Giáo án các môn học lớp 2, kì I - Tuần 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>MÔN: TẬP ĐỌC. Tiết 1: PHẦN THƯỞNG I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Hiểu nội dung của bài: - Nắm được nghĩa của các từ mới và những từ: khoá, tấm lòng tốt bụng, lòng tốt - Ñaëc ñieåm cuûa nhaân vaät Thu vaø dieãn bieán cuûa caâu chuyeän. - Ý nghĩa của câu chuyện: Đề cao lòng tốt của con người 2. Kỹ năng: Đọc đúng: - Từ có vần khó: uên - Các từ dễ viết sai do ảnh hưởng của phương ngữ. - Các từ mới. - Biết nghỉ ngơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ 3. Thái độ: Lòng nhân ái của con người II. Chuaån bò - GV: SGK + tranh + thẻ rời - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Ngaøy hoâm qua ñaâu roài? - Thầy gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ. TLCH - Baïn nhoû hoûi boá ñieàu gì? - Kết quả học tập của em ngày hôm qua được in ở ñaâu? 3. Bài mới Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’) - Trong bài hôm nay, em sẽ làm quen với 1 bạn gái tên Thu. Thu học chưa giỏi nhưng tốt bụng. Em thường xuyên giúp đỡ bạn bè. Lòng tốt của Thu đã được cô giáo và các bạn khen ngợi. Thu là 1 gương tốt cho chúng ta. Phát triển các hoạt động (28’)  Hoạt động 1: Luyện đọc  Mục tiêu: Luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ  Phöông phaùp: Phaân tích, giaûng giaûi - Thầy đọc mẫu đoạn 1, 2. -. Nêu các từ cần luyện đọc.. Hoạt động của Trò - Haùt - HS đọc - HS neâu. - Hoạt động cá nhân - ĐDDH: Tranh, thẻ rời - HS laéng nghe - HS khá đọc - HS đọc đoạn 1 - Quen, tuyeät, baøn taùn, xeáp haïng, saùng kieán - Bí maät, saùng kieán, laëng leõ - HS đọc từng câu đến hết đoạn. Nêu các từ khó hiểu. + Luyện đọc câu + Treo baûng phuï - Chuù yù 1 soá caâu - + Thu chỉ buồn là/ dù đã rất cố gắng học/ em vẫn - Đọc nhấm giọng đúng xếp hạng thấp trong lớp. - + Một buổi sáng,/ vào giờ ra chơi,/ các bạn trong lớp/ túm tụm ở một góc sân bàn bạc điều gì/ có vẻ bí mật laém -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Luyện đọc đoạn 1, 2 - Thầy chỉ định 1 số HS đọc. - Thầy tổ chức cho HS đọc nhóm và góp ý cho nhau về cách đọc. - Thầy theo dõi hướng dẫn các nhóm làm việc  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài  Mục tiêu: Hiểu được ý của bài ở đoạn 1, 2  Phương pháp: Đàm thoại, trực quan - Treo tranh - Thaày ñaët caâu hoûi + Caâu chuyeän naøy noùi veà ai? + Bạn ấy có đức tính gì? + Hãy kể những việc làm tốt của Na?. - HS đọc đoạn 1 và đoạn 2 - Từng nhóm đọc. - ÑDDH: Tranh. - HS trả lời - Noùi veà 1 baïn HS teân Na - Tốt bụng, hay giúp đỡ bạn bè - HS nêu những việc làm tốt của Na - Choát: Thaày giuùp HS nhaän ra vaø ñöa ra nhaän xeùt - Na saün saøng giuùp baïn, saün saøng khaùi quaùt. san seû cuûa mình cho baïn. - Theo em điều bí mật được các bạn Na bàn bạc là - Đề nghị cô giáo thưởng cho Na gì? vì lòng tốt của Na đối với mọi 4. Cuûng coá – Daën doø (2’) người. - Em học tập được điều gì ở bạn Na. - HS neâu - Chuaån bò: tieát 2  Ruùt kinh nghieäm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> MÔN TẬP ĐỌC. Tiết 2: PHẦN THƯỞNG I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Hiểu nội dung của bài - Nắm được nghĩa của các từ mới và những từ: khoá, tấm lòng tốt bụng, lòng tốt - Ñaëc ñieåm cuûa nhaân vaät Thu vaø dieãn bieán cuûa caâu chuyeän. - Yù nghĩa của câu chuyện: Đề cao lòng tốt của con người 2. Kỹ năng: Đọc đúng: - Từ có vần khó: uên - Các từ dễ viết sai do ảnh hưởng của phương ngữ. - Các từ mới. - Biết nghỉ ngơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ 3. Thái độ: Lòng nhân ái của con người II. Chuaån bò - GV: Tranh + thẻ rời + bảng phụ - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Phần thưởng - Thầy cho HS đọc bài - Caâu chuyeän noùi veà ai? - Bạn ấy đã làm những việc tốt nào? 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Bạn Na học không giỏi nhưng cuối năm lại được phần thưởng đặt biệt. Đó là phần thưởng gì? truyện đọc ở đoạn 3, 4 nói lên điều gì, chúng ta cùng đọc tiếp. Phát triển các hoạt động (28’)  Hoạt động 1: Luyện đọc  Mục tiêu: Luyện đọc giải nghĩa từ  Phöông phaùp: Phaân tích - Nêu những từ cần luyện đọc. - Nêu các từ khó + Luyện đọc câu - Thaày chuù yù ngaét caâu. + Đây là phần thưởng/ cả lớp đề nghị tặng bạn Thu + Đỏ bừng mặt,/ cô bé đứng dậy,/ bước lên bục - Thầy chỉ định HS đọc. - Thaày uoán naén caùch phaùt aâm vaø caùch nghæ hôi. - Luyện đọc đoạn 3 và cả bài. - Thầy chỉ định 1 số HS đọc. - Thầy tổ chức cho HS đọc trong từng nhóm..  Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài  Mục tiêu: Hiểu được ý của đoạn 3, 4  Phương pháp: Đàm thoại, trực quan Lop2.net. Hoạt động của Trò - Haùt - 5 HS đọc - Trả lời ý. - HS đọc đoạn 3 ĐDDH:Thẻ rời - Laëng leõ, seõ, voã tay, khaên - Laëng leõ: Chuù thích SGK. - HS đọc mỗi em 1 câu nối tiếp nhau hết đoạn - 1 vài HS đọc - HS đọc trong từng nhóm, các nhóm đại diện khi đọc. - Lớp đọc đồng thanh.  ÑDDH: Tranh.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Em có nghĩ rằng Na xứng đáng có được thưởng khoâng? - Thầy cho HS đóng vai các bạn của Na bí mật bàn bạc với nhau. - Thầy giúp HS khẳng định Na xứng đáng được thưởng vì có tấm lòng tốt rất đáng quí. Trong trường học phần thưởng có nhiều loại. Thưởng cho HSG, thưởng cho HS có đạo đức tốt, thưởng cho HS tích cực tham gia lao động, văn nghệ. - Khi Na được thưởng những ai vui mừng? Vui mừng ntn?.  Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm  Mục tiêu: Đọc thể hiện cảm xúc  Phương pháp: Thực hành - Gioïng ñieäu. + 2 câu đầu: Giọng thong thả + Lời cô giáo: Hào hứng, trìu mến. + 4 câu cuối: Cảm động - Thầy đọc mẫu cả đoạn. - Löu yù veà gioïng ñieäu. - Thầy uốn nắn cách đọc cho HS. 4. Cuûng coá – Daën doø (2’) - 1 HS đọc toàn bài. + Em học điều gì ở bạn Thu? - + Em thaáy vieäc laøm cuûa coâ giaùo vaø caùc baïn coù taùc duïng gì? - Luyện đọc thêm - Chuaån bò: Keå chuyeän. - HS coù theå phaùt bieåu - Na xứng đáng được vì người tốt cần được thưởng. - Na xứng đáng được thưởng vì caàn khuyeán khích loøng toát.. - Na vui mừng đến mức tưởng nghe nhằm, đỏ bừng mặt - Cô giáo và các bạn: vui mừng, voã tay vang daäy - Mẹ vui mừng: Khóc đỏ hoe cả maét. ÑDDH: Baûng phuï. - Từng HS đọc. - Tốt bụng, hay giúp đỡ mọi người. - Trao phần thưởng cho Thu - Biểu dương người tốt và khuyeán khích HS laøm ñieàu toát  Ruùt kinh nghieäm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> MÔN: TOÁN. Tieát 6:LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Giúp HS củng cố về: Tên gọi, ký hiệu, độ lớn của đêximet (dm). Quan hệ giữa dm vaø cm 2. Kỹ năng: Tập ước lượng độ dài theo đơn vị cm, dm. 3. Thái độ: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước II. Chuaån bò - GV: Thước thẳng có chia rõ các vạch theo cm, dm. - HS: Vở bài tập, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - - Haùt 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Ñeâximet - Gọi 1 HS đọc các số đo trên bảng: 2dm, 3dm, - HS đọc các số đo: 2 đêximet, 3 ñeximet, 40 xaêngtimet 40cm - HS vieát: 5dm, 7dm, 1dm - 40 xaêngtimet baèng 4 ñeximet - Gọi 1 HS viết các số đo theo lời đọc của GV - Hoûi: 40cm baèng bao nhieâu dm? 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - GV giới thiệu ngắn gọn tên bài rồi ghi đầu bài leân baûng  ĐDDH: Thước có chia vạch dm, Phát triển các hoạt động (28’) cm.  Hoạt động 1: Thực hành  Mục tiêu: Nhận biết độ dài 1 dm. Quan hệ giữa dm vaø cm  Phương pháp: Trực quan, thực hành - HS vieát:10cm = 1dm,1dm = 10cm Baøi 1: - Thao taùc theo yeâu caàu - Thầy yêu cầu HS tự làm phần a vào Vở bài tập - Thầy yêu cầu HS lấy thước kẻ và dùng phấn - Cả lớp chỉ vào vạch vừa vạch được đọc to: 1 đêximet vạch vào điểm có độ dài 1 dm trên thước - HS vẽ sau đó đổi bảng để kiểm - Thầy yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng AB dài 1 dm tra bài của nhau. - Chaám ñieåm A treân baûng, ñaët vaøo baûng con - Thầy yêu cầu HS nêu cách vẽ đoạn thẳng AB có thước sao cho vạch 0 trùng với điểm A. Tìm độ dài 1 dm trên độ dài 1 dm thước sau đó chấm điểm B trùng với điểm trên thước chỉ độ dài 1dm. Noái AB. - HS thao taùc, 2 HS ngoài caïnh nhau Baøi 2: - Yêu cầu HS tìm trên thước vạch chỉ 2 dm và kiểm tra cho nhau. - 2 dm = 20 cm. dùng phấn đánh dấu - Thaày hoûi: 2 ñeâximet baèng bao nhieâu xăngtimet?(Yêu cầu HS nhìn lên thước và trả lời) - Yêu cầu HS viết kết quả vào Vở bài tập - Điền số thích hợp vào chỗ chấm. Baøi 3: - Suy nghĩ và đổi các số đo từ dm - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Muốn làm đúng phải làm gì? thành cm, hoặc từ cm thành dm. - Lưu ý cho HS có thể nhìn vạch trên thước kẻ để - HS làm bài vào Vở bài tập đổi cho chính xác - Có thể nói cho HS “mẹo” đổi: Khi muốn đổi dm ra cm ta thêm vào sau số đo dm 1 chữ số 0 và khi đổi từ cm ra dm ta bớt đi ở sau số đo cm 1 chữ số 0 sẽ được ngay keát quaû. - HS đọc - Gọi HS đọc chữa bài sau đó nhận xét và cho - Hãy điền cm hoặc dm vào chỗ ñieåm. chấm thích hợp Baøi 4: - Thầy yêu cầu HS đọc đề bài - Quan sát, cầm bút chì và tập ước - Hướng dẫn: Muốn điền đúng, HS phải ước lượng lượng. Sau đó làm bài vào Vở bài số đo của các vật, của người được đưa ra. Chẳng hạn tập.2 HS ngồi cạnh nhau có thể bút chì dài 16…, muốn điền đúng hãy so sánh độ dài của thảo luận với nhau. bút với 1 dm và thấy bút chì dài 16 cm, không phải 16 - HS đọc  ĐDDH: Thước + vở bài tập dm. - Thầy yêu cầu 1 HS chữa bài.  Hoạt động 2: Luyện tập  Mục tiêu: Tập ước lượng và thực hành sử dụng đơn vị đo đêximet trong thực tế  Phương pháp: Trực quan, thực hành. 4. Cuûng coá – Daën doø (2’) - Nếu còn thời gian GV cho HS thực hành đo chiều dài của cạnh bàn, cạnh ghế, quyển vở… - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS oân laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau.  Ruùt kinh nghieäm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> MÔN ĐẠO ĐỨC. Tiết 1: THỰC HAØNH I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: HS hiểu được và thực hành việc học tập, sinh hoạt đúng giờ là giúp sử dụng thời gian có hiệu quả, tiết kiệm, hợp lý và đảm bảo sức khoẻ. 2. Kỹ năng: Biết lập thời gian biểu hợp lý cho bản thân và thực hiện đúng thời gian biểu. 3. Thái độ: HS có thói quen học tập, sinh hoạt đúng giờ II. Chuaån bò - GV: Caùc phuïc trang cho hình aûnh vaø troáng.Phieáu giao vieäc - HS: Vở bài tập. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Học tập, sinh hoạt đúng giờ - 3 HS đọc ghi nhớ - Trong học tập, sinh hoạt điều làm đúng giờ có lợi ntn? - Thaày nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’) - Hôm nay chúng ta cùng thảo luận về thời gian bieåu Phát triển các hoạt động (28’)  Hoạt động 1: Thảo luận về thời gian biểu  Mục tiêu: HS được bày tỏ ý kiến lớp về việc học tập, sinh hoạt đúng giờ.  Phương pháp: Trực quan - Thầy cho HS để thời gian biểu đã chuẩn bị lên bàn và trao đổi với bạn ngồi bên cạnh.. - Thầy kết luận: Thời gian biểu nên phù hợp với hoàn cảnh gia đình và khả năng bản thân từng em. Thực hiện thời gian biểu giúp các em làm việc chính xác và khoa hoïc.  Hoạt động 2: Hành động cần làm  Mục tiêu: Tự nhận biết thêm về lợi ích và biết cách thực hiện học tập và sinh hoạt đúng giờ.  Phöông phaùp: Nhoùm thaûo luaän - Nhoùm baøi 2, 3 trang 5 SGK - Thầy chia nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm tự ghi vieäc caàn laøm vaø so saùnh keát quaû ghi. - Thầy kết luận: việc học tập, sinh hoạt đúng giờ giúp ta học có kết quả, thoải mái. Nó rất cần.  Hoạt động 3: Hoạt cảnh “Đi học đúng giờ”  Mục tiêu: Sắp xếp lại tình huống hợp lý  Phöông phaùp: Saém vai - Kòch baûn Lop2.net. - Haùt. - HS neâu. - HS nhận xét về mức độ hợp lý của thời gian biểu. - 1 số cặp HS trình bày trước lớp veà keát quaû thaûo luaän.. - ÑDDH: Phieáu giao vieäc. - HS thaûo luaän - Đại diện nhóm trình bày. Cả lớp tranh luaän ÑDDH: Caùi troáng nhoû. Caùc phuïc trang. - 2 HS saém vai theo kòch baûn.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Mẹ (gọi) đến giờ dậy rồi, dậy đi con! - Huøng (ngaùy nguû) con buoàn nguû quaù! Cho con nguû thêm tí nữa! - Mẹ: Nhanh lên con, kẻo muộn bây giờ. - Hùng: (vươn vai rồi nhìn đồng hồ hốt hoảng) ôi! Con muoän maát roài! - Hùng vội vàng dậy, đeo cặp sách đi học. Gần đến cửa lớp thì tiếng trống: tùng! tùng! tùng! - Huøng (giô tay) laïi muoän hoïc roài! - Thầy giới thiệu hoạt cảnh. - HS dieãn - Thaày cho HS thaûo luaän. Taïi sao Huøng ñi hoï muoän. - Vì Hùng ngủ nướng - Hùng thức khuya nên sáng chưa muoán daäy. - Thầy kết luận: Tuần học tập sinh hoạt đúng giờ 4. Cuûng coá – Daën doø (2’) - Xem lại bài và thực hiện theo thời gian biểu - Chuẩn bị: Biết nhận lỗi và sửa lỗi.  Ruùt kinh nghieäm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> MOÂN: CHÍNH TAÛ. Tiết : PHẦN THƯỞNG I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: - Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài (35 tiếng) - Từ đoạn chép mẫu cũng cố cách trình bày 1 đoạn văn. 2. Kyõ naêng: - Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm vần dễ lẫn: cuối năm, tặng, đặc biệt. - Điền đúng 10 chữ cái p, q, r, s, t, u, ư, v, x, y vào chỗ trống theo tên chữ học. 3. Thái độ: Tính kiên trì, cẩn thận. II. Chuaån bò - GV: SGK – baûng phuï - HS: SGK – vở + bảng III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Ngaøy hoâm qua ñaâu roài? - 2 HS leân baûng - Thầy đọc cho HS viết: nàng tiên, làng xóm, làm laïi – nhaãn naïi, lo laéng – aên no. - Thaày nhaän xeùt cho ñieåm - Vài HS đọc và viết 19 chữ cái đã học. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Hôm nay chúng ta sẽ chép 1 đoạn tóm tắt nội dung bài phần thưởng và làm bài tập - Học thêm 10 chữ cái tiếp theo Phát triển các hoạt động (28’)  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài.  Mục tiêu: Hiểu nội dung đoạn viết và biết cách trình baøy baøi vaên xuoâi  Phương pháp: Hỏi đáp - Thầy viết đoạn tóm tắt lên bảng. - Thầy hướng dẫn HS nhận xét - Đoạn này tóm tắt nội dung bài nào? - Đoạn này có mấy câu? - Cuoái moãi caâu coù daáu gì? - Chữ đầu câu viết ntn? - Chữ đầu đoạn viết ntn? - Thầy hướng dẫn HS viết bảng con - Thaày theo doõi, uoán naén - Thaày chaám sô boä – nhaän xeùt  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập  Mục tiêu: Thuộc toàn bộ bảng chữ cái (29 chữ)  Phöông phaùp: Luyeän taäp - Baøi 1: Ñieàn vaøo choã troáng: s / x, aên / aêng. - Thầy sửa lời phát âm cho HS - Bài 2: Viết tiếp các chữ cái theo thứ tự đã học. Lop2.net. Hoạt động của Trò - Haùt. ÑDDH: Baûng phuï - Bài: Phần thưởng - 2 caâu - Daáu chaám (.) - Viết hoa chữ cái đầu - Viết hoa chữ cái đầu lùi vào 1 oâ - Cuoái naêm, taëng, ñaëc bieät - HS viết vở – chữa lỗi.  ÑDDH: Baûng phuï - 2 HS leân baûng ñieàn - lớp nhận xét và viết vào vở.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -. Bài 3: Điền chữ cái vào bảng. -. Neâu yeâu caàu baøi. -. Thầy sửa lại cho đúng + Học thuộc lòng bảng chữ cái Thầy xóa những chữ ở cột 2 Thầy xóa chữ viết ở cột 3. -. - HS nêu miệng làm vở - Trò chơi gắn chữ cái vào bảng phuï - HS neâu - Vài HS điền trên bảng lớp, HS nhaän xeùt - Lớp viết vào vở. - Thaày xoùa baûng 4. Cuûng coá – Daën doø (2’) - Thầy cho HS nhắc lại qui tắc viết chính tả với g/gh -. Đọc lại tên 10 chữ cái Xem laïi baøi Chuaån bò: Chính taû: Laøm vieäc thaät laø vui. - HS vieát laïi - HS nhìn cột 3 đọc tên 10 chữ caùi - HS nhìn cột 2 nói hoặc viết lại tên 10 chữ cái. - HS đọc thuộc lòng - g đi với: a, o, ô, u, ư, - gh đi với: i, e, ê - HS đọc.  Ruùt kinh nghieäm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> MÔN: TẬP ĐỌC. Tieát 3: LAØM VIEÄC THAÄT LAØ VUI I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Hiễu nội dung bài - Nắm được nghĩa và biết đặt câu với các từ mới - Biết được lợi ích của mỗi vật, mỗi con vật. - Nắm được ý của bài. Làm việc mang lại niềm vui (lao động là hạnh phúc) 2. Kyõ naêng: - Đọc trơn cả bài - Từ ngữ: Các từ có vần khó: oanh, oet; Các từ dễ sai do ảnh hưởng của phương ngữ: tích tắc, sắc xuân, nhặt rau, bận rộn. Các từ mới - Câu: Nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm và giữa các cụm từ 3. Thái độ: Giáo dục tinh thần lao động hăng say. II. Chuaån bò - GV: Tranh, bảng từ - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Phần thưởng - 3 HS đọc 3 đoạn + TLCH? - Nêu những việc làm tốt của bạn Na - Em có nghĩ rằng Na xứng đáng được thưởng khoâng? Vì sao? - Khi Na được phần thưởng những ai vui mừng, vui mừng ntn? 3. Bài mới Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’) - Haèng ngaøy caùc em ñi hoïc, cha meï ñi laøm. Ra đường các em thấy chú công an đứng giữ trật tự, bác thợ đến nhà máy, chú lái xe chở hàng đến trường các em thaáy Thaày coâ ai cuõng baän roän nhöng vì sao baän roän, vaát vaû maø ai cuõng vui, ngaøy naøo cuõng ñi hoïc, ñi laøm? Baøi taäp đọc hôm nay sẽ giúp em hiểu được điều đó. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc  Mục tiêu: Luyện đọc và hiểu nghĩa từ  Phöông phaùp: Phaân tích giaûng giaûi Đoạn 1: Từ đầu . . . tưng bừng - Nêu những từ ngữ cần luyện đọc -. Nêu những từ ngữ khó hiểu. -. Đặt câu với từ tưng bừng. Đoạn 2: Đoạn còn lại - Các từ ngữ cần luyện đọc - Các từ ngữ khó hiểu Lop2.net. - Haùt. - HS neâu. - Hoạt động nhóm  ĐDDH: Tranh, bảng từ - HS thaûo luaän - Đại diện nhóm trình bày - Quanh, tích taéc, vieäc, vaûi chín, rực rỡ, sắc xuân. - Sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng (chuù thích SGK) - Lễ khai giảng tưng bừng - Ngày mùa làng xóm tưng bừng nhö ngaøy hoäi. - Queùt nhaø, baän roän, nhoän nhòp.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Nhoän nhòp: Ñoâng vui coù nhieàu - Đặt câu với từ “nhộn nhịp” người, nhiều việc cùng 1 lúc. - Đường phố lúc nào cũng nhộn - Luyeän ñaët caâu. nhòp. - Thaày löu yù ngaét caâu daøi - Giờ ra chơi, cả sân trường nhộn - Quanh ta/ mọi vật, / mọi người/ điều làm việc/. nhịp Cành đào nở hoa/ cho sắc xuân thêm rực rỡ/, ngày xuân thêm tưng bừng. - Mỗi HS đọc 1 câu đến hết bài - Thầy sửa Cho HS cách đọc. - Luyện đọc đoạn - Thầy chỉ định 1 số HS đọc. Thầy tổ chức cho HS - HS đọc từng nhóm đọc và trao đổi với nhau về cách đọc - Từng nhóm cử đại diện thi đọc - Lớp nhận xét - Thaày nhaän xeùt - Lớp đọc đồng thanh  Hoạt động 2: Hướng dẫn tìmhiểu bài  Muïc tieâu: Hieåu yù cuûa baøi  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - Các vật và con vật xung quanh ta làm những việc - Các vật: Cái đồng hồ báo giờ, gì? cành đào làm đẹp mùa xuân. Các con vật: Gà trống đánh thức - Hãy kể thêm những con, những vật có ích mà em mọi người, tu hú báo mùa vải chín, chim baét saâu bieát. - Em thấy cha mẹ và những người xung quanh biết - Bút, quyển sách, xe, con trâu, laøm vieäc gì? meøo. - Bé làm những việc gì? - Mẹ bán hàng, bác thợ xây nhà, - Caâu naøo trong baøi cho bieát beù thaáy laøm vieäc raát baùc böu taù ñöa thö, chuù laùi xe chở khách. vui? - Laøm baøi, ñi hoïc, queùt nhaø, nhaët rau, troâng em - Hằng ngày em làm những việc gì? - Em có đồng ý với bé là làm việc rất vui không? - Beù cuõng luoân luoân baän roän, maø - Thầy chốt ý: Khi hoàn thành 1 câu việc nào đó ta côn g việc lúc nào cũng nhộn sẽ cảm thấy rất vui, vì công việc đó giúp ích cho bản nhịp, cũng vui thân và cho mọi người. - HS tự nêu  Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm - HS trao đổi và nêu suy nghĩ.  Mục tiêu:Đọc thể hiện cảm xúc  Phương pháp: Thực hành - Thầy đọc mẫu lưu ý giọng điệu chung vui, hào hứng. - Thầy uốn nắn sửa chữa. - HS đọc 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Bài tập đọc hôm nay là gì? - Caâu naøo trong baøi noùi yù gioáng nhö teân baøi? - Thầy chốt ý: xung quanh ta mọi vật, mọi người đều làm việc. Làm việc mới có ích cho gia đình, xã hội. - HS đọc toàn bài Laøm vieäc tuy vaát vaû, baän roän nhöng coâng vieäc mang laïi - Laøm vieäc thaät laø vui - Caâu: Beù cuõng luoân luoân baän cho ta niềm vui rất lớn. roän, maø coâng vieäc luùc naøo cuõng - Đọc bài diễn cảm nhoän nhòp cuõng vui. - Chuẩn bị: Luyện từ và câu. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> MÔN TOÁN. Tiết 7: SỐ BỊ TRỪ - SỐ TRỪ - HIỆU I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Giới thiệu bước đầu tên gọi thành phần và kết quả của phép trừ 2. Kyõ naêng: - Nhận biết vàgọi tên đúng các thành phần trong phép trừ - Cũng cố về phép trừ (không nhớ) các số có 2 chữ số và giải bài toán có lời văn 3. Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận chính xác II. Chuaån bò - GV: Bảng phụ: mẫu hình, thẻ chữ ghi sẵn, thăm - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Ñeâximeùt - Thaày hoûi HS: 10 cm baèng maáy dm? - 1 dm baèng maáy cm? - HS sửa bài 2 cột 3 20 dm + 5 dm = 25 dm 9 dm + 10 dm = 19 dm 9 dm - 5 dm = 4 dm 35 dm - 5 dm = 30 dm 3. Bài mới Giới thiệu: Nêu vấn đề (2’) - Các em đã biết tên gọi của các thành phần trong phép cộng. Vậy trong phép trừ các thành phần có tên gọi không, cách gọi có khác với phép cộng hay không. Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu qua bài: “Số bị trừ – số trừ – hieäu” Phát triển các hoạt động (26’)  Hoạt động 1: Giới thiệu số bị trừ – số trừ – hiệu  Muïc tieâu: Bieát teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp trừ.  Phương pháp: Trực quan, phân tích - Thầy ghi bảng phép trừ - 59 – 35 = 24 - Yêu cầu HS đọc lại phép trừ. Thầy chỉ từng số trong phép trừ và nêu. - Trong phép trừ này, 59 gọi là số bị trừ (thầy vừa nêu vừa ghi bảng), 35 gọi là số trừ, 24 gọi là hiệu. - Thaày yeâu caàu HS neâu laïi. - Thầy yêu cầu HS đặt phép tính trừ trên theo cột doïc.. Hoạt động của Trò - Haùt - HS neâu.  ĐDDH:Mẫu hình, thẻ chữ ghi saün. - HS đọc. - HS nêu: Cá nhân, đồng thanh - HS leân baûng ñaët tính - 59 --> số bị trừ 35 --> số trừ 24 --> hieäu - Em hãy dựa vào phép tính vừa học nêu lại tên các - HS neâu thaønh phaàn theo coät doïc. - Em coù nhaän xeùt gì veà teân caùc thaønh phaàn trong Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> phép trừ theo cột dọc. - Không đổi - Thaày choát: Khi ñaët tính doïc, teân caùc thaønh phaàn - 2 HS nhaéc laïi trong phép trừ không thay đổi. - Thầy chú ý: Trong phép trừ 59 – 35 = 24, 24 là hieäu, 59 – 35 cuõng laø hieäu. - Thaày neâu 1 pheùp tính khaùc 79 – 46 = 33 - Hãy chỉ vào các thành phần của phép trừ rồi gọi teân. - Vaøi HS neâu 79 số bị trừ 46 số trừ - Thầy yêu cầu HS tự cho phép trừ và tự nêu tên 33 hieäu goïi. - Vài HS tự cho và tự nêu tên.  Hoạt động 2: Thực hành  ÑDDH: Maãu hình  Mục tiêu: Làm bài tập về phép trừ các số có 2 chữ số (không nhớ)  Phöông phaùp: Luyeän taäp - Baøi 1: Tính nhaåm - HS neâu mieäng - Bài 2: Viết phép trừ rồi tính hiệu - HS laøm baûng con - Thầy hướng dẫn: Số bị trừ để trên, số trừ để dưới, - HS xem bài mẫu và làm sao cho các cột thẳng hàng với nhau. - 79 - Chốt: Trừ từ phải sang trái. 25 54 - HS sửa bài - Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống (theo mẫu) - Đề bài yêu cầu tìm thành phần nào trong phép trừ. - Tìm hiệu - Quan saùt baøi maãu vaø laøm baøi - HS làm bài sửa bài. - 2 HS đọc đề - Để biết phần còn lại của sợi dây ta làm ntn? - Làm phép tính trừ - Dựa vào đâu để đặt lời giải - Dựa vào câu hỏi - HS làm bài, sửa bài.  ÑDDH: 1 caùi hoäp vaø caùc thaêm ghi saün  Hoạt động 3: Trò chơi truyền thanh.  Mục tiêu: Tính nhanh phép trừ  Phương pháp: Thực hành - Luaät chôi: Thaày chuaån bò 3, 4 thaêm trong caùi hoäp. - HS tham gia troø chôi. HS hát và truyền hộp, sau khi hết 1 câu thầy cho dừng lại, thăm ở trước mặt HS, HS mở ra và làm theo yêu cầu của thaêm 4. Cuûng coá – Daën doø (2’) - Laøm baøi 2b, d trang 8 - Chuaån bò: Luyeän taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc.  Ruùt kinh nghieäm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU. Tiết: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Củng cố hiểu biết về từ và câu có liên quan đến học tập 2. Kyõ naêng: - Làm quen với câu hỏi, sắp xếp lại trật tự các từ trong câu để có câu mới. - Biết dùng dấu chấm hỏi và trả lời câu hỏi . 3. Thái độ: Yêu thích tìm hiểu Tiếng Việt . II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï, baûng caøi - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Luyện từ và câu Thaày kieåm tra moät soá hoïc sinh laøm laïi baøi 2,4 Tìm từ chỉ : - Hoạt động của học sinh - Chỉ đồ dùng của học sinh - Chæ tính neát cuûa hoïc sinh - Thaày nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Trong tieát hoâm nay caùc em seõ : - Củng cố những điều đã học về từ và câu - Học về câu hỏi và trả lời câu hỏøi - Hoïc teân caùc thaùng trong naêm Phát triển các hoạt động (28’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 1,2  Mục tiêu: Biết dùng từ đặt câu  Phương pháp: Thực hành - - Bài 1 : Tìm các từ có tiếng : học, tập (học hành, tập đọc) - Bài 2 : Thi đặt câu với mỗi tư øtìm được - Đặt câu với từ tìm được ở bài 1 - Với mỗi từ đăït 1 câu . Thầy cho học sinh trao đổi theo nhóm, các nhóm thi đua theo cách tiếp sức. Thầy choïn nhoùm troïng taøi goàm 3 hoïc sinh. Sau moãi hoïc sinh đọc xong 1 câu, các trọng tài cùng đồng thanh nhận xét : đúng / sai. Thầy đếm số lượng câu. Nhóm nào đăït được đúng tất cả các câu, lại đăït nhiều câu hơn, nhanh hơn là thaéng.  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 3,4.  Mục tiêu: Biết sắp xếp từ tạo câu mới  Phöông phaùp: Luyeän taäp . - Thaày ghi caùc caâu leân baûng - Thầy hướng dẫn học sinh nắm yêu cầu Lop2.net. -. Haùt. -. Hoïc sinh neâu. - ÑDDH: Baûng caøi. -Hoïc sinh neâu mieäng -Học sinh đọc yêu cầu -Hoạt động nhóm -4 học sinh trong nhóm đứng lên lần lượt đọc câu mình đã đặt : * Em hoïc haønh chaêm chæ * Em thích môn tập đọc. - ÑDDH: Baûng phuï.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Đánh dấu chấm hỏi vào câu - 3 học sinh lên bảng làm. Lớp vieát Baøi 3 : vào vở, câu trả lời viết ở dòng - Nêu yêu cầu đề bài : Từ 2 câu cho sẵn các em dưới câu hỏi. Cuối câu đăït dấu chaám sắp xếp lại tạo câu mới .  Hoạt động 3: Trò chơi .(ĐDDH:Bảng cài) - Sắp xếp lại các từ để chuyển mỗi câu thành 1 câu mới. - Chọn từ sắp xếp lại rồi gắn lên bảng cài - 1 hoïc sinh laøm maãu : * Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi  Thieáu nhi raát yeâu Baùc Hoà 4. Cuûng coá – Daën doø (2’) - Lớp làm miệng - Caâu hoûi duøng laøm gì ? - Lớp viết bài vào vở - Cuoái caâu hoûi ñaêït daáu gì ? - Câu hỏi dùng để hỏi - Có thể đảo vị trí các từ trong câu được không? - Ñaët daáu hoûi - Thầy cho học sinh đọc ghi nhớ - Được, nó sẽ tạo thành 1 câu mới. - Chuẩn bị : Bài tập đọc .  Ruùt kinh nghieäm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. ............................................................................. -. Ví duï : Teân em laø gì ? Em teân laø Vaên Ngoïc. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> MÔN: TOÁN. Tieát 8: LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Cũng cố về: - Phép trừ (không nhớ) trừ nhẩm và trừ viết (đặt tính rồi tính), tên gọi thành phần và kết quaû pheùp tính. - Giải toán có lời văn - Giới thiệu về bài tập dạng “trắc nghiệm có nhiều lựa chọn” 2. Kyõ naêng: Reøn laøm tính nhanh, chính xaùc 3. Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận II. Chuaån bò - GV: SGK , theû caøi - HS: SGK , baûng , buùt daï quang III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Số bị trừ – số trừ - hiệu - 2 HS nêu tên các thành phần trong phép trừ - 72 – 41 = 31 96 – 55 = 41 - HS sửa bài 2 - 38 - 67 - 55 12 33 22 26 34 33 - Thaày nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’) - Hoâm nay chuùng ta laøm luyeän taäp Phát triển các hoạt động (28’)  ÑDDH: Theû caøi  Hoạt động 1: Thực hành  Mục tiêu: Làm bài tập về phép trừ, giải toán có lời vaên - HS laøm baûng con  Phöông phaùp: Luyeän taäp Baøi 1: Tính - GV nhaän xeùt Baøi 2: Tính nhaåm - 88 - 49 -64 -57 36 15 44 53 52 34 20 4 - Thaày yeâu caàu HS ñaët tính nhaåm ñieàn keát quaû - HS laøm baøi - HS laøm baøi - Trong phép trừ - Thầy lưu ý HS tính từ trái sang phải Bài 3:Đặt tính rồi tíùnh hiệu, biết số bị trừ, số trừ - 84 --> số bị trừ 31 --> số trừ - Khi sửa bài Thầy yêu cầu HS chỉ vào từng số của 53 --> hieäu phép trừ và HS nêu tên gọi - HS đọc đề toán - Làm phép tính trừ Baøi 4: - HS làm bài – sửa bài - Để tìm độ dài mảnh vải còn lại ta làm sao? - HS đọc đề toán - HS laøm baøi Baøi 5: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. - Coù theå laøm tính neáu thaáy caàn vaø duøng buùt khoanh ÑDDH: Theû caøi tròn vào chữ cái có đáp số đúng.  Hoạt động 2: Củng cố  Mục tiêu: Hiểu tên gọi các thành phần trong phép trừ  Phương pháp: Thực hành - HS neâu teân goïi caùc thaønh phaàn - Thaày cho HS neâu laïi caùc thaønh phaàn trong pheùp trong phép trừ trừ - 78 – 46 = 32 - 97 – 53 = 44 - 63 – 12 = 51 4. Cuûng coá – Daën doø (2’) - Làm bài 1 vào vở - Chuaån bò: Luyeän taäp chung  Ruùt kinh nghieäm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> MOÂN: KEÅ CHUYEÄN. Tiết: PHẦN THƯỞNG I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Dựa vào trí nhớ và tranh, HS kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung bài học “Phần thưởng” 2. Kỹ năng: Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp. 3. Thái độ: Trau dồi hứng thú đọc và kể chuyện II. Chuaån bò - GV: Tranh - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim - Tiết trước, các em học kể lại chuyện gì? - Caâu chuyeän naøy khuyeân ta ñieàu gì? - (HS làm việc gì dù khó đến đâu, cứ kiên trì, nhẫn naïi nhaát ñònh seõ thaønh coâng) - 3 HS lên bảng, lần lượt từng em tiếp nhau kể lại hoàn chỉnh câu chuyện. - Thaày nhaän xeùt – cho ñieåm 3. Bài mới: Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’) - Hôm nay, chúng em sẽ học kể từng đoạn sau đó là toàn bộ câu chuyện “Phần thưởng” mà các em đã học trong 2 tiết tập đọc trước. Phát triển các hoạt động: (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện.  Mục tiêu: HS kể từng đoạn bằng lời theo tranh dựa vaøo caâu hoûi.  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - Thầy hướng dẫn HS quan sát tranh và cho HS kể theo câu hỏi gợi ý. + Keå theo tranh 1 - Thaày ñaët caâu hoûi - Na laø 1 coâ beù ntn? - Trong tranh naøy, Na ñang laøm gì? - Kể lại các việc làm tốt của Na đối với các bạn. -. - Haùt - Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim - HS neâu. - HS keå. - ÑDDH: Tranh. - Toát buïng - Na đưa cho Minh nửa cục tẩy - Na goït buùt chì giuùp Lan, beû cho Minh nửa cục tẩy, chia bánh cho Hùng, nhiều lần trực nhật giuùp caùc baïn bò meät. - Hoïc chöa gioûi. Na coøn baên khoaên ñieàu gì? Chốt: Na tốt bụng giúp đỡ bạn bè. Thaày nhaän xeùt - Lớp nhận xét + Keå theo tranh 2, 3 Thaày ñaët caâu hoûi Cuoái naêmhoïc caùc baïn baøn taùn veà chuyeän gì? Na - Cả lớp bàn tán về điểm và laøm gì? Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> phần thưởng. Na chỉ lặng im nghe, - Trong tranh 2 caùc baïn Na ñang thì thaàm baøn nhau vì bieát mình chöa gioûi moân naøo - Các bạn HS đang tụ tập ở 1 góc chuyeän gì? sân bàn nhau đề nghị cô giáo tặng riên cho Na 1 phần thưởng vì loøng toát. - Tranh 3 keå chuyeän gì? - Choát: Caùc baïn coù saùng kieán taëng Na 1 phaàn - Coâ giaùo khen saùng kieán cuûa caùc thưởng baïn raát tuyeät. - Thaày nhaän xeùt - Lớp nhận xét + Keå theo tranh 4 - Phần đầu buổi lễ phát phần thưởng diễn ra ntn? - Từng HS bước lên bục nhận phần thưởng. - Có điều gì bất ngờ trong buổi lễ ấy? - Cô giáo mời Na lên nhận phần thưởng - Khi Na được phần thưởng, Na, các bạn và mẹ vui - Cô giáo và các bạn vỗ tay vang mừng ntn? dậy. Tưởng rằng nghe nhầm, đỏ - Chốt: Na cảm động trước tình cảm của các bạn. bừng mặt. Mẹ vui mừng khóc đỏ hoe cả mắt - Thaày nhaän xeùt. - Lớp nhận xét  Hoạt động 2: Hướng dẫn kể lại toàn bộ câu chuyện. - Hoạt động nhóm.  Mục tiêu: Kể từng đoạn nối tiếp toàn bộ câu chuyện. - ĐDDH: Tranh  Phöông phaùp: Luyeän taäp - Thầy tổ chức cho HS kể theo từng nhóm - HS kể theo nhóm, đại diện nhóm - Thaày nhaän xeùt leân thi keå chuyeän 4. Cuûng coá – Daën doø( 3’) - Qua các giờ kể chuyện tuần trước và tuần này, các em đã thấy kể chuyện khác đọc chuyện. Khi đọc các em phải đọc chính xác, không thêm bớt từ ngữ. Còn khi kể em không nhìn sách mà kể theo trí nhớ (tranh minh hoạ giúp em nhớ). Vì vậy em không nhất thiết phải kể y như sách. Em chỉ nhớ nội dung chính của câu chuyện. Em có thể thêm bớt từ ngữ. Để câu chuyện hấp dẫn em nên kể tự nhiên kèm điệu bộ, cử chỉ. - Về kể lại câu chuyện cho người thân. - Nhaän xeùt tieát hoïc.  Ruùt kinh nghieäm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>