Giáo án Sinh học khối 12

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TiÕt 60 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Chương 8 - Động vật và đời sống con người Bµi 57: §a d¹ng sinh häc I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc - Häc sinh hiÓu ®­îc ®a d¹ng sinh häc thÓ hiÖn ë sè loµi, kh¶ n¨ng thÝch nghi cao cña động vật với các điều kiện sống khác nhau. 2. KÜ n¨ng - Kĩ năng quan sát, so sánh, kĩ năng hoạt động nhóm. 3. Thái độ - Gi¸o dôc lßng yªu thÝch m«n häc, kh¸m ph¸ tù nhiªn. II. §å dïng d¹y vµ häc. - Tranh sơ đồ hình 58.1; 58.2 SGK. - Tư liệu thêm về động vật ở đới lạnh và đới nóng. III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng. 1. ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè. 2. KiÓm tra bµi cò - Cây phát sinh động vật biểu thị điều gì? 3. Bµi míi VB: GV cho HS nêu những nơi phân bố của động vật, vì sao động vật phân bố ở mäi n¬i?  t¹o nªn sù ®a d¹ng. Hoạt động 1: Sự đa dạng sinh học Mục tiêu: HS biết đa dạng sinh học là gì và môi trường sống phổ biến của động vật. Hoạt động của GV - Yªu cÇu HS nghiªn cøu SGK trang 185 vµ tr¶ lêi c©u hái: - Sù ®a d¹ng sinh häc thÓ hiÖn nh­ thÕ nµo? - V× sao cã sù ®a d¹ng vÒ loµi? - GV nhận xét ý kiến đúng sai của các nhãm. - Yªu cÇu HS rót ra kÕt luËn. KÕt luËn:. Hoạt động của HS - Cá nhân HS tự đọc thông tin trong SGK, trao đổi nhóm, yêu cầu nêu được: + §a d¹ng biÓu thÞ b»ng sè loµi. + §éng vËt thÝch nghi rÊt cao víi ®iÒu kiÖn sèng. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Sự đa dạng sinh học biểu thị bằng số lượng loài. - Sự đa dạng loài là do khả năng thích nghi của động vật với điều kiện sống khác nhau. Hoạt động 2: Đa dạng sinh học của động vật ở môi trường đới lạnh và hoang mạc đới nóng Mục tiêu: HS nắm được đặc điểm thích nghi đặc trưng của động vật ở các môi trường nµy. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK, trao - Cá nhân HS đọc thông tin trong SGK đổi nhóm và hoàn thành phiếu học tập. trang 185, 186 và ghi nhớ kiến thức. - GV kÎ lªn b¶ng phiÕu häc tËp. - Trao đổi nhóm theo các nội dung trong phiÕu häc tËp. - Thèng nhÊt ý kiÕn tr¶ lêi: + Nét đặc trưng của khí hậu + Cấu tạo rất phù hợp với khí hậu để tån t¹i. + TËp tÝnh kiÕm ¨n, di chuyÓn, ho¹t động, tự vệ đặc biệt. - Yªu cÇu c¸c nhãm ch÷a phiÕu häc - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng ghi c©u tËp. tr¶ lêi cña nhãm m×nh. - GV ghi ý kiÕn bæ sung vµo bªn c¹nh. - C¸c nhãm kh¸c theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung. - Tại sao lựa chọn câu trả lời đó? - Dựa vào đâu để lựa chọn câu trả lời? - Yêu cầu HS trả lời được: - GV l­u ý: NÕu cßn ý kiÕn kh¸c nhau, + Dùa vµo tranh vÏ GV nên gợi ý câu trả lời để HS lựa + Tư liệu tự sưu tầm + Th«ng tin trªn phim ¶nh. chọn ý đúng. - GV nhận xét nội dung đúng, sai của c¸c nhãm, yªu cÇu HS quan s¸t phiÕu chuÈn kiÕn thøc. KhÝ hËu. Đặc điểm của động vật CÊu t¹o. (1) M«i. - KhÝ hËu cùc l¹nh - §ãng b¨ng. - Bé l«ng dµy - Mỡ dưới da dày - L«ng mµu tr¾ng (mùa đông). Lop8.net. Vai trò của các đặc ®iÓm thÝch nghi - Gi÷ nhiÖt cho c¬ thÓ - Gi÷ nhiÖt, dù tr÷ n¨ng lượng, chống rét - LÉn víi mµu tuyÕt che m¾t kÎ thï.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> trường quanh năm Tập đới lạnh - Mùa hè rất tính ng¾n. - KhÝ hËu CÊu rÊt nãng vµ t¹o kh« - RÊt Ýt vùc nước vµ ph©n bè xa nhau. - Ngñ trong mïa đông - Di cư về mùa đông - Hoạt động ban ngày trong mïa hÌ - Th©n cao, mãng rộng, đệm thịt dày. - Tiết kiệm năng lượng - Tr¸nh rÐt, t×m n¬i Êm ¸p - Thêi tiÕt Êm h¬n. - VÞ trÝ c¬ thÓ cao, không bị lún, đệm thịt dày để chống nóng. - Ch©n dµi - VÞ trÝ ë cao so víi c¸t nãng, nh¶y xa h¹n chÕ ảnh hưởng của cát nóng - Bướu mỡ lạc đà - Nơi dự trữ nước (2) - Mµu l«ng nh¹t, - DÔ lÈn trèn kÎ thï M«i gièng mµu c¸t trường TËp - Mỗi bước nhảy cao, - Hạn chế tiếp xúc với hoang tÝnh xa c¸t nãng mạc đới - Di chuyÓn b»ng - H¹n chÕ tiÕp xóc víi nãng c¸ch qu¨ng th©n c¸t nãng - Hoạt động vào ban - Thời tiết dịu mát hơn đêm - Kh¶ n¨ng ®i xa - Tìm nước vì vực nước ë rÊt xa nhau - Kh¶ n¨ng chÞu kh¸t - Thêi gian t×m ®­îc - Chui rúc sâu trong nước rất lâu - Chèng nãng c¸t - GV yêu cầu HS tiếp tục trao đổi - HS dựa vào nội dung trong phiếu học nhãm, tr¶ lêi c©u hái: tập để trao đổi nhóm, yêu cầu: - Nhận xét gì về cấu tạo và tập tính của + Cấu tạo và tập tính thích nghi cao độ động vật ở môi trường đới lạnh và với môi trường. hoang mạc đới nóng? - Vì sao ở 2 vùng này số loại động vật + Đa số động vật không sống được, chỉ có một số loài có cấu tạo đặc biệt thích rÊt Ýt? nghi. - Nhận xét về mức độ đa dạng của + Mức độ đa dạng rất thấp. động vật ở 2 môi trường này? - Tõ ý kiÕn cña c¸c nhãm, GV tæng kÕt - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. l¹i vµ cho HS rót ra kÕt luËn. KÕt luËn:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Sự đa dạng của các động vật ở môi trường đặc biệt rất thấp. - Chỉ có những loài có khả năng chịu đựng cao thì mới tồn tại được. 4. Cñng cè - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm: Câu 1: Chọn những đặc điểm của gấu trắng thích nghi với môi trường đới lạnh: a. Bé l«ng mµu tr¾ng b. Thức ăn chủ yếu là động vật c. Di cư về mùa đông d. Lớp mỡ dưới da rất dày e. Bộ lông đổi màu trong mùa hè f. Ngủ suốt mùa đông. Câu 2: Chuột nhảy ở hoang mạc đới nóng có chân dài để: a. §µo bíi thøc ¨n b. Tìm nguồn nước c. C¬ thÓ cao so víi mÆt c¸t nãng vµ nh¶y xa Câu 3: Đa dạng sinh học ở môi trường đới lạnh và hoang mạc đới nóng rất thấp vì: a. Động vật ngủ đông dài b. Sinh s¶n Ýt c. KhÝ hËu rÊt kh¾c nghiÖt. §¸p ¸n: C©u 1: a, d, f C©u 2: c C©u 3: c 5. Hướng dẫn học bài ở nhà - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - §äc môc “Em cã biÕt”.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>