Giáo án Lớp 1 - Tuần 25 (tham khảo)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai 2/3/09 Tập đọc TRƯỜNG EM I.Muïc tieâu: 1. HS đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó có vần: ai, ay, ương, cô giáo, bạn bè, thân thiết, anh em, dạy em, điều hay, mái trường. 2. Ôn các vần ai, ay, tìm được tiếng nói được câu chứa vần ai, ay. 3. Hiểu được các từ ngữ trong bài: ngôi nhà thứ hai, thân thiết. -Bieát nghæ hôi khi gaëp daáu caâu: daáu chaám, daáu phaåy. -Nhắc lại được nội dung bài,hiểu được sự thân thiết của ngôi trường với bạn học sinh. Bồi dưỡng tình cảm yêu mến của học sinh với mái trường. -Biết hỏi đáp theo mẫu về trường lớp của mình. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK, bảng nam châm -Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh.  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Mở đầu: Sau giai đoạn học âm, vần, các em đã biết chữ, biết đọc, biết viết. Từ hôm nay các em sẽ bước sang giai đoạn mới: giai đoạn luyện tập đọc, viết, nghe, nói theo các chủ điểm: Nhà trường, Gia đình, Thiên nhiên, Đất nước. Ở giai đoạn này các em sẽ học được các bài văn, bài thơ, mẫu chuyện dài hơn, luyện viết những bài chữ nhiều hơn. Thầy hy vọng các em sẽ học tập tốt hơn trong giai đoạn naøy. 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, chủ đề, tựa bài học và ghi baûng. Tranh vẽ những gì? Đó chính là bài học tập đọc đầu tiên về chủ đề nhà trường qua bài “Trường em”.  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: (15’) + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chận rãi, nhẹ nhaøng). Toùm taét noäi dung baøi: + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. Thứ hai: ai  ay Giảng từ: Trường học là ngôi nhà thứ hai của em: Vì … Lop1.net. Hoạt động HS Hoïc sinh laéng nghe giaùo vieân daën doø veà hoïc tập môn tập đọc.. Ngôi trường, thầy cô giáo và học sinh.. Laéng nghe. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhoùm neâu, caùc nhoùm khaùc boå sung. 5, 6 em đọc các từ trên bảng, cùng giáo viên giải nghĩa từ. Học sinh giải nghĩa: Vì trường học giống như một ngôi nhà, ở đây có những người gần gủi thaân yeâu. 3, 4 em đọc, học sinh khác nhận xét bạn đọc..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Coâ giaùo: (gi  d) Ñieàu hay: (ai  ay) Mái trường: (ương  ươn) Caùc em hieåu theá naøo laø thaân thieát ? Gọi đọc lại các từ đã nêu trên bảng. + Luyện đọc câu: Baøi naøy coù maáy caâu ? goïi neâu caâu. Luyện đọc tựa bài: Trường em. Câu 1: Gọi đọc từ đầu - > của em. Caâu 2: Tieáp - > anh em. Câu 3: Tiếp - > thành người tốt. Caâu 4: Tieáp - > ñieàu hay. Caâu 5: Coøn laïi. Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo dãy. + Luyện đọc đoạn: Cho điểm động viên học sinh đọc tốt đoạn. Thi đọc đoạn. Đọc cả bài.. Raát thaân, raát gaàn guûi.. Coù 5 caâu. 2 em đọc. 3 em đọc 2 em đọc. 3 em đọc 2 em đọc. 3 em đọc Mỗi dãy : 5 em đọc. Mỗi đoạn đọc 2 em. Đọc nối tiếp đoạn 3 em. 2 em thuộc 2 dãy đại diện thi đọc đoạn 2 2 em, lớp đồng thanh. Nghỉ giữa tiết. Luyeän taäp: (12’) Giaùo vieân treo baûng yeâu caàu: Baøi taäp 1: Tìm tieáng trong baøi coù vaàn ai, vaàn ay ? Giaùo vieân nhaän xeùt. Baøi taäp 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay ?. Hai, maùi, daïy, hay.. Đọc mẫu từ trong bài. Baøi, thaùi, thay, chaïy … Học sinh đọc câu mẫu trong bài, hai nhóm thi tìm caâu coù vaàn coù tieáng mang vaàn ai, ay. 2 em.. Giaùo vieân neâu tranh baøi taäp 3:. Gọi học sinh đọc bài, giáo viên nhận xét. Cuûng coá tieát 1: Tieát 2 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc: (15’) Hỏi bài mới học. Gọi học sinh đọc bài và nêu câu hỏi: Trong bài trường học được gọi là gì? Nhận xét học sinh trả lời. Cho học sinh đọc lại bài và nêu câu hỏi 2: Nói tiếp : Trường học là ngôi nhà thứ hai của em vì … Nhận xét học sinh trả lời. Luyeän noùi: Noäi dung luyeän noùi: (8’) Hỏi nhau về trường lớp. GV treo tranh và gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Hỏi nhau về trường lớp” 5.Cuûng coá - daën doø: gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. Lop1.net. Trường em. 2 em. Ngôi nhà thứ hai của em.. Vì ở trường … thành người tốt.. Luyện nói theo hướng dẫn của giáo viên.. Nhaéc teân baøi vaø noäi dung baøi hoïc. 1 học sinh đọc lại bài..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. Toán LUYEÄN TAÄP I. II. 1. 2. -. Muïc tieâu: Giúp củng cố về làm tính trừ (đặt tính và tính) và trừ nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 100. Củng cố về giải toán có lời văn. Rèn kỹ năng tính toán nhanh. Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän, chính xaùc khi laøm baøi. Chuaån bò: Giaùo vieân: Noäi dung luyeän taäp. Hoïc sinh: Vở bài tập.. Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… . III.Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên 1’ 5’. 30’. Hoạt động của học sinh. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: Luyện tập. a) Giới thiệu: luyện tập. b) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập. Baøi 1: Ñaët tính roài tính. - Khi ñaët tính ta phaûi chuù yù ñieàu gì?. Baøi 2: Yeâu caàu gì? - Ñaây laø 1 daõy tính, em caàn phaûi nhaåm cho kyõ roài ñieàn vaøo oâ troáng. Baøi 3: Neâu yeâu caàu baøi. - Phải tính nhẩm phép tính để tìm kết quả. - Vì sao caâu b sai?. -. 5’. 2’. Bài 4: Đọc đề bài toán. Bài toán cho gì? Bài toán hỏi gì? Muốn biết bao nhiêu nhãn vở con làm sao? Có cộng 10 với 2 chục được không? Muốn cộng được làm sao? Ghi toùm taét vaø baøi giaûi. Toùm taét Coù: 19 caùi nhaõn Theâm: 2 chuïc caùi. 4. Cuûng coá: - Phép trừ nhẩm nhẩm các số tròn chục giống phép nào em đã học? - Hãy giải thích rõ hơn bằng việc thực hiện nhẩm: 80 – 30. 5. Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Điểm ở trong, điểm ở ngoài 1 hình. Lop1.net. -. Haùt.. -. … haøng ñôn vò ñaët thaúng coät ñôn vò, haøng chuïc thaúng haøng chuïc. Hoïc sinh laøm baøi. 5 học sinh lên bảng sửa bài. Điền số thích hợp. Hoïc sinh laøm baøi. 1 học sinh sửa bài ở bảng lớp. Đúng ghi Đ, sai ghi S. 70cm – 30 cm = 40 cm đúng. Hoïc sinh laøm baøi. Đổi vở sửa. Học sinh đọc đề. Có 10 nhãn vở, thêm 2 chục nhãn vở. Pheùp tính coäng.. -. -. Hoïc sinh neâu. Đổi 2 chục = 20. Hoïc sinh laøm baøi. Baøi giaûi 2 chuïc = 20 Số nhãn vở có là: 10 + 20 = 30 (caùi) Đáp số: 30 cái. 2 học sinh sửa bài. Giống phép tính trừ trong phạm vi 10. … nhẩm 8 chục trừ 3 chục bằng 5 chuïc..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ ba 3/3/09. ĐẠO ĐỨC THỰC HÁNH KỸ NĂNG GIỮA KỲ II I. Muïc tieâu:  Hướng dẫn cho HS thực hành lại những kỹ năng đạo đức đã học.  Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo. Em và các bạn đi bộ đúng quy định  HS thực hành được những kỹ năng trên. II. Đồ dùng dạy học:  GV: SGK, một số vật dùng để HS đóng vai.  HS: VBT ÑÑ  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Baøi cuõ: Khi đi qua ngã tư có đèn hiệu người đi bộ phải đi qua đường nào? Đối với đường không có vỉa hè người đi bộ phaûi ñi ñöônfg2 naøo ? Nhaän xeùt tuyeân döông 2. Bài mới a. Giới thiệu bài Hôm nay chúng ta sẽ thực hành một số kĩ năng đạo đức đã học b. Hướng dẫn thực hành GV chia lớp thành 3 nhóm GV tổng kết lại các kĩ năng đã học. Đi bộ đúng quy định Khi đi qua ngã tư có đèn hiệu người đi bộ phải đi vào đướng có vạch sơn Đối với đướng không có vỉa hè người đi bộ phải đi sát lề đướng bên phải. Nhắc lại tựa bài.  Nhóm 1: đóng vai tình huống về lễ phép vâng lời thầy cô  Nhóm 2: đóng vai tình huống em và các baïn  Nhóm 3: đóng vai tình huống đi bộ đúng quy ñònh  HS nhaän xeùt caùc nhoùm  HS nhaéc laïi 4. Cuûng coá – daën doø Lễ phép vâng lời Hôm nay chúng em thục hành những kĩ Giúp đỡ bạn tuân thũ luật giao thông naêngh gì Cố gắng thực hiện theo những kĩ năng đó và xem trước bài sau. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Taäp vieát TÔ CÁC CHỮ HOA A, Ă, Â I.Mục tiêu :-Giúp HS biết tô các chữ hoa A, Ă, Â. -Viết đúng các vần ai, ay, các từ ngữ: mái trường, điều hay – chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng quy trình viết; giản đúng khoảng cách giưã các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết. II.Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï vieát saün: -Các chữ hoa: A, Ă, Â đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết) -Các vần: ai, ay; các từ ngữ: mái trường, điều hay (đặt trong khung chữ)  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 2.Bài mới : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài. GV treo baûng phuï vieát saün noäi dung taäp vieát. Neâu nhiệm vụ của giờ học: Tập tô chữ, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học trong các bài tập đọc. Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ. Chữ Ăvà chữ Â chỉ khác chữ A ở hai dấu phụ đặt treân ñænh.. Hoạt động HS Học sinh mang những dụng cụ cần cho học môn tập viết để trên bàn để giáo viên kiểm tra.. Học sinh quan sát chữ A hoa trên bảng phụ và trong vở tập viết. Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ maãu. Học sinh nhận xét khác nhau giữa A, Ă và Â. Vieát baûng con. Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện viết. (đọc, quan sát, viết). Vieát baûng con. 3.Thực hành : Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết. Cho HS vieát baøi vaøo taäp. GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp. 4.Cuûng coá : Hoûi laïi teân baøi vieát. Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô vần và từ ngữ. chữ A. Ă. Â … Thu vở chấm một số em. Nhaän xeùt tuyeân döông. tuyeân döông caùc baïn vieát toát. 5.Dặn dò : Viết bài ở nhà phần B, xem bài mới.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Chính taû (taäp cheùp) TRƯỜNG EM I.Muïc tieâu:. -HS chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn văn 26 chữ trong bài Trường em. -Tốc độ viết tối thiểu 2 chữ / 1 phút -Điền đúng vần ai hoặc ay, chữ c hoặc k vào chỗ trống. II.Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï, baûng nam chaâm. -Hoïc sinh : VBT. Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III.Các hoạt động dạy học : . Hoạt động GIÁO VIÊN 1.KTBC : Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. Nhận xét chung về sự chuẩn bị của học sinh. 2.Bài mới: GV giới thiệu : Trường em. 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (giáo viên đã chuẩn bị ở bảng phụ) Giáo viên chỉ thước cho các em đọc các chữ các em thường vieát sai. Giaùo vieân nhaän xeùt chung veà vieát baûng con cuûa hoïc sinh.  Thực hành bài viết (chép chính tả). Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 2 oâ, sau daáu chaám phaûi vieát hoa. Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ hoặc SGK để viết.  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. + Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết.  Thu baøi chaám 1 soá em. 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Tiếng Việt.. Hoạt động HS Học sinh để lên bàn: vở tập chép (vở trắng), vở bài tập, bút chì, bút mực, thước kẻ để giáo viên kiểm tra. Hoïc sinh theo doõi.. 2 học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ. Học sinh đọc các tiếng: trường, ngôi, hai, giaùo, hieàn, nhieàu, thieát … Hoïc sinh vieát vaøo baûng con caùc tieáng treân. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giaùo vieân.. Học sinh tiến hành chép bài vào tập vở. Học sinh đổi vở và sữa lỗi cho nhau. Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giaùo vieân. Điền vần ai hoặc ay. Điền chữ c hoặc k Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập giống nhau Học sinh làm VBT. Các en thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ cuûa caùc baøi taäp. trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 5 Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. hoïc sinh. 5.Nhaän xeùt, daën doø: Gaø maùi, maùy caøy Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đọan văn cho đúng, sạch Cá vàng, thước kẻ, lá cọ đẹp, làm lại các bài tập. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Toán ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOAØI MỘT HÌNH I.. Muïc tieâu: - Học sinh hiểu thế nào là 1 điểm. Nhận biết điểm ở trong, ở ngoài 1 hình, gọi tên các điểm. Vẽ và đặt tên được các điểm. - Củng cố về cộng trừ các số tròn chục và giải toán có lời văn. Rèn kỹ năng tính toán nhanh. - Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän, chính xaùc khi laøm baøi. II. Chuaån bò: 1. Giaùo vieân: - Caùc hình vuoâng, hình troøn, hình tam giaùc. 2. Hoïc sinh: - Vở bài tập.  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: 30 + 50 = ; 80 – 40 = ; 70 – 20 = ; 50 + 40 = 3. Bài mới: Giới thiệu: điểm ở trong, điểm ở ngoài 1 hình. a) Hoạt động 1: Giới thiệu điểm ở trong, ở ngoài hình.  Giới thiệu điểm ở phía trong và ngoài hình vuông: - Chấm 1 điểm ở trong và 1 điểm ngoài hình vuông.  Tương tự cho điểm ở trong và ngoài hình tròn. b) Hoạt động 2: Luyện tập. Baøi 1: Yeâu caàu gì? Quan sát kỹ vị trí các điểm sau đó đọc từng dòng xem đúng hay sai rồi mới điền. Baøi 2: Neâu yeâu caàu baøi. -. Caùc em chuù yù laøm chính xaùc theo yeâu caàu. Bài 3: Tính phải thực hiện thế nào?. Bài 4: Đọc đề bài.. 4. 5. -. -. Haùt. Lớp làm bảng con.. -. Hoïc sinh quan saùt. Điểm A ở trong, điểm N ở ngoài.. -. Đúng ghi Đ, sai ghi S. Hoïc sinh laøm baøi. Học sinh sửa ở bảng lớp.. -. Vẽ điểm trong, ngoài hình tam giaùc, hình vuoâng. Hoïc sinh laøm baøi. Sửa ở bảng lớp. Lấy 10 cộng 20 trước được kết quả coäng cho 40.. -. Hoïc sinh laøm baøi. - Sửa bảng lớp.. - Đề bài cho gì? - Đề bài hỏi gì? Cuûng coá: -HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc Daën doø: Chuaån bò: Luyeän taäp chung. GV nhaän xeùt tieát hoïc.. -HS nhaéc laïi. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ tư 4/3/09 Thuû coâng CẮT DÁN HÌNH CHỮ NHẬT I.Mục tiêu: -Giúp HS kẻ được hình chữ nhật. -Cắt dán được hình chữ nhật theo 2 cách. -HS cẩn thận, sáng tạo khi thực hành. II.Đồ dùng dạy học: -Chuẩn bị tờ giấy màu hình chữ nhật dán trên nền tờ giấy trắn có kẻ ô. -1 tờ giấy kẻ có kích thước lớn. -Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, vở thủ công, hồ dán …  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa. * Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Ñính hình veõ maãu leân baûng. + Định hướng cho học sinh quan sát hình chữ nhật mẫu (H1). + Hình chữ nhật có mấy cạnh? + Độ dài các cạnh như thế nào? Giáo viên nêu: Như vậy hình chữ nhật có hai cạnh dài bằng nhau vaø hai caïnh ngaén baèng nhau.  Giáo viên hướng dẫn mẫu. Hướng dẫn học sinh cách kẻ hình chữ nhật: Ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng. Lấy 1 điểm A trên mặt giấy kẻ ô. Từ điểm A đếm xuống dưới 5 ô theo đường kẻ, ta được điểm D. Từ A và D đếm sang phải 7 ô theo đường kẻ ta được điểm B và C. Nối lần lượt các điểm từ A -> B, B -> C, C -> D, D -> A ta được hình chữ nhật ABCD.  Giáo viên hướng dẫn học sinh cắt rời hình chữ nhật và dán. Cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA được hình chữ nhật. + Bôi 1 lớp hồ mỏng và dán cân đối, phẳng. + Thao tác từng bước để học sinh theo dõi cắt và dán hình chữ nhật. + Cho học sinh cắt dán hình chữ nhật trên giấy có kẻ ô ly.. Haùt.. Học sinh quan sát hình chữ nhật H1. A. B. D. C. Hình 1 Hình chữ nhật có 4 cạnh. Hai caïnh daøi baèng nhau, hai caïnh ngaén baèng nhau. Hoïc sinh theo doõi vaø thao taùc theo.. A. B. D. C. Học sinh thực hành trên giấy kẻ ô ly. Cát và dán hình chữ nhật có chiều dài 7 ô và chiều 4.Củng cố-dặn dò: HS nhắc lại các bước làm roäng 5 oâ. Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt dán đẹp, Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán hình chữ phaúng.. nhaät. Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy maøu coù keû oâ li, hoà daùn…. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TẬP ĐỌC TAËNG CHAÙU I.Muïc tieâu: 1. Học sinh đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các tiếng có vần yêu; tiếng mang thanh hỏi, các từ ngữ: Tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non. -Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ ( như nghỉ ở đấu chấm). 2. Ôn các vần ao, au; tìm được tiếng, nói được câu có chứa tiếng có vần ao và au. 3. Hiểu từ ngữ trong bài. Hiểu được tình cảm của Bác đối với thiếu nhi: Bác rất yêu thiếu nhi, Bác mông muốn các cháu thiếu nhi phải học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước. -Tìm và hát được các bài hát về Bác Hồ. -Hoïc thuoäc loøng baøi thô. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. -Bộ chữ của GV và học sinh. Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III.Các hoạt động dạy học : . 1.KTBC : 2.Bài mới:  giới thiệu về Bác Hồ và rút tựa bài ghi bảng.  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chận rãi, nhẹ nhaøng). Toùm taét noäi dung baøi: + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. Vở: (vở  vỡ) Giảng từ: Nước non: Đất nước, non sông Việt Nam. + Luyện đọc câu: Baøi naøy coù maáy caâu ? goïi neâu caâu. Luyện đọc tựa bài: Tặng cháu. Caâu 1: Doøng thô 1 Caâu 2: Doøng thô 2 Caâu 3: Doøng thô 3 Caâu 4: Doøng thô 4 Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo dãy. + Luyện đọc đoạn: Cho học sinh đọc liền 2 câu thơ. Thi đọc đoạn và cả bài thơ. Đọc cả bài. Luyeän taäp: Lop1.net. Nhắc tựa. Laéng nghe. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhoùm neâu, caùc nhoùm khaùc boå sung. 5, 6 em đọc các từ trên bảng, cùng giáo viên giải nghĩa từ. Hoïc sinh nhaéc laïi. Coù 4 caâu. 2 em đọc. 3 em đọc 2 em đọc. 3 em đọc 2 em đọc. Mỗi dãy : 4 em đọc. Mỗi đoạn đọc 2 em. Đọc nối tiếp 2 em. 2 em thuộc 2 dãy đại diện thi đọc bài thơ. 2 em, lớp đồng thanh. Nghỉ giữa tiết.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giaùo vieân treo baûng yeâu caàu: Baøi taäp 1: Tìm tieáng trong baøi coù vaàn au ? Giaùo vieân nhaän xeùt. Baøi taäp 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ao, au ? Giaùo vieân neâu tranh baøi taäp 3: Nói câu chứa tiếng có mang vần ao, au. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Cuûng coá tieát 1: Tieát 2 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc: Hỏi bài mới học. Gọi học sinh đọc bài và nêu câu hỏi: 1. Bác Hồ tặng vở cho ai? 2. Baùc mong caùc chaùu ñieàu gì? Nhận xét học sinh trả lời. Reøn hoïc thuoäc loøng baøi thô: Giáo viên cho học sinh đọc thuộc từng câu và xoá bảng dần đến khi học sinh thuộc bài thơ. Tổ chức cho các em tìm bài bát và thi hát bài hát về Baùc Hoà. 5.Cuûng coá: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã hoïc. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới.. Lop1.net. Chaùu, sau.. Đọc mẫu từ trong bài. Đại diện 2 nhóm thi tìm tiếng có mang vần ao, au 2 em.. Taëng chaùu. 2 em. Cho caùc chaùu thieáu nhi. Ra công mà học tập, mai sau giúp nước non nhaø. Học sinh rèn đọc theo hướng dẫn của giáo vieân. Hoïc sinh haùt baøi: Em yeâu Baùc Hoà, Ai yeâu Baùc Hoà Chí Minh. Nhaéc teân baøi vaø noäi dung baøi hoïc. 1 học sinh đọc lại bài..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I.. Muïc tieâu: - Củng cố các số tròn chục: đọc, viết, cấu tạo số, các phép tính cộng trừ với các số tròn chục. - Củng cố về nhận biết điểm ở trong, điểm ở ngoài hình. Củng cố về giải toán có lời văn. - HS caån thaän khi laøm baøi. II. Chuaån bò: 1. Giaùo vieân: - Bộ đồ dùng phục vụ luyện tập. 2. Hoïc sinh: - Vở bài tập.  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: a) Giới thiệu: Học bài luyện tập chung. b) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập. Baøi 1: Neâu yeâu caàu baøi. - 1 học sinh đọc mẫu.. -. Baøi 2: Yeâu caàu gì? Nhìn trong quả bóng các số đã cho số nào bé nhất thì ghi trước.. Baøi 3: Yeâu caàu gì? - Khi ñaët tính löu yù ñieàu gì?. Caâu b: tính nhaåm vaø ghi teân ñôn vò sau khi tính. Bài 4: Đọc đề bài. - Nhìn xem điểm ở trong hình tam giác là điểm naøo? - Điểm ở ngoài hình. Cuûng coá: Troø chôi thi ñua: Ai nhanh hôn? Chia 2 đội: 1 đội lên vẽ hình, 1 đội lên chấm 3 điểm trong và 2 điểm bên ngoài hình của đội vừa vẽ. Đội nào đúng nhất sẽ thắng. Daën doø: Ôn lại các bài đã học. Chuẩn bị kiểm tra giữa kỳ II.. -. Haùt.. Hoạt động lớp. - Đúng ghi Đ, sai ghi S. - 20 goàm 2 chuïc vaø 0 ñôn vò đúng. - Hoïc sinh laøm baøi. - Sửa bài miệng. - Viết theo thứ tự từ bé đến lớn và lớn đến bé. - Hoïc sinh laøm baøi. - Sửa bảng lớp. - Ñaët tính roài tính. - Ñaët caùc soá phaûi thaúng coät. - Hoïc sinh laøm baøi. - 4 em sửa.. -. 4. 5. -. Lop1.net. -. Vieát theo maãu. … B, A, M.. -. … I, C, N.. -. Học sinh chia 2 đội, mỗi đội cử 2 baïn leân tham gia. Nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thứ năm 05/03/09. Chính taû (taäp cheùp) TAËNG CHAÙU. I.Muïc tieâu:. -HS chép lại chính xác, không mắc lỗi bài thơ Tặng cháu, trình bày đúng bài thơ. -Tốc độ chép tối thiểu 2 chữ / 1 phút. -Điền đúng chữ n hay l, dấu hỏi hay dấu ngã. II.Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï, baûng nam chaâm. -Hoïc sinh caàn coù VBT.  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.KTBC : (5’) 2.Bài mới: Gtb * Hướng dẫn học sinh tập chép: (20’) Gọi học sinh nhìn bảng đọc bài thơ (giáo viên đã chuẩn bị ở bảng phụ) Cho hoïc sinh tìm tieáng hay vieát sai vieát vaøo baûng con (theo nhoùm) Giaùo vieân nhaän xeùt chung veà vieäc tìm tieáng khoù vaø vieát baûng con cuûa hoïc sinh.  Thực hành bài viết (chép chính tả). Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 2 ô, xuống hàng khi viết hết một doøng thô. Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ hoặc SGK để vieát.  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính taû: + Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. + Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết.  Thu baøi chaám 1 soá em. 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: (10’) Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Tiếng Vieät (caâu a). Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập gioáng nhau cuûa caùc baøi taäp. Caâu a Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. 5.Cuûng coá, daën doø: (5’) Yêu cầu học sinh về nhà chép lại bài thơ cho đúng, sạch đẹp, làm lại bài tập câu a và làm thêm bài tập caâu b. Lop1.net. 2 học sinh đọc bài thơ, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ. Hoïc sinh vieát vaøo baûng con caùc tieáng, Chaúng hạn: cháu, gọi, là, ra, mai sau, giúp, nước non… Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo vieân. Học sinh tiến hành chép bài vào tập vở.. Học sinh đổi vở và sữa lỗi cho nhau. Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo vieân.. Điền chữ n hay l Hoïc sinh laøm VBT. Các en thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 2 học sinh. Giaûi nuï hoa, con coø bay laû bay la. Đọc lại các từ đã điền 3 đến 5 em..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Keå chuyeän RUØA VAØ THOÛ I.Muïc tieâu : -Học sinh nghe giáo viên kể chuyện, nhớ và kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. Sau đó,kể được toàn bộ câu chuyện. Bước đầu biết đổi giọng để phân biệt lời của Rùa, của Thỏ và lời người dẫn chuyện. -Hiểu lời khuyên của câu chuyện: Chớ chủ quan, kêu ngạo. Chậm như Rùa nhưng kiên trì và nhaãn naïi aét thaønh coâng. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK. -Maët naï Ruøa, Thoû cho hoïc sinh taäp keå chuyeän theo phaân vai.  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : (5’) 2.Bài mới : (30’)Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa. Học sinh nhắc lại tựa bài.  Kể chuyện: Giáo viên kể 2, 3 lần với giọng dieãn caûm: Kể lần 1 để học sinh biết câu chuyện Hoïc sinh laéng nghe vaø theo doõi vaøo tranh. Kể lần 2 và 3 kết hợp tranh minh hoạ giúp học sinh nhớ câu chuyện. Lưu ý: Lời Thỏ đầy kêu căng ngạo mạn, mĩa mai. Lời Rùa chậm rãi, khiêm tốn nhưng đầy tự tin.  Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn câu chuyện theo tranh: Tranh 1: Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh trong Rùa tập chạy, Thỏ vẽ mĩa mai coi thường nhìn SGK đọc và trả lời câu hỏi dưới tranh. theo Ruøa. + Tranh 1 veõ caûnh gì? Rùa đang làm gì? Thỏ nói gì với Rùa? + Câu hỏi dưới tranh là gì? Chậm như Rùa mà cũng đòi tập chạy. + Thỏ nói gì với Rùa? Tranh 2, 3 và 4: Thực hiện tương tự như tranh 1.  Hướng dẫn học sinh phân vai kể toàn câu chuyeän: Học sinh hoá trang theo vai và thi kể theo Tổ chức cho các nhóm, mỗi nhóm 3 em (vai Rùa, nhóm 3 em. Thỏ và người dẫn chuyện). Thi kể toàn câu chuyện. * Giuùp hoïc sinh hieåu yù nghóa caâu chuyeän: Thoû thua Ruøa vì chuû quan, keâu ngaïo, coi Câu chuyện khuyên các em chớ chủ quan, kiêu ngạo thường bạn. Học sinh nhắc lại ý nghĩa câu nhö Thoû seõ thaát baïi. Haõy hoïc taäp Ruøa, tuy chaäm chaïp chuyeän. thế mà nhờ kiên trì và nhẫn nại đã thành công. 3.Cuûng coá daën doø: (5’) Nhận xét tổng kết tiết học, yêu cầu học sinh về nhà 1 đến 2 học sinh xung phong đóng vai (3 vai) kể lại cho người thân nghe. Chuẩn bị tiết sau, xem để kể lại toàn bộ câu chuyện. trước các tranh minh hoạ phỏng đoán diễn biến của Tuyên dương các bạn kể tốt. caâu chuyeän.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TOÁN Kiểm tra định kì (giữa HKII). SINH HOẠT LỚP I. MUÏC TIEÂU: Tổng kết tuần học tập vừa qua. Phương hướng tuần sau. HS có ý thức vươn lên trong học tập. II. CHUAÅN BÒ CUÛA THAÀY VAØ TROØ: 1. Giáo viên: Phương hướng tuần sau. 2. Hoïc sinh: Toång keát ñieåm caùc maët. III. NỘI DUNG SINH HOẠT: 1. Khởi động: Hát bài hát ngắn. 2. Lên lớp:  Tổng kết tuần học vừa qua:  Lớp trưởng điều động tiết sinh hoạt.  Các tổ trưởng báo cáo kết quả học tập của từng thành viên về các mặt: Học tập, Đạo đức, chuyên cần…  Lớp phó học tập ghi bảng, tổng kết.  Lớp trưởng nhận xét:  Tuyeân döông taäp theå : Toå …...  Tuyeân döông caùc nhaân: ……………………………………………………………  Ñieåm 10 cao nhaát: ………………………………………………………………….  Pheâ bình: ………………………………………………………………………………..  GV nhaän xeùt chung. 3.Phương hướng tuần sau:  Thực hiện chương trình tuần …….  Không chửi thề, nói tục…  HS thực hiện đúng nội quy trường lớp.  Chaêm soùc boàn hoa, caây kieång.  Chuẩn bị bài đầy đủ trước khi đến lớp.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thứ sáu 06/03/09 TẬP ĐỌC CÁI NHÃN VỞ I.Muïc tieâu:  Học sinh đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các từ ngữ: Quyển vở, nắm nót, viết, ngay ngắn, khen.  Ôn các vần ang ac; tìm được tiếng có vần ang và ac.  Hiểu từ ngữ trong bài: Nắn nót, ngay ngắn. -Biết viết nhãn vở. Hiểu tác dụng của nhãn vở. -Tự làm và trang trí được một nhãn vở. II.Đồ dùng dạy học: -Bảng nam châm. -Bộ chữ của GV và học sinh. - Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.KTBC : 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, rút ra tựa bài học và ghi baûng.  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chận rãi, nhẹ nhaøng). Toùm taét noäi dung baøi: + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: (10’) Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. Nhãn vở: (an  ang) Trang trí: (tr  ch) Naén noùt: (ot  oc) Giảng từ: Nắn nót: Ngay ngaén: (aên  aêng) : Gọi đọc lại các từ đã trên bảng. + Luyện đọc câu: (10’) Baøi naøy coù maáy caâu ? goïi neâu caâu. Luyện đọc tựa bài: Cái nhãn vở. Câu 1: Gọi đọc từ đầu - > vở mới Câu 2: Tiếp - > rất đẹp. Câu 3: Tiếp - > nhãn vở. Caâu 4: Coøn laïi. Nhận xét học sinh ngắt nghỉ các câu và sửa sai. Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo dãy. + Luyện đọc đoạn: (10’) Đoạn 1 gồn 3 câu đầu. Lop1.net. Nhắc tựa. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng.. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhoùm neâu, caùc nhoùm khaùc boå sung.. 5, 6 em đọc các từ trên bảng, cùng giáo viên giải nghĩa từ.. Hoïc sinh giaûi nghóa: Naén noùt: Vieát caån thaän cho đẹp. Ngay ngắn: Viết cho thẳng hàng và đẹp mắt.. Coù 4 caâu. 2 em đọc. 3 em đọc 2 em đọc. 3 em đọc 2 em đọc.. Mỗi dãy : 5 em đọc..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Đoạn 2 gồm câu còn lại. Cho điểm động viên học sinh đọc tốt đoạn. Thi đọc đoạn. Đọc cả bài.. Mỗi đoạn đọc 2 em. Đọc nối tiếp đoạn: 2 em. 2 em thuộc 2 dãy đại diện thi đọc đoạn 1 2 em, lớp đồng thanh. Nghỉ giữa tiết. Luyeän taäp: (10’) Giaùo vieân treo baûng yeâu caàu: Baøi taäp 1: Tìm tieáng trong baøi coù vaàn ang ? Giaùo vieân nhaän xeùt. Baøi taäp 2: Tìm tiếng ngoài bài có ang, ac?. Giang, trang.. Gọi học sinh đọc bài, giáo viên nhận xét. 3.Cuûng coá tieát 1: (5’) Tieát 2 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc: (30’) Hỏi bài mới học. Gọi học sinh đọc bài và nêu câu hỏi: Bạn Giang viết những gì trên nhãn vở? Boá Giang khen baïn aáy theá naøo? Nhận xét học sinh trả lời. Cho học sinh tự làm và trang trí cái nhãn vở. 5.Cuûng coá: (5’) Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã hoïc. 6.Nhận xét dặn dò: (2’) Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới.. Lop1.net. Đọc mẫu từ trong bài. Caùi baûng, con haïc, baûn nhaïc. Học sinh đọc câu mẫu trong bài, hai nhóm thi tìm caâu coù vaàn coù tieáng mang vaàn ang, ac. 2 em.. Cái nhãn vở. 2 em. Tên trường, tên lớp, họ và tên của em. Con gái đã tự viết được nhãn vở. Học sinh trang trí nhãn vở của mình. Nhaéc teân baøi vaø noäi dung baøi hoïc. 1 học sinh đọc lại bài..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TNXH CON CAÙ I.Mục tiêu : Sau giờ học học sinh biết : -Biết tên một số loại cá và nơi sống của chúng. -Nói được tên các bộ phận bên ngoài của con cá. Nêu được một số cách đánh bắt cá -Biết những lợi ích của cá và tránh những điều không lợi do cá (không ăn cá độc, cá ươn thối hay thiu, traùnh hoác xöông). II.Đồ dùng dạy học: -Hình aûnh baøi 25 SGK.  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.OÅn ñònh : (1’) 2.KTBC: (5’) 3.Bài mới: GTB Hoạt động 1 : (10’) Quan sát con cá. Muïc tieâu: Hoïc sinh bieát teân con caù maø gv vaø caùc bạn mang đến lớp. Chỉ được các bộ phận của con cá. Mô tả được con cá bơi và thở. Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát con cá và Chia lớp thành 2 nhóm: Nhóm 1: Quan sát con cá của nhóm mang đến trả lời các câu hỏi sau: lớp và trả lời các câu hỏi.  Teân cuûa con caù?  Tên các bộ phận mà đã quan sát được? Nhóm 2: Quan sát con cá của nhóm và trả lời caùc caâu hoûi.  Các sống ở đâu? Nó bơi bằng cách nào?  Cá thở như thế nào? Học sinh thực hành quan sát theo nhóm. Gọi mỗi học sinh trả lời một câu. Hoïc sinh laéng nghe vaø nhaéc laïi.  Kết luận: Cá có đầu, mình, vây, đuôi. Cá bơi bằng đuôi, bằng vây và thở bằng mang Hoạt động 2: (15’) Làm việc với SGK: Học sinh quan sát tranh ở SGK để hoàn thành caâu hoûi theo saùch. MT: Học sinh trả lời các câu hỏi trong SGK. GV giao nhiệm vụ và thực hiện: Học sinh nói trước lớp cho gv và các bạn cùng Chia nhoùm 2 hoïc sinh. nghe. Cho học sinh quan sát và trả lời các câu hỏi trong Học sinh khác nhận xét và bổ sung. SGK. Gọi học sinh trả lời học sinh khác bổ sung. Học sinh hoạt động cá nhân, lớp để hoàn thành  kết luận:Có rất nhiều cách bắt cá: đánh cá bằng các câu hỏi trên. lưới hoặc câu (không đánh cá bằng cách nổ mìn làm chết nhiều loại sinh vật dưới nước). Ăn cá có rất nhiều ích lợi, rất tốt cho sức khoẻ, giúp cho xöông phaùt trieån. 4.Cuûng coá : (5’) Giaùo vieân heä thoáng noäi dung baøi hoïc. Hoïc sinh laéng nghe vaø nhaéc laïi. Giáo dục các em có ý thức ăn cá để xương phát trieån toát. Nhaän xeùt. Tuyeân döông. 5.Dăn dò: (2’) Học bài, xem bài mới.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>