Giáo án Vật lí 7 tiết 24: Tác dụng nhiệt và tác dụng phát sáng của dòng điện

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Phổ Thông Dân Tộc Nội Trú Di Linh Giaùo vieân: Vuõ Thò Mai Phöông Tuần: 25 Tiết : 24. Giaùo aùn Vaät Lí 7. TÁC DỤNG NHIỆT VÀ TÁC DỤNG PHÁT SÁNG CỦA DÒNG ĐIỆN. I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức: o o 2. Kĩ năng: o o 3. Thái độ: o o II. CHUAÅN BÒ o o. Ngày soạn: 31/1/2010 Ngày dạy : 2/2/2010. HS biết được dòng điện gây ra tác dụng nhiệt và tác dụng phát sáng làm các dụng cụ điện nóng lên và phát sáng bóng đèn Biết so sánh nhiệt độ nóng chảy của một số chất và hiểu ý nghĩa của nhiệt độ nóng chảy Làm thí nghiệm, quan sát và phân tích hiện tượng xảy ra Vận dụng kiến thức vào giải thích các hiện tượng trong thực tế Nghiêm túc, tự lực trong học tập Chú ý cẩn thận khi làm thí nghiệm. HS : chuẩn bị nội dung bài ở nhà GV : thí nghiệm hình 22.1 cho mỗi nhóm Thí nghiệm hình 22.2, hình 22.3, 22.4, bóng đèn điot phát quang III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. o. o. o o. o o. HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS TRỢ GIÚP CỦA GV HOẠT ĐỘNG 1: ỔN ĐỊNH LỚP _ KIỂM TRA BAØI CŨ Yêu cầu hs trả lời các câu hỏi sau:  HS1: Veõ kí hieäu cuûa moät soá boä phaän maïch Hs trả lời ñieän sau: hai nguoàn ñieän maéc noái tieáp, boùng đèn, công tắc đóng, công tắc mở  HS2: Nêu qui ước chiều dòng điện. Cho các Hs trả lời duïng cuï ñieän sau: hai nguoàn ñieän maéc noái tiếp, bóng đèn, dâydẫn, công tắc đóng. Vẽ sơ đồ mạch điện, xác định chiều dòng điện GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs chuù yù nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG 2: TỔ CHỨC TÌNH HUỐNG HỌC TẬP HS chú ý  Khi có dòng điện chạy trong mạch ta có nhìn thấy các điện tích hay electron dịch chuyển không? Làm thế nào để biết có dòng điện chạy trong mạch? Để trả lời câu hỏi này ta nghiên cứu bài học hôm nay HOẠT ĐỘNG 3: TÌM HIỂU TÁC DỤNG NHIỆT CỦA DÒNG ĐIỆN HS đọc C1  Dòng điện qua các dụng cụ điện gây ra các tác dụng nào, cho HS đọc C1 Cá nhân tự trả lời  Yêu cầu HS kể tên một số dụng cụ điện bị đốt nóng khi có dòng điện chạy qua? Làm thế nào để biết các dụng cụ đó chịu tác dụng nhiệt của dòng điện?. Trang. 1 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Phổ Thông Dân Tộc Nội Trú Di Linh Giaùo vieân: Vuõ Thò Mai Phöông  . o HS đọc C2 o Cá nhân trả lời câu hỏi. o Nhóm làm thí nghiệm và trả lời C2 o Nhóm trình bày C2 o HS quan sát o Cá nhân trả lời o Cá nhân trả lời o Cá nhân trả lời o HS trả lời câu hỏi o HS trả lời câu hỏi o HS chú ý o HS suy nghĩ. o HS đọc C3 o Cá nhân trả lời câu hỏi o Cá nhân trả lời câu hỏi o HS chú ý o HS quan sát hiện tượng xảy ra o HS mô tả hiện tượng và trả lời câu hỏi o HS chú ý o Cá nhân trả lời câu hỏi. o Cá nhân hoàn thành kết luận. Giaùo aùn Vaät Lí 7. Cho HS đọc C2 Cho biết mạch điện gồm những phần tử nào? Mục đích của thí nghiệm làm gì? Cách tiến hành thí nghiệm như thế nào? GV chốt lại mục đích và cách tiến hành thí nghiệm, yêu cầu các nhóm tiến hành mắc mạch điện và trả lời câu C2 GV theo dõi và giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn  Yêu cầu các nhóm trả lời C2 GV nhận xét và thống nhất câu trả lời  Yêu cầu HS quan sát bảng nhiệt độ nóng chảy của một số chất và cho biết:  Nhiệt độ nóng chảy của vonfram? Số đó cho biết gì?  Nhiệt độ nóng chảy của đồng bằng bao nhiêu? Số đó có ý nghĩa gì?  Tại sao dây tóc bóng đèn làm bằng vonfram?  Vậy khi có dòng điện chạy qua các dụng cụ điện thì có hiện tượng gì đối với các dụng cụ này?  Tóm lại dòng điện gây ra tác dụng gì? GV nhận xét và thống nhất câu trả lời  Nếu thay dây vonfram bằng dây đồng, dây sắt … thì các dây dẫn này có nóng lên không?  Yêu cầu HS đọc C3  Cho biết thí nghiệm gồm những dụng cụ nào? Mục đích và cách tiến hành thí nghiệm như thế nào?  Tại sao phải đặt các mảnh giấy nhỏ lên dây sắt? GV thống nhất cách làm thí nghiệm GV làm thí nghiệm cho HS quan sát, chú ý xem có hiện tượng gì xảy ra đối với mảnh giấy không?  Qua thí nghiệm GV làm, yêu cầu HS mô tả hiện tượng xảy ra? Tại sao mảnh giấy bị cháy đứt? Hiện tượng đó chứng tỏ điều gì? GV nhận xét và thống nhất câu trả lời C3  Tóm lại từ 2 thí nghiệm trên cho biết khi có dòng điện chạy qua các vật dẫn điện thì có hiện tượng gì đối với các vật đó? GV nhận xét và yêu cầu cá nhân tự hoàn thành kết luận  Vậy đối với mạch điện để đảm bảo an toàn cho các mạch điện thì người ta sử dụng. Trang. 2 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Phổ Thông Dân Tộc Nội Trú Di Linh Giaùo vieân: Vuõ Thò Mai Phöông o o o o o. o o. o. o o o o o o o o o o. HS suy nghĩ HS đọc C4 Cá nhân trả lời HS quan sát. Giaùo aùn Vaät Lí 7. dụng cụ điện nào? Cho HS đọc C4 Nhiệt độ nóng chảy của chì là bao nhiêu? GV cho HS quan sát cầu chì đã được tháo rời Cá nhân trả lời câu hỏi  Khi mạch điện được nối với cầu chì nếu dây dẫn làm bằng chì nóng trên 3270 C thì có hiện tượng gì xảy ra đối với dây chì và mạch điện ? Lúc đó mạch điện như thế nào và các dụng cụ điện có bị hư không? HS chú ý GV nhận xét và thống nhất câu trả lời C4 HS chú ý Gv thoâng baùo nguyeân nhaân gaây ra taùc duïng nhieät cuûa dòng điện là do các vật dẫn có điện trở. Để giảm tác dụng nhiệt, làm dây dẫn bằng chất có điện trở suất nhỏ. Việc sử dụng nhiều kim loại làm vật liệu dẫn điện dẫn đến cạn kiệt tài nguyên thiên nhiên , người ta cố gắng sử dụng vật liệu siêu dẫn ( có điện trở suất bằng 0) trong đời sống và kĩ thuật  Ngoài tác dụng nhiệt ra dòng điện còn gây ra tác dụng nào nữa ta sang mục 2 HOẠT ĐỘNG 4: TÌM HIỂU TÁC DỤNG PHÁT SÁNG CỦA DÒNG ĐIỆN HS chú ý  Các bóng đèn có thể phát sáng được là do đâu?  Đó chính là tác dụng của dòng điện làm bóng đèn phát sáng. Ta tìm hiểu bóng đèn bút thử điện HS quan sát  Yêu cầu HS quan sát hình 22.3 Cá nhân mô tả cấu tạo và trả lời câu  Hãy mô tả cấu tạo của bóng đèn? Bên hỏi trong bóng đèn có chứa chất gì? Hai đầu dây đèn có đặc điểm gì? Cá nhân tự trả lời C5  Yêu cầu cá nhân tự trả lời C5 HS chú ý GV nhận xét và thống nhất câu trả lời Cá nhân trả lời câu hỏi  Để kiểm tra bóng đèn bút thử điện có sáng không người ta làm như thế nào? GV làm thí nghiệm cho bóng đèn bút thử điện HS chú ý quan sát sáng, yêu cầu HS quan sát bóng đèn sáng  Đèn bút thử điện sáng được do đâu? Có Cá nhân trả lời câu hỏi phải do hai đầu dây đèn không? Hiện tượng này chứng tỏ điều gì? HS chú ý GV nhận xét và thống nhất câu trả lời của HS Cá nhân hoàn thành kết luận  Yêu cầu HS hoàn thành kết luận trong SGK GV thống nhất và nhấn mạnh kết luận, cho HS HS ghi vở ghi vở  Ngoài bóng đèn bút thử điện ta sẽ tìm hiểu  . Trang. 3 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Phổ Thông Dân Tộc Nội Trú Di Linh Giaùo vieân: Vuõ Thò Mai Phöông. o o. o o. o o. o. o o o o o. o o. Giaùo aùn Vaät Lí 7. thêm một loại bóng đèn nữa là đèn điot phát quang Nhóm quan sát đèn GV cho các nhóm quan sát đèn điot phát quang và cho biết Cá nhân mô tả cấu tạo  Hãy mô tả cấu tạo của đèn điot phát quang  Yêu cầu các nhóm mắc đèn điot phát quang vào mạch điện và xem bóng đèn có sáng không ? Nhóm mắc mạch điện và trả lời C7  Sau đó làm thí nghiệm với câu C7 GV theo dõi và giúp đỡ các nhóm chưa làm được HS trả lời câu hỏi  Vậy đèn điot phát sáng khi nào? Chiều dòng điện như thế nào? Bảng nào của đèn nối với cực dương, bảng nào của đèn nối với cực âm? Cá nhân hoàn thành kết luận  Yêu cầu HS hoàn thành kết luận trong SGK HS chú ý Gv thông báo sử dụng đi ốt thắp sáng góp phần giảm tác dụng nhiệt của dòng điện, nâng cao hiệu suất sử duïng ñieän GV nhấn mạnh kết luận và cho HS ghi vở Cá nhân trả lời  Tóm lại đèn điot phát quang và đèn bút thử điện sáng do đâu?  Như vậy tác dụng nhiệt và tác dụng phát sáng được ứng dụng như thế nào trong thực tế ta sang mục III HOẠT ĐỘNG 5: VẬN DỤNG HS đọc C8  Cho HS đọc C8 Cá nhân trả lời  Yêu cầu cá nhân trả lời câu hỏi GV nhận xét câu trả lời của HS HS đọc C9  Cho HS đọc C9 Cá nhân trả lời câu hỏi  Cho biết mạch điện có những phần tử điện nào? Nêu cách xác định các cực của pin GV nhận xét và yêu cầu các nhóm mắc mạch Nhóm mắc mạch điện và trả lời C9 điện như hình vẽ và kiểm tra xem các cực của pin GV theo dõi và thống nhất cách làm đúng HOẠT ĐỘNG 6: CỦNG CỐ _ DẶN DÒ Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau: HS trả lời câu hỏi  Dòng điện gây ra các tác dụng nào khi qua các dụng cụ điện? Lấy ví dụ các tác dụng của dòng điện trong thực tế HS ghi phần dặn dò của GV  Dặn HS học bài _đọc có thể em chưa biết  Làm bài tập trong SBT  Chuẩn bị bài mới. Trang. 4 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Phổ Thông Dân Tộc Nội Trú Di Linh Giaùo vieân: Vuõ Thò Mai Phöông. Giaùo aùn Vaät Lí 7. Phần ghi bảng. Tiết : 24 TÁC DỤNG NHIỆT VÀ TÁC DỤNG PHÁT SÁNG CỦA DÒNG ĐIỆN I. TAÙC DUÏNG NHIEÄT C1. C2. C3. Kết luận: Khi có dòng điện chạy qua, các vật dẫn bị nóng lên Dòng điện chạy qua dây tóc bóng đèn làm dây tóc nóng tới nhiệt độ cao và phát sáng C4.Đoạn dây chì sẽ đứt. Mạch điện được bảo vệ II. TAÙC DUÏNG PHAÙT SAÙNG 1. Bóng đèn bút thử điện: C5. C6. Kết luận: dòng điện chạy qua chất khí trong bóng đèn của bút thử điện làm chất khí này phát sáng 2. Đèn điot phát quang(đèn LED) C7 Kết luận: Đèn điot phát quang chỉ cho dòng điện đi qua theo một chiều nhất định và khi đó đèn sáng III. VAÄN DUÏNG C8. C9. IV. GHI NHỚ :(sgk). Trang. 5 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>