Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (76.65 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn :. Tieát : 56 BAØI 54 :. VEÄ SINH HEÄ THAÀN KINH. I/ MUÏC TIEÂU: 1/Kiến thức: Hiểu rõ ý nghiã sinh học của giấc ngủ đối với sức khoẻ Phân tích ý nghiã của lao động và nghỉ ngơi hợp lý tránh ảnh hưởng xấu đến hệ thần kinh . Nêu rõ được tác hại của ma túy và các chất gây nghiên đối với sức khoẻ và hệ thần kinh . Xây dựng cho bản thân một kế hoạch học tập và nghỉ ngơi hợp lí để đảm bảo sức khoẻ cho hoïc taäp . 2/ Kyõ naêng: Rèn luyện tư duy , khả năng liên hệ thực tế và kỹ năng hoạt động nhóm 3 / Thái độ : Giáo dục ý thức giữ vệ sinh , giữ gìn sức khoẻ Có thái độ kiên quyết tránh xa ma túy . II/ CHUAÅN BÒ: Giáo viên: Tranh ảnh truyền thông về tác hại của chất gây nghiên : Rượu , thuốc lá , ma túy Baûng phuï ghi noäi dung baûng 54 Loại chất Teân chaát Taùc haïi –– Rượu –– Hoạt động vỏ não bị rối loạn , trí nhớ kém Chaát kích thích –– Nước chè , cà phê –– Kích thích hệ thần kinh , gây khó ngủ –– Thuoác laù –– Cô theå suy yeáu , deã maéc caùc beänhung thö . Khả năng làm việc trí óc giảm , trí nhớ kém Chaát gaây nghieän –– Ma tuùy –– Suy yeáu noøi gioáng , caïn kieän kinh teá , laây nhieãm HIV , maát nhaân caùch … Hoïc sinh : Tìm hieåu taùc haïi cuûa chaát kích thích vaø chaát gaây nghieän , SGK , Baûng phuï III/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC: 1/ Ổn định lớp 2 / Kieàm tra baøi cuõ : o Ý nghiã của sự thành lập và ức chế các phản xạ có điều kiện trong đời sống con người ? o Vai trò của tiếng nói và chữ viết trong đời sống ? 3 / Các hoạt động dạy và học: Mở bài : Hệ thần kinh có vai trò điều khiển , điều hoà và phối hợp sự hoạt động của các cơ quan trong cơ thể Làm thế nào để hệ thần kinh hoạt động tốt Bài mới . Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Ý nghiã của giấc ngủ đối với sức khoẻ . –– GV coù theå cung caáp thoâng tin veà giaác nguû : Choù coù theå nhòn aên 20 ngaøy vaãn –– Học sinh dựa vào những hiểu có thể nuôi béo trở lại được những bieát cuûa baûn thaân , thaûo luaän trong maát nguû 10 – 12 ngaøy laø cheát . nhoùm thoáng nhaát yù kieán . –– GV yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän :. Lop8.net. Noäi dung ghi baøi I . YÙ nghiaõ cuûa giaác ngủ đối với sức khoẻ . –– Ngủ là quá trình ức chế của bộ não đảm bảo sự phục hồi khả năng laøm vieäc cuûa heä thaàn kinh ..
<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Vì sao noùi nguû laø moät nhu caàu sinh lyù cuûa cô theå ? + Giaác nguû coù moät yù nghiaõ nhö theá nào đối với sức khoẻ ? –– GV thoâng baùo baûn chaát veà nhu caàu ngủ ở các độ tuổi khác nhau . –– GV cho hoïc sinh tieáp tuïc thaûo luaän + Muốn có giấc ngủ tốt cần những điều kiện gì ? Nêu những yếu tố ảnh hưởng trực tiếp hoặc gián tiếp đến giaác nguû ? –– GV chốt lại các biện pháp để có giaác nguû toát Hoạt động 2: Lao động và nghỉ ngơi hợp lý . –– GV yêu cầu học sinh trả lời câu hoûi : + Taïi sao khoâng neân laøm vieäc quaù sức ? Thức quá khuya ? –– GV gọi một học sinh đọc to lại thoâng tin SGK tr 172 . –– GV hoàn thiện kiến thức Hoạt động 3: Tránh lạm dụng các chất kích thích và ức chế đối với hệ thaàn kinh . –– GV yeâu caàu hoïc sinh quan saùt tranh kết hợp hiểu biết của bản thân thảo luận hoàn thành bảng 54 . –– GV keû baûng 54 goïi hoïc sinh leân ñieàn . –– GV neân khuyeán khích hoïc sinh nêu được các ví dụ cụ thể và thái độ cuûa caùc em . –– GV hoàn thiện kiến thức . Kết luận chung : Học sinh đọc khung ghi nhớ SGK. + Ngủ là 1 đòi hỏi tự nhiên của cơ –– Biện pháp để có giaác nguû toát : theå , caàn hôn aên + Ngủ để phục hồi hoạt động của + Cơ thể sảng khoái cô theå . + Choã nguû thuaän tieän –– Học sinh dựa vào cảm nhận của + Không dùng các chất baûn thaân , thaûo luaän thoáng nhaát caâu kích thích nhö : traø , caø trả lời . pheâ … + Ngủ đúng giờ . + Traùnh caùc kích thích + Tránh các yếu tố ảnh hưởng đến ảnh hưởng tới giấc ngủ giaác nguû . Chaát kích thích , phoøng ngủ , áo quần , giường ngủ … II . Lao động và nghỉ ngơi hợp lý : –– Lao động và nghỉ ngơi hợp lý để giữ gìn vaø baûo veä heä thaàn kinh . –– Học sinh nêu được : Để tránh –– Biện pháp : 3 biện gaây caêng thaúng , meát moûi cho heä phaùp SGK tr 172 thaàn kinh . III . Traùnh laïm duïng –– Học sinh ghi nhớ thông tin caùc chaát kích thích vaø ức chế đối với hệ thần kinh : Baûng 54 –– Học sinh vận dụng những hiểu biết thông qua sách báo … trao đổi nhoùm thoáng nhaát yù kieán . –– Đại diện nhóm lên hoàn thành Caùc nhoùm khaùc boå sung . –– Học sinh tự điều chỉnh. IV/ CUÛNG COÁ: 1 . Muốn đảm bảo giấc ngủ tốt cần những điều kiện gì ? 2 . Trong vệ sinh hệ thần kinh cần quan tâm những vấn đề gì ? Tại sao ? 3 . EM hãy đề ra kế hoạch cho bản thân để đảm bảo sức khoẻ cho học tập … ? V/ DAËN DOØ: –– Học bài và trả lời câu hoỉ SGK –– Ôn tập toàn bộ chương thần kinh –– Tìm hieåu veà heä noäi tieát .. Lop8.net.
<span class='text_page_counter'>(3)</span>