Bài soạn Tổng hợp các môn lớp 2 - Tuần 3 năm 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 3 : Thø hai ngµy 14 th¸ng 9 n¨m 2009 Chµo cê. To¸n KiÓm tra I . Môc tiªu:. -Kiểm tra kết quả ôn tập đầu năm của HS về: Đọc, viết số có 2 chữ số; viết số liền trước, liÒn sau. -Rèn kĩ năng đặt tính cộng, trừ trong khoảng 100 (không nhớ). Giải toán có lời văn bằng 1 phép tính. Kẻ một đoạn thẳng với số đo cho trước. -GD tính tự giác, độc lập làm bài của HS. II. §å dïng:. -§Ò kiÓm tra; giÊy kiÓm tra. III. Các hoạt động dạy- học:. 1. ổn định tổ chức: -KiÓm tra sù chuÈn bÞ giÊy kiÓm tra cña HS. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b. Ghi đề bài: (Thời gian làm bài 40 phút) Bµi 1: ViÕt c¸c sè : -Từ 70 đến 80: -Từ 89 đến 95: Bµi 2: a)Số liền trước của số 61 là: b)Sè liÒn sau cña sè 99 lµ: Bµi 3: TÝnh: 60 66 5 - 84 +42 + + 54 31 25 16 23 Bµi 4: Gi¶i bµi to¸n: Mai vµ Hoa lµm ®­îc 36 b«ng hoa, riªng Hoa lµm ®­îc 16 b«ng hoa . Hái Mai lµm ®­îc bao nhiªu b«ng hoa? Bài 5: Vẽ 1 đoạn thẳng AB có độ dài 1 dm. * Bµi lµm thªm dµnh cho HS kh¸ giái: +Bµi 6: TÝnh 19 - 10 + 13 = 67 -15 + 31 = 66 - 33 + 14 = 54 - 10+ 11= III/ Hướng dẫn đánh giá: Bài 1: (3 điểm) Mỗi số đúng cho 1/6 điểm (kể cả số 70, 80, 89, 95) Bài 2: ( 1 điểm): Mỗi số viết đúng cho 0,5điểm): a. 60. b)100. 49 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bài 3: ( 2 điểm): Mỗi phép tính tính đúng cho 0,4 điểm. Bài 4: ( 2,5 điểm):-Tóm tắt đúng cho 0,5 điểm - Viết câu trả lời đúng : 0,5 điểm. -Viết phép tính và kết quả đúng cho 1 điểm. -Viết đúng đáp số :0,5 điểm. Bài 5: (0,5 điểm) Vẽ đúng đoạn thẳng dài 1 dm và ghi đúng tên đoạn thẳng AB. .* Lưu ý:HS khá giỏi nếu làm đúng 4 phép tính bài 6 và các bài trên mới đạt điểm 10. 3.Thu bµi, nhËn xÐt giê kiÓm tra. -GV thu bµi kiÓm tra sè bµi. -NhËn xÐt giê kiÓm tra.. Tập đọc B¹n cña Nai Nhá I- Môc tiªu:. -HS đọc trơn cả bài, chú ý đọc đúng các từ mới, từ khó đọc: ngăn cản, hích vai, lo l¾ng,…., BiÕt c¸ch nghØ h¬i hîp lÝ sau dÊu chÊm, dÊu phÈy vµ gi÷a c¸c côm tõ. -HS hiÓu ®­îc nghÜa c¸c tõ míi, nh÷ng tõ quan träng: ng¨n c¶n, hÝch vai, th«ng minh, hung ác, gạc,….. HS hiểu được các đức của bạn Nai Nhỏ: khoẻ mạnh, thông minh, nhanh nhÑn,… -Giáo dục HS thấy được: Người bạn đáng tin cậy là người sẵn sàng giúp đỡ, cứu người kh¸c khi hä gÆp khã kh¨n, nguy hiÓm. II -§å dïng:. - Tranh minh ho¹ ( SGK ) - Bảng phụ viết sẵn câu cần hướng dẫn luyện đọc. III - Các hoạt động dạy – học:. TiÕt 1. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2. KiÓm tra bµi cò: - Gọi 2 HS đọc bài “Làm viẹc thật là vui” vµ tr¶ lêi c©u hái 1, 3 (SGK) 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b. Luyện đọc: * Giáo viên đọc mẫu toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: 50 Lop2.net. - HS lắng nghe, 1 HS khá (giỏi) đọc toµn bµi..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + §äc tõng c©u trong bµi: - GV theo dõi, sửa từ, tiếng đọc chưa đúng, ghi b¶ng : lo l¾ng, ng¨n c¶n, hÝch vai, g¹c, - LuyÖn ph¸t ©m tõ , tiÕng khã. -Học sinh nối tiếp đọc từng câu trong bµi.. - LuyÖn c¸ nh©n, §T. + Đọc từng đoạn trước lớp: - Đưa bảng phụ, hướng dẫn HS đọc câu khó: luỵên ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng. - Gọi 3 HS nối tiếp đọc theo đoạn. - GV nhắc lại cách đọc, đọc mẫu lại cả bài. - Gi¶ng tõ míi (SGK) + §äc tõng ®o¹n trong nhãm: + Thi đọc giữa các nhóm: - Nhận xét, tuyên dương HS đọc tốt. - Luyện đọc cá nhân, đồng thanh +Sãi s¾p tãm …. ng· ngöa.// +Con trai …. nµo n÷a.// - HS kh¸c nhËn xÐt - 3 HS khác đọc lại. - 4 HS/1 nhóm đọc cho nhau nghe. - 3 HS đại diện 3 nhóm thi đọc toàn bµi. TiÕt 2 : c. T×m hiÓu bµi: -Gọi 1 HS đọc đoạn 1. -Nªu c©u hái 1: +Nai Nhá xin phÐp cha ®i ®©u? +Cha Nai Nhá nãi g×? *GV tãm néi dung ®o¹n 1. -Gọi 1 HS đọc đoạn 2, 3, 4. +Câu 2: Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe những hành động nào của bạn mình. *GV tãm l¹i ND . -Câu 3: Mỗi hành động….em thích nhÊt ®iÓm nµo? -> GVKL: -Câu 4: Theo em người bạn tốt là người nh­ thÕ nµo?. *GV kÕt luËn: d. Luyện đọc lại: -Gọi 2-3 HS yếu đọc từng đoạn trong bµi. -Tổ chức cho HS đọc phân vai-> GV. -Theo dâi, l¾ng nghe. -HS theo dâi. -§i ch¬i xa cïng b¹n. -Cha kh«ng ng¨n c¶n con…. -Theo dâi. -HS khá, giỏi thuật lại 3 hành động. H§1: LÊy vai hÝch…/ H§2: nhanh trÝ…./ H§3: Lao vµo g· Sãi…cøu Dª Non. -HS tù th¶o luËn theo cÆp-> nªu ý kiÕn th¶o luËn, gi¶i thÝch. -Thảo luận nhóm đôi -> đại diện nêu ý kiÕn: +Có sức khoẻ rất đáng quý… +Th«ng minh, nhanh nhÑn lµ phÈm chÊt… +Sẵn sàng giúp đỡ người, cứu người.. -Nối tiếp đọc: cố gắng đọc cho lưu loát. -3 HS khá ( giỏi) đọc phân vai. 51 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> sửa để HS đọc hay. 4.Cñng cè: - C©u chuyÖn gióp chóng ta hiÓu ®­îc g×? 5.Dặn dò: - Về đọc lại bài và chuẩn bị cho tiÕt kÓ chuyÖn.. - Người bạn tin cậy là người sẵn lòng giúp người, cứu người.Em cần cố gắng là một người bạn tốt.. . Buæi chiÒu:. Tù nhiªn, x· héi . HEÄ CÔ I. MUÏC TIEÂU :. -Chæ vaø noùi teân moät soá cô cuûa cô theå. -Hiểu được có thể co duỗi, nhờ đó mà các bộ phận của cơ có thể cử động được. -Năng vận động thường xuyên để cơ săn chắc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV :Tranh veõ heä cô. HS : Vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Khởi động : ( 1phút) Hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Muoán xöông phaùt trieån toát ta caàn laøm gì ?. - Nhận xét đánh giá. 3.Bài mới : a/ Giới thiệu : “Hệ cơ” b/ Các hoạt động dạy học : * Hoạt động 1: Quan sát hệ cơ. Muïc tieâu : Hs nhaän bieát vaø goïi teân moät soá cô cuûa cô theå. -Hs quan saùt. -Gv ñính tranh SGK. - Yêu cầu trả lời câu hỏi theo nội dung -Hs trả lời cá nhân trước lớp. tranh. Keát luaän : Treân cô theå chuùng ta coù raát nhieàu cô,… *Hoạt động 2 : Thực hành co và duỗi tay. Mục tiêu: Biết được cơ có thể co và duỗi, nhờ đó mà các bộ phận của cơ the cử động được. -GV cho hs quan nsát tranh và thực hành. -HS thực hành và trả lời câu hỏi. 52 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Trình bày trước lớp. Keát luaän : Khi cô co, cô seõ ngaén hôn vaø chaéc hôn, khi cô duoãi, cô seõ daøi hôn vaø -Hs nhaéc laïi. meàm hôn,… *Hoạt động 3: Thảo luận : Làm gì để cơ saên chaéc. Mục tiêu : Hs biết được tập thể dục thường xuyên sẽ giúp cho cơ được săn chaéc . -Hs trao đối nhónh trả lời -GV neâu caâu hoûi. *Kết luận: Nên ăn uống đây đủ, tập thể dục, rèn luyện thân thể hằng ngày để cơ -Hs nhaéc laïi. được săn chắc. 4.Cuûng coá : (4 phuùt) -Muốn cơ được săn chắc ta cần laøm gì ?. -GD : Hs chaêm taäp theå duïc. 5.Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc- Daën h.s chaêm taäp theå duïc. LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn To¸n Thø ba ngµy 15 th¸ng 9 n¨m 2009 Buæi s¸ng KÓ chuyªn B¹n cña Nai Nhá I .Môc tiªu:. -Dựa vào tranh nhắc lại được lời kể của Nai Nhỏ về bạn. Bước đầu biết dựng lại câu chuyÖn theo vai. -Rèn kĩ năng nghe nói. Biết lắng nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng sai. II. §å dïng: Tranh minh häa SGK. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè 2.KiÓm tra bµi cò - Gọi 3 HS kể chuyện Phần thưởng. HS kh¸c nghe nhËn xÐt cho ®iÓm. 53 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 3.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Hướng dẫn kể chuyện *KÓ l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh, nªu néi dung tranh. Dùa vµo tranh kÓ l¹i néi dung c©u chuyÖn (lêi kÓ cña Nai Nhá). - Gọi đại diện nhóm trình bày trước lớp. + L­u ý giäng kÓ cho phï hîp. *Nãi l¹i lêi cña cha Nai Nhá - Khi Nai Nhá xin cha cho ®i ch¬i, cha b¹n Êy nãi g×? - Khi nghe con kÓ vÒ b¹n cha Nai Nhá nãi g×?. c) KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn: - Gäi 4 HS nèi tiÕp nhau kÓ tõng ®o¹n. -Gäi 1 HS kh¸ kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. 4.Cñng cè: C©u chuyÖn khuyªn em ®iÒu g×? 5.DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc-DÆn kÓ l¹i chuyện cho gia đình nghe.. - 3 HS lµm 1 nhãm thùc hiÖn theo yªu cÇu. (HS kÓ trong nhãm sao cho mçi HS đều được kể 3 lần). - Mçi em chØ kÓ mét ®o¹n chuyÖn, HS kh¸c nghe nhËn xÐt. - Cha kh«ng ng¨n c¶n con, nh­ng con h·y kÓ cho cha nghe vÒ b¹n cña con. - 3 HS tr¶ lêi: -B¹n con thËt khoÎ. Nh­ng cha vÉn lo cho con.B¹n con thËt th«ng minh.Nh­ng cha vÉn cßn lo. §ã chÝnh lµ điều tốt nhất. Con có một người bạn như thÕ cha rÊt yªn t©m. - Thùc hiÖn theo yªu cÇu HS kh¸c nghe nhËn xÐt cho ®iÓm.. To¸n PhÐp céng cã tæng b»ng 10 I.Môc tiªu:. - HS củng cố về phép cộng có tổng bằng 10. Củng cố xem giờ đúng trên mặt đồng hồ. - Rèn kỹ năng đặt tính và tính. II. Đồ dùng: Que tính, bảng gài, mô hình đồng hồ. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. Tr¶ bµi kiÓm tra vµ nhËn xÐt. 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu phÐp céng 6 + 4 = 10 - Yªu cÇu HS lÊy 6 que tÝnh; GV gµi 6 que tÝnh lªn b¶ng gµi. - Yªu cÇu HS lÊy thªm 4 que tÝnh; GV gµi 4 que tÝnh lªn b¶ng gµi vµ nãi thªm 4 que tÝnh n÷a. - Yêu cầu HS gộp rồi đếm xem có bao nhiªu que tÝnh; - Yªu cÇu HS viÕt phÐp tÝnh.. - LÊy 6 que tÝnh cµi vµo b¶ng gµi. - LÊy thªm 4 que tÝnh vµ thùc hiÖn theo yªu cÇu. - Nối tiếp nhau đếm và đưa ra kết quả là 10 que tÝnh. - phÐp tÝnh: 6 + 4 = 10 54. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Yªu cÇu HS viÕt phÐp tÝnh theo cét däc. - T¹i sao em viÕt nh­ vËy? *GV chèt c¸ch lµm. b) Thùc hµnh: *Bài 1: - Gọi HS đọc, nêu yêu cầu của bµi. - GV ghi: 9 + … = 10 … + 9 = 10 - Yªu cÇu HS nhËn xÐt vÒ 2 phÐp tÝnh. - Em cÇn ®iÒn sè mÊy vµo 2 chç chÊm - Yêu cầu HS đọc 2 phép tính đã hoàn thµnh. - Yªu cÇu HS lµm tiÕp c¸c phÇn bµi cßn lại, gọi HS đọc chữa bài. +Cñng cè c¸c phÐp céng cã tæng b»ng 10. *Bµi 2: - Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi. - GV đọc từng phép tính cho HS ghi phép tÝnh theo cét däc vµo vë + Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh. *Bµi 3: - Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Yªu cÇu HS tù nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ cuèi cïng vµo sau dÊu = - Gọi HS đọc chữa bài. - Hái: T¹i sao 7 + 3 + 6 = 16? *Bµi 4: - Cho HS nhìn vào hình vẽ rồi nêu đồng hå chØ mÊy giê. Ch¼ng h¹n: §ång hå A chØ 7 giê. + Củng cố lại cách xem giờ đúng. + Dù kiÕn: 1 HS cã thÓ ®­a ra mét giê bất kỳ, yêu cầu cả lớp lấy mô hình đồng hồ quay giờ mà HS đó đã đưa ra. 4.Cñng cè:Nªu c¸c c«ng thøc céng cã tæng b»ng 10. 5.DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. 6 4 - HS viÕt: 10. - 1 HS đọc: Viết số thích hợp vào chỗ chÊm - Nèi tiÕp nhau nªu ý kiÕn. - Sè 1. - 3 HS nối tiếp nhau đọc. - HS làm bài vào SGK, nối tiếp nhau đọc bµi lµm cña m×nh. HS kh¸c kiÓm tra bµi b¹n.. - 1 HS nªu: TÝnh. - HS làm bài đổi vở kiểm tra chéo, 2 HS lªn b¶ng, líp ch÷a bµi. - Bµi to¸n yªu cÇu tÝnh nhÈm. - Lµm bµi tËp - §äc bµi lµm - V× :7 céng 3 b»ng 10, 10 céng 6 b»ng 16; vËy 7 céng 3 céng 6 b»ng 16. - Thùc hiÖn theo yªu cÇu - HS lấy mô hình đồng hồ quay một số giờ đúng mà GV yêu cầu. ChÝnh t¶( tËp chÐp) B¹n cña Nai Nhá I. Môc tiªu:. - ChÐp l¹i chÝnh x¸c néi dung tãm t¾t truyÖn: B¹n cña Nai Nhá. BiÕt viÕt hoa ch÷ c¸i đầu, ghi dấu chấm cuối câu. Củng cố quy tắc viết chính tả ng/ nh, làm đúng các bài tập ph©n biÖt tr/ ch. 55 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Rèn kĩ năng viết đúng chính tả, kĩ năng trình bày bài đúng mẫu. II. §å dïng: B¶ng phô viÕt ®o¹n v¨n. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè 2.KiÓm tra bµi cò: -Yªu cÇu c¶ líp viÕt b¶ng con 2 ch÷ b¾t ®Çu lµ g/ gh. -Gọi 3 HS đọc thuộc bảng chữ cái. - Gäi HS nhËn xÐt cho ®iÓm. 3.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi. b) Hướng dẫn viết chính tả. * Treo bảng phụ đọc mẫu đoạn tóm tắt néi dung ®o¹n truyÖn - V× sao cha Nai Nhá yªn lßng cho con ®i ch¬i víi b¹n? - Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u? *Hướng dẫn HS tìm và viết chữ khó:. * 1 HS nhìn bảng phụ đọc lại đoạn văn, lớp đọc thầm. - V× b¹n cña Nai Nhá rÊt dòng c¶m..... - 4 c©u c¶ ®Çu bµi * §äc vµ viÕt vµo b¶ng con: kháe m¹nh, yªn lßng, nhanh nhÑn, ch¬i, míi. *GV đọc cho HS viết bài vào vở.GV đọc - Mở vở nghe đọc và viết bài. tõng c©u ng¾n hoÆc côm tõ cho HS viÕt, mỗi câu hoặc một cụm từ đọc 3 lần. *§æi vë so¸t lçi. *§äc so¸t lçi. * 7 em nép vë chÊm bµi. *GV chÊm, nhËn xÐt. c)Hướng dẫn HS làm bài tập. Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng ngh/ng. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài - Më vë BT vµ nªu yªu cÇu cña bµi. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo +Đáp án: ngày tháng, nghỉ ngơi, người vở BT. b¹n, nghÒ nghiÖp. - Hái: Khi nµo th× viÕt ngh hoÆc ng? - ngh viết trước nguyên âm : e, i, ê; ng viết + Chốt ý trả lời đúng. víi c¸c nguyªn ©m cßn l¹i. Bµi 3 b: §iÒn vµo chç trèng tr/ch. - Gọi HS nêu yêu cầu của đề. - 1 HS đọc đề. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. -1 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo vë BT - Yêu cầu HS đổi vở kiểm tra chéo. - Nhận xét, chốt đáp án đúng: cây tre, mái 4.Cñng cè:Nh¾c l¹i néi dung võa häc. che, trung thµnh, chung søc. 5.DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc.. 56 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Đạo đức Bµi 2: BiÕt nhËn lçi vµ söa lçi (tiÕt 1) I. Mục tiªu: - Học sinh hiểu khi cã lỗi th× nhận lỗi và sửa lỗi để mau tiến bộ và được mọi người yªu quý: Như thế mới là người dũng cảm, trung thực. - Học sinh biết nhận lỗi và sửa lỗi, biết nhắc bạn nhận lỗi và sửa lỗi. II. Đồ dïng. - Gi¸o viªn: Phiếu bài tập, một số đồ dïng để sắm vai; - Học sinh: Vở bài tập. III. Hoạt động dạy, häc Hoạt động của thÇy. Hoạt động của trß. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lªn b¶ng làm bài tập 3 của bài : Học tập, sinh hoạt đúng giờ - Gi¸o viªn gäi HS nhËn xÐt 3. Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2:Gi¸o viªn ph©n tÝch truyện “C¸i b×nh hoa”. - Gi¸o viªn kể chuyện - Ph¸t phiếu cho c¸c nhãm thảo luận - Kết luận: Trong cuộc sống ai cũng cã khi mắc lỗi, nhất là c¸c em ở lứa tuổi nhỏ. Nhưng điều quan trọng là phải biết nhận lỗi và sửa lỗi để mau tiến bộ và được mọi người yªu quý. * Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến và th¸i độ. - Gi¸o viªn đọc từng ý kiến để học sinh bày tỏ th¸i độ. - Gi¸o viªn nhận xÐt sửa sai: ý kiến a, d đóng; ý kiến b, c, e sai. - Kết luận: Biết nhận lỗi và sửa lỗi sẽ gióp em mau tiến bộ và được mọi người yªu quý. 4.Củng cố:Nh¾c l¹i c¸c kÕt luËn cña bµi. 5.Dặn dß:Nhận xÐt giờ học.. - Học sinh nghe gi¸o viªn kể chuyện - Nhận phiếu và thảo luận nhãm - Đại diện c¸c nhãm tr×nh bày - Cả lớp cïng nhận xÐt. - Nhắc lại kết luận.. - Học sinh bày tỏ th¸i độ. - HS kh¸c nghe nhËn xÐt. - Nhắc lại kết luận c¸ nh©n + đồng thanh. 57 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Buæi chiÒu:. LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn To¸n Sinh ho¹t ngo¹i kho¸ Thø t­ ngµy 16 th¸ng 9 n¨m 2009 Tập đọc Gäi b¹n. I. Môc tiªu: - HS đọc đúng các từ: xa xưa, thưở nào, sâu thẳm, lang thang, khắp nẻo. Ngắt dòng thơ theo nhÞp 2/3 vµ 3/2. BiÕt nhÊn giäng ë lêi gäi b¹n tha thiÕt. -HS hiÓu nghÜa c¸c tõ : s©u th¼m, h¹n h¸n, lang thang….Hiểu nội dung bài: Bµi th¬ cho ta thÊy t×nh b¹n th©n thiÕt, g¾n bã gi÷a Bª Vµng vµ Dª Tr¾ng. - HS cã thãi quen biết quan tâm, giúp đỡ bạn bè. II.Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III .Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè 2.KiÓm tra bµi cò: - Gäi 2 HS đọc và trả lời câu hỏi bài B¹n cña Nai Nhá - Nhận xét, cho ®iÓm HS 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Sử dụng tranh minh họa để giới thiệu bài thơ. b) Luyện đọc: * GV đọc mẫu toµn bµi *Hướng dẫn luyện phát âm kết hợp giải nghÜa mét sè tõ khã. -Yêu cầu HS luyện đọc từng câu và tìm tõ khã. - Yêu cầu HS luyện đọc từ khó. -Theo dâi vµ chØnh söa. - Yªu cÇu HS gi¶i nghÜa tõ: sâu thẳm, hạn hán, lang thang. *Hướng dẫn ngắt nhịp thơ - GV treo b¶ng phô khæ th¬ 3 yªu cÇu HS đọc Bª Vµng/ ®i t×m cá Lang thang/ quªn ®­êng vÒ Dê Trắng/ thương bạn quá..... -L­u ý nhÊn giäng ë mét sè tõ gîi t¶: lang thang, thương bạn quá, khắp nẻo,. *2 HS đọc bài, lớp đọc thầm. - HS đọc nối tiếp dòng thơ (Đọc 2 lần một bµi) - 6 HS nối tiếp nhau đọc từ khó, lớp đọc đồng thanh: : xa xưa, thuở nào, suối cạn, nÎo… . - Tìm và giải nghĩa từ theo nhóm đôi. - HS t×m c¸ch ng¾t nghØ nhÞp th¬, HS kh¸c nghe nhËn xÐt. - Nối tiếp nhau đọc.. 58 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> gäi hoµi... -Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa. *Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ và bài thơ -Gäi HS nhËn xÐt vµ cho ®iÓm b¹n. c)T×m hiÓu bµi: *Yªu cÇu HS th¶o luËn c©u hái trong SGK trang 28 vµ ®­a ra c©u tr¶ lêi. +Chèt néi dung toµn bµi: Bµi th¬ cho ta thÊy t×nh b¹n th©n thiÕt, g¾n bã gi÷a Bª vµng vµ Dª Tr¾ng. *Dù kiÕn c©u hái bæ sung -Câu thơ nào cho biết đôi bạn ở bên nhau rÊt l©u? - Vì đi lang thang nên đã xảy ra chuyện g× víi Bª Vµng? - Qua bµi nµy em thÝch Bª Vµng hay Dª Tr¾ng? d) Học thuộc lòng bài thơ: - Hướng dẫn HS học thuộc bài thơ - Tæ chøc thi đọc thuộc bài thơ - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm 4.Củng cố : Nªu l¹i néi dung cña bµi. 5.DÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc- D¨n HTL bµi th¬.. * 6 HS đọc nối tiếp nhau từng khổ thơ, 2 HS đọc cả bài thơ. *Th¶o luËn c©u hái theo h×nh thøc nhãm đôi, nối tiếp nhau báo cáo kết quả. *Dù kiÕn c©u tr¶ lêi bæ sung - §«i b¹n sèng bªn nhau. -Bª Vµng quªn ®­êng vÒ -HS nèi tiÕp nhau ®­a ra ý kiÕn cña m×nh - Thực hiện đọc theo yêu cầu. - HS nối tiếp nhau đọc trước lớp.. MÜ thuËt To¸n 26 + 4; 36 + 24 I. Môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã tæng lµ sè trßn chôc d¹ng 26 + 4 ; 3 + 24. Cñng cè c¸ch gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. - Rèn kỹ năng đặt tính và tính. II.§å dïng: 4 bã que tÝnh vµ 10 que tÝnh rêi. B¶ng gµi. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè 2.KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu mçi HS tù viÕt 1 phÐp céng cã tæng lµ 10. - Gäi HS nhËn xÐt cho ®iÓm. 3.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: 59 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> b) Giíi thiÖu phÐp céng 26 + 4 -Nªu bµi to¸n: Cã 26 que tÝnh , thªm 4 que tÝnh n÷a. Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh? - Em có những cách giải nào để tìm kết qu¶ cña phÐp tÝnh 26 + 4. - Yªu cÇu HS thùc hiÖn trªn que tÝnh nªu kết quả . Bước 2 đặt tính, tính kết quả vào vë nh¸p. +Yªu cÇu HS tù lÊyVD vÒ d¹ng to¸n 26+4 c)Giíi thiÖu phÐp céng 36 + 24 - Nªu bµi to¸n: Cã 36 que tÝnh thªm 24 que tÝnh.Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh? - H·y dïng que tÝnh t×m kÕt qu¶ cña bµi to¸n. -Ta còn cách nào để tìm ra 60 que tính mµ kh«ng cÇn sö dông que tÝnh? - Gọi 1 HS lên bảng đặt tính và tính sau đó yêu cầu HS nêu cách tính. +Yªu cÇu mçi HS tù nªu 1 VD vÒ d¹ng to¸n 36 + 24 d)LuyÖn tËp thùc hµnh: *Bµi 1: - Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi - Yªu cÇu 3 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë BT. - Yªu cÇu HS nªu c¸ch thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh 42 + 8 vµ 63 + 27. *Bài 2:Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS thảo luận phân tích đề và tãm t¾t - Yªu cÇu HS lµm bµi gi¶i vµo vë.. -Nªu l¹i bµi to¸n - Có hai cách thực hiện để tìm kết quả của phÐp tÝnh 28 + 4: Thao t¸c trªn que tÝnh; §Æt tÝnh vµ tÝnh -Thùc hiÖn theo yªu cÇu. -Ph©n tÝch bµi to¸n -Thùc hiÖn theo yªu cÇu: 36 que tÝnh thªm 24 que tÝnh lµ 60 qe tÝnh. -. - Thùc hiÖn phÐp céng 36 + 24 -Lớp đặt tính và tính phép tính vào bảng con. - Thực hiện theo yêu cầu và báo cáo trước líp. - 1 HS nªu : TÝnh. -Thực hiện làm bài và đổi vở kiểm tra nhau -Nèi tiÕp nhau nªu c¸ch thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh.. - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. - Thực hiện phân tích đề và tóm tắt theo nhóm đôi -1HS lên bảng, lớp làm bài và đổi vở, nhËn xÐt. *Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài -1 HS đọc: Viết 5 phép cộng có tổng bằng 20 - Yªu cÇu HS tù lµm bµi, gäi 3 HS lªn -Làm bài và đổi vở kiểm tra; Nhận xét bài b¶ng lµm bµi. b¹n - Yêu cầu HS đọc lại các phép tính và kết - Nối tiếp nhau nêu các phép tính và kết qu¶ cña phÐp tÝnh qu¶ cña c¸c phÐp tÝnh.. - Chốt đáp án đúng: 18 + 2 = 20 17 +3 = 20 15 + 5 = 20 16 + 4 = 20 14 + 6 = 2 4.Củng cố: Nêu cách đặt tính:26+4, 61 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 36+24. 5.DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc-DÆn lµm bµi trong VBT To¸n. LuyÖn tõ vµ c©u Tõ chØ sù vËt - C©u kiÓu: Ai lµ g×? I. Môc tiªu: - Nhận biết được các từ chỉ sự vật. Biết đặt câu theo mẫu Ai hoặc cái gì, con gì, là gì? - Rèn kỹ năng đặt câu đúng, đủ nghĩa. -Gi¸o dôc HS nãi, viÕt ph¶i thµnh c©u. II. §å dïng: B¶ng phô III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè 2.KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu HS t×m c¸c tõ cã tiÕng häc hoÆc tiÕng tËp. §Æt c©u víi mçi tõ em võa t×m ®­îc. - Nhận xét, đánh giá. 3.Bài mới: a)Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS làm bài tập: *Bµi 1: - Gäi HS nêu yêu cầu cña bµi -Yêu cầu HS quan sát đếm số thứ tự của mçi tranh, sè tõ chØ sù vËt. +L­u ý mçi tranh øng víi mét tõ chØ sù vËt. HS ph¶i lùa chän cho phï hîp víi néi dung tõng tranh. +Kết luận: Những từ chỉ người, đồ vật, con vËt, c©y cèi gäi chung lµ nh÷ng tõ chØ sù vËt. -Yªu cÇu HS t×m nh÷ng tõ chØ sù vËt kh¸c. *Bµi 2: - GV treo bảng phụ. HS đọc nêu yêu cầu. -Yªu cÇu HS lùa chän nh÷ng tõ trong sè nh÷ng tõ ghi trªn b¶ng nh÷ng tõ nµo lµ nh÷ng tõ chØ sù vËt. +§¸p ¸n:bạn, thước kẻ,cô giáo, thầygiáo, bảng, học trò, nai, cá heo, phượng vĩ, sách.. - 1 HS đọc: Tỡm từ chỉ sự vật - Thùc hiÖn theo yªu cÇu 1:Bộ đội, 2:Công nhân; 3:Ô tô; 4: Máy bay; 5:Voi; 6:Tr©u; 7: Dõa; 8: MÝa.. - Nối tiếp nhau trình bày trước lớp. - 1 HS nªu: Tìm các từ chỉ sự vật - HS lµm VBT, 1 HS lªn b¶ng lµm, líp ch÷a bµi.. 62 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Nh÷ng tõ cßn l¹i t¹i sao kh«ng ph¶i lµ tõ chØ sù vËt? + Dù kiÕn: GV cã thÓ ®­a ra mét sè tõ kh¸c yªu cÇu HS lùa chän nh÷ng tõ chØ sù vËt. *Bµi 3: -GV treo bảng phụ, gọi HS đọc, nêu yêu cÇu cña bµi - GV vµ HS cïng ph©n tÝch mÉu. - Gîi ý: HS 1 nªu vÕ Ai (hoÆc c¸i g×, con g×). HS 2 nªu vÕ Lµ g×? VD: HS1: bót ch× HS2: là đồ vật thân thiết của tôi. 4. Củng cố: - Nhắc lại kiến thức cơ bản đã luyện tập: Tìm từ chỉ người, loài vật, đồ vật, cây cối; Đặt câu theo mẫu: Ai là gì? 5.DÆn dß: - Nhận xét giờ học.. Buæi chiÒu:. - Vì những từ đó không phải là từ chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối.. - 1 HS nªu yªu cÇu cña bµi: §Æt c©u theo mẫu dưới đây Ai (c¸i g×, con g×) Là g×? B¹n V©n Anh lµ häc sinh líp 2A. - HS làm bài dưới hình thức trò chơi. Hoạt động theo cặp( 8 cặp) - HS kh¸c nghe nhËn xÐt.. MÜ thuËt Thñ c«ng ¢m nh¹c Thø n¨m ngµy 17 th¸ng 9 n¨m 2009. Buæi s¸ng TËp viÕt Ch÷ hoa: B I. Môc tiªu: - BiÕt viÕt ch÷ c¸i B theo cì võa vµ nhá. BiÕt viÕt c©u øng dông B¹n bÌ sum häp theo cì võa vµ nhá. - Rèn kỹ năng viết đúng cỡ chữ, mẫu chữ. - GD HS giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. §å dïng: Ch÷ mÉu, b¶ng phô. III .Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè 2.KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu HS viÕt b¶ng con ch÷ ¡, ¢, ¡n - Gäi HS nhËn xÐt cho ®iÓm. 3.Bµi míi: 63 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> a) Giíi thiÖu bµi b)Hướng dẫn viết chữ hoa. - Treo b¶ng phô - GV viÕt mÉu vµ nªu quy tr×nh. - GV viÕt mÉu lÇn 2 kh«ng nªu quy tr×nh - Yªu cÇu HS viÕt b¶ng con - GVquan s¸t söa sai cho tõng HS. c)Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng: Bạn bè sum häp. - Em hiểu câu thành ngữ đó như thế nµo? - Cụm từ đó gồm mấy chữ ? - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷? - Nêu độ cao của các con chữ?. - Quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ mÉu. - Quan s¸t vµ nghe. - HS viết vào không trung saunđó viết vào b¶ng con 2 - 3 lÇn. -3 HS nối tiếp nhau đọc - B¹n bÌ ë kh¾p n¬i trë vÒ qu©y quÇn..... - 4 ch÷. - B»ng mét con ch÷ o - Những chữ có độ cao 2,5 li:B, b, h. Những chữ có độ cao 1 li: a, n, e, u, m, o. Ch÷ s cao 1,25 li. - HS viÕt b¶ng con 2 lÇn. - GV viÕt mÉu ch÷ B¹n. L­u ý nÐt nèi gi÷a ch÷ B vµ ch÷ a. GV l­u ý söa sai - C¶ líp viÕt bµi vµo vë. cho HS. d)Hướng dẫn HS viết vở: - L­u ý t­ thÕ ngåi viÕt cho HS *GV thu chÊm, nhËn xÐt. 4. Cñng cè: Nªu l¹i néi dung buæi häc. 5. DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc-DÆn hoµn thµnh bµi viÕt.. To¸n LuyÖn tËp (trang 14) I. Môc tiªu: -Củng cố làm tính cộng trong trường hợp tổng là số tròn chục. Củng cố về giải toán và tìm tổng độ dài 2 đoạn thẳng. - RÌn kü n¨ng lµm tÝnh nhÈm vµ viÕt. II. §ß dïng: -B¶ng con. II.Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè 2.KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu mçi HS tù lÊy 1 VD vÒ d¹ng - Häc sinh thùc hiÖn vµo b¶ng con. toán 26 + 4; 36 + 24 và thực hiện đặt tính råi tÝnh. 64 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 3.Bµi míi: a) Nªu yªu cÇu môc tiªu tiÕt häc. b)Hướng dẫn HS làm bài tập *Bµi 1: - Gọi HS đọc, nêu yêu cầu cầu bài. - Yªu cÇu HS thùc hiÖn nhÈm kÕt qu¶ vµ báo cáo trước lớp. +Khi ch÷a bµi nªn cho HS gi¶i thÝch c¸ch tÝnh, ch¼ng h¹n, víi bµi 9 + 1 + 5 th× lµm nh­ sau: thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh theo thø tù tõ ph¶i sang tr¸i. -RÌn kü n¨ng tÝnh nhÈm. *Bµi 2: - Gọi HS đọc, nêu yêu cầu của bài - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë, 2 HS lªn b¶ng lµm, líp ch÷a bµi. + Lưu ý HS viết các chữ số sao cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng với chôc. -RÌn kü n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh. *Bµi 3: - Gọi HS đọc đề bài - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë, 3 HS lªn b¶ng lµm, líp nhËn xÐt. -Rèn kỹ năng đặt tính và tính. +HS tự ấy VD dạng tương tự. *Bµi 4: - Gọi 1 HS đọc đề bài và yêu cầu HS thảo luận phân tích đề -Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi vµo vë.Gäi HS nhËn xÐt +L­u ý c¸ch tr×nh bµy bµi gi¶i. *Bµi 5: -Yêu cầu HS đọc đề. Quan sát kỹ sơ đồ đoạn thẳng. Xác định độ dài đoạn thẳng AB. -Yªu cÇu HS tù lµm vµo vë. +Dù kiÕn: HS giái cã thÓ nh×n h×nh vÏ, nªu thµnh bµi to¸n råi gi¶i vµo vë. 4.Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung cña bµi. 5.DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc.. - 1 HS nªu: TÝnh nhÈm - C¶ líp thùc hiÖn lµm bµi miÖng. HS nèi tiÕp nhau nªu phÐp tÝnh, kÕt qu¶.. - 1 HS nªu: TÝnh - HS lµm bµi. - 1 HS đọc: Đặt tính rồi tính -Làm bài đổi vở kiểm tra nhau.. -Thực hiện theo nhóm đôi -Tãm t¾t vµ tr×nh bµy bµi gi¶i vµo vë -§æi vë nhËn xÐt bµi b¹n.. -Thùc hiÖn theo yªu cÇu. -§iÒn:§o¹n th¼ng AB dµi 10 cm hoÆc1dm. ThÓ dôc Quay ph¶i, quay tr¸i 65 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trß ch¬i: Nhanh lªn b¹n ¬i I-Môc tiªu. - Ôn một số kĩ năng đội hình đội ngũ đã học. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. Học quay phải quay trái thực hiện tương đối chính xác không để mất thăng b»ng. - Rèn ý thức, thái độ học tập vui vẻ, thoải mái. - Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch m«n häc. II-§å dïng d¹y häc. - §Þa ®iÓm: s©n b·i - Phương tiện: còi III-Hoạt động dạy học Néi dung. ®/l. A.PhÇn më ®Çu - TËp trung häc sinh, ®iÓm sè. - GV phæ biÕn néi dung bµi häc: dån hµng, quay ph¶i quay tr¸i. - GV cho hs khởi động xoay khíp cæ tay. B.PhÇn c¬ b¶n. 7’ - Hs tËp hîp thµnh 4 hµng däc. Hs ®iÓm sè báo cáo.- Hs chuyển đội hình hàng ngang. - Hs khởi động. 21’. - GV cho hs n¾m néi dung qui định giờ học. - Gv hướng dẫn hs cách quay ph¶i quay tr¸i, dµn hµng ngang, dån hµng, dãng hµng, nghiªm nghØ, giËm ch©n, dõng l¹i... - GV hướng dẫn quan sát, sửa sai. - GV hướng dẫn chơi trò chơi: Nhanh lªn b¹n ¬i. - GV cho hs ch¬i theo tæ C.PhÇn kÕt thóc - GV t©p trung hs nhËn xÐtgiê häc. - ChuÈn bÞ giê sau: TËp hîp hµng däc. h×nh thøc tæ chøc. - Lớp trưởng cho hs dàn hàng ngang dồn hµng, dãng hµng, nghiªm nghØ, giËm ch©n, quay ph¶i quay tr¸i. Hs xếp đội hình hàng dọc Hs nghe vµ tËp theo líp. Hs «n theo tæ nhãm. H - Hs tập lại những động tác sai. - Hs ch¬i trß ch¬i 7’ - Hs tËp hîp theo hµng däc giËm ch©n t¹i chç.. LuyÖn TiÕng ViÖt 66 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Buæi chiÒu:. LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn To¸n LuyÖn TiÕng ViÖt Thø s¸u ngµy 18 th¸ng 9 n¨m 2009 ChÝnh t¶( nghe viÕt) Gäi b¹n. I. Môc tiªu: -Nghe viết lại chính xác, trình bày đúng 2 khổ thơ cuối bài. Củng cố quy tắc chính tả ng/ ngh. Phân biệt phụ âm đầu ch/ tr. -Rèn kĩ năng viết đúng, trình bày bài sạch, đẹp. - HS có thói quen viết nắn nót, cẩn thận. II. Chuẩn bị: -Bảng phụ viết bài tËp 2 III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè 2.KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con c¸c tõ sau: nghe ngóng, nghỉ ngơi, cây tre, mái. - Nhận xét, cho ®iÓm 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS nghe viết: * GV đọc 2 khæ th¬ cña bài -Bª Vµng vµ Dª Tr¾ng gÆp ph¶i hoµn c¶nh g×? -ThÊy Bª Vµng kh«ng trë vÒ Dª Tr¾ng đã làm gì? -T×m trong bµi nh÷ng ch÷ viÕt hoa? - Tiếng gọi của Dê Trắng được ghi với nh÷ng dÊu c©u g× ? -Yªu cÇu HS t×m vµ viÕt ch÷ khã, nhËn xÐt söa sai. *GV đọc bài cho HS viết và đọc bài cho HS so¸t lçi. *ChÊm bµi: Thu vë chÊm c) Hướng dẫn làm bài tập. *Bài tập 2: - Treo b¶ng phô, gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi - Yªu cÇu 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo vë. +Củng cố quy tắc chính tả ng/ ngh. * 2 HS đọc lại , lớp đọc thầm -Trời hạn hán, suối cạn hết nước, cỏ cây héo khô, không có gì để nuôi sống đôi bạn - Chạy khắp nơi tìm bạn. -Bª Vµng,Dª Tr¾ng lµ nh÷ng ch÷ viÕt hoa C¸c ch÷ ®Çu dßng th¬ viÕt hoa. - Ghi sau dấu 2 chấm, đặt trong dấu ngoặc kép. Sau mỗi tiếng gọi có dấu chấm cảm. - Viết và đọc các chữ khó: suối cạn, nuôi, lang thang, quªn. * Mở vở viết bài và đổi vở soát lỗi. - Nép vë - 1 HS đọc: Chọn chữ trong ngoặc đơn để ®iÒn vµo chỗ trống - Thùc hiÖn lµm bµi vµ nhËn xÐt. -§¸p ¸n: nghiêng ngả, nghi ngờ, nghe 67. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> *Bài tập 3: - Gäi HS nêu yêu cầu cña bµi vµ tù lµm bµi + Chữa bài : trò chuyện, che chở, trắng tinh, chăm chỉ 4.Củng cố: Nh¾c l¹i néi dung bµi häc. 5.DÆn dß: Nhận xét tiết học. ngóng, ngon ngọt - 1HS nªu yªu cÇu: Điền từ vào chỗ trống - HS tù làm bài vào vở - HS đọc lại để luyện phát âm. To¸n 9 céng víi mét sè: 9 + 5 I .Môc tiªu:. - Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng dạng 9 + 5 từ đó thành lập và học thuộc các công thức 9 cộng với một số (cộng qua 10).Chuẩn bị cơ sở để thực hiện các phép cộng d¹ng 29 + 5 vµ 49 + 25. - RÌn kü n¨ng thùc hiÖn phÐp céng d¹ng 9 + 5. II .§å dïng: B¶ng phô, 20 que tÝnh. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè 2.KiÓm tra bµi cò: -Yªu cÇu mçi HS tù lËp vµ thùc hiÖn đặt tính và tính kết quả 1 phép tính céng cã nhí( sè cã 2 ch÷ sè céng sè cã 2 ch÷ sè) - Gäi HS nhËn xÐt cho ®iÓm b¹n 3. Bµi míi: a)Giíi thiÖu phÐp céng d¹ng 9 + 5 - Nªu bµi to¸n: Cã 9 que tÝnh thªm 5 que tÝnh. Hái cã tÊt c¶ bao nhieu que tÝnh? -Muèn biÕt cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh em lµm tÝnh g×? -Yªu cÇu HS t×m kÕt qu¶ trªn que tÝnh. -Yêu cầu HS lựa chọn phương án nhanh nhÊt +GV ghi vµ gi¶i thÝch: 9 + 5 t¸ch 5 thành 1 và 4 lấy 9 cộng 1 bằng mười; 10 céng 4 b»ng 14. VËy 9 + 5 = 14 -KÎ b¶ng nh­ SGK -Yêu cầu HS đặt tính và tính theo cột däc. b)Hướng dẫn HS lập bảng cộng -PhÐp céng 9 céng 5 lµ phÐp céng gåm. - Häc sinh thùc hiÖn vµo b¶ng con.. -HS nghe và phân tích đề toán.. -Lµm tÝnh céng: 9 + 5 -Thùc hiÖn theo yªu cÇu. -HS nối tiếp nhau nêu các phương án.. -Thùc hiÖn theo yªu cÇu vµo b¶ng con.. 68 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> bao nhiªu sè h¹ng. C¸c sè h¹ng lµ sè cã mÊy ch÷ sè? -Tæng cña 9 + 5 so víi 10 nh­ thÕ nµo? +Yªu cÇu HS lÊy VD vÒ phÐp céng 9 céng mét sè cã tæng lín h¬n 10 d¹ng 9 + 5. - GVhướng dẫn HS lập thành bảng céng. c)Hướng dẫn HS làm bài tập *Bµi1: -Yªu cÇu HS nªu yªu cÇu cña bµi - Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh nhÈm. -Yªu cÇu HS lµm bµi miÖng -Yªu cÇu HS so s¸nh 2 phÐp tÝnh ®Çu vµ rót ra nhËn xÐt. *Bµi 2: -Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi -Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë, nªu c¸ch tÝnh cña 9 +8, 9 + 7 *Bài 3:-Yêu cầu HS nêu đề bài - ViÕt b¶ng: 9 + 6 +3 vµ yªu cÇu HS nªu c¸c c¸ch tÝnh -Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë( cã thÓ nªu 1 c¸ch tÝnh trong 2 c¸ch tÝnh) - Gọi HS đọc chữa bài *Bµi 4: -Yªu cÇu HS ph©n tÝch vµ tãm t¾t -Gäi 1 HS lªn b¶ng, líp lµm bµi vµo vë lµm bµi vµo vë. - Chốt đáp án đúng: 4.Cñng cè: §äc thuéc c¸c c«ng thøc 9 céng mét sè. 5.DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc-DÆn lµm bµi trong VBT To¸n.. - Gåm 2 sè h¹ng, c¸c sè h¹ng lµ sè cã 1 ch÷ sè -Nèi tiÕp nhau tr¶ lêi. -Tự lấy VD và nêu trước lớp. - HS thi lËp b¶ng céng - 1 HS nªu: TÝnh nhÈm. - Vµi HS nªu. -HS nèi tiÕp nhau nªu phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶. - Các số hạng giống nhau chỉ đổi chỗ cho nhau nªn kÕt qu¶ vÉn b»ng nhsu. - 1 HS nªu: TÝnh. - HS lµm bµi - 1 HS nªu: TÝnh - Cã thÓ tÝnh lµ 9 céng 6 b»ng 15. 15 céng 3 b»ng 18 hoÆc 5 céng 3 b»ng 9, 9 céng 9 b»ng 18 - HS tù lµm bµi c¸ nh©n - Vài HS nối tiếp nhau đọc, HS khác nghe nhËn xÐt - Ph©n tÝch th¶o luËn theo nhãm - Làm bài và đổi vở kiểm tra bài của nhau. Tãm t¾t Bµi gi¶i Cã: 9 c©y Trong vườn có tất cả là Thªm: 5 c©y 9 +5 = 14( c©y) TÊt c¶ cã: ?c©y §/S: 14 c©y. Tập làm văn Sắp xếp câu trong bài. Lập danh sách học sinh. I. Môc tiªu:. - Biết sắp xếp lại các bức tranh đúng trình tự câu chuyện Gọi bạn. Dựa vào tranh, kể lại được nội dung câu chuyện.Biết sắp xếp các câu trong một bài theo đúng trình tự diễn biến.Vận dụng kiến thức đã học để lập bản danh sách một nhóm 3 đến 5 HS trong tổ học tập theo mẫu. - Rèn kĩ năng nghe, nói vµ kÜ n¨ng viết thành câu. 69 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>