Giáo án môn tự chọn Văn 8 cả năm

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n tù chän v¨n 8-n¨m häc 2010 -2011 Chñ §Ò I :V¨n tù sù kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m TiÕt 1-2:. Lý thuyÕt v¨n tù sù Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: I.Môc tiªu bµi häc: -Gióp hs n¾m v÷ng c¸c kiÕn thøc v¨n tù sù,bè côc cña mét bµi v¨n tù sù,n¨m ®­îc c¸c phương pháp làm một bài văn tự sự hoàn chỉnh,thấy được vai trò quan trọng của các yếu tố biÓu c¶m vµ miªu t¶ trong v¨n tù sù. -Rèn kĩ năng viết văn tự sự,diễn đạt trong sáng,biết tạo tình huống truyện hấp dẫn. -Gi¸o dôc sù ham mª s¸ng t¹o vµ t×m tßi ho¹c hái khi viÕt v¨n. II.ChuÈn bÞ: -GV:nc tµi liÖu,so¹n gi¸o ¸n -Hs:Ôn bài,tìm đọc các văn bản tự sự. III.TiÕn tr×nh giê häc: A.ổn định tổ chức lớp:Kiểm tra sĩ số: B.KiÓm tra bµi cò:Trong giê. C.Bµi «n: Hoạt động của thầy và Nội dung dạy học trß 1.Kh¸I niÖm v¨n tù sù: ?ThÕ nµo lµ v¨n b¶n tù Tù sù(kÓ chuyÖn) lµ tr×nh bµy mét chuçi diÔn biÕn c¸c sù? sự việc,sự việc này dẫn đến sự việc kia,cuối cùng dẫn đến mét kÕt thóc,thÓ hiÖn mét ý nghÜa. ?Cho ví dụ để minh hoạ Ví dụ:Truyện Sơn Tinh,Thuỷ Tinh:Có 7 sự việc chính,sự cho mét v¨n b¶n tù sù? vÞªc nµy nèi tiÕp sù viÖc kia: (1)-Vua Hïng kÐn rÓ (2)-Sơn Tinh-Thuỷ Tinh đến cầu hôn (3)-Vua Hïng ra ®iÒu kiÖn chän rÓ (4)-Sơn Tinh đến trước lấy được Mị Nương (5)-Thuỷ Tinh đến sau không lấy được Mị Nương,tức giận dâng nước đánh ST. (6)-Hai bên đánh nhau,cuối cùng TT thua. (7)-Hàng năm TT lại dâng nước đánh ST,nhưng lần nào còng bÞ thua trËn. ?Mục đích của việc viết 2.Mục đích: v¨n b¶n tù sù lµ g×? Tự sự giúp người kể giảI thích sự việc,tìm hiểu con 1. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n tù chän v¨n 8-n¨m häc 2010 -2011. ?Nªu bè côc cña mét v¨n b¶n tù sù vµ vai trß cña tõng phÇn?. ?KÓ tªn c¸c yÕu tè c¬ b¶n cña mét v¨n b¶n tù sù? ?Nªu c¸c ng«i kÓ trong v¨n tù sù vµ t¸c dông cña viÖc sö dông tõng ng«I kÓ?. ?ThÕ nµo lµ lêi kÓ,lêi tho¹i trong v¨n tù sù? ?Lêi tho¹i gèm cã c¸c d¹ng nµo?Nªu t¸c dông?. người,nêu vấn đề và bày tỏ tháI độ khen chê. VD:Truyện Sơn tinh-Thuỷ Tinh là để giảI thích các hiện tượng thiên nhiên lũ lụt hàng năm,đồng thời phản ánh ý thức bảo vệ và xây dựng đất nưpức cảu cha ông ta thời đại các vua Hïng. 3.Bè côc cña mét v¨n b¶n tù sù: Gåm 3 phÇn: -MB :Cã thÓ giíi thiÖu nh©n vËt vµ t×nh huèng x¶y ra c©u chuyện Cũng có lúc người ta bắt đầu từ một sự cố nào đó, hoặc kết thúc câu chuyện, số phận nhân vật rồi ngược lên kể l¹i tõ ®Çu. -TB:KÓ c¸c t×nh tiÕt,sù viÖc lµm nªn c©u chuyÖn.NÕu t¸c phÈm cã nhiÒu nh©n vËt th× t×nh tiÕt lång vµo nhau,®an xen theo diÔn biÕn cña c©u chuyÖn. -KB:C©u chuyÖn kÓ ®i vµo kÕt côc,t×nh tr¹ng vµ sè phËn nhân vật được nhận diện khá rõ.Thể hiện suy nghĩ của người viết đối với việc được kể. 4.C¸c yÕu tè c¬ b¶n cña bµi v¨n tù sù: -Cèt truyÖn,c¸c t×nh huèng truyÖn. -Nh©n vËt. -C¸c t×nh tiÕt cña truyÖn. 5.Ng«I kÓ,lêi kÓ vµ lêi tho¹i trong v¨n tù sù: -Gåm ng«I thø nhÊt vµ ng«i thø ba: +KÓ theo ng«i thø nhÊt +KÓ theo ng«i thø ba. +KÕt hîp kÓ theo ng«i thø nhÊt vµ ng«i thø ba. (Vd;Truyện ngắn Lão Hạc , Chiến lược ngà,Cố hương..) -Lêi kÓ,c¸ch kÓ,ng«n ng÷ kÓ cÇn ph¶i phï hîp víi néi dung cña truyÖn. -Lêi tho¹i: +§èi tho¹i. +§éc tho¹i. Đối thoại và độc thoại nhằm thể hịên tâm tư,tình cảm,tính cách của nhân vật, thai độ,tình cảm của tác giả.... §èi tho¹i gãp phÇn lµm cho lêi kÓ,c¸ch kÓ thªm sống động,diễn biến câu chuyện được tô đậm và cụ thể. §éc tho¹i biÓu lé néi t©m nh©n vËt. *Lúc làm văn kể chuyện cần biết dùng dấu gạch ngang đặt ®Çu lêi tho¹i,hoÆc dïng dÊu hai chÊm,ngoÆc kÐp cho lêi tho¹i. VÝ dô: 2. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n tù chän v¨n 8-n¨m häc 2010 -2011 GV cho VD vµ yªu cÇu HS xác định lời đối thoại và lời độc thoại?. ?Cã mÊy thø tù kÓ trong v¨n tù sù?KÓ tªn? ?Vai trß cña yÕu tè miªu t¶ trong v¨n tù sù?. Víi mçi d¹ng miªu tả,GV đọc cho HS nghe c¸c VD trong s¸ch n©ng cao ng÷ v¨n 8. ?Vai trß cña yÕu tè biÓu c¶m trong v¨n tù sù?. GV lÊy vÝ dô víi mçi dạng để minh hoạ.. “ChÞ DËu thÊt väng: -Thế thì con chỉ được có hai đồng đem về... ¤ng NghÞ l¹i nhiªu n÷a?Hai chôc n÷a nhÐ!th«i cho thÕ còng đắt lắm rồi.Bán thì đi làm văn tự.Không bán thì về.Về thẳng! “Về thì đâm đầu vào đâu”.Để chồng bị trói đến bao giờ nữa?...ThôI,trời đã bắt tội, cũng đành nhắm mắt làm liều”.Bên tai chị Dậu văng vẳng có tiếng như vậy.Nước mắt ứa ra,chị lại đứng dậy với bộ mặt não nùng: -V©ng con xin b¸n hÇu hai cô.Nhê c¸c cô b¶o cho «ng gi¸o lµm giÊy gióp con! 6.Thø tù kÓ trong v¨n tù sù: -KÓ theo tr×nh tù thêi gian,kh«ng gian -KÓ theo m¹ch c¶m xóc cña nh©n vËt. 7.Miªu t¶ vµ biÓu c¶m trong v¨n tù sù: a.Miªu t¶ trong v¨n tù sù: -Miêu tả thường hiện diện trong nhiều loại văn và tự sự còng vËy.Nhê miªu t¶ mµ ta cã thÓ t¸I hiÖn c¶nh vËt vµ con người một cách cụ thể trong không gian và thời gian. -Miªu t¶ kh«ng chØ lµm næi nËt ngo¹i h×nh mµ cßn kh¾c ho¹ néi t©m nh©n vËt,lµm cho c©u chuyÖn trë nªn dËm đà,hấp dẫn,lí thú. +Miªu t¶ c¶nh vËt-kh«ng gian vµ thêi gian nghÖ thuËt. +Miªu t¶ nh©n vËt vµ ngo¹i h×nh nh©n vËt trong truyÖn. +Miêu tả hành động nhân vật- sự vịêc +Miªu t¶ t©m tr¹ng nh©n vËt. b.BiÓu c¶m trong v¨n tù sù: -Nh÷ng yÕu tè biÓu c¶m(vui,buån,giËn,hên.lo ©u.mong ước,hi vọng,nhớ thương)luôn luôn hoà quyện vào cảnh vật,sự việc đang diễn ra,đang được nói đến. -Các yếu tố biểu cảm trong văn tự sự thường được biểu hiÖn qua ba d¹ng thøc sau ®©y: +Tù th©n c¶nh vËt ,sù viÖc diÔn biÕn mµ c¶m xóc trµn ra,thấm vào lới văn,trang văn do người đọc cảm nhận được. +C¶m xóc ®­îc bµy tá,®­îc biÓu hiÖn qua c¸c nh©n vËt,nhÊt lµ qua ng«I kÓ thø nhÊt. +Cảm xúc được tác giả bày tỏ trực tiếp.đó là đoạn trữ tình ngoại đề mà ta thường bắt gặp trong một số truyện. 8.§Ò bµi v¨n tù sù:Gåm c¸c d¹ng sau: -Kể chuyện đời sống,người thực,việc thực 4. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n tù chän v¨n 8-n¨m häc 2010 -2011 ?Nếu các dạng đề văn tự sù?. -Kể chuyện về sinh hoạt đời thường -Kể chuyện tưởng tượng -Kể chuyện đã biết theo một kết cục mới -KÓ l¹i mét chuyÖn cò theo ng«i kÓ míi. ***Bµi tËp vËn dông: ?T×m trong v¨n b¶n “Trong lßng mÑ”-NH c¸c sù viÖc vµ cho biÕt c¸c sù viÖc Êy ®­îc bè trÝ theo tr×nh tù nµo? -Bà cô gọi Hồng đến để nói xấu mẹ Hồng với mục đích chia c¾t t×nh mÉu tö cña hai mÑ con bÐ Hång. GV cho Hs lµm bµi tËp -Bé Hồng vô cùng đau đớn khi thấy mẹ bị coi thường,sỉ vận dụng để kiểm tra nhục nhưng bé rất yêu mẹ và luôn tin tưởng ở mẹ. kiÕn thøc. -Ngày giỗ đầu của cha bé Hồng,mẹ Hồng đã về và Hồng vô cùng hạnh phúc ,sung sướng khi được gặp mẹ. D.Cñng cè: -GV kh¾c s©u kiÕn thøc bµi häc. E.Hướng dẫn học tập ở nhà: -Häc thuéc tßan bé phÇn lÝ thuyÕt. -Đọc các văn bản tự sự trong chương trình Ngữ văn lớp tám để củng cố các kiến thức lý thuyết đã học.. TiÕt 3:Thùc hµnh kÓ chyÖn Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: I.Mục tiêu cần đạt: -Củng cố các kiến thức về văn kể chyện với phương thức biểu đạt chính là tự sự có kết hợp miªu t¶ vµ biÓu c¶m. -Rèn kĩ năng viết văn bản tự sự có sử dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm,đặc biệt là việc thể hiện cảm xúc của tác giả,người viết. II.ChuÈn bÞ: -Gv nghiªn cøu tµi liÖu,so¹n gi¸o ¸n. -Học sinh học bài cũ,đọc trước bài mới. III.TiÕn tr×nh giê häc: A.ổn định tổ chức:Kiểm tra sĩ số. B.KiÓm tra bµi cò: ?ThÕ nµo lµ v¨n b¶n tù sù?Nªu bè côc cña v¨n b¶n tù sù? TL: Tự sự(kể chuyện) là trình bày một chuỗi diễn biến các sự việc,sự việc này dẫn đến sự việc kia,cuối cùng dẫn đến một kết thúc,thể hiện một ý nghĩa. Gåm 3 phÇn: 5. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n tù chän v¨n 8-n¨m häc 2010 -2011 -MB :Có thể giới thiệu nhân vật và tình huống xảy ra câu chuyện Cũng có lúc người at bắt đầu từ một sự cố nào đó,hoặc kết thúc câu chuyện,số phận nhân vật rồi ngược lên kể lại tõ ®Çu. -TB:KÓ c¸c t×nh tiÕt,sù viÖc lµm nªn c©u chuyÖn.NÕu t¸c phÈm cã nhiÒu nh©n vËt th× t×nh tiÕt lång vµo nhau,®an xen theo diÔn biÕn cña c©u chuyÖn. -KB:C©u chuyÖn kÓ ®I vµo kÕt côc,t×nh tr¹ng vµ sè phËn nh©n vËt ®­îc nhËn diÖn kh¸ rõ.Thể hiện suy nghĩ của người viết đối với việc được kể. C.Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò Néi dung d¹y vµ häc GV:Cho đề bài,hướng dẫn Đề bài :Kể về buổi tối thứ bảy ở gia đình em? học sinh làm các bước và viÕt thµnh bµi v¨n hoµn chØnh. *Tìm hiểu đề: ?Xác định thể loại của văn -Thể loại:Văn tự sự. b¶n? ?Nội dung chính cần biểu -Nội dung:Sự đầm ấm của gia đình trong buổi tối thứ đạt của văn bản? bÈy. ?Ph¹m vi? -Phạm vi:Dựa vào sự việc cụ thể trong gia đình. ?Xác định ngôi kể và -Ngôi kể số I:Xưng tôi hoặc em. phương thức biểu đạt? -Phương thức biểu đạt:Tự sự kết hợp với miêu tả và biÓu c¶m. *T×m ý: -Nªu lÝ do -Giíi thiÖu kh«ng gian,thêi gian -Nªu diÔn biÕn cña buæi tèi thø bÈy. ?H·y nªu nh÷ng ý chÝnh *Dµn ý vµ lËp dµn ý: trong bµi? -Më bµi: +Nªu lÝ do(t¹o t×nh huèng) +DÉn d¾t. VD:C¶ tuÇn bè mÑ t«i ®i c«ng t¸c.T«i vµ em ®i häc,cßn ?ViÕt thö phÇn më bµi? ông bà ở nhà.Vì vậy chỉ đến tối thứ bẩy gia đình tôi mới ®­îc sum häp qu©y quÇn.Vµ t«i xin kÓ cho c¸c b¹n nghe về buổi sum họp đó. -Th©n bµi: -Thêi gian,kh«ng gian buæi tèi thø bÈy. ?Nêu rõ thời gian ,không VD:Vào giữa bầu trời mùa đông bầu trời tối đen như gian? mùc,giã rÝt tõng håi l¹nh lÏo gi¸ buèt.ThÕ nh­ng trong nhà,với ánh sáng ngọn đèn,cả căn phòng nhà tôi sáng 6. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n tù chän v¨n 8-n¨m häc 2010 -2011 rùc lªn thËt Êm cóng. -Sù viÖc trong buæi sum häp : ?Nêu các sự việc được kể? +Trước khi ăn cơm cả gia đình tôi mỗi người mỗi viÖc.MÑ nÊu c¬m,t«i quÐt nhµ.ch¼ng mÊy chèc nhµ cöa đã gọn gàng,cơm nước đã xong. +Trong bữa ăn,cả gia đình quây quần bên mâm c¬m.M©m c¬m cã r¸t nhyiÒu mãn ngon:C¸ r¸n,thÞt kho tµu.C¶ nhµ võa ¨n võa nãi chuyÖn vui vÎ vµ t¸m t¾c khen c¸c mãn ¨n ngon(Cã thÓ ghi l¹i mét vµi lêi kkhen cña «ng bµ,bè mÑ,xen lÉn c¶m xóc cña em hoÆc em em khi góp phần tạo nên bữa ăn ngon đó)Cảm xúc của em trong b÷a ¨n:Vui vÎ ,h¹nh phóc vµ Êm cóng -Sau khi ăn cơm xong,mỗi người mỗi việc:Tôi rửa bát,em dọn bàn ăn.,ông xem thời sự,bố đọc báo,mẹ ngồi ®an ¸o. +Bố ngồi trên chiếc ghế dài trong phòng khách đọc ?Có thể kể lại công việc cụ báo,vừa đọc báo vừa nhâm nhi chén trà nóng.Khi có thể của mỗi người? mục nào hay,bố đọc cho mọi người cùng nghe,có lúc gặp những câu chuyện vui cả nhà đầu cười đến chảy cả nước mắt. +Ông tôi ngồi xem vô tuyên, đến phần thời sự giới thiêu cảnh đồng bào miền trung bị lũ lụt,hay cảnh sập cầu ở Cần Thơ, vụ lật đò ở sông Gianh ông thở dài và xúc động,tôi thấy mắt ông rưng rưng. +V× lµ tèi thø bÈy nªn chÞ em t«i kh«ng ph¶i häc bµi vµ ?KÓ l¹i c©u chuyÖn cña ®­îc phÐp ngåi c¹nh bµ vµ ®­îc nghe bµ kÓ em? chuyÖn.Nh÷ng c©u chuyÖn bµ kÓ thËt thó vÞ, hai chÞ em t«i ngåi l¾ng nghe ch¨m chó nh­ nuèt lÊy tõng lêi. +Trên giừơng mẹ tôi ngồi đan áo,đôi tay khéo léo và nhanh tho¨n tho¾t.NhiÒu lóc kh«ng cÇn nh×n xuèng nhưng mũi kim đưa vẫn rất chuẩn và đúng.Dường như từng đường kim mũi chỉ đều chứa đựng một tình thương bao la mµ mÑ dµnh cho chóng t«i. Khi tôi nghe bà kể chuyện xong,mẹ gọi tôi đến bên và hái: “H«m nay con kh«ng ph¶i häc bµi µ?.T«i tr¶ lêi r»ng h«m nay lµ thø bÈy nªn kh«ng ph¶i häc bµi.T«i thÇm nghÜ nÕu ®­îc mÆc chiÕc ¸o do chÝnh tay cÇn cï ch¨m chØ cña mÑ t«i ®an th× t«i sÏ h¹nh phóc vµ tù hµo lắm.Tôi chợt nhìn thấy đầu mẹ đã lốm đốm sợi bạc.Tôi liền chạy đi lấy chiếc nhíp và nhổ tóc sâu cho mẹ.Mẹ đã 7. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n tù chän v¨n 8-n¨m häc 2010 -2011 phải làm việc vất vả để nuôi chị em tôi ăn học,tôi chỉ mong ­íc sao cho tãc mÑ mµu xanh m·i.Em t«i ®ang chơi đồ chơi,khi thấy mẹ khaen tôi: “Con gái mẹ nhổ ?C¶m xóc vÒ viÖc lµm cña tãc s©u giái qu¸”,nã liÒn ch¹y ra v¬ lÊy tãc mÑ.Khi thÊy bµ ,cña mÑ,nªu tr¸ch nhiÖm cã chiÕc tãc s©u,hai chÞ em tranh nhau nhæ.Nh÷ng lóc Êy mÑ t«i l¹i ©n cÇn nh¾c nhë vµ t«i bao giê còng ph¶i cña b¶n th©n em? chịu thua em tôi một bước.Rồi hai chị em tôi vừa nhổ tãc s©u cho mÑ,võa tranh nhau kÓ thµnh tÝch trong tuần:Em tôi kể chuyện nó được hai điểm 10 và đòi mẹ phải thưởng cho nó,tôi vừa kể thành tích học tập ,vừa kể những việc tốt tôi đã làm trong tuần.Nghe hai chị em tôi tranh nhau kÓ vÒ m×nh,bè mÑ t«i lé râ niÒm vui vµ tù hào sung sướng,ông bà đều khen chị em tôi vừa ?Néi dung cña phÇn kÕt bµi ngoan,võa häc giái(C¶m xóc cña em). lµ g×? -KB:Nªu suy nghÜ cña m×nh vÒ buæi tèi thø bÈy cña gia đình; Buổi tối ở gia đình tôi như vậy đó.Tôi sẽ luôn nhớ mãi và tôi mong rằng gia đình tôi luôn có những buổi tối thứ bÈy ®Çm Êm vµ h¹nh phóc nh­ vËy. D.Cñng cè:-GV kh¾c s©u kiÕn thøc «n tËp. E.Hướng dẫn học tập về nhà:Viết thành bài văn hoàn chỉnh đề trên.. TiÕt 4:Thùc. hµnh kÓ chyÖn. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: I.Mục tiêu cần đạt: -Củng cố các kiến thức về văn kể chyện với phương thức biểu đạt chính là tự sự có kết hợp miªu t¶ vµ biÓu c¶m. -Rèn kĩ năng viết văn bản tự sự có sử dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm,đặc biệt là việc thể hiện cảm xúc của tác giả,người viết. II.ChuÈn bÞ: -Gv nghiªn cøu tµi liÖu,so¹n gi¸o ¸n. -Học sinh học bài cũ,đọc trước bài mới. III.TiÕn tr×nh giê häc: A.ổn định tổ chức:Kiểm tra sĩ số. B.KiÓm tra bµi cò: ?ThÕ nµo lµ v¨n b¶n tù sù?Nªu bè côc cña v¨n b¶n tù sù? 8. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n tù chän v¨n 8-n¨m häc 2010 -2011 TL: Tự sự(kể chuyện) là trình bày một chuỗi diễn biến các sự việc,sự việc này dẫn đến sự việc kia,cuối cùng dẫn đến một kết thúc,thể hiện một ý nghĩa. Gåm 3 phÇn: -MB :Có thể giới thiệu nhân vật và tình huống xảy ra câu chuyện…Cũng có lúc người kể bắt đầu từ một sự cố nào đó,hoặc kết thúc câu chuyện,số phận nhân vật rồi ngược lên kể lại tõ ®Çu. -TB:KÓ c¸c t×nh tiÕt,sù viÖc lµm nªn c©u chuyÖn.NÕu t¸c phÈm cã nhiÒu nh©n vËt th× t×nh tiÕt lång vµo nhau,®an xen theo diÔn biÕn cña c©u chuyÖn. -KB:C©u chuyÖn kÓ ®I vµo kÕt côc,t×nh tr¹ng vµ sè phËn nh©n vËt ®­îc nhËn diÖn kh¸ rõ.Thể hiện suy nghĩ của người viết đối với việc được kể. C.Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò Néi dung d¹y vµ häc GV:Cho đề bài,hướng dẫn Đề bài :Kể về kỷ niệm ngày đầu tiên đi học của em học sinh làm các bước và viÕt thµnh bµi v¨n hoµn chØnh. *Tìm hiểu đề: ?Xác định thể loại của văn -Thể loại:Văn tự sự. b¶n? ?Néi dung chÝnh cÇn biÓu -Néi dung:kû niÖm ngµy ®Çu tiªn ®i häc cña em đạt của văn bản? ?Ph¹m vi?. -Ph¹m vi:Dùa vµo sù viÖc cô thÓ trong ngµy ®Çu tiªn ®i häc cña em -Ng«i kÓ sè I:X­ng t«i hoÆc em. ?Xác định ngôi kể và -Phương thức biểu đạt:Tự sự kết hợp với miêu tả và phương thức biểu đạt? biÓu c¶m. *T×m ý: ?H·y nªu nh÷ng ý chÝnh -Nªu lÝ do trong bµi? -Giíi thiÖu kh«ng gian,thêi gian -Nªu diÔn biÕn cña t©m tr¹ng vµ c¶m xóc cña em trong ngµy ®Çu tiªn ®i häc. *Dµn ý vµ lËp dµn ý: ?ViÕt thö phÇn më bµi? -Më bµi: +Nªu lÝ do(t¹o t×nh huèng) +DÉn d¾t. Vd:Đã bao năm đi học,giờ tôi đã là học sinh cấp hai trường........Trong quãng thời gian đi học ấy có biết bao ?Nªu râ thêi gian ,kh«ng nhiªu kØ niÖm vui,buån,kØ niÖm nµo còng ghi l¹i trong gian? tim t«i nh÷ng dÊu Ên s©u ®Ëm.Nh­ng s©u ®Ëm nhÊt vµ 9. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n tù chän v¨n 8-n¨m häc 2010 -2011. ?KÓ l¹i c¸c yÕu tè kh¬i nguån c¶m xóc?m¹ch c¶m xóc?. ?Cã thÓ kÓ l¹i chi tiÕt c¸c nh©n vËt vµ sù viÖc,c¶m xóc cña em theo tr×nh tù thêi gian vµ kh«ng gian hîp lÝ?. ?L­u ý g× khi kÓ l¹i c©u chuyÖn cña em?. ?Néi dung cña phÇn kÕt bµi lµ g×?. đáng nhớ nhất vẫn chính là những kỉ niệm trong ngày ®Çu tiªn ®i häc cña t«i. -Th©n bµi: -Thêi gian,kh«ng gian,yÕu tè kh¬i nguån c¶m xóc : Cø mçi lÇn vµo cuèi thu, khi trêi b¾t ®Çu chuyÓn mïa, những cơn gió thu mát rượi thay thế cho những trận n¾ng mïa hÌ oi ¶, nãng bøc;khi ngoµi ®­êng, ngoµi vườn thơm ngát hương ổi chín,hương cốm nồng nàn mời gäi vµ c¶nh vËt ®­îc t« ®iÓm bëi mµu vµng cña qu¶ thÞ chín lúc lỉu trên cành.Cũng là lúc tiếng trống trường rộn vang thúc giục báo hiệu cho một năm học mới đã đến.Lòng tôi lại tưng bừng rộn rã với những kỉ niệm của ngµy ®Çu tiªn ®i häc cø tù nhiªn ïa vÒ,x«n xao,víi biÕt bao nh÷ng c¶m xóc võa quen,võa l¹. +Trước ngày khai trường,em và mẹ đã có sự chuẩn bị như thế nào,mọi người quan tâm ra sao. +C¶m nhËn cña em khi ®i trªn con ®­êng lµng cïng mÑ vào ngày khai trường,em hồi tưởng lại những gì ? +KÓ l¹i nh÷ng sù viÖc em ®­îc chøng kiÕn vµ c¶m xóc của em khi đứng trên sân trường(cảm xúc trước và sau khi là học sinh của trường)... +Khi ph¶i thùc sù xa rêi hái tay mÑ vµ ®­îc tham gia vào đoàn diễu hành của nhà trường trong lễ khai giảng chµo mõng n¨m häc míi,cã c¶m xóc nh­ thÕ nµo +Khi xÕp hµng chê vµo líp , khi ngåi trong líp häc vµ ®­îc häc bµi häc ®Çu tiªn(chó ý c¶m nhËn vÒ sù viÖc xung quanh vµ c¸c b¹n ) *Lưu ý:Cần có sự đồng hiện giữa các cảm xúc của quá khứ và hiện tại,kết hợp các phương thức biểu đạt tự sù,miªu t¶,biÓu c¶m. -Cần tạo thêm hệ thống nhân vật phụ để tăng tính hiện thùc vµ hÊp dÉn cho c©u chuyÖn(c¸c b¹n,thÇy c« gi¸o). -Giäng v¨n cÇn giµu c¶m xóc,thÓ hiÖn ®­îc t×nh c¶m t©m tr¹ng thÝch hîp khi nhí vÒ ngµy ®Çu tiªn ®i häc. KB:Nªu suy nghÜ cña m×nh vÒ ngµy ®Çu tiªn ®i häc cña em. 10. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n tù chän v¨n 8-n¨m häc 2010 -2011 D.Cñng cè: -GV kh¾c s©u kiÕn thøc «n tËp. E.Hướng dẫn học tập về nhà: -Viết thành bài văn hoàn chỉnh đề trên.. TiÕt 5:Thùc hµnh kÓ chyÖn Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: I.Mục tiêu cần đạt: -Tiếp tục củng cố các kiến thức về văn kể chyện với phương thức biểu đạt chính là tự sự có kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m. -Rèn kĩ năng viết văn bản tự sự có sử dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm,đặc biệt là việc thể hiện cảm xúc của tác giả,người viết. II.ChuÈn bÞ: -Gv nghiªn cøu tµi liÖu,so¹n gi¸o ¸n. -Học sinh học bài cũ,đọc trước bài mới. III.TiÕn tr×nh giê häc: A.ổn định tổ chức:Kiểm tra sĩ số. B.KiÓm tra bµi cò(trong giê) C.Thùc hµnh viÕt v¨n b¶n tù sù: Hoạt động của thầy và trò Néi dung d¹y vµ häc GV:Cho đề bài,hướng dẫn Đề bài :Kể về người ấy(người bạn,người thầy,người học sinh làm các bước và thân sống mãi trong lòng em. viÕt thµnh bµi v¨n hoµn chØnh. ?Xác định thể loại của văn *Tìm hiểu đề: b¶n? -ThÓ lo¹i:V¨n tù sù. ?Nội dung chính cần biểu -Nội dung:Một người sống mãi trong lòng em:Có thể là đạt của văn bản? một người bạn,người thầy hoặc người thân… ?Ph¹m vi?. -Phạm vi:Dựa vào các câu chuyện liên quan đến người 11. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n tù chän v¨n 8-n¨m häc 2010 -2011. ?Xác định ngôi kể và phương thức biểu đạt? ?H·y nªu nh÷ng ý chÝnh trong bµi?. ?ViÕt thö phÇn më bµi? -Hs thùc hiÖn theo yªu cÇu cña gi¸o viªn. Th¶o luËn: Em sÏ lùa chän c¸c chi tiÕt nào để kể về bà của em? (GV chia líp thµnh 4 nhãm thảo luận,sau đó cho các nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn vµ tæng hîp ý kiến thảo luận để đưa ra mét dµn ý hoµn chØnh nhÊt.) -Häc sinh t×m ý vµ lùa chän c¸c chi tiÕt tiªu biÓu råi s¾p xÕp theo mét tr×nh tù hîp lÝ. -GV chèt kh¸i qu¸t l¹i những vấn đề chính. ?L­u ý g× khi kÓ l¹i c©u chuyÖn cña em?. đã làm em nhớ mãi. -Ng«i kÓ sè I:X­ng t«i hoÆc em. -Phương thức biểu đạt:Tự sự kết hợp với miêu tả và biÓu c¶m. *T×m ý: -Giới thiệu về người đã để lại trong lòng em nhiều kỉ niÖm vµ lu«n khiÕn em nhí m·i. -Nh÷ng nÐt riªng vÒ h×nh d¸ng,tÝnh c¸ch… -Nªu diÔn biÕn cña t©m tr¹ng vµ c¶m xóc khi nhí vÒ người đó,khi kể lại những kỉ niệm với người ấy. *LËp dµn ý: Ví dụ:Kể về đối tượng là người bà mà em hằng yêu quý -Më bµi: Lí do khiến em nhớ và kể cho mọi người nghe về bà của em:Cã thÓ lµ h«m nay em ®­îc häc v¨n b¶n :C« bÐ b¸n diêm của nhà văn An đec xen,em thấy thương em bé b¸n diªm qu¸ vµ cµng hiÓu ®­îc niÒm h¹nh phóc khi cã bµ bªn c¹nh. -Giới thiệu về bà em với mọi người. -Th©n bµi: -Kể về hình dáng của bà em.,qua đó nói lên cảm xúc cña em vÒ bµ. -Kể về tính cách của bà em,qua đó thể hiện tình yêu và c¶m xóc víi bµ. -Kể về những kỉ niệm được bà yêu thương chăm sóc,dạy em ®iÒu hay,lÏ ph¶i khiÕn em thÊy m×nh thËt h¹nh phóc v× lu«n cã bµ ë bªn. -Kể về những việc đã xảy ra làm em nhớ mãi(Có thể là một kỉ niệm đáng nhớ nào đó,có thể là việc em làm khiÕn bµ vui hoÆc khiÕn bµ buån vµ c¶m xóc,suy nghÜ của em sau việc làm đó). -KÓ vÒ qu·ng thêi gian hiÖn t¹i cña em víi bµ(Cã thÓ bµ đã mất hoặc yếu hơn hoặc vẫn luôn ở bên em…),cảm xóc cña em nh­ thÕ nµo -Em hãy kể về những suy nghĩ và lời hứa của em đối với bµ. *Lưu ý:Cần có sự đồng hiện giữa các cảm xúc của quá khứ và hiện tại,kết hợp các phương thức biểu đạt tự sù,miªu t¶,bتu c¶m. -Cần tạo thêm hệ thống nhân vật phụ để tăng tính hiện thùc vµ hÊp dÉn cho c©u chuyÖn(em cña em,nh÷ng 12. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n tù chän v¨n 8-n¨m häc 2010 -2011 người trong gia đình hoặc các anh, em con nhà chú,bác em). -Giäng v¨n cÇn giµu c¶m xóc,thÓ hiÖn ®­îc t×nh c¶m t©m tr¹ng thÝch hîp khi nghÜ vÒ bµ. -Tình cảm phải thật sự chân thực và xúc động bày tỏ được lòng biết ơn sâu sắc và yêu mến, kính trọng đối víi bµ. ?Néi dung cña phÇn kÕt bµi KB:Nªu suy nghÜ cña em vÒ bµ. lµ g×? D.Cñng cè: -Gv kh¸i qu¸t néi dung bµi häc. E.Hướng dẫn học ở nhà:-Viết thành bài văn đề văn trên.. TiÕt 6:Thùc hµnh kÓ chuyÖn: Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: I.Mục tiêu cần đạt: -Tiếp tục củng cố các kiến thức về văn kể chyện với phương thức biểu đạt chính là tự sự có kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m. -Rèn kĩ năng viết văn bản tự sự có sử dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm,đặc biệt là việc thể hiện cảm xúc của tác giả,người viết. II.ChuÈn bÞ: -Gv nghiªn cøu tµi liÖu,so¹n gi¸o ¸n. -Học sinh học bài cũ,tìm đọc các văn bản tự sự có sử dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm. III.TiÕn tr×nh giê häc: A.ổn định tổ chức:Kiểm tra sĩ số. B.KiÓm tra bµi cò(trong giê) C.Thùc hµnh viÕt v¨n b¶n tù sù: Hoạt động của thầy và trò Néi dung d¹y vµ häc GV:Cho đề bài,hướng dẫn Đề bài :Kể về việc em thấy mình đã lớn khôn. học sinh làm các bước và viÕt thµnh bµi v¨n hoµn chØnh. *Tìm hiểu đề: ?Xác định thể loại của văn -Thể loại:Văn tự sự. b¶n? ?Nội dung chính cần biểu -Nội dung:Việc khiến em thấy mình đã khôn lớn. đạt của văn bản? 13. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n tù chän v¨n 8-n¨m häc 2010 -2011 ?Ph¹m vi?. -Phạm vi:Dựa vào các câu chuyện liên quan đến việc khiến cho em cảm thấy mình đã thực sự khôn lớn. ?Xác định ngôi kể và -Ngôi kể số I:Xưng tôi hoặc em. phương thức biểu đạt? -Phương thức biểu đạt:Tự sự kết hợp với miêu tả và biÓu c¶m. *T×m ý: ?Hãy nêu những ý chính -Hình ảnh em trong suy nghĩ thường ngày của mọi trong bµi? người và của chính bản thân em như thế nào. -Nhân dịp nào em làm gì để tự cảm thấy mình thực sự đã lớn: +Bè mÑ ®i v¾ng,em gióp bè mÑ c«ng viÖc ë nhµ. +Gióp «ng bµ. +Ch¨m sãc em cßn nhá,d¹y em häc bµi. +Giúp đỡ hàng xóm việc gì. -Khi bố mẹ về,mọi người kể về việc em dã làm như thế nµo,c¶m xóc cña em,t×nh c¶m vµ c¶m xóc cña bè mẹ,của mọi người. *LËp dµn ý: VÝ dô: ?ViÕt thö phÇn më bµi? -Më bµi: Từ bé đến giờ,mọi việc mẹ đều làm hết cho tôi,từ việc -Hs thùc hiÖn theo yªu cÇu nÊu c¬m,röa b¸t,ch¨m em…cho nªn t«i ch¼ng kh¸c nµo cña gi¸o viªn. mét c« nµng tiÓu th­ nhâng nhÏo.§­îc mÑ chiÒu chuéng,t«i chØ lu«n nghÜ mét c¸ch rÊt v« t­:T«i cßn bÐ quá,đã biết làm gì đâu.Bà ngoại tôi ra chơi,hễ thấy mẹ sai t«i lµm còng b¶o nh­ vËy mµ.Nh­ng chao «i!ThËt lµ nguy qu¸!Bµ ngo¹i t«i èm nÆng,mÑ t«i ph¶i vÒ ch¨m bµ cßn bè t«i th× ®i lµm xa.BiÕt lµm thÕ nµo ®­îc b©y giê.T«i lo l¾ng l¾m.Nh­ng thËt bÊt ngê,còng chÝnh thêi gian xa mẹ,tôi đã tự làm lấy tất cả và tôi đã thấy mình lín kh«n nh­ thÕ nµo. Th¶o luËn: Em sÏ lùa chän c¸c chi tiÕt -Th©n bµi: nào để kể về việc em đã -Đầu tiên em sẽ giới thiệu một chút về bản thân em với lín kh«n? mọi người,đặc biệt là những nét nổi bật nhất về cá tính. (GV chia lớp thành 4 nhóm -Cuộc sống thường ngày của em như thế nào. thảo luận,sau đó cho các -Điều gì, lí do nào dẫn tới việc em thấy mình đã lớn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ kh«n. th¶o luËn vµ tæng hîp ý VD:H«m Êy,nhËn ®­îc ®iÖn ë quª do cËu t«i gäi,biÕt tin 15. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n tù chän v¨n 8-n¨m häc 2010 -2011 kiến thảo luận để đưa ra mét dµn ý hoµn chØnh nhÊt.) -Häc sinh t×m ý vµ lùa chän c¸c chi tiÕt tiªu biÓu råi s¾p xÕp theo mét tr×nh tù hîp lÝ. -GV chèt kh¸i qu¸t l¹i những vấn đề chính. -GV hướng dẫn học sinh viÕt thµnh tõng ®o¹n v¨n nhá tõ c¸c ý trªn.. ?Néi dung cña phÇn kÕt bµi lµ g×? ?L­u ý g× khi kÓ l¹i c©u chuyÖn cña em?. bµ ngo¹i èm, mÑ t«i nhanh chãng thu xÕp c«ng viÖc råi vÒ th¨m bµ.T«i ®i häc vÒ th× mÑ còng võa vÒ tíi quª,mÑ gäi ®iÖn c¨n dÆn chÞ em t«i ë nhµ ph¶i ch¬i ngoan vµ nhí nghe lêi «ng bµ néi, mÑ b¶o mÑ sÏ ph¶i ë l¹i quª mấy hôm để chăm bà.Chao ôi!Tôi còn nhớ rất rõ khi nghe những lời mẹ dặn,tôi đã lo lắng như thế nào.Tự dưng, bao nhiêu câu hỏi cứ dồn dập kéo đến trong đầu ãc t«i: Ai nÊu c¬m cho m×nh ¨n,ai d¹y em häc bµi,ai t¾m cho em,ai cho em ®i ngñ…Võa lóc Êy,c« Lan hµng xóm cũng đón em tôi về đến nơi,nó ngoác ra khóc khi biÕt tin mÑ sÏ ®i v¾ng mÊt ngµy khiÕn cho t«i cµng thªm bèi rèi.Vµ t«i còng b¾t ®Çu bï lu lªn mµ khãc.§Õn b©y giê, mçi khi nhí l¹i nh÷ng dßng c¶m xóc Êy t«i l¹i thÊy thật ngộ,thật buồn cười. Lúc ấy thấy hai chị em tôi đang mải khóc,bà nội tôi đến bên nhẹ nhàng nhắc: “Hoa ,cháu đã lớn rồi,cháu làm chị phải gương mẫu chứ.Cháu xem, cháu là chị mà còn khãc nhÌ th× dç em sao ®­îc”.Vµ thÕ lµ c¸i b¶n n¨ng làm chị sống dậy trong tôi.Tôi quệt nhanh dòng nước m¾t vµ dç cho em khái khãc råi còng b¾t tay lu«n vµo c«ng viÖc cña m×nh. -Những việc làm chứng tỏ em đã lớn khôn: +Bè mÑ ®i v¾ng,em gióp bè mÑ c«ng viÖc ë nhµ. +Gióp «ng bµ néi. +Ch¨m sãc em cßn nhá,d¹y em häc bµi. +Giúp đỡ hàng xóm việc gì. -Khi bố mẹ về,mọi người kể về việc em dã làm như thế nµo,c¶m xóc cña em,t×nh c¶m vµ c¶m xóc cña bè mẹ,của mọi người. -KÕt bµi: -ấn tượng của em về những việc làm của mình *Lưu ý:Cần có sự đồng hiện giữa các cảm xúc của quá khứ và hiện tại,kết hợp các phương thức biểu đạt tự sù,miªu t¶,bتu c¶m. -Cần tạo thêm hệ thống nhân vật phụ để tăng tính hiện thùc vµ hÊp dÉn cho c©u chuyÖn(em cña em,nh÷ng người trong gia đình hoặc các anh, em con nhà chú,bác em…). -Giäng v¨n cÇn giµu c¶m xóc,thÓ hiÖn ®­îc t×nh c¶m tâm trạng thích hợp khi thấy mình đã thực sự lớn 16. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n tù chän v¨n 8-n¨m häc 2010 -2011 khôn(hồi hộp,vui sướng,tự hào…). -T×nh c¶m ph¶i thËt sù ch©n thùc,tù nhiªn. D.Cñng cè: -Gv kh¸i qu¸t néi dung bµi häc. E.Hướng dẫn học ở nhà: -Viết thành bài văn đề văn trên.. TiÕt 7:X©y dùng ®o¹n v¨n trong v¨n b¶n I.Mục tiêu cần đạt: -Giúp học sinh trình bày khái niêm đoạn văn,câu chủ đề,cách trình bày nội dung đoạn v¨n -RÌn kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n hoµn chØnh theo yªu cÇu vÒ cÊu tróc vµ ng÷ nghÜa. II.ChuÈn bÞ: -Gi¸o viªn nghiªn cøu tµi liÖu,so¹n gi¸o ¸n. -Häc sinh:¤n bµi. III.Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học: A.ổn định tổ chức:Kiển tra sĩ số. B.KiÓm tra bµi cò:Trong giê C.¤n tËp: Hoạt động của thầy và Nội dung dạy học trß ?Nh¾c l¹i thÕ nµo lµ 1.§o¹n v¨n lµ g×? ®o¹n v¨n? Đoạn văn là đơn vị trực tiếp tạo nên văn bản bắt đầu từ chỗ viÕt hoa lïi vµo ®Çu dßng mét «,kÕt thóc b»ng mét dÊu chÊm xuỗng dòng và thường biểu đạt một ý tương đối hoàn chỉnh. 2.Từ ngữ chủ đề và câu chủ đề: ?Từ ngữ chủ đề là gì? -Từ ngữ chủ đề:Là những từ ngữ được dùng làm đề mục hoặc các từ ngữ lặp lại nhiều lần trong đoạn văn(thường là chỉ từ,đại từ,các từ đồng nghĩa)nhằm duy trì đối tượng được biểu đạt. -Câu chủ đề:Là câu mang nội dung khái quát hoặc then chốt ?Câu chủ đề là gì? của đoạn vư,lời lẽ thường ngắn gọn,thường đủ hai thành phần chính chủ ngữ vfa vị ngữ,thường đứng ở đầu hoặc cuối đọan văn,có nhiệm vụ giới thiệu đối tượng chủ đề được đề cập ,thảo luận hoặc nói đến trong đoạn. ?Cho VD về câu chủ đề? VD:Chị Dậu có đầy đủ phẩmn chất tốt đẹp của người phụ nữ Việt Nam: Thương chồng con tha thiết, giàu lòng vị tha và đức hi sinh. 17. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n tù chän v¨n 8-n¨m häc 2010 -2011 ?Nêu vai trò, yêu cầu *Vai trò của câu chủ đề:Câu chủ đề có vai trò quan trọng nhất của câu chủ đề trong trong đoạn văn. ®o¹n v¨n? *Yªu cÇu:Kh¸i qu¸t,xóc tÝch,chØ nªu ý kh¸i qu¸t cña ®o¹n v¨n,kh«ng nªn ®­a ra ý chi tiÕt,cô thÓ nh­ng ph¶i bao gåm c¶ néi dung và giới hạn mà đọan văn giới thiệu hoặc đề cập đế.(Cần tr¸nh kh¸i qu¸t qu¸ hoÆc chi tiÕt qu¸). ?C¸c c©u cßn l¹i trong -Các câu còn lại :Có nhiệm vụ triển khai và làm sáng tỏ chủ đề đoạn văn dùng để làm của đoạn văn. g×? 3.C¸ch tr×nh bµy néi dung ®o¹n v¨n: ?Em đã được học mấy -Tr×nh bµy theo c¸ch diÔn dÞch, quy n¹p, song hµnh. c¸ch tr×nh bµy néi dung ®o¹n v¨n? ?ThÕ nµo lµ tr×nh bµy a.Tr×nh bµy néi dung ®o¹n v¨n theo c¸ch song hµnh: Lµ c¸ch nội dung đoạn văn theo trình bày nội dung đoạn văn không sử dụng câu chủ đề.Các câu c¸ch song hµnh? trong đoạn văn có quan hệ bình đẳng với nhauvề ý nghĩa, không c©u nµo phô thuéc hoÆc bao hµm c©u nµo. ?ChoVD?Ph©ntÝch VD? VD:§ªm h«m Êy trêi m­a phïn.§ªm h«m sau l¹i m­a tiÕp.Cá mäc tua tña. Mét mµu xanh ngät ngµo,th¬m ng¸t to¶ ra mªnh mông khắp trên sườn đồi. ?ThÕ nµo lµ tr×nh bµy b.Tr×nh bµy néi dung theo c¸ch diÔn dÞch: néi dung ®o¹n v¨n theo -Là cách trình bày nội dung đoạn văn đi từ khái quát đến cụ lèi diÔn dÞch|? thể,câu chủ đề nằm ở đầu đoạn văn, các câu sau triển khai làm rõ ý của câu chủ đề. ?ChoVD?Ph©ntÝch VD? VD: Chị Dậu là một người phụ nữ yêu thương chồng con tha thiết.Đối với chồng,chị chăm sóc tận tình chu đáo khi đau ốm,chị dám chống lại cai lệ và người nhà lí trưởng để bảo vệ chồng.Đối với con,chị đau đớn vò xé tâm can khi phải bán cái Tí để lấy tiền nép s­u cho chång. Phân tích: Câu 1 là câu chủ đề nằm ở đầu đoạn văn, các câu sau triển khai làm rõ ý của câu chủ đề. ?ThÕ nµo lµ tr×nh bµy c.Tr×nh bµy néi dung ®o¹n v¨n theo c¸ch quy n¹p: nội dung đọan văn theo -Là cách trình bày nội dung đoạn văn đi từ ý cụ thể chi tiết đến c¸ch quy n¹p? ý khái quát,câu chủ đề đứng ở cuối doạn văn.Trước câu chủ đề cã thÓ dïng c¸c tõ ng÷ chuyÓn tiÕp cã ý nghÜa tæng kÕt kh¸i ?ChoVD?Ph©ntÝch VD? qu¸t:Tãm l¹i, cã thÓ nãi r»ng,nh×n chung l¹i… VD:Chị Dậu đã chăm sóc chồng tận tình chu đáo.Khi anh Dậu bị ốm,chị dám chống lại cia lệ và người nhà lý trưởng để bảo vệ chồng.Còn đối với con,chị vò xé tâm can khi phải bán đứa con gái mới 7 tuổi cho nhà Nghị Quế. để có tiền nộp sưu cho chồng.Có thể nói chị Dậu là người phụ nữ thương chồng và yêu con tha ?ViÕt ®o¹n v¨n theo mét 18. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n tù chän v¨n 8-n¨m häc 2010 -2011 trong ba c¸ch tr×nh bµy thiÕt. nội dung đoạn văn đã häc? D.Cñng cè: -GV kh¾c s©u kiÕn thøc träng t©m trong bµi. E.Hướng dẫn học tập về nhà: -Häc thuéc lý thuyÕt vµ s­u tÇm mçi c¸ch tr×nh bµy néi dung ®o¹n v¨n mét ®o¹n v¨n lµm VD minh häa.. TiÕt 8:C¸ch liªn kÕt ®o¹n v¨n trong v¨n b¶n Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: I.Mục tiêu cần đạt: -Giúp học sinh nắm chắc vai trò và tầm quan trọng của việc sử dụng các phương tiện liên kết để tạo ra sự liên kết giữa các đoạn văn trong văn bản. -Tích hợp với một số văn bản đã học. -Rèn kĩ năng nhận biết và sử dụng hiệu quả các phương tiện liên kết trong văn bản. II.ChuÈn bÞ: -Gi¸o viªn nghiªn cøu tµi liÖu,so¹n gi¸o ¸n.B¶ng phô. -Häc sinh:Häc bµi cò, lµm c¸c bµi tËp. III.TiÕn tr×nh giê häc: A.ổn định tổ chức lớp:Kiểm tra sĩ số: B.KiÓm tra bµi cò: ?Vai trß cña viÖc liªn kÕt c¸c ®o¹n v¨n trong v¨n b¶n lµ g×? C.¤n tËp: Hoạt động của thầy Nội dung dạy học vµ trß I.LÝ thuyÕt: 1.T¸c dông cña viÖc liªn kÕt ®o¹n v¨n trong v¨n b¶n: ?Nªu t¸c dông cña -Khi chuyÓn tõ do¹n v¨n nµy sang ®o¹n v¨n kh¸c cÇn sö dông việc liên kết đoạn văn các phương tiện liên kết để thể hiện quan hệ ý nghĩa giữa chúng. trong v¨n b¶n? Ch¼ng h¹n: + LÝ gi¶i nguyªn nh©n,tæng kÕt l¹i sù viÖc hoÆc biÓu thÞ thêi gian (quá khứ,hiện tại,tương lai) + Đảm bảo tính mạch lạc trong lập luận,giúp người đọc trình bày vấn đề một cách lô gic, chặt chẽ. 2.C¸ch liªn kÕt ®o¹n v¨n trong v¨n b¶n. a.Dùng từ ngữ để liên kết đoạn văn: ?Nªu c¸c c¸ch liªn kÕt -VÒ vÞ trÝ: C¸c tõ ng÷ liªn kÕt ®o¹n v¨n ®­îc d¹t ë ®Çu ®o¹n v¨n. 19. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n tù chän v¨n 8-n¨m häc 2010 -2011 ®o¹n trong v¨n b¶n? -Về từ loại: Các từ ngữ đảm nhận nhiệm vụ liên kết đoạn văn có thể là các từ loại: Quan hệ từ,chỉ từ,đại từ cũng có thể là một từ ngữ khác mang nội dung chuyÓn tiÕp ý tõ ý nµy sang ý kia: Tãm l¹i,nh×n chung,mÆt kh¸c… -Về nội dung: Dùng làm phương tiện liên kết các đoạn văn là nh÷ng tõ ng÷ thÓ hiÖn nh÷ng ý nghÜa: +Liệt kê:Thứ nhất,thứ hai,trước hết,sau là,ngoài ra… +Tæng kÕt,kh¸i qu¸t: Tãm l¹i, cã thÓ nãi r»ng, nh×n chung… +Đối lập,tương phản: Trái lại,ngược lại, nhưng, tuy nhiên… +Chỉ sự thay thế:đó là,trước đó,sau đây… +Nguyªn nh©n: Bëi vËy,bëi nªn,bëi thÕ… ?Cho ví dụ trơng đó có sử dụng các phương VD:Trước hết,đến với bài thơ bánh trôi nwsc của Hồ Xuân Hương tiện liên kết đoạn văn ta cảm nhận được vẻ đẹp của người phụ nữ trong xã hội phong kiến.đó là người con giá có thân hình tròn trịa,dầy đặn, phúc trong v¨n b¶n? hậu.đồng thời là người có phẩm chất tốt đẹp:thuỷ chung,son sắt. Sau đó chúng ta còn nhận thức được số phận của người phục nữ trong x· héi phong kiÕn.§ã lµ cuéc sèng vÊt v¶,phôc thuéc vµo chÕ độ nam quyền độc đoán.Cuộc sống của người phụ nữ sướng hay khổ đều phụ thuộc vào người đàn ông. ?Nªu vÞ trÝ,ý nghÜa cña b.Dïng c©u liªn kÕt c¸c ®o¹n v¨n trong v¨n b¶n: -Về vị trí:Câu nối kết các đoạn văn có thể đặt ở cuối đoạn văn c©u nèi gi÷a c¸c ®o¹n trên,đầu đoạn văn ở dưới hoặc giữa hai đoạn. v¨n? -VÒ ý nghÜa:C©u nèi liªn kÕt cã mét sè nhiÖm vô sau: +Nhắc lại nội dung đoạn trước để chuyển ý vào đoạn sau. VD:U l¹i nãi tiÕp: ?Cho ví dụ với các -Chăn cho giỏi,rồi hôm nào phiên chợ u mua giấy về đóng sách ®o¹n v¨n cã sö dông vë cho mµ ®i häc bªn anh ThËn. câu làm phương tiện ái dà! Lại còn chuyện đi mhọc nữa cơ đấy? Học thích hơn hay đi ch¨n nghÐ thÝch h¬n nhØ? liªn kÕt? +Khép lại ý của toàn doạn trên,chuyển sang ý đoạn dưới: Không! Cuộc đời chưa hẳn đã đáng buồn hay vẫn đáng buồn nhưng lại đáng buồn theo nghĩa khác. +Më réng néi dung ®o¹n sau. GV:Nªu yªu cÇu bµi II.Bµi tËp vËn dông: tập vận dụng và hướng Viết hai đoạn văn có liên kết với nhau bởi phương tiện liên kết là dÉn häc sinh viÕt thµnh tõ. ®o¹n v¨n. -HS thùc hiÖn theo sù chỉ đạo của giáo viên.. 20. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n tù chän v¨n 8-n¨m häc 2010 -2011 D.Cñng cè: -GV kh¾c s©u kiÕn thøc «n d¹y träng t©m E.Hướng dẫn học tập về nhà: -Xem kÜ lÝ thuyÕt vÒ liªn kÕt ®o¹n v¨n trong v¨n b¶n -Viết hai đoạn văn có sử dụgn từ ngữ làm phương tiện liên kết.. TiÕt 9:Bµi tËp thùc hµnh vÒ x©y dùng ®o¹n v¨n trong v¨n b¶n Ngµy so¹n: 19/10/2009 Ngµy d¹y:27/10/2009 I.Mục tiêu cần đạt: -Giúp học sinh dựa vào đọan văn đã có sẵn để nhận biết cách làm của một đoạn văn cụ thể có mở đọan,thân đoạn,kết đoạn,có câu chủ đề, từ ngữ chủ đề và để xác định được đó là cách trình bày nội dung đọan văn thaeo cách nào. -RÌn c¸ch viÕt bã côc, c¸ch viÕt ®o¹n v¨n, ghi c¶m nhËn cña c¸ nh©n vÒ nh©n vËt hoÆc các sự việc, vấn đề đã được học. II.ChuÈn bÞ: -Gi¸o viªn nghiªn cøu tµi liÖu,so¹n gi¸o ¸n. -Häc sinh: ¤n tËp bµi cò. III.TiÕn tr×nh giê häc: A.ổn định tổ chức lớp:Kiểm tra sĩ số. B.KiÓm tra bµi cò: ?Nếu các cách trình bày nội dung đọan văn,cho ví dụ minh họa? C.Bµi tËp «n: Hoạt động của thầy Nội dung dạy học vµ trß ?Dựa vào đọan văn, 1.Bài tập 1:Cho đọan văn: hãy xác định đâu là Phải bán con,chị Dậu như đứt từng khúc ruột(1).Gia cảnh đã đến câu chủ đề?Cách sắp bước đường cùng buộc chị phải làm cái việc đau lòng ấy(2). Xót xếp các câu văn như chồng đau ốm mà bị đánh đập, cùm kẹp,chị đã lấy thân mình che trên đã hợp lí chưa? chë cho chång(3).ThËm chÝ chÞ cßn s½n sµng chèng l¹i tªn cai lÖ vµ người nhà lí trưởng để bảo vệ anh Dậu(4).Chị Dậu là hình ảnh ?Hãy sắp xếp lại các người phụ nữ thương chồng, thuơng con giàu lòng vị tha và đức hi c©u v¨n sao cho phï sinh(5). §Õn khi bÞ gi¶i lªn huyÖn, ngåi trong qu¸n c¬m mµ nhÞn hîp? đói, chị vẫn chỉ nghĩ đến chồng ,đến thằng Dần, cái Tí(6). -Câu chủ đề:Câu 5. -S¾p xÕp hîp lÝ:1-2-3-4-6-5. 2.Bµi tËp 2: 21. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n tù chän v¨n 8-n¨m häc 2010 -2011. ?Theo dâi vµo ba ®o¹n v¨n.. ?H·y ph©n tÝch vµ chØ ra phương pháp trình bµy néi dung ba ®o¹n v¨n?. Viết một đọan văn ngắn từ năm đến bảy dßng theo c¸ch quy nạp với chủ đề: Người häc sinh ph¶i thùc hiÖn nghiªm tóc néi quy của nhà trường.. Cho ba ®o¹n v¨n: a. Dạy văn chương ở phổi thông có nhiều mục đích. Trước hÕt,nã t¹o ®iÒu kiÖn cho häc sinh tiÕp xóc víi mét lo¹i s¶n phÈm đặc biệt cuả con người, kết quả của một thứ lao động đặc thù-lao động nghệ thuật.đồng thời dạy văn chương chính là hình thức quan trọng giứp các em hiểu biết , nắm vững và sử dụng tiếng mẹ đẻ cho đúng,cho hay.Dạy văn chương cũng là một trong những con đường cña gi¸o dôc thÈm mÜ. b.Chúng lập ra nhà tù nhiều hơn trường học.Chúng tăhng tay chém giết những người yêu nước thương nòi của ta.Chúng tắm các cuéc khëi nghÜa cña ta trong bÓ m¸u. c.Những cách chống nạn đói chia ra làm mấy hạng: như cấm rượu nấu bằng gạo hay bằng bắp,cấm các thứ bánh ngọt…để cho đỡ tốn ngũ cốc(1).Như vùng này san sẻ thức ăn cho vùng kh¸c(2).Nh­ ra s¾c t¨ng gia trång trät c¸c thø rau,khoai.Nãi tãm lại,bất cứ cách gì hễ làm cho dân đỡ đói lúc này và ngăn ngừa nạn đói mùa sau, chúng ta đều phải làm cả. *Ph©n tÝch: -®o¹n a: C©u 1 lµ c©u mang ý nghÜa chung, kh¸i qu¸t:Nªu nhiÒu mục đích của dạy văn chương.Các câu còn lại nêu rõ: nó là điều kiện cho học sinh và giúp các em nắm vững tiếng mẹ đẻ. §©y lµ ®o¹n v¨n tr×nh bµy theo c¸ch diÔn dÞch -Đoạn b: Đọan văn không có câu chủ đề ,các câu có quan hệ ngang b»ng. §©y lµ ®o¹n v¨n tr×nh bµy néi dung thaeo c¸ch song hµnh. -Đoạn c: Ba câu đầu nêu rõ các cách chống nạn đói,câu cuối có nhiệm vụ tổng kết lại, khái quát chung lại về cách chống đói. §©y lµ ®o¹n v¨n tr×nh bµy néi dung theo c¸ch diÔn dÞch. Bài tập 3:Viết một đọan văn ngắn từ năm đến bảy dòng theo cách quy nạp với chủ đề: Người học sinh phải thực hiện nghiêm túc nội quy của nhà trường. VD: Người học sinh phải thựuc hiện tốt nề nếp chuyên cần,phải học bài và làm bài tập đầy đủ trước khi đến lớp, phải thực hiện đeo khăn quàng đỏ,đi giầy hoặc dép quai hậu…Trên lớ phải chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng bài. Tóm lại người học sinh phải thựuc hiện nghiêm túc nội quy của nhà trường.. Bài tập 4:Cho câu chủ đề(câu mở đoạn sau): Cho câu chủ đề(câu “Em quên sao được kỉ niệm ngày đầu tiên đi học năm lớp một. më ®o¹n sau): Viết tiếp từ câu chủ đề trên để tạo thành một đọan văn diễn “Em quªn sao ®­îc kØ 22. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>