Bài soạn các môn lớp 2 - Tuần học 18

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 18 TỪ ( NGÀY 28 / 12  3 / 1 NĂM 2010. Thứ Thứ hai. Thứ ba. Thứ tư. Thứ năm. TIẾT 18 52 53 86. MÔN Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán. TÊN BÀI DẠY Chào cờ Ôn tập và kiểm tra cuối học kì I Ôn tập và kiểm tra cuối học kì I Ôn tập về giải toán. 18 18 35 87. Đạo đức Kể chuyện Chính tả Toán. Thực hành kĩ năng cuối học kì I Ôn tập và kiểm tra cuối học kì I Ôn tập và kiểm tra cuối học kì I Luyện tập chung. 18. Thủ công. Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe (T2). 54 88 36. Tập đọc Toán Chính tả. Ôn tập và kiểm tra cuối học kì I Luyện tập chung Ôn tập và kiểm tra cuối học kì I. 18 18. TNXH LTVC. Thực hành: Giữ trường học sạch, đẹp Ôn tập và kiểm tra cuối học kì I. 89. Toán. Luyện tập chung. 18. Tập làm văn. 18. Tập viết. Kiểm tra Đọc (Đọc hiểu. Luyện từ và câu) Kiểm tra Viết (chính tả, Tập làm văn ) Kiểm tra định kì (cuối học kì I ) Tổng kết tuần. 90 18. Toán SHL. Thứ sáu. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2009. TẬP ĐỌC. ÔN TẬP KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG (T 1) ĐỌC THÊM: THƯƠNG ÔNG I. Mục đích, yêu cầu: -. Đọc rõ ràng , trôi chảy bài TĐ đã học ở học kì 1( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài; trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã đọc. Thuộc 2 đoạn thơ đã học. - Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu( BT2); biết viết bản tự thuật theo mẫu đã học (BT3) * HS khá, giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ( tốc độ đọc trên 40 tiếng / phút). II. Chuaån bò - GV: Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học. Bảng viết sẵn câu văn baøi taäp 2. - HS: SGK.Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập một. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Bài mới (30’) a. Giới thiệu: (1’) - Nêu mục tiêu tiết học và ghi đầu bài lên bảng. b. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.. -. - 7 đến 8 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc 1 đoạn hoặc cả bài như trong phiếu đã chỉ định.. -. Đọc bài. Laøm baøi caù nhaân. 2 HS leân baûng laøm baøi. Nhaän xeùt baøi laøm vaø boå sung neáu caàn.. Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em nếu coù vaø chaám ñieåm khuyeán khích: + Đọc đúng từ đúng tiếng: 7 điểm. + Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc phù hợp: 1,5 điểm. + Đạt tốc độ 45 tiếng/ 1 phút: 1,5 điểm. * Tìm từ chỉ sự vật trong câu đã cho - Gọi HS đọc yêu cầu và đọc câu văn đề bài cho. - Yêu cầu gạch chân dưới các từ chỉ sự vật trong câu văn đã cho. - Yeâu caàu nhaän xeùt baøi baïn treân baûng. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Lời giải: Dưới ô cửa máy bay hiện ra nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non..  Viết bản tự thuật theo mẫu - Cho HS đọc yêu cầu của bài tập và tự làm bài. - Gọi 1 số em đọc bài Tự thuật của mình. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Cho ñieåm HS. 3. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt chung veà tieát hoïc. - Dặn dò HS về nhà ôn lại các bài tập đọc đã học. - Chuaån bò: Tieát 2.. -. Laøm baøi caù nhaân.. - Một số HS đọc bài. Sau mỗi lần có HS đọc bài, các HS khác nhận xeùt, boå sung.. RUÙT KINH NGIEÄM : …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tieát 2 I. Mục đích, yêu cầu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. - Đọc đúng rõ ràng toàn bài. Mức yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. - Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác(BT2). - Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng CT (BT3). II. Chuaån bò - GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học. Tranh minh họa bài tập 2. Bảng phụ chép nội dung đoạn văn bài tập 3. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Bài mới: (30’)  Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.. -. Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em nếu coù vaø chaám ñieåm khuyeán khích: + Đọc đúng từ đúng tiếng: 7 điểm. + Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc phù hợp: 1,5 điểm. + Đạt tốc độ 45 tiếng/ 1 phút: 1,5 điểm..  Đặt câu tự giới thiệu - Yêu cầu HS đọc đề bài. -. -. -. - 7 đến 8 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc 1 đoạn hoặc cả bài như trong phiếu đã chỉ định.. - 3 HS đọc, mỗi em đọc 1 tình huoáng. - Tự giới thiệu về em với mẹ Gọi 1 HS khá đọc lại tình huống 1. của bạn em khi em đến nhà bạn lần đầu. Yêu cầu 1 HS làm mẫu. Hướng dẫn em cần nói - 1 HS khá làm mẫu. Ví dụ: Chaùu chaøo baùc aï! Chaùu laø Mai, đủ tên và quan hệ của em với bạn là gì? học cùng lớp với bạn Ngọc. Thöa baùc Ngoïc coù nhaø khoâng aï Gọi một số HS nhắc lại câu giới thiệu cho tình Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> huoáng 1. - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm cách nói lời giới thiệu trong hai tình huống còn lại. Ví duï: + Cháu chào bác ạ! Cháu là Sơn con bố Tùng ở cạnh nhà bác. Bác làm ơn cho bố cháu mượn cái kìm aï! + Em chào cô ạ! Em là Ngọc Lan, học sinh lớp 2C. Cô Thu Nga bảo em đến phòng cô, xin cô cho lớp em mượn lọ hoa ạ! - Gọi một số HS nói lời giới thiệu. Sau đó, nhận xét vaø cho ñieåm.  OÂân luyeän veà daáu chaám - Yêu cầu HS đọc đề bài và đọc đoạn văn. Yêu cầu HS tự làm bài sau đó chép lại cho đúng chính tả. - Yêu cầu HS nhận xét bài bạn trên bảng. Sau đó nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Lời giải: Đầu năm học mới, Huệ nhận được quà của bố. Đó laø moät chieác caëp raát xinh. Caëp coù quai ñeo. Hoâm khai giảng, ai cũng phải nhìn Huệ với chiếc cặp mới. Huệ thầm hứa học chăm, học giỏi cho bố vui loøng. 3. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt chung veà tieát hoïc. - Chuaån bò: Tieát 3 -. Thaûo luaän tìm caùch noùi.. 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm. 2 HS làm trên bảng lớp. Cả lớp làm bài trong Vở bài tập.. RUÙT KINH NGHIEÄM: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………... TOÁN ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I-Muïc tieâu: - Biết tự giải được các bài toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ, trong đó có các bài toán về nhiều hơn , ít hơn một số đơn vị. - HS làm được Bài 1; Bài 2; Bài 3. - GD hS chăm học II. Chuaån bò - GV: SGK. Baûng phuï. - HS: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của Thầy 1.Bài cũ: Ôn tập về đo lường.. Hoạt động của Trò Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Con vòt naëng bao nhieâu kíloâgam? - HS trả lời. Bạn nhận xét. - Gói đường nặng mấy kílôgam? - Baïn gaùi naëng bao nhieâu kíloâgam? - GV nhaän xeùt. 2. Bài mới ( 35’) a. Giới thiệu: (1’) GV giới thiệu ngắn gọn rồi ghi tên bài lên bảng. b. OÂn taäp Baøi 1: - Đọc đề - Gọi 1 HS đọc đề bài. - HS trả lời - Bài toán cho biết những gì? (Bài toán cho biết buổi sáng bán được 48l dầu, buổi chiều bán được 37l dầu.) - Bài toán hỏi gì? (Bài toán hỏi cả hai buổi cửa hàng bán được bao nhieâu lít daàu ?) - Muốn biết cả hai buổi bán được bao nhiêu lít daàu ta laøm theá naøo? Ta thực hiện phép cộng 48 + 37 ) - Taïi sao? (Vì soá lít daàu caû ngaøy baèng caû soá lít daàu buoåi saùng baùn vaø soá lít daàu buoåi chieàu baùn goäp laïi.) - Yeâu caàu HS laøm baøi. 1 HS leân baûng laøm baøi. - Laøm baøi. Sau đó nhận xét, cho điểm HS. Toùm taét Buoåi saùng: 48 lít Buoåi chieàu: 37 lít Taát caû: ……. lít? Baøi giaûi Số lít dầu cả ngày bán được là: 48 + 37 = 85 (l) Đáp số: 85 lít Baøi 2: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Bài toán cho biết những gì? -. Bài toán hỏi gì? Bài toán thuộc dạng gì? Vì sao?. Yêu cầu HS tóm tắt bài toán bằng sơ đồ rồi giải. Toùm taét 32 kg Bình /-------------------------/----------/ An /-------------------------/ 6 kg Lop2.net. - Đọc đề bài. - Bài toán cho biết Bình cân naëng 32 kg. An nheï hôn Bình 6 kg. - Hoûi An naëng bao nhieâu kg? - Bài toán thuộc dạng bài toán veà ít hôn. Vì nheï hôn coù nghóa laø ít hôn. - Laøm baøi Baøi giaûi Baïn An caân naëng laø:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ? kg. 32 – 6 = 26 (kg) Đáp số: 26 kg.. Baøi 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Bài toán cho biết những gì? -. - Đọc đề bài. - Lan hái được 24 bông hoa. Liên hái được nhiều hơn Lan 16 boâng hoa. - Liên hái được mấy bông hoa? - Bài toán về nhiều hơn. - Laøm baøi Baøi giaûi Liên hái được số hoa là: 26 + 14 = 40 (boâng) Đáp số: 40 bông hoa.. Bài toán hỏi gì? Bài toán thuộc dạng toán gì? Yeâu caàu HS toùm taét baèng soá ño vaø giaûi. Toùm taét. 24 boâng Lan /--------------------------/ 6 boâng Lieân /--------------------------/---------/ ? boâng Bài 4: Còn thời gian cho HS giỏi làm - GV tổ chức cho HS điền số hạng - ĐÁP ÁN 1 2 3 4 5. 8. 1 1. - HS gioûi laøm. 1 4. 3. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp chung. RUÙT KINH NGHIEÄM: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ĐẠO ĐỨC THỰC HAØNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ I I- Muïc tieâu: Giuùp hs heä thoáng laïi. - Những chủ đề đã học trong chương trình từ tuần 1 – 16 - Nêu được những việc nên làm,không nên làm để thực hiện tốt các chủ đề trên. - Nêu được lợi ích của nhũng việc đã làm theo từng chủ đề . II-Taøi lieäu vaø phöông tieän: - moät soá caâu hoûi – phieáu tham gia thaûo luaän . III-Các Hoạt động dạy học : 1- oån ñònh : Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng 2- KTBC(3’) tiết trước học bài gì ? - nêu những việc đã làm để giữ trật tự,vệ sinh nơi Hs trả lời coâng coäng ? - Giữ trật tự vệ sinh tốt những nơi công cộng đem lại lợi ích gì ? - Đọc thuộc 2 câu thơ khuyên ta nên giữ vệ sinh trật Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> tự nơi công cộng . nhaän xeùt phaàn KTBC 3-Bài mới: (30’) Tiết đạo đức hôm nay các em ôn lại những chủ đề đã học từ đầu năm đến nay.”Oân tập” ghi baûng. Hoạt động 1: đàm thọai - Chăm chỉ học tập và sinh hoạt đúng giờ có lợi gì ?. HS đọc thuộc ghi nhớ. Em hãy đọc thời gian biểu ngày thứ 2 của em?em đã thực hiện đúng theo thời gian biểu buổi sáng chöa ? - Em cần nhận lỗi và sửa lỗi khi nào? - Biết nhận lỗi và sửa lỗi có lợi gì ? (- Giúp em mau chóng tiến bộ và được mọi người yêu quùy.) - Sống gọn gàng ngăn nắp có lợi gì ? (- Làm cho nhà cửa sạch đẹp khi dùng không mất công tìm kiếm bảo quản đồ dùng được lâu bền.) - Tham gia làm tốt việc nhà phù hợp với khả năng là quyeàn vaø boån phaän cuûa ai ? - Để thể hiện tình cảm yêu thương cha mẹ.Em tham gia làm việc nhà với tinh thần và thái độ như thế naøo? (- tự giác làm các việc nhà vừa sức không cần ai nhắc nhở khi làm phải làm thật tốt ) - Em hãy kể 1 số việc em thường làm hằng ngày ở nhaø nhaän xeùt tuyeân döông - Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là quyền và bổn phận cuûa ai? - Giữ gìn trường lớp sạch đẹp đem lại lợi ích gì?. Hs neâu. -. Hs nhaéc laïi Giuùp cho vieäc hoïc cuûa em mau chóng tiến bộ,tinh thần thoải mái hơn đảm bảo sức khỏe. Khi maéc loãi. -.cuûa treû em. Hs keå. - Quyeàn vaø boån phaän cuûa moãi hs - Các em được học tập sinh hoạt vui chơi trong môi trường trong laønh.. - Vì sao ta cần giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng ? (vì những nơi công cộng đem lại những lợi ích cho con người.Nơi tập trung đông người nếu xả rác bừa bãi,làm ồn ào sẽ gây ô nhiểm và ảnh hưởng đến những người xung quanh.) - Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng có lợi ích gì ? (Thể hiện được nếp sống văn minh.Giúp cho công việc của mỗi người được thuận lợi,môi trường trong lành có lợi cho sức khoẻ.) 6 giờ 50 phút Hoạt động 2: Liên hệ thực tế. - Thường 7 giờ vào lớp em phải đến lớp mấy giờ? Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Bạn Nhung,Từ trường đến lớp 7giờ 15 hoặc 7 giờ 30 chưa đúng giờ phút .vậy bạn đã đi học đúng giờ chưa ? - GV: Khi đến lớp trể giờ em sẽ làm ảnh hưởng đến việc học của mình và của bạn nên cần phải đi đúng giờ. - bạn cho em mượn bút viết bài,em lỡ tay làm rơi - em seõ xin loãi baïn vaø xin tieàn meï gaõy cuûa baïn em phaûi laøm nhö theá naøo ? mua buùt traû laïi baïn. - Tổ chức ho hs tham gia trò chơi. Tên: Đoán xem tôi làm gì? Hàng ngày em ở nhà làm những việc gì để giúp bố Chơi 2 lần mỗi lần 3 em ở 3 tổ lên mẹ.Em hãy diễn tả lại điệu bộ của việc làm đó tham gia. không nói lời.Các bạn dưới lớp quan sát đoán tên của vieäc laøm. Yêu cầu lớp nêu tên từng việc các bạn đã làm. Hs dưới lớp nêu tên Nhaän xeùt tuyeân döông - Em hãy kể những việc em đã làm hàng ngày tham Hs neâu gia giữ sạch trường lớp? Nhaän xeùt boå sung. Trong giờ chào cờ đầu tuần,hoặc trong những buổi lễ - Giữ trật tự không nói chuyện gây lớn trong nhà trường.Khi được tham gia các em cần ồn ào làm ảnh hưởng đến những làm gì để thể hiện nếp sống văn minh? baïn khaùc,khoâng aên uoáng xaû raùc trên sân trường . 4/Cuûng coá daën doø: Chúng ta vừa ôn lại những bài đã học từ đầu năm đến nay, mong rằng các em luôn nhớ và thực hiện thật tốt những điều đã học. Chuẩn bị : Giờ đạo đức sau RUÙT KINH NGHIEÄM: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………… Thứ ba ngày 29 tháng 12 năm 2009 KEÅ CHUYEÄN OÂN TAÄP HOÏC KÌ I Tieát 3 I.. Mục đích, yêu cầu:. - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. - Biết thực hành sử dụng mục lục sách( BT2). - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài CT; tốc độ khoảng 40 chữ/ 15 phút. II. Chuaån bò - GV: Phiếu viết tên các bài tập đọc. - HS: SGK.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. OÂn taäp: (35’) Ôân luyện tập đọc và học thuộc lòng - Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.. Hoạt động của Trò -. Haùt. - 7 đến 8 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc 1 đoạn hoặc cả bài như trong phiếu đã chỉ định.. Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em nếu coù vaø chaám ñieåm khuyeán khích: + Đọc đúng từ đúng tiếng: 7 điểm. + Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc phù hợp: 1,5 điểm. + Đạt tốc độ 45 tiếng/ 1 phút: 1,5 điểm.  Ôân luyện kĩ năng sử dụng mục lục sách - Gọi 1 HS đọc yêu cầu, sau đó tổ chức cho HS thi tìm muïc luïc saùch. -. Đọc yêu cầu của bài và nghe GV phoå bieán caùch chôi vaø chuaån bò chôi.. Tổ chức cho HS thi tìm mục lục sách. Chia lớp thành 4 đội phát cho mỗi đội 1 lá cờ và cử ra 2 thư kí. Nêu cách chơi: Mỗi lần cô sẽ đọc tên 1 bài tập đọc nào đó, các em hãy xem mục lục và tìm số trang của bài này. Đội nào tìm ra trước thì phất cờ xin trả lời. Nếu sai các đội khác được trả lời. Thư kí ghi lại kết quả của các đội. - Tổ chức cho HS chơi thử. GV hô to: “Người mẹ hieàn.” - Kết thúc, đội nào tìm được nhiều bài tập đọc hơn - HS phất cờ và trả lời: trang 63 là đội thắng cuộc.  Vieát chính taû - GV đọc đoạn văn một lượt và yêu cầu 2 HS đọc laïi. - 2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp - Hỏi: Đoạn văn có mấy câu? theo dõi và đọc thầm. - Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? - Đoạn văn có 4 câu. - Chữ Bắc phải viết hoa vì đó là tên riêng. Các chữ Đầu, Ở, Chỉ - Cuoái moãi caâu coù daáu gì? - Yêu cầu HS viết bảng các từ ngữ: đầu năm, quyết phải viết hoa vì là chữ đầu câu. - Cuoái moãi caâu coù daáu chaám. trở thành, giảng lại, đã đứng đầu lớp. - Thực hành viết bảng. - Đọc bài cho HS viết, mỗi cụm từ đọc 3 lần. -. - Đọc bài cho HS soát lỗi. - Chaám ñieåm moät soá baøi vaø nhaän xeùt baøi cuûa HS. 3. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt chung veà tieát hoïc. - Chuaån bò: Tieát 4 Lop2.net. -. Nghe GV đọc và viết lại. Soát lỗi theo lời đọc của GV vaø duøng buùt chì ghi loãi sai ra lề vở..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> RUÙT KINH NGHIEÄM: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………. CHÍNH TAÛ OÂN TAÄP HOÏC KÌ I Tieát 4 I. Mục đích, yêu cầu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. - Nhận biết được từ chỉ hoạt động và dấu câu đã học(BT2). - Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình (BT4). II. Chuaån bò - GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc. Bảng phụ chép sẵn đoạn văn bài tập 2. - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Bài mới (35’) a. Giới thiệu: (1’) Nêu mục tiêu tiết học và ghi đầu bài lên bảng. b. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.. - 7 đến 8 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc 1 đoạn hoặc cả bài như trong phiếu đã chỉ định.. Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em nếu coù vaø chaám ñieåm khuyeán khích: + Đọc đúng từ đúng tiếng: 7 điểm. + Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc phù hợp: 1,5 điểm. + Đạt tốc độ 45 tiếng/ 1 phút: 1,5 điểm.  Ôn luyện về từ chỉ hoạt động - Yêu cầu HS đọc đề bài và đọc đoạn văn trong bài. - Đọc đề bài. - Yêu cầu HS tìm và gạch chân dưới 8 từ chỉ hoạt - 1 HS làm trên bảng lớp. Cả động có trong đoạn văn. lớp làm bài vào Vở bài tập. - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn. - Nhận xét bạn làm bài Đúng/ Sai. Boå sung neáu baøi baïn coøn thieáu. - Kết luận về câu trả lời đúng sau đó cho điểm. Lời giải: nằm, lim dim, kêu, chạy, vươn mình, dang (ñoâi caùnh), voã, gaùy.  OÂn luyeän veà caùc daáu chaám caâu - Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn, đọc cả các dấu câu. -. -. Hỏi: Trong bài có những dấu câu nào? (Trong baøi coù daáu phaåy, daáu chaám, daáu hai chaám, Lop2.net. Đọc bài. Ví dụ: Càng về sáng, phẩy, tiết trời càng.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> dấu ngoặc kép, dấu chấm cảm, dấu ba chấm.) - Dấu phẩy viết ở đâu trong câu? - Hỏi tương tự với các dấu câu khác. (Dấu chấm đặt ở cuối câu. Dấu hai chấm viết trước lời nói của ai đó (trước lời nói của bác Mèo mướp và tiếng gáy của gà trống). Dấu ngoặc kép đặt đầu và cuối lời nói. Dấu ba chấm đặt giữa các tiếng gáy của gà trống.)  Ôn luyện về cách nói lời an ủi và tự giới thiệu - Gọi HS đọc tình huống.. laïnh giaù. chaám.. Hỏi: Nếu em là chú công an, em sẽ hỏi thêm những gì để đưa em nhỏ về nhà? (Em hãy an ủi em bé trước rồi phải hỏi tên, hỏi địa chỉ của em bé thì mới coù theå ñöa em veà nhaø). - Ví duï: + HS 1: Cháu đừng khóc nữa, chú sẽ đưa cháu về nhà với mẹ. + HS 2: Thaät haû chuù? + HS 1: Ừ, đúng thế, nhưng trước hết cháu cho chú biết cháu tên là gì? Mẹ cháu tên là gì? Nhà cháu ở đâu? Nhà cháu có số điện thoại không? (Hỏi từng câu). + HS 2: Chaùu teân laø A. Meï chaùu teân laø Phöông. Nhà cháu ở số 8, Ngõ Chợ, phố Khâm Thiên. Điện thoại nhà cháu là 3868071. - Yêu cầu HS thực hành theo cặp. Sau đó gọi một số caëp leân trình baøy vaø cho ñieåm. 2. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt chung veà tieát hoïc. - Chuaån bò: Tieát 5 -. 2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm.. 2 HS khá làm mẫu trước.. - Thực hiện yêu cầu của GV. RUÙT KINH NGHIEÄM: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………. TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu - Biết cộng, trừ nhẩm trong phạm vi 20. - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết tìm số hạng , số bị trừ. - Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị. - HS làm được Bài 1(cột1, 2, 3); Bài 2 (cột 1, 2); Bài 3 (a, b); Bài 4. - GD HS chăm học toán. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> II. Chuaån bò - GV: SGK, baûng phuï. - HS: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Bài cũ (3’) Ôn tập về giải toán. - Sửa bài 3. - GV nhaän xeùt. 2. Bài mới (35’) a. Giới thiệu: (1’) - GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi lên baûng.  OÂn taäp Bài 1: GV giúp đợ HS yếu - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả vào Vở bài tập. - Goïi HS baùo caùo keát quaû. - Nhaän xeùt Bài 2: GV giúp đợ HS yếu - Yêu cầu cả lớp tự làm bài. Gọi 4 HS lên baûng laøm baøi. Yêu cầu HS nói rõ cách đặt tính và thực hiện tính của từng phép tính. - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3: - Cho HS neâu caùch tìm soá haïng chöa bieát trong moät toång khi bieát toång vaø soá haïng coøn lại. Tìm số bị trừ chưa biết khi biết hiệu và số trừ. - Có thể nêu và thực hiện giải từng ý hoặc neâu taát caû roài giaûi baøi. Baøi 4: - Cho HS đọc đề bài, xác định dạng bài rồi giải bài toán. -. Toùm taét 92 kg Lợn to /-----------------------/---------/ Lợn bé /-----------------------/ 16 kg ? kg 3. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop2.net. - HS thực hiện. Bạn nhận xét.. - Thực hành tính nhẩm. - Noái tieáp nhau baùo caùo keát quaû. Moãi HS chæ baùo caùo keát quaû cuûa 1 pheùp tính. 28 73 +19 - 35 47 38 - 4 HS lần lượt trả lời. - Nhaän xeùt baïn caû baøi laøm vaø phaàn trả lời. x + 18 = 62 x = 62 - 18 x = 44. x – 27 = 37 x = 37 + 27 x = 64. - Bài toán thuộc dạng bài toán về ít hôn Baøi giaûi Con lợn bé nặng là: 92 – 16 = 76 (kg) Đáp số: 76 kg.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Chuaån bò: Luyeän taäp chung. RUÙT KINH NGHIEÄM: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………… THUÛ COÂNG GẤP , CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE TIEÁT 2 Hoạt động của Thầy 1. Kiểm tra (3’) Kiểm tra chuẩn bị của HS 2. Bài mới (30’) a. Giới thiệu bài – ghi bảng - GV goïi hs nhaéc laïi qui trình gaáp, caét ,daùn bieån báo cấm đỗ xe - Hỏi: gấp ,cắt ,dán biển báo cấm đỗ xe mấy bước ?. - Nhaän xeùt - Cho hs thực hành theo nhóm. Hoạt động của Trò. Nhắc lại tựa bài lên bảng HS nhaéc laïi qui trình gaáp, caét, dán biển báo cấm đỗ xe Gồm 2 bước Bước 1:gấp cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuông có cạnh có 6 oâ gaáp, caét daùn hình troøn maøu xanh từ hình vuông có cạnh 4 oâ cắt hình chữ nhật màu đỏ hình chữ nhật khác dài 10 ô , roäng 1 oâ laøm chaân bieån baùo bước 2:dán biển báo - 2 hs trong cùng bàn thực haønh gaáp. - Theo doõi uoán naén caùc nhoùm laøm Tröng baøy saûn phaåm cuûa nhoùm - Tổ chức từng nhóm trưng bày sản phẩm mình - Nhận xét đánh giá sản phẩm của từng nhóm 3. Cuõng coá – daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc Tuyên dương những em làm tốt Khuyeán khích caùc em coøn chaäm RUÙT KINH NGHIEÄM: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………… Thứ tư ngày 30 tháng 12 năm 2009. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TẬP ĐỌC Tieát 5 I. Muïc tieâu - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. - Tìm được từ chỉ hoạt động theo tranh vẽ và đặt câu với từ đó (BT2). - Biết nói lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình huống cụ thể (BT3) II. Chuaån bò - GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc. Tranh minh họa bài tập 2. - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy 1. Bài mới (35’) a. Giới thiệu: (1’) - Nêu mục tiêu tiết học và ghi đầu bài lên bảng. b. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.. Hoạt động của Trò. - 7 đến 8 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc 1 đoạn hoặc cả bài như trong phiếu đã chỉ định.. Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em nếu coù vaø chaám ñieåm khuyeán khích: + Đọc đúng từ đúng tiếng: 7 điểm. + Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc phù hợp: 1,5 điểm. + Đạt tốc độ 45 tiếng/ 1 phút: 1,5 điểm. - Nêu mục tiêu tiết học và ghi đầu bài lên bảng.  Ôân luyện về từ chỉ hoạt động và đặt câu với từ chỉ hoạt động - Treo tranh minh họa và yêu cầu HS gọi tên hoạt - Nêu: 1 – tập thể dục; 2 – vẽ tranh; 3- hoïc baøi; 4 – cho gaø aên; 5 động được vẽ trong tranh. – queùt nhaø. - Moät vaøi HS ñaët caâu. Ví duï: - Yêu cầu HS đặt câu với từ tập thể dục. Chuùng em taäp theå duïc/ Lan vaø Ngoïc taäp theå duïc/ Buoåi saùng, em dậy sớm tập thể dục./ - Yêu cầu HS tự đặt câu với các từ khác viết vào - Làm bài cá nhân. Vở bài tập. - Gọi một số HS đọc bài, nhận xét và cho điểm HS. - HS đọc bài, bạn nhận xét.  Ôn luyện kĩ năng nói lời mời, lời đề nghị - Gọi 3 HS đọc 3 tình huống trong bài. - 3 HS đọc thành tiếng. Cả lớp - Yêu cầu HS nói lời của em trong tình huống 1. đọc thầm theo. - Ví dụ: Chúng em mời cô đến dự buổi họp mừng - Một vài HS phát biểu. Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 của lớp ạ!/ Thưa cô, chúng em kính mời cô đến dự buổi họ p mừng Ngày Lop2.net -.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Nhà giáo Việt Nam với lớp chúng em ạ!/… - Laøm baøi caù nhaân. Yêu cầu HS suy nghĩ và viết lời nói của em trong các tình huống còn lại vào Vở bài tập. - Gọi một số HS đọc bài làm của mình. Nhận xét vaø cho ñieåm HS. - HS đọc bài, bạn nhận xét. 3. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Tieát 6. RUÙT KINH NGHIEÄM: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………… TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu -Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu cộng, trừ trong trường hợp đơn giản. - Biết tìm một thành phần chưa biết của phép cộng hoặc phép trừ. - Biết giải bài toán về nhiều hơn một số đơn vị. - HS làm được Bài 1(cột 1, 3, 4); Bài 2 (cột 1,2); Bài 3(b); Bài 4 ;Bài 5( dành hs khá, giỏi) - GD HS chăm học toán II. Chuaån bò - GV: SGK, bảng phụ, thước. - HS: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp chung. - Ñaët tính roài tính 28 + 19 ; 73 – 35 ; 53 + 47 ; 90 – 42 - Sửa bài 4 - GV nhaän xeùt. 2. Bài mới (35’) a. Giới thiệu: (1’) - GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi đầu bài lên baûng. b. OÂn taäp Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 2: - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Vieát leân baûng: 14 – 8 + 9 vaø yeâu caàu HS neâu caùch tính. - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập. Lop2.net. - HS thực hiện. Bạn nhận xét.. - Tự làm bài và chữa miệng. - Tính - Tính từ trái sang phải 14 trừ 8 baèng 6, 6 coäng 9 baèng 15. - Làm bài. Sau đó 1 HS đọc.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3: - Cho HS nêu cách tìm số bị trừ, số trừ, hiệu trong phép tính trừ. Sau đó YC làm phần b. - Gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp.. chữa bài. Các HS khác tự kiểm tra baøi mình.. Soá bò 44 trừ Số trừ 18 Hieäu 26. 63. 64. 90. 36 27. 30 34. 38 52. 3. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Luyeän taäp chung. RUÙT KINH NGHIEÄM: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………… CHÍNH TAÛ ÔN TẬP HỌC KÌ I (T6) I. Muïc tieâu - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. - Dựa vào tranh để kể lại câu chuyện ngắn khoảng 5 câu và đặt được tên của câu chuyện (BT2); viết được tin nhắn theo tình huống cụ thể (BT3). II. Chuaån bò - GV: Phieáu nhö tieát 1. Tranh SGK. - HS: SGK, vở bài tập. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy 1. Bài mới (35’) a. Giới thiệu: (1’) - Nêu mục tiêu tiết học và ghi đầu bài lên bảng. b. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.. Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em nếu coù vaø chaám ñieåm khuyeán khích: + Đọc đúng từ đúng tiếng: 7 điểm. + Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc phù hợp: 1,5 điểm. + Đạt tốc độ 45 tiếng/ 1 phút: 1,5 điểm.  Keå chuyeän theo tranh vaø ñaët teân cho truyeän - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.. Hoạt động của Trò. - 7 đến 8 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc 1 đoạn hoặc cả bài như trong phiếu đã chỉ định.. -. -. Yeâu caàu HS quan saùt tranh 1. (Trên đường phố người và xe đi lại tấp nập) Hỏi: Trên đường phố, mọi người vàLop2.net xe coä ñi laïi theá. 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm theo..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -. -. -. -. -. naøo? Ai đang đứng trên lề đường? (Có 1 cụ bà già đang đứng bên lề đường.) Bà cụ định làm gì? Bà đã làm được việc bà muốn chöa? (Bà cụ định sang đường nhưng mãi vẫn chưa sang được.) Yêu cầu kể lại toàn bộ nội dung tranh 1. - Thực hành kể chuyện theo tranh 1. Yeâu caàu quan saùt tranh 2. Hỏi: Lúc đó ai xuất hiện? (Lúc đó một cậu bé xuất hiện.) Theo em, cậu bé sẽ làm gì, nói gì với bà cụ. Hãy nói lại lời cậu bé. (Cậu bé hỏi: Bà ơi, cháu có giúp được bà điều gì không?/ Bà ơi, bà muốn sang đường phải không, để cháu giúp bà nhé!/ Bà ơi, bà đứng đây làm gì? . . .) Khi đó bà cụ sẽ nói gì? Hãy nói lại lời bà cụ. (Bà muốn sang bên kia đường nhưng xe cộ đi lại đông quá, bà không sang được. Cậu bé đưa bà cụ qua đường/ Cậu bé dắt tay đưa bà cụ qua đường .. .. ) Yeâu caàu quan saùt tranh 3 vaø neâu noäi dung tranh. Yêu cầu kể lại toàn bộ câu chuyện. - Keå noái tieáp theo noäi dung từng tranh. Sau đó 2 HS kể laïi noäi dung cuûa truyeän. - Nhieàu HS phaùt bieåu. VD: Baø cuï vaø caäu beù/ Caäu beù ngoan/ Yeâu caàu HS ñaët teân cho truyeän. Hướng dẫn: Đặt tên cần sát với nội dung của truyện Qua đường/ Giúp đỡ người già hoặc nêu nhân vật có trong truyện… yeáu.... Vieát tin nhaén Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. Vì sao em phaûi vieát tin nhaén? Nội dung tin nhắn cần những gì để bạn có thể đi dự Teát Trung Thu? - Yeâu caàu HS laøm baøi. 2 HS leân baûng vieát. - Nhaän xeùt hai tin nhaén cuûa 2 HS leân baûng. Goïi moät soá em trình baøy tin nhaén, nhaän xeùt vaø cho ñieåm. - Ví duï: Lan thaân meán! Tớ đến nhưng cả nhà đi vắng. Ngày mai, 7 giờ tối, cậu đến Nhà văn hoá dự Tết Trung Thu nhé! Chaøo caäu: Hoàng Haø 3. Cuûng coá – Daën doø (3’)  -. Lop2.net. -. Đọc yêu cầu. Vì caû nhaø baïn ñi vaéng. Cần ghi rõ thời gian, địa điểm tổ chức. Laøm baøi caù nhaân..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Nhaän xeùt chung veà tieát hoïc. - Chuaån bò: Tieát 7 RUÙT KINH NGHIEÄM: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………… TỰ NHIÊN XÃ HỘI. THỰC HAØNH : GIỮ TRƯỜNG HỌC SẠCH ĐẸP I. Muïc tieâu - Biết thực hiện một số hoạt động làm cho trường lớp sạch đẹp. * Nêu được cách tổ chức các bạn tham gia làm vệ sinh trường lớp một cách an toàn. - Có ý thức giữ trường lớp sạch đẹp và tham gia vào những hoạt động làm cho trường học sạch đẹp. II. Chuaån bò - GV: Tranh, aûnh trong SGK. Moät soá duïng cuï nhö: Khaåu trang, choåi coù caùn, xeûng hoùt rác. Quan sát sân trường và các khu vực xung quanh lớp học và nhận xét về tình trạng vệ sinh ở những nơi đó trước khi có tiết học. - HS: SGK. Vaät duïng. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Bài cũ (3’) Phòng tránh té ngã khi ở trường. - Kể tên những hoạt động dễ gây nguy hiểm ở trường? - Nên và không làm gì để phòng tránh tai nạn khi ở trường? - GV nhaän xeùt. 2. Bài mới (35’) Giới thiệu: (1’) - Giữ trường học sạch đẹp.  Hoạt động 1: Nhận biết trường học sạch đẹp và biết giữ trường học sạch đẹp. Bước 1: - Hướng dẫn HS quan sát tranh ảnh trang 38, 39và trả lời câu hỏi:. -. Tranh 1: Bức ảnh thứ nhất minh họa gì?. -. Nêu rõ các bạn làm những gì? Dụng cụ các bạn sử dụng? Việc làm đó có tác dụng gì?. - HS neâu, baïn nhaän xeùt.. - HS quan sát theo cặp các hình ở trang 38, 39 SGK và trả lời các caâu hoûi. - Cảnh các bạn đang lao động vệ sinh sân trường. - Quét rác, xách nước, tưới cây… - Chổi nan, xô nước, cuốc, xẻng… - Sân trường sạch sẽ - Trường học sạch đẹp.. Tranh 2: Lop2.net. - Veõ caûnh caùc baïn ñang chaêm soùc.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -. Bức tranh thứ 2 vẽ gì?. -. Noùi cuï theå caùc coâng vieäc caùc baïn ñang laøm? Taùc duïng?. -. Trường học sạch đẹp có tác dụng gì?. -. Bước 2: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Trên sân trường và xung quanh trường, xung quanh caùc phoøng hoïc saïch hay baån? Xung quanh trường hoặc trên sân trường có nhieàu caây xanh khoâng? Caây coù toát khoâng? Khu vệ sinh đặt ở đâu? Có sạch không? Có muøi hoâi khoâng? Trường học của em đã sạch chưa? Theo em làm thế nào để giữ trường học sạch đẹp?. Kết luận: Nhấn mạnh tác dụng của trường học sạch đẹp. - Nhắc lại và bổ sung những việc nên làm và nên tránh để giữ trường học sạch đẹp.  Hoạt động 2: Thực hành làm vệ sinh trường, lớp học Bước 1: - Phaân coâng vieäc cho moãi nhoùm. - Phaùt cho moãi nhoùm moät soá duïng cuï phuø hợp với từng công việc. - Hướng dẫn HS biết cách sử dụng dụng cụ hợp lí để đảm bảo an toàn và giữ vệ sinh cơ theå. VD: Ñeo khaåu trang, duøng choåi coù caùn dài, vẩy nước khi quét lớp, quét sân hoặc sau khi làm vệ sinh trường, lớp; nhổ cỏ … phải rửa tay bằng xà phòng.. caây hoa. - Tưới cây, hái lá khô già, bắt sâu… - Cây mọc tốt hơn, làm đẹp ngôi trường. - Bảo vệ sức khoẻ cho mọi người, GV, HS học tập giảng dạy được toát hôn. - Nhớ lại kết quả, quan sát và trả lời.. - Khoâng vieát, veõ baån leân baøn, leân tường. - Không vứt rác, không khạc nhổ bừa bãi. - Không trèo cây, bẻ cành, hái vứt hoa, daãm leân caây. - Đại, tiểu tiện đúng nơi qui định - Tham gia vào các hoạt động làm vệ sinh trường lớp, tưới chăm sóc caây coái.. -. Bước 2: - Tổ chức cho các nhóm kiểm tra đánh giá. Lop2.net. - Laøm veä sinh theo nhoùm. - Phân công nhóm trưởng. - Caùc nhoùm tieán haønh coâng vieäc: + Nhóm 1: Vệ sinh lớp. + Nhoùm 2: Nhaët raùc, queùt saân trường + Nhóm 3: Tưới cây xanh ở sân trường + Nhóm 4: Nhổ cỏ, tưới hoa ở sân trường. - Nhóm trưởng báo cáo kết quả. - Caùc nhoùm ñi xem thaønh quaû laøm việc, nhận xét và đánh giá..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Đánh giá kết quả làm việc. - Tuyên dương những nhóm và cá nhân làm tốt. - Biết được thế nào là trường lớp 3. Cuûng coá – Daën doø (3’) sạch đẹp và các biện pháp để giữ - Sau bài học ngày hôm nay em rút ra được điều gìn trường lớp sạch đẹp,… gì? - Kết luận: Trường lớp sạch đẹp sẽ giúp chúng ta khoeû maïnh vaø hoïc taäp toát hôn. - Chuaån bò: Baøi 19. RUÙT KINH NGHIEÄM: ……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………… ……………… Thứ năm ngày 31 tháng 12 năm 2009 LUYỆN TỪ VAØ CÂU OÂN TAÄP HOÏC KÌ I Tieát 7 I. Muïc tieâu - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. - Tìm được từ chỉ đặc điểm trong câu (BT2). - Viết được một bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo(BT3) II. Chuaån bò - GV: Phieáu ghi teân baøi thô, taäp nhö tieát 1. - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy 1. Bài mới (35’) a. Giới thiệu: (1’) - Nêu mục tiêu tiết học và ghi đầu bài lên bảng. b. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.. Hoạt động của Trò. - 7 đến 8 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc 1 đoạn hoặc cả bài như trong phiếu đã chỉ định.. Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em nếu coù vaø chaám ñieåm khuyeán khích: + Đọc đúng từ đúng tiếng: 7 điểm. + Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc phù hợp: 1,5 điểm. + Đạt tốc độ 45 tiếng/ 1 phút: 1,5 điểm.  Ôn luyện về từ chỉ đặc điểm của người và vật. - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2. -. -. Sự vật được nói đến trong câu càng về sáng, tiết trời càng lạnh giá là gì? Càng về sáng tiết trời ntn? Lop2.net. 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm. Là tiết trời Caøng laïnh giaù hôn..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>