Thiết kế giáo án môn học khối 2 - Tuần 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Chủ đề:. Coâng cha - nghóa meï - ôn thaày. Thứ 2. Đạo đức Tập đọc(2t) Toán. Chaêm laøm vieäc nhaø Người thầy cũ Luyeän Taäp. Thứ 3. Theå duïc Chính taû Toán Keå truyeän. Động tác toàn thân Người thầy cũ Ki loâ gam Người thầy cũ. Thứ 4. Luyện từ câu Toán Myõ thuaät Tập đọc. Từ ngữ vể các môn học.Từ chỉ hoạt động Luyeän taäp Vẽ tranh: đề tài em đi học Thời khóa biểu. Thứ 5. Theå duïc Chính taû Thuû coâng Toán Taäp vieát. Động tác nhảy - Trò chơi bịt mắt bắt dê Cô giáo lớp em Gấp thuyền phẳng đáy không mui 6 cộng với một số 6+5 Chữ E hoa. Thứ 6. Taäp laøm vaên Toán Tự nhiên xã hội. Kể ngắn theo tranh - Luyện tập về thời 26+5 Aên, uống đầy đủ. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Đạo đức CHAÊM LAØM VIEÄC NHAØ A/ Mục tiêu: - Trẻ em có bổn phận tham gia làm các công việc nhà phù hợp với khả năng và sức lực của mình. Chăm làm việc nhà là thể hiện tình thương yêu của em đối với ông bà, cha mẹ. - Đồng tình ủng hộ với các bạn chăm làm việc nhà. Không đồng tình, ủng hộ những người không chăm chỉ làm việc nhà. - Tự giác tích cực tham gia làm những công việc nhà giúp đỡ ông bà, bố mẹ. B/ Chuaån bò: - Noäi dung baøi thô: “Khi meï vaéng nhaø” Traàn Ñaêng Khoa. Phiếu thảo luận cho hoạt động 1 ở tiết 2. Một số câu hỏi cho hoạt động 2 tiết 2. C/ Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: 5’ – Em cần làm gì để góc học tập của mình luôn gọn gàng. - Gọn gàng ngăn nắp có ích lợi gì? 2.Bài mới: + Hoạt động: 10’ Phân tích bài thơ khi mẹ vắng nhà. - Đọc diễn cảm bài thơ:”Khi mẹ vắng nhà”. - Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi đã ghi trong phiếu thảo luận. - Baïn nhoû laøm gì khi meï vaéng nhaø? - Thông qua những công việc bạn nhỏ muốn bày tỏ tình cảm gì với mẹ? - Theo em mẹ bạn sẽ nghĩ gì khi các công việc bạn nhỏ đã làm? - Giaùo vieân laéng nghe nhaän xeùt vaø boå sung neáu coù. * Keát luaän : - Baïn nhoû laøm caùc coâng vieäc nhaø vì baïn nhoû thöông me, muoán chia seû noãi vất vả đối với mẹ. Việc làm của bạn nhỏ mang lại niềm vui và sự hài lòng cho mẹ. Chăm làm việc nhà là một đức tính tốt mà chúng ta nên học tập. + Hoạt động2 : 10’ Trò chơi “Đoán xem tôi đang làm gì. - Mời 2 đội mỗi đội 5 em . - Phoå bieán caùch chôi : - Lượt 1: Đội 1 cử một bạn làm một việc bất kì . Đội kia có nhiệm vụ quan sát sau đó nói xem đội bạn đang làm việc gì. Nếu nói đúng thì được ghi 5 điểm. Lượt 2: ngược lại cứ như thế cho đến hết 5 bạn. - Đội nào ghi được nhiều điểm hơn là chiến thắng. -Kết luận : Chúng ta cần làm các công việc nhà phù hợp với khả năng của bản thân. + Hoạt động 3: 10’ Tự liên hệ bản thân - Yêu cầu một số em lên kể về những công việc nhà mà em đã tham gia. - Nhaän xeùt toång keát yù kieán hoïc sinh . *Kết luận : - Ở nhà các em nên giúp đỡ ông bà , cha mẹ làm các công việc phù hợp với khả năng của bản thân mình . 3. Củng cố dặn dò : 5’ – kể những việc mà em đã làm giúp đỡ gia đình. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học, giáo dục tư tưởng. _______________________oOo_____________________. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Toán: LUYEÄN TAÄP A/ Mục tiêu: - Củng cố cách giải bài toán có lời văn về dạng “ Ít hơn và nhiều hơn “ baèng moät pheùp . - Đặc điểm ở trong và ở ngoài của một hình. B/ Chuaån bò: C/ Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: 5’ Bài toán về ít hơn. Baøi 1: Lan laøm : 18 caùi baùnh. Huøng laøm ít hôn Lan : 6 caùi baùnh . Hùng làm được : ? caùi baùnh. Baûng con: 86 - 15; 99 - 77. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta củng cố về dạng toán ít hơn và nhiều hơn . + Hoạt động 1: 20’ - rèn kĩ năng giải toán về ít hơn -Bài 1: - Thảo luận cặp đôi- trả lời miệng. Yêu cầu 1 em đọc đề bài . - Yeâu caàu hai em ngoài caïnh nhau thaûo luaän theo caëp - Taïi sao em bieát trong hình vuoâng coù nhieàu hôn trong hình troøn 2 ngoâi sao ? -Taïi sao em veõ theâm hai ngoâi sao ? Bài 2: (K) - vở + bảng Gọi một em nêu yêu cầu đề bài . - Anh ? tuoåi? – Em keùm anh ? tuoåi? - Bài toán cho biết những gì? -Keùm hôn nghóa laø theá naøo ? - Bài toán thuộc dạng gì ? - Yêu cầu tự làm bài vào vở. Nhận xét bài làm ghi điểm cho học sinh . Bài 3: (lớp) - Vở + bảng Yêu cầu 1 em đọc đề . -Yêu cầu lớp làm tương tự làm bài 2 - Em bao nhieâu tuoåi? – Anh hôn em ? tuoåi? -Bài toán cho biết anh hơn em mấy tuổi ? - Vaäy tuoåi em keùm tuoåi anh maáy tuoåi ? - Vậy : bài toán 2 và bài 3 là hai bài toán ngược của nhau - Baøi4: - Thi laøm nhoùm - thi giaûi nhanh: Chia 1 nhoùm 4 HS. Thaûo luaän - toùm taét vaø giaûi. - Yêu cầu 1 em đọc đề. Nhận xét chữa bài. - Tóm tắt - Tòa nhà thứ nhất : 16 tầng - Tòa nhà thứ hai ít hơn tòa nhà thứ nhất : 4 tầng - Tòa nhà thứ hai : ? tầng. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh. 3. Củng cố - Dặn dò: 5’ - Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập _______________________oOo_____________________. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tập Đọc NGƯỜI THẦY CŨ A/ Mục tiêu: - Đọc trơn toàn bài, chú ý các từ khó dễ lẫn do phương ngữ như:- cổng trường, lớp , lễ phép, liền nói, nhộn nhịp, xúc động, hình phạt… - Biết đọc nghỉ hơi các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. Biết đọc giọng kể với lời nhân vật: Người dẫn chuyện: Chậm rãi; Thầy giáo: Vui vẻ, ân cần; Chú bộ đội: lễ phép. - Hiểu nghĩa các từ mới như: lễ phép, mắc lỗi, xúc động, hình phạt . - Hiểu nội dung: - Lòng biết ơn và kính trọng của chú bộ đội đối với thầy giáo cũ. Câu chuyện khuyên các em phải biết ơn và kính trọng các thầy cô đã dạy dỗ các em. B/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh minh họa cho bài tập đọc. C/ Các hoạt động dạy học : 1/ Kiểm tra bài cũ: 5’- Ngôi trường mới: - Gọi học sinh đọc theo yêu cầu của giáo viên 2.Bài mới: Phần giới thiệu: - Treo tranh và hỏi học sinh: Tranh vẽ ai? Họ đang làm gì? + Hoạt động 1: 20’ Luyện đọc: - Đọc mẫu: - Đọc mẫu diễn cảm toàn bài. - Yêu cầu đọc từng câu.  Hướng dẫn ngắt giọng : Thưa thầy em là Khánh/ …. Cửa sổ lớp/….đấy  Bố…lỗi/…hát, nhưng bố nhận đó là hình phạt/… nhớ mãi.  Đọc từng đoạn : Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp. - Kết hợp đọc từ chú giải SGK. Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm. Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc. */ Thi đọc: - nhóm theo tổ. Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân 15’ -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . *Đọc đồng thanh: -Yêu cầu đọc đồng thanh cả bài. + Hoạt động 2: 15’ - Tìm hiểu bài: -Yêu cầu lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: -Bố Dũng đến trường làm gì? Bố Dũng làm nghề gì?(Y) - Giải nghĩa từ “lễ phép”. Khi gặp thầy giáo cũ bố Dũng thể hiện sự kính trọng người thaày giaùo cuõ nhö theá naøo?(TB) - Bố Dũng nhớ nhất kỉ niệm gì về thầy giáo?(K) - Thầy đã nói gì với cậu học trò năm xưa trèo cửa sổ? - Vì sao Dũng xúc động khi bố ra về?(K) - Tìm từ gần nghĩa với từ “ lễ phép “?Đặt câu từ tìm được (K) * Luyện đọc lại truyện : 20’ -Hướng dẫn đọc theo vai. Phân lớp thành các nhóm mỗi nhóm 4 em. Chú ý giọng đọc từng nhân vật. Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . 3. Củng cố dặn dò : 5’ - Qua bài tập này em học được đức tính gì?-Của ai ? Ruùt kinh nghieäm ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... _______________________oOo_____________________. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ 3. Theå duïc ĐỘNG TÁC TOAØN THÂN A/ Mục đích: - Học động tác toàn thân - Yêu cầu thực hiện từng động tác tương đối chính xác , đúng nhịp , đúng phương hướng. - Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng nhanh và trật tự hơn giờ trứơc. - Oân đi đều hai hàng dọc. B/ Địa điểm phương tiện: - Sân bãi sạch sẽ đảm bảo an toàn luyện tập . Chuẩn bị còi C/ Các hoạt động dạy học: Noäi dung. Định lượng. 1.Bài mới: a/Phần mở đầu : - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . - Đứng vỗ tay và hát . - Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp. - Oân 5 động tác thể dục. - Troø chôi ( do giaùo vieân choïn ) . * Kiểm tra bài cũ: Mời 1 -2 em lên kiểm tra 4 động tác đã học b/ Phần cơ bản : - học động tác toàn thân - ôn 5 động vươn thở, tay chân lường bụng - học dộng tác toàn thân.. 5’. 20’. -Học động tác Bụng ( 4 - 5 lần ) - Như cách dạy động tác chân nhưng chú ý khi cúi ở nhịp 2 và 6 HS hay khuỵu gối . GV có thể cho các em dừng ở nhịp này chỉ dẫn phải thẳng gối mới đúng . Ôn lại 5 động tác mới học .( 4 - 5 lần ) - Yêu cầu cả lớp ôn lại lần lượt 4 động tác 2 lần mỗi động tác 2 x 8 nhịp . Lần 1 do GV điều khiển lần 2 -5 do cán sự điều khieån . Xen keõ giaùo vieân nhaän xeùt hoïc coù theå chia toå taäp luyeän. 10’ - Đi đều theo hai hàng dọc c/Phần kết thúc: - Cúi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần - Nhaûy thaû loûng ( 6 - 10 laàn ) - Troø chôi hoài tónh ( do giaùo vieân choïn ) - Giáo viên hệ thống bài học. nhận xét đánh giá tiết học. giao baøi taäp veà nhaø cho hoïc sinh. _______________________oOo_____________________ Lop2.net. phöông pha. Giaùo vieân    .

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Toán KI - LOÂ - GAM A/ Mục tiêu: - Biết biểu tượng về nặng hơn, nhẹ hơn. Làm quen với cái cân, quả cân và cách cân. Nhận biết được đơn vị đo khối lượng Kilô gam, tên gọi và kí hiệu ki lô gam ( kg). Biết làm phép tính cộng, trừ số đo khối lượng có đơn vị đo là ki lô gam. B/ Chuẩn bị: - 1 chiếc cân đĩa, các quả cân 1kg, 2kg, 5 kg. Một số đồ vật dùng để cân: tuùi gaïo 1kg, caëp saùch,... C/ Các hoạt động dạy học: 1. Kieåm tra baøi cuõ: 5’ 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Ki Lô Gam + Hoạt động 1: 10’ Giới thiệu vật nặng hơn , nhẹ hơn. + Tieán haønh: + Bước1: ước lượng: - Đưa 1 quả cân 1kg và 1 quyển vở. - Yêu cầu dùng 1 tay lần lượt nhấc 2 vật lên và cho biết vật nào nặng hơn, vật nào nhẹ hơn. Cho làm tương tự đối với 3 cặp đồ vật khác và yêu cầu đưa ra nhận xét đối với từng cặp đồ vật . + Bước 2: - Giới thiệu cái cân và quả cân: - Quan sát theo nhóm. - Cho quan saùt caùi caân vaø yeâu caàu neâu nhaän xeùt veà hình daïng cuûa caân . - GV: Để cân các vật ta dùng đơn vị đo là ki lô gam . Ki lô gam được viết tắt là : kg - Vieát baûng: Ki loâ gam - kg. hs xem quaû caân 1kg, 2, 5kg. + Bước3: - Giới thiệu cách cân và thực hành cân : - Giới thiệu cách cân thông qua một bao gạo . - Nhaän xeùt vò trí cuûa kim thaêng baèng? Vò trí 2 ñóa caân? - Xúc bớt một ít gạo trong túi ra và nhận xét vị trí kim thăng bằng vị trí 2 đĩa cân . - Ta noùi: Tuùi gaïo nheï hôn 1kg. - Đổ thêm vào bao gạo một ít gạo và nhận xét vị trí kim thăng bằng vị trí 2 đĩa cân . - Ta noùi: Tuùi gaïo naëng hôn 1kg. + Hoạt động 2 : 15’ Luyện tập: Bài 1: - Nhóm đôi - Trả lời. Yêu cầu 1 em đọc đề bài. HS thảo luận nhóm đôi và nêu Bài 2: (Y) - làm vở + bảng lớp. Gọi một em nêu yêu cầu đề bài. Hướng dẫn cách làm tính coù keøm theo ñôn vò. - Vieát leân baûng: 1 kg + 2kg = 3 kg. Taïi sao 1 kg coäng 2 kg laïi baèng 3 kg? - Nêu cách cộng số đo khối lượng có đơn vị đo là Kg? Bài 3: - Yêu cầu 1 em đọc đề. Khá : - Bài toán cho biết những gì ? Bao to? Kg? Bao bé? Kg? -Muoán bieát caû hai bao naëng bao nhieâu ki loâ gam ta laøm nhö theá naøo ? - Toùm taét : Bao to: 25 kg; Bao nhoû: 10 kg - Caû hai bao: ?kg - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở. 5’ Nhà ai có cân thì về thực hành cân. Xem bài sau Luyện tập. _______________________oOo_____________________. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Chính taû NGƯỜI THẦY CŨ A/ Mục tiêu: - Chép lại chính xác không mắc lỗi đoạn: “ Dũng xúc động nhìn theo... không bao giờ mắc lại nữa “ trong chuyện “Người thầy cũ “ - Biết cách trình bày một đoạn văn. Chữ đầu câu phải viết hoa. Tên riêng phải viết hoa. - Cuûng coá qui taéc chính taû: ui / uy; tr / ch; ieâng / ieân. B/ Chuaån bò: - Baûng phuï vieát noäi dung caùc baøi taäp chính taû. C/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ : 5’ - Viết bảng các từ sai ở tiết trước. - bảng con + bảng lớp: lười biếng, biến mất. Giò chả. Tận tụy. - Nhaän xeùt. 2.Bài mới Giới thiệu bài: Người thầy cũ + Hoạt động 1: 20’ Hướng dẫn tập chép Ghi nhớ nội dung đoạn chép: -Đọc mẫu đoạn văn cần chép. Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . - Đoạn chép kể về ai? Đoạn chép này là suy nghĩ của Dũng về ai? Hướng dẫn cách trình bày: - Đoạn văn có mấy câu ? - Bài chính tả có những chữ nào cần viết hoa ? Hướng dẫn viết từ khó: - Đọc cho HS viết các từ khó vào bảng con - Giáo viên nhận xét đánh giá . Chép bài: - Yêu cầu nhìn bảng chép bài vào vở. Soát lỗi: -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi. Chấm bài: -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài. + Hoạt động 2: 10’ Hướng dẫn làm bài tập *Baøi 2: (Y) - Goïi moät em neâu baøi taäp 2. - Yêu cầu lớp làm vào vở. - Mời một em lên làm bài trên bảng . - Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài sau khi điền . *Bài 3: - vào vở câu a. câu b làm nhóm . - Goïi moät em neâu baøi taäp 3 (K). - Yêu cầu lớp làm vào vở. - Mời một em lên làm bài trên bảng. - Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài sau khi điền . 3. Củng cố - Dặn dò: 5’ - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. - Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới. _______________________oOo_____________________. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Keå chuyeän NGƯỜI THẦY CŨ A/ Mục tiêu: - Dựa vào tranh minh họa gợi ý dưới mỗi tranh và các câu hỏi gợi ý của giáo viên kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. Biết thể hiện lời kể tự nhiên và phối hợp được với lời kể với nét mặt, điệu bộ. Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với từng nhân vật trong nội dung của truyện. Biết theo dõi lời kể của bạn và nhận xét đánh giá lời kể của bạn. B/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh minh họa: Aùo bộ đội, mũ, kính. C/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 5’ “ Maåu giaáy vuïn“ - Đoạn 1 + 2: - Đoạn 3. Cả bài. Dựng theo vai. - Nhaän xeùt cho ñieåm. 2.Bài mới Phần giới thiệu: “ Người thầy cũ “ + Hoạt động 1: 15’ Hướng dẫn kể từng đoạn: Hỏi: - Bức tranh vẽ cảnh gì? Ở đâu ? - Câu chuyện người thầy cũ có những nhân vật nào? Ai là nhân vật chính ? - Chú bộ đội xuất hiện trong hoàn cảnh nào? Chú bộ đội là ai, đến lớp làm gì? - Gọi một đến 3 em kể lại đoạn 1, để cho các em kể theo lời của mình. - Khi gặp thầy giáo chú bộ đội đã làm gì để thể hiện sự kính trọng với thầy ? - Chú đã giới thiệu mình với thầy giáo thế nào ? - Thái độ của thầy giáo ra sao khi gặp lại người trò cũ năm xưa? - Thầy đã nói gì với bố Dũng? - Nghe thầy nói vậy chú bộ đội đã trả lời thầy ra sao? - Gọi 3-5 em kể lại đoạn 2. Chú ý nhắc các em thay đổi giọng cho phù hợp với các nhân vật - Tình cảm của Dũng như thế nào khi bố ra về? Em Dũng đã nghĩ gì? + Hoạt đồng 2: 10’ Kể lại toàn bộ câu chuyện : - Yêu cầu 3 em tiếp nối nhau kể lại câu chuyện mỗi em một đoạn . - Laàn 1; - Laàn 2 - Yêu cầu một hoặc hai em kể lại toàn bộ câu chuyện - Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay nhất . 3. Củng cố dặn dò: 5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe . Ruùt kinh nghieäm .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... _______________________oOo_____________________. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ 4. Tập đọc THỜI KHOÁ BIỂU A/ Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: Tiếng Việt, nghệ thuật, ngoại ngữ, hoạt động. - Đọc đúng thời khóa biểu theo thứ tự: thứ - buổi - tiết; buổi - tiết - thứ. - Phân biệt được các tiết học. - Hiểu được ý nghĩa của thời khóa biểu . B/ Chuẩn bị: – Viết thời khóa biểu của mình ra bảng phụ. C/ Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: 5’ Người Thầy cũ. - Nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ . 2.Bài mới: Giới thiệu bài “Thời khóa biểu. “ + Hoạt động 1: 15’ Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu : 2/ Luyeän phaùt aâm : - Giới thiệu các từ cần luyện đọc yêu cầu đọc. - Thứ hai :/ Buổi sáng :/Tiết 1/ Tiếng Việt / Tiết 2/ Toán /Hoạt động vui chơi 25 phuùt ;/Tieát3 /... - Yêu cầu luyện đọc theo từng câu thứ tự 4/ Đọc từng đoạn : - Yêu cầu đọc nối tiếp theo yêu cầu trước lớp - Bài tập 1 . ( Thứ - buổi - tiết ) - Yêu cầu đọc theo yêu cầu bài tập 2 (Buổi - tiết - thứ) - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . + Hoạt động 2: 10’ Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm . - Yêu cầu đọc những tiết học chính trong thứ hai. - Yêu cầu đọc những tiết tự chọn trong thứ hai. - Yêu cầu ghi vào vở nháp số tiết học chính, số tiết tự chọn trong tuần . - Gọi học sinh đọc và nhận xét. - Thời khóa biểu có ích lợi gì? 3. Cuûng coá - Daën doø: 5’ - Đọc thêm bài Cô giáo lớp em. - Tập ghi thời khóa biểu của em và xem mỗi ngày chúng ta học mấy tiết? đó là những tiết nào? - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới. _______________________oOo_____________________. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Mó thuaät VẼ TRANH : ĐỀ TAØI EM ĐI HỌC A/ Mục tiêu : - HS hiểu được nội dung đề tài Em đi học. - Biết cách sắp xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh. - Vẽ được tranh đề tài em đi học. B/ Đồ dùng dạy – học : -Tranh ảnh về đề tài Em đi học, vở vẽ, bút chì, màu sáp. C/ Các hoạt động dạy học: 1.OÅn ñònh : 2.Kieåm tra baøi cuõ: 5’ - Kiểm tra các đồ dùng học tập của học sinh . - Giaùo vieân nhaän xeùt . 3.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. * Hoạt động 1: 5’ Tìm chọn nội dung đề tài . + Haèng ngaøy em ñi hoïc cuøng ai ? + Khi ñi hoïc, em aên maëc nhö theá naøo ? + Phong cảnh hai bên đường như thế nào ? + Màu sắc, cây cối, nhà cửa, đồng ruộng hoặc làng quê như thế nào ? * Hoạt động 2: 7’ Cách vẽ tranh - Chọn một hình ảnh cụ thể về đề tài “Em đi học” - Veõ khung hình : - Vẽ hình ảnh chính của bức tranh . - Caùch saép xeáp hình veõ trong tranh . - Có thề vẽ một hoặc nhiều bạn cùng đi đến trường - Moãi baïn moät daùng, maëc quaàn aùo khaùc nhau. - Vẽ thêm các hình ảnh khác cho tranh sinh động . * Veõ maøu: - Vẽ màu tự do có đậm có nhạt sao cho tranh rõ nội dung. * Hoạt động 3: 15’ Thực hành . - GV yêu cầu HS chọn đề tài và vẽ vào vở. - GV theo dõi hướng dẫn HS yếu . * Hoạt động 4: 3’ Nhận xét đánh giá. - Hướng dẫn HS nhâïn xét về màu sắc, cách vẽ hình , cách sắp xếp hình vẽ. - Tìm ra bài vẽ đẹp. 4.Củng cố : Hỏi tựa - Khen những HS có bài vẽ đẹp và nhắc HS chưa hoàn thành bài ve.õ 5.Nhaän xeùt daën doø : 3’ - Veà nhaø söu taàm tranh veõ cuûa thieáu nhi. - Nhaän xeùt tieát hoïc. _______________________oOo_____________________ Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ CÁC MÔN HỌC - TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG A/ Mục đích: - Kể được tên các môn học ở lớp. Bước đầu làm quen với từ chỉ hoạt động. - Nói được câu có từ chỉ hoạt động. Tìm được từ chỉ hoạt động thích hợp để đặt caâu. B/ Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài tập 2. Bảng gài, thẻ từ. C/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 5’ -. Cho caâu: Minh laø sinh vieân. - Đặt câu? Với bộ phận in đậm . - Nhận xét ghi điểm từng em . - tìm những cách nói có nghĩa giống nghĩa với câu: Bạn An không làm bài. Nhaän xeùt - Tuyeân döông. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta học về “Mở rộng vốn từ các môn học - Làm quen với từ chỉ hoạt động” . + Hoạt động 1: 10’ Kể tên các môn học của lớp 2 + Tieán haønh: laøm nhoùm - Treo thời khóa biểu của lớp và yêu cầu đọc . - Kể tên những môn học chính thức củ lớp mình ? - H S laøm theo nhoùm . - Baùo caùo – nhaän xeùt – boå sung. *Baøi 2 –laøm caëp ñoâi Mời một em đọc nội dung bài tập 2 - Treo bức tranh và hỏi : - Bức tranh vẽ cảnh gì ? - Baïn gaùi ñang laøm gì ? - Từ chỉ hoạt động của bạn nhỏ là từ nào / - Bức tranh 2 ? - Bức tranh 3 ? -Bức tranh 4 ? - Viết các từ học sinh nêu lên bảng *Baøi 3 laøm caëp ñoâi -Yêu cầu một em làm mẫu , sau đó cho thực hành theo cặp và đọc bài làm trước lớp . - Goïi moät soá caëp hoïc sinh leân trình baøy . - Yeâu caàu nhaän xeùt baøi baïn . -Chữa bài và cho ghi vào vở. + Hoạt động 2: 15’ Là quen với từ chỉ hoạt động. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> *Bài 4 -Mời một em đọc yêu cầu bài tập -Vieát noäi dung baøi leân baûng theo 2 coät. -Phát thẻ từ cho nhóm học sinh . -Thẻ từ ghi các từ chỉ hoạt động khác nhau trong đó có 3 đáp án đúng . -Chữa bài và cho ghi vào vở . 3. Cuûng coá - Daën doø: 5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới _______________________oOo_____________________ Toán LUYEÄN TAÄP A/ Mục tiêu: - Làm quen với cân đồng hồ. Thực hành cân với cân đồng hồ. Giải các bài toán có kèm theo số đo khối lượng có đơn vị là ki lô gam. B/ Chuẩn bị: - Một chiếc cân đồng hồ, 1 túi gạo, 1 chồng sách vở. C/ Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ : 5’ - Gọi 2 em lên bảng trả lời câu hỏi : -Kể tên các đơn vị khối lượng vừa học ? - Đọc cho HS viết các số đo : 1 kg , 9 kg , 10 kg - Viết : 3 kg ; 20 kg ; 35 kg , yêu cầu hs đọc -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập + Hoạt động 1: 10’ - Tập cân với cân đồng hồ + Tieán haønh: -Bài 1: -- Quan sát- Thực hành cân vật thật: đường. Muối. Giới thiệu cân đồng hồ . - Cho xem cân đồng hồ và hỏi : -Caân coù maáy ñóa caân? - Thuïc haønh caân Baøi 2: -theo caëp ñoâi- mieäng. Yeâu caàu hai em ngoài caïnh nhau thaûo luaän vaø laøm baøi -Taïi sao noùi quaû cam naëng hôn 1kg laø sai ? Bài 3: - Yêu cầu đọc đề. -Yêu cầu lớp tự nhẩm và điền kết quả vào vở - GV có thể yêu cầu học sinh nhắc lại cách cộng trừ số đo khối lượng. + Hoạt động 2: 10’ - Rèn kĩ năng giải toán với đơn vị ki lô gam Bài 4: Vở Một em nêu yêu cầu đề bài . - vừa gạo tẻ và gạo nếp ? Kg. Trong đó gạo tẻ ? Kg? - Bài toán cho biết những gì? Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Mời 1 em lên bảng làm bài . - Toùm taét : -Gaïo Teû vaø Neáp : 26 kggaïo . - Gaïo Teû : 16 kg gaïo - Gaïo Neáp : ...kg gaïo ? -Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . -Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . 3. Cuûng coá - Daën doø: 5’ - Toùm taét : -Gaø : 2kg -Ngoãng naëng hôn Gaø : 3kg - Ngoãng naëng : ?kg - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp . Ruùt Kinh Nghieäm ……................................................................................................................................. ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... _______________________oOo_____________________ Thứ 5. Theå duïc ĐỘNG TÁC NHẢY “TRÒ CHƠI BỊT MẮT BẮT DÊ” A/ Mục đích: - Kiểm tra 6 động tác đã học Vươn Thở - Tay - Chân - Lườn - Bụng . - Yêu cầu thực hiện từng động tác tương đối chính xác , đúng nhịp , đúng phương hướng. - Học động tác nhảy. - Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng nhanh và trật tự hơn giờ trứơc . B/ Địa điểm phương tiện: - Sân bãi sạch sẽ đảm bảo an toàn luyện tập . Chuẩn bị còi . C/ Các hoạt động dạy học: Noäi dung. Định lượng. 1.Bài mới: a/Phần mở đầu : - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . - Đứng vỗ tay và hát . - Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp. - Oân 6 động tác thể dục. - Troø chôi ( do giaùo vieân choïn ) . * Kiểm tra bài cũ: Mời 1 -2 em lên kiểm tra 4 động tác đã học Lop2.net. phöông pha. 5’. Giaùo vieân.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> b/ Phần cơ bản : - Học động tác nhảy - GV giải thích động tác. - Giaùo vieân laøm maãu. - Hoïc sinh taäp theo giaùo vieân. - Thi ñua theo toå nhoùm. Ôn lại 6 động tác mới học .( 4 - 5 lần ) - Yêu cầu cả lớp ôn lại lần lượt 4 động tác 2 lần mỗi động tác 2 x 8 nhịp . Lần 1 do GV điều khiển lần 2 -5 do cán sự điều khieån . Xen keõ giaùo vieân nhaän xeùt hoïc coù theå chia toå taäp luyeän * Troø chôi : “ Bòt maét baét deâ” -Chia về các tổ để chơi hoặc có thể trò chơi khác . c/Phần kết thúc: - Cúi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần - Nhaûy thaû loûng ( 6 - 10 laàn ) - Troø chôi hoài tónh ( do giaùo vieân choïn ) - Giaùo vieân heä thoáng baøi hoïc. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - GV giao baøi taäp veà nhaø cho hoïc sinh .. 20’.    . 10’. _______________________oOo_____________________ Taäp vieát Chữ Hoa E Eâ A/ Mục tiêu: - Nắm về cách viết chữ E, Ê hoa theo cỡ chữ vừa và nhỏ. Biết viết cụm từ ứng dụng Em yêu trường em cỡ chữ nhỏ đúng kiểu chữ, cỡ chữ đều nét. B/ Chuẩn bị: - Mẫu chữ hoa E, Ê đặt trong khung chữ. Vở tập viết. C/ Các hoạt động dạy học: 1. Kieåm tra baøi cuõ: 5’ -Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ Đ và chữ Đẹp - Gọi hai em lên bảng viết chữ cái hoa Đ từ ứng dụng Đẹp . -Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta sẽ tập viết chữ hoa E ,Ê và một số từ ứng dụng có chữ hoa E ,Ê . + Hoạt động 1: 5’ Hướng dẫn viết chữ hoa : *Quan sát số nét quy trình viết chữ E ,Ê: -Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời : - Chữ hoa E ,Ê gồm mấy nét ? Có những nét nào ? - Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy trình viết chữ E, Ê cho học sinh như sách giáo khoa . - Vieát laïi qui trình vieát laàn 2 .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> *Hoïc sinh vieát baûng con - Yêu cầu viết chữ hoa E , Ê vào không trung và sau đó cho các em viết vào bảng con . + Hoạt động 2 : 10’ - Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu một em đọc cụm từ . * / Quan saùt , nhaän xeùt : - Yêu cầu nhận xét về độ cao các chữ ? -Giữa các con chữ phải viết dấu gì ? */ Viết bảng : - Yêu cầu viết chữ Em vào bảng - Theo dõi sửa cho học sinh . *) Hướng dẫn viết vào vở: 15’ -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . Chấm chữa bài. -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm . 3. Cuûng coá - Daën doø: 5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà hoàn thành nốt bài viết trng vở . _______________________oOo_____________________ Thuû coâng GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY - KHÔNG MUI A/ Mục tiêu: - Học sinh biết gấp thuyền phẳng đáy, không mui. Gấp đuợc thuyền phẳng đáy không mui. HS hứng thú và yêu thích gấp thuyền. B/ Chuẩn bị : - Mẫu thuyền phẳng đáy không mui được gấp bằng giấy thủ công khổ A4. Quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui có hình vẽ minh hoạ cho từng bước. Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4, bút màu. C/ Các hoạt động dạy học: 1. Kieåm tra baøi cuõ: 5’ -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta học tập làm “ Thuyền phẳng đáy không mui “ *Hoạt động1: 5’ - Hướng dẫn quan sát và nhận xét . -Cho HS quan sát mẫu gấp thuyền phẳng đáy không mui và đặt câu hỏi về hình dáng , màu sắc , các phần thuyền phẳng đáy không mui . Gợi ý cho học sinh nắm được tác dụng , hình dạng , màu sắc vật liệu làm thuyền trong thực tế . - Mở dần mẫu gấp thuyền phẳng đáy không mui từng bước cho đến hình dạng ban đầu là tờ giấy hình chữ nhật . Sau đó lần lượt gấp lại từ bước 1 đến khi thành thuyền phẳng đáy không mui như mẫu , nêu câu hỏi về các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui từ đó cho nhận xét về cách gấp thuyền phẳng đáy không mui . GV nhận xét câu trả lời . *Hoạt động2: 20’ - Hướng dẫn mẫu . Quan sát. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> * Bước 1 : -gấp các nếp gấp cách đều - Gấp đôi tờ giấy HCN theo chiều dọc được H2 miết theo chiều gấp cho phẳng -Gấp đôi mặt trước theo đường dấu gấp ở H2 được H3 . Lật H3 ra mặt sau , gấp đôi như mặt trước . *Bước 2 :- Gấp tạo thân và mũi thuyền - Gấp theo đường dấu gấp ở hình 3 sao cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài được H4 tương tự gấp theo đường dấu gấp để được H5 . Lật H5 ra mặt sau gấp 2 lần giống như H4 , H5 được H6 .Tương tự gấp theo đường dấu gấp H6 để được H7 . Lật mặt sau hình 7gấp giống như mặt trước được H8 *Bước 3 :- Tạo thuyền phẳng đáy không mui - Lắch hai ngón tay cái vào trong 2 mép giấy , các ngón còn lại cầm ở hai bên phía ngoài , lộn các nếp vừa gấp vào trong lòng thuyền . Miết dọc theo 2 cạnh thuyền vừa lộn cho phẳng sẽ được thuyền phẳng đáy không mui H9 . - Gọi 1 hoặc 2 em lên bảng thao tác các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui cả lớp quan sát . Sau khi nhận xét uốn nắn các thao tác gấp . -GV tổ chức cho các em tập gấp thử thuyền phẳng đáy không mui bằng giấy nháp . -Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp . 3. Cuûng coá - Daën doø: 5’. -Yêu cầu nhắc lại các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui . -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới _______________________oOo_____________________ Toán 6 CỘNG VỚI MỘT SỐ 6+ 5 A/ Mục tiêu: - Biết cách thực hiện phép cộng 6 + 5. Lập và học thuộc các công thức 6 cộng với một số (cộng qua 10). Aùp dụng phép tính cộng có nhớ dạng 6 + 5 để giải các bài toán liên quan. B/ Chuaån bò: - Baûng gaøi - que tính. C/ Các hoạt động dạy học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: 5’ -HS1 : Sửa bài tập 5 -HS2: Tính : 48 + 7 + 3 ; 29 + 5 + 4 ( baûng ) -Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện phép cộng dạng 6 +5 tự lập và học thuộc công thức 6. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> cộng với một số. + Hoạt động 1: 10’ Hướng dẫn tính và đặt tính. + Bước1: - Nêu bài toán : - Có 6 que tính thêm 5 que tính nữa . Hỏi tất cả có bao nhieâu que tính ? -Muoán bieát coù bao nhieâu que tính ta laøm nhö theá naøo ? + Bước 2: tìm kết quả . * Hướng dẫn thực hiện tính viết . - Goïi 1 em leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch ñaët tính + baûng con - Mời một em khác nhận xét . + Bước 3: Lập bảng công thức : 6 cộng với một số - Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết quả các phép cộng trong phần bài học . - Mời 2 em lên bảng lập công thức 6 cộng với một số . - Yêu cầu đọc thuộc lòng bảng công thức . - Xóa dần các công thức trên bảng yêu cầu học thuộc lòng . + Hoạt động2: 15’ Luyện tập : -Baøi 1: - mieäng – Tl theo caëp ñoâi. Bài 2: (Y,TB) - vở + bảng lớp…. một em nêu yêu cầu đề bài . - Yêu cầu tự làm bài vào vở . - Nêu cách thực hiện : 6 + 4 và 6 + 8 . -Yc lớp viết kết quả vào vở bài tập Bài 3 –Thi làm nhanh theo nhóm , Mời một học sinh đọc đề bài . -HS nhẩm để điền số. - Tại sao em điền số đó ? Bài 4: - Vỡ bài tập(K). Baøi 5: - vô (K)û. 3. Cuûng coá - Daën doø: 5’ - gọi học sinh đọc thuộc bảng cộng 6. - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp . _______________________oOo_____________________ Chính taû CÔ GIÁO LỚP EM A/ Muïc tieâu: - Nghe vieát laïi chính xaùc khoâng maéc loãi khoå thô cuoái trong baøi “Coâ giáo lớp em”. Biết cách trình bày bài thơ 5 chữ: Chữ cái đầu dòng thơ phải viết hoa , bắt đầu viết từ ô thứ 3. Phân biệt tr/ ch vần iêng / iêng. Phân tích các tiếng. Tìm đúng từ ngữ điền vào chỗ trống. B/ Chuaån bò: - Giaùo vieân: - Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 2 ,3 C/ Các hoạt động dạy học: 1. Kieåm tra baøi cuõ: 5’ Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Mời 2 em lên bảng làm bài tập điền : ia / tr / ch vào chỗ trống . -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới: Giới thiệu bài -Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết hai khổ thơ cuối trong bài “ Cô giáo lớp em “ + Hoạt động 1: 15’ Hướng dẫn nghe viết : Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Treo bảng phụ đọc đoạn cần viết . -Tìm những những hình ảnh đẹp trong khổ thơ khi cô giáo dạy học sinh tập viết ? - Bạn nhỏ có tình cảm gì với côgiáo ? Hướng dẫn cách trình bày : -Moät khoå thô coù maáy doøng thô ? -Chữ đầu dòng thơ viết như thế nào ? Vì sao ? - Đây là bài thơ 5 chữ vì vậy ta nên trình bày thế nào cho đẹp ? Hướng dẫn viết từ khó: -Đọc và yêu cầu viết các từ khó . -Yêu cầu lên bảng viết các từ vừa tìm được . - Chỉnh sửa lỗi cho học sinh . Đọc viết – Đọc thong thả từng câu, các dấu chấm - Mỗi câu hoặc cụm từ đọc 3 lần . Soát lỗi chấm bài : - Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài -Thu taäp hoïc sinh chaám ñieåm vaø nhaän xeùt. + Hoạt động 2: 10’ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : (Y) - làm vở Bài 3 : (K,TB) - nhóm b _ câu a vở, - ( ñieàn Tre, che, traêng, traéng) - ieân hay ieâng. -Nhận xét chốt ý đúng . 3. Cuûng coá - Daën doø: 5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ tư thế ngồi viết và trình bày sách vở -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới Ruùt kinh nghieäm ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... _______________________oOo_____________________. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thứ 6 Taäp laøm vaên KEÅ NGAÉN THEO TRANH - LUYEÄN TAÄP VEA THOØI KHOAU BIEÅU A/ Mục tiêu : - Biết trả lời đúng các câu hỏi và kể lại được toàn bộ câu chuyện « Bút của cô giáo ». Viết lại được thời khóa biểu ngày hôm sau của lớp. B/ Chuẩn bị : - Tranh minh họa câu chuyện. Các đồ dùng học tập: bút, vở, thước ... C/ Các hoạt động dạy học: 1. Kieåm tra baøi cuõ : 5’ -Goïi hai em leân laøm baøi taäp veà muïc luïc saùch thieáu nhi - Nhaâïn xeùt cho ñieåm 2.Bài mới: Giới thiệu bài : Hôm nay các em sẽ thực hành viết lại thời khóa biểu và kể câu chuyện : Bút của cô giaùo . + Hoạt động 1: 10’ - Rèn kĩ năng nghe nói. + Tieán haønh: *Bài 1 - Gọi 1 em đọc yêu cầu đề . -Treo 4 bức tranh . -Tranh 1 : Bức tranh vẽ cảnh ở đâu ? - Hai baïn hoïc sinh ñang laøm gì? - Baïn trai noùi gì ? - Bạn gái trả lời ra sao ? - Goïi hoïc sinh keå laïi noäi dung caâu chuyeän . -Tranh 2 : Bức tranh 2 có thêm nhân vật nào ? -Cô giáo đã làm gì? - Bạn trai đã nói gìvới cô giáo? -Tranh 3 : - Hai baïn nhoû ñang laøm gì? -Tranh4 : Bức tranh vẽ cảnh ở đâu ? - Bạn trai đang nói chuyện với ai ? - Bạn trai nói gì và làm gì với mẹ ? - Mẹ bạn có thái độ như thế nào ? -Goïi hoïc sinh keå laïi caâu chuyeän. - Nhận xét tuyên dương những em kể tốt . *Bài 2 - Vở Mời một em đọc nội dung bài tập 2 - Theo doõi nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh. + Hoạt động 2: 15’ – Lập thời khóa biểu  Bài 3 : - vở  Yêu cầu đọc đề bài. - Yêu cầu một số em đọc thời khóa biểu đã lập.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Gọi 5 - 7em nối tiếp đọc bài viết . - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . 3. Cuûng coá - Daën doø: 5’ - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø chuaån bò toát cho tieát sau _______________________oOo_____________________ Toán 26 + 5 A/ Mục tiêu: - Biết cách đặt tính và thực hiện phép cộng có nhớ dạng 26 + 5. Aùp dụng để giải các bài tập liên quan. Củng cố cách giải toán về nhiều hơn. Đo độ dài đoạn thẳng cho trước. B/ Chuaån bò: - Baûng gaøi, Que tính - Noäi dung baøi taäp 2, baøi taäp 4 vieát saün . C/ Các hoạt động dạy học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: 5’ - HS : đọc thuộc lòng bảng các công thức 6 cộng với 1 số . -HS’: - Tính nhaåm : 6 + 5 + 3 ; 6 + 9 + 2 -Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện phép cộng dạng 26 +5 . + Hoạt động 1: 10’ - Hướng dẫn tính vá tính. + Tieán haønh: + B1: - Nêu bài toán : có 26 que tính thêm 5 que tính. Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính? -Muoán bieát taát caû coù bao nhieâu que tính ta laøm nhö theá naøo ? + B2: - Tìm kết quả: - Yêu cầu học sinh lên bảng thực hiện phép cộng trên . + B3: - Ñaët tính vaø tính . - Yêu cầu nêu lại cách thực hiện tính . + Hoạt đồng 2: 15’ Luyện tập : -Bài 1: (Y) - Bảng + vở Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Dãy 1bài 1: bảng con + bảng lớp . Dãy 2: làm vở. -Yêu cầu đặt tính và thực hiện phép tính tính 16 + 4 vaø 56 + 8 ; 18 + 9 -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Thảo luận theo cặp đôi.- nêu kết quả. Gọi một em nêu yêu cầu đề bài -Hướng dẫn học sinh trong bài này chúng ta phải thực hiện liên tiếp các phép cộng . Bài 3: (K) - vở + bảng lớp . Yêu cầu 1 em đọc đề . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>