Kế hoạch giảng dạy môn học khối 2 - Tuần 14 năm 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn : 14 Thứ hai ngày 7 tháng 12 năm 2009. HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN 15, 16, 17, 18 TRỪ ĐI MỘT SỐ I. Muïc tieâu 1-Kiến thức: Giúp HS: - Biết thực hiện các phép tính trừ dạng : 15, 16, 17, 18 trừ đi một số. - Lập và học thuộc lòng các công thức: 15, 16, 17, 18 trừ đi một số. 2-Kyõ naêng: - Aùp dụng để giải các bài toán có liên quan. 3-Thái độ: - Yêu thích học Toán. II. Chuaån bò - GV: Que tính. - HS: Vở, bảng con, que tính. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Baøi cuõ :Luyeän taäp. - HS thực hiện. - Ñaët tính roài tính 84 – 57 60 – 9 94 – 49 72 –38 - GV nhaän xeùt. 2. Bài mới Giới thiệu:  Hoạt động 1: Ôn15,16,17,18 trừ đi một số -Yêu cầu cả lớp đọc lại bảng các công thức: 15, 16, 17, 18 trừ đi một số.  Hoạt động 4: Luyện tập, thực hành. - Baøi 1: - Yêu cầu HS nhớ lại bảng trừ và ghi ngay - Ghi keát quaû caùc pheùp tính. kết quả vào Vở bài tập. - Yeâu caàu HS baùo caùo keát quaû. - Noái tieáp nhau baùo caùo keát quaû của từng phép tính. Mỗi HS chỉ đọc kết quả của 1 phép tính. - Cho nhiều HS trả lời. _15 _ 15 _15 _ 15 _16 6 9 8 5 7 9 6 7 10 9 ………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Baøi taäp 2. - Troø chôi: Nhanh maét, kheùo tay. - Cách chơi: thi giữa các tổ. Chọn 4 thư ký - HS chơi. (mỗi tổ cử 1 bạn). Khi GV hô lệnh bắt đầu, tất cả HS trong lớp cùng thực hiện 18 - 9 nối phép tính với kết quả đúng. Bạn nào noái xong thì giô tay. Caùc thö kyù ghi soá baïn giô tay cuûa caùc toå. Sau 5 phuùt, toå 8 nào có nhiều bạn xong nhất và đúng là toå chieán thaéng.. 1 6. 7. 9. 9. 15-6. 3. Cuûng coá – Daën doø : - Cho HS đọc lại bảng các công thức 15, 16, 17, 18 trừ đi một số. HS đọc. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø HS veà nhaø hoïc thuoäc caùc coâng thức trên. - Chuaån bò: 55 – 8 ; 56 – 7 ; 37 – 8 ; 68 – 9. Lop2.net. 1 6 8.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN 55 - 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9 I. Muïc tieâu 2. Kiến thức: Giúp HS: - Biết cách thực hiện các phép trừ có nhớ dạng 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9. 3. Kyõ naêng: - Aùp dụng để giải các bài toán có liên quan. - Cuûng coá caùch tìm soá haïng chöa bieát trong moät toång. - Củng cố biểu tượng về hình tam giác, hình chữ nhật. 4. Thái độ: - Ham thích học toán. II. Chuaån bò - GV: Hình veõ baøi taäp 3, veõ saün treân baûng phuï. - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Bài cũ :15, 16, 17, 18 trừ đi một số. - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu sau: + HS1: Ñaët tính vaø tính: 15 – 9; 16 – 8; 17 – 8; 18 – 9. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2. Bài mới Giới thiệu  Hoạt động 1: ÔnPhép trừ 55 –8 ;56 -7 ;37 -8 ; 68 - 9  Hoạt động 3: Luyện tập- thực hành Baøi 1: - Cho HS đọc y/c của BT - Hỏi : Đề bài y/c gì? - Yêu cầu HS tự làm bài vào Vở bài tập. - Gọi 3 HS lên bảng thực hiện 3 con tính: 35 – 8; 86 – 9; 47 – 9. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 2: Hỏi : Đề bài y/c gì ? - Yêu cầu HS tự làm bài tập.. -. Tại sao ở ý a lại lấy 36 – 8?. -. Yeâu caàu HS khaùc nhaéc laïi caùch tìm soá haïng chöa bieát trong moät toång vaø cho ñieåm HS. Lop2.net. - HS thực hiện. Bạn nhận xét.. -Y/C tính - HS thực hiện. - HS thực hiện. Bạn nhận xét. _ 35 _ 86 _47 8 9 9 27 77 38 -Tìm x: - Tự làm bài. X + 8 = 36 9+ x = 48 x + 7 = 55 X = 36 – 8 x = 48–9 x = 55 –7 X = 28 x = 38 x = 48 - Vì x laø soá haïng chöa bieát, 8laø soá hạng đã biết, 36là tổng trong phép coäng x + 8 =36. Muoán tính soá haïng chưa biết ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Baøi 3: - Yeâu caàu HS quan saùt maãu vaø cho bieát maãu gồm những hình gì ghép lại với nhau? - Gọi HS lên bảng chỉ hình tam giác và hình chữ nhaät trong maãu. - Yêu cầu HS tự vẽ.. 3. Cuûng coá – Daën doø - Khi ñaët tính theo coät doïc ta phaûi chuù yù ñieàu gì? - Thực hiện tính theo cột dọc bắt đầu từ đâu? -. -. Mẫu có hình tam giác và hình chữ nhật ghép lại với nhau. Chæ baøi treân baûng. Tự vẽ, sau đó 2 em ngồi cạnh đổi chéo vở để kiểm tra nhau.. Chú ý sao cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng với cột chục. Trừ từ hàng đơn vị. Hãy nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính - Trả lời 58 – 9. Tổng kết giờ học. Chuaån bò: 65 – 38 ; 46 – 17 ; 57 – 28 ; 78 – 29.. Lop2.net. -.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> HƯỚNG DẪN HỌC TIẾNG VIỆT. TẬP ĐỌC: CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Đọc trơn được cả bài. - Đọc đúng các từ ngữ: lúc nhỏ, lớn lên, trai, gái, dâu, rể, lần lượt, chia lẻ,… (MB) mỗi, Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. 2. Kyõ naêng: - Hiểu nghĩa các từ mới: va chạm, dâu (con dâu), rể (con rể), đùm bọc, đoàn kết, chia lẻ, hợp lại. - Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài: Câu chuyện khuyên anh chị em trong nhà phải đoàn kết, yeâu thöông nhau. 3. Thái độ: Yêu thích học môn Tiếng Việt. II. Chuaån bò - GV: Một bó đũa. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Baøi cuõ :Boâng hoa Nieàm Vui. - Goïi 2 HS leân baûng, kieåm tra baøi Boâng hoa Nieàm Vui. - Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa làm gì? Vì sao Chi không dám tự ý hái bông hoa Niềm Vui? - Khi bieát vì sao Chi caàn boâng hoa, coâ giaùo noùi thế nào? Theo em, bạn Chi có những đức tính gì đáng quý? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2. Bài mới Giới thiệu: .  Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1, 2. Đọc đúng từ khó. Nghỉ hơi đúng trong câu. Đọc phân biệt lời kể và lời nói. Hiểu nghĩa từ khó ở đoạn 1, 2. a/ Đọc mẫu. - GV đọc mẫu lần 1. Chú ý giọng đọc thong thả, lời người cha ôn tồn. b/Đọc từng câu: - Yêu cầu đọc từng câu.. *Luyeän phaùt aâm. - GV tổ chức cho HS luyện phát âm.. - HS 1 đọc đoạn 1, 2 và trả lời câu hỏi. Baïn nhaän xeùt. - HS 2 đọc đoạn 3, 4 trả lời câu hỏi. Baïn nhaän xeùt.. - 1 HS khá đọc lại cả bài. Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. - Nối tiếp nhau theo bàn hoặc theo tổ để đọc từng câu trong bài. Mỗi HS đọc 1 câu. - 1 số HS đọc cá nhân sau đó cả lớp đọc đồng thanh các từ khó, dễ lẫn như đã dự kiến ở phần mục tiêu - Yêu cầu đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp. 3 HS lần lượt đọc từng đoạn cho đến heát baøi.. c/Đọc từng đoạn trước lớp :. Luyeän ngaét gioïng. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Yêu cầu HS tìm cách đọc sau đó tổ chức cho - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu các em luyện đọc các câu khó ngắt giọng. sau: Một hôm,/ ông đặt 1 bó đũa/ và 1 túi tieàn treân baøn,/ roài goïi caùc con,/ caû trai,/ daâu,/ reå laïi/ vaø baûo:// Ai bẻ gãy được bó đũa này/ thì cha thưởng cho túi tiền.// Người cha bèn cởi bó đũa ra,/ rồi thong thả/ bẻ gãy từng chiếc/ một caùch deã daøng.// Như thế là/ các con đều thấy rằng/ chia lẻ ra thì yếu,/ hợp lại thì d/ Đọc đoạn trong nhóm và luyện đọc trong nhóm. maïnh.//  Hoạt động 2: Thi đua đọc bài. - Thực hành đọc theo nhóm. e/ Thi đọc giữa các nhóm. - Tổ chức cho các nhóm thi đua đọc bài. - Các nhóm thi đua đọc. - Nhận xét, uốn nắn cách đọc. g/ Đọc đồng thanh - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2. 3 – Cuûng coá –Daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc . -Chuaån bò : Nhaén tin. -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ tư ngày 9 tháng 12 năm 2009 HƯỚNG DẪN HỌC TIẾNG VIỆT CHÍNH TẢ : CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: - Nghe và viết lại chính xác đoạn từ Người cha liền bảo… đến hết. 2. Kyõ naêng: - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/n, i/iê, ăt/ăc. - Rèn viết nắn nót, tốc độ viết nhanh. 3. Thái độ: - Viết đúng nhanh, chính xác. II. Chuaån bò - GV: Bảng phụ ghi nội dung các bài tập đọc. - HS: vở, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Baøi cuõ GV đọc các trường hợp chính tả cần phân biệt của tiết trước yêu cầu 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con. - Nhaän xeùt vaø ñieåm HS. 2. Bài mới Giới thiệu: .  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả. a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết. - GV đọc đoạn văn cuối trong bài Câu chuyện bó đũa và yêu cầu HS đọc lại. - Hỏi: Đây là lời của ai nói với ai? - Người cha nói gì với các con?. b/ Hướng dẫn trình bày. - Lời người cha được viết sau dấu câu gì? c/ Hướng dẫn viết từ khó. - GV đọc, HS viết các từ khó theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS. d/ Vieát chính taû. - GV đọc, chú ý mỗi cụm từ đọc 3 câu. e/ Soát lỗi g/ Chaám baøi.  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả. Baøi2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập, 1 HS làm Lop2.net. - Viết các từ ngữ sau: câu chuyện, yên lặng, dung dăng dung dẻ, nhà giời,…. - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp theo dõi - Là lời của người cha nói với các con. - Người cha khuyên các con phải đoàn kết. Đoàn kết mới có sức mạnh, chia lẻ ra sẽ không có sức mạnh. - Sau daáu 2 chaám vaø daáu gaïch ngang đầu dòng. - Viết các từ: Liền bảo, chia lẻ, hợp lại, thương yêu, sức mạnh,… - Nghe vaø vieát laïi.. - Đọc yêu cầu. - Laøm baøi..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> bài trên bảng lớp. - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng. - Yêu cầu cả lớp đọc các từ trong bài tập sau khi đã điền đúng. Lời giải. a/ Lên bảng, nên người, ăn no, lo lắng. b/ Mải miết, hiểu biết, chim sẻ, điểm mười. Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập, 1 HS làm bài trên bảng lớp. - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng. - Yêu cầu cả lớp đọc các từ trong bài tập sau khi đã điền đúng. a/ OÂâng baø noäi, laïnh, laï. b/ hieàn, tieân, chín. C/ daét, baéc, caét 3. Cuûng coá – Daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc -. Chuaån bò: Tieáng voõng keâu.. Lop2.net. - Nhận xét và tự kiểm tra bài mình. - Đọc bài. - Đọc yêu cầu. - Laøm baøi. - Nhận xét và tự kiểm tra bài mình. - Đọc bài.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> HƯỚNG DẪN TOÁN 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Giúp HS: - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29. 2. Kyõ naêng: - Aùp dụng để giải các bài toán có liên quan. - Củng cố giải bài toán có lời văn bằng một phép tính trừ (bài toán về ít hơn) 3. Thái độ: - Ham thích học Toán. II. Chuaån bò - GV: Bộ thực hành Toán, bảng phụ. - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Baøi cuõ :55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – 9. - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu sau: + HS: Thực hiện 2 phép tính 57 – 8; 78 – 9 và nêu. - HS thực hiện. Bạn nhận xét.. caùch ñaët tính, -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2. Bài mới Giới thiệu:  Hoạt động 1: Ôn Phép trừ 65 – 38 ;46 – 17 ; 57 – 28 ; 78 - 29 - Yêu cầu HS cả lớp làm bài tập 1 - Nhaéc laïi vaø laøm baøi. 5 HS leân baûng làm bài, mỗi HS thực hiện một con tính. 45 65 96 57 88 - 16 - 27 - 77 - 49 - 29 29 38 19 8 59 - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng. - Nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng, veà - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. cách đặt tính, cách thực hiện phép  Hoạt động 3: Luyện tập – thực hành tính. Baøi 2: - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Vieát leân baûng. -. - Điền số thích hợp vào ô trống. - -10 79 - 9. Hoûi: Soá caàn ñieàn vaøo laø soá naøo? Vì sao? Ñieàn soá naøo vaøo ? Vì sao? Vậy trước khi điền số chúng ta phải làm gì?. Lop2.net. - Ñieàn soá 70 vaøo vì 79 – 9 = 70. - Ñieàn soá 60 vì 70 – 10 = 60. - Thực hiện tính nhẩm tìm kết quả của.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Yeâu caàu HS laøm baøi tieáp, goïi 3 HS leân baûng laøm baøi. - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa caùc baïn treân baûng. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Bài toán thuộc dạng gì? Vì sao con biết? -. Muoán tính tuoåi meï ta laøm theá naøo?. -. Yêu cầu HS tự giải bài toán vào Vở bài tập.. 3. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp. Lop2.net. pheùp tính. - Laøm baøi - Nhận xét bài của bạn và tự kiểm tra baøi cuûa mình. - Đọc đề bài. - Bài toán thuộc dạng bài toán về ít hôn, vì “keùm hôn” nghóa laø “ít hôn”. - Lấy tuổi bà trừ đi phần mẹ keùmhôn. - Laøm baøi Toùm taét Baø: 65 tuoåi Meï keùm baø: 29 tuoåi Meï: ………….. tuoåi? Baøi giaûi Tuoåi cuûa meï laø: 65 – 29 = 36 (tuoåi) Đáp số: 36 tuổi..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Giúp HS củng cố về - Các phép trừ có nhớ đã học các tiết 64, 65, 66 (tính nhẩm và tính viết). 2. Kyõ naêng: - Bài toán về ít hơn. - Biểu tượng hình tam giác. 3. Thái độ: - Ham thích học Toán. Tính đúng nhanh, chính xác. II. Chuaån bò - GV: 4 maûnh bìa hình tam giaùc nhö baøi taäp 5. - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Baøi cuõ :65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29. - HS thực hiện. Bạn nhận xét. - Tính: 95 – 27, 85 –18, 65 – 46, 95 – 39. - GV nhaän xeùt. 2. Bài mới A-Giới thiệu: B-Luyện tập: Các phép trừ có nhớ. Baøi 1:Phaàn a - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả vào Vở bài -Nhẩm và ghi kết quả. taäp. - HS noái tieáp nhau thoâng baùo keát quaû - Yeâu caàu HS thoâng baùo keát quaû. (theo bàn hoặc theo tổ). Mỗi HS chỉ đọc kết quả 1 phép tính. 15 – 6 = 9 17 – 8 = 9 16 – 8 = 8 16 – 7 = 9 17 – 9 = 8 18- 9 = 9 VV... Phaàn b: - Tính nhaãm. - Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS nhẩm và ghi ngay kết quả vào bài. - HS làm bài và đọc chữa. Chẳng hạn: 18 trừ 8 trừ 1 bằng 9. 18 trừ 9 baèng 9. - Baèng nhau vaø cuøng baèng 9. - Haõy so saùnh keát quaû cuûa 18 – 8 – 1 vaø 18 – 9. - 8 + 1 = 9. - So saùch 8 + 1 vaø 9 - Vì 18 – 8 = 10, 10-1 = 9 neân 18 –8 - Haõy giaûi thích vì sao 18 –8 –1 = 18 – 9. –1 baèng 18 –9 . - Kết luận: Khi trừ 1 số đi 1 tổng số thì cũng bằng số đó trừ đi từng số hạng. Vì thế khi biết : 18 – 8 – 1 = 9 coù theå ghi ngay keát quaû 18 – 9 = 9. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Ñaët tính roài tính. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Tự làm bài. 3HS lên bảng làm bài. - Yêu cầu 3 HS lên bảng lần lượt nêu lên cách 55 – 7 76 –28 88 – 59 thực hiện phép tính của 3 phép tính. _ 55 _ 76 _ 88 7 28 59 48 48 29 - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng. - Nhaän xeùt baøi cuûa baïn caû veà caùch đặt tính và thực hiện phép tính. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 4: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng gì? - Bài toán về ít hơn. - Yêu cầu HS tự tóm tắt và làm bài. - Laøm baøi. Toùm taét Baøi giaûi Meï vaét: 58 l Số lít sữa chị vắt được là: Chò vaét ít hôn: 19 l 58 – 19 = 39 (lít) Chò vaét:………………….l ? Đáp số: 39 lít. 3. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Bảng trừ. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP CHỮ HOA: N. I. MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa N (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) ; chứ và câu ứng dụng : Nghĩ (1 dòng cõ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Ngăn nắp gọn gàng (3 lần). - Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở. II. CHUẨN BỊ:Mẫu chữ N hoa cỡ vừa. Ngăn nắp gọn gàng cỡ nhỏ.Vở tập viết, bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên 1. Bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng viết chữ Mhoa,. M ây - Hãy nêu câu ứng dụng và ý nghĩa của nó?  Nhaän xeùt, tuyeân döông. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu chữ N - GV treo mẫu chữ N.. - Yêu cầu nhận biết: kiểu chữ, cỡ chữ, độ cao, neùt caáu taïo.. Hoạt động của Học sinh 2 HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng con. - HS nxeùt. - Chữ N được viết theo kiểu chữ hoa, cỡ vừa, cao 5 li, gồm 3 nét: móc ngược traùi, thaúng xieân, moùc xuoâi phaûi.. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết - GV vừa tô trên chữ N mẫu vừa nêu cách viết. + Nét 1: Đặt bút rên đường kẻ 2, viết nét móc ngược trái từ dưới lên, lượn sang phải, dừng bút ở đường kẻ 6. + Nét 2: Từ điểm dừng bút của nét 1, đổi chiều bút, viết 1 nét thẳng xiên xuống đường kẻ 1. + Nét 3: Từ điểm dừng bút của nét 2, đổi chiều bút, viết 1 nét xuôi phải lên đường kẻ 6 rồi uốn cong xuống đường kẻ 5. - Yêu cầu HS viết N cỡ vừa 2 lần. * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng - Giới thiệu cụm từ ứng dụng:. HS theo doõi treân baûng.. HS vieát vaøo baûng con.. Ngăn nắp gọn gàng -. Yêu cầu HS nêu độ cao của từng con chữ. Viết mẫu chữ.. Ngăn. Lop2.net. - Hs theo doõi - HS đọc - Cao 2, 5 li: N, g . - Cao 2li: p..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Chú ý chữ N, g cần giữ 1 khoảng cách vừa phải vì 2 chữ này không nối nét. - Hướng dẫn HS viết chữ Ngăn vào bảng con cỡ vừa và nhỏ. Hoạt động 4: Thực hành - Yeâu caàu HS nhaéc laïi tö theá ngoài, caùch caàm bút, để vở. - Hướng dẫn HS viết -Chấm vở, nhận xét. 4. Cuûng coá - Daën doø: - Viết tiếp phần ở nhà. - Chuẩn bị: Chữ hoa: o. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. -. Cao 1 li gồm các chữ còn lại.. - HS quan saùt. - HS vieát 2 laàn.. - HS nhaéc laïi tö theá ngoài vieát. - HS viết theo hướng dẫn của GV. - HS nghe. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 2009 HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN Bảng trừ A – Muïc tieâu : Giuùp HS 1- Củng cố các bảng trừ có nhớ : 11, 12 , 13 ,… trừ đi một số . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> BT troïng taâm : Baøi 1 , Baøi 2 ( coät 1 ) 2- Vận dụng bảng cộng trừ , để làm tính cộng rồi trừ liên tiếp . Luyện kĩ năng vẽ hình . 3- Giúp HS yêu thích môn toán. B – Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1 – Kieåm tra : GV ghi caùc pheùp tính leân baûng X – 15 = 17 x + 8 = 16 -HS giaûi vaø neâu caùch giaûi. -Gọi 2 HS lên chữa và nêu cách giải 2 –Thực hành : Baøi 1: Hỏi : Đề bài y/c gì ? - Y/C tính nhaåm GV tổ chức cho HS tính nhẩm , cho HS thi đua -HS lần lượt nêu miệng kết quả nêu kết quả tính nhẩm của từng phép tính . VD : 11 - 3 = 12 - 3 = 13 -4 = 14 -5 = 11 – 4= 12 – 4 = 13 – 5 = 14 – 6 = 15 – 6 = 16 - 7 = 17 – 8 = 18 – 9 = ……….. Baøi 2 : Cho HS đọc y/c . Hỏi : Đề bài y/c gì? - Y /c tính . Hoûi : Muoán tính 9 + 6 – 8 ta laøm theá naøo ?. -Ta lấy 9 + 6 =15. Sau đó lấy 15 – 8 bằng 7. Vieát 7. 8+ 4 – 5 = 7 9+8–9=8 3+9-6=6 6 + 9 – 8 =7 7+7- 9=5. Cho HS làm vào VBT. Gọi HS lên chữa.. Bài 3 : ( Nếu còn thời gian thì cho HS làm ) GV hướng dẫn HS chấm các điểm vào vở như SGK . Sau đó cho HS dùng thước và bút lần lượt nối các điểm đó đẻ thành hình theo mẫu trong SGK.. 3 . Cuûng coá – daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc . -Học thuộc bảng trừ.. HƯỚNG DẪN HỌC TIẾNG VIỆT LUYỆN TỪ VAØ CÂU :TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH-CÂU KIỂU AI LAØM GÌ. DAÁU CHAÁM – DAÁU CHAÁM HOÛI .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> i. Muïc tieâu 1. Kiến thức: - Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về tình cảm. 2. Kyõ naêng: - Rèn kĩ năng sắp xếp các từ cho trước thành câu theo mẫu: Ai làm gì? - Rèn kĩ năng sử dụng dấu chấm và dấu chấm hỏi. 3. Thái độ: - Ham thích moân hoïc. II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï keû khung ghi noäi dung baøi taäp 2; noäi dung baøi taäp 3 - HS: SGK, vở bài tập. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Baøi cuõ Gọi 3 HS lên bảng, yêu cầu mỗi em đặt 1 câu theo - HS thực hiện. Bạn nhận xét. maãu: Ai laøm gì? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 2. Bài mới A-Giới thiệu: - Mở rộng vốn từ: Từ ngữ về tình cảm gia đình. B-Hướng dẫn làm bài tập. Baøi 1: - Hãy tìm 3 từ nói về tình cảm thương - Gọi HS đọc đề bài. yêu giữa anh chị em. - Yêu cầu HS suy nghĩ và lần lượt phát biểu. - Mỗi HS nói 3 từ. VD: Giúp đỡ, chăm sóc, chăm lo, chăm chút, nhường Nghe HS phát biểu và ghi các từ không trùng nhòn, yeâu thöông, quyù meán,… nhau leân baûng. - Yêu cầu HS đọc các từ đã tìm được sau đó - Làm bài vào Vở bài tập. chép vào Vở bài tập. Baøi 2: - Đọc đề bài. - Gọi HS đọc đề bài sau đó đọc câu mẫu. - Gọi 3 HS làm bài, yêu cầu cả lớp làm vào nháp - Làm bài. Chú ý viết tất cả các câu mà em sắp xếp được. - Nhaän xeùt. - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng. - Yeâu caàu HS boå sung caùc caâu maø caùc baïn treân - Phaùt bieåu bảng chưa sắp xếp được. - Đọc bài. - Cho cả lớp đọc các câu sắp xếp được. Lời giải: - Anh thöông yeâu em. Chò chaêm soùc em. Em thương yêu anh. Em giúp đỡ chị. Chị em nhường nhịn nhau. Chị em giúp đỡ nhau. - Anh em thương yêu nhau. Chị em giúp đỡ nhau. Chị nhường nhịn em. Anh nhường nhịn em,… - Lưu ý: Các câu: Anh em nhường nhịn anh, chị em nhường nhịn em,… là những câu không Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> đúng. Baøi 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài và đọc đoạn văn cần điền - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc daáu. thaàm. - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó chữa bài. - Laøm baøi, ñieàn daáu chaám vaøo oâ troáng thứ 1 và thứ 3. Điền dấu chấm hỏi vào ô trống thứ 2. - Tại sao lại điền dấu chấm hỏi vào ô trống thứ - Vì đây là câu hỏi. 2? 3. Cuûng coá – Daën doø: - Toång keát tieát hoïc. - Daën doø HS luyeän taäp ñaët caâu theo maãu Ai laøm gì? - Chuẩn bị: Từ chỉ đặc điểm.. HƯỚNG DẪN HỌC TIẾNG VIỆT TẬP LAØM VĂN:QUAN SÁT TRANH, TRA ÛLỜI CÂU HỎI VIEÁT NHAÉN TIN. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Nhìn tranh, trả lời đúng các câu hỏi tả hình dáng, hoạt động của bé gái được vẽ. 2. Kyõ naêng: - Viết được mẩu nhắn tin ngắn gọn đủ ý. 3. Thái độ: - Ham thích hoïc moân Tieáng Vieät. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoïa baøi taäp 1. Baûng phuï ghi caùc caâu hoûi baøi taäp 1. - HS: SGK, vở bài tập. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Baøi cuõ : Gia ñình. - Gọi 3 HS lên bảng, yêu cầu đọc đoạn văn kể - HS thực hiện. veà gia ñình cuûa em. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: - Trong giờ học Tập làm văn tuần này các em sẽ cùng quan sát tranh và trả lời các câu hỏi về hình dáng hoạt động của bạn nhỏ được vẽ trong tranh sau đó các em sẽ thực hành viết 1 mẩu tin ngaén cho boá meï.  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1: - Quan saùt tranh. - Treo tranh minh hoïa. - Tranh veõ 1 baïn nhoû, buùp beâ, meøo - Tranh vẽ những gì? con. - Baïn nhoû ñang cho buùp beâ aên (3 HS - Baïn nhoû ñang laøm gì? trả lời). - Maét baïn nhìn buùp beâ raát tình caûm/ raát - Maét baïn nhìn buùp beâ theá naøo? trìu mến,… (3 HS trả lời). Toù c baïn nhoû buoäc 2 chieác nô raát - Toùc baïn nhoû ntn? đẹp./ Bạn buộc tóc thành 2 bím xinh xinh (3 HS trả lời). - Baïn maëc boä quaàn aùo raát saïch seõ,/ raát - Baïn nhoû maëc gì? maùt meû,/ raát deã thöông,… (3 HS traû lời). - Yêu cầu HS nói liền mạch các câu nói về hoạt - 2 HS ngồi cạnh nhau, nói cho nhau nghe sau đó 1 số em trình bày trước động, hình dáng của bạn nhỏ trong tranh. lớp. - Theo doõi vaø nhaän xeùt HS.  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết tin nhắn. Baøi 2: - Đọc đề bài. - Yêu cầu 1 HS đọc đề bài. - Vì bà đến nhà đón em đi chơi nhưng - Vì sao em phaûi vieát tin nhaén? boá meï khoâng coù nhaø, em caàn vieát tin Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> nhắn cho bố mẹ để bố mẹ không lo laéng. - Nội dung tin nhắn cần viết những gì? - Em cần viết rõ em đi chơi với bà. - Yeâu caàu HS vieát tin nhaén. - 3 HS lên bảng viết. Cả lớp viết vào nhaùp. - Yêu cầu HS đọc và sửa chữa tin nhắn của 3 - Trình bày tin nhắn. bạn trên bảng và của 1 số em dưới lớp. - Lưu ý HS tin nhắn phải ngắn gọn, đầy đủ. VD về lời giải: Mẹ ơi! Bà đến đón con đi chơi. Bà đợi mãi mà mẹ chưa về. Bao giờ mẹ về thì gọi điện sang cho ông baø, meï nheù. (con Thu Höông) Mẹ ơi! Chiều nay bà sang nhà nhưng chờ mãi mà mẹ chưa về. Bà đưa con đi chơi với bà. Đến tối, hai baø chaùu seõ veà. (con Ngoïc Mai) 3. Cuûng coá – Daën doø - Tổng kết chung về giờ học. - Dặn dò HS nhớ thực hành viết tin nhắn khi cần thieát. - Chuaån bò: Chia vui, keå veà anh chò em.. SINH HOẠT LỚP TUẦN 14 I.Mục tiêu: - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 14, biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế đó. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thaân. II. Đánh giá tình hình tuần qua: * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đúng giờ. - Duy trì Sĩ số lớp tốt. - Chưa khắc phục được tình trạng nói chuyện riêng trong giờ học . * Hoïc taäp: - Có học bài và làm bài trước khi đến lớp. - Thi đua hoa điểm 10 chào mừng ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam – 22/ 12: khaù toát - Duy trì bồi dưỡng HS giỏi trong các tiết học hàng ngày. - Vẫn còn tình trạng quên sách vở và đồ dùng học tập. * Vaên theå mó: - Thực hiện hát đầu giờ, giữa giờ và cuối giờ nghiêm túc. - Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học. - Veä sinh thaân theå, veä sinh aên uoáng : toát. * Hoạt động khác: - Đóng kế hoạch nhỏ của trường tốtû. III. Kế hoạch tuần 15: * Neà neáp: - Tiếp tục duy trì Sĩ Số, nề nếp ra vào lớp đúng quy định. - Nhắc nhở HS đi học đều, đúng giờ. * Hoïc taäp: - Tiếp tục thực hiện phong trào thi đua học tập chào mừng các ngày lễ lớn. - Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB tuần 15. - Tiếp tục phụ đạo HS yếu. - Tổ trực duy trì theo dõi nề nếp học tập và sinh hoạt của lớp. - Tiếp tục bồi dưỡng HS giỏi. - Khắc phục tình trạng quên sách vở và đồ dùng học tập ở HS. * Veä sinh: - Thực hiện VS trong và ngoài lớp. * Hoạt động khác: - Nhắc nhở HS tham gia đầy đủ các hoạt động ngoài giờ lên lớp.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>