Giáo án các môn học khối 2 - Tuần 21

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUÇn 21 **********. Thø hai ngµy 2 th¸ng 2 n¨m 2009 Tập đọc:. Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng. I.Môc tiªu: * HS đọc trơn toàn bài: Đọc đúng các từ ngữ : - Nở lòng, lìa đời, héo lại, long trọng, tắm nắng…Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ. -Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc hay. -HS hiÓu nghÜa c¸c tõ : Kh«n t¶, vÐo von, long träng... *HS hiểu nội dung bài : Hiểu điều câu truyện muốn nói: Hãy để chim tự do ca hát, bay lợn, hãy để cho hoa tự do tắm nắng mặt trời. * Cã ý thøc gi÷ g×n , b¶o vÖ thiªn nhiªn, sinh vËt , hoang d·. II §å dïng-thiÕt bÞ d¹y häc : - B¶ng phô, Tranh SGK. - Một bó hoa cúc tươi. II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND-TG. 1. KiÓm tra bµi cò:5’. Hoạt động của GV - Gọi 2 HS đọc và trả lời câu hỏi bài " Mùa nước nổi" - NhËn xÐt cho ®iÓm vµo bµi. - Trùc tiÕp + Ghi b¶ng .. 2. Giíi thiÖu bµi : 3’ 3.Luyện đọc: a)GV đọc mẫu: - Rèn KN đọc - GV đọc mẫu toàn bài , nêu cách đọc cho HS theo dâi . tr¬n . 30’ b) LuyÖn ph¸t ©m: - GV cho HS đọc nối tiếp nhau ,đọc câu cho đến hết bài. - GV theo dõi từ nào HS còn đọc sai, đọc nhầm thì ghi bảng để cho HS luyện đọc . - GV cho HS nảy từ còn đọc sai : VD : - Nở lòng, lìa đời, héo lại, long träng, t¾m n¾ng... - GV cho HS luyện đọc , uốn sửa cho HS. c) LuyÖn ng¾t giäng : - GV treo b¶ng phô viÕt c©u v¨n dµi. - GV đọc mẫu, cho HS khá phát hiện cách đọc, cho nhiều HS luyện đọc , theo dâi uèn söa cho HS.. 1 Lop2.net. Hoạt động của HS - HS đọc và trả lời câu hỏi bài : " Mùa nước nổi" - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - HS nghe. - HS theo dõi GV đọc . - 2 HS khá đọc lại. - HS nối tiếp nhau đọc bài. - HS nảy từ luyện đọc: + Tõ: - Nở lòng, lìa đời, héo lại, long träng, t¾m n¾ng.... - HS uốn sửa theo hướng dẫn của GV. - HS luyện đọc - HS theo dõi GV đọc, HS phát hiện cách đọc. +VD c©u v¨n: - Chim vÐo von m·i/råi míi bay... - Téi nghiÖp con chim// khi nó...đói khát//còn bông hoa/....

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV cho HS đọc đoạn : - GV cho HS luyện đọc đoạn, tìm từ, câu văn dài luyện đọc và luyện cách ng¾t nghØ. - GV kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ: Kh«n t¶, vÐo von, long träng.... - HS nghe - theo dâi. - HS đọc nối tiếp 5 đoạn. + Th¶o luËn vµ gi¶i nghÜa c¸c tõ : Kh«n t¶, vÐo von, long träng... - HS nghe gi¶i nghÜa tõ. Kh«n t¶, vÐo von, long träng.... * Thi đọc : - HS thi đọc , HS bình bầu cá nhân đọc tốt, nhóm đọc tốt. - Yêu cầu HS đọc toàn bài. - GV cho HS thi đọc. - GV cho HS nhËn xÐt b×nh bÇu nhãm đọc tốt , CN đọc tốt , tuyên dương động viên khuýên khích HS đọc tốt. TiÕt 2 - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài: - Yªu cÇu HS th¶o luËn c¸c c©u hái vµ t×m ra c©u tr¶ lêi: - Rèn KN đọc - Trước khi bị bỏ vào lồng, chim sơn ca sèng nh­ thÕ nµo?. – hiÓu - GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh minh hoạ để thấy cuộc sống hạnh phúc nh÷ng ngµy cßn tù do cña s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng. - V× sao tiÕng hãt cña chim trë lªn buån th¶m?. - §iÒu g× cho thÊy c¸c cËu bÐ rÊt v« tình đối với chim, hoa?. 1. T×m hiÓu bµi:18’. - Hành động của các cậu bé gây ra chuyÖn g× ®au lßng?. - Em muèn nãi g× víi c¸c cËu bÐ?.. 2. Thi đọc lại chuyÖn : 10’ 3. Cñng cè dÆn dß: 5’. - HS t×m hiÓu bµi , tr¶ lêi c©u hái. *Th¶o luËn nhãm vµ b¸o c¸o kÕt qu¶ - Chim tù do bay nh¶y, hãt vÐo von, sèng trong mét thÕ giíi tù do. - HS quan s¸t trang minh ho¹ trong SGK. - V× chim bÞ b¾t, bÞ cÇm tï, bÞ nhèt trong lång. - §èi víi chim: b¾t chim, nhèt nh­ng kh«ng cho chim ¨n, uèng. - §èi víi hoa: Ch¼ng cÇn thÊy... - S¬n ca chÕt. - Cóc hÐo tµn. - Hãy để cho chim tự do bay lượn - hãy để cho hoa tự do tắm n¾ng.. *Yêu cầu HS đọc theo vai - GV giúp đỡ HS yếu luyện đọc từ , HS - HS luyện đọc diễn cảm. khá đọc diễn cảm. *- Em hiÓu ®iÒu g× qua c©u chuyÖn nµy? C©u chuyÖn khuyªn chóng ta ®iÒu g×? - GV nhËn xÐt giê häc , dÆn dß xem l¹i bµi ë nhµ.. 3 Lop2.net. - HS nªu , HS nhËn xÐt bæ sung. - HiÓu ®iÒu c©u truyÖn muèn nãi: Hãy để chim tự do ca hát, bay lượn, hãy để cho hoa tự do tắm n¾ng mÆt trêi. * Cã ý thøc gi÷ g×n , b¶o vÖ thiªn nhiªn, sinh vËt , hoang d·..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> To¸n:. LuyÖn tËp I. Môc tiªu: -Gióp HS cñng cè kÜ n¨ng thùc hµnh tÝnh trong b¶ng nh©n 5. -áp dụng bảng nhân 5 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân và các bài tập kh¸c cã liªn quan. II.đồ dùng- thiết bị dạy học. -ViÕt s½n néi dung bµi tËp 2 ra b¶ng phô III.Các hoạt động dạy học chủ yếu. ND-TG 1. KiÓm tra bµi cò: 4’ 2. GTB: 1’. Hoạt động của GV - Gọi HS lên bảng đọc thuộc bảng nh©n 5 - Trùc tiÕp + Ghi b¶ng .. 3. LuyÖn tËp * BT1: 7’. -HD hs lµm tõng bµi tËp . Bµi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. -Yªu cÇu HS tù lµm bµi.. * BT 2 : 10’. +Y/C hs nªu c¸ch lµm . *GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS. Bµi 2: -GV viÕt lªn b¶ng 5 x 4 - 9 = +BiÓu thøc trªn cã mÊy dÊu tÝnh ? +Khi thùc hiÖn em thùc hiÖn dÊu tÝnh nào trước ? *GV chèt c¸ch lµm. -Yªu cÇu HS lªn b¶ng t×m kÕt qu¶. -GV ch÷a bµi - cho ®iÓm HS.. Hoạt động của HS -2 HS lên bảng đọc thuộc lòng b¶ng nh©n 5. 1) -TÝnh nhÈm. - C¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. - 1 HS đọc chữa bài - HS khác theo dâi nhËn xÐt.. 2) - Theo dâi. - 2 dÊu tÝnh dÊu nh©n vµ dÊu trõ. - Dấu nhân trước dấu trừ. - Nghe gi¶ng. - 1 HS lªn b¶ng- líp lµm vë nh¸p.. Bài 3: Gọi 1 HS đọc đề bài. -Yªu cÇu HS tù tãm t¾t vµ lµm bµinhËn xÐt... Bài 4: Yêu cầu HS tự làm bài sau đó nhËn xÐt ,cho ®iÓm HS.. 3) -Đọc đề bài. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi c¶ líp lµm bµi tËp vµo vë - nhËn xÐt. *BT5: 5’. Bµi 5:-Yªu cÇu HS lµm bµi - Ch÷a bµi vµ hái; T¹i sao l¹i viÕt tiÕp sè 25, 30 vµo d·y sè ë phÇn a?. - T¹i sao l¹i viÕt tiÕp sè 17, 20 vµo d·y sè ë phÇn b?.. 5) - Lµm bµi vµ tr¶ lêi c©u hái. - Vì các số đứng liền nhau trong dãy số này hơn kém nhau 5 đơn vÞ. - Vì các số đứng liền nhau hơn kém nhau 3 đơn vị.. 4. Cñng cè , dÆn dß : 3’. * -NhËn xÐt giê häc. -DÆn dß HS vÒ «n l¹i c¸c b¶ng nh©n đã học.. * BT 3: 7’ * BT4: 5’. 4 Lop2.net. 4) - HS tù lµm bµi.. - HS nghe nhËn xÐt, dÆn dß..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thø ba ngµy 3 th¸ng 2 n¨m 2009 KÓ chuyÖn.. Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng. I.Môc tiªu. * RÌn kü n¨ng nãi cho HS. *Gióp HS dùa vµo gîi ý kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn: * HS biết thay đổi giọng kể chuyện cho phù hợp với nội dung - BiÕt phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt. * RÌn cho HS kü n¨ng nghe: HS cã kh¶ n¨ng theo dâi b¹n kÓ * HS biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn. * Gi¸o dôc HS yªu thÝch kÓ chuyÖn. II. §å dïng- thiÕt bÞ d¹y häc: - B¶ng ghi c¸c gîi ý tãm t¾t cña tõng ®o¹n truyÖn. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND-TG. 1.KiÓm tra bµi cò:4’. Hoạt động của GV - GV cho HS nèi tiÕp nhau kÓ c©u chuyÖn : ¤ng M¹nh th¾ng ThÇn Giã , nªu ý nghÜa c©u chuyÖn? - GV cho HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - GV nhËn xÐt chèt l¹i , cho ®iÓm 2- Giíi thiÖu - Trùc tiÕp + Ghi b¶ng . bµi: 1’ *. Hướng dẫn lời kể từng đoạn truyện: 3. KÓ tõng a.Hướng dẫn HS kể đoạn 1. ®o¹n :18’. - §o¹n 1 c©u chuyÖn nãi vÒ néi dung g×?. - Bông cúc trắng mọc ở đâu? đẹp như thÕ nµo?. - Chim s¬n ca lµm g× vµ nãi g× víi b«ng hoa cóc tr¾ng?. - H·y kÓ l¹i ND ®o¹n 1. b. Hướng dẫn HS kể đoạn 2,3,4: tương tù nh­ trªn. - Chia HS thµnh nhãm nhá yªu cÇu HS kÓ trong nhãm. 4. KÓ toµn bé chuyÖn :12’. *. KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. - GV tæ chøc cho HS thi kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn.( cã thÓ ph©n vai dùng l¹i 5 Lop2.net. Hoạt động của GV - 2 HS nèi tiÕp nhau kÓ c©u chuyÖn ¤ng M¹nh th¾ng ThÇn Giã nªu ý nghÜa c©u chuyÖn? - HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - HS nghe. - HS nghe l¹i néi dung tõng tranh trong SGK để nhớ lại câu chuyện đã học. - HS tr¶ lêi c©u hái, t×m hiÓu l¹i truyÖn. - VÒ cuéc sèng tù do vµ sung sướng... - B«ng cóc tr¾ng mäc ngay lªn bê rµo thËt xinh x¾n. - Cóc ¬i! cóc xinh x¾n lµm sao! Chim hãt vÐo von bªn cóc. - HS kÓ theo gîi ý b»ng lêi cña m×nh. - HS đại diện nhóm , mỗi em chỉ kÓ mét ®o¹n. - C¶ líp theo dâi , nhËn xÐt b¹n kÓ. - HS thùc hµnh thi kÓ chuyÖn. - C¶ líp theo dâi , nhËn xÐt b¹n kÓ - HS thi kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 5- Cñng cè dÆn dß : 3’. c©u chuyÖn – 3 vai…) - GV vµ HS nhËn xÐt. - B×nh chän HS, nhãm kÓ hay nhÊt. * GV động viên tuyên dương HS.kể tốt, kÓ cã tiÕn bé. * Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn? - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn dß HS vÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyện cho người thân nghe.. ( theo vai : Người dẫn chuyện , ) - HS nghe.. - HS nªu , HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung. VD: HiÓu ®iÒu c©u truyÖn muèn nói: Hãy để chim tự do ca hát, bay lợn, hãy để cho hoa tự do tắm n¾ng mÆt trêi. * Cã ý thøc gi÷ g×n , b¶o vÖ thiªn nhiªn, sinh vËt , hoang d·. - HS nghe dÆn dß.. ChÝnh t¶: TËp chÐp : Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng. I Môc tiªu: * HS chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn: Bên bờ rào ...xanh thẳm. * HS làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch, tr, uôt, uôc. * Rèn cho HS kĩ năng viết đúng, đẹp. * Víi HS kh¸ giái rÌn ch÷ viÕt nghiªng nÐt thanh nÐt ®Ëm. II §å dïng-thiÕt bÞ d¹yhäc: - B¶ng phô , phÊn mµu. II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND-TG. 1.KiÓm tra bµi cò: 4’. Hoạt động của GV - GV yªu cÇu 2 HS lªn b¶ng, c¶ líp viết bài vào bảng con các tiếng : Sương mù, cây xương rồng, đất phù sa, đường xa... - GV cho HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm, vµo bµi.. Hoạt động của HS - HS lªn b¶ng lµm theo yªu cÇu cña GV - 2 HS lªn b¶ng, c¶ líp viÕt bµi vào vở các từ VD: Sương mù, cây xương rồng, đất phù sa, đường xa... - HS kh¸c nhËn xÐt bµi lµm cña - Trùc tiÕp + Ghi b¶ng . b¹n. 2. GTB :1’ - HS nghe. 3. Hư ớng dẫn . Hướng dẫn viết chính tả: - HS theo dâi. HS viÕt chÝnh a) Ghi nhí néi dung ®o¹n v¨n: - GV treo bảng phụ đoạn văn, GV - Lớp quan sát bảng phụ và đọc t¶ : 7’ đọc 1 lần. thầm, - 1 HS đọc lại. - §o¹n v¨n giíi thiÖu víi chóng ta ®iÒu - VÒ cuéc sèng chim s¬n ca vµ g×? b«ng cóc tr¾ng khi ch­a bÞ nhèt... b. Hướng dẫn trình bày: - §o¹n v¨n cã mÊy c©u?. - §o¹n v¨n cã 5 c©u. - Lêi cña s¬n ca nãi víi cóc ®­îc viÕt - ViÕt sau dÊu 2 chÊm vµ dÊu sau dÊu c©u nµo?. g¹ch ®Çu dßng. - Khi chÊm xuèng dßng, ch÷ ®Çu c©u - ViÕt lïi vµo 1 «, viÕt hoa ch÷ 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 4. ViÕt chÝnh t¶ : 15’ 5 . Bµi tËp : * T/C t×m tõ 7’. 6. Cñng cè dÆn dß: 3’. viÕt thÕ nµo?. c. Hướng dẫn viết từ khó: - Yªu cÇu HS t×m c¸c ch÷ b¾t ®Çu b»ng d , r , tr ,s ?. - Yªu cÇu HS viÕt vµo vë nh¸p , gäi 2 HS lªn b¶ng viÕt. - GV nhËn xÐt - söa. *. ViÕt chÝnh t¶. - Ch¨m sãc hs viÕt bµi . Cho hs so¸t lçi - chÊm bµi.. c¸i ®Çu tiªn.. *.Trß ch¬i ®i t×m tõ. - Gọi 2 HS đọc yêu cầu bài tập 1,2. - Cho HS thi t×m tõ theo yªu cÇu bµi tËp. - nhận xét và trao phần thưởng cho c¸c b¹n th¾ng cuéc. - Cho HS đọc các từ vừa tìm được. * - Yêu cầu HS về nhà giải câu đố vui trong bµi tËp 3. - NhËn xÐt giê häc.. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - Các đội tìm từ và ghi vào bảng : VÝ dô: Chµo mµo, ch·o chµng...chÉu chuéc, ch©u chÊu, chÌo bÎo... - §äc tõ theo chØ dÉn cña GV.. - T×m vµ nªu c¸c ch÷ : rµo, d¹i, trắng, sơn ca, sà, sung sướng.... - 2 HS lªn b¶ng viÕt. - Líp viÕt lªn vë nh¸p - HS nh×n b¶ng chÐp bµi vµo vë.. - HS nghe nhËn xÐt, dÆn dß. To¸n:. §­êng gÊp khóc- §é dµi ®­êng gÊp khóc. I.Môc tiªu. -Giúp HS nhận biết đờng gấp khúc, biết tính độ dài đường gấp khúc bằng cách tính tổng độ dµi c¸c ®o¹n th¼ng thµnh phÇn. II.§å dïng- thiÕt bÞ d¹y häc. -VÏ s½n ®­êng gÊp khóc ABCD nh­ phÇn bµi häc lªn b¶ng. -M« h×nh ®­êng gÊp khóc 3 ®o¹n cã thÓ khÐp kÝn. III.Các hoạt động dạy học. ND-TG. 1.KiÓm tra bµi cò: 3’ 2. GTB :1’ 3.Giíi thiÖu ®­êng gÊp khóc vµ c¸ch tính độ dài ®­êng gÊp khóc. 13’. Hoạt động của GV -Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp sau: 4 x 5 + 20 3 x7 + 32 3 x 8 + 13 5 x 8 - 25 *GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS. - Trùc tiÕp + Ghi b¶ng . -GV chØ vµo ®­êng gÊp khóc trªn b¶ng vµ giíi thiÖu: §©y lµ ®­êng gÊp khóc ABCD. -GV vấn đáp HS : +§­êng gÊp khóc ABCD gåm nh÷ng ®o¹n th¼ng nµo? +§­êng gÊp khóc ABCD cã nh÷ng ®iÓm nµo? Nh÷ng ®o¹n th¼ng nµo cã 7 Lop2.net. Hoạt động của HS -Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp, líp lµm b¶ng con. -HS nhËn xÐt. -HS quan s¸t h×nh vÏ ®­êng gÊp khóc. -HS nªu: ®­êng gÊp khóc ABCD. -Gåm c¸c ®oan th¼ng: AB, BC, CD . -Cã 4 ®iÓm: A, B, C, D..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 4.Thùchµnh: * BT1 : 7’. * BT2: 6’. * BT3: 6’. 5. Cñng cè dÆn dß: 4’. chung ®iÓm ®Çu? +Hãy nêu độ dài các đoạn thẳng của ®­êng gÊp khóc ABCD ? *Giới thiệu độ dài đường gấp khúc. -Yêu cầu HS tính tổng độ dài các ®o¹n th¼ng cña ®­êng gÊp khóc ABCD ? -Vậy độ dài đường gấp khúc ABCD lµ bao nhiªu ? -Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta lµm thÕ nµo ? - HD hs lµm tõng BT. .Bµi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập -Yªu cÇu HS tù lµm bµi -Yªu cÇu HS nªu tªn ®o¹n th¼ng trong mçi c¸ch vÏ. .Bµi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu của bài. -GV hướng dẫn HS vẽ đường gấp khóc NMPQ nh­ h×nh vÏ trong SGK và yêu cầu HS tính độ dài đường gấp khóc. .Bµi 3: -Yêu cầu HS đọc đề bài. -GV vấn đáp HS : +H×nh tam gi¸c cã mÊy c¹nh? +Vậy độ dài đường gấp khúc này tÝnh thÕ nµo? -Yªu cÇu HS tù lµm bµi. *GV chÊm ch÷a bµi. * -Nêu cách tính độ dài đường gấp khóc? -GVnhËn xÐt giê häc. DÆn dß chuÈn bÞ cho giê sau.. +AB vµ BC cã chung ®iÓm B. +BC vµ CD cã chung ®iÓm C. *AB = 2cm, BC = 4cm, CD = 3cm. * 2cm + 4cm + 3cm = 9cm. -§é dµi ®­êng gÊp khóc ABCD lµ 9cm. -Tính tổng độ dài các đoạn thẳng thµnh phÇn. 1) -1 HS đọc yêu cầu của bài tập. -2 HS lªn b¶ng líp lµm, c¶ líp lµm vµo VBT. -HS nªu tªn tõng ®o¹n th¼ng. 2)-1 HS đọc yêu cầu của bài. +§é dµi ®­êng gÊp khóc MNPQ lµ: 3cm + 2cm + 4cm = 9cm. 3)-1 HS đọc bài. -H×nh tam gi¸c cã 3 c¹nh. -Tính bằng cách cộng tổng độ dài 3 ®o¹n th¼ng (ba c¹nh cña tam gi¸c víi nhau) -HS lµm bµi vµo vë. -HS nªu. -HS nghe nhËn xÐt, dÆn dß.. ĐẠO ĐỨC Tiết1: BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS biết:Cần nói lời yêu cầu, đề nghị trong các tình huống phù hợp. Vì như thế mới thể hiện sự tôn trọng người khác và tôn trọng bản thân mình. 2Kỹ năng: Quý trọng và học tập những ai biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Phê bình, nhắc nhở những ai không biết hoặc nói lời yêu cầu, đề nghị không phù hợp. 3Thái độ: Thực hiện nói lời yêu cầu, đề nghị trong các tình huống cụ thể. II. Chuaån bò - GV: Kòch baûn maãu haønh vi cho HS chuaån bò. Phieáu thaûo luaän nhoùm. - HS: SGK. Vở bài tập. III. Các hoạt động -. nd-tg. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) 3Giới thiệu: (1’). 4.Phaùt trieån caùc hoạt động  Hoạt động 1: Quan saùt maãu haønh vi 10’. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò - Haùt. - Kiểm tra vở bài tập. -Hoâm nay chuùng ta cuøng tìm hiểu biết nói lời yêu cầu đề nghị vaän duïng trong giao tieáp haèng ngaøy.  ÑDDH: Kòch baûn maãu haønh vi cho HS chuaån bò. - Gọi 2 em lên bảng đóng kịch theo tình huoáng sau. Yeâu caàu cả lớp theo dõi. Giờ tan học đã đến. Trời mưa to. Ngoïc queân khoâng mang aùo möa.. - 2 HS đóng vai theo tình huoáng coù maãu haønh vi. Cả lớp theo dõi.. Ngọc đề nghị Hà: + Baïn laøm ôn cho mình ñi chung áo mưa với. Mình quên không mang. - Ñaët caâu hoûi cho HS khai thaùc maãu haønh vi: + Chuyện gì xảy ra sau giờ học? + Ngọc đã làm gì khi đó? + Hãy nói lời đề nghị của Ngọc với Hà. 9 Lop2.net. - Nghe và trả lời câu hỏi. + Trời mưa to, Ngọc quên khoâng mang aùo möa.. + Ngọc đề nghị Hà cho đi chung aùo möa. + 3 đến 5 HS nói lại. + Giọng nhẹ nhàng, thái độ lịch sự..

<span class='text_page_counter'>(9)</span>  Hoạt động 2: Đánh giaù haønh vi 10’. + Hà đã nói lời đề nghị với giọng, thái độ ntn? - Kết luận: Để đi chung áo mưa với Hà, Ngọc đã biết nói lời đề nghị rất nhẹ nhàng, lịch sự thể hiện sự tôn trọng Hà và toân troïng baûn thaân.  ÑDDH: Phieáu thaûo luaän nhoùm. - Phaùt phieáu thaûo luaän cho caùc nhoùm vaø yeâu caàu nhaän xeùt hành vi được đưa ra. Nội dung thaûo luaän cuûa caùc nhoùm nhö sau: + Nhoùm 1 – Tình huoáng 1: Trong giờ vẽ, bút màu của Nam bò gaõy. Nam thoø tay sang choã Hoa laáy goït buùt chì maø khoâng nói gì với Hoa. Việc làm của Nam là đúng hay sai? Vì sao? + Nhoùm 2 – Tình huoáng 2: Giờ tan học, quai cặp của Chi bị tuoät nhöng khoâng bieát caøi laïi khoá quai thế nào. Đúng lúc ấy cô giáo đi đến. Chi liền nói: “Thöa coâ, quai caëp cuûa em bò tuoät, coâ laøm ôn caøi laïi giuùp em với ạ! Em cảm ơn cô!” + Nhoùm 3 – Tình huoáng 3: Sáng nay đến lớp, Tuấn thấy ba bạn Lan, Huệ, Hằng say sưa đọc chung quyển truyện tranh mới. Tuaán lieàn thoø tay giaät laáy quyeån truyện từ tay Hằng và nói: “Đưa đây đọc trước đã”. Tuấn làm như thế là đúng hay sai? Vì sao? + Nhoùm 4 – Tình huoáng 4: Đã đến giờ vào lớp nhưng Hùng 10 Lop2.net. - Cả lớp chia thành 4 nhoùm, nhaän phieáu vaø toå chức thảo luận. Kết quả thảo luận có thể đạt được: + Vieäc laøm cuûa Nam laø sai. Nam không được tự ý lấy goït buùt chì cuûa Hoa maø phaûi nói lời đề nghị Hoa cho mượn. Khi Hoa đồng ý Nam mới - Việc làm của Chi là đúng vì Chi đã biết nói lời đề nghò coâ giaùo giuùp moät caùch leã pheùp.. - Tuaán laøm theá laø sai vì Tuấn đã giằng lấy truyện từ tay Hằng và nói rất mất lịch sự với ba bạn.. - Huøng laøm theá laø sai vì Hùng đã nói lời đề nghị nhö ra leänh cho Haø, raát mất lịch sự..

<span class='text_page_counter'>(10)</span>  Hoạt động 3: Tập nói lời đề nghò, yeâu caàu 8’. 5. Cuûng coá – Daën doø (3’). muốn sang lớp 2C để gặp bạn Tuấn. Thấy Hà đang đứng ở cửa lớp, Hùng liền nhét chiếc cặp cuûa mình vaøo tay Haø vaø noùi: “Cầm vào lớp hộ mình với” rồi chaïy bieán ñi. Huøng laøm nhö theá là đúng hay sai? Vì sao?  ĐDDH: Vở bài tập. - Yeâu caàu HS suy nghó vaø vieát lại lời đề nghị của em với bạn neáu em laø Nam trong tình huoáng 1, laø Tuaán trong tình huoáng 3, laø Huøng trong tình huống 4 của hoạt động 2. - Yeâu caàu 2 em ngoài caïnh nhau choïn 1 trong 3 tình huoáng trên và đóng vai. - Goïi moät soá caëp trình baøy trước lớp.. - Viết lời yêu cầu đề nghị thích hợp vào giấy.. - Thực hành đóng vai và nói lời đề nghị yêu cầu. - Moät soá caëp trình baøy, caû lớp theo dõi và nhận xét.. - Kết luận: Khi muốn nhờ ai đó moät vieäc gì caùc em caàn noùi lời đề nghị yêu cầu một cách chaân thaønh, nheï nhaøng, lòch sự. Không tự ý lấy đồ của người khác để sử dụng khi chưa được phép. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Thực hành.. Thø t­ ngµy 4 th¸ng 2 n¨m 2009. Tập đọc:. VÌ chim. I.Môc tiªu: * Giúp HS đọc đúng đọc đúng các từ: lon xon , nở, linh tinh, liến điến , mách lẻo, lân la… * Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ , câu văn dài. - Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc hay. Rèn kĩ năng đọc theo giọng đọc văn bản rành mạch. * HS hiÓu nghÜa c¸c tõ míi trong bµi : vÏ, lon xon, tÕu , chao, m¸ch lÎo , nhÊp nhem.. 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Hiểu nội dung bài: Bài đọc là bài vè kể về các loài chim khác nhau , tác dụng ..của các loài chim.. * Gióp HS biÕt yªu quý vµ b¶o vÖ c¸c loµi chim.. II §å dïng- thiết bị d¹y häc : - B¶ng phô, phÊn mµu. III . Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND-TG. 1. KiÓm tra bµi cò:3’. Hoạt động của GV - GV cho HS chọn đọc 1 đoạn trong bµi “ Chim S¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng ” vµ tr¶ lêi c©u hái. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm vµo bµi. - Trùc tiÕp + Ghi b¶ng .. 2. Giíi thiÖu bµi : 1’ 3.Luyện đọc: * GV đọc mẫu : - Rèn KN đọc - GV đọc mẫu chú ý giọng đọc cho HS theo dõi chú ý để biết cách đọc bài. tr¬n . 12’ * LuyÖn ph¸t ©m: - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn, GV theo dõi phát hiện từ HS còn đọc sai , đọc nhầm lẫn, GV ghi bảng để hướng dẫn HS luyện đọc. VD: +Tõ, tiÕng: lon xon , në, linh tinh, liÕn ®iÕn , m¸ch lÎo, l©n la… - GV cho HS đọc , theo dõi uốn sửa cho HS. *LuyÖn ng¾t giäng:. 4. T×m hiÓu bµi:10’. - GV treo bảng phụ, GV đọc mẫu cho HS phát hiện cách đọc . - GV cho HS luyện đọc, uốn sửa cho HS. * Luyện đọc đoạn : - GV cho HS luyện đọc đoạn .Yêu cầu đọc đoạn: HS đọc nối tiếp đoạn. mỗi em đọc 1 đoạn. - Yêu cầu HS đọc đoạn tìm từ khó và gi¶i nghÜa: vÏ, lon xon, tÕu , chao, m¸ch lÎo , nhÊp nhem.. - Luyện đọc đoạn trong nhóm. * Đọc cả bài : GV cho HS đọc cả bài * Thi đọc giữa các nhóm. GV yêu cầu HS đọc toàn bài, *- GV cho HS th¶o luËn c¸c c©u hái vµ tù tr¶ lêi - Cho HS nªu. HS nhËn xÐt bæ sung 12 Lop2.net. Hoạt động của HS - HS lên bảng đọc bài. “ Chim S¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng ” - HS chọn đọc 1 đoạn trong bài vµ tr¶ lêi c©u hái. - HS nhËn xÐt cho b¹n. - HS nghe - HS theo dõi GV đọc bài. - 1HS khá đọc lại , cả lớp đọc thÇm. - HS đọc nối tiếp đoạncho đến hết bµi. - HS nảy tiếp từ còn đọc nhầm lẫn ,còn đọc sai. VD: +Tõ, tiÕng: lon xon , në, linh tinh, liÕn ®iÕn , m¸ch lÎo, l©n la… -HS luyện đọc. - HS phát hiện cách đọc câu thơ trong đoạn tìm từ, câu luyện đọc: - HS luyện đọc uốn sửa theo hướng dẫn của GV - HS nối tiếp nhau đọc đoạn trong bµi. +Đọc đoạn: HS đọc nối tiếp đoạn. mỗi em đọc 1 đoạn. - HS nghe gi¶ng tõ khã: +vÏ, lon xon, tÕu , chao, m¸ch lÎo , nhÊp nhem.. - HS đọc cả bài . - HS thi đọc . + HS th¶o luËn c¸c c©u hái vµ tù tr¶ lêi.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Rèn KN đọc - GV chốt bài… - HS nªu. HS nhËn xÐt bæ sung – hiÓu C©u hái 1? - Để gọi chim sáo tác giả đã dùng từ - Gà , sáo , liến điến, chìa vôi, chÌo bÎo , kh¸ch,.. nµo ? - Tõ con s¸o. C©u hái 2? a? - Em sao, con liÕu ®iÕu ….ch¹y b? lon xon,…. - Con gà có đặc diểm gì ? - HS nªu, HS kh¸c nhËn xÐt bæ C©u hái 3 ? sung. - NhiÒu HS nªu, nh¹n xÐt bæ sung.. 5. Thi đọc TL * Học thuộc lòng bài thơ : 7’ - GV dùng phương pháp xoá dần ở - HS đọc thuộc lòng bài thơ. b¶ng phô cho HS häc thuéc bµi th¬. 6. Cñng cè *- Qua c©u chuyÖn con hiÓu ®iÒu g×? -Bài đọc là bài vè kể về các loài dÆn dß: 4’ - GV nhËn xÐt giê häc. chim kh¸c nhau , t¸c dông ..cña c¸c loµi chim.. - DÆn dß HS vÒ nhµ quan s¸t liªn hÖ * Gióp HS biÕt yªu quý vµ b¶o vÖ thùc tÕ qua bµi häc… c¸c loµi chim.. - HS nghe dÆn dß. TËp viÕt.. Ch÷ hoa R I.Môc tiªu. -HS biÕt viÕt ch÷ hoa R theo cì võa vµ nhá. -Biết viết cụm từ ứng dụng: Ríu rít chim ca. Theo cỡ nhỏ, viết đúng mẫu, đều nét và nối nét đúng quy định. II.§å dïng-thiết bị d¹y häc. -MÉu ch÷ hoa R. -B¶ng phô viÕt mÉu côm tõ øng dông. *Giáo dục HS yêu thích viết chữ đẹp , viết chữ nét thanh , nét đậm. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu. ND-TG. 1 KT : 4’ 2. GTB: 1’ 3. HD viÕt ch÷ hoa :R 4’. Hoạt động của GV Hoạt động của HS -HS viÕt ch÷ hoa Q, Quª. -2 HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt b¶ng con ch÷ hoa Q, Quª. -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. - Trùc tiÕp + Ghi b¶ng . *.Hưíng dÉn viÕt ch÷ hoa. a.Quan s¸t, nhËn xÐt. -HS quan s¸t ch÷ mÉu. -Treo b¶ng mÉu ch÷ cho HS quan s¸t. -Cao 5 li, gåm 2 nÐt: nÐt 1 lµ nÐt +Ch÷ R hoa cao mÊy li, gåm mÊy nÐt, móc ngược trái, nét 2 là nét kết lµ nh÷ng nÐt nµo ? hîp cña nÐt cong trªn vµ nÐt mãc ngược phải- 2 nét nối nhau tạo thµnh vßng xo¾n. -Ch÷ hoa B, P +Ta đã học chữ cái hoa nào cũng có nét móc ngược trái ? 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 4. HD tõ ¦/D 5’. +H·y nªu quy tr×nh viÕt nÐt mãc ngược trái ? *GV nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt ch÷ hoa R. b.ViÕt b¶ng. -Yªu cÇu HS viÕt trong kh«ng trung. -Yªu cÇu HS viÕt nh¸p *.Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng. -Yêu cầu HS đọc cụm từ ứng dụng. -Em hiÓu côm tõ "RÝu rÝt chim ca" nghÜa lµ g× ? -Côm tõ cã mÊy ch÷, lµ nh÷ng ch÷ nµo ? -Nh÷ng ch÷ nµo cã cïng chiÒu cao víi ch÷ R vµ cao mÊy li ? -C¸c ch÷ cßn l¹i cao mÊy li ? * ViÕt nhap: RÝu rÝt. -Häc sinh nªu. -HS nghe, HS nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt ch÷ hoa R -HS luyÖn viÕt tay kh«ng ch÷ hoa R. -HS viÕt ch÷ hoa R -HS đọc cụm từ ứng dụng. -TiÕng chim hãt nèi liÒn nhau không rứt tạo cảm giác vui tươi. -Cã 4 ch÷ : RÝu, rÝt, chim, ca. -Chữ h cao 2 li rưỡi -Ch÷ i, u, c, a, m, cao 1 li. Ch÷ t cao 1 li rưỡi. -HS viÕt bµi vµo vë nhap.. 5 . ViÕt bµi . 20’. *.Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết. - Chăm sãc hs viÕt . *.ChÊm bµi, nhËn xÐt.. -HS viÕt bµi vµo vë .. 6. Cñng cè dÆn dß: 3’. -Nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt ch÷ hoa R ? -GV nhËn xÐt giê häc, dÆn HS hoµn thµnh bµi trong giê tù häc.. -2 HS nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt ch÷ hoa R. -HS nghe nhËn xÐt, dÆn dß.. To¸n:. LuyÖn tËp. I.Môc tiªu. -Củng cố biểu tượng về đường gấp khúc và cách tính độ dài đường gấp khúc. -HS lµm tèt c¸c bµi tËp. ThÝch häc m«n to¸n. II.§å dïng – thiÕt bÞ d¹y häc. -VÏ s½n c¸c ®­êng gÊp khóc phÇn bµi tËp lªn b¶ng. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu. ND – TG. 1 KT : 3’. 2.GTB :1’ 3.LuyÖn tËp.. Hoạt động của GV A.KiÓm tra bµi cò. -Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp sau: Tính độ dài đường gấp khúc ABCD biết độ dài các đoạn thẳng lần lượt là: AB = 3cm BC = 10 cm, CD = 5 cm. -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. - Trùc tiÕp + Ghi b¶ng . - HD hs lµm tõng BT 14 Lop2.net. Hoạt động của HS. -1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS líp lµm bµi vµo nh¸p: §é dµi ®­êng gÊp khóc ABCD lµ. 3 + 10 + 5 = 18 (cm) §¸p sè: 18 cm..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> * BT1: 10’. * BT2: 8’. * BT3: 8’. 4. Cñng cè, dÆn dß: 5’. Bµi 1: -Yêu cầu HS đọc đề bài. -GV yªu cÇu HS tù lµm bµi, nªu c¸ch lµm. -GV chốt lại kết quả bài làm đúng. Bµi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu của đề. -GV vấn đáp HS: +Con èc sªn bß theo h×nh g× ? +Muèn biÕt con èc sªn ph¶i bß bao nhiªu dm ta lµm nh­ thÕ nµo ? -Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë, gäi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÕt qu¶ bµi làm đúng.. Bµi 3: -GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ trªn b¶ng vµ nªu yªu cÇu cña bµi tËp. -GV hướng dẫn HS làm bài: +§­êng gÊp khóc gåm 3 ®o¹n th¼ng lµ ®­êng nµo ? +§­êng gÊp khóc gåm 2 ®o¹n th¼ng lµ ®­êng nµo? +§­êng gÊp khóc ABC vµ BCD cã chung ®o¹n th¼ng nµo ? -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm HS. * -GV nhËn xÐt giê häc. -DÆn dß chuÈn bÞ cho giê sau.. 1)+1 HS đọc đề bài. +HS tù lµm bµi vµo nh¸p. +1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi.. 2) +1 HS đọc yêu cầu của bài. +Con èc sªn bß theo ®­êng gÊp khóc. +Tính độ dài đường gấp khúc ABCD. +1 HS lªn b¶ng lµm bµi, häc sinh líp lµm vµo vë. Bµi gi¶i. Con èc sªn ph¶i bß ®o¹n ®­êng dµi lµ 68 + 12 + 20 = 100 (dm) §¸p sè: 100 dm. 3) -HS quan h×nh vÏ, nªu yªu cÇu bµi tËp. +§­êng gÊp khóc ABCD gåm 3 ®o¹n th¼ng. +§­êng gÊp khóc ABC vµ BCD gåm 2 ®o¹n th¼ng. +Cã chung ®o¹n th¼ng BC. -HS nghe nhận xét, đặn dò.. LuyÖn tõ vµ c©u.. Tõ ng÷ vÒ chim chãc. §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái: ë ®©u ? I.Môc tiªu. -Më réng vµ hÖ thèng ho¸ vèn tõ ng÷ vÒ chim chãc. -Biết đặt và trả lời câu hỏi về địa điểm theo mẫu: ở đâu? II.§å dïng-thiÕt bÞ d¹y häc. -B¶ng thèng kª tõ cña bµi tËp 1. MÉu c©u bµi tËp 2. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu. ND-TG. 1 KT : 3’. Hoạt động của GV Hoạt động của HS -Gọi 2 HS lên bảng thực hành hỏi đáp - 2 HS lên bảng thực hành hỏi vÒ thêi gian. đáp. -Làm bài tập: Tìm từ chỉ đặc điểm - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 2.GTB :1’ 3.LuyÖn tËp. * BT1: 10’. * BT2: 10’. cña c¸c mïa trong n¨m ? -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm HS. - Trùc tiÕp + Ghi b¶ng .. - HS líp nhËn xÐt.. -.Hướng dẫn HS làm bài tập. *Bµi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. -Yêu cầu HS đọc các từ trong ngoặc đơn -Yêu cầu HS đọc tên của các cột trong bảng từ cần điền và đọc mẫu. -Yªu cÇu HS suy nghÜ vµ lµm bµi c¸ nh©n, ch÷a bµi. -GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÕt qu¶ bµi làm đúng. *Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài BT 2. -GV gióp HS n¾m yªu cÇu cña bµi. -Yªu cÇu HS thùc hµnh theo cÆp -Gọi vài cặp lên thực hành trước lớp +Khi muốn biết địa điểm của ai đó, việc gì đó ta dùng từ gì để hỏi?. - H·y hái b¹n bªn c¹nh mét c©u hái cã dïng tõ " ë ®©u"?. - Yêu cầu HS trình bày trước lớp. - GV nhËn xÐt - cho ®iÓm HS.. * BT3: 8’. *Bµi 3: Gọi HS đọc yêu cầu BT. - Gäi 2 HS thùc hµnh theo c©u mÉu. - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë BT - NhËn xÐt - cho ®iÓm HS.. 4. Cñng cè, dÆn dß: 5’. -GV chèt l¹i néi dung bµi. NhËn xÐt giê häc. - DÆn dß chuÈn bÞ cho giê sau.. 1) - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS đọc: Cú mèo, gõ kiến, chim s©u, cuèc. - Gäi tªn theo h×nh d¸ng, tiÕng kªu, c¸ch kiÕm ¨n. - Lµm bµi theo yªu cÇu. - 1 HS lªn b¶ng lµm. - Nhận xét bạn làm bài đúng, sai. 2) - 1 HS đọc thành tiếng - lớp đọc thầm. - Lµm bµi theo cÆp. - 1 sè cÆp HS thùc hµnh. - Ta dïng tõ "ë ®©u"?. - 2 HS ngåi c¹nh nhau cïng thực hành hỏi đáp theo mẫu câu: ë ®©u?. - Một số cặp HS trình bày trước líp. 3)- 1 HS đọc thành tiếng- cả lớp đọc thầm. - 2 HS thùc hµnh. VD :+ Sao ch¨m chØ häp ë ®©u ? - Sao ch¨m chØ häp ë phßng Đoàn đội. - Líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. - HS nghe nhËn xÐt, dÆn dß.. Thø n¨m ngµy 5 th¸ng 2 n¨m 2009 ChÝnh t¶: Nghe - viÕt: S©n. chim.. I.Môc tiªu: -HS nghe và viết lại đúng bài chính tả: Sân chim. -Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tr/ ch, uôt/ uôc. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> II.§å dïng –thiÕt bÞ d¹y häc. -B¶ng phô ghi s½n c¸c bµi tËp chÝnh t¶. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu. ND-TG. 1.KiÓm tra bµi cò: 4’. Hoạt động của GV -Yªu cÇu 2 HS lªn b¶ng líp viÕt, líp viÕt b¶ng con: chµo mµo, chiÒn chiÖn, chÝch choÌ, tr©u bß, ngäc trai. - Trùc tiÕp + Ghi b¶ng . 2. GTB :1’ . 3. Hư ớng dẫn Hướng dẫn viết chính tả. HS viÕt chÝnh a. Ghi nhí néi dung: - GV treo bảng phụ - đọc đoạn văn. t¶ : 7’ - Yêu cầu HS đọc bài. - §o¹n trÝch nãi vÒ néi dung g×?. b. Hướng dẫn trình bày: - §o¹n v¨n cã mÊy c©u?. - Trong bµi cã c¸c dÊu c©u nµo?.. 4. ViÕt chÝnh t¶ : 15’ 5 . Bµi tËp : * BT2 :4’. * BT3 : 4’ 6. Cñng cè dÆn dß: 3’. Hoạt động của HS - 2 HS lªn b¶ng líp viÕt, líp viÕt b¶ng con. - HS líp nhËn xÐt.. - 2 HS đọc lại- lớp theo dõi bài. - VÒ cuéc sèng cña c¸c loµi chim trong s©n chim.. - §o¹n v¨n cã 4 c©u. - DÊu chÊm, dÊu phÈy. - Ch÷ ®Çu ®o¹n v¨n viÕt nh­ thÕ nµo?. - ViÕt hoa lïi vµo 1 « so víi lÒ vë - ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu mçi c©u. - C¸c ch÷ ®Çu c©u viÕt thÕ nµo?. - T×m vµ nªu c¸c tiÕng: lµm, c. Hướng dẫn viết từ khó: Trøng , nãi chuyÖn , nøa... -Yªu cÇu HS t×m c¸c tõ khã. - Yªu cÇu HS viÕt vµo vë nh¸p . *. ViÕt chÝnh t¶: - HS nghe - viÕt bµi. - GV đọc lại bài cho HS viết. * So¸t lçi- chÊm bµi:. . Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả a.Yêu cầu HS đọc đề bài bài tập 2 a. - Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm bµi - Yªu cÇu c¶ líp lµm bµi tËp vµo vë bµi tËp. - NhËn xÐt - cho ®iÓm HS. - Tiến hành tương tự với phần b. b.Bµi 3: Hướng dẫn HS làm tương tự bài tập 2. * - NhËn xÐt giê häc. - DÆn HS hoµn thµnh bµi trong giê tù häc.. - §iÒn vµo chç trèng ch hay tr?. - HS lµm bµi. + §¸nh trèng, chèng gËy. + ChÌo bÎo, leo trÌo, quyÓn truyÖn, c©u chuyÖn.. -HS nghe nhËn xÐt, dÆn dß.. To¸n.. LuyÖn tËp chung. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> I. Môc tiªu: - Gióp HS ghi nhí c¸c b¶ng nh©n2,3,4,5. -Thực hành tính trong các bảng nhân đã học. - Củng cố kỹ năng tính độ dài đường gấp khúc. II. §å dïng –thiÕt bÞ d¹y häc: - ChuÈn bÞ h×nh vÏ c¸c ®­êng gÊp khóc trong bµi tËp 5. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1 KT : 3’ 2.GTB :1’. - Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp sau: -2 HS lªn b¶ng lµm, HS líp lµm Tính độ dài đường gấp khúc ABCD biÕt: AB = 4cm, BC = 5cm, CD = 7cm. bµi vµo vë. - Trùc tiÕp + Ghi b¶ng .. 3.Luyện tập. . Hướng dẫn luyện tập: * BT1: 5’ Bài 1: Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lßng c¸c b¶ng nh©n 2,3,4. - Nhận xét và tuyên dương những HS häc thuéc b¶ng nh©n. * BT2: 8’ Bµi 2: Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×?. - GV hướng dẫn mẫu một số. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - gäi 1 HS đọc bài làm của mình - lớp theo dõi. - Yªu cÇu c¶ líp nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt - cho ®iÓm HS. * BT3: 10’ Bài 3- Gọi 1 HS đọc đề bài. - Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm bµi yªu cÇu líp lµm bµi tËp vµo vë nhËn xÐt- ch÷a bµi.. * BT4 : 7’. Bµi 4: : Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - GV hướng dẫn HS phép tính 3 x 9 +18 . - Yªu cÇu HS lµm bµi gäi 3 HS lªn b¶ng lµm bµi - yªu cÇu HS nhËn xÐt kÕt luËn.. 4. Cñng cè, dÆn dß: 5’. - NhËn xÐt giê häc - dÆn HS hoµn thµnh bµi trong giê tù häc.. 18 Lop2.net. 1)-HS thi đọc thuộc lòng các b¶ng nh©n, tr¶ lêi kÕt qu¶ 1 phÐp tÝnh bÊt k×. 2) -Yªu cÇu: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng. -HS theo dâi, häc sinh tr¶ lêi. -HS tự làm bài, học sinh đổi vở kiÓm tra chÐo nhau. -NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. 3)-1 HS đọc và tóm tắt bài. -1 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo vë. -2 HS nhắc lại cách tính độ dài h×nh gÊp khóc. -Tù lµm bµi vµo vë. -Ch÷a bµi, nhËn xÐt. 4)-Tính nhân trước, tính cộng sau. -3 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo vë.. -HS nghe nhËn xÐt, dÆn dß..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thñ c«ng.. GÊp, c¾t, d¸n phong b× ( tiÕt 1). I. Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch gÊp, c¾t, d¸n phong b× - gÊp, c¾t, d¸n ®­îc phong b×. - Thích làm phong bì để sử dụng. II. §å dïng –thiÕt bÞ d¹y häc: - Phong b× mÉu- mÉu thiÕp chóc mõng cña bµi tríc. - Quy tr×nh gÊp, c¾t, d¸n phßng b× cã h×nh vÏ minh ho¹. - Gấy thủ công, thước kẻ, bút chì, bút màu,kéo,hồ dán. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. KT : 3’ 2. GTB: 1’. - KT sù chuÈn bÞ cña hs . - Trùc tiÕp + Ghi b¶ng .. 3 . Q/S vµ NX : 5’. . GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xÐt. - HS quan s¸t mÉu phong b×. - Giíi thiÖu phong b× mÉu. - H×nh ch÷ nhËt. - Phong b× cã h×nh g×?. - Có ghi tên người nhận - người - Mặt trước, mặt sau của phong bì göi. nh­ thÕ nµo?. - Phong b× nhá h¬n thiÕp chóc + GV cho HS so sánh về kích thước mõng. cña phong b× vµ thiÕp chóc mõng. 4. HD mÉu . GV hướng dẫn mẫu: 8’ + Bước 1: Gấp phong bì: - GV híng dÉn HS c¸ch gÊp phong b× - HS theo dõi Gv hướng dẫn. theo s¸ch gi¸o khoa. + Bước2: Cắt phong bì. - Më tê giÊy ra, c¾t theo ®­êng dÊu gấp để bỏ ra những phần gạch chéo. + Bước3: Dán thành phong bì. 5. Thùc hµnh - GV tổ chức cho HS tập gấp bước 1. - HS thực hành trên giấy nháp. 15’ - Ch¨m sãc hs thùc hµnh . 6. Cñng cè dÆn dß: 3’. - NhËn xÐt giê häc. - DÆn HS hoµn thµnh bµi trong giê tù häc.. - HS nghe nhËn xÐt, dÆn dß.. Thø s¸u ngµy 6 th¸ng 2 n¨m 2009 TËp lµm v¨n.. §¸p lêi c¶m ¬n.- T¶ ng¾n vÒ loµi chim. I.Môc tiªu. - HS biết đáp lời cảm ơn trong những tình huống giao tiếp cụ thể. - Biết viết từ 2 đến 3 câu tả ngắn về loài chim. II.§å dïng – thiÕt bÞ d¹y häc. - chÐp s½n ®o¹n v¨n BT 3 lªn b¶ng. - Mçi HS chuÈn bÞ tranh ¶nh vÒ loµi chim em thÝch. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> III.Các hoạt động dạy học chủ yếu. ND-TG. 1 KT : 3’ 2.GTB :1’ 3.LuyÖn tËp. * BT1: 7’. * BT2: 13’. * BT3: 10’. 4. Cñng cè, dÆn dß: 5’. Hoạt động của GV - Gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu HS đọc ®o¹n v¨n viÕt vÒ mïa hÌ. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. - Trùc tiÕp + Ghi b¶ng .. Hoạt động của HS - 2 HS lên bảng đọc đoạn văn viết vÒ mïa hÌ. - HS líp nhËn xÐt.. .Hướng dẫn HS làm bài tập. Bµi 1: 1) -GV yêu cầu HS quan sát tranh, đọc - HS quan s¸t tranh bµi tËp 1 lêi c¸c nh©n vËt trong tranh. + Khi được cụ già cảm ơn bạn HS đã - B¹n HS nãi: Kh«ng cã g× ¹, v× nãi g× ? + Theo em t¹i sao b¹n l¹i nãi nh­ vËy gióp cô giµ qua ®­êng...lµm ®­îc. - Vì đó là một việc làm nhỏ mà tất ? c¶ mọi người đều có thể làm được. + Em nµo cã thÓ t×m c©u nãi kh¸c - HS nªu. thay cho lời đáp của bạn HS ? - Một số cặp lên đóng lại tình - GV yêu cầu HS đóng lại tình huống. huèng. Bµi 2: 2) - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập - HS lµm viÖc theo cÆp. - Yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhãm - 1 cặp HS đóng lại tình huống 1. đôi - HS c¶ líp nhËn xÐt vµ ®­a ra - Gọi 1 cặp HS đóng lại tình huống 1. những lời đáp khác. - Yªu cÇu c¶ líp nhËn xÐt ®a ra lêi đáp khác * Tiến hành tương tự với các tình huèng cßn l¹i. 3) - 2 HS lần lượt đọc bài. Bµi 3: - Treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc - HS nªu. ®o¹n v¨n "Chim chÝch b«ng" + Những câu văn nào tả hoạt động - Con chim xinh đẹp... hai mảnh cña chÝch b«ng ? vá chÊu ch¾p l¹i. + Nh÷ng c©u v¨n nµo t¶ h×nh d¸ng cña chÝch b«ng ? - HS làm bài, đọc bài làm của - GV yªu cÇu HS lµm bµi. * GV híng dÉn HS tr¶ lêi theo c©u hái. m×nh. - Gọi HS đọc bài làm của mình. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS. * - GV nhËn xÐt giê häc. - HS nghe nhËn xÐt, dÆn dß. - Dặn HS đáp lời cảm ơn trong cuộc - HS thực hành đáp lời cám ơn sèng hµng ngµy. trong nh÷ng t×nh huèng cô thÓ. - DÆn dß chuÈn bÞ cho giê sau.. 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tù nhiªn- X· héi.. Cuéc sèng xung quanh. I. Môc tiªu: - HS biết kể tên một số nghề nghiệp và nói được những hoạt động sinh sống của người dân ở địa phương mình. - HS có ý thức gắn bó và yêu mến quê hương. II. §å dïng – thiÕt bÞ d¹y häc: - Tranh ¶nh trong SGK tr 45- 47. - Mét sè tÊm ¶nh vÒ c¸c nghÒ nghiÖp( HS su tÇm) - Mét sè tÊm g¾n ghi c¸c nghÒ nghiÖp. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND-TG . Hoạt động của GV 1. GTB: 2’ - Trùc tiÕp + Ghi b¶ng . 2, Hoạt động - Bố mẹ và những người trong họ hàng 1: KÓ tªn nhµ em lµm nghÒ g×? mét sè ngµnh nghÒ ë vïng n«ng th«n. 5’ +KÕt luËn: Nh­ vËy bè mÑ vµ nh÷ng người trong họ hàng nhà em mỗi người đều làm một nghề. Vậy mọi người xung quanh em cã lµm nh÷ng ngµnh nghÒ giống bố mẹ và những người thân của em kh«ng. H«m nay c« cïng c¸c em t×m hiÓu bµi : cuéc sèng xung quanh. 3. Hoạt động +nói tên một số nghề của người dân qua 2: Quan s¸t h×nh vÏ. *- Yêu cầu : thảo luận nhóm để quan sát vµ kÓ l¹i nh÷ng g× b¹n vµ kÓ l¹i nh÷ng g× nh×n thÊy trong h×nh. nh×n thÊy trong h×nh. - Em nh×n thÊy c¸c h×nh ¶nh nµy m« t¶ 15’ những người dân sống ở vùng miền nào cña Tæ Quèc?( miÒn nói, trung du hay đồng bằng?) - Yêu cầu: Thảo luận nhóm để nói tên ngành nghề của những người dân trong h×nh vÏ trªn.. - Tõ nh÷ng kÕt qu¶ th¶o luËn trªn, c¸c em rót ra ®­îc ®iÒu g×? 21 Lop2.net. Hoạt động của HS - C¸ nh©n ph¸t biÓu ý kiÕn. Ch¼ng h¹n: + Bè em lµ b¸c sÜ. + MÑ em lµ c« gi¸o. + Chó em lµ kÜ s­…. - C¸c nhãm HS th¶o luËn vµ tr×nh bµy kÕt qu¶. - HS thảo luận cặp đôi và trình bµy kÕt qu¶. Ch¼ng h¹n: + Hình 1, 2: người dân sống ở miÒn nói. + Hình 3, 4: Người dân sống ở trung du. + Hình 5, 6: người dân sống ở đồng bằng. + Hình 7: Người dân sống ở miền biÓn. -HS th¶o luËn nhãm vµ tr×nh bµy kÕt qu¶. Ch¼ng h¹n: + Hình 1: người dân làm nghề dệt v¶i. + Hình 2: người dân làm nghề hái chÌ..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>