Thiết kế giáo án môn Tập đọc lớp 2 - Tuần 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GV:Leâ Thò Thuyù Huyeân TUAÀN 1 30.8.07. TẬP ĐỌC COÙ COÂNG MAØI SAÉT COÙ NGAØY NEÂN KIM (2 tieát). I. Yeâu caàu:. 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ mới: nắn nót, mải miết, ôn tồn, thành bài. Các từ có vần khó: quyển, nguệch ngoạc, quay; các từ có âm, vần dễ viết sai: làm, lúc … nắn nót, tảng đá, sắt. - Biết nghỉ hơi sang các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Bước đầu biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật. 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới. - Hiểu nghĩa đen và nghĩa bóng của câu tục ngữ : Có công mài sắt, có ngày neân kim. - Rút được lời khuyên từ câu chuyện: Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công. II. Đồ dùng dạy học:. - Tranh minh họa bài đọc SGK. - Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn học sinh đọc đúng. III. Các hoạt động dạy học:. TIEÁT 1 Giáo viên giới thiệu 8 chủ điểm của sách TV2, tập 1. Em là học sinh, bạn bè, trường học, thầy cô, ông bà, cha mẹ, anh em, bạn trong nhaø. Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Truyện đọc mở đầu chủ điểm. Em laø hoïc sinh coù teân goïi: Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim. Luyện đọc đoạn 1 + 2. - Giáo viên đọc mẫu - Giáo viên HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu - Các từ ngữ khó phát âm, từ có dấu thanh hoûi, ngaõ, caùc aâm cuoái deã laãn. - Đọc từng đoạn trước lớp.. - Nghệch ngoạc, viết hoặc vẽ không caån thaän - Naén noùt, caån thaän, tæ mó. - đã, bỏ, dở, chữ: an /ang (chán, táng, ngaén, naén); c/t (vieäc, vieát, maûi mieát …). 1. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Caâu hoûi (caâu nghi vaán). - Câu cảm: cần thể hiện đúng. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Lúc đầu cậu bé học hành thế nào?. - Lời gọi với giọng lễ phép, phần sau thể hiện sự tò mò. -Mỗi khi cầm sách, cậu chỉ đọc được vaøi doøng laø chaùn, boû ñi chôi – vieát chæ nắn nót được mấy chữ đầu rồi nguệch ngoạc cho xong chuyện. - Caäu beù thaáy baø cuï ñang laøm gì? - Baø cuï ñang caàm thoûi saét maûi mieát mài vào tảng đá. - Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm - Để làm thành 1 cái kim khâu. gì? - Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài được - Cậu bé không tin. thaønh chieác kim nhoû khoâng? - Những câu nào cho thấy cậu bé - Ngạc nhiên, thỏi sắt to như thế làm khoâng tin? sao bà mài thành kim được? TIEÁT 2 - Luyện đọc tiếp các đoạn 3, 4. - Học từng câu. - Từ có vần khó - Hieåu, quay. - Từ khó phát âm - Giaûng giaûi, maøi, saét, seõ … - Đọc từng đoạn trước lớp. - Cần biết nghỉ hơi đúng. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh. - Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Baø cuï giaûng giaûi nhö theá naøo? - Moãi ngaøy maøi …… thaønh baøi. - Đến lúc này, cậu bé có tin lời - Caäu beù tin: CM: Caäu beù hieåu ra, bà cụ không? Chi tiết nào chứng quay veà nhaø hoïc baøi. tỏ điều đó. - Caâu chuyeän naøy khuyeân em - Khuyeân em laøm vieäc chaêm chæ, ñieàu gì? caàn cuø, khoâng ngaïi khoù, ngaïi khoå. IV. Luyện đọc lại: Giáo viên đánh dấu chỉ nhấn giọng hoặc ngắt giọng, không đọc nhát gừng hoặc đọc quá to những tiếng cần nhấn. V. Cuûng coá – daën doø: Em thích ai trong caâu chuyeän? Vì sao? Cho HS noái tieáp nhau noùi yù kieán cuûa mình. GV nhận xét tiết học: Khen ngợi HS đọc tốt, hiểu bài về nhà đọc kĩ lại truyện, xem tranh minh họa trong tiết kể chuyện để chuẩn bị tốt cho việc kể câu chuyeän: “Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim”. 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV:Leâ Thò Thuyù Huyeân. Tieát 3. TẬP ĐỌC TỰ THUẬT. I. Muïc ñích yeâu caàu:. 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ có vần khó (quê quán, quân, trường, các từ dễ phát âm sai do ảnh hưởng của địa phương). - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu phẩy, giữa các dòng, giữa phần yêu cầu và trả lời ở mỗi dòng. - Biết đọc một văn bản tự thuật với giọng rõ rằng, rành mạch. 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: Nắm được nghĩa và biết cách dùng từ mới được giải nghĩa ở sau bài học, các từ chỉ đơn vị hành chính (xã, phường, quận, huyện). - Nắm được những thông tin chính về bạn học sinh trong bài. - Bước đầu có khái niệm về một bản tự thuật. II. Đồ dùng dạy học:. - Bảng lớp: viết sẵn một số nội dung tự thuật. III. Lên lớp.. * Các hoạt động dạy học: - Bài cũ: kiểm tra 2 HS, mỗi em đọc 2 đoạn của bài ‘Có công mài sắt, có ngaøy neân kim”. TL caùc caâu hoûi veà noäi dung baøi. - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Tự thuật (SGK). - Luyện đọc. - GV đọc mẫu toàn bài - HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. Tự thuật:. - Keå veà mình. Queâ quaùn:. - Nơi gia đình đã sống nhiều đời.. - Đọc từng câu. - Từ có vần khó.. - Huyeän.. - Từ khó phát âm đối với học sinh từng - Nam, nữ, nơi sinh, hiện nay. ñòa phöông. 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Đọc từng đoạn trước lớp. - Đọc từng đọan trong nhóm.. - HS tổng hợp lại, nói lại những điều đã biết về Thanh Hà.. - Thi đua giữa các nhóm, hướng dẫn tìm hieåu baøi. - Em biết những gì về bạn Thanh Hà? - Nhờ đâu em biết rõ về bạn Thanh Hà - Nhờ bản tự thuật của Thanh Hà mà nhö vaäy? chúng ta biết được các thông tin về bạn aáy. - Haõy cho bieát hoï vaø teân em?. - HS tự trả lời.. - Hãy cho biết tên địa phương em ở?. - HS nói tên địa phương em ở.. IV. Luyện đọc lại. V. Củng cố – dặn dò: GV cho HS ghi nhớ.. Ai cũng cần biết viết bản tự thuật, HS viết cho nhà trường, người đi làm vieát cho cô quan, xí nghieäp, coâng ty.. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>