Giáo án chuẩn KTKN môn Ngữ văn 8 - Tuần 28

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 1 - Tuần 5. LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 5 Thứ ngày. Moân. Hai. Hoïc vaàn (2) Đạo đức Thuû coâng. S, r Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập Xeù daùn caây ñôn giaûn. Ba. Theå duïc Hoïc vaàn (2) Toán. ÑHÑN -Troø chôi. K, kh. Soá 7. Tö. Hoïc vaàn (2) Toán TNXH Mó thuaät. OÂn taäp Soá 8 Veä sinh thaân theå. Veõ neùt cong.. Hoïc vaàn (2) Toán Taäp vieát. Ph, nh. Soá 9 Cử tạ, thợ xẻ, chữ số…. Hoïc vaàn (2) Toán Haùt Sinh hoạt. G, gh. Soá 0 Ôn hai bài đã học.. Naêm. Saùu. Teân baøi daïy. Trang 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 1 - Tuần 5. Thứ hai ngày… tháng… năm 200… Moân : Hoïc vaàn BAØI : S , R I.Muïc tieâu : Sau baøi hoïc hoïc sinh coù theå: -Đọc và viết được: s, r, sẻ, rễ. -Đọc được các từ ngữ ứng dụng: su su, chữ số, rổ rá, cá rô và câu ứng dụng: bé tô cho rõ chữ và số. -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: rổ, rá. -Nhận ra được chữ s, r trong các tiếng của một đoạn văn. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh veõ chim seû, moät caây coû coù nhieàu reå. -Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng: bé tô cho rõ chữ và số. -Tranh minh hoạ phần luyện nói: rổ, rá. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước. Đọc sách kết hợp viết bảng con (2 học sinh viết bảng lớp và đọc): x – xe, ch – choù. GV nhaän xeùt chung. 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: GV treo tranh vaø hoûi:  Tranh veõ gì?  GV chæ phaàn reå cuûa caây coû hoûi: Ñaây laø caùi gì? Trong tieáng seû, reå coù aâm gì vaø daáu thanh gì đã học? GV vieát baûng: boø, coû Hôm nay, chúng ta sẽ học chữ và âm mới:s, r(viết bảng s, r) 2.2.Dạy chữ ghi âm: a) Nhận diện chữ: Viết lại chữ s trên bảng và nói: Chữ goàm neùt xieân phaûi, neùt thaét vaø neùt cong hở trái. So sánh chữ s và chữ x?. Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước. Học sinh đọc. Thực hiện viết bảng con. N1: x – xe, N2: ch – choù.. Chim seû. Reå. Âm e, ê, thanh hỏi, thanh ngã đã học.. Theo doõi.. Giống nhau: Cùng có nét cong hở phải. Khác nhau: Chữ s có nét xiên và nét thắt. Chữ s viết in có hình dáng giống với Lắng nghe. hình dáng đất nước ta. Yêu cầu học sinh tìm chữ s trong bộ Tìm chữ s đưa lên cho GV kiểm tra. chữ? Nhaän xeùt, boå sung. Laéng nghe b) Phát âm và đánh vần tiếng: Quan saùt GV laøm maãu, nhìn baûng, phaùt -Phaùt aâm. Trang 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 1 - Tuần 5. GV phaùt aâm maãu: aâm s. (löu yù hoïc sinh khi phát âm uốn đầu lưỡi về phái vòm, hơi thoát ra xát mạnh, không có tiếng thanh). GV chỉnh sữa cho học sinh, giúp học sinh phân biệt với x. -Giới thiệu tiếng: GV gọi học sinh đọc âm s. GV theo dõi, chỉnh sữa cho học sinh. Coù aâm s muoán coù tieáng seû ta laøm nhö theá naøo? Yeâu caàu hoïc sinh caøi tieáng seûâ. GV cho hoïc sinh nhaän xeùt moät soá baøi gheùp cuûa caùc baïn. GV nhaän xeùt vaø ghi tieáng seûâ leân baûng. Goïi hoïc sinh phaân tích . Hướng dẫn đánh vần GV hướng dẫn đánh vần 1 lần.. âm nhiều lần (CN, nhóm, lớp).. Laéng nghe.. 6 em, nhoùm 1, nhoùm 2. Laéng nghe. Thêm âm e đứng sau âm s, thanh hỏi trên aâm e. Cả lớp cài: sẻ Nhaän xeùt moät soá baøi laøm cuûa caùc baïn khaùc. Laéng nghe. 1 em Đánh vần 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm 1, nhoùm 2. 2 em. Lớp theo dõi.. Gọi đọc sơ đồ 1. GV chỉnh sữa cho học sinh. Âm r (dạy tương tự âm s). - Chữ “r” gồm nét xiên phải, nét thắt, nét móc ngược. - So sánh chữ “s" và chữ “r”. Giống nhau: Đều có nét xiên phải, nét thaét. Khác nhau: Kết thúc r là nét móc ngược, còn s là nét cong hở trái. -Phát âm: Uốn đầu lưỡi về phái vòm, hơi Lắng nghe. thoát ra xát, có tiếng thanh. -Viết: Lưu ý nét nối giữa r và ê, dấu ngã treân eâ. Đọc lại 2 cột âm. 2 em. Vieát baûng con: s – seû, r – reå. Nghæ 5 phuùt. Toàn lớp. -Vieát treân khoâng . -Vieát baûng con. Su su, rổ rá, chữ số, cá rô (CN, nhóm, lớp) GV nhận xét và sửa sai. Dạy tiếng ứng dụng: 1 em leân gaïch: soá, roå raù, roâ. Yêu cầu học sinh đọc các từ ngữ ứng duïng treân baûng. 6 em, nhoùm 1, nhoùm 2. Gọi học sinh lên gạch chân dưới những tiếng chứa âm vừa mới học. 1 em. GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn Trang 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 1 - Tuần 5. tieáng. Gọi học sinh đọc trơn tiếng ứng dụng. Gọi học sinh đọc toàn bảng. 3.Cuûng coá tieát 1: Tìm tieáng mang aâm mới học Đọc lại bài NX tieát 1. Tieát 2 Tiết 2 : Luyện đọc trên bảng lớp. Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn. GV nhaän xeùt. - Luyện câu: Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: bé tô cho rõ chữ và số. Gọi đánh vần tiếng rõ, số đọc trơn tieáng. Gọi đọc trơn toàn câu. GV nhaän xeùt. - Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm nay laø gì nhæ? GV gợi ý cho học sinh bằng hệ thống caùc caâu hoûi, giuùp hoïc sinh noùi toát theo chủ đề.  Tranh veõ gì?  Haõy chæ roå vaø raù treân tranh veõ?  Rổ và rá thường được làm bằng gì?  Rổ thường dùng làm gì?  Rá thường dùng làm gì?  Roå vaø raù coù gì khaùc nhau?  Ngoài rổ và rá ra, em còn biết vật gì laøm baèng maây tre.  Queâ em coù ai ñan roå raù khoâng? Giáo dục tư tưởng tình cảm. Đọc sách kết hợp bảng con. GV đọc mẫu. Gọi học sinh đọc sách kết hợp đọc tiếng từ ở bảng con. GV nhaän xeùt cho ñieåm. -Luyeän vieát: GV cho học sinh luyện viết ở vở Tiếng Vieät trong 3 phuùt. GV hướng dẫn học sinh viết trên bảng. Theo dõi và sữa sai. Nhaän xeùt caùch vieát. 4.Củng cố : Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang âm mới học 5.Nhaän xeùt, daën doø:. Đại diện 2 nhóm, mỗi nhóm 2 em.. 6 em, nhoùm 1, nhoùm 2. Laéng nghe. Học sinh tìm âm mới học trong câu (tiếng roõ, soá). 6 em 7 em. “roå, raù”. Học sinh trả lời theo hướng dẫn của GV và sự hiểu biết của mình.       . Caùi roå, caùi raù. 1 em leân chæ. Tre, nhựa. Đựng rau. Vo gaïo. Rổ được đan thưa hơn rá. Thuùng muûng, saøng, nong, nia.. Laéng nghe. 10 em. Nghæ 5 phuùt. Toàn lớp thực hiện. Laéng nghe.. -HS nhắc tựa Học sinh tìm chữ và tiếng trong một đoạn vaên baát kì. Học sinh lắng nghe, thực hành ở nhà Trang 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 1 - Tuần 5. NX- TD Dặn về nhà học bài xem trước bài sau Môn : Đạo đức: BAØI : GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP I.Muïc tieâu: 1. Giúp học sinh hiểu được:  Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập để chúng được bền đẹp, giúp cho các em học tập thuận lợi hơn, đạt kết quả tốt hơn.  Để giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập, cần sắp xếp chúng ngăn nắp, không làm điều gì gaây hö hoûng chuùng. 2. Học sinh có thái độ yêu quý sách vở, đồ dùng học tập và tự giác giữ gìn chuùng. 3. Học sinh biết bảo quản, giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập hằng ngày. II.Chuaån bò : -Vở bài tập Đạo đức 1. -Buùt chì maøu. -Phần thưởng cho cuộc thi “Sách vở, đồ dùng ai đẹp nhất”. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Yeâu caàu hoïc sinh keå veà caùch aên maëc cuûa mình. 2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. Hoạt động 1: Làm bài tập 1. Yeâu caàu hoïc sinh duøng buùt chì maøu toâ những đồ dùng học tập trong tranh và goïi teân chuùng. Yêu cầu học sinh trao đổi kết quả cho nhau theo caëp.. Hoạt động học sinh 3 em keå.. Từng học sinh làm bài tập trong vở.. Từng cặp so sánh, bổ sung kết quả cho nhau. Một vài em trình bày kết quả trước lớp. GV kết luận: Những đồ dùng học tập Lắng nghe. của các em trong tranh này là SGK, vở bài tập, bút máy, bút chì, thước kẻ, cặp sách. Có chúng thì các em mới học tập tốt được. Vì vậy, cần giữ gìn chúng cho sạch đẹp, bền lâu. Hoạt động 2: Thảo luận theo lớp. Nêu yêu cầu lần lượt các câu hỏi:  Các em cần làm gì để giữ gìn sách vở, Học sinh trả lời, bổ sung cho nhau. đồ dùng học tập?  Để sách vở, đồ dùng học tập được bền đẹp, cần tránh những việc gì? GV keát luaän: Trang 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 1 - Tuần 5.  Để giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập, các em cần sử dụng chúng đúng mục đích, dùng xong sắp xếp đúng nơi quy định, luôn giữ cho chúng được sạch sẽ.  Không được bôi bẩn, vẽ bậy, viết bậy vào sách vở; không làm rách nát, xé, làm nhùa nát sách vở; không làm gãy, làm hỏng đồ dùng học tập… Hoạt động 3: Làm bài tập 2 Yêu cầu mỗi học sinh giới thiệu với bạn mình (theo cặp) một đồ dùng học tập của bản thân được giữ gìn tốt nhất:  Tên đồ dùng đó là gì?  Nó được dùng làm gì?  Em đã làm gì để nó được giữ gìn tốt nhö vaäy? GV nhận xét chung và khen ngợi một số học sinh đã biết giữ gìn sách vở, đồ duøng hoïc taäp. 3.Cuûng coá: Hoûi teân baøi. Nhaän xeùt, tuyeân döông. 4.Dặn dò :Học bài, xem bài mới. Cần thực hiện: Cần bao bọc, giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cẩn thận.. Laéng nghe.. Từng cặp học sinh giới thiệu đồ dùng học tập với nhau. Một vài học sinh trình bày: giới thiệu với lớp về đồ dùng học tập của bạn mình được giữ gìn tốt.. Laéng nghe.. Học sinh lắng nghe để thực hiện cho tốt.. Moân : Thuû coâng BAØI : XEÙ, DAÙN HÌNH CAÂY ÑÔN GIAÛN I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh : - Bieát caùch xeù, daùn hình caây ñôn giaûn. -Xé được hình tán cây, thân cây và dán cân đối, phẳng. II.Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị: -Baøi maãu veà xeù daùn hình caây ñôn giaûn. -Giaáy thuû coâng caùc maøu. -Giaáy traéng laøm neàn, hoà daùn, khaên lau tay. Học sinh: -Giấy thủ công màu, giấy nháp có kẻ ô, hồ dán, bút chì, vở thủ công. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: KT duïng cuï hoïc taäp moân thuû coâng cuûa hoïc sinh. 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan saùt vaø nhaän xeùt.. Hoạt động HS Haùt Học sinh đưa đồ dùng để trên bàn cho GV kieåm tra. Nhaéc laïi.. Trang 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 1 - Tuần 5. Cho các em xem bài mẫu và gợi ý cho Học sinh nêu: Cây có hình dáng khác học sinh trả lời về đặc điểm, hình dáng, nhau: cây to, cây nhỏ, cây cao, cây thấp. maøu saéc cuûa caây. Caây coù caùc boä phaän: thaân caây, taùn laù caây. Thaân caây maøu naâu, taùn laù maøu xanh. Em cho bieát coù theâm veà ñaëc ñieåm cuûa Taùn laù caây coù maøu saéc khaùc nhau: maøu cây mà em thấy? Vì vậy khi xé dán tán xanh đậm, màu nhạt, màu vàng, màu laù caây, em coù theå choïn maøu maø em bieát, naâu,… em thích. Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu. a) Xeù hình taùn laù caây. *Xeù taùn laù caây troøn  Lấy 1 tờ giấy màu xanh lá cây, lật mặt sau, đánh dấu, vẽ và xé 1 hình Theo dõi cách xé tán lá cây tròn. vuoâng coù caïnh 6 oâ.  Xeù 4 goùc cuûa hình vuoâng (khoâng caàn đều).  Xé, chỉnh sửa cho giống hình tán lá caây. *Xeù taùn laù caây daøi  Lấy 1 tờ giấy màu xanh lá cây, lật Theo dõi cách xé tán lá cây dài. mặt sau, đánh dấu, vẽ và xé 1 hình CN caïnh daøi 8 oâ, caïnh nhaén 5 oâ.  Xé 4 góc của hình CN (không cần đều nhau).  Xé, chỉnh sửa cho giống hình tán lá caây daøi. b) Xeù hình thaân caây. Lấy tờ giấy màu nâu, đếm ô, đánh dấu, Quan sát cách xé hình thân cây. veõ vaø xeù hình CN caïnh daøi 6 oâ, caïnh nhắn 1 ô. Sau đó xé tiếp 1 hình CN khaùc caïn daøi 4 oâ, caïnh ngaén 1 oâ. c) Daùn hình Sau khi xé được hình tán lá và thân cây. GV làm các thao tác bôi hồ và lần lượt Theo dõi cách dán hình. daùn gheùp hình thaân caây, taùn laù.  Dán phần thân ngắn với tán lá tròn.  Dán phần thân dài với tán lá dài. Sau đó cho học sinh quan sát hình 2 cây Quan sát hình 2 cây đã dán xong. đã dán xong. Hoạt động 3: Thực hành GV yêu cầu học sinh lấy tờ giấy màu xanh lá cây, 1 tờ màu xanh đậm và đặt Học sinh lấy tờ giấy màu xanh lá cây, 1 tờ màu xanh đậm và đặt mặt có kẻ ô lên maët coù keû oâ leân treân.  Yêu cầu học sinh đếm ô, đánh dấu, vẽ trên. và xé hình vuông cạnh 6 ô trên một tờ Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV cách giaáy maøu. Trang 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 1 - Tuần 5.  Xé 4 góc để tạo thành tán lá cây tròn.  Tiếp tục đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé 1 hình CN caïnh daøi 8 oâ, caïnh ngaén 5 oâ trên tờ giấy màu còn lại.  Xé 4 gó để tạo hình tán lá cây dài.  Xeù 2 hình thaân caây, maøu thaân caây phaûi laø maøu naâu.  Trước khi dán, cần kiểm tra hình đã xé, sắp xếp vị trí 2 cây cho cân đối. Chú ý bôi hồ đều, dán cho phẳng vào vở thủ coâng.  Dán xong thu dọn giấy thừa và lau tay saïch. 4.Đánh giá sản phẩm: Xé được 2 hình tán lá cây, 2 hình thân cây và dán được 2 hình cân đối, phẳng. 5.Cuûng coá : Hoûi teân baøi, neâu laïi caùch xeù daùn hình caây ñôn giaûn. 6.Nhaän xeùt, daën doø, tuyeân döông: Nhaän xeùt, tuyeân döông caùc em hoïc toát. Veà nhaø chuaån bò giaáy traéng, giaáy maøu, hồ dán để học bài sau.. xeù hình taùn laù caây troøn, daøi vaø caùch xeù thaân caây.. Sau khi xé xong từng bộ phận của hình caây ñôn giaûn, hoïc sinh saép xeáp hình vaøo trong vở thủ công cho cân đối, sau đó lần lượt bôi hồ và dán theo thứ tự đã được hướng dẫn. Sau khi daùn xong, hoïc sinh laøm veä sinh choã ngoài cuûa mình. Laéng nghe.. Nhaéc laïi caùch xeù daùn hình caây ñôn giaûn.. Chuẩn bị ở nhà. Thứ ba ngày… tháng… năm 200… MOÂN : THEÅ DUÏC BAØI : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI . I.Muïc tieâu : -Ôn một số kỉ năng đội hình đội ngũ đã học. Yêu cầu thực hiện chíng xác nhanh và kỉ luật, trật tự hơn giờ trước. -Làm quen với trò chơi “qua đường lội”. Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi. II.Chuaån bò : -Còi, sân bãi. Vệ sinh nơi tập. Kẻ sân chuẩn bị cho trò chơi (Qua đường lội). III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Phần mở đầu: GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu baøi hoïc: 1 – 2 phuùt. Đứng tại chỗ vỗ tay và hát: 1 – 2 phút. Chaïy nheï nhaøng theo moät haøng doïc treân địa hình tự nhiên ở sân trường: 30 – 40m. Đi theo vòng tròn và hit thở sâu: 1 phút sau đó đứng quay mặt vào tâm.. Hoạt động HS HS ra saân taäp trung. Hoïc sinh laéng nghe naémYC baøi hoïc. Lớp hát kết hợp vỗ tay. Chaïy theo ñieàu khieån cuûa GV.. Thực hiện theo hướng dẫn của GV. Trang 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 1 - Tuần 5. OÂn troø chôi: Dieät caùc con vaät haïi theo đội hình vòng tròn: 2 phút. 2.Phaàn cô baûn: *Ôn tập hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái (xoay): 2 – 3 laàn. Laàn 1: do GV ñieàu khieån, laàn 2 – 3 do cán sự điều khiển, GV giúp đỡ. *Trò chơi: Qua đường lội: 8 – 10 phút. GV neâu teân troø chôi. Sau đó cùng học sinh hình dung xem khi đi học từ nhà đến trường và từ trường về nhà nếu gặp phải đoạn đường lội hoặc đoạn suối cạn, các em phải xử lí nhö theá naøo.Tieáp theo, GV chæ vaøo hình vẽ đã chuẩn bị để chỉ dẫn và giải thích caùch chôi. GV laøm maãu, roài cho caùc em lần lượt bước lên những “tảng đá” sang bớ bên kia như đi từ nhà đến trường.Đi hết sang bờ bên kia, đi ngược trở lại như khi học xong, cần đi từ trường về nhà. Trò chơi cứ tiếp tục như vậy không chen lấn, xô đẩy nhau. 3.Phaàn keát thuùc : Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc, goïi moät vài học sinh lên thực hiện động tác rồi cùng cả lớp nhận xét, đánh giá.. 4.Nhận xét giờ học. Hướng dẫn về nhà thực hành. GV hoâ “Giaûi taùn”. Tập luyện theo tổ, lớp. 000000 000000 000000 000000 Nhaéc laïi.. 0 0 0 0. 0 0 0 0. 0 0 0 0. Chia làm 2 nhóm để thi đua trò chơi. Nhóm nào đi nhanh, đúng yêu cầu của GV. Nhóm đó chiến thắng.. Voã tay vaø haùt. Laéng nghe. Hoïc sinh hoâ : Khoeû !. Moân : Hoïc vaàn BAØI : K , KH I.Muïc tieâu : Sau baøi hoïc hoïc sinh coù theå: -Đọc và viết được: k, kh, kẻ, khế. -Đọc được các từ ngữ ứng dụng và câu ứng dụng: chị kha kẻ vở cho bé hà và bé leâ -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu. -Nhận ra chữ k, kh trong các tiếng của một văn bản. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) của các từ khoá: kẻ, khế và câu ứng dụng chị kha kẻ vở cho bé hà và bé lê. -Tranh minh hoạ phần luyện nói: ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu. -Tranh minh hoạ hoặc sách báo có tiếng và âm chữ mới. III.Các hoạt động dạy học : Trang 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 1 - Tuần 5. Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước. Học sinh nêu tên bài trước. Đọc sách kết hợp viết bảng con (2 học Học sinh đọc. sinh viết bảng lớp và đọc): s – sẻ, r – rễ. Thực hiện viết bảng con. N1: s – seû, N2: r – reã. GV nhaän xeùt chung. 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: GV treo tranh hỏi: Các em hãy cho cô Vẽ bạn học sinh đang kẻ vở và vẽ rổ khế. bieát trong tranh veõ gì? Hôm nay cô và các em sẽ học 2 tiếng Đọc theo. mới: kẻ, khế. Trong tieáng keû, kheá coù aâm gì vaø daáu AÂm e, aâm eâ, thanh hoûi vaø thanh saéc. thanh gì đã học? Hôm nay, chúng ta sẽ học chữ và âm Theo dõi. mới: k, kh (viết bảng k, kh) 2.2.Dạy chữ ghi âm: a) Nhận diện chữ: Goàm coù neùt khuyeát treân, neùt thaét vaø neùt GV hỏi: Chữ k gồm những nét gì? móc ngược. Giống nhau: Đều có nét khuyết trên. So sánh chữ k và chữ h? Khác nhau: Chữ k có nét thắt còn chữ h có nét móc 2 đầu. Yêu cầu học sinh tìm chữ k trên bộ chữ. Toàn lớp thực hiện. Laéng nghe. Nhaän xeùt, boå sung. b) Phát âm và đánh vần tiếng: -Phaùt aâm. Quan saùt GV laøm maãu, nhìn baûng, phaùt GV phaùt aâm maãu: aâm k. âm nhiều lần (CN, nhóm, lớp). GV chỉnh sữa cho học sinh. -Giới thiệu tiếng: 6 em, nhoùm 1, nhoùm 2. GV gọi học sinh đọc âm k. Laéng nghe. GV theo dõi, chỉnh sữa cho học sinh. Coù aâm k muoán coù tieáng keû ta laøm nhö Theâm aâm e sau aâm k, thanh hoûi treân aâm e. theá naøo? Yeâu caàu hoïc sinh caøi tieáng keû. GV cho học sinh nhận xét một số bài Cả lớp cài: kẻ. Nhaän xeùt moät soá baøi laøm cuûa caùc baïn gheùp cuûa caùc baïn. khaùc. GV nhaän xeùt vaø ghi tieáng keû leân baûng. Goïi hoïc sinh phaân tích . Laéng nghe. Hướng dẫn đánh vần 1 em GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. Gọi đọc sơ đồ 1. GV chỉnh sữa cho học sinh.. Đánh vần 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm 1, nhoùm 2. Trang 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 1 - Tuần 5. Âm kh (dạy tương tự âm k). 2 em. - Chữ “kh” được ghép bởi 2 con chữ k và Lớp theo dõi. h. - So sánh chữ “k" và chữ “kh”. -Phát âm: Gốc lưỡi lui về vòm mềm tạo Giống nhau: Cùng có chữ k. nên khe hẹp hơi thoát ra tiếng xát nhẹ, Khác nhau: Âm kh có thêm chữ h. Laéng nghe. khoâng coù tieáng thanh. -Viết: Điểm bắt đầu của con chữ k trùng với điểm bắt đầu của con chữ h. Khi viết chữ kh các em viết liền tay, không nhấc buùt. Đọc lại 2 cột âm. Vieát baûng con: k – keû, kh – kheá. 2 em. Nghæ 5 phuùt. Toàn lớp. Vieát treân khoâng . -Vieát baûng con GV nhận xét và sửa sai. Dạy tiếng ứng dụng: Gọi học sinh lên đọc từ ứng dụng: kẻ hở, kì cọ, khe đá, cá kho. GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tieáng. Gọi học sinh đọc trơn từ ứng dụng. Gọi học sinh đọc toàn bảng. 3.Cuûng coá tieát 1: Tìm tieáng mang aâm mới học Đọc lại bài NX tieát 1. Tieát 2 Tiết 2 : Luyện đọc trên bảng lớp. Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn. GV nhaän xeùt. - Luyeän caâu: GV treo tranh vaø hoûi: Tranh veõ gì? Gọi học sinh đọc câu ứng dụng: chị kha kẻ vở cho bé hà và bé lê.. 3 – 4 em đọc. 6 em, nhoùm 1, nhoùm 2. 1 em. Đại diện 2 nhóm, mỗi nhóm 2 em.. 6 em, nhoùm 1, nhoùm 2. Laéng nghe.. Vẽ chị kẻ vở cho hai bé. Gọi đánh vần tiếng kha, kẻ, đọc trơn 2 em đọc, sau đó cho đọc theo nhóm, lớp. Học sinh tìm âm mới học trong câu (tiếng tieáng. kha, keû). Gọi đọc trơn toàn câu. 6 em. GV nhaän xeùt. - Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm nay Trang 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 1 - Tuần 5. laø gì nhæ? 7 em. GV gợi ý cho học sinh bằng hệ thống caùc caâu hoûi, giuùp hoïc sinh noùi toát theo “uø uø, vo vo, vuø vuø, ro ro, tu tu”. chủ đề.  Trong tranh veõ gì? Hoïc sinh luyeän noùi theo heä thoáng caâu hoûi cuûa GV.  Caùc vaät trong tranh coù tieáng keâu nhö  Cối xay, bão, đàn ong bay, đạp xe, còi theá naøo?  Caùc em coù bieát caùc tieáng keâu khaùc cuûa taøu.  uø uø, vo vo, vuø vuø, ro ro, tu tu. loài vật không?  Có tiếng kêu nào cho người ta sợ?  Có tiếng kêu nào khi nghe người ta  Chiếp chiếp, quác quác,… thích? GV cho học sinh bắt chước các tiếng kêu  Sấm: ầm ầm.  Vi vu. trong tranh. Giáo dục tư tưởng tình cảm. Đọc sách kết hợp bảng con. Chia làm 2 nhóm để bắt chước tiếng kêu. GV đọc mẫu. Gọi học sinh đọc sách kết hợp đọc tiếng từ ở bảng con. GV nhaän xeùt cho ñieåm. 10 em -Luyeän vieát: GV cho học sinh luyện viết ở vở Tiếng Nghæ 5 phuùt. Vieät trong 3 phuùt. GV hướng dẫn học sinh viết trên bảng. Theo dõi và sữa sai. Toàn lớp thực hiện. Nhaän xeùt caùch vieát. 4.Củng cố : Gọi đọc bài, tìm tiếng mới Laéng nghe. mang âm mới học 5.Nhaän xeùt, daën doø: NX- TD 2 em đọc bài. Dặn về nhà học bài xem trước bài Học sinh tìm chữ và tiếng trong một đoạn sau vaên baát kì. Học sinh lắng nghe, thực hành ở nhà. Thứ tư ngày… tháng… năm 200… Moân : Hoïc vaàn BAØI: OÂN TAÄP I.Muïc tieâu : Sau baøi hoïc hoïc sinh coù theå: -Nắm chắc chắn chữ và âm học trong tuần: u, ư, x, ch, s, r, k, kh. -Đọc đúng và trôi chảy các từ và câu ứng dụng. -Nghe, hiều và kể lại theo tranh truyện: thỏ và sư tử. II.Đồ dùng dạy học: Trang 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 1 - Tuần 5. -Saùch Tieáng Vieät 1, taäp moät. -Baûng oân (tr. 44 SGK). -Tranh minh hoạ câu ứng dụng và truyện kể. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Đọc sách kết hợp viết bảng con (2 học sinh viết bảng lớp và đọc): k – kẻ, kh – kheá . Nhận xét, đánh giá và cho điểm. 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: Ghi tựa Gọi học sinh nhắc lại các âm đã học trong tuaàn qua. GV gắn bảng ô đã đươcï phóng to và nói: Cô có bảng ghi những âm và chữ mà chuùng ta hoïc trong tuaàn qua. Caùc em hãy nhìn xem còn thiếu chữ nào nữa khoâng? 2.2 OÂn taäp a) Các chữ và âm đã học. Gọi học sinh lên bảng chỉ và đọc các chữ trong tuaàn. Cho học sinh đọc âm, gọi học sinh lên bảng chỉ chữ theo phát âm của bạn. Gọi học sinh lên bảng vừa chỉ chữ vừa đọc âm. b) Ghép chữ thành tiếng. GV cho học sinh ghép các chữ ở cột dọc với các chữ ở dòng ngang tạo thành tiếng và cho học sinh đọc. GV làm mẫu. GV nói: Các em vừa ghép các tiếng trong bảng 1, bây giờ các em hãy ghép từng tiếng ở cột dọc với dấu thanh ở doøng ngang trong baûng 2. GV chỉnh sữa phát âm cho học sinh. Céc em hãy tìm cho cô các từ ngữ trong đó có các tiếng: rù, rú, rũ, rủ, chà, chá, chaû, chaï, chaõ. c) Đọc từ ngữ ứng dụng Gọi học sinh đọc các từ ngữ ứng dụng kết hợp phân tích một số từ. GV chỉnh sữa phát âm cho học sinh.. Hoạt động HS. d) Tập viết từ ngữ ứng dụng. Viết bảng con từ ngữ: xe chỉ.. Học sinh đọc Thực hiện viết bảng con. N1: k - keû, N2: kh – kheá.. AÂm u, ö, x, ch, s, r, k, kh.. Đủ rồi.. 1 em lên bảng chỉ và đọc các chữ ở Bảng oân 1 1 em đọc âm , 1 em lên bảng chỉ. 1 em lên bảng vừa chỉ chữ vừa đọc âm.. Học sinh ghép tiếng và đọc.. Học sinh ghép tiếng và đọc.. Laéng nghe. Hoïc sinh tìm tieáng.. 1 em đọc: xe chỉ, củ sả, kẻ ô, rổ khế. Thực hiện theo hướng dẫn của GV. Laéng nghe. Nghæ 5 phuùt.. Trang 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 1 - Tuần 5. Yeâu caàu hoïc sinh vieát baûng con (1 em viết bảng lớp): xe chỉ. Laéng nghe.. GV chỉnh sữa chữ viết, vị trí dấu thanh và chỗ nối giữa các chữ trong tiếng cho hoïc sinh. 3.Cuûng coá tieát 1: Đọc lại bài NX tieát 1. Tieát 2 Tieát 2: Luyeän taäp a) Luyện đọc Gọi học sinh đọc các tiếng trong bảng ô và các từ ngữ ứng dụng. GV chỉnh sữa phát âm cho học sinh. *Đọc câu ứng dụng GV treo tranh vaø hoûi:  Tranh veõ gì?. Lần lượt đọc các tiếng trong Bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng (CN, nhóm, lớp).. Tranh vẽ con cá lái ô tô đưa khỉ và sư tử về sở thú. 2 em đọc: xe ô tô chở khỉ và sư tử về sở thuù.. Đọc câu ứng dụng (CN, nhóm, lớp). Nghæ 5 phuùt.. Đó chính là nội dung của câu ứng dụng Học sinh tập các từ ngữ còn lại của bài hôm nay. Hãy đọc cho cô. trong vở Tập viết. GV chỉnh sữa phát âm cho học sinh giúp Theo dõi và lắng nghe. học sinh đọc trơn tiếng . GV đọc mẫu câu ứng dụng. b) Luyeän vieát Yêu cầu học sinh tập viết các từ ngữ còn lại của bài trong vở Tập viết. c) Kể chuyện: Thỏ và sư tử. GV keå laïi moät caùch dieãn caûm coù keøm theo tranh minh hoạ (câu chuyện SGV) GV chia lớp thành 4 nhóm. Mỗi nhóm cử 4 đại diện vừa chỉ vào tranh vừa kể đúng tình tiết thể hiện ở mỗi tranh. Nhóm nào có tất cả 4 người kể đúng là nhóm đó chiến thắng.. Đại diện 4 nhóm 4 em để thi đua với nhau.  Tranh 1: Thỏ đến gặp sư tử thật muộn.  Tranh 2: Cuộc đối đáp giữa thỏ và sư tử.  Tranh 3: Thỏ dẫn sư tử đến một cái giếng. Sư tử nhìn xuống đáy thấy một con sư tử hung dữ đang chắm chằm nhìn mình.  Tranh 4: Tức mình, nó liền nhảy xuống định cho con sư tử kia một trận. Sư tử giãy giụa mãi rồi sặc nước mà chết. Các tổ thảo luận nội dung để nêu ra ý nghĩa của câu chuyện: Những kẻ gian ác và kêu căng bao giờ cũng bị trừng phạt.. GV cho các tổ thảo luận nội dung để nêu ra yù nghóa cuûa caâu chuyeän. Trang 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 1 - Tuần 5. * Trò chơi: Tìm nhanh tiếng mới. GV căng 2 sợi dây lên bảng. Trên sợi dây có treo những miếng bìa đã viết sẵn những chữ đã học. Có 1 – 2 bìa lật để học sinh tìm tiếng mới. GV cho 2 đội chơi (mỗi đội 4 – 5 em) xem đội nào tìm được nhiều tiếng mới hơn thì đội đó chiến thắng.  Daây 1: xe, keû, neù, meï, beù, be, beï, beõ, beû,…  Daây 2: bi, dì, ñi, kæ, næ, mi, mó,… 4.Cuûng coá, daën doø: GV chæ baûng oân cho hoïc sinh theo doõi vaø đọc theo. Yêu cầu học sinh tìm chữ và tiếng trong một đoạn văn bất kì. Về nhà học bài, xem lại bài xem trước baøi 17.. Đại diện 2 đội chơi trò chơi tìm nhanh tiếng mới theo học sinh của GV.. -HS nêu tựa . Học sinh tìm chữ và tiếng trong một đoạn vaên baát kì. Học sinh lắng nghe, thực hành ở nhà.. Moân : TNXH BAØI : VEÄ SINH THAÂN THEÅ I.Mục tiêu : Sau giờ học học sinh: -Hiểu rằng thân thể sạch sẽ giúp chu chúng ta khoẻ mạnh, tự tin. -Nêu được tác hại của việc để thân thể bẩn. -Biết việc nên almf và không nên làm để da luôn sạch sẽ. -Có ý thức tự giác làm vệ sinh cá nhân hằng ngày và nhắc nhở mọi người thường xuyên làm vệ sinh cá nhân. II.Đồ dùng dạy học: -Các hình ở bài 5 SGK. -Xaø phoøng, khaên maët, baám moùng tay. -Nước sạch, chậu sạch, gáo múc nước. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.KTBC : Haõy noùi caùc vieäc neân laøm vaø khoâng neân 3 – 5 em. làm để bảo vệ mắt? Chuùng ta neân laøm gì vaø khoâng neân laøm gì để bảo vệ tai? GV nhận xét, đánh giá. Laéng nghe. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Cả lớp hát bài “Đôi bàn tay bé xinh” Lớp hát bài hát “Đôi bàn tay bé xinh”. Trang 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 1 - Tuần 5. Em coù ñoâi baøn tay traéng tinh Ñoâi baøn tay chuùng em nhoû xinh Nghe lời cô chúng em giữ gìn Giữ đôi tay cho thật trắng tinh. Cơ thể chúng ta có nhiều bộ phận, ngoài ñoâi baøn tay, baøn chaân chuùng ta luoân phải giữ gìn chúng sạch sẽ. Để hiểu và làm điều đó, hôm nay cô trò mình cụng học bài “Giữ vệ sinh thân thể”. Ghi đầu bài lên bảng. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm MĐ: Giúp học sinh nhớ các việc cần làm hằng ngày để giữ vệ sinh cá nhân. Các bước tiến hành. Bước 1: Thực hiện hoạt động. Chia lớp thành nhóm, mỗi nhóm 4 học sinh. Cử nhóm trưởng. GV ghi lên bảng caâu hoûi: Haèng ngaøy caùc em phaûi laøm gì để giữ sạch thân thể, quần áo? Chú ya quan sát, nhắc nhở học sinh tích cực hoạt động. Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động. Cho các nhóm trưởng nói trước lớp. Goïi caùc hoïc sinh khaùc boå sung neáu nhoùm trước nói còn thiếu, đồng thời ghi bảng caùc yù hoïc sinh phaùt bieåu. Gọi 2 học sinh nhắc lại các việc đã làm hằng ngày để giữ vệ sinh thân thể. Hoạt động 2 : Quan sát tranh trả lời câu hoûi. MÑ: Hoïc sinh nhaän ra caùc vieäc neân laøm và không nên làm để giữ da sạch sẽ. Các bước tiến hành Bước 1: Thực hiện hoạt động. Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt caùc tình huống ở tranh 12 và 13. Trả lời câu hỏi:  Baïn nhoû trong hình ñang laøm gì?  Theo em bạn nào làm đúng, bạn nào laøm sai?. Laéng nghe.. Nhaéc laïi.. Học sinh làm việc theo nhóm từng học sinh noùi vaø baïn trong nhoùm boå sung.. Học sinh nói: Tắm, gội đầu, thay quần áo, rửa tay chân trước khi ăn cơm và sau khi đi đại tiện, tiểu tiện, rửa mặt hàng ngày, luoân ñi deùp. 2 em nhắc lại các việc đã làm hằng ngày để giữ vệ sinh thân thể.. Quan sát các tình huống ở trang 12 và 13: Trả lời các câu hỏi của GV:  Đang tắm, gội đầu, tập bơi, mặc áo.  Bạn đang gội đầu đúng. Vì gội đầu để giữ đầu sạch, không bị nấm tóc, đau đầu.  Bạn đang tắm với trâu ở dưới ao sai vì trâu bẩn, nước ao bẩn sẽ bị ngứa, mọc muïn.. Bước 2: Kiểm tra kết quả của hoạt động. Goïi hoïc sinh neâu toùm taét caùc vieäc neân 2 em. laøm vaø khoâng neân laøm. Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp Trang 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp 1 - Tuần 5. MĐ: Học sinh biết trình tự làm các việc: Tắm, rửa tay, rửa chân, bấm móng tay vào lúc cần làm việc đó. Các bước tiến hành: Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hiện. Khi ñi taém chuùng ta caàn gì? Một em trả lời, các em khác bổ sung ý kiến của bạn vừa nêu.  Lấy nước sạch, khăn sạch, xà phòng.  Khi tắm: Dội nước, xát xà phòng, kì cọ, dội nước…  Tắm xong lau khô người.  Maëc quaàn aùo saïch. Ghi lên bảng những điều mà học sinh vừa nêu. Chúng ta nên rửa tay, rửa chân khi nào?  Rửa tay trước khi ăn, sau khi đi đại tieän, tieåu tieän, sau khi ñi chôi veà.  Rửa chân: Trước khi đi ngủ, sau khi ở GV ghi lên bảng những câu trả lời của ngoài nhà vào. hoïc sinh. Bước 2 : Kiểm tra kết quả hoạt động. Để bảo vệ thân thể chúng ta nên làm 1 em trả lời: không đi chân đất, thường gì? xuyên tắm rửa. Hoạt động 4: Thực hành MĐ: Học sinh biết cách rửa tay chân saïch seõ, caét moùng tay. Các bước tiến hành. Theo doõi vaø laéng nghe. Bước 1: Hướng dẫn học sinh dùng bấm móng tay. Hướng dẫn học sinh rửa tay chân đúng 2 em lên bảng cắt móng tay và rửa tay caùch vaø saïch seõ. bằng chậu nước và xà phòng. Bước 2: Thực hành. Gọi học sinh lên bảng thực hành. Nhaéc laïi teân baøi. 3 – 5 em trả lời. 4.Cuûng coá : Hoûi teân baøi: GV hỏi: Vì sao chúng ta cần giữ vệ sinh Lắng nghe. thaân theå? Nhắc các em có ý thức tự giác làm vệ Thực hiện ở nhà. sinh caù nhaân haèng ngaøy. 5.Dăn dò: Học bài, xem bài mới. Cần giữ gìn vệ sinh thân thể.. Trang 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp 1 - Tuần 5. Moân : Mó Thuaät BAØI : VEÕ NEÙT CONG I.Muïc tieâu : -Nhận biết được nét cong. -Bieát caùch veõ neùt cong. -vẽ được hình có nét cong và vẽ màu theo ý thích. II.Đồ dùng dạy học: GV: -Một số đồ vật có dạng hình tròn. -Moät vaøi hình veõ hay aûnh coù hình laø neùt cong. HS: -Vở tập vẽ 1. -Bút chì đen, chì màu hoặc bút dạ, sáp màu. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1. KTBC: Kieåm tra duïng cuï hoïc moân mó thuaät cuûa hoïc sinh. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu hình tam giác. GV veõ leân baûng moät soá neùt cong, neùt lượn sóng, nét cong khép kín… và đặt câu hỏi để học sinh trả lời.. GV vẽ lên bảng: quả, lá cây, sóng nước, daõy nuùi,… Gợi ý để học sinh thấy các hình vẽ trên được tạo ra từ nét cong. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách veõ neùt cong. GV vẽ lên bảng để học sinh nhận ra:  Caùch veõ neùt cong.  Các hình hoa, quả được vẽ từ nét cong. Hoạt động 3: Thực hành. Gợi ý học sinh làm bài tập:. Hoạt động HS Học sinh để đồ dùng học tập lên bàn để GV kieåm tra.. Học sinh quan sát và trả lời các câu hỏi cuûa GV.. Lắng nghe gợi ý của GV.. Quan sát những hình vẽ trên bảng để nhaän ra:  Caùch veõ neùt cong.  Các hình hoa, quả được vẽ từ nét cong. Vẽ vào phần giấy ở Vở Tập vẽ 1 những gì hoïc sinh thích nhaát nhö:  Vườn hoa;  Vườn cây ăn quả;  Thuyeàn vaø bieån;  Nuùi vaø bieån. Laéng nghe.. Giuùp hoïc sinh laøm baøi, cuï theå: + Gợi ý để học sinh tìm hình định vẽ. Trang 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp 1 - Tuần 5. + Yêu cầu học sinh vẽ hình to vừa với phần giấy ở Vở Tập vẽ 1. + Veõ theâm hình khaùc coù lieân quan. + Veõ maøu theo yù thích. 3.Nhận xét, đánh giá: Nhaän xeùt chung caû tieát hoïc veà noäi dung Nhaän xeùt moät soá baøi veõ cuûa caùc baïn khaùc. bài học, về ý thức học tập của các em. GV cuøng hoïc sinh nhaän xeùt moät soá baøi veõ. Tuyø yù thích cuûa moãi hoïc sinh. Yeâu caàu hoïc sinh tìm baøi veõ naøo maø mình thích. 4.Daën doø: Thực hiện ở nhà. Quan saùt hình daùng, maøu saéc cuûa caây, hoa, quaû. Chuaån bò cho baøi hoïc sau.. Thứ năm ngày… tháng… năm 200… Moân : Hoïc vaàn BAØI : P , PH, NH I.Muïc tieâu : Sau baøi hoïc hoïc sinh coù theå: -Đọc và viết được: p – ph, nh, phố xá, nhà lá. -Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng: nhà dì na ở phố, nhà dì có chó xù. -Mở rộng lời nói tự nhiên theo chủ đề: chợ, phố, thị xã. -Tìm được những chữ đã học trong sách báo.. II.Đồ dùng dạy học: -Sách TV1 tập I, vở tập viết 1 tập I -Bộ ghép chữ tiếng Việt. -Tranh minh hoạ cho từ khoá: phố xá, nhà lá. -Tranh minh hoạ câu ứng dụng và luyện nói theo chủ đề: chợ, phố, thị xã. -GV có thể sưu tầm các đồ vật, tranh ảnh hoặc sách báo cho bài dạy có âm chữ mới: p – ph, nh. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước. Đọc sách kết hợp viết bảng con (4 học sinh lên bảng viết): thợ xẻ, chả cá, củ saû, caù roâ, keû oâ, roå kheá. GV nhaän xeùt chung. 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài GV treo tranh vaø hoûi: Caùc em cho coâ bieát trong tranh veõ gì? Trong tiếng phố và nhà có chữ và dấu thanh nào đã học?. Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước. Học sinh đọc bài. N1: thợ xẻ, chả cá; N2: củ sả, cá rô; N3: kẻ oâ, roå kheá.. Veõ caûnh phoá xaù vaø moät ngoâi nhaø laù. Coù aâm oâ, a , thanh saéc, thanh huyeàn. Trang 19. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp 1 - Tuần 5. Hôm nay, cô sẽ giới thiệu với các em các con chữ, âm mới: p – ph, nh. 2.2.Dạy chữ ghi âm a) Nhận diện chữ: Ai có thể cho cô biết chữ p gồm những neùt naøo? So sánh chữ p và chữ n?. Theo doõi vaø laéng nghe.. Chữ p gồm một nét xiên phải, một nét sổ thẳng và một nét móc ngược hai đầu. Giống nhau: Đều có nét móc hai đầu. Khác nhau: Chữ p có một nét xiên phải và nét sổ thẳng, còn chữ n có nét móc trên. Yêu cầu học sinh tìm chữ p trong bộ chữ. Tìm chữ p đưa lên cho cô giáo kiểm tra. Laéng nghe. Nhaän xeùt, boå sung. b) Phaùt aâm -Phaùt aâm. Quan saùt laøm maãu vaø phaùt aâm nhieàu laàn GV phaùt aâm maãu: aâm p . Lưu ý học sinh khi phát âm uốn lưỡi, hơi (cá nhân, nhóm, lớp). thoát mạnh, không có tiếng thanh. GV chỉnh sửa cho học sinh. AÂm ph. a) Nhận diện chữ Ai có thể cho cô biết chữ ph được ghép Chữ p và h. bởi những con chữ nào? Giống nhau: Đều có chữ p. So sánh chữ ph và p? Khác nhau: Chữ ph có thêm h sau p. b) Phát âm và đánh vần tiếng -Phaùt aâm. GV phaùt aâm maãu: aâm ph (löu yù hoïc sinh Laéng nghe. khi phát âm môi trên và răng dưới tạo thành một khe hẹp, hơi thoát ra nhẹ, khoâng coù tieáng thanh). -Giới thiệu tiếng: CN 6 em, nhoùm 1, nhoùm 2. GV gọi học sinh đọc âm ph. Laéng nghe. GV theo dõi, chỉnh sữa cho học sinh. Coù aâm ph muoán coù tieáng phoá ta laøm nhö Ta theâm aâm oâ sau aâm ph, thanh saéc treân aâm oâ. theá naøo? Cả lớp Yeâu caàu hoïc sinh caøi tieáng phoá. GV nhaän xeùt vaø ghi tieáng phoá leân baûng. 1 em Goïi hoïc sinh phaân tích tieáng phoá. Hướng dẫn đánh vần Đánh vần 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm 1, GV hướng dẫn đánh vần 1 lân. nhoùm 2. 2 em. Gọi đọc sơ đồ 1. Lớp theo dõi. GV chỉnh sữa cho học sinh. AÂm nh. - Chữ “nh” được ghép bởi chữ n và h. Giống nhau: Đều có chữ h. - So sánh chữ “nh” và chữ “kh”. Khác nhau: Chữ nh có thêm chữ n, chữ kh Trang 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>