Thiết kế giáo án các môn học lớp 2 - Tuần học 25

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 25 Thø hai ngµy 16 th¸ng 3 n¨m 2009 Tập đọc. ¤n tËp : S¬n Tinh, Thuû Tinh I. Môc tiªu. - Rèn cho HS đọc to rõ ràng , phát âm đúng các tiếng có âm đầu l/n - Dựa vào nội dung bài đọc hoàn thành các bài tập - Hiểu nội dung của bài tập đọc : Truyện giải thích hiện tượng lũ lụt xảy ra ở nước ta hằng năm là do Thủy Tinh dâng nước trả thù Sơn Tinh. Qua đó, truyện cũng ca ngợi ý chí kiên cường của nhân dân ta trong việc đắp đê chống lụt lội. . II. Lªn líp. 1.Giíi thiÖu bµi: 1’ 2.Luyện đọc : 20’ a.GV đọc mẫu: - GV đọc mẫu lần 1, chó ý giọng đọc - HS nghe l­u lo¸t toµn bµi.Ph©n biÖt giäng kÓ víi giäng c¸c nh©n vËt. b.§äc nèi tiÕp: - HS đọc nối tiếp - Nèi tiÕp c©u: 2 lÇn ( kÕt hîp söa ph¸t ©m) - Nối tiếp đoạn + đọc câu dài - Luyện đọc đoạn trong nhóm. - Thi däc ®o¹n theo nhãm. - 1 HS đọc toàn bài 3. T×m hiÓu bµi : 10’ - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u hái t×m hiÓu bµi kÕt hîp lµm VBTTV thùc hµnh. - S¬n Tinh lµ chóa miÒn non cao. - Nêu rõ lai lịch của nhũng người Thuỷ Tinh là vua vùng nước thẳm. đến cầu hôn công chúa? - Một trăm ván cơm nếp, hai trăm nệp - Hùng Vương đặt điều kiện kén rể bánh chưng, voi chín ngà, gà chín cựa, nh­ thÕ nµo? ngựa chín hồng mao. Ai mang đủ lễ vật cầu hôn đến trước thì được đón Mị Nương. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Không lấy được Mị Nương,Thuỷ Tinh đã làm gì ? - C©u chuyÖn nµy gi¶i thÝch hiÖn tượng gì của thiên nhiên? 4. Cñng cè – dÆn dß : 4’ - Nªu néi dung , ý nghÜa cña c©u chuyÖn ? - Về nhà đọc và TLCH cuối bài . - NhËn xÐt giê häc.. về làm vợ. - Thủy Tinh Không lấy được Mị Nương lại đùng đùng nổi giận cho quân đuổi đánh Sơn Tinh. - Câu chuyện giải thích hiện tượng lũ lụt cña thiÖn nhiªn. - HS nªu. To¸n. Mét phÇn n¨m I. Môc tiªu - Gióp HS cñng cè vÒ c¸ch t×m mét phÇn n¨m. - Vận dụng để giải bài tập có liên quan đến II. Lªn líp. 1.Giíi thiÖu bµi : 1’ 2.Hướng dẫn HS làm bài tập.: 28’ Bµi 1 : 6’ - HS đọc yêu cầu . - Bµi yªu cÇu lµm g× ? - HS lµm bµi, 1 HS lµm b¶ng phô. - NhËn xÐt bµi lµm. - Muèn t×m. 1 5. 1.Chia mçi h×nh thµnh 5 phÇn b»ng nhau råi t« mµu. 1 hình đó: 5. 1 cña mét h×nh em lµm 5. nh­ thÕ nµo ?. Bµi 2 : 7’ - HS nªu yªu cÇu ? - Muèn t« mµu. 1 sè « vu«ng cña mét 5. h×nh em lµm nh­ thÕ nµo ?. 2. T« mµu. 1 sè « vu«ng cña mçi h×nh: 5. - HS làm bài , đọc kết quả và giải thích cách Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - HS lµm bµi - HS tr×nh bµy bµi lµm - NhËn xÐt , chèt c¸ch lµm.. lµm.. Bµi 3 : 7’ 3. Khoanh vµo. - HS nªu yªu cÇu - §Ó khoanh ®­îc. 1 sè con c¸ em 5. a.. 1 sè c¸ råi t« mµu : 5. b.. lµm nh­ thÕ nµo ? - HS làm bài , đọc bài làm và giải thÝch c¸ch lµm. Bµi 4: 7’ - HS đọc tóm tắt - Bµi cho biÕt g× vµ hái g×? - Dựa vào tóm tắt em hãy đọc thành 1 bµi to¸n. - HS lµm bµi , 1 HS lµm b¶ng phô. - NhËn xÐt , ch÷a bµi. 3.Cñng cè – dÆn dß : 3’ - Nªu néi dung bµi häc. - NhËn xÐt giê häc. - VÒ : «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. 4.Gi¶i to¸n theo tãm t¾t: Tãm t¾t : Cã : 30 kg ng« Chia đều : 5 bao Mçi bao : … kg ng« ? Bµi gi¶i Mçi bao cã sè ki- l«- gam ng« lµ : 30 : 5 = 6 ( kg ) §¸p sè : 6 kg ng«.. ThÓ dôc Trß ch¬i : Nh¶y « I. Môc tiªu - HS n¾m ®­îc c¸ch ch¬i . - Yêu cầu HS chơi chủ động , vui vẻ , nâng cao tinh thần đoàn kết khi tham gia trò ch¬i. II.§å dïng - VÖ sinh s©n tËp - Sân trường kẻ sẵn vạch xuất phát, còi. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> III. Nội dung và phương pháp lên lớp. Hoạt động của GV 1. PhÇn më ®Çu : 8' - GV nhËn líp , phæ biÕn néi dung yªu cÇu tiÕt häc. - Khởi động : + Xoay các khớp. + Ch¹y nhÑ nhµng t¹o thµnh mét vßng trßn. + C¶ líp vç tay , h¸t. 2. PhÇn c¬ b¶n : ( 22 p ) * Trß ch¬i :Nh¶y «.. - GV nªu tªn trß ch¬i. - GV cïng HS nh¾c l¹i c¸ch ch¬i. - Tæ chøc cho HS ch¬i c¶ líp tõ 1 - 2lÇn. - HS ch¬i theo tæ. 3. PhÇn kÕt thóc : 5p - Chạy đều thành 4 hàng dọc. - Th¶ láng cã thÓ - GiËm ch©n , vç tay , h¸t. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. Hoạt động của HS -Lớp trưởng tập hợp.. - HS lắng nghe. - HS nh¾c l¹i c¸ch ch¬i. - HS tham gia ch¬i. - HS thực hiện.. Thø ba ngµy 17 th¸ng 3 n¨m 2009 To¸n. LuyÖn tËp I. Môc tiªu Gióp HS : - Ôn tập về các bảng nhân , chia 5 đã học - Vận dụng để giải các bài tập có liên quan. II. Lªn líp 1.Giíi thiÖu bµi : 1’ 2.Hướng dẫn HS làm bài tập : 28’ Bµi 1 : 6’ - HS nªu yªu cÇu. 1. Chia nhÈm ( theo mÉu ) - Yêu cầu HS làm bài tập rồi đổi vở kiÓm tra. - GV nhËn xÐt , ch÷a bµi.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bµi 2 : 7’ - HS nªu yªu cÇu - HS tù lµm bµi , gäi 3 HS nèi tiÕp đọc kết quả - Nªu mèi quan hÖ cña c¸c phÐp tÝnh trong mçi cét tÝnh ? - GV nhËn xÐt , kÕt luËn. Bµi 3 : 8’ - HS đọc bài toán - Bµi to¸n cho biÕt g× vµ hái g× ? - HS lµm bµi , 1 HS lµm b¶ng phô - NhËn xÐt , ch÷a bµi.. - Muèn t« mµu. 2. 20. 5. 4. 28. 3. 1. 5 x 3 = 15 15 : 3 = 5 15 : 5 = 3. 3. Tãm t¾t Cã : 15 xe Xếp đều : 5 hàng Mçi hµng : ...xe ? Bµi gi¶i Mçi hµng cã sè xe lµ : 15 : 5 = 3 ( xe ) §¸p sè : 3 xe Tãm t¾t: 5 bãng ®iÖn : 1 phßng. 40 bãng ®iÖn : … phßng ? Bµi gi¶i Cã sè phßng lµ : 40 : 5 = 8 ( phßng ) §¸p sè : 8 phßng.. 5.T« mµu vµo. 1 h×nh tam gi¸c em 5. lµm nh­ thÕ nµo ? - HS lµm bµi - HS tr×nh bµy bµi lµm - Nhận xét , chốt cách làm đúng.. 15. 2. TÝnh 5x1=5 5: 5=1 5: 1=5. Bµi 4 : 8’ 4. - HS đọc tóm tắt - Bµi to¸n cho biÕt g× vµ hái g× ? - Muèn biÕt cã bao nhiªu phßng ®­îc l¾p bãng ®iÖn em lµm nh­ thÕ nµo ? - HS làm bài , đọc bài làm. - NhËn xÐt , ch÷a bµi. Bµi 5 : 4’ - HS nªu yªu cÇu ?. 5. A. B. Lop2.net. 1 h×nh tam gi¸c ABC,DEG 5. G. C. E. D.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 3. Cñng cè – dÆn dß : 3’ - Nªu néi dung bµi häc. - NhËn xÐt giê häc. - VÒ : «n bµi. TËp lµm v¨n. Ôn tập : Đáp lời phủ định. Nghe - tr¶ lêi c©u hái. I. Môc tiªu Gióp HS cñng cè vÒ - Cách đáp lại lời phủ định, vận dụng đựoc trong giao tiếp hàng ngày. - BiÕt nghe vµ tr¶ lêi c©u chuyÖn mét c¸ch chÝnh x¸c. II. Lªn líp 1.Giíi thiÖu bµi : 1’ 2.Hướng dẫn HS làm bài tập : 28’ 1. Nói lời đáp của em trong các trường Bµi 1 : 12’ hîp sau : - GV chép đề bài , yêu cầu HS đọc a. – Lan ¬i, ®©y cã ph¶i lµ chiÕc bót cËu néi dung bµi. bÞ mÊt kh«ng? - Bµi yªu cÇu em lµm g× ? - Kh«ng ph¶i ®©u.ChiÕc bót cña tí mµu - Khi đáp lời phủ định em cần nói hång c¬. nh­ thÕ nµo ? - Cho HS thảo luận cặp đôi, đóng vai - Vậy à ! Tớ đem chiếc bút này đưa cô giáo để cô trả lại cho bạn bị mất. trước lớp. - GV nhËn xÐt , bæ sung cho HS b.Bè ¬i, tuÇn nµy nhµ m×nh kh«ng vÒ th¨m «ng bµ néi ¹ ? - õ ! TuÇn nµy bè mÑ bËn råi. - VËy tuÇn sau bè mÑ cho con vÒ th¨m «ng bµ nhÐ.Con nhí «ng bµ qu¸ ! Bµi 2 : 15’ - GV kể chuyện 1 đến 2 lần. Cuéc ch¹y ®ua trong rõng Mu«ng thó trong rõng më cuéc ch¹y thi.Ngùa con còng chuÈn bÞ tham dù héi thi.Vèn khoÎ m¹nh vµ nhanh nhÑn, chó tin ch¾c m×nh sÏ chiÕn th¾ng nªn chØ m¶i mª ngắm mình dưới sông, sửa soạn hình thức. 2.Nghe vµ tr¶ lêi c©u hái: - HS nghe kÓ vµ tr¶ lêi c©u hái : a.Ngùa con chuÈn bÞ cuéc thi nh­ thÕ nµo? - Ngựa con chỉ mải mê ngắm mình dưới sông sao cho ra dáng nhà vô địch.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> sao cho ra dáng nhà vô địch mà chẳng nghe lời cha đến bác thợ rèn kiểm tra lại bộ móng.Ngày thi cũng đã đến.ở hai vòng đầu chó lu«n dÉn ®Çu.§Õn vãng thø ba, mét c¸i mãng bÊt ngê lïng lay råi rêi ra lµm cho chó phải bỏ dở cuộc thi.Nhìn bạn bè lướt nhanh qua mặt, chú ân hận vì đã không nghe lời cha.Từ đó Ngựa con rút ra bài học : Đừng bao giờ chủ quan , cho dù đó là việc nhỏ nhÊt.. - Gäi HS kÓ l¹i c©u chuyÖn. - Treo bảng phụ có các câu hỏi. - Yªu cÇu HS lµm bµi. - Gọi HS đọc bài làm. - GV nhận xét, tuyên dương.. b. Ngùa cha khuyªn nhñ ®iÒu g× ? - Ngựa cha khuyên con đến bác thợ rèn kiÓm tra l¹i bé mãng cho ch¾c ch¾n. c. Vì sao Ngựa con không đạt kết quả trong cuéc thi. - V× Ngùa con kh«ng nghe lêi cha.§Õn gi÷a chõng cuéc thi, mét chiÕc mãng bÞ lung lay vµ r¬i ra lµm cho chó ph¶i bá dë cuéc thi. d. Ngùa con rót ra bµi häc g× ? - §õng bao giê chñ quan , dï lµ viÖc nhá nhÊt.. 3.Cñng cè – DÆn dß : 3’ - Nªu néi dung bµi häc? - NhËn xÐt giê häc. - VÒ : häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Thø t­ ngµy 18 th¸ng 3 n¨m 2009 LuyÖn tõ vµ c©u. Më réng vèn tõ :tõ ng÷ vÒ s«ng biÓn. §Æt vµ TLCH : V× sao ? I. Môc tiªu Gióp HS cñng cè vÒ : - tìm các từ ngữ về sông biển và biết sử dụng các từ ngữ đó . - Biết đặt và trả lời câu hỏi : Vì sao ? II. Lªn líp 1.Giíi thiÖu bµi : 1’ 2.Hướng dẫn HS làm bài tập : 28’ 1. T×m c¸c tõ cã tiÕng s«ng Bµi 1 : 8’ - dßng s«ng, bê s«ng , nh¸nh s«ng, s«ng - HS nªu yªu cÇu M· , s«ng Th¸i B×nh, s«ng Cöu Long,doi - HS lµm bµi s«ng, lßng s«ng. - Nối tiếp nhau đọc bài làm. - NhËn xÐt , ch÷a bµi Bµi 2 : 10’. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - HS nªu yªu cÇu - HD : c¸c em cÇn suy nghÜ kÜ vµ lùa chän lêi gi¶i thÝch cho phï hîp víi từng đặc điểm của nó. - HS làm bài , đọc bài làm. - GV nhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 3 : 10’ - HS nªu yªu cÇu. - §äc côm tõ ®­îc in ®Ëm. - GV HD : Trong câu văn phần được in đậm là lí do cho việc “ThuyÒn bÌ kh«ng ®­îc ra kh¬i”, khi đặt câu hỏi cho lí do của một sự việc nào đó ta dùng cụm từ “Vì sao?” để đặt câu hỏi. - HS lµm bµi , 1 HS lµm b¶ng phô - HS đọc bài làm - NhËn xÐt , ch÷a bµi. Bµi 4: 8 ’ - Nªu yªu cÇu bµi tËp 4. - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi. - HS thùc hµnh : 1 H hái – 1 H tr¶ lêi. - Gäi HS nhËn xÐt. - GV chèt kÕt qu¶. 3.. Cñng cè – dÆn dß : 3’ - Tæ chøc cho HS thi t×m nhanh nh÷ng tõ ng÷ nãi vÒ s«ng biÓn. - NhËn xÐt giê häc - VÒ : «n bµi.. 2. Nèi tõ ng÷ víi lêi gi¶i nghÜa tõ thÝch hîp: - Th¸c : Dßng suèi ch¶y tõ trªn cao xuèng. - Ao : Nơi đất trống chứa nước trong làng hoặc cánh đồng. - Sông : Dòng nước chảy tương đối lớn trên đó có thuyền bè qua lại. 3. §Æt cÇu hái cho phÇn in ®Ëm trong c¸c c©u sau: - ThuyÒn bÌ kh«ng ®­îc ra kh¬i v× biÓn động. V× sao thuyÒn bÌ kh«ng ®­îc ra kh¬i? - Cuéc th¨m quan cña líp bÞ ho·n l¹i v× thêi tiÕt xÊu.  V× sao cuéc th¨m quan cña líp bÞ ho·n l¹i ?. 4. Dùa vµo néi dung truyÖn S¬n Tinh, Thuû Tinh , tr¶ lêi c¸c c©u hái sau : - V× sao lóc ®Çu vua Hïng ch­a biÕt chän ai để gả công chúa? -> Vì cả hai đều tài giỏi, xứng đáng làm rÓ vua Hïng. - Vì sao Sơn Tinh lấy được Mị Nương? -> Vì Sơn Tinh đã mang đủ lễ vật đến trước Thuỷ Tinh nên lấy được Mị Nương.. ThÓ dôc ( TT). §¸ cÇu I. Môc tiªu - Ôn và củng cố kĩ năng đá cầu. - RÌn thÓ lùc nhanh nhÑn , khÐo lÐo, ®oµn kÕt víi b¹n.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> II. §Þa ®iÓm – ph­ng tiÖn. - Vệ sinh sân trường - Mçi HS mét qña cÇu. III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp. Hoạt động của GV 1. PhÇn më ®Çu. : 8p - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung , yªu cÇu cña tiÕt häc. - Khởi động. + Xoay c¸c khíp. + GiËm ch©n , vç tay , h¸t. - Trß ch¬i : DiÖt c¸c con vËt cã h¹i. 2. PhÇn c¬ b¶n. : 22p a. Ôn lại kĩ thuật đá cầu ( 14p ) - Gọi 2,3 HS thực hiện đá cầu. - GV cùng HS củng cố kĩ thuật đá cầu. - HS tập đá cầu theo nhóm.: 4 nhóm. - Tæ chøc tËp thi gi÷a c¸c nhãm. b. Trß ch¬i : Vßng trßn ( 8p ) - GV nªu tªn trß ch¬i. - Hướng dẫn cách chơi. - Tæ chøc cho HS ch¬i. - GV nhËn xÐt giê ch¬i. 3. PhÇn kÕt thóc. : 5p - GiËm ch©n , vç tay ,h¸t. - Th¶ láng : cói , nh¶y th¶ láng.: 8lÇn . - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ : «n bµi TD nhÞp ®iÖu.. Hoạt động của HS - Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số, báo c¸o, chµo GV.. - HS thực hiện. - C¸c nhóm lªn thùc hµnh. - HS thi giữa c¸c nhãm. - HS thùc hiÖn. - HS thùc hiÖn. Thø n¨m ngµy 19 th¸ng 3 n¨m 2009 Tập đọc. DỰ BÁO THỜI TIẾT I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: - Hiểu nghĩa các từ được chú giải cuối bài.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -. Biết tên các vùng và các tỉnh được giới thiệu trong bài. Hiểu tác dụng của dự báo thời tiết: Giúp con người biết trước tình hình mưa, nắng, nóng, lạnh,… và các hiện tượng thời tiết khác do thiên nhiên gây ra để biết cách ăn mặc, sắp xếp công việc một cách hợp lí, đảm bảo sức khoẻ và tránh rủi ro. 2. Kỹ năng: - Đọc lưu loát được cả bài. Đọc đúng các từ ngữ khó, các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. 3. Thái độ: - Giúp HS hiểu tác dụng của dự báo thời tiết. II. CHUẨN BỊ - GV: Bản đồ minh hoạ các khu vực được dự báo thời tiết, nếu có. Bảng ghi sẵn các từ, các Câu cần luyện ngắt giọng. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) - Hát 2. Bài cũ (3’) S¬n Tinh ,Thuû Tinh. - 3 HS đọc và trả lời câu hỏi. - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về bài S¬n Tinh ,Thuû Tinh - Qua câu chuyện em rút ra bài học gì? - Nhận xét, cho điểm HS. 3.Giới thiệu: (1’) - Trong giờ học hôm nay, các con sẽ cùng đọc và tìm hiểu bài tập đọc Dự báo thời tiết. Qua bài tập đọc này các con sẽ biết rõ hơn về một bản tin dự báo thời tiết và biết tác dụng của việc dự báo thời tiết đối với cuộc sống của chúng ta. 4.Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc . a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài. - Theo dõi GV đọc bài và đọc - Chú ý: Đoạn đầu giọng chậm rãi, râ rµng. thầm theo. b) §äc nèi c©u - Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu có. - Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài. - Luyện đọc từ :nắng, mưa. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> rào rải rác, Đà Nẵng, tây nam, Hà Nội,… c) Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu luyện đọc từng đoạn sau đó hướng dẫn HS chia bài văn thành 7 đoạn, mỗi đoạn là một vùng được dự báo thời tiết. - Yêu cầu 7 HS đọc nối tiếp nhau. Mỗi HS đọc một đoạn của bài. Đọc từ đầu cho đến hết. - Gọi 1 HS đọc đoạn 1. - Yêu cầu HS nêu cách ngắt giọng của mình. Sau đó, tổ chức cho HS luyện ngắt giọng, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả.. - Dù b¸o , thêi tiÕt nghÜa, giã t©y lµ g× ?. - Yêu cầu HS đọc đoạn 2. - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi nếu có. Hướng dẫn HS nhấn giọng các từ ngữ: nắng,nhiệt độ - Gió Đông Bắc là gì ? Thế nào là nhiệt độ ? - Yêu cầu HS đọc đoạn 3. - Yêu cầu HS đọc đoạn 4,5,6,7. - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. d) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân. - Nhận xét, cho điểm.. Lop2.net. - Dùng bút chì để phân chia đoạn theo hướng dẫn của GV. -. HS đọc nối tiếp lần 1.. - 1 HS đọc bài. - HS nêu cách ngắt giọng, GV chỉnh sửa cho đúng sau đó cả lớp cùng luyện cách ngắt giọng: - PhÝa t©y B¾c Bé : // Ngµy n¾ng.// Giã t©y cÊp 2/ cÊp 3.//Nhiệt động từ 28 đến 34 độ.// - Dự báo : báo trước. - Thêi tiÕt : t×nh h×nh m­a , n¾ng,nãng, l¹nh,… - Giã t©y : giã thæi tõ phÝa t©y - 1 HS khá đọc bài. - Luyện ngắt giọng, nhấn giọng. - Là gió thổi từ phía đông bắc l¹i. - Nhiêt độ là độ nóng, lạnh . - 1 HS khá đọc bài, cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. - Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh một đoạn trong bài..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> e) HS đọc. - Yờu cầu 1 HS đọc toàn bài.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Gọi 1 HS đọc đoạn 1. - Hãy kể tên các vùng được dự báo thời tiết trong bản tin. - GV treo bản đồ và gọi HS lên chỉ vị trÝ tõng vïng.. - Nơi con ở thuộc vùng nào? Bản tin nói về thời tiết vùng ra sao? - Con sẽ làm gì nếu biết trước ngày mai trời sẽ nắng/ trời sẽ mưa?. - Vậy dự báo thời tiết có lợi ích gì đối với cuộc sống của chúng ta? 5. Củng cố – Dặn dò (3’) - Gọi 1 HS đọc lại bài tập đọc. - Nhận xét giờ học và yêu cầu HS về nhà đọc lại bài. - Chuẩn bị bài sau: Bé nhìn biển.. Lop2.net. - 1 HS đọc bài. - HS thảo luận cặp đôi với bạn bên cạnh. Các HS đọc tên vùng và chỉ vùng được minh hoạ trong lược đồ của SGK. - Một số cặp lên trình bày trên bảng lớp, một HS đọc tên vùng, còn HS kia chỉ vị trí vùng đó trên lược đồ. - HS trả lời. - HS nối tiếp nhau trả lời, mỗi HS chỉ cần trả lời một dự định nào đó. Ví dụ: + Nếu ngày mai trời nắng, con sẽ: mặc áo cộc tay./ đội mũ rộng vành./ mang nước đi học./ đi tắm mát./… + Nếu ngày mai trời mưa, con sẽ: chuẩn bị sẵn áo mưa, ô,… trước khi ra khỏi nhà./ mặc áo dày hơn một chút để khỏi lạnh./ Thu quần áo ở đây phơi ngoài sân trước khi đi vắng./ Hoãn đi chơi./… - Dự báo thời tiết giúp chúng ta biết cách ăn mặc và sắp xếp công việc cho hợp lí. Dự phòng trước được những thiệt hại do thời tiết gây ra….

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ChÝnh t¶. S¬n Tinh, Thuû Tinh I. Môc tiªu. - LuyÖn viÕt chÝnh x¸c ®o¹n viÕt trong bµi “ S¬n Tinh , Thuû Tinh”. - LuyÖn tËp ph©n biÖt : ch / tr ; thanh hái /thanh ng·. II. Lªn líp 1. Giíi thiÖu bµi : 1’ 2. Huíng dÉn viÕt bµi : 20’ - HS nghe, 1 HS đọc lại - GV đọc mẫu đoạn viết. - §o¹n viÕt cã 3 c©u. - §o¹n viÕt cã mÊy c©u ? - Tìm những từ cần viết hoa trong bài - Hùng Vương, Một, Mị Nương, Nhà. - Hùng Vương, Mị Nương : Tên riêng. ? tại sao viết hoa những từ đó ? - Mét, Nhµ : ch÷ ®Çu c©u. - HS viÕt b¶ng con : kÐn,trÇn. - HD HS viÕt tõ khã - HS nghe , viÕt - GV đọc bài cho HS viết bài. - so¸t lçi - GV đọc bài – HS soát lỗi. - ChÊm , ch÷a , nhËn xÐt. 3. HD HS lµm bµi tËp : 10’ Bµi 2 : 5’ PhÇn a. - HS nªu yªu cÇu - Yªu cÇu HS tù lµm bµi , 2 HS lµm b¶ng phô. - NhËn xÐt , ch÷a bµi PhÇn b. - HS nªu yªu cÇu - HS ch¬i TC :tiÕp søc - GV HD HS ch¬i - HS ch¬i - Nhận xét , tuyên dương, chốt kiến thøc.. 2. §iÒn vµo chç trèng. a. (tre,che) cÇu tre (tra, cha) cha mÑ (truyÖn,chuyÖn ) kÓ chuyÖn truyÖn (trong,chong) nước trong b. (trç,træ ) lóa træ b«ng (hÎm, hÏm) con hÎm (hæ, hç) hæ b¸o (ngá, ngâ) ngâ phè. 4. Cñng cè – dÆn dß : 3’ - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ : rÌn ch÷. To¸n. Lop2.net. che n¾ng tra h¹t quyÓn chong chãng. hç trî ngá lêi.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> «n t©p : Giê,PHóT I. Môc tiªu Gióp HS «n tËp vÒ : - §ơn vị đo thời gian: giờ, phút. - VËn dông gi¶i c¸c bµi tËp cã liªn quan. II. Lªn líp 1.Giíi thiÖu bµi : 1’ 2.Hướng dẫn HS làm bài tập : 28’ Bµi 1 : 6’ 1. §ång hå chØ mÊy giê, mÊy phót: - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - 2 giê 30 phót - Hướng dẫn HS trước hết quan sát kim giờ (để biết đồng hồ đang - 9 giê 30 phót chỉ mấy giờ) sau đó quan sát kim - 4 giê 15 phót - 11giê 15 phót phút để biết đồng hồ chỉ bao nhiêu phút (15 phút hay 30 phút) rồi trả lời câu hỏi theo yêu cầu. - HS làm bài , đọc bài làm - NhËn xÐt , ch÷a bµi - Cả lớp đọc đồng thanh. Bµi 2 : 7’ - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Để nối đúng giờ với từng bức tranh em lµm nh­ thÕ nµo ? - HS lµm bµi , 1 HS lµm b¶ng phô. - NhËn xÐt , ch÷a bµi. Bµi 3 : 7’ - HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - HS làm bài và đọc bài làm - NhËn xÐt , ch÷a bµi. - L­u ý : Thùc hiÖn tÝnh céng vµ trừ rồi ghi đợn vị đo thời gian vào kÕt qu¶.. 2.Nối đồng hồ với bức tanh tương ứng: - H3:M¸y bay cÊt c¸nh lóc 8 giê 15 phót. - H4:M¸y bay h¹ c¸nh lóc10 giê 15 phót. - H1: Tàu thuỷ rời bến lúc 7 giờ rưỡi. - H2 : Xe lửa đến ga lúc 1 giờ. 3. TÝnh 3 giê + 2 giê = 5 giê 7 giê + 9 giê = 16 giê 12 giê – 5 giê = 7 giê phót. 6 phót + 3 phót = 9 phót 8 phót + 7 phót = 15 phót 25 phót –18 phót = 7. Bµi 4 : 8’ 4. VÏ thªm kim giê vµ kim phót: - HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi. - GV HD :VÏ kim dµi chØ giê, kim ng¾n chØ phót. - HS lµm bµi tËp. - NhËn xÐt , ch÷a bµi.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 3. Cñng cè – dÆn dß : 3’ - HÖ thèng néi dung bµi häc. - NhËn xÐt giê häc. Thø s¸u ngµy 20 th¸ng 3 n¨m 2009 To¸n. ¤n tËp : Thùc hµnh xem giê I. Môc tiªu Gióp HS : - Rèn luyện kỹ năng xem đồng hồ - Củng cố nhận xét về các đơn vị đo thời gian: giờ, phút; phát triển biểu tuợng về các khoảng thời gian 15 phút và 30 phút. II. Lªn líp 1.Giíi thiÖu bµi : 1’ 2.Hướng dẫn HS làm bài tập : 30’ Bµi 1 : 10’ - HS nªu yªu cÇu 1. Nối đồng hồ 2 kim với đồng hồ điện tử - Yêu cầu HS làm bài tập rồi đổi vở tương ứng. kiÓm tra - §ång hå 1 : 15 giê. - GV nhËn xÐt , ch÷a bµi - §ång hå 2 : 17 giê 15 phót. - §ång hå 3 : 22 giê 15 phót. - §ång hå 4 : 18 giê. Bµi 2 : 10’ - HS nªu yªu cÇu - An đi học lúc mấy giờ? An đến trường lúc mấy giờ? -Muỗn biết thời gian để An đến trường mất bao nhiêu phút ta làm thế nµo ? - HS làm bài và đọc bài. - GV nhËn xÐt , kÕt luËn. Bµi 3 : 10’ - HS đọc đề bài. - HS lµm bµi , 1 HS lµm b¶ng phô - NhËn xÐt , ch÷a bµi. 3. Cñng cè – dÆn dß : 3’ - Nªu néi dung bµi häc.. 2. Sè ? - An ®i häc lóc 7 giê 15 phót - An đến trường lúc 7 giờ 30 phút. - An đến trường mất 15 phút. - B¾t ®Çu buæi häc lóc 8 giê. - KÕt thóc buæi häc lóc 11 giê. - Buæi häc kÐo dµi trong 3 giê. 3.Tính tổng các số trên mỗi phần của đồng hå. - Tæng cña c¸c sè trªn mçi phÇn lµ: 11 +12 + 1 + 2 = 26 10 + 9 + 3 + 4 = 26 8 + 7 + 6 + 5 = 26. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - NhËn xÐt giê häc. - VÒ : «n bµi TËp lµm v¨n. ôn tập : đáp lời đồng ý Quan s¸t tranh , tr¶ lêi c©u hái I. Môc tiªu. Gióp HS cñng cè: - cách đáp lại lời phủ định - BiÕt nghe vµ tr¶ lêi c©u hái. II. Lªn líp. 1.Giíi thiÖu bµi: 1’ 2.Hướng dẫn HS làm bài tập: 28’ Bµi 1 : 15’ - HS nªu yªu cÇu - Bµi yªu cÇu g× ? - HS đọc các tình huống đã cho. - Khi đáp lời đồng ý, em cần nói như thÕ nµo ? - HS hoạt động nhóm 2 : sắm vai các t×nh huèng trong bµi. - C¸c nhãm thÓ hiÖn. - NhËn xÐt , bæ sung. Bµi 2 : 13’ - HS nªu yªu cÇu - GV kÓ chuyÖn Hai con dª : 2 lÇn - Gäi 1 HS kh¸ kÓ l¹i. - HS ®iÒn lêi kÓ cho mçi tranh - Gọi một số HS đọc bài làm - NhËn xÐt cho ®iÓm.. 1. Viết tiếp lời đáp cho các đoạn đối thoại sau: a........................................................... - Tối mai cậu nhớ đến sớm giúp tớ một chút nhÐ ! / C¶m ¬n cËu. b......................................................... - Ch¸u c¶m ¬n b¸c ¹ !. 2. Nh×n tranh vµ tr¶ lêi c©u hái : a)………………………………….. - Tranh vÏ c¶nh bµ con n«ng d©n ®ang gÆt lóa ngoài đồng. b)……………………………………. - Cánh đồng lúa rộng bát ngát. c)……………………………………. - Mọi người làm việc hăng say.. 3.Cñng cè – dÆn dß : 3’ - Nªu néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc - VÒ : häc bµi.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>