Giáo án Ngữ văn lớp 8 - Tiết 16 & 17

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TiÕt: 16. Bµi 4- TiÕt 4. Tlv: Liªn. kÕt c¸c ®o¹n v¨n trong v¨n b¶n. A-Môc tiªu bµi häc: -Hiểu cách sử dụng các phương tiện để liên kết các đoạn văn, khiến chúng liền ý, liÒn m¹ch -ViÕt ®­îc c¸c ®o¹n v¨n lk m¹ch l¹c, chÆt chÏ. B- Phương tiện thực hiẹn: -§å dïng: B¶ng phô chÐp vÝ dô. -Những điều cần lưu ý: GV cần cho các em huy động vốn hiểu biết của mình để tìm các phương tiện lk cụ thể cho từng trường hợp C-C¸ch thøc tiÕn hµnh D-TiÕn tr×nh giê d¹y: I-ổn định tổ chức: II-KiÓm tra: -Đoạn văn là gì ? Thế nào là câu chủ đề ? -Nªu c¸ch tr×nh bµy néi dung ®o¹n v¨n ? III-Bµi míi: V¨n b¶n lµ 1 thÓ thèng nhÊt cã tÝnh trän ven vÒ néi dung vµ hoµn chØnh vÒ hình thức. Muốn đạt đựơc điều này, 1 trong những yếu tố cần thiết đó là các đoạn v¨n ph¶i liÒn m¹ch. Muèn vËy ph¶i t¹o mèi quan hÖ ý nghÜa chÆt chÏ, hîp lý gi÷a c¸c ®o¹n v¨n víi nhau. Hoạt động của thầy-trò. Néi dung kiÕn thøc. I-T/ dông cña viÖc lk c¸c ®v trong vb: -Hai ®v (sgk- 50 ): +§1: T¶ c¶nh s/trg mÜ LÝ trg buæi tùu trg. +§2: Nªu c¶m gi¸c cña nv “t«i”trg 1 -Hai đv này có mối liên hệ với nhau lần ghé thăm trường trước đây. kh«ng ? V× sao ? (2 ®v kh«ng cã mlh -HS đọc đoạn văn: sgk –50 -Hai ®o¹n v¨n trªn cã ND g× ?. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> víi nhau -V× tuy cïng nãi vÒ trg MÜ LÝ nh­ng kh«ng cïng thêi ®iÓm: §1 lµ hiÖn t¹i, cßn §2 lµ qu¸ khø. Nh­ vËy lµ ->2 ®v ch­a cã sù lk víi nhau. -Hs đọc 2 đv (sgk-50,51 ). -Hai ®v (sgk-50,51 ): -Cụm từ “Trước đó mấy hôm” bổ xung +Cụm từ “Trc đó mấy hôm”: Bổ xung ý nghÜa g× cho ®o¹n v¨n thø 2 ? ( Lµm ý nghÜa vÒ thêi gian cho §2-> Lµ p/tiÖn rõ về mặt tg tôi ghé lại nhà trường một lk. lÇn. Nh­ vËy lÇn Êy vµ lÇn nµy ®­îc nh©n vËt ngÇm so s¸nh víi nhau. LÇn trước ngôi trường xa lạ với tôi, còn lần này , ngôi trường là nơi tôi đến để học) -Theo em, víi côm tõ trªn, hai ®o¹n văn đã liên hệ với nhau ntn ? (2 đv đã cã sù g¾n kÕt víi nhau, t¹o cho 2 ®v cã ->2 đv đã có sự lk với nhau. sự liền mạch. Điều đó chứng tỏ rằng: -Cum từ “trước đó mấy hôm”là phương tiÖn lk ®o¹n. H·y cho biÕt t¸c dông cña viÖc lk ®o¹n trong v¨n b¶n ? (Lµm cho ®v cã tÝnh m¹ch l¹c, th«ng suèt t¹o ra sù liÒn m¹ch chÆt chÏ gi÷a c¸c ®o¹n v¨n)) -Khi muèn chuyÓn tõ ®v nµy sang ®v -Khi chuyÓn tõ ®v nµy sang ®v kh¸c, kh¸c, ta ph¶i lµm g× ? cần s/d các p/tiện lk để thể hiện qh ý nghÜa cña chóng. II-C¸ch liªn kÕt c¸c ®v trg v/b: 1-Dùng từ ngữ để lk các đoạn văn: -§äc 2 ®o¹n v¨n sgk –51. -VD: -2 ®o¹n v¨n trªn liÖt kª 2 kh©u cña qu¸ +2®v (sgk-51 ) liÖt kª 2 kh©u: T×m hiÓu tr×nh lÜnh héi vµ c¶m thô t¸c phÈm v¨n b/v¨n vµ c¶m thô b/v¨n. häc. §ã lµ nh÷ng kh©u nµo?. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -T×m c¸c tõ ng÷ lk trong 2 ®o¹n v¨n +Tõ ng÷ lk: Tõ “sau”ë ®Çu §2 (nã cã trªn ? mlh liÖt kª víi tõ “b¾t ®Çu” ë §1. -§Ó lk c¸c ®o¹n cã quan hÖ liÖt kª, ta -C¸c p/tiÖn lk cã qh liÖt kª: Trc hÕt, thường dùng các từ ngữ có tác dụng liệt đầu tiên, bắt đầu; tiếp theo, sau đó, sau kê. Hãy kể tiếp các phương tiện lk có nữa; một là, hai là, ba là..., cuối cùng... quan hÖ liÖt kª ? -§äc 2 ®o¹n v¨n sgk –51,52 -VD: -Tìm quan hệ ý nghĩa giữa 2 đoạn văn +2 đv (sgk-51,52 ): Có mqh tương phản trên ? (Đều liên quan đến trường Lĩ Lí với nhau. nhưng 2 lần có sự trái ngược nhau trong t×nh c¶m cña nh©n vËt t«i. LÇn trước chỉ thấy trường cao ráo và sạch sẽ h¬n c¸c nhµ trong lµng, cßn lÇn nµy thÊy xinh x¾n, oai nghiªm) -Tìm từ ngữ lk trong 2 đoạn văn đó ? +Tõ ng÷ lk: Tõ “nh­ng”ë ®Çu ®o¹n 2. -Để lk 2 đoạn văn có ý nghĩa đối lập, ta thường dùng từ ngữ biểu thị ý nghĩa đối lập. Hãy tìm ra các phương tiện lk -Các p/tiện lk đoạn có ý nghĩa đối lập: Nhưng, song, trái lại, ngược lại, đối lập đoạn có ý nghĩa đối lập ? víi... §äc l¹i 2 ®o¹n v¨n ë môc I.2 (50,51) và cho biết “đó” thuộc từ loại nào ? “Trước đó” là khi nào? (Từ “đó” là chỉ từ, chỉ t/gian hôm tựu trg. “Trước đó”là khoảng t/gian trc ngµy tùu trg) -Như vậy là chỉ từ, đại từ cũng đựơc dùng làm phương tiện lk đoạn. Hãy kể -Chỉ từ, đại từ cũng đc dùng làm p/tiện tiÕp c¸c tõ cã t¸c dông nµy? lk: đó, này, đây... -§äc 2 ®o¹n v¨n –52 -Ph©n tÝch mèi quan hÖ ý nghÜa gi÷a 2 -2 ®v (sgk-52 ):. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ®o¹n v¨n ? ( Hai đoạn văn của HCM đều đề cập đến một nội dung đó là cách viết... +Đó là mqh giữa ý nghĩa cụ thể và ý §o¹n 2 cã ý nghÜa tæng kÕt) nghÜa tæng kÕt, tæng qu¸t. -Tìm từ ngữ lk trong 2 đoạn văn đó ? +Tõ ng÷ lk: “tãm l¹i lµ” ë ®Çu §2. -§Ó lk ®o¹n cã ý nghÜa cô thÓ víi ®o¹n có ý nghĩa tổng kết, khái quát, thường dïng c¸c tõ ng÷ cã ý nghÜa tæng kÕt, kh¸i qu¸t s.viÖc. H·y kÓ tiÕp c¸c -C¸c p/tiÖn lk mang ý nghÜa tæng qu¸t, phương tiện lk mang ý nghĩa tổng kết, tổng kết: Tóm lại, nhìn chung, kết luận lµ, tæng kÕt l¹i, kh¸i qu¸t l¹i... kh¸i qu¸t? 2-Dùng câu nối để lk các đoạn văn: -Hs đọc 2 đv (sgk-53 ). -VD: 2 ®v (sgk-53 ) -T×m c©u lk gi÷a 2 ®o¹n v¨n ? T¹i sao câu đó lại có tác dụng lk ? ( ¸i dµ, l¹i cßn chuyÖn ®i häc n÷a c¬ +C©u lk: c©u më ®Çu §2, cã t/dông nèi đấy=> vì nó nối liền với nội dung đi ý giữa 2 đoạn (khép lại ý Đ1 và mở ra học mà mẹ đã nhắc ở đoạn trên) ý §2 ). -Qua PT nh÷ng VD trªn, ta thÊy cã thÓ -Dïng tõ ng÷ cã t/dông lk: quan hÖ tõ, s/dông nh÷ng p/tiÖn lk nµo ? đại từ, chỉ từ, các cụm từ thể hiện ý liệt kê, ss, đối lập,t/kết, k/quát... -Hs đọc ghi nhớ. *Ghi nhí: sgk (53 ). III-LuyÖn tËp 1-Bµi 1 (53): -T×m c¸c tõ ng÷ cã t¸c dông lk ®o¹n a.Côm tõ “nãi nh­ vËy”: më ®Çu ®o¹n v¨n trong nh÷ng ®o¹n trÝch sau vµ cho v¨n thø 2, cã t¸c dông thay thÕ cho biÕt chóng chØ mèi quan hÖ ý nghÜa g× ? ®o¹n v¨n thø nhÊt: gi¶ng v¨n râ rµng lµ khã. b.Tõ “thÕ mµ”: më ®Çu ®o¹n v¨n thø 2. Nó chỉ ý đối lập, tương phản giữa đoạn trước (nóng bức) với đoạn sau (rét. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> mướt) c. Còng, tuy nhiªn -Chän c¸c tõ ng÷ hoÆc c©u thÝch hîp 2-Bµi 2 (54): điền vào chỗ trống để làm phương tiện a.Từ đó lk ®o¹n v¨n ? b.Nãi tãm l¹i c. Tuy nhiªn d. ThËt khã tr¶ lêi IV-Cñng cè: -Khi chuyÓn tõ ®v nµy sang ®v kh¸c, ta cÇn ph¶i lµm g× ? -Khi viÕt v¨n ta cã thÓ s/dông nh÷ng p/tiÖn lk nµo ? V-Hướng dẫn học bài: -Häc thuéc Ghi nhí, lµm bµi tËp 3 (55) -§äc bµi: Tãm t¾t v¨n b¶n tù sù (§äc vÝ dô vµ tr¶ lêi c©u hái trong tõng phÇn). --------------------------------------------------------------------------------------------------TiÕt: 17 Tiếng Việt: Từ ngữ địa phương. vµ biÖt ng÷ x· héi. A-Môc tiªu bµi häc: -HiÓu râ thÕ nµo lµ tõ ng÷ ®/phg vµ biÖt ng÷ x· héi. -Biết s/dụng từ ngữ đ/phg và biệt ngữ xh đúng lúc, đúng chỗ. Tránh lạm dụng từ ng÷ ®/phg vµ biÖt ng÷ xh, g©y khã kh¨n trg giao tiÕp. B- Phương tiện thực hiẹn: -§å dïng: B¶ng phô viÕt vÝ dô. -Nh÷ng ®iÒu cÇn l­u ý: Gv cÇn lµm cho hs cã ý thøc s/dông tõ ng÷ ®/phg vµ biÖt ng÷ xh phï hîp víi h/c giao tiÕp, tr¸nh l¹m dông 2 líp tõ ng÷ nµy. C-TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y- häc: I-ổn định tổ chức: II-KiÓm tra: -Thế nào là từ tượng hình, tượng thanh ? Cho ví dụ ? -Nêu tác dụng của từ tượng hình, tượng thanh ?. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> III-Bµi míi: TV là thứ tiếng có tính thống nhất cao, người của 3 miền có thể hiểu đc tiếng nói cña nhau. Tuy nhiªn mçi ®/phg tiÕng nãi còng cã sù kh¸c biÖt vÒ ng÷ ©m, tõ vùng, ng÷ ph¸p. Ngoµi ra TV cßn tån t¹i 1 lo¹i tõ ng÷ mµ ta gäi lµ biÖt ng÷ xh. §ã lµ những từ ngữ chỉ s/dụng hạn chế trg 1 tầng lớp xh nhất định. Hoạt động của thầy- trò. Néi dung kiÕn thøc. -Hs đọc vd (bảng phụ ), chú ý các từ in ®Ëm. -Bắp và bẹ ở đây đều có ý là “ng«”.Trong 3 tõ b¾p, bÑ vµ ng«, tõ nµo lµ tõ ®/phg, tõ nµo ®c phæ biÕn trg. I-Tõ ng÷ ®/phg: -VÝ dô: +BÑ: ®c dg nhiÒu ë c¸c tØnh phÝa B¾c. +B¾p: ®c dïng ë c¸c tØnh miÒn Trung vµ Nam.. toàn dân ? (Bắp, bẹ, ngô: là từ đồng nghÜa. Tõ ng«: ®c s/d phæ biÕn trg toµn d©n) -Gv: Tõ bÑ, b¾p: lµ tõ ®/phg. -Em hiÓu thÕ nµo lµ tõ ng÷ ®/phg ? -Tõ ng÷ ®/phg: lµ tõ ng÷ chØ s/d ë 1 hoặc 1 số đ/phg nhất định. II-BiÖt ng÷ x· héi: -Hs đọc đv a - chú ý các từ in đậm. -VÝ dô a: -Trong ®v nµy cã chç t/g dïng tõ mÑ, cã chç l¹i dïng tõ mî -V× sao ? (V× mợ, mẹ: là từ đồng nghĩa. Mẹ là từ toàn +Mî: ®c dïng trg tÇng líp trung l­u, d©n) -Trc CM/8 1945, trg tầng lớp xh nào ở thượng lưu sống ở thành thị thời kì trc nc ta, mÑ ®c gäi b»ng mî ? CM/8 ë nc ta. -Hs đọc vd b - chú ý các từ in đậm. -VÝ dô b: -C¸c tõ ngçng, tróng tñ cã nghÜa lµ g× ? +Ngçng: chØ ®iÓm 2. Tầng lớp xh nào thường dùng các từ +Trúng tủ: đúng chỗ. ngữ này ? (Tầng lớp hs thường dùng ->Từ của tầng lớp hs. nh÷ng tõ ng÷ nµy). Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Gv: C¸c tõ mî, ngçng, tróng tñ lµ c¸c biÖt ng÷ xh. -ThÕ nµo lµ biÖt ng÷ xh ?. -BiÖt ng÷ xh: lµ c¸c tõ ng÷ chØ ®c dïng trg 1 tầng lớp xh nhất định. III-S/dông tõ ng÷ ®/phg vµ biÖt ng÷ x· héi :. -Gv: Kh«ng ph¶i ai còng biÕt ®c nghÜa cña tõ ng÷ ®/phg vµ biÖt ng÷ xh. Vd tõ hườm là từ đ/phg Nam Bộ, có nghĩa là: (hoa qu¶) võa chÝn ; khi nãi chuyÖn víi b¹n hs ë vïng B¾c Bé, nÕu em dïng tõ hườm thì bạn sẽ không hiểu ) -V× vËy khi s/d tõ ng÷ ®/phg hoÆc biÖt -S/d tõ ®/phg vµ biÖt ng÷ xh ph¶i phï ng÷ xh, cÇn chó ý ®iÒu g× ?: hîp víi t×nh huèng giao tiÕp, h/c giao tiếp, nhân vật giao tiếp( người ở cùng -Hs đọc vd-sgk (50 ), chú ý các từ in địa phương, cùng thuộc một tầng lớp ®Ëm. x· héi, cïng lµm mét nghÒ, cïng ho¹t -Tại sao trg các đv, thơ sau đây, t/g vẫn động trong một lĩnh vực. Nếu không dùng 1 số từ ngữ đ/phg và biệt ngữ xh ? chú ý sẽ ảnh hưởng xấu đến kết quả (C¸c tõ m«, bÇy tui, vÝ, ní, hiÖn trõ, ca giao tiÕp). ri: lµ tõ ng÷ ®/phg miÒn Trung. T/g s/d các từ ngữ đ/phg trg đoạn thơ là để tạo dùng c¸i kh«ng khÝ quª hg th©n t×nh vµ tạo sự đồng cảm của những người c/sĩ. -Các từ cá, dằm thượng, mõi: là biệt ng÷ dïng trong tÇng líp l­u manh. T/g sd c¸c biÖt ng÷ ë ®©y cã t/d kh¾c ho¹ ng«n ng÷ vµ t/c¸ch cña nv ) Cho nªn:. -Trong th¬ v¨n, t/g cã thÓ dïng tõ ng÷ từ ngữ đ/phg và biệt ngữ xh để tô đậm thªm mµu s¾c ®/phg, mµu s¾c tÇng líp xh cña ng«n ng÷ vµ t/c¸ch nv.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Muèn tr¸nh l¹m dông tõ ng÷ ®/phg vµ biÖt ng÷ xh, cÇn t×m hiÓu c¸c tõ ng÷ toàn dân tương ứng để sd khi cần thiết. -Hs đọc 3 ghi nhớ – sgk (56,57,58 ). -T×m 1 sè tõ ng÷ ®/phg n¬i em ë hoÆc ë vïng kh¸c mµ em biÕt ? Nªu tõ ng÷ toµn d©n mµ em biÕt ? -Vì sao em biết đó là những từ toàn d©n? (V× nã chØ ®c sd trong 1 ®/phg nhất định) -Th¶o luËn (theo bµn): T×m 1 sè tõ ng÷ cña tÇng líp hs hoÆc tÇng líp xh kh¸c mµ em biÕt vµ gi¶i thích nghĩa của các từ đó ? M: GËy: ®iÓm 1 Trøng: ®iÓm 0 Giẫm vỏ chuối: Thi trượt Phao: Tµi liÖu mang trém vµo phßng thi Quay: Sö dông tµi liÖu cÊm trong phßng thi Đứt: Thi trượt Õch: Ngê nghÖch -Trong những trường hợp giao tiếp sau đây, trường hợp nào nên dùng từ ngữ đ/phg, trường hợp nào không nên dùng. *Ghi nhí: sgk (56,57,58 ) IV-LuyÖn tËp: 1-Bµi 1 (58 ): Tõ ng÷ ®/phg - Tõ ng÷ toµn d©n -T©u, th¸o thËu (H­ngYªn–B¾c Bé): Tr©u, s¸o sËu. -Choa, n¸c, nù, thÑn (Trung Bé): Tao, nước, cự nự, xấu hổ. -Bù, khoai, m×, m¾c cì, tÐ, mõ (Nam Bé): To, cñ s¾n, xÊu hæ, ng·, mµ. 2-Bµi 2 (59 ): -Tõ ng÷ cña tÇng líp hs: quay cãp (dë sách, vở để chép bài), phao (tài liệu dùng để nhìn trong thi-k/tra), xạc (phê b×nh hoÆc tr¸ch m¾ng gay g¾t). -Hôm nay kiểm tra môn sử đấy, bạn đã lµm phao ch­a ?. 3-Bµi 3 (59 ): -Trường hợp nên dùng từ ngữ đ/phg: a -Trg hîp kh«ng nªn dïng: b,c,d,e,g.. tõ ng÷ ®/phg ?. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> IV-Cñng cè: -ThÕ nµo lµ tõ ng÷ ®/phg ? ThÕ nµo lµ biÖt ng÷ xh ? -Khi s/dông tõ ng÷ ®/phg vµ biÖt ng÷ xh cÇn chó ý g× ? V-Hướng dẫn học bài: -Häc thuéc ghi nhí, lµm bµi 4,5 (59 ). -§äc bµi: Trî tõ, th¸n tõ (§äc vÝ dô vµ tr¶ lêi c©u hái trong tõng phÇn).. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>