Giáo án Lớp 4 Tuần 31 - Trường tiểu học Liên Phong

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Phòng giáo dục huyện tiên Lãng - trường tiểu học liên phong. Thø hai ngµy 6 th¸ng 4 n¨m 2009 Hoạt động tập thể. Chµo cê ................................. ................................ To¸n. Thùc hµnh (tiÕp) I/ Môc tiªu - Biết cách đo độ dài một đoạn thẳng trong thực tế bằng thước dây, chẳng hạn như: đo chiều dài, chiều rộng phòng học, khoảng cách giữa hai cây, hai cột ở sân trường... - Biết xác định ba điểm thẳng hàng trên mặt đất( bằng cách gióng thẳng hàng các cọc tiªu). II/ §å dïng d¹y häc - B¶ng phô III/ Các hoạt động dạy học 1/ H§1: KiÓm tra (4’) - ChÊm mét sè VBT - Nêu cách tính độ dài thu nhỏ trên bản đồ? 2/ H§2: LuyÖn tËp a- Hướng dẫn HS bằng lí thuyết( 12’) - Cho HS đọc SGK/ 158 - Cho ba HS thực hành trên lớp một lượt để làm mẫu. b- Thùc hµnh trªn thùc tÕ: Bµi 1/159: HS thùc hµnh ®o(10’) - Củng cố cách thực hành đo độ dài của đoạn thẳng Bài 2/159: HS thực hành đo trên sân trường(10’) - GV hướng dẫn HS đo * Dù kiÕn sai lÇm - Lúng túng khi đo độ dài trên sân vì khoảng cách lớn 3/H§3: Cñng cè- dÆn dß (3’) - NhËn xÐt tiÕt häc. Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ................................. ................................. Gi¸o ¸n 4. Gi¸o viªn: Bïi V¨n G¾ng Lop1.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Phòng giáo dục huyện tiên Lãng - trường tiểu học liên phong. Đạo đức. Bảo vệ môi trường I- Môc tiªu: Häc xong bµi, H cã kh¶ n¨ng: - Hiểu: Con người phải sống thân thiện với môi trường vì cuộc sống hôm nay và mai sau. Con người có trách nhiệm giữ gìn môi trường trong sạch. - Bíêt bảo vệ, giữ gìn môi trường trong sạch. - Đồng tình, ủng hộ những hành vi bảo vệ môi trường. II- Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn - Một số tranh về bảo vệ môi trường. - Phiếu bằng bìa màu xanh, đỏ, trắng. III- Hoạt động dạy học 1- Khởi động. - Kiểm tra: Tại sao chúng ta phải bảo vệ môi trường? -> Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta học tiếp bài: Bảo vệ môi trường 2- D¹y bµi míi a- H§ 1:TËp lµm nhµ tiªn tri ( Bµi tËp 2/44) - GV chia líp nhãm 2 - GV giao viÖc: + Mỗi nhóm trao đổi một tình huống và bàn cách giải quyết? - Tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. C¸c nhãm kh¸c nghe vµ bæ sung ý kiÕn. - G kết luận, chốt ý đúng: a) Các loại tôm cá bị tuyệt diệt, ảnh hưởng đến sự tồn tại của chúng và thu nhập của con người sau này. b) Thực phẩm không an toàn, ảnh hưởng đến sức khoẻ của con người và làm ô nhiễm đát và nguồn nước c) ... b- H§2: Bµy tá ý kiÕn cña em ( Bµi 3/ 45 - HS đọc yêu cầu - HS thảo luận nhóm đôi. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, c¶ líp nhËn xÐt. -> KL: Mỗi chúng ta cần có trách nhiệm bảo vệ môi trường. c- H§3: Xö lÝ c¸c t×nh huèng( Bµi tËp 4/45) - HS đọc các tình huống SGK - HS thảo luận theo nhóm đôi các tình huống đó. - Tõng nhãm tr¶ lêi.C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt. - > KL: Mỗi HS chúng ta cũng cần phải đóng góp vào việc bảo vệ môi trường bằng nh÷ng viÖc lµm thiÕt thùuc ë mäi lóc, mäi n¬i. d- H§ 4: Dù ¸n “T×nh nguyÖn xanh” GV chia thnµh 3 nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm:. Gi¸o ¸n 4. Gi¸o viªn: Bïi V¨n G¾ng Lop1.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Phòng giáo dục huyện tiên Lãng - trường tiểu học liên phong. + Nhóm 1: Tìm hiểu về tình hình môi trường ở xóm/ phố, những hoạt động bảo vệ môi trường, những vấn đề còn tồn tại và cách giải quyết. + Nhóm 2: Tương tự đối với môi trường trường học. + Nhóm 3: Tương tựi đối với môi trường lớp học. - Tõng nhãm th¶o luËn. - Tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qña. - G kÕt luËn chung: + GV nhắc lại tác hại của việc làm ô nhiễm môi trường. + GV cho 1-2 HS đọc ghi nhớ. đ - Hoạt động tiếp nối. - Tìm hiểu về tình hình bảo vệ môi trường tại địa phương. - ChuÈn bÞ bµi 3, 4/sgk. ................................. ................................. Thø ba ngµy 7 th¸ng 4 n¨m 2009 To¸n. Thùc hµnh (TiÕp theo) I-Môc tiªu: Gióp HS :. - Biết cách vẽ trên bản đồ (có tỉ lệ cho trước )một đoạn thẳng thu nhỏ ,biểu thị đoạn thẳng có độ dài thật cho trước . Ii-§å dïng d¹y häc GV: B¶ng phô HS: Thước có vạch chia cm ,bút chì III-Các hoạt động dạy học. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 3-5’ ? Nêu cách đo độ dài đoạn thẳng trên mặt đất? ? Để xác định 3 điểm trên mặt đất có thẳng hàng với nhau không ,ta làm thế nào? Hoạt động2: Thực hành 32-34’ HĐ 2-1: HD vẽ đoạn thẳng AB trên bản đồ 12-14’ - GV nªu vÝ dô –SGK/159 ? Để vẽ được đoạn thẳng AB trên bản đồ ,trước hết chúng ta cần phải xác định được g×? ? Dựa vào đâu để tính được độ dài đoạn thẳng AB thu nhỏ ? ! Hãy tính độ dài đoạn thẳng AB thu nhỏ - GV nhËn xÐt ? Vậy độ dài đoạn thẳng AB thu nhỏ trên bản đồ tỉ lệ 1/400 dài bao nhiêu cm? ? H·y nªu c¸ch vÏ ®o¹n th¼ng AB dµi 5cm - NhËn xÐt, tr×nh bµy bµi lªn b¶ng - Y/c HS thực hành vẽ độ dài đoạn thẳng AB dài 20 m trên bản đồ tỉ lệ 1/400 - NhËn xÐt, HD vÏ l¹i trªn b¶ng. H§ 2-2 : Thùc hµnh 17-19’ Bµi 1: 7-9’ - §äc thÇm yªu cÇu - Lµm vë. Gi¸o ¸n 4. Gi¸o viªn: Bïi V¨n G¾ng Lop1.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Phòng giáo dục huyện tiên Lãng - trường tiểu học liên phong. =>Chốt KT: Muốn vẽ được chiều dài bảng trên bản đồ ,trước hết ta phải làm gì? Bµi 2 9-10 - §äc thÇm yªu cÇu - Lµm vë =>Chốt KT: Muốn vẽ đựơc HCN biểu thị nền phòng học đó trên bản đồ , ta làm thế nào? *Dù kiÕn sai lÇm: Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò 3’ NhËn xÐt tiÕt häc rót kinh nghiÖm sau giê d¹y .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ................................ ................................ ThÓ dôc. BÀI 61: MÔN TỰ CHỌN – NHẢY DÂY TẬP THỂ I. Mục tiêu - Ôn và học một số nội dung của môn tự chọn :Tâng cầu bằng đùi hoặc một số động tác bổ trợ ném bóng. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác. - Nhảy dâytập thể. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích - Giáo dục H yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao. II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, bóng nhỏ, dây nhảy. kẻ sân chơi trò chơi. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp 1. Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Chạy chậm G điều khiển HS chạy 1 vòng sân. - Khởi động các khớp G hô nhịp khởi động cùng HS. - Vỗ tay hát. Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài. * Kiểm tra bài cũ 2 HS lên tập bài thể dục. HS +G nhận xét đánh giá. 2. Phần cơ bản (24 phút) - Bài tập RLTTCB - Đá cầu, ôn chuyền cầu theo nhóm hai G nêu tên động tác, làm mẫu động tác, người kết hợp giải thích cho H hiểu cách chuyền cầu theo nhóm hai người. G chọn H tập cầu tốt nhất lên tập thử G nhận xét bổ sung về kĩ thuật động tác Cho H tập thử G đi giúp đỡ sửa sai G chia tổ cho HS tập luyện, tổ trưởng điều khiển quân của tổ mình. G đi từng tổ sửa sai.. Gi¸o ¸n 4. Gi¸o viªn: Bïi V¨n G¾ng Lop1.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Phòng giáo dục huyện tiên Lãng - trường tiểu học liên phong. - Ném bóng, tập các động tác bổ trợ Tung bóng từ tay nọ sang tay kia Vặn mình chuyển bóng …… - Ôn cách cầm bóng và tư thế đứng chuẩn bị ngắm đích, ném bóng vào đích.. - Nhảy dây - Ôn nhảy dây tập thể. G nêu tên động tác, làm mẫu động tác, kết hợp giải thích cho H hiểu G chọn 2 H tập bóng tốt nhất lên tập thử G nhận xét bổ sung về kĩ thuật động tác Cho H tập thử G đi giúp đỡ sửa sai G chia nhóm cho HS tập luyện, tổ trưởng điều khiển quân của tổ mình. G đi từng tổ sửa sai. G nêu tên động tác, phổ biến cách nhảy dâytập thể. G nhảy mẫu cùng 1 nhóm, G nhận xét bổ sung cho H lên làm mẫu. G nhận xét sửa sai, cho lớp chơi chính thức. G chia nhóm. Cán sự nhóm điều khiển.. 3. Phần kết thúc (4 phút ) - Thả lỏng cơ bắp. - Củng cố - Nhận xét - Dặn dò. Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp H + G. củng cố nội dung bài. Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học. G nhận xét giờ học G ra bài tập về nhà HS về ôn nhảy dây. ................................. ................................. Thø t­ ngµy 8 th¸ng 4 n¨m 2009 To¸n. ¤n tËp sè tù nhiªn ( TiÕt1 ) I-Môc tiªu: Gióp HS «n tËp vÒ :. - §äc ,viÕt sè tù nhiªn trong hÖ thËp ph©n. - Hµng vµ líp ; gi¸ trÞ cña ch÷ sè phô thuéc vµo vÞ trÝ cña nã trong mét sè cô thÓ . - Dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của dãy số này. II-§å dïng d¹y häc. B¶ng phô ii- các hoạt động dạy học:. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 3-5’’ - HS làm bảng con.Viết số gồm: 5 triệu , 6 nghìn, 3 đơn vị - 32 triÖu , 7 tr¨m , 2 chô Hoạt động 2: Ôn tập + Luyện tập 32-34’. Gi¸o ¸n 4. Gi¸o viªn: Bïi V¨n G¾ng Lop1.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Phòng giáo dục huyện tiên Lãng - trường tiểu học liên phong. a- Ôn về đọc , viết số, cấu tạo số Bµi 1: 7-9’ - §äc thÇm yªu cÇu - Lµm SGK => Chốt KT: Nêu cách đọc , viết số TN có nhiều chữ số ? Bµi 2 5-7’ - §äc thÇm yªu cÇu – lµm b¶ng con. =>Chèt KT: Dùa vµo ®©u ,em viÕt ®­îc c¸c sè theo mÉu Bµi 3 6-8’ - Làm nhóm đôi – HS trình bày miệng. =>Chèt KT: gi¸ trÞ cña ch÷ sè phô thuéc vµo vÞ trÝ cña nã trong mét sè cô thÓ. b-Mét sè tÝnh chÊt –Quy luËt d·y sè Bµi 4: 4-5’’ - HS lµm SGK- GV chÊm §S =>Chèt KT: 0 lµ STN bÐ nhÊt , kh«ng cã STN nµo lín nhÊt ... Bµi 5 6-8’ - HS lµm SGK – GV ch÷a b¶ng phô . =>Chốt KT: Dựa vào đâu để em điền các số ? *Dù kiÕn sai lÇm: HS viÕt sè ch­a chÝnh x¸c - bµi 1 Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò: 3’ - ChÊm bµi, nhËn xÐt - NhËn xÐt chung giê häc Rót kinh nghiÖm. .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ................................. ................................ ThÓ dôc. BÀI 62: MÔN TỰ CHỌN – TRÒ CHƠI “CON SÂU ĐO” I. Mục tiêu - Ôn và học một số nội dung của môn tự chọn :Tâng cầu bằng đùi hoặc một số động tác bổ trợ ném bóng. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác. - Trò chơi “Con sâu đo”.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi nhưng đảm bảo an toàn. - Giáo dục H yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao. II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, bóng nhỏ, cầu. kẻ sân chơi trò chơi. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp 1. Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Chạy chậm G điều khiển HS chạy 1 vòng sân. - Khởi động các khớp G hô nhịp khởi động cùng HS. - Vỗ tay hát. Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài.. Gi¸o ¸n 4. Gi¸o viªn: Bïi V¨n G¾ng Lop1.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Phòng giáo dục huyện tiên Lãng - trường tiểu học liên phong. * Kiểm tra bài cũ 2. Phần cơ bản (24 phút) - Bài tập RLTTCB - Đá cầu. - Ôn tâng cầu bằng đùi. 2 HS lên tập bài thể dục. HS +G nhận xét đánh giá. G nêu tên động tác, làm mẫu động tác, kết hợp giải thích cho H hiểu cách tâng cầu G chọn H tập cầu tốt nhất lên tập thử G nhận xét bổ sung về kĩ thuật động tác Cho H tập thử G đi giúp đỡ sửa sai G chia tổ cho HS tập luyện, tổ trưởng điều khiển quân của tổ mình. G đi từng tổ sửa sai.. - Thi tâng cầu bằng đùi - Ôn chuyền cầu theo nhóm 3 người.. G cho từng tổ lên thi tâng cầu bạn nào tâng được lâu nhất và nhiều lần nhất là bạn đó thắng. G chia H trong tổ thành từng nhóm 3 người đứng thành hình tam giác để các em tự quản và tự tập luyện.. - Ném bóng, tập các động tác bổ trợ Tung bóng từ tay nọ sang tay kia Vặn mình chuyển bóng …… G nêu tên động tác, làm mẫu động tác, - Ôn cách cầm bóng và tư thế đứng kết hợp giải thích cho H hiểu chuẩn bị ngắm đích, ném bóng vào đích. G chọn 2 H tập bóng tốt nhất lên tập thử G nhận xét bổ sung về kĩ thuật động tác Cho H tập thử G đi giúp đỡ sửa sai G chia nhóm cho HS tập luyện, tổ trưởng điều khiển quân của tổ mình. - Thi ném bóng vòa đích. G đi từng tổ sửa sai. G cho từng H vào ném mỗi H thực hiện 5 lần H nào trngs đích nhiều nhất H đó là vô địch. - Trò chơi “Con sâu đo” G nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi. G chơi mẫu cùng 1 nhóm, G nhận xét bổ sung cho H lên làm mẫu. G nhận xét sửa sai, cho lớp chơi chính thức. G chia nhóm. Cán sự nhóm điều khiển. Cho các nhóm thi đấu nhóm nào thắng. Gi¸o ¸n 4. Gi¸o viªn: Bïi V¨n G¾ng Lop1.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Phòng giáo dục huyện tiên Lãng - trường tiểu học liên phong. 3. Phần kết thúc (4 phút ) - Thả lỏng cơ bắp. - Củng cố - Nhận xét - Dặn dò. được tuyên dương, nhóm thua phải hát 1 bài. Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp H + G. củng cố nội dung bài. Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học. G nhận xét giờ học G ra bài tập về nhà HS về ôn nhảy dây.. ................................. ................................. Thø n¨m ngµy 9 th¸ng 4 n¨m 2009 To¸n. ¤n tËp sè tù nhiªn (TiÕt 2) I-Môc tiªu: Gióp HS «n tËp vÒ:. - So s¸nh vµ xÕp thø tù c¸c sè tù nhiªn. II- §å dïng. - B¶ng phô iiI-Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 3- 5’. - HS lµm b¶ng con. ViÕt c¸c sè ch½n lín h¬n 12 vµ bÐ h¬n 32 .TÝnh tæng c¸c sè nµy . Hoạt động 2: Ôn tập + Luyện tập 13 -15’ Bµi 1: 7-9’ - §äc thÇm yªu cÇu - Lµm SGK- HS nªu miÖng. =>Chèt KT: GV ghi : 989 ... 1321 34 579 ... 34601 72 600 ...726 x 100 + Gọi HS nêu cách làm từng trường hợp Bµi 2 5-6’ - §äc thÇm yªu cÇu - Lµm nh¸p. =>KT: so s¸nh , xÕp c¸c sè theo thø tù tõ bÐ ->lín Bµi 3 - §äc thÇm yªu cÇu - Lµm vë. =>Chốt KT: Muốn viết dược các số đã cho theo thứ tự từ lớn -> bé ta làm thế nào? Bµi 4 7-8’ - §äc thÇm yc lµm vë. =>KT: ViÕt sè lín nhÊt ,sè bÐ nhÊt ,sè lÎ bÐ nhÊt , sè ch½n lín nhÊt , cã 1, 2, 3 ch÷ sè. Bµi 5 - §äc thÇm yc lµm vë.. Gi¸o ¸n 4. Gi¸o viªn: Bïi V¨n G¾ng Lop1.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Phòng giáo dục huyện tiên Lãng - trường tiểu học liên phong. =>Chèt KT: PhÇn a) x ph¶i tháa m·n nh÷ng ®iÒu kiÖn nµo?... *Dù kiÕn sai lÇm: HS xÕp thø tù c¸c sè cßn nhÇm lÉn ë Bµi 2,3 Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò: 3’ - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß VN. Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ................................. ................................ ChÝnh t¶. Nghe lêi chim nãi I. Mục đích yêu cầu: - HS nghe và viết lại đúng chính tả bài: Nghe lời chim nói. - Tiếp tục luyện viết đúng các tiếng có âm đầu l/n hoặc có thanh hỏi thanh ngã II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra:( 3-5’) - ViÕt b¶ng con: thÕ giíi, réng, dµi 2. D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi:(1-2’) G nªu yªu cÇu vµ ghi b¶ng tªn bµi. b. Hướng dẫn chính tả.( 10-12’) - G đọc mẫu bài viết . ...về những cánh đông quê, về thành - Bµi th¬ chã biÕt chim nãi vÒ phè... nh÷ng g×? - Hướng dẫn viết đúng : - G nªu ch÷ khã + l¾ng nghe ( l¾ng # n¾ng) - H đọc và phân tích chính tả. + nèi mïa : ph©n tÝch tiÕng nèi + thanh khiÕt: chó ý vÇn iÕt - H đọc lại chữ khó trên bảng. + thiÕt tha - HS viÕt c¸c ch÷ khã. - G xoá bảng, đọc cho H viết. c- ViÕt vë( 14-16’) - H viÕt bµi. - GV đọc mẫu. - GV đọc - HS so¸t lçi. - §äc so¸t lçi 2 lÇn. lÇn 2 HS ghi sè lçi ra lÒ vë. d- Hướng dẫn chấm ,chữa.( 3-5’) - HS tù ch÷a lçi. - GV chÊm, cho HS tù ch÷a lçi. đ- Hướng dẫn luyện tập( 8-10’) Bµi 2/104(a) - HS đọc bài và nêu yêu cầu - HS lµm VBT. Gi¸o ¸n 4. Gi¸o viªn: Bïi V¨n G¾ng Lop1.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Phòng giáo dục huyện tiên Lãng - trường tiểu học liên phong. - HS tr×nh bµy, c¸c b¹n kh¸c nhËn xÐt. + lµ, l¹ch l·i l·m... + nằm, nín, nêm, nếm, nước... Bµi 3/104(a). e. Cñng cè dÆn dß. - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ ch÷a c¸c lçi cßn l¹i.. - HS đọc bài nêu yêu cầu. - H lµm bµi vµo vë: Nói b¨ng tr«ilín nhÊt- Nam Cùc- n¨m 1956- nói b¨ng nµy.. ................................. ................................. Thø s¸u ngµy 3 th¸ng 4 n¨m 2009 To¸n. Thùc hµnh I-Môc tiªu. Giúp HS: - Biết cách đo độ dài một đoạn thẳng (khoảng cách giữa hai điểm ) trong thực tế bằng thước dây . - Biết xác định 3 điểm thẳng hàng trên mặt đất (bằng cách gióng thẳng hàng c¸c cäc tiªu ). Ii-§å dïng d¹y häc. - Mỗi nhóm 4 HS chuẩn bị 1 thước dây cuộn, các cọc mốc, cọc tiêu. II-Các hoạt động dạy học. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 3 -5 ‘ HS làm bảng con. Độ dài gian nhà là 20m .Trên bản đồ tỉ lệ 1/200, chiều dài gian nhà đó là ? cm. Hoạt động 2: Thực hành 32 - 34’ HĐ2.1 Đo đoạn thẳng trên mặt đất 10-12’ - GV chän lèi ®i réng nhÊt líp, dïng phÊn chÊm hai ®iÓm A, B trªn lèi ®i ? Hãy dùng thước dây đo độ dài khoảng cách giữa hai điểm A và B =>GV hướng dẫn cách đo: +Cố định một đầu thước dây tại điểm sao cho vạch số 0 của thước trùng với điểm A. +Kéo thẳng thước dây cho tới điểm B . +Đọc số đo ở vạch trùng với điểm B .Số đo đó là độ dài đoạn thẳng AB - GV hướng dẫn, giúp đỡ HS .Kiểm tra kết quả đo. HĐ2.2 Gióng thẳng hàng các cọc tiêu trên mặt đất 6-8’ - Giới thiệu : Để xác định 3 điểm trong thực tế có thẳng hàng với nhau hay không ,người ta sử dụng các cọc tiêu và gióng các cọc tiêu này . - HD c¸ch giãng c¸c cäc tiªu: +Đóng 3 cọc tiêu ở 3 điểm cần xác định . +§øng ë cäc tiªu ®Çu tiªn hoÆc cäc tiªu cuèi cïng ,nh¾m mét m¾t ,nheo m¾t cßn l¹i vµ nh×n vµo c¹nh cäc tiªu thø nhÊt .. Gi¸o ¸n 4. Gi¸o viªn: Bïi V¨n G¾ng Lop1.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Phòng giáo dục huyện tiên Lãng - trường tiểu học liên phong. NÕu nh×n râ c¸c cäc tiªu cßn l¹i lµ 3 ®iÓm ch­a th¼ng hµng Nếu nhìn thấy một cạnh sườn của hai cọc tiêu còn lại là 3 điểm đã thẳng hàng . H§2.3Thùc hµnh ngoµi líp häc 14-16’ - Chia nhãm 2 - Cho HS thực hành ngoài sân trường *Dù kiÕn sai lÇm : HS ®o ch­a chÝnh x¸c ë bµi 1 Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò 3’ - NhËn xÐt giê häc .DÆn dß VN. Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ................................. ................................ Khoa häc. Nhu cÇu vÒ kh«ng khÝ cña thùc vËt I- Môc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt - Kể ra vai trò của không khí đối với đời sống của thực vật. - HS nªu ®­îc mét vµi øng dông trong trång trät vÒ nhu cÇu kh«ng khÝ cña thùc vËt. ¸nh s¸ng cña MÆt trêi . II- §å dïng d¹y häc - H×nh trang 120, 121 - PhiÕu häc tËp III- Hoạt động dạy học. 1- HĐ1: Khởi động: - Kiểm tra : Đọc mục Bạn cần biết của bài hôm trước? -> Giíi thiÖu bµi: G nªu vµ ghi b¶ng tªn bµi . 2- HĐ 2: Sự trao đổi khí của thực vật trong quá trình quang hợp và hô hấp. * Môc tiªu: - Kể ra vai trò của không khí đối với đời sống của thực vật. - Ph©n biÖt ®­îc quang hîp vµ h« hÊp. * C¸ch tiÕn hµnh. Bước1: Ôn lại kiến thức cũ. - GV nªu c©u hái + Kh«ng khÝ cã nh÷ng thµnh phÇn nµo? + Kể tên những khí quan trọng đối với đời sống của thực vật Bước 2: Làm việc theo cặp: GV yêu cầu HS quan sát hình 1,2/ 120,121 để tự đặt câu hỏi và trả lời lẫn nhau: Ví dụ: Trong quang hîp thùc vËt hót khÝ g× vµ th¶i ra khÝ g×? Trong h« hÊp, thùc vËt hót khÝ g× vµ th¶i ra khÝ g×? Qu¸ tr×nh quang hîp x¶y ra khi nµo? Ph©n biÖt qu¸ tr×nh quang hîp vµ h« hÊp? ..... Gi¸o ¸n 4. Gi¸o viªn: Bïi V¨n G¾ng Lop1.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Phòng giáo dục huyện tiên Lãng - trường tiểu học liên phong. Bước 3: Làm việc cả lớp - GV gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc theo cÆp -> KL: Thực vật cần không khí để quang hợp và hô hấp. Cây dù được cung cấp đủ nước, chÊt kho¸ng vµ ¸nh s¸ng nh­ng nÕu thiÕu kh«ng khÝ c©y còng kh«ng sèng ®­îc. 3- H§3: T×m hiÓu mét sè øng dông thùc tÕ vÒ nhu cÇu kh«ng khÝ cña thùc vËt. * Môc tiªu : HS nªu ®­îc vµi øng dông trong trång trät vÒ nhu cÇu kh«ng khÝ cña thùc vËt * C¸ch tiÕn hµnh - GV nêu vấn đề: Thực vật ăn gì để sống? Nhờ đâu thực vật thực hiện được điều kì diệu đó? - HS thảo luận nhóm đôi và trả lời: Cây hút khí các- bô- níc và nước nhờ ánh sáng mặt trêi chÕ t¹o ra chÊt bét ®­êng - GV yªu cÇu c¶ líp tr¶ lêi c©u hái: + Nªu øng dông trong trång trät vÒ nhu cÇu khÝ c¸c- b«- nÝc cña thùc vËt? + Nªu øng dông vÒ nhu cÇu kÝ «- xi cña thùc vËt? - G nhận xét và đánh giá và kết luận: Biết được nhu câu về không khí của thực vật sẽ giúp đưa ra những biện pháp để tăng năng suất cây trông như: bón phân xanh hoặc phân chuồng đã ủ kĩ... 4- H§4: Cñng cè dÆn dß - Cho HS đọc mục Bạn cần biết / 121 - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. =-=-=-=-=-=-=-= =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= =-=-=-=-=-=-=-= Ký duyÖt Ngµy .... th¸ng 4 n¨m 2009 ........................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................ Gi¸o ¸n 4. Gi¸o viªn: Bïi V¨n G¾ng Lop1.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>