph) - ¤n tËp c¸c quy t¾c céng , trõ sè nguyªn. - BT: 84; 85; 86; 88 (64; 65 SBT). *Rót kinh nghiÖm ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... Ngµy so¹n :13/12/2008. Ngµy gi¶ng: Líp 6a1:16/12/2008. Líp 6a2:17/12/2008. TiÕt51: quy t¾c dÊu ngoÆc. A.Môc tiªu: - KiÕn thøc: + HS hiÓu vµ vËn dông ®­îc quy t¾c dÊu ngoÆc (bá dÊu ngoÆc vµ cho sè h¹ng vµo trong dÊu ngoÆc). + HS biết khái niệm tổng đại số, viết gọn các phép biến đổi trong tổng đại số. - KÜ n¨ng: Bá dÊu ngoÆc chÝnh x¸c theo quy t¾c - Thái độ: Rèn luyện tính sáng tạo của HS. B. ChuÈn bÞ : - Gi¸o viªn: B¶ng phô ghi “quy t¾c dÊu ngoÆc” . - Học sinh: Học bài và làm bài đầy đủ. C.TiÕn tr×nh lªn líp: I.ổn định. II.KiÓm tra( 7 ph): - GV: HS1: Ph¸t biÓu quy t¾c céng hai sè nguyªn cïng dÊu. Céng hai sè nguyªn kh¸c dÊu. Ch÷a bµi tËp 86 (c, d)(tr.64 SBT). c) a - m + 7 - 8 + m = 61 - (- 25) + 7 - 8 + (- 25) = 61 + 25 + 7 + (- 8) + (- 25) = 61 + 7 + (- 8) = 60. d) ( - 25) HS2: Ph¸t biÓu quy t¾c trõ hai sè nguyªn. 128 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ch÷a bµi tËp 84 <64 SBT>. a) 3 + x = 7 x=7-3 x = 7 + (- 3) x = 4. b) x = - 5. c) x = - 7. III .Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò Néi dung 5 + (42 - 15 + 17) - (42 + 17) 1. Quy t¾c dÊu ngoÆc (20 ph) Nªu c¸ch lµm ? GV:Ngoặc thứ 1và thứ 2 đều có 42 + 17 vËy cã c¸ch nµo bá ®­îc dÊu ngoÆc th× viÖc tÝnh to¸n sÏ thuËn lîi h¬n. ?1. a) Số đối của 2 là (- 2). - Yªu cÇu HS lµm ?1. Số đối của (- 5) là 5 . Số đối của tổng [2 + (- 5)] lµ - [2 + (- 5)] = - (- 3) = 3. b) Tổng các số đối của 2 và - 5 là: (- 2) + 5 = 3. Số đối của tổng [2 + (- 5)] cũng là 3. Vậy số đối của một tổng bằng tổng các số đối của các số hạng. Hay - [2 + (- 5)] = (- 2) + 5 - Tương tự : So sánh số đối của tổng (- 3 + 4 + 5) với tổng các số đối của các sè h¹ng. HS: - (- 3 + 4 + 5) = - 6. 3 + (- 5) + (- 4) = - 6. VËy : - (- 3 + 4 + 5) = 3 + (- 5) + (- 4). -H:Qua vÝ dô rót ra nhËn xÐt dÊu cña c¸c sè h¹ng trong ngoÆc vµ dÊu cña c¸c sè hạng khi bỏ ngoặc đằng trước có dấu “-“? (Nhận xét: ... phải đổi dấu tất cả các số h¹ng.) Hoặc : Khi bỏ ngoặc đằng trước có dấu ““ dấu của các số hạng trong ngoặc có thay đổi không? - Yªu cÇu HS lµm ?2.. ?2. a) 7 + (5 - 13) = 7 + (- 8) = - 1. 7 + 5 + (- 13) = - 1.  7 + (5 - 13) = 7 + 5 + (- 13). b) 12 - (4 - 6) = 12 - [4 + (- 6)] H:Qua vÝ dô rót ra nhËn xÐt dÊu cña c¸c = 12 - (- 2) = 14. sè h¹ng trong ngoÆc vµ dÊu cña c¸c sè  12 - (4 - 6) = 12 - 4 + 6. 129 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> hạng khi bỏ ngoặc đằng trước có dấu * Quy tắc ( SGK) “+“? (NhËn xÐt: DÊu c¸c sè h¹ng gi÷ nguyªn.) VD: ( SGK). - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu VD ( SGK) ?3. HS hoạt động theo nhóm.. ?3:. a) (768 - 39) – 768 = 768 - 39 – 768 = - Yªu cÇu HS ph¸t biÓu l¹i quy t¾c dÊu 39. ngoÆc. b) ....= - 1579 - 12 + 1579 = - 12. 2. Tổng đại số (10 ph) - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK sau đó tr¶ lêi c©u hái: L­u ý: + Thế nào là một tổng đại số? + Trong một tổng đại số có thể vị trí các a - b - c =-b + a – c = - b - c + a sè h¹ng ®­îc kh«ng? nhãm c¸c sè h¹ng a- b – c = ( a-b) – c = a – ( b + c) mét c¸ch tuú ý ®­îc kh«ng? NÕu ®­îc VD: ( SGK) cÇn chó ý ®iÒu g×? * GV chèt l¹i: Tổng đại số là một dãy các phép tính céng, trõ c¸c sè nguyªn. - Khi viết tổng đại số : Bỏ dấu của phép céng vµ dÊu ngoÆc. - Các phép biến đổi trong tổng đại số: + Thay đổi vị trí các số hạng. + Cho c¸c sè h¹ng vµo trong ngoÆc cã dấu "+" ; "-" đằng trước. - GV nªu chó ý SGK. IV. Cñng cè- LuyÖn tËp( 6ph) Yªu cÇu HS ph¸t biÓu c¸c quy t¾c dÊu ngoÆc. - Lµm bµi tËp 57 ; 59 (85 SGK). - Lµm bµi tËp “ §óng hay sai” a) 15 – ( 25 +12)= 15 -25 +12 (S) b) 43 – 8 – 25 = 43 – ( 8 – 25 ) (S) V. Hướng dẫn học ở nhà( 2 ph) - Häc thuéc quy t¾c. - BT: 58, 60 (85 SGK). - BT: 89 đến 92 (65 SBT). *Rót kinh nghiÖm ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... 130 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>