Kế hoạch giảng dạy khối lớp 2 - Tuần học 17

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 7 Thứ hai ngày. tháng. năm 20. TẬP ĐỌC. NGƯỜI THẦY CŨ I. Mục đích, yêu cầu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài, biết ngắt hơi đúng ở các câu. - Biết đọc phân biệt lời người kể chuyện với lời các nhân vật (chú Khánh - bố của Dũng, Thầy giáo). 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ mới: xúc động, hình phạt, các từ ngữ làm rõ ý nghĩa câu chuyện: lễ phép, mắc lỗi. - Hiểu nội dung bài, cảm nhận được ý nghĩa: hình ảnh người Thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoả baìi âoüc trong SGK (phọng to) . III. Cạc hoảt âäüng dảy - hoüc: Hoảt âäüng cuía Giạo viãn Hoảt âäüng cuía Hoüc sinh. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> A. Kiểm tra bài cũ: - Goüi 2 HS âoüc baìi "Mua kênh". - Nhận xét. B. Dạy bài mới: HĐ 1. Giới thiệu chủ điểm mới và bài đọc: - Ghi đề bài. HĐ 2. Luyện đọc: 2.1. GV đọc mẫu. 2.2. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. a) Đọc từng câu: - GV viết tiếng khó: nhộn nhịp, bỏ mũ chớp mắt, cửa sổ, nhớ mãi. - GV đọc. b) Đọc từng đoạn trước lớp:. - 2 HS âoüc baìi "Mua kênh".. - HS quan sạt tranh minh hoả. - HS mở sách.. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài. - HS đọc tiếng khó. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong baìi. - Haït baìi "Xoeì hoa".. - Hướng dẫn ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng ở một số câu: treo bảng phụ. Nhưng // hình ... ấy // thầy ... đâu! // Lúc ấy,/ thầy bảo // Trước ... gì / cần ... chứ! / Thôi, / em về đi,/ thầy ... đâu! // Em nghĩ:// bố ... lỗi / thầy ... phạt / nhưng ... - HS đọc 2 từ chú giải trong SGK: xúc maîi. // âäüng, hçnh phaût. + Lễ phép: có thái độ, cử chỉ, lời nói kính trọng người trên. - Từng nhóm đọc từng đoạn. c) Đọc từng đoạn trong nhóm - Đại diện 4 nhóm đọc 4 em. d) Thi đọc giữa các nhóm e) Cả lớp đồng thanh đoạn 3. TIẾT 2 TG. Hoảt âäüng cuía Giạo viãn Hoảt âäüng cuía Hoüc sinh - HS đọc thầm đoạn 1. HĐ 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: 20' - Tìm gặp lại Thầy giáo cũ. Hỏi: 1) Bố Dũng đến trường để làm gì? 2) Em thử đoán xem vì sao bố Dũng lại tìm - Vì bố vừa về nghỉ phép, muốn đến chào thầy ngay. gặp Thầy ngay ở trường? - Bố vội bỏ mũ đang đội trên 3) Khi gặp ... như thế nào? đầu, lễ phép chào Thầy. - HS đọc thầm đoạn 2. - Bố cũng có lần ... mắc lại. 4) Bố Dũng nhớ nhất kỉ niệm gì về Thầy? - HS đọc thầm đoạn 3. (Bố có lần trèo ... mà không phạt). 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 5'. 5) Dũng nghĩ gì khi bố đã ra về? HĐ 4. Luyện đọc lại: 10' - Phân vai (người dẫn chuyện, chú bộ đội, Thầy giáo và Dũng), thi đọc toàn bộ câu chuyện. IV. Củng cố - Dặn dò: 5' - Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì? - Dặn HS về nhà kể lại chuyện cho người thán nghe.. - Caïc nhoïm tæû phán vai. - Mỗi nhóm chọn 1 bạn để thi âoüc. - HS nhớ ơn kính trọng và yêu quý Thầy, cô giáo.. Mĩ thuật. VEÎ TRANH ( GV bäü män daûy) TOẠN. LUYỆN TẬP. I. MUÛC TIÃU DAÛY HOÜC: + Củng cố khái niệm "nhiều hơn", “ít hơn” + Rèn kĩ năng giải toán về nhiều hơn , ít hơn (toán đơn có một phép tính) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a.Cuía giaïo viãn: b.Cuía hoüc sinh: III. CẠC HOẢT ÂÄÜNG: Hoảt âäüng cuía giạo viãn Hoảt âäüng cuía hoüc sinh I.Ổn định tổ chức: II.Dạy bài mới: 2. Baìi 2: + Nhận xét + Đọc yêu cầu + Cho hs tóm tắt và giải + Thực hành gắn thêm + Đọc thầm tóm tắt + Nhìn vào tóm tắt đọc đề toán (2, 3 hs) Baìi 3: + Tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng + Làm rõ mối quan hệ: anh hơn em 5 tuổi -> em + Tìm cách giải và trình bày vào vở kém anh 5 tuổi + Nhìn vào tóm tắt đọc đề toán + Nghe, liên hệ + Baìi 4: + Tóm tắt bài toán và tình bày lời giải vào vở + Đọc đề toán + Quan saït tranh + Tự tóm tắt và trình bày lời giải vào vở + Chấm vở, nhận xét Nhận xét tiết học 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thứ ba, ngày. tháng. năm 20. KỂ CHUYỆN. NGƯỜI THẦY CŨ I. Mục đích, yêu cầu: 1. Reìn ké nàng noïi: - Xác định được 3 nhân vật trong câu chuyện: chú bộ đội, thầy giáo và Dũng. Kể lại được toàn bộ câu chuyện đủ ý, đúng trình tự diễn biến. - Biết tham gia dựng lại phần chính của câu chuyện (đoạn 2) theo các vai. 2. Rèn kĩ năng nghe: Tập trung nghe bạn kể chuyện để đánh giá đúng lời kể của baûn. II. Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị một số đồ vật: mũ bộ đội, kính đeo mắt, cra-vát (để thực hiện bài tập dựng lại câu chuyện thep vai). III. Cạc hoảt âäüng dảy - hoüc: TG Hoảt âäüng cuía Giạo viãn Hoảt âäüng cuía Hoüc sinh 5' A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1 em dựng lại câu chuyện "Mẩu giấy - HS lắng nghe. - Nhận xét, bổ sung. vuûn " theo vai. - Ghi điểm. - Nhận xét. B. Dạy bài mới: HĐ 1. Giới thiệu bài: - Ghi đề bài. 20' HĐ 2. Hướng dẫn kể chuyện: 2.1. Nêu tên các nhân vật trong câu chuyện: Câu chuyện "Người Thầy cũ" có những nhân vật nào? (Dũng, chú Khánh, - Dũng, chú Khánh, Thầy giáo. Thầy giáo). - Trong nhóm tự kể cho nhau 2.2. Kể lại toàn bộ câu chuyện: - Kể chuyện trong nhóm. nghe. (4 nhoïm). - Chọn mỗi nhóm 1 em lên kể - Thi kể chuyện trước lớp. trước lớp.. 5'. 2.3. Dựng lại chuyện theo vai: (đoạn2). + Lần 1: Gv làm người dẫn chuyện, 1 em - Lắng nghe. Nhận xét. vai chú Khánh, 1 em vai Thầy giáo, 1 em vai Duîng. + Lần 2: 3 HS xung phong dựng lại - 3 HS xung phong kể. - Các nhóm thi dựng lại chuyện chuyện. trước lớp. Nhận xét bạn kể. IV. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Yêu cầu về nhà dựng lại hoạt cảnh trên. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Đạo đức Baìi 4: CHÀM. LAÌM VIỆC NHAÌ. I. MUÛC TIÃU: - Trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp khả năng. - Chàm lam viãc nha la thã hiãn tçnh thæång yãu cua em âäi våi äng ba, cha me. - HS tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp - HS co thai âä khäng âäng tçnh våi nhæng hanh vi chæa chàm lam viãc nha. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Bộ tranh học nhóm ở hoạt động 2 - Vở BT đạo đức. III. CẠC HOẢT ÂÄÜNG DẢY HOÜC. Hoảt âäüng giạo viãn Hoảt âäüng hoüc sinh Tgian 12'. Hoạt động 1: Tìm hiểu bài thơ: "khi mẹ vắng nhà" - HS biết một số biểu hiện về chăm làm việc nhà... - Đọc diễn cảm bài thơ của Trận Đăng - HS đọc lần 2 Khoa. - Thảo luận lớp. - Trả lời. H: Ban nho âa lan gç khi me vàng. nha? 10'. 10'. 3'. H:Việc làm của bạn nhỏ thể hiện tình cảm như thế nào đối với mẹ? GV kết luận: Hoảt âäüng 2: Bản âang laìm gç? -HS biết một số việc làm phù hợp với khả nàng... Tóm tắt 6 tranh. Kết luận chung Hoat âäng 3: Âiãu nay âung hay sai? - HS có nhận thức, thái độ đúng với công việc gia đình. - Nêu lần lượt từng ý kiến. - Kết luận: Các ý kiến b,d,đ là đúng. Ý kiến a,c là sai.. - Chia nhóm: nêu tên việc làm của bạn nhoí . - Caïc nhoïm trçnh baìy.. - Taïn thaình, khäng taïn thaình. Kết luận chung Nhận xét tiết học.. Toạn KI L0 GAM I. MUÛC TIÃU DAÛY HOÜC: Giuïp hs: 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + Có biểu tượng về nặng hơn, nhẹ hơn. + Laìm quen caïi cán, quaí cán, caïch cán (caïch déa) + Nhận biết đơn vị: kilogam, đọc, viết tên gọi và kí hiệu: kg + Tập cân một số đồ vật quen thuộc. + Laìm tênh coï keìm âån vë kilogam. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a.Cuía giaïo viãn: cán déa, quaí cán 1kg, 2kg, 5kg Túi đường 1kg, quyển sách Toán 2, quyển vở b.Cuía hoüc sinh: III. CẠC HOẢT ÂÄÜNG: T.gian. Hoảt âäüng cuía giạo viãn I.Ổn định tổ chức: II.Dạy bài mới:. HĐ 1.Giới thiệu vật nặng hơn, nheû hån:. Hoảt âäüng cuía hoüc sinh. + Cho hs cầm sách - vở, so sánh nặng hån, nheû hån? + Cho hs so sánh quả cân và vở  Kl: trong thực tế, có vật “nặng hơn” hoặc “nhẹ hơn” vật khác. Muốn biết 1 vật nặng nhẹ thế nào -> ta phải cân vật đó HÂ 2.Giåi thiãu cán âia va cach cán: + Cho hs quan sát, giới thiệu.. + Cầm sách Toán, vở, so sánh: sách nặng hơn vở + Cầm so sánh độ nặng, nhẹ, trả lời cáu hoíi.. ->Taïc duûng cuaí cán âéa (đặt 2 vật lên cân). + HS quan sát cái cân đĩa (vật thật) + Nhận diện: cái cân đĩa + Dùng để biết vật nào nặng hay nhẹ hơn vật nào. ->Cân thăng bằng: 2 vật nặng bằng + Quan sát, nhắc lại nhau- kim chỉ ở điểm chính giữa. + Nêu tình huống -Nếu cân nghiêng về phía gói kẹo -Nếu cân nghiêng về phía gói bánh HĐ 3.Giới thiệu kilogam, quả cân 1 ->gói kẹo nặng hơn gói bánh Goïi baïnh nheû hån goïi keûo kilogam: ->trả lời:... ->Cân các vật, để biết mức độ nặng, nhẹ thế nào ta dùng đơn vị đo là kilogam, kilogam viết tắt là kg +Ghi baíng: kilogam -kg + Lắng nghe + Giới thiệu qủa cân 1kg HÂ 4.Thæûc haình: + Theo doîi, âoüc laûi: tãn + k.hT Bài 1: Tập đọc, viết tên đơn vị kg + Quan saït + Cho hs quan saït 6 Lop2.net. Ghi chuï.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + Nhận xét Baìi 2: Tênh theo M ->Tênh coï keìm âån vë Nhận xét. + Quan saït hçnh veî - Âoüc: 2kilogam, 5.. - Viết (bảng con). Chấm một số bài, nhận xét. IV .Củng cố: Nhận xét tiết học. + Âoüc, quan saït M + Laìm M + Làm vào vở. + Nhắc lại đơn vị:kg, kí hiệu. CHÊNH TAÍ TẬP CHÉP :. NGƯỜI THẦY CŨ. I. Mục đích, yêu cầu: 1. Chep lai chênh xac, trçnh bay âung mät âoan trong bai "Ngæåi Tháy cu". 2. Luyện tập phân biệt ui / uy, tr / ch hoặc iên / iêng. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép sẵn đoạn văn (Dũng ... lại nữa). - Vở bài tập TV. III. Cạc hoảt âäüng dảy - hoüc: TG Hoảt âäüng cuía Giạo viãn Hoảt âäüng cuía Hoüc sinh 5' - 1 HS tìm 2 vần ai, ay. A. Kiểm tra bài cũ: - Goüi 2 HS lãn baíng. - Lớp làm bảng con. ai: tai, hai. ay: hay, xay. - Nhận xét giời học trước. - Nhận xét bạn viết. B. Dạy bài mới: HĐ 1. Giới thiệu bài: - Ghi đề bài. 15' HĐ 2. Hướng dẫn tập chép: 2.1. Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV âoüc baìi trãn baíng phuû. - 2 HS nhçn baíng âoüc. - Hướng dẫn HS nắm nội dung bài. + Dũng nghĩ gì khi bố ra về? - Bố cũng có lần...mắc lại nữa. + Bài tập chép có mấy câu? - 3 cáu. + Chữ đầu của mỗi câu viết thế nào? - Viết hoa. + Đọc lại câu văn có dấu chấm phẩy và dấu - Em nghĩ: bố cũng ... lỗi, thầy hai chấm. khäng phaût, nhæng ... maîi. - HS viết chữ khó vào bảng con. - 1 HS lãn baíng. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 10'. 5'. 2.2. HS nhìn bảng chép vào vở. 2.3. Chữa bài: chấm 7-10 em. HÂ 3. Hæång dán lam bai táp chênh ta: - Bài 2, 3 làm vào vở: bụi phấn, vui vẻ, huy hiệu, tận tụy. - Baìi 3: gioì chaí, traí laûi, con tràn, caïi chàn, tiếng nói, tiến bộ, lười biếng, biến mất. IV. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Biểu dương những em viết bài tốt. Về nhà xem lại bài viết. - Lớp viết vào bảng con: xúc động, cổng trường, cửa sổ, mắc lỗi, hình phạt, nhớ mãi, mắc lại. - Chép vào vở. - Nhìn bảng sửa sai bằng bút chì. - Làm vào vở bài tập.. BUỔI CHIỀU. Nghe viết:. ÔN LUYỆN: CHÍNH TẢ Chiếc bút mực. I. Muûc tiãu: KT&KN: - Nghe, viết chính xác, trình bày đúng bài CT"Chiếc bút mực" (SGK). -Bài viết không sai quá 5 lỗi - Làm được BT(3) /a TĐ: Cẩn thận, chính xác, có ý thức rèn chữ giữ vở. II. Đồ dùng dạy học: GV: - Bảng phụ viết đoạn văn cần chép. HS: Vở chính tả. III. Cạc hoảt âäüng dảy - hoüc: Hoảt âäüng cuía Giạo viãn Hoảt âäüng cuía Hoüc sinh A. Dạy bài mới: HĐ 1. Giới thiệu bài: - Ghi đề bài. HĐ 2. Hướng dẫn viết CT: a) Hướng dẫn HS chuẩn bị: +Đọc mẫu - 2 HS âoüc laûi - Hướng dẫn cho HS viết từ khó: -1 HS lên bảng viết. Lớp viết vào baíng con b) HS viết bài vào vở. - HS viết bài vào vở - HS chữa lỗi bằng bút chì. c) GV chấm bài: 5-10 em. d) Chữa bài. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> HÂ 3. Hæång dán lam bai táp chênh ta: - Lớp làm vào vở Bài tập 3/a: IV. Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học: khen ngợi những em chép bài sạch, đẹp; những em chép chưa đẹp về nhà . cheïp laûi. .................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ***********************************. Tiếng việt ÔN LUYỆN Luyện viết: Chữ hoa C **********************************. ÔN LUYỆN TOÁN I. MUÛC TIÃU : KT& KN: Thuộc bảng 8 cộng với một số. Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 28+5; 38+25. Biết giải bài toán theo tóm tắt với một phép cộng. TÂ : Reìn tênh chênh xạc, yãu thêch hoüc toạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a.Giaïo viãn: b.Học sinh: Vở ôn luyện Toán III. CẠC HOẢT ÂÄÜNG: Hoảt âäüng cuía giạo viãn Hoảt âäüng cuía hoüc sinh 1 . Ôn bảng 8 cộng với một số. _- Nhiều HS đọc bảng cộng "8 cộng với một số" 2.HD hs làm BT vào vở: Bài 1: Đặt tính rồi tính 28+32; 68+24; 18+46; 48+26 + Hs làm vở Theo doîi -4 HS làm bảng lớp Chữa bài Nhận xét Nhận xét Bài 2: Điền (> < =): + Đọc yêu cầu bài 8+5...8+4 18+9...19+8 + Hs làm vở 8+9...9+8 18+8...18+9 -2 HS làm bảng lớp Baìi 3: Trãn baîi coí coï 18 con boì vaì 7 con + Đọc đề toán tráu. Hoíi trãn baîi coí âoï caí tráu vaì boì coï bao + Nãu caïch giaíi nhiãu con? + Trình bày bài giải vào vở + Hd hs caïch giaíi - 1 HS làm bảng lớp Nhận xét 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> * Nhận xét tiết học. PHẦN BỔ SUNG:. ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ******************************************************************* Thứ tư ngày 16 tháng 9 năm 2009. Thứ tư , ngày. /. / 20. Theå duïc ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIEÅN CHUNG. I/ MUÏC TIEÂU : + Kiến thức : -Ôân 5 động tác đã học của bài TDPTC + kĩ năng - Biết cách thực hiện 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn và bụng của baøi theå duïc PTC ( bỏ nội dung đi đều ) - Biết cách chơi và thực hiện đúng YC của trò chơi kéo cưa lừa xẻ + Thái độ :- Ý thức rèn luyện thân thể khoẻ mạnh. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Tập hợp lớp. 1 : Phần mở đầu :5’ - phổ biến nội dung giờ học.  -Giaäm chaân taïi choã, voã tay theo nhòp -Xoay các khớp : cổ tay, cánh tay, hông, đầu gối.. -Ôn 5 động tác. - Trò chơi : ( lớp chọn ). 2 : Phaàn cô baûn.15’. -Ôn 5 động tác : Vươn thở, tay, chân, lườn, buïng 2 – 3 laàn ( 2 x 8 nhòp ). -Lớp tham gia trò chơi .. -Tập hợp hàng ngang. - Hs ôn 5 động tác -Tập hợp 4 hàng ngang. * * * *. -. Học 2 động tác : Toàn thân , nhảy : 15’(SGV) +GV laøm maãu -Trò chơi : “Nhanh lên bạn ơi” Kéo cưa lừa xeû “. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *.  - Hs tập 2động tác mới - Hs tham gia chôi. . 3 : Keát thuùc.5’ - Cúi người thả lỏng. Cúi lắc người thả 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> loûng (5-6 laàn ) -Nhaûy thaû loûng ( thu nhoû voøng troøn ). -Nhận xét giờ học - Dặn dò- Tập ôn 5 động tác.. ThÓ dôc:. Chuyển đội hình «n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. a/ Mục đích yêu cầu: KT&KN:- Ôn 4 động tác Vươn Thở - Tay - Chân - Lườn . -Học cách chuyển đội hình hàng dọc thành vòng tròn và ngược lại . -Biết cách chơi trò chơi trò chơi “ kéo cưa lừa xẻ” thực hiện đúng yêu cầu trò chơi TĐ: Tự giác tập luyện, ý thức kỉ luật trong giờ học. B/ Ñòa ñieåm phöông tieän : - Sân bãi sạch sẽ đảm bảo an toàn luyện tập . - Chuaån bò coøi . C/ Các hoạt động dạy học : Hoảt âäüng cuía Giạo viãn 1.Phần mở đầu :. Hoảt âäüng cuía Hoüc sinh. -GV phoå bieán ND, yeâu caàu tieát hoïc . + Troø chôi ( do giaùo vieân choïn ) . Kiểm tra bài cũ : 4 động tác đã học 2.Phaàn cô baûn : -HĐÂ1-Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại - GV giải thích động tác , -Dùng khẩu lệnh cho HS thực hiện :. + Nhaän xeùt giaûi thích theâm. -HĐ 2: Ôn lại 4 động tác mới học. - Tập họp lớp. -Đứng vỗ tay và hát . -HS : + Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhòp . -2 em lên thực hiện. -HS naém tay nhau di chuyeån thaønh vòng tròn theo ngược chiều kim đồng hồ từ tổ 1 đến hết . Sau khi lớp chuyển thành vòng tròn thì đứng lại rồi quay mặt vào tâm , rồi trở lại đội hình ban đầu: ( 2 - 3 lần ) -Dừng lại ở đội hình vòng tròn , giãn 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Laàn 1 do GV ñieàu khieån. cách để tập bài thể dục phát triển chung: .( 4 - 5 laàn ) Lần 2 -5 do cán sự điều khiển . Xen kẽ _Chia tổ tập luyện giaùo vieân nhaän xeùt * HĐ 3: Trò chơi : “ Kéo cưa lừa xẻ” - Tham gia chôi -Lần 1 : 1 hoặc 2 cặp chơi thử . Lần 2 : chia về các tổ để chơi, chơi có kết hợp với vần điệu . 3.Phaàn keát thuùc: - Cúi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần -Nhaûy thaû loûng ( 6 - 10 laàn ) - Troø chôi hoài tónh ( do giaùo vieân choïn ) -Giaùo vieân heä thoáng baøi hoïc -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học PHẦN BỔ SUNG: ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... *************************. TẬP ĐỌC. THỜI KHOÁ BIỂU I. Mục đích, yêu cầu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng thời khoá biểu, biết ngắt hơi sau nội dung từng cột, nghỉ hơi sau từng doìng. - Biết đọc với giọng rõ ràng. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Nắm được tiết học, tiết chính (ô màu hồng), số tiết học bổ sung (màu xanh), tiết tự chọn (màu vàng) trong Thời khóa biểu. - Hiểu tác dụng của Thời khoá biểu đối với HS: giúp theo dõi các tiết học trong từng buổi, từng ngày, chuẩn bị bài vở để học tập tốt. II. Đồ dùng dạy học: - Giấy khổ to viết mục lục sách thiếu nhi (10-12 dòng), kiểm tra bài cũ. - Kẻ sẵn trên bảng lớp, kể TKB để hướng dẫn cho HS đọc. - TKB của lớp. III. Cạc hoảt âäüng dảy - hoüc: TG Hoảt âäüng cuía Giạo viãn Hoảt âäüng cuía Hoüc sinh 5' A. Kiểm tra bài cũ: - Dán giấy khổ to, viết mục lục sách thiếu - Gọi 3 HS đọc nhi. - Ghi điểm. - Nhận xét tiết học trước. 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 15'. 10'. 5'. B. Dạy bài mới: HĐ 1. Giới thiệu bài: - Ghi đề bài. HĐ 2. Luyện đọc: 2.1. GV đọc mẫu TKB: đọc đến đâu chỉ thước đến đấy. Cách 1: Đọc theo từng ngày (thứ, buổi, tiết): Buổi sáng // Tiết 1 / Tiếng Việt // Tiết 2 / Toán // Hoạt động vui chơi 25' // Tiết 3 / Thể - Lắng nghe. dục / Tiết 4 / Tiếng Việt // Buổi chiều // Tiết 1 / Cách 2: đọc theo buổi (buổi, thứ, tiết): Buổi sáng // Thứ Hai // Tiết 1 / Tiếng Việt // Tiết 2 / Toán ... 2.2. Hướng dẫn HS luyện đọc: - 1 HS đọc thành tiếng. a) Âoüc theo nhoïm - Đọc theo thước chỉ của GV. b) Thi đọc trước lớp - HS âoüc theo nhoïm. - Caïc nhoïm choün 1 em trong 4 nhóm để thi đọc. HĐ 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: Câu hỏi 3: Đọc và ghi lại số tiết học chính, - 1 HS đọc yêu cầu của bài. bổ sung, tiết tự chọn. - Lớp đọc thầm TKB. Lời giải: Số tiết học chính: 23 tiết. - Nhiều HS đọc bài làm của Số tiết học bổ sung: 9 tiết: TV-2, T-2, Nghệ mình trước lớp. thuật-3, TD-1, HĐTThể-1. Tự chọn 3 tiết. - Gọi 2 HS nhắc lại. Tin học-1, Ngoại ngữ -2. Câu hỏi 4: Em cần TKB để làm gì? - Để biết lịch học, chuẩn bị bài ở nhà, mang sách vở và đồ dùng học tập cho đúng. IV. Củng cố - Dặn dò: - 2 HS đọc TKB của lớp. - Nhắc HS rèn luyện thói quen sử dụng TKB. - Nhận xét tiết học.. LUYỆN TỪ VAÌ CÂU TỪ NGỮ VỀ MÔN HỌC- TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG I. Mục đích, yêu cầu: 1. Củng cố vốn từ về các môn học và hoạt động của người. 2. Rèn kĩ năng đặt câu với từ chỉ hoạt động. 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> II. Đồ dùng học tập: - Tranh minh hoạ về các hoạt động của người (BT2 SGK). - Bảng phụ ghi bài tập 4. - Vở bài tập. III. Cạc hoảt âäüng dảy - hoüc: TG 5'. Hoảt âäüng cuía Giạo viãn A. Kiểm tra bài cũ: - GV viết sẵn lên bảng. Bé Uyên là học sinh lớp 1. Män hoüc em yãu thêch laì tin hoüc. B. Dạy bài mới: HĐ 1. Giới thiệu bài: - Ghi đề bài. HĐ 2. Hướng dẫn làm bài tập:. Hoảt âäüng cuía Hoüc sinh - Gọi 2 HS đặt câu hỏi: Ai laì gç? Ai là học sinh lớp 1? Män hoüc em yãu thêch laì gç?. - 1 HS đọc yêu cầu.. 10'. 10'. 10'. 10'. Bài tập 1 (miệng): Kể tên các môn học ở lớp 2. HS ghi vào vở BTTV: + Tên các môn học chính: Tiếng Việt, Toán, Đạo đức, Tự nhiên va xã hội, thể dục, nghệ thuật. + Tãn män hoüc tæû choün: Phaïp. - Goüi 1 HS lãn baíng ghi. Bài tập 2: Tìm từ chỉ hoạt động của người trong mỗi tranh. Tranh 1: âoüc (xem). Tranh 2: viết - làm bài. Tranh 3: nghe (bố nói), giảng. Tranh 4: trò chuyện (kể chuyện). - HS làm vào vở BTTV: Bài tập 3: + Baûn nhoí âang xem saïch. + Bạn trai đang viết bài. + Bố đang giảng bài cho con. + Hai bạn gái đang trò chuyện vui veí. - Làm vào vở BT. Bài tập 4: a) dạy, b) giảng, c) khuyên. IV. Củng cố - Dặn dò: Về nhà tìm thêm một số từ chỉ hoạt động học tập, văn nghệ, thể thao ..., đặt câu với từ đó.. TOÁN. LUYỆN TẬP 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> I. MUÛC TIÃU DAÛY HOÜC: Giuïp hs: + Làm quen cái cân đồng hồ (cân vàng), tập cân với cân đồng hồ. + Rèn kĩ năng làm tính và giải toán với các số kèm theo đơn vị kilogam. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a.Của giáo viên: cân đồng hồ (loại nhỏ.) Túi cát, túi đường, quyển sách Toán 2, quyển vở. b.Cuía hoüc sinh: III. CẠC HOẢT ÂÄÜNG: Hoảt âäüng cuía giạo viãn Hoảt âäüng cuía hoüc sinh I.Ổn định tổ chức: II.Dạy bài mới: HĐ 1.Giới thiệu cái cân đồng hồ và cách cân đồng hồ: + Giới thiệu cái cân đồng hồ: + Nhận biết: đĩa cân, mặt số, kim và tác dụng của từng bộ phận + Khi chưa có vật gì, kim chỉ số 0 + Khi chưa có vật gì, kim chỉ số mấy? + Đặt đồ vật cần cân lên đĩa. Đọc số chỉ trên + Giới thiệu cách cân: mặt đồng hồ + Quan saït + Ví dụ: cân túi đường- cân chỉ số 1, ta nói: túi đường nặng 1kg + Thực hành cân một số thứ rồi đọc số chỉ + Thæûc haình trên mặt đồng hồ + Nghe, quan saït hçnh veî trong sgk + Giới thiệu cân bàn và cách cân + Tính cộng, trừ liên tiếp rồi ghi kq có kèm HĐ2.Tính nhẩm và ghi kết quả âån vë + Đọc đề bài HÂ 3.Giaíi toạn: + Tóm tắt bài toán + Hd hs tóm tắt + Giải toán rồi trình bày bài giải vào vở + Nhận xét, bổ sung + Đọc đề bài: 2hs + Chữa bài + Bài toán về “nhiều hơn” HÂ 4.Daûng baìi? + Tóm tắt bài toán + Hd hs tóm tắt + Giải toán rồi trình bày bài giải vào vở. Nhận xét, bổ sung + Chữa bài Nhận xét tiết học. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI Thuí cäng Bài 4: GẤP. THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI. I. MUÛC TIÃU. - Học sinh biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui. -. Gấp được thuyền phẳng đáy không mui.. -. Học sinh yêu thích gấp thuyền.. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu thuyền gấp sẵn. -. Quy trình gấp.. -. Giấy thủ công.. III. CẠC HOẢT ÂÄÜNG DẢY HOÜC Tgian 15'. 18'. Hoảt âäüng giạo viãn. Hoảt âäüng hoüc sinh. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét - Đưa thuyền mẫu H: Hình dáng như thế nào? H: Mũi thuyền như thế nào? H: Lòng thuyền? H: Tác dụng thuyền ở thực tế? Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu B1: Gấp nếp, gấp cánh đều B2, Gấp tạo thân và mũi B3, Tạo thuyền phẳng đáy không - Treo quy trình gấp lên bảng - Nhắc lại các bước gấp. 2'. - Gọi HS nhắc lại thao tác - Cho HS gấp vào nháp + Nhận xét tiết học - Dặn dò : Về nhà tiếp tục gấp. - Quan sát thuyền và nhận xét. - Thon, daìi. - Nhoün . - Phẳng, rộng. - Chở người, hàng hoá. - Quan saït.. - Quan saït.. - 2 HS thao taïc laûi. - HS gấp bằng giấy nháp. - HS lắng nghe .. Thứ năm, ngày. thaïng. Toạn 16 Lop2.net. nàm 20.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> :. 6 CỘNG VỚI MỘT SỐ : 6 + 5. I. Muûc tiãu: Giuïp hoüc sinh. - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 6 + 5 (từ đó lập và thuộc các công thức 6 cộng với một số).. T.gian. - Rèn kĩ năng tính nhẫm (thuộc bảng 6 cộng với một số) II. Đồ dùng dạy học : 20 que tính III. Cạc hoảt âäüng dảy hoüc : Hoảt âäüng cuía giạo viãn Hoảt âäüng cuía hoüc sinh HĐ 1.Giới thiệu phép cộng 6+5: GV+HS cuìng laìm, cä coï ? que tênh , cä thêm? que nữa.Hỏi cô có tất cả ? que HD đặt tính 6 6 + 5 = 11 hay 5 5 + 6 = 11 11 GV hướng dẫn ghi bảng dẫn đến lập bảng cäüng 6+5=. . . 6+6=. . .6+7=. . .6+8=. . . 6+9= HÂ 2. Thæûc haình: Bài 1:GV ghi bảng gọi HS nêu miệng Baìi 2: Tæång tæû nhæ baìi 1 Bài 3: số 6 +  = 11 6 +  = 12 6 +  = 13. Baìi 5: > 7+6. . .6+7 6+9-5. . .11 < 8+8. . .7+8 8+6-10. . .3 = HĐ 3. GV chấm vở BTT IV. Về nhà : Ôn lại bảng 6 cộng với một số .. Ghi chuï. - 6 que - 5 que, cô có tất cả 11 que. - HS nêu kết quả - Laìm baíng con. - 2 HS lên bảng mỗi em làm 1 dãy - Cả lớp làm vào vở BTT. TẬP VIẾT:CHỮ HOA E , Ê I. Mục đích, yêu cầu: Rèn kĩ năng viết chữ. - Biết viết hai chữ cái viết hoa E, Ê theo cỡ vừa và nhỏ. - Biết viết câu ứng dụng "Em yêu trường em" theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định. II. Đồ dùng dạy học: Mẫu 2 chữ cái viết hoa E, Ê đặt trong khung chữ như SGK. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Bảng phụ viết cụm từ: Em (1 dòng), "Em yêu trường em". III. Cạc hoảt âäüng dảy - hoüc: TG Hoảt âäüng cuía Giạo viãn 5' A. Kiểm tra bài cũ: - Cả lớp viết chữ Đ. Viết cụm từ "Đẹp trường đẹp lớp". - Nhận xét. B. Dạy bài mới: HĐ 1. Giới thiệu bài: - Ghi đề bài. HĐ 2. Hướng dẫn viết chữ hoa: 10' - Hướng dẫn quan sát và nhận xét 2 chữ E, Ê: - Chữ E cao 5 li. - Cách viết: ĐB trên ĐK6 viết nét cong dưới (gần giống như chữ C hoa nhưng đẹp hơn), rồi chuyển hướng viết tiếp 2 nét cong trái tạo vòng xoắn to ở đầu và vòng xoắn nhỏ ở giữa thân chữ, phần cuối nét cong trái thứ hai lượn lên ĐK3 rồi lượn xuống ĐB ở ĐK2. Chữ Ê tương tự như chữ E, có thêm dấu mũ trên đầu chữ E. HĐ 3. Hướng dẫn viết cụm từ "Em yêu trường em": + Cao 1li: m, e, u, æ, å, n. + Cao 1,25 li: r. + Cao 1,5 li: t. + Cao 2,5 li: E, y, g. HĐ 4. Hướng dẫn viết vào vở Tiếng Việt. HĐ 5. Chấm chữa bài: chấm 5-7 bài. 15' Nhận xét để rút kinh nghiệm. IV. Củng cố - Dặn dò: 5' - GV nhận xét chung về tiết học. - Biểu dương những em viết đẹp. - Về nhà luyện viết tiếp trong vở tập viết.. Hoảt âäüng cuía Hoüc sinh - Viết vào bảng con. - Nhận xét.. - Lắng nghe.. - Viết vào bảng con E, Ê 3 lượt. - Viết vào vở tập viết.. - Các em viết vào vở Tiếng Việt.. Ám nhaûc. Än baìi haït: MUÏA VUI ( GV bäü män daûy). 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> CHÊNH TAÍ NGHE -VIẾT : CÔ GIÁO LỚP EM I. Mục đích, yêu cầu: 1. Nghe - viết đúng khổ thơ 2, 3 của bài "Cô giáo lớp em", trình bày các khổ thơ 5 chữ. 2. Làm đúng các bài tập phân biệt các tiếng có vần ui / uy, âm đầu ch / tr (hoặc vần iãn/iãng). II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ kẻ sẵn bài tập 2. - Vở bài tập TV. III. Cạc hoảt âäüng dảy - hoüc: TG Hoảt âäüng cuía Giạo viãn Hoảt âäüng cuía Hoüc sinh A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng viết từ khó: huy hiệu, - Lớp viết vào bảng con. 5' vui vẻ, con trăn, tiến bộ, tiếng nói. - Nhận xét. B. Dạy bài mới: HĐ 1. Giới thiệu bài: - Ghi đề bài. HĐ 2. Hướng dẫn nghe- viết: 2.1. Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc đầu bài và hai khổ thơ cuối. - 2 HS âoüc laûi. 10' - HS nắm nội dung bài: Khi cô dạy viết, gió - Gió chia ... xem chúng em học và nắng như thế nào? baìi. - Hướng dẫn nhận xét: mỗi dòng thơ có mấy - 5 chữ. chữ? - Viết từ khó vào bảng con. - Goüi 1 HS lãn baíng: thoaíng, giảng, trang vở, ngắm mãi. 2.2. GV đọc HS viết vào vở. - HS viết vào vở 4. 2.3. Giạo viãn âoüc lải cạc em soạt lải. HÂ 3. Hæång dán lam bai táp chênh ta. 20' - Các em làm vở bài tập TV/28,29. IV. Củng cố - Dặn dò: 5' - Nhận xét giờ học, biểu dương những em viết chữ đẹp và làm bài tập đúng. Nhắc nhơ nhæng em viãt chæa âep, viãt sai cå chæ. - Về nhà xem lại bài chính tả, sửa sai bằng buït chç. Thứ sáu, ngày. thaïng Thể dục. 19 Lop2.net. nàm 20.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TẬP LAÌM VĂN KỂ NGẮN THEO TRANH - LUYỆN TẬP VỀ THỜI KHOÁ BIỂU I. Mục đích, yêu cầu: 1. Reìn ké nàng nghe vaì noïi: - Dựa vào 4 tranh vẽ liên hoàn, kể được một câu chuyện đơn giản có tên "Bút của cô giaïo". - Trả lời được một số câu hỏi về thời khoá biểu của lớp. 2. Rèn kĩ năng viết: Biết viết TKB ngày hôm sau của lớp theo mẫu đã học. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoả BT1 trong SGK. - Bút dạ, giấy khổ to cho các nhóm viết TKB (BT2). III. Cạc hoảt âäüng dảy - hoüc: TG Hoảt âäüng cuía Giạo viãn 5' A. Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét.. 20'. B. Dạy bài mới: HĐ 1. Giới thiệu bài: - Ghi đề bài. HĐ 2. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1 (miệng) : Các em quan sát từng tranh. đọc lời các nhân vật trong tranh để hình dung sơ bộ diễn biến câu chuyện. Đặt tên cho 2 baûn trong tranh. - Hướng dẫn HS kể theo tranh. - GV hoíi: + Tranh veî 1:Tranh veî hai baûn trong tranh âang laìm gç? + Baûn trai noïi gç? + Bạn kia trả lời ra sao? + Tranh veî 2: + Tranh 2 veî caính gç? + Bạn nói gì với cô giáo? + Tranh veî 3: + Tranh 3 veî caính gç? + Bạn nói gì với cô giáo? + Tranh veî 4: + Tranh 4 veî caính gç?. + Meû baûn noïi gç?. 20 Lop2.net. Hoảt âäüng cuía Hoüc sinh - 3 HS đọc tên truyên, tác giả, số trang trong mục lục một tập truyện thiếu nhi. - 1 HS đọc yêu cầu bài.. - Tường, Vân.. - Giờ tập viết, hai bạn Tường, Vân đang chuẩn bị viết bài. - Nhìn tranh trả lời.. - Hai bạn đang chăm chú viết baìi. - Bạn Tường nhận được điểm 10 bài viết. Bạn về nhà khoe với mẹ. Bạn nói "Nhờ có bút của cô giáo, con viết bài được 10 điểm". - Mẹ bạn mỉm cười. "Mẹ rất vui vì con được điểm 10 và vì con đã biết ơn cô giáo"..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>