Đề kiểm tra học kì II – Môn Toán 8 - Đề 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 16 Thø hai ngµy 7 th¸ng 12 n¨m 2009 TiÕt 1 : Chµo cê ------------------------------------------------------. Tiết 2+3: Tập đọc Con chã nhµ hµng xãm A/Mục đích yêu cầu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu được nội dung của bài: Sự gần gũi, đáng yêu của con vật nuôi đối với đời sèng t×nh c¶m cña b¹n nhá.( lµm ®­îc c¸c bµi tËp trong SGK) - Giáo dục HS tình cảm yêu thương các loài vật. B/ §å dïng d¹y häc : - Tranh minh ho¹ SGK. - B¶ng phô viÕt s½n c©u cÇn luyÖn. C / Các hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò - Gọi đọc bài: Bé Hoa và trả lời câu hỏi. - 2 HS đọc – trả lời câu hỏi. - Nhận xét đánh giá . - NhËn xÐt. 2. Bµi míi a.Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi - Nh¾c l¹i. b. Luyện đọc : - GV đọc mẫu:Giọng kể chậm rãi. Câu - Lắng nghe hỏi của mẹ đọc với giọng âu yếm, lo l¾ng. Giäng bÐ buån b·. - Huớng dẫn luyện đọc , kết hợp giải nghÜa tõ . * Luyện đọc câu . - Yêu cầu đọc nối tiếp câu và luyện đọc - HS đọc nối tiếp từng câu. - Nh¶y nhãt, tung t¨ng, lo l¾ng, th©n thiÕt, tõ khã . -Tõ khã . rối rít, thỉnh thoảng… ; đọc CN - ĐT * Luyện đọc đoạn: - Bµi chia lµm mÊy ®o¹n? - Bµi chia lµm 5 ®o¹n- Nªu c¸c ®o¹n. - GV hướng dẫn đọc một số câu . + BÐ rÊt thÝch chã/ nhng nhµ bÐ kh«ng nu«i con nào.// Bé đành chơi với cún bông,/ con chã cña b¸c hµng xãm.// + Mắt cá chân của bé sưng to,/ vết thương khá nặng nên bé phải bó bột,/ nằm bất động trên giường.// Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Yêu cầu đọc nối tiếp theo đoạn kết hîp gi¶i nghÜa tõ . * §äc trong nhãm * Thi đọc. NhËn xÐt- §¸nh gi¸. *Luyện đọc toàn bài:. + Cón con mang cho bÐ/ khi th× tê b¸o hay c¸i bót,/ khi th× con bóp bª.// - 5 HS nèi tiÕp 5 ®o¹n. - §äc nhãm 5. - 3 nhóm mỗi nhóm 3 HS đọc nối tiếp đoạn 3,4,5. - 3 HS đọc cả bài. - HS đọc đồng thanh.. TiÕt 2 c. T×m hiÓu bµi * C©u hái 1. B¹n cña bÐ ë nhµ lµ ai? - Bé và cún thường chơi ở đâu?. *Câu hỏi 2: Khi bé bị thương cún con đã giúp bé như thế nào? *Câu hỏi 3: Những ai đến thăm bé? Vì sao bÐ vÉn buån? * Câu hỏi 4: Cún đã làm cho bé vui nh­ thÕ nµo? * C©u hái 5: B¸c sÜ nghÜ r»ng bÐ mau lµnh lµ nhê ai? - Qua c©u chuyÖn nµy con gióp con hiÓu ®iÒu g×? d. Luyện đọc lại - Yêu cầu đọc phân vai. 3. Cñng cè dÆn dß - Nhµ con nu«i nh÷ng con vËt g×? Con có thích chúng không? Con đã chăm sãc chóng nh­ thÕ nµo?. - Về nhà đọc lại bài, chuẩn bị cho tiết kÓ chuyÖn. - NhËn xÐt tiÕt häc.. - 1 HS đọc toàn bài. - B¹n cña bÐ ë nhµ lµ cón b«ng, con chã cña b¸c hµng xãm. - Nhảy nhót tung tăng khắp vườn rất vui thÝch. - Cún đi tìm mẹ của bé đến giúp. - B¹n bÌ kÓ chuyÖn, mang quµ cho bÐ. Nh­ng bÐ vÉn buån v× nhí cón b«ng. - Cón ch¬i víi bÐ, mang cho bÐ khi th× tê b¸o, khi th× con bóp bª. - Bác sĩ nghĩ rằng vết thương của bé mau lµnh lµ nhê cón b«ng. - C©u chuyÖn ca ngîi t×nh b¹n th¾m thiÕt gi÷a bÐ vµ cón b«ng. - 3 nhóm thi đọc. - NhËn xÐt – b×nh chän.. - Tr¶ lêi.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TiÕt 4 : To¸n NGÀY , GIỜ A . Mục đích yêu cầu - Nhận biết được một ngày có 24 giờ, 24 giờ trong một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau. - Biết các buổi và tên gọi các giờ tương ứng trong một ngày. Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, giờ. - Nhận biết thời điểm, khoảng thời gian, các buổi sáng, trưa, chiều, tối, đêm, - Giáo dục HS biết quý trọng thời gian. B . ChuÈn bÞ - Mặt đồng hồ bằng bìa (có kim ngắn, kim dài) - Đồng hồ để bàn (loại chỉ có một kim ngắn và một kim dài) - Đồng hồ điện tử. c . các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi 3 HS chữa BT 4 trong VBT toán - Kiểm tra VBT làm ở nhà của HS - GV nhËn xÐt sửa sai 2. Bài mới a. Giíi thiÖu bài - Để các em biết xem ngày, giờ và biết được các giờ tương ứng trong ngày, tiết học hôm nay chúng ta cùng học bài: Ngày giờ. - GV ghi đầu bài lên bảng b. Hướng dẫn và thảo luận cựng HS về nhịp sống tự nhiên hàng ngày. - Mỗi ngày có ban ngày và ban đêm, hết ngày rồi lại đến đêm… ngày nào cũng có buổi sáng, buổi trưa, buổi chiều, buổi tối,.. ? Lúc 5 giờ sáng em đang làm gì? ? Lúc hơn 10 giờ trưa em đang làm gì? ? Lúc 3 giờ chiều em đang làm gì?. - HS nhËn xÐt. - 2 HS nhắc lại đầu bài. - Em đang học bài . - Tan học, chuẩn bị ăn cơm. - Em đang ôn bài.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ? Lúc 8 giờ tối em đang làm gì? - Mỗi khi HS tr¶ lêi, GV quay kim trên mặt đồng hồ bằng nhựa chỉ đúng vào thời điểmcủa câu tr¶ lêi + GV giíi thiÖu tiếp: một ngày có 24 giờ. Một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau.. - HS đọc bảng phân chia thời gian trong SGK - 14 giờ - 11 giờ đêm - 6 giờ chiều. - GV hỏi HS những câu hỏi như: ? 2 giờ chiều còn gọi là mấy giờ? ? 23 giờ còn gọi là mấy giờ? ? Phim truyền hình thường được chiếu vào lúc 18 giờ tức là mầy giờ chiều? c. Thực hành Bài 1: Số: - Yªu cÇu HS quan s¸t và làm vào vở. - GV nhËn xÐt Bài 2: Viết tiếp vào chỗ chấm - Yªu cÇu HS làm vào vở rồi lên bảng điền.. - 1 HS đọc yªu cÇu của bài - HS quan s¸t tranh vẽ các đồng hồ và điền vào chỗ chấm. - 1 HS nêu yªu cÇu - Em tập thể dục lúc:..6. giờ sáng - Lúc :..10.. giờ đêm em đang ngủ - Cả lớp quan s¸t hai mặt đồng hồ, 1đồng hồ điện tử, 1 đồng hồ để bàn + 15 giờ hay 3 giờ chiều + 20 giờ hay 8 giờ tối - HS nhËn xÐt bài làm của bạn. - GV nhËn xÐt cho điểm. 3. Củng cố - dặn dò - GV nhËn xÐt tiết học - Về nhà làm BT trong VBT toán __________________________________ Tiết 5 : Đạo đức gi÷ trËt tù , vÖ sinh n¬I c«ng céng ( TiÕt1) A/ Mục đích yêu cầu. - Nªu ®­îc lîi Ých cña viÖc gi÷ vÖ sinh n¬i c«ng céng.. Lop2.net. -M -E -L.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự, vệ sinh nơi công céng. - Giáo dục môi trường: - Có thái độ tôn trọng những quy định về trật tự vệ sinh nơi công cộng. B/ §å dïng d¹y häc: - Tranh vÏ, vë bµi tËp. - Đồ dùng để thực hiện sắm vai hoạt động 2. c/ Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò - Vì sao cần giữ gìn trường, lớp học sạch đẹp? - H·y nªu l¹i néi dung bµi häc? - NhËn xÐt. 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi: b. Néi dung: * Hoạt động 1: - Yªu cÇu quan s¸t tranh tr¶ lêi c©u hái ? Tranh vÏ g×. ? ViÖc chen lÊn x« ®Èy nh­ vËy cã t¸c h¹i g× ? ? Qua sù viÖc nµy, ta rót ra ®iÒu g×. - KL: Chen lÊn nh­ vËy lµm ån µo, g©y c¶n trë cho buæi biÓu diÔn v¨n nghÖ. Nh­ thÕ lµm mÊt trËt tù n¬i c«ng céng. * Hoạt động 2: - Giíi thiÖu mét sè t×nh huèng qua tranh yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn sau đó thể hiện sắm vai. - Sau mçi lÇn diÔn, líp ph©n tÝch c¸ch øng xö : + C¸ch øng xö nh­ vËy cã lîi hay cã h¹i g× ? + Chóng ta chän c¸ch øng xö nµo ? V× sao ? - KL: Vøt r¸c bõa b·i lµm bÈn sµn xe, ®­êng x¸ cã h¹i g©y nguy hiÓm cho mọi người xung quang. Vì vậy cần để gọn rác lại bỏ vào túi ni lông để bỏ vào thïng r¸c. Lµm nh­ vËy lµ gi÷ vÖ sinh n¬i c«ng céng. * Hoạt động 3: - Con biÕt nh÷ng n¬i c«ng céng nµo? - Nơi công cộng đó có lợi gì?. - Tr¶ lêi.. - Nh¾c l¹i. * Ph©n tÝch tranh . - HS lần lượt trả lời câu hỏi hoặc bổ sung ý kiÕn. * Xö lý t×nh huèng. Trªn « t« mét b¹n nhá tay cÇm b¸nh ¨n, tay kia cÇm l¸ b¸nh nghÜ: "Bá r¸c vµo ®©u b©y giê ? " - Tõng nhãm HS th¶o luËn vÒ c¸ch gi¶i quyÕt và phân vai cho nhau để chuẩn bị diễn . - C¸c nhãm lªn s¾m vai.. - L¾ng nghe.. * §µm tho¹i - Tr¶ lêi. - Trường học cho HS học tập, bệnh viện nơi khám chữa bệnh cho mọi người…. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Giữ vệ sinh nơi công cộng có tác dụng - Làm cho môi trường trong lành, có lợi cho g×? søc khoÎ. - KL: N¬i c«ng céng mang l¹i nhiÒu ích lợi cho con người như: trường học - Nghe lµ n¬i häc tËp; bÖnh viÖn , tr¹m x¸ lµ nơi khám và chữa bệnh; đường xá để đi l¹i; chî lµ n¬i mua b¸n… - Gi÷ vÖ sinh n¬i c«ng céng gióp cho công việc của con người được thuận lợi, môi trường trong lành, có lợi cho sức khoÎ. 3. Cñng cè – dÆn dß - Nh¾c nhë nhau gi÷ vÖ sinh n¬i c«ng céng. - NhËn xÐt tiÕt häc. ____________________________________ Thø ba ngµy 8 th¸ng 12 n¨m 2009 TiÕt 1: KÓ chuyÖn con chã nhµ hµng xãm A/ Mục đích yêu cầu. - Dựa vào tranh minh hoạ, kể được đủ ý từng đoạn của câu truyện. B/ §å dïng d¹y häc:. - Tranh minh ho¹ trong sgk. c/ Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò - Gäi HS kÓ l¹i chuyÖn: Hai anh em - NhËn xÐt- §¸nh gi¸. 2. Bµi míi a, Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi: b. Hướng dẫn kể chuyện: * Dùa vµo tranh vÏ, kÓ l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn. - KÓ trong nhãm. - Gäi c¸c nhãm kÓ.. - HS nèi tiÕp kÓ.. - Con chã nhµ hµng xãm. - Quan s¸t tranh – kÓ theo néi dung tranh. + T1: ë mét nhµ nä, cã mét c« bÐ thÝch ch¬i víi c¸c con vËt nu«i trong nhµ, nh­ng tiÕc mét nçi, nhµ c« bÐ kh«ng nu«i mét con vËt nµo c¶, bé đành phải chơi với Cún Bông, con chó của. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> nhà bác hàng xóm. Bé và Cún Bông thường chạy nhảy tung tăng trong vườn. + T2; Mét h«m m¶i ch¬i víi Cón B«ng, BÐ vÊp ph¶i mét khóc gç, bÐ bÞ ®au vµ kh«ng dËy ®­îc. ThÊy BÐ khãc, Cón lo l¾m bÌn ch¹y ®i t×m người giúp. + T3: Vết thương của bé khá nặng nên phảibó bột. Bé nằm bất động trên giường. Hàng ngày, bè bạn đến thăm, kể chuyện, mang quà cho bé. Nh­ng khi c¸c b¹n vÒ bÐ l¹i thÊy buån. ThÊy vËy mÑ lo l¾ng hái: - Con muèn mÑ gióp g× nµo? - Con nhí Cón con mÑ ¹ ! - Nhận xét- đánh giá. * KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. - Yªu cÇu c¸c nhãm kÓ. - Nhận xét đánh giá. 3, Cñng cè, dÆn dß - VÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn. - NhËn xÐt tiÕt häc.. + T4: Ngµy h«m sau, b¸c hµng xãm dÉn Cón sang nhµ BÐ. BÐ vµ Cón quÊn quýt bªn nhau. Cón mang cho BÐ bót ch×, bóp bª. BÐ rÊt thÝch, Cón còng vui l©y, vÉy ®u«i rèi rÝt. + T5: Ngày tháo bột đã đến, bác sĩ rất hài lòng vì vết thương của Bé đã lành hẳn. Nhìn Bé vuốt ve Cún, bác sĩ hiểu chính Cún đã giúp Bé mau lµnh. - C¸c nhãm thi kÓ. - NhËn xÐt. - §¹i diÖn nhãm thi kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. - 2 HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn. - NhËn xÐt – b×nh chän.. --------------------------------------------------TiÕt 2: ThÓ dôc GV chuyªn --------------------------------------------------TiÕt 3: To¸n Thực hành xem đồng hồ A. mục đích yêu cầu - Biết xem đồng hồ ở thời điểm sáng, chiều, tối (Bài 1, Bài 2). - NhËn biÕt sè chØ giê lín h¬n 12 giê: 17 giê, 23 giê… - Nhận biết các hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian. b . ChuÈn bÞ. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Mặt đồng hồ của GV và HS. (bộ thực hành toán 2) c . các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ - GV gọi 2 HS điền số vào BT trong VBT - HS làm - GV nhËn xÐt cho điểm 2. Bài mới a. Giíi thiÖu bài - Tiết học hôm nay lớp chúng ta cùng học bài: Thực hành xem đồng hồ - GV ghi đầu bài lên bảng - 2 HS nhắc lại đầu bài b. Thực hành Bài 1. Đồng hồ nào chỉ thời gian thích hợp - HS nêu yªu cÇu của bàivới giờ ghi trong - HS quan s¸t tranh và quan s¸t xem đồng hå tranh nào ứng với tranh nào. - GV giải thích 8 giờ tối còn gọi là 20 giờ - 17 giờ còn gọi là 5 giờ chiều Bài 2: Câu nào đúng? câu nào sai?. - yªu cÇu tr¶ lêi và giải thích vì sao?. + Tranh 1: ứng với đồng hồ B + Tranh 2: ứng với đồng hồ A + Tranh 3: ứng với đồng hồ D + Tranh 4: ứng với đồng hồ C - 1 HS nêu yªu cÇu của bài - HS quan s¸t tranh giờ trong tranh và giờ trên đồng hồ để tr¶ lêi xem câu tr¶ lêi nào lµ đúng câu tr¶ lêi nào là sai. + Tranh 1: câu b là câu tr¶ lêi đúng, câu a là câu tr¶ lêi sai, vì vào học lúc 7 giờ nhưng 8 giờ bạn học sinh mới đến trường + Tranh 2: câu c là câu tr¶ lêi sai câu d là câu tr¶ lêi đúng vì cửa hàng 8 giờ mới mở cửa mà người đi mua hàng đến lúc 7 giờ + Tranh 3: câu e là câu tr¶ lêi đúng, câu g là câu tr¶ lêi sai, vì Lan tập đàn dưới ánh đèn điện và có trăng.. 3. Củng cố - dặn dò - GV nhËn xÐt tiết học - Về nhà làm BT trong VBT toán --------------------------------------------------------TiÕt 4 : ChÝnh t¶ ( TËp chÐp ) con chã nhµ hµng xãm A/ Mục đích yêu cầu. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng bài văn văn xuôi . - Làm đúng BT2; BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vở đẹp, yêu thích môn học. B/ §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô: ViÕt s½n ®o¹n viÕt, néi dung bµi tËp 2,3. c/ Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò - §äc c¸c tõ: - NhËn xÐt. 2, Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi. b. Néi dung: * §äc ®o¹n viÕt. ? V× sao tõ “BД trong ®o¹n l¹i viÕt hoa. ? Cßn hai tõ “bД ë trong c©u : BÐ lµ mét c« bÐ yªu loµi vËt. * Hướng dẫn viết từ khó: - Ghi tõ khã: - Xo¸ c¸c tõ khã – yªu cÇu viÕt b¶ng. - NhËn xÐt – söa sai. *Hướng dẫn viết bài: - §äc ®o¹n viÕt. - Yªu cÇu viÕt bµi. GV quan s¸t, uèn n¾n t­ thÕ ngåi viÕt cña HS - Đọc lại bài, đọc chậm * ChÊm, ch÷a bµi: Thu 7- 8 bµi chÊm ®iÓm. c, Hướng dẫn làm bài tập: * Bµi 2: - Yªu cÇu lµm bµi – ch÷a bµi.. * Bµi 3: - Yªu cÇu lµm bµi – ch÷a bµi. H¸t - 2 HS lªn b¶ng viÕt – c¶ líp viÕt b¶ng con Em Nô, yªu l¾m, lín lªn , ®­a vâng - NhËn xÐt. - Nh¾c l¹i. - Nghe – 2 HS đọc lại. - Tõ BÐ ë trong bµi ph¶i viÕt hoa lµ tªn riªng. - Tõ bÐ thø nhÊt lµ tªn riªng ph¶i viÕt hoa, cßn ch÷ bÐ thø hai kh«ng ph¶i tªn riªng nªn kh«ng viÕt hoa. Quấn quýt ,,bị thương, mau lành đọc CN - ĐT - ViÕt b¶ng con. - Nghe - Nh×n b¶ng chÐp bµi. - So¸t lçi dïng bót ch× g¹ch ch©n ch÷ sai.. * T×m vµ ghi vµo chç trèng; - TiÕng cã vÇn ui: nói, mói, mui, bïi, rui, chui, tói,… - TiÕng cã vÇn uy: Thuû, luü tre, tuú ý, suy nghÜ,… - Đọc cá nhân - đồng thanh - NhËn xÐt. * Những từ chỉ đồ dùng trong nhà bắt đầu b»ng ch: a, - Ch¨n , chiÕu, châng, chæi, ch¹n, chËu, ch¶o, chµy, châ, chÜnh, chum, chØ, chôp. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> đèn,... b, Tìm trong bài tập đọc con chó nhà hàng xãm: - 3 tiÕng cã thanh hái: nh¶y, kÓ, m¶i, hái, thØnh tho¶ng. - TiÕng cã thanh ng·: khóc gç, ng· ®au, vÉy ®u«i, b¸c sÜ. - Đọc cá nhân - đồng thanh - NhËn xÐt - Nhận xét - đánh giá. 3. Cñng cè – dÆn dß - Nh¾c nh÷ng em bµi viÕt m¾c nhiÒu lçi vÒ viÕt l¹i. - NhËn xÐt tiÕt häc. ___________________________________ Thø t­ ngµy 9 th¸ng 12 n¨m 2009 TiÕt 1: MÜ thuËt Gv chuyªn ___________________________________ Tiết 2: Tập đọc Thêi gian biÓu A/ Mục đích yêu cầu. - Biết đọc chậm, rõ ràng các số chỉ giờ; ngắt nghỉ hơi sau đúng dấu câu, giữa cột, dòng. - Hiểu được tác dụng của thời gian biểu (trả lời được CH 1,2) B/ §å dïng d¹y häc : - Tranh minh ho¹ sgk. - B¶ng phô viÕt s½n c©u cÇn luyÖn. c/ Các hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò - §äc vµ tr¶ lêi c©u hái bµi: Con chã nhµ hµng xãm. 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi. - 5 HS đọc kết hợp trả lời câu hỏi.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> b. Luyện đọc : - GV đọc mẫu : Đọc toàn bài với giọng chËm r·i, râ rµng, rµnh m¹ch, nh¾t nghØ râ sau mçi côm tõ. * Luyện đọc câu . - Yêu cầu đọc nối tiếp câu kết hợp luyện đọc một số từ khó. * Luyện đọc đoạn: - Mçi buæi lµ mét ®o¹n. - GV hưống dẫn đọc một số câu .. * §äc trong nhãm. * Thi đọc. NhËn xÐt- §¸nh gi¸. * §äc toµn bµi. c, T×m hiÓu bµi: ? Hãy kể các việc Phương Thảo làm h»ng ngµy.B»ng lêi kÓ cña m×nh.. - Nh¾c l¹i. - L¾ng nghe.. - Mỗi học sinh đọc một câu. - 4 buæi lµ 4 ®o¹n + 6 giờ đến 6 giờ 30/ ngủ dậy,/ tập thể dôc,/ vÖ sinh c¸ nh©n.// - 4 HS nèi tiÕp 4 ®o¹n. - §äc nhãm 4. - 3 nhóm cùng đọc nối tiếp 4 đoạn. - NhËn xÐt - Đọc đồng thanh - 1 HS đọc toàn bài.. - Buổi sáng, Phương Thảo thức dậy vào lúc 6 giờ. Sau đó bạn tập thể dục và vệ sinh cá nhân. 6 giờ 30 đến 7 giờ: Săp xếp sách vở ? Phương Thảo ghi các việc cần làm vào ăn sáng. 7 giờ đến 11 giờ đi học… - §Ó b¹n nhí vµ lµm c¸c viÖc mét c¸ch tuÇn thêi gian biÓu lµm g×. ? Thời gian biểu ngày nghỉ của Phương tự, hợp lí và có kế hoạch. - Thứ 7 học vẽ, chủ nhật đến thăm bà. Thảo có gì khác ngày thường. ? Thêi gian biÓu cã t¸c dông g×. - Thêi gian biÓu gióp ta s¾p xÕp thêi gian hîp lÝ, cã kÕ ho¹ch, lµm cho c«ng viÖc cã * Luyện đọc lại. kÕt qu¶. - Các nhóm thi đọc. 3. Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt – b×nh chän. - Trong líp m×nh cã b¹n nµo lËp thêi gian biÓu? - VÒ nhµ tËp lËp thêi gian biÓu. - NhËn xÐt tiÕt häc. --------------------------------------------------------TiÕt 3: To¸n NGÀY, THÁNG. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> A . Môc tiªu - Biết đọc tên các ngày trong tháng. - Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng noà đó và xác định một ngày nào đó lµ thø mÊy trong tuÇn lÔ. - Nhận biết đơn vị đo thời gian: Ngày, tháng ( biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngµy); ngµy, tuÇn lÔ. B . ChuÈn bÞ - Một quyển lịch tháng có cấu trúc tương tự như mẫu vẽ trong sách c . các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng thực hành quay đồng hồ - 4 - 5 em thực hành theo yc của GV - GV đọc giờ - HS quay kim theo - GV NX cho điểm từng HS 2. Bài mới a. Giíi thiÖu bài - Tiết học hôm nay lớp chúng ta học bài ngày tháng sẽ giúp chúng ta biết xem lịch và đọc tên các ngày trong tháng - GV ghi đầu bài lên bảng - 2 HS nhắc lại đầu bài b.Giíi thiÖu cách đọc tên các ngày trong tháng - GV treo tờ lịch tháng 11 lên bảng và giíi thiÖu: “đây là tờ lịch ghi các ngày trong tháng 11” - GV khoanh vào số 20 và nói tiếp: “tờ - HS tr¶ lêi lịch này cho ta biết, chẳng hạn ngày vừa được khoanh là ngày mấy trong tháng 11 và ứng với thứ mấy trong tuần - GV nói: ngày vừa khoanh đọc là ngày 20 tháng 10 một. GV viết: ngày 20 tháng 11 - 1 vài HS nhắc lại - GV chỉ bất kỳ ngày nào trong tờ lịch và - HS nói yªu cÇu HS đọc đúng tên các tờ lịch đó. - GV nói: cột ngoài cùng ghi số chỉ tháng (trong năm) dòng thứ nhất ghi tên các ngày trong một tuần lễ. Các ô còn lại ghi số chỉ các ngày trong tháng - Mỗi tờ lịch như một cái bảng có các cột, các dòng. Vì cùng cột với ngày 20 tháng 11 là thứ năm, nên ta đọc “ngày 20 tháng 11 thứ năm” hoặc ngược lại - Vài HS nhắc lại - Gọi vài HS nhìn vào tờ lịch treo trên bảng. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> tr¶ lêi các câu hỏi ? Tháng 11 có mấy ngày? ? Ngày 26 tháng 11 là ngày thứ mấy? c. Thực hành Bài 1: §ọc viết theo mẫu Đọc Ngày bảy tháng mười một Ngày mười lăm tháng mười một Ngày hai mươi tháng mười một Ngày ba mươi tháng mười một. - HS quan s¸t và tr¶ lêi - HS tr¶ lêi - 1 HS nêu yªu cÇu của bài Viết Ngày 7 tháng 11 Ngày 15 tháng 11 Ngày 20 tháng 11 Ngày 30 tháng 11. Bài 2: a. Nêu tiếp các ngày còn thiếu trong tờ lịch tháng 12 Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Thứ bảy Chủ nhật 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Tháng 12 có 31 ngày: b. Xem tờ lịch trên rồi cho biết - Ngày 22 tháng 12 là ngày thứ mấy? - 22 tháng 12 là ngày thứ hai - Trong tháng 12 có mấy ngày chủ nhật? ` - Tháng 12 có 4 ngày chủ nhật là ngày 7, 14, đó là các ngày nào? 21, 28. - Tuần này, thứ sáu là ngày 19 tháng 12 - Tuần sau thứ sáu là ngày 26 tháng 12 tuần sau thứ sáu là ngày nào? 3. Củng cố - dặn dò - GV nhËn xÐt tiết học - Về nhà làm BT trong VBT to¸n -----------------------------------------------------------TiÕt 4: TËp viÕt Ch÷ hoa O ----------------------------------------------------------TiÕt 5: ¢m nh¹c GV chuyªn -----------------------------------------------------------Thø n¨m ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2009 TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u tõ chØ tÝnh chÊt– c©u kiÓu ai thÕ nµo? A/ Mục đích yêu cầu:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - HS bước đầu hiểu từ trái nghĩa. Biết dùng từ trái nghĩa là tính từ để đặt câu đơn giản theo kiÓu c©u: Ai: (c¸i g×? con g×) ThÕ nµo? -Nêu đúng tên con vật được vẽ trong tranh (BT3). B/ §å dïng d¹y häc: - ViÕt s½n néi dung bøc th­, m« h×nh kiÓu c©u bµi tËp 2. - Tranh minh ho¹. c/ Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò - Nªu nh÷ng tõ chØ tÝnh t×nh , hình dáng của người? - Nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi: b. Hướng dẫn làm bài tập: * Bµi 1: - Yªu cÇu lµm bµi – ch÷a bµi. - Nhận xét - đánh giá. *Bµi 2: - Ph¸t giÊy cho c¸c nhãm. - Yªu cÇu lµm bµi ch÷a bµi.. * Bµi 3: - Nªu yªu cÇu bµi tËp. - Yªu cÇu lµm bµi – ch÷a bµi.. - HS nªu.. - Nh¾c l¹i. * T×m tõ tr¸i nghÜa víi mçi tõ: tèt, ngoan, nhanh, tr¾ng, cao… - Tèt - xÊu ; ngoan – h­. - Nhanh – chËm ; tr¾ng - ®en. - Cao – thÊp ; khoÎ – yÕu. - NhËn xÐt – bæ xung. * Chän 1 cÆp tõ tr¸i nghÜa ë bµi tËp 1. §Æt c©u víi mçi tõ. - 3 nhãm lµm bµi trªn phiÕu. - C¸i bót nµy rÊt tèt. - Ch÷ cña em cßn sÊu - BÐ Na ngoan l¾m - Con cón rÊt h­ - ChiÕc ¸o tr¾ng tinh - Tãc b¹n Hµ ®en bãng - C©y cau nµy cao qu¸ - C¸i bµn nµy qu¸ thÊp - Tay bè em rÊt khoÎ - R¨ng «ng em yÕu h¬n trước. - NhËn xÐt – b×nh chän. * ViÕt tªn c¸c con vËt trong tranh. - Quan s¸t tranh råi viÕt tªn c¸c con vËt trong tranh vµo vë. - Gµ, vÞt, ngan, ngçng, bå c©u, dª, cõu, bß vµ bª.. 3. Cñng cè dÆn dß - Hướng dẫn bài tập về nhà. Tập đặt câu theo mẫu đã häc. - NhËn xÐt giê häc. ----------------------------------------------------. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TiÕt 2: To¸n THỰC HÀNH XEM LỊCH A . Môc tiªu - Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó là thø mÊy trong tuÇn lÔ. b . ChuÈn bÞ - Tờ lịch tranh tháng 1 và tháng 4 năm 2004. c . Các hoạt động dạy học 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ - GV treo tờ lịch lên bảng - Gọi 3 HS lên bảng tr¶ lêi c©u hái - HS tr¶ lêi c©u hái ? Tờ lịch là tháng mấy? ? Tháng đó có bao nhiêu ngày? ? Tháng đó có mấy chủ nhật? - GV nhËn xÐt cho điểm HS 3. Thực hành Bài 1: Nêu tiếp các ngày còn thiếu trong Tháng 1 Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Thứ bảy Chủ nhật 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Tháng 1 có 31 ngày Bài 2: Đây là tờ lịch tháng 4 - 1 HS nêu yªu cÇu của bài Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Thứ bảy Chủ nhật 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Tháng 4 có 30 ngày - Các ngày thứ 6 trong tháng 4 là những - Là : 2, 9, 16, 23, 30 ngày nào? - Thứ ba tuần này là ngày 20 tháng 4, thứ - Thứ ba tuần trước là ngày 13 tháng 4 ba tuần trước là ngày nào? - Thứ ba tuần sau là ngày nào? - Ngày 30 tháng 4 là ngày thứ mấy? 4. Củng cố - dặn dò - GV nhËn xÐt tiết học - Về nhà làm BT trong VBT toán. - Thứ ba tuần sau là ngày 27 - Là thứ sáu. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TiÕt 3: ChÝnh t¶: Nghe – viÕt Tr©u ¬i A/ Môc tiªu: - Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng bài ca dao thuộc thể thơ lục bát. - Làm được BT2; BT3 a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. B/ §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô: ViÕt s½n bµi th¬ , néi dung bµi tËp 2,3. c/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - §äc c¸c tõ: - NhËn xÐt. 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi. b. Néi dung: * §äc ®o¹n viÕt. ? Bµi ca dao lµ lêi nãi cña ai. ? Bµi ca dao cho thÊy t×nh c¶m cña người nông dân đối với con trâu nh­ thÕ nµo ? Bµi ca dao cã mÊy dßng th¬, ch÷ ë mçi dßng nh­ thÕ nµo. * Hướng dẫn viết từ khó: - Ghi tõ khã: - Xo¸ c¸c tõ khã – Yªu cÇu viÕt b¶ng. - NhËn xÐt – söa sai. *Hướng dẫn viết bài: - §äc ®o¹n viÕt. - Yªu cÇu viÕt bµi: §äc chËm tõng côm tõ, c©u ng¾n. - Đọc lại bài, đọc chậm GV quan s¸t, uèn n¾n t­ thÕ ngåi viÕt cña HS * ChÊm, ch÷a bµi: Thu 7- 8 bµi chÊm ®iÓm. c, Hướng dẫn làm bài tập: * Bµi 2: - Yªu cÇu lµm bµi – ch÷a bµi.. Hoạt động học H¸t - 2 HS lªn b¶ng viÕt – c¶ líp viÕt b¶ng con quấn quýt ,bị thương, mau lành - NhËn xÐt.. - Nh¾c l¹i. - Nghe – 2 HS đọc lại. - Lời nói của người nông dân với con trâu như nói với người bạn thân thiết. - Người nông dân rất yêu quý con trâu, trò truyện, tâm tình như một người bạn. - Bµi ca dao cã 6 dßng th¬, dßng 6 ch÷ dßng 8 ch÷. Trâu ơi, cấy cày, nông gia, ngọn cỏ. đọc CN ĐT - ViÕt b¶ng con. - Nghe- 1 HS đọc lại. - Nghe viÕt bµi. - So¸t lçi dïng bót ch× g¹ch ch©n ch÷ sai.. * T×m vµ ghi vµo chç trèng c¸c tiÕng chØ kh¸c nhau ë vÇn ao, au:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> * Bµi 3: - Yªu cÇu lµm bµi – ch÷a bµi. - Nhận xét - đánh giá.. Ch¸o – ch¸u; h¸o – h¸u; lao – lau; nhaonhau; s¸o – s¸u; phao –phau; rao – rau; b¸o – b¸u; c¸o – c¸u… - §äc c/n - ®t. - NhËn xÐt. * T×m nh÷ng tiÕng thÝch hîp cã thÓ ®iÒn vµo chç trèng: a. tr ch c©y tre che n¾ng buæi tr­a ch­a ¨n «ng trêi ch¨ng d©y con tr©u ch©u b¸u nước trong chong chãng b. thanh hái thanh ng· më cöa thÞt mì ng¶ mò ng· ba nghØ ng¬i suy nghÜ vÈy c¸ vÉy tay - Đọc cá nhân - đồng thanh - NhËn xÐt. 4. Cñng cè – dÆn dß - Nh¾c nh÷ng em bµi viÕt m¾c nhiÒu lçi vÒ viÕt l¹i. - NhËn xÐt tiÕt häc. ___________________________________ TiÕt 4: Tù nhiªn x· héi các thành viên trong nhà trường A/ Mục đích yêu cầu - Nêu được công việc của một số thành viên trong nhà trường. B/ §å dïng d¹y häc. - Tranh vÏ SGK , VBT - Mét sè bé b×a, mçi bé b×a gåm nhiÒu tÊm nhá, mçi tÊm ghi tªn 1 thµnh viªn trong nhà trường. C/ Các hoạt động dạy học: H¸t 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - Nêu các cảnh quan trong nhà trường? -Trả lời. - NhËn xÐt- §¸nh gi¸. 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi. - Nh¾c l¹i. b. Néi dung: *Hoạt động 1: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Bước 1: Hoạt động nhóm- phát cho mçi nhãm mét bé b×a.. - Bước 2: đại diện các nhóm lên trình bµy. Kl: Trong trường tiểu học gồm có các thành viên: cô hiệu trưởng, hiệu phó, c¸c thÇy c« gi¸o, häc sinh vµ c¸c c¸n bé kh¸c. * Hoạt động 2. - Yêu cầu hoạt động nhóm.. - Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy. KL: Häc sinh ph¶i biÕt kÝnh träng vµ biÕt ¬n tÊt c¶ c¸c thµnh viªn trong nhµ trường. * Hoạt động 3: - Hướng dẫn luật chơi. - Yªu cÇu HS tham gia ch¬i.. - Nhận xét - đánh giá. 4.Cñng cè dÆn dß - Chóng ta cÇn kÝnh träng vµ biÕt ¬n vÒ các thành viên trong nhà trường. - NhËn xÐt tiÕt häc.. * Lµm viÖc víi SGK: - Quan sát tranh 3,4,5 sau đó gắn tấm bìa vào c¸c h×nh cho phï hîp. - Nãi vÒ c«ng viÖc cña tõng thµnh viªn trong hình và vai trò của họ đối với trường học. - §¹i diÖn 1 sè nhãm tr×nh bµy. - Nghe.. * Th¶o luËn vÒ c¸c thµnh viªn vµ c«ng viÖc của họ trong nhà trường. - Trong trường bạn biết những thành viên nào? Hä lµm nh÷ng viÖc g×? - Nói về tình cảm và thái độ của bạn đối với các thành viên đó? - §Ó thùc hiÖn lßng yªu quÝ vµ kÝnh träng c¸c thành viên trong nhà trường bạn sẽ làm gì? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. - NhËn xÐt – bæ xung. - Nghe. * Ch¬i trß ch¬i: §è lµ ai? - 1 sè HS lªn b¶ng quay l­ng vÒ phÝa mäi người. Sau đó gắn lên lưng mỗi HS 1 tấm bìa có ghi tên một thành viên trong nhà trường( HS đó không được tấm bài ghi gì) - HS kh¸c sÏ nãi c¸c th«ng tin vÒ c¸c thµnh viªn trªn tÊm b×a cho phï hîp. VD: Tấm bìa có ghi cô hiệu trưởng thì: 1 HS sẽ nói: Đó là người điều khiển mọi hoạt động trong nhà trường. Thì HS đó sẽ đoán là cô hiệu trưởng. - NhËn xÐt – b×nh chän.. ____________________________________________. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thø s¸u ngµy 11 th¸ng 12 n¨m 2009 TiÕt 1: TËp lµm v¨n khen ngîi : kÓ ng¾n vÒ con vËt – lËp thêi gian biÓu A/ Môc tiªu: - Dựa vào câu mẫu cho trước, nói được câu tỏ ý kiến khen (BT1). - KÓ ®­îc mét vµi c©u vÒ mét con vËt nu«i quen thuéc trong nhµ (BT2). BiÕt lËp thêi gian biÓu (nãi hoÆc viÕt) mét buæi tèi trong ngµy (BT3). B/ §å dïng: - Bút dạ,3 tờ giấy khổ to để làm bài tập 3. C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định tổ chức H¸t. 2.KiÓm tra bµi cò - Gọi HS đọc bài viết kể về anh - 2 hs đọc chÞ.. - Nhận xét - đánh giá. 3.Bµi míi a,Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi. - Nh¾c l¹i. b.Néi dung: * Tìm mỗi câu dưới đây, đặt một câu mới để tỏ ý *Bµi 1: khen. - Yêu cầu đọc bài 1. a, Chú Cường rất khoẻ: - Yêu cầu suy nghĩ đặt câu mới. - Ôi ! Chú Cường khoẻ quá ! - Yªu cÇu tr×nh bµy. - Chú Cường rất khoẻ. - Chú Cường mới khoẻ làm sao ! b, Líp m×nh h«m nay rÊt s¹ch: - Líp m×nh h«m nay s¹ch qu¸ ! - Líp m×nh míi s¹ch lµm sao ! - ¤i ! Líp m×nh qu¶ thùc lµ s¹ch. c, B¹n Nam häc rÊt giái: - B¹n Nam häc giái qu¸ ! - ¤i ! B¹n Nam häc qu¸ giái. - B¹n Nam häc giái thËt. - NhËn xÐt, bæ sung. - Nhận xét đánh giá. * KÓ vÒ con vËt nu«i trong nhµ mµ em thÝch. - Quan s¸t c¸c con vËt, chän vµ kÓ mét con vËt nu«i mµ m×nh thÝch. - Cho HS quan s¸t tranh c¸c con - 2 HS kÓ mÉu. - HS nèi tiÕp nhau kÓ vÒ con vËt nu«i mµ m×nh vËt. thÝch. VD: Nhµ em nu«i mét con mÌo rÊt xinh vµ ngoan. - Yªu cÇu HS tr×nh bµy. Bé l«ng nã mµu tr¾ng. M¾t trßn xanh biÕc. Nã ®ang tập bắt chuột. Khi em ngồi học bài nó thường dụi dôi c¸i mòi nhá xinh vµ ch©n em, råi n»m khoanh * Bµi 2. - H·y nªu yªu cÇu bµi 2.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> trßn ngñ. Em rÊt thÝch con mÌo nhµ em. - NhËn xÐt. - Nhận xét - đánh giá. * Bµi 3: - Nªu yªu cÇu cña bµi? - Yªu cÇu lµm mÉu. - Yªu cÇu lµm bµi vµo vë. - Yªu cÇu nªu miÖng.. - Nhận xét đánh giá. 4. Cñng cè- DÆn dß: - VÒ nhµ thùc hµnh lËp thêi gian biÓu cho m×nh. - NhËn xÐt tiÕt häc.. * LËp thêi gian biÓu buæi tèi cña em. - 2 HS đọc thời gian biểu trong sgk. - 2 HS lµm mÉu. - Lµm bµi vµo vë. - 3 HS lµm bµi vµo giÊy khæ to råi tr×nh bµy lªn b¶ng. - Một số đọc bài viết của mình. Tõ 18 giê 30 phót – 19 giê 30 phót xem ti vi. Tõ 19 giê 30 phót – 21 giê häc bµi vµ lµm bµi. Tõ 21 giê – 21 giê 15’ lµm vÖ sinh c¸ nh©n. Tõ 21 giê 15 phót – 21 giê 30 phót nghe nh¹c. Tõ 21 giê 30 phót ®i ngñ. - NhËn xÐt – bæ xung.. __________________________________________. TiÕt 2: ThÓ dôc GV chuyªn __________________________________________. TiÕt 3 : To¸n LUYỆN TẬP CHUNG A. Môc tiªu - Biết về các đơn vị đo thời gian: ngày, giờ, ngày, tháng. - BiÕt xem lÞch. b . ChuÈn bÞ - Tờ lịch tháng 5 có cấu trúc tương tự như mẫu vẽ trong sách - Mô hình đồng hồ c . các hoạt động dạy học 1.Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ - Gọi 3 HS lần lượt lên bảng trả lời các câu hỏi về thực hành xem lịch - GV mang tờ lịch tháng 12 năm 2005 ? Ngày 22 tháng 12 là thứ mấy? - HS tr¶ lêi ? Ngày 20 tháng 12 là thứ mấy?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>