Giáo án Toán học khối 2 - Tuần năm 2006

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ………ngày………..tháng……….năm 2006. Tiết 41. LÍT ( l ) I.. MUÏC TIEÂU :. Giuùp HS : 1. Có biểu tượng về ít hơn, nhiều hơn (với nước ,vơi sữa ...) 2. Nhận biết được đơn vị đo thể tích :lít tên gọi và ký hiệu ( l ) . 3. Biết làm phép tính cộng, trừ số đo thể tích có đơn vị là lít 9 (l ). II.. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :.  Một số vật đựng : cốc , can, bình nước, xô .  Can đựng nước có vạch chia (18l , 20l ).  Neáu khoâng coù vaät thaät thì veõ tranh baøi taäp 3. III.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1. Kieûm tra baøi cuû :. - Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi . + HS 1 laøm baøi : Ñaët tính roài tính : 37 + 63 ; 18 + 82 ; 45 + 55. + HS 2 tính nhaåm 10 + 90 ; 30 + 70 ; 60 + 40 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2. Dạy – học bài mới : 2.1 Giới thiệu bài. - Đưa ra 1cốc nước thủy tinh . Hỏi học sinh xem các em có biết trong cốc có bao nhiêu nước không ? - Giới thiệu : Để biết trong cốc có bao nhiêu nước , hay trong một cái can có bao nhiêu dầu (mắm , sữa....) người ta dùng đơn vị là : lít . -Ghi đầu bài lên bảng . 2.2 Giói thiệu nhiều hơn ( nước ) và ít hơn ( nước ) :. - Cho HS quan sát 1 cốc nước và 1 bình nước ;một can nước và 1 ca nước yêu cầu. Lop2.net. - Cốc nước có ít hơn bình nước , bìn nước có nhiều hơn cốc nước ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> nhận xét về mức nước . đọc số đo ghi trên quả cân . 2.3 Giới thiệu lít ( l ). - Để biết trong cốc ca , can có bao nhiêu nước ; cốc ít hơn ca bao nhiêu nước ...ta dùng đơn vò ño laø lít –vieát taét laø l. - GV viết lên bảng: lít– l và yêu cầu HS đọc - Đưa ra 1 túi sữa ( 1l ) yêu cầu HS đọc số ghi trên bao bì để trả lời trong túi có bao nhiêu sữa . - Đưa ra 1 chiếc ca (đựng được 1l )đổ sữa trong túi vào ca và hỏi ca chứa dược mấy lít ( sữa ). - Đưa ra 1 chiếc can có vạch chia . Rót nước vào can dần theo từng vạch và yêu cầu HS đọc mức nước có trong can .. 2.4 Luyện tập – thực hành : Baøi 1 :. - Yêu cầu HS tự làm bài .. Baøi 2 :. - Hỏi bài toán yêu cầu làm gì ? - Yeâu caàu nhaän xeùt veà caùc soá trong baøi . - Vieát leân baûng :9l + 8l = 17l vaø yeâu caàu HS đọc phép tính . -Hoûi : taïi sao 9l + 8l = 17l - Yêu cầu nêu cách thực hiện phép tính cộng , trừ với các số đo có đơn vị là l. - Yêu cầu HS tự làm bài .. Lop2.net. - Can đựng được nhiều nước hơn ca Ca dựng được ít nước hơn can . - Quan saùt .. - Lít . - Trong túi có 1 lít sữa .. - Ca đựng 1 lít sữa . Rút ra kết luận số lít đựng được của ca và túi như nhau . - 1 lít , 2 lít ... ………. - HS tự kàm bài, 2HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra lẫn nhau .. - Tính . - Laø caùc soá ño theå tích coù ñôn vò laø l - 9 lít coäng 8 lít baèng 17 lít . -Vì 8 + 9 = 17 - Thực hiện phép tính với các số chỉ soá ño , ghi keát quaû roài ghi teân ñôn vò vaøo sau keát quaû . - HS làm bài ,1 HS đọc chữa bài ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . Baøi 3 :. - Yeâu caàu HS quan saùt tranh phaàn a . - Hỏi : trong can đựng bao nhiêu lít nước ? - Chiếc xô đựng bao nhiêu lít nước ? - Nêu bài toán :trong can có 18 lít nước . Đổ nước trong can vào đầy 1 chiếc xô 5 lít . Hỏi trong can còn bao nhiêu lít nước ? - Taïi sao ? - Yêu cầu HS đọc lại phép tính . - Treo tranh phần b và yêu cầu HS dựa vào tranh nêu bài toán ( có thể đặt câu hỏi gợi ý nhö treân ) - Trong can coøn laïi bao nhieâu lít ? Vì sao ? - Tiến hành tương tự như trên . Baøi 4. - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Muốn biết cả hai lần bán được bao nhiêu lít nước mắm ta làm như thế nào ? - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập , 1HS leân baûng laøm baøi .. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS .. Lop2.net. - Can đựng 18 lít nước . - Xô đựng 5 lít nước - Trong can coøn 13 lít .. - Vì 18l – 5l = 13l .. - Trong can có 10 lít nước . Đổ nước trong can vào đầy 1 chiếc ca đựng được 2 lít . Hỏi trong can còn lại bao nhieâu lít . - Coøn 8l ; vì 10l – 2l = 8l - Ruùt ra pheùp tính : 20l – 10l = 1 - Đọc bài . - Thực hiện phép tính 12l + 15l -Laøm baøi taäp . Toùm taét Lần đầu 12l Laàn sau 15l Caû 2 laàn ... l ? Baøi giaûi Cả 2 lần cửa hàng bán là : 12 + 15 = 27 (l ) Đáp số : 27l.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2.5 Cuûng coá , daën doø :. - Yêu cầu HS viết theo lời đọc của GV : 3l , 4l , 7l . - Yêu cầu HS đọc các đơn vị viết trên bảng : 5l , 7l , 10l . - Dặn dò HS ghi nhớ tên gọi , ký hiệu đơn vị lít (l ) .. IV.. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT HOÏC :. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tiết 42. I.. Thứ………ngày………..tháng……….năm 2006. LUYEÄN TAÄP. MUÏC TIEÂU :. Giuùp HS cuûng coá veà :  Ñôn vò ño theå tích (l)  Thực hiện phép tính cộng , trừ với số đo thể tích có đơn vị lít (l) .  Giải bài toán có lời văn . II.. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :.  Tranh bài tập 2 ( hoặc vật thật )  Chuẩn bị 2 cốc (loại 0,5l ); 4 cốc (loại 0,25l ). III.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1. Kieûm tra baøi cuû :. - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu sau : + HS 1: Đọc viết các số đo thể tích có đơn vị lít (l) + HS 2: tính : 7l + 8l = 3l + 7l + 4l = 12l + 9l = 7l + 12l + 2l = - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2. Dạy – học bài mới : 2.1 Giới thiệu bài. GV giứoi thiệu ngắn gọn và ghi tên bài lên bảng . 2.2 Luyeän taäp : Baøi 1. - Yêu cầu HS nêu đề bài . - Gọi 3 HS lên bảng làm bài; HS cả lớp làm bài trong Vở bài tập . - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng. - Yeâu caàu neâu caùch tính 35l - 12l. Baøi 2. Lop2.net. - Tính - Laøm baøi . - Bạn làm đúng / sai . - 35 trừ 12 bằng 23 .Vậy 35l trừ 12l baèng 23l ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Treo tranh phaàn a . - Có mấy cốc nước . Đọc số đo ghi trên cốc . - Baøi yeâu caàu ta laøm gì ? - Ta phải làm thế nào để biết số nước trong caû 3 coác ? - Keát quaû laø bao nhieâu ? -Tiến hành tương tự với phần b và c. +Yêu cầu nhìn tranh nêu bài toán tương ứng rồi nêu phép tính .. Baøi3 :. - Yêu cầu HS đọc đề bài, xác định dạng bàivà ự giải .. Baøi 4 :. - Lần lượt đưa ra 2cốc loại 0,5l và 4 cốc loại 0,25l (nếu có thì đưa cả 10 cốc loại 0,1l ) và yêu cầu HS thực hành rót nước . - Yêu cầu so sánh mức nước giữa các lần với nhau . - Kết luận : có 1l nước nếu đổ vào càng nhiều cốc ( các cốc như nhau ) thì nước trong moãi coác caøng ít .. 2.3 Cuûng coá , daën doø :. - Troø chôi : Thi ñong daàu .. Lop2.net. - Có 3 cốc đựng lần lượt 1l, 2l, 3l . - Tính số nước của 3 cốc . - Thực hiện phép tính 1l + 2l + 3l - 1l + 2l + 3l = 6l. b) Can thứ nhất đựng 3l nước , can thứ hai đựng 5l nước . Cả hai can dựng bao nhiêu lít ?(3l + 5l = 8l ) c) Có 2 can nước (dầu ...) can thứ nhất đựng 10l , can thứ hai đựng 20 Hỏi cả hai can đựng bao nhiêu lít ? 10l + 20l = 30l - Bài toán thuộc dạng toán ít hơn. Baøi giaûi Số lít dầu thùng thứ hai có là : 16 – 2 = 14 (l) Đáp số : 14l .. + Lần 1 : rót đầy 2 cốc . + Lần 2 : rót đầy 4 cốc . + Lần 3 : rót đầy 10 cốc . -Cốc lần 1 đựng nhiều nước hơn cốc lần 2 . Cốc lần 2 đựng nhiều nước hơn cốc lần 3. Cốc lần 1 dựng nhiều nước hơn cốc lần 3 (cho HS nói ngươ laïi )..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Noäi dung : coù 7l daàu trong thuøng vaø 2 chieác can khoâng . Moät chiếc chứa được chiếc còn lại chứa được 1l . Hãy tìm cách lấy được 4l daàu sau 2 laàn ñong . - Cách chơi : chia lớp thành các đội. Đội nào tìm ra kết quả trước là đội thắng cuộc(nên chuẩn bị vật thật cho HS đong) . - Lời giải : Lần 1 : đổ nước từ thùng vào đầy can 5l Lần 2 : đổ nước từ can5l vào đầy can 1l , trong can 5lcoøn laïi 4l. IV.. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT HOÏC :. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………. Thứ………ngày………..tháng……….năm 2006. Tiết 43 I.. LUYEÄN TAÄP CHUNG. MUÏC TIEÂU :. Giuùp HS cuûng coá veà :  Phép cộng có nhớ trong phạm vi 20 .  Đơn vị đo khối lượng :kilôgam (kg);đo thể tích : lít (l) .  Tên gọi và mối quan hệ giữa các thành phần trong phép cộng .  Giải toán có lời văn .  Bài toán trắc nghiệm có 4 lựa chọn . II.. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :.  Hình vẽ bài tập 2 .Cân bàn , vật để cân (bài 5) .  Noäi dung baøi taäp 3 (vieát saün treân baûng phuï ) . III.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1. Giới thiệu bài :. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi lên bảng . 2. Dạy học bài mới : Baøi 1 :. - Yêu cầu HS tự làm bài .. - HS làm bài. Sau đó nối tiếp (theo bàn hoặc theo tổ )báo cáo kết quả từn pheùp tính .. Baøi 2 :. - Treo tranh, đặt câu hỏi hướng dẫn như bài taäp 2, tieát 42.. - Hỏi tương tự với các câu khác .. a) Có 2 bao gạo, bao thứ nhất nặng 25kg, bao thứ 2 nặng 20kg. Hỏi cả hai bao naëng bao nhieâu kiloâgam? 25kg + 20kg = 45kg b)Thùng thứnhất đựng 15l nước , thùng thứ 2 đựng 30l. Hỏi cả 2 thùng đựng bao nhiêu lít nước? 15l + 30l = 45l. Baøi 3 :. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Laøm baøi . - Yeâu caàu neâu pheùp tính coù soá haïng laø 63 - 63 coäng 29 baèng 92 vaø 29 Baøi 4 :. - Hỏi: bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? - Giải bài toán theo tóm tắt. - Yêu cầu học sinh nói rõ bài toán đã cho - Lần đầu bán 45 kg gạo. Lần sau bán 3. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> những gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Yêu cầu HS đọc đề bài hoàn chỉnh rồi giaûi .. Baøi 5 :. - Yeâu caàu HS quan saùt hình vaø cho bieát tuùi gaïo naëng bao nhieâu kiloâgam? - Vì sao ? Yêu cầu HS khoanh vào câu trả lời đúng .. kg . - Cả 2 lần bán được bao nhiêu kg gạo ? Baøi giaûi Soá gaïo caû hai laàn baùn laø : 45 + 38 = 83 ( kg ) Đáp số : 83 kg gạo . - Tuùi gaïo caân naëng 3 kg.. -Vì tuùi gaïo vaø 1kg naëng baèng 4kg (2kg + 2kg = 4kg )vaäy tuùi gaïo baèn 4kg trừ 1kg bằng 3 kg . - C 3kg. 2.3 Cuûng coá , daën doø :. - Troø chôi : daõy soá kyø dieäu . Chuaån bò daõy soá nhö sau : 24 36 44 - Yeâu caàu : ñieàn caùc soá coøn thieáu vaøo caùc oâ troáng sao cho toång 3 oâ lieân tieáp baèng 100 . - Cách chơi : chia lớpthành 4 đội . Đội nào nghĩ ra trước , điền đúng là đội thắng cuộc . IV.. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT HOÏC :. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tiết 45. Thứ………ngày………..tháng……….năm 2006. TÌM MOÄT SOÁ HAÏNG TRONG MOÄT TOÅNG I. MUÏC TIEÂU :.  Bieát caùch tìm soá haïng trong moät toång .  Aùp dụng để giải các bài toán có liên quan đến tìm số hạng trong moät toång . II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :  Caùc hình veõ trong baøi hoïc . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1. Giới thiệu bài :. - Vieát leân baûng 6 + 4 vaø yeâu caàu tính 6 + 4 = 10 toång ? - Haõy goïi teân caùc thaønh phaàn trong pheùp - 6 vaø 4 laø caùc soá haïng, 10 laø toång . coäng treân . - Giới thiệu : Trong các giờ học trước các em đã được học cách tính tổng của các số hạng đã biết. Trong bài học hôm nay chuùng ta seõ hoïc caùch tìm moät soá haïng chöa bieát trong moät toång khi bieát toång vaø soá haïng kia . 2. Dạy học bài mới : 2.1 Giới thiệu cách tìm một số hạng trong một tổng : Bước 1 :. - treo leân baûng hình veõ 1 trong phaàn baøi hoïc . - Hoûi : Coù taát caû bao nhieâu oâ vuoâng ? - Coù taát caû coù 10 oâ vuoâng, chia thaønh 2 Được chia làm mấy phần ? Mỗi phần có phần. Phần thứ nhất có 6 ô vuông. Pha. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> maáy oâ vuoâng ? - 4 cộng với 6 bằng mấy ? - 6 bằng 10 trừ mấy ? - 6 laø soá oâ vuoâng cuûa phaàn naøo ? - 4 laø soá oâ vuoâng cuûa phaàn naøo ? - Vậy khi lấy tổng số ô vuông trừ đi số ô vuông của phần thứ hai ta được số ô vuông của phần thứ nhất . - Tiến hành tương tự để HS rút ra kết luaän . - Lấy tổng số ô vuông trừ đi số ô vuông của phần thứ nhất ta được số ô vuông của phaàn hai . Treo hình 2 lên bảng và nêu bài toán. Có taát caû 10 oâ vuoâng. Chia laøm 2 phaàn. Phần thứ hai có 4 ô vuông. Phần thứ nhaát chöa bieát ta goïi laø x. ta coù x oâ vuoâng coäng 4 oâ vuoâng baèng 10 oâ vuoâng. Vieát leân baûng x + 4 = 10 . - Haõy neâu caùch tính soá oâ vuoâng chöa bieát. - Vaäy ta coù : Soá oâ vuoâng chöa bieát baèng 10 trừ 4 . Vieát leân baûng x = 10 – 4 - Phaàn caàn tìm coù maáy oâ vuoâng ? - Vieát leân baûng : x = 6 . - Yêu cầu HS đọc bài trên bảng .. - Hỏi tương tự để có :. Lop2.net. thứ hai có 4 ô vuông . - 4 + 6 = 10 - 6 = 10 – 4 - Phần thứ nhất . - Phần thứ hai . - HS nhaéc laïi keát luaän .. - Lấy 10 trừ 4 ( vì 10 là tổng số ô vuông trong hình. 4 ô vuông là phần đã biết ). - 6 oâ vuoâng . x + 4 = 10 x = 10 – 4 x=6.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 6 + x = 10 x = 10 – 6 x=4 Bước 2 : Rút ra kết luận - GV yeâu caàu HS goïi teân caùc thaønh phaàn trong phép cộng của bài để rút ra kết luận . - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh từng bàn, tổ, cá nhân đọc .. -Muoán tìm moät soá haïng ta laáy toång trừ đi số hạng kia . - HS đọc kết luận và ghi nhớ .. 2.2 Luyện tập – Thực hành : Baøi 1 :. - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS đọc bài mẫu . - Yeâu caàu HS laøm baøi. Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi . - Goïi 2 HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn . - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm . Baøi 2 :. - Gọi HS đọc đề bài . - Các số cần điền vào ô trống là những số naøo trong pheùp coäng ? - Yeâu caàu HS neâu caùch tính toång, caùch tìm soá haïng coøn thieáu trong pheùp coäng . - Yêu cầu HS tự làm bài, gọi 2 HS lên baûng laøm baøi .. Lop2.net. - Tìm x . - Đọc bài mẫu . - Laøm baøi .. - HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn. Kieåm tra ba cuûa mình .. - Viết số thích hợp vào ô trống . - Là tổng hoặc số hạng còn thiếu trong pheùp coäng . - Trả lời . - Laøm baøi. Nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân bảng. Tự kiểm tra bài của mình ..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Baøi 3 :. - Gọi 1 HS đọc đề bài . - Yêu cầu HS tóm tắt và dựa vào cách tìm số hạng trong 1 tổng để giải bài toán . Yêu cầu HS khoanh vào câu trả lời đúng .. - Đọc và phân tích đề . Toùm taét Coù : 35 hoïc sinh Trai : 20 hoïc sinh Gaùi : ...... hoïc sinh Baøi giaûi Soá hoïc sinh gaùi coù laø : 35 – 20 = 15 ( hoïc sinh ) Đáp số : 15 học sinh. 2.3 Cuûng coá , daën doø :. - Yeâu caàu HS neâu caùch tìm soá haïng trong moät toång . - Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tốt. Nhắc nhở các em còn chöa chuù yù . - Daën doø HS veà nhaø hoïc thuoäc keát luaän cuûa baøi .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>