Thiết kế giáo án môn học khối 2 - Tuần học 26

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 26 Thứ hai, ngày 1 tháng 3 năm 2010 CHÀO CỜ Mi thuat GV chuyen soan giang TẬP ĐỌC TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON I. Muïc tieâu - Ngắt nghỉ hơi ở các dấu câu và cụm từ rõ ý ; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài . - Hiểu ND: Cá con và Tôm càng đều có tài riêng . Tôm cứu được bạn qua khỏi nguy hiểm . Tình bạn của họ vì vậy càng khăng khít (( trả lời được các CH1,2,3,5 ) * HS khá , giỏi trả lời được CH4 ( hoặc CH : Tôm Càng làm gì để cứu Cá Con ? ) II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài Tập đọc trong SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) -3 HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi. 2. Baøi cuõ (3’) Beù nhìn bieån. 3. Bài mới - Quan saùt, theo doõi. Giới thiệu: (1’) :Tôm Càng và Cá Con.  Hoạt động 1: Luyện đọc - Theo dõi và đọc thầm theo. a) Đọc mẫu - Tìm từ và trả lời theo yêu cầu của GV: - GV đọc mẫu toàn bài lần 1 + Các từ đó là: vật lạ, óng ánh, trân b) Luyeän phaùt aâm trân, lượn, nắc nỏm, ngoắt, quẹo, nó lại, Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi phục lăn, vút lên, đỏ ngầu, lao tới,… đọc bài. - 5 đến 7 HS đọc bài cá nhân, sau đó - Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và cả lớp đọc đồng thanh. chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu có. - Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài. c) Luyện đọc đoạn Luyện đọc câu: - Nêu yêu cầu luyện đọc từng đoạn . Đuôi tôi vừa là mái chèo,/ vừa là - Yêu cầu 4 HS đọc nối tiếp theo bánh lái đấy.// Bạn xem này!// đoạn, đọc từ đầu cho đến hết bài. - Luyện đọc theo nhóm.  Hoạt động 2: Thi đọc - Thi đọc theo hướng dẫn của GV. - GV tổ chức cho các nhóm thi đọc. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> nối tiếp, phân vai. Tổ chức cho các cá nhân thi đọc đoạn 2. d) Đọc đồng thanh Tieát 2.  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - Tôm Càng đang làm gì dưới đáy soâng? - Cá Con làm quen với Tôm Càng ntn? - Đuôi của Cá Con có ích lợi gì?. - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2, 3.. - HS đọc toàn bài - Toâm Caøng ñang taäp buùng caøng. - Cá Con chào và tự giới thiệu tên mình: “Chaøo baïn. Toâi laø caù Con. Chúng tôi cũng sống dưới nước như hoï nhaø toâm caùc baïn…” - Đuôi của Cá Con vừa là mái chèo, vừa là bánh lái. - Lượn nhẹ nhàng, ngoắt sang trái, vút caùi, queïo phaûi, queïo traùi, uoán ñuoâi. - Tìm những từ ngữ cho thấy tài - Toâm Caøng naéc noûm khen, phuïc laên. rieâng cuûa Caù Con. - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - Tôm Càng thấy một con cá to, mắt đỏ - Tôm Càng có thái độ ntn với Cá ngầu, nhằm Cá Con lao tới. Con? - Tôm Càng búng càng, vọt tới, xô bạn - Khi Caù Con ñang bôi thì coù chuyeän gì vào một ngách đá nhỏ. (Nhiều HS xaûy ra? được kể.) - Hãy kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con. - HS phaùt bieåu.  Hoạt động 2: Thảo luận lớp -Toâm Caøng raát duõng caûm./ Toâm Caøng lo - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo caâu hoûi: laéng cho baïn./ Toâm Caøng raát thoâng minh./… - Con thấy Tôm Càng có gì đáng khen? - Mỗi nhóm 3 HS (vai người dẫn 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) chuyeän, vai Toâm Caøng, vai Caù Con). - Gọi HS đọc lại truyện theo vai. - Dũng cảm, dám liều mình cứu bạn. - Con học tập ở Tôm Càng đức tính gì? TOÁN LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 3 , số 6 . - Biết thời điểm , khoảng thời gian . - Nhận biết việc sử dụng thời gian trong đời sống hằng ngày . * Baøi taäp caàn laøm : 1,2 II. Chuaån bò - GV: Mô hình đồng hồ.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - HS: SGK, vở, mô hình đồng hồ. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Thực hành xem đồng hồ. 3. Bài mới : Giới thiệu: (1’) - Luyeän taäp.  Hoạt động 1: Giúp HS lần lượt làm các baøi taäp. Baøi 1: - Hướng dẫn HS xem tranh vẽ, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn ra các hoạt động đó (được mô tả trong tranh vẽ). - Trả lời từng câu hỏi của bài toán. Bài 2: So sánh các thời điểm nêu trên để trả lời câu hỏi của bài toán. - Với HS khá, giỏi có thể hỏi thêm caùc caâu, chaúng haïn: - Hà đến trường sớm hơn Toàn bao nhieâu phuùt? - Quyeân ñi nguû muoän hôn Ngoïc bao nhieâu phuùt? - Bây giờ là 10 giờ. Sau đây 15 phút (hay 30 phút) là mấy giờ?  Hoạt động 2: Thực hành Bài 3: Củng cố kỹ năng sử dụng đơn vị đo thời gian (giờ, phút) và ước lượng khoảng thời gian. - Với HS khá, giỏi có thể hỏi thêm: - Trong voøng 15 phuùt em coù theå laøm xong vieäc gì? 4. Cuûng coá – Daën doø (3’). Lop2.net. - Haùt. - HS xem tranh veõ. - Một số HS trình bày trước lớp. - Hà đến trường sớm hơn Toàn 15 phuùt - Quyeân ñi nguû muoän hôn Ngoïc 30 phuùt - Là 10 giờ 15 phút, 10 giờ 30 phút. - Em có thể đánh răng, rửa mặt hoặc sắp xếp sách vở… - Em coù theå laøm xong baøi trong 1 tieát kieåm tra,….. - HS taäp nhaém maét traûi nghieäm.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thứ ba, ngày 2 tháng 3 năm 2010 KEÅ CHUYEÄN TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON I. Muïc tieâu - Dựa theo tranh , kể lại được từng đoạn của câu chuyện . * HS khá , giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện ( BT2) II. Chuaån bò Tranh. Bảng phụ ghi sẵn các câu hỏi gợi ý. Mũ Tôm, Cá để dựng lại câu chuyện III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) 3 HS. Mỗi HS kể nối tiếp nhau từng 2. Baøi cuõ (3’) Sôn Tinh, Thuûy Tinh. đoạn truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh. 3. Bài mới : Giới thiệu: (1’) - Toâm Caøng vaø Caù Con.  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện - Keå laïi trong nhoùm. Moãi HS keå 1 a) Kể lại từng đoạn truyện laàn. Bước 1: Kể trong nhóm. - Đại diện các nhóm lên trình - GV chia nhoùm, yeâu caàu moãi nhoùmkeå laïi bày. Mỗi HS kể 1 đoạn. nội dung 1 bức tranh trong nhóm. - Boå sung yù kieán cho nhoùm Bước 2: Kể trước lớp. baïn. - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình - 8 HS kể trước lớp. bày trước lớp. Chú ý: Với HS khi kể còn lúng túng, GV có 3 HS lên bảng, tự nhận vai: Người thể gợi ý daãn chuyeän, Toâm Caøng, Caù Con. b) Keå laïi caâu chuyeän theo vai - Moãi nhoùm keå 1 laàn. - GV goïi 3 HS xung phong leân keå laïi. Nhaän xeùt baïn keå. - Cho các nhóm cử đại diện lên thi kể. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. CHÍNH TAÛ VÌ SAO CAÙ KHOÂNG BIEÁT NOÙI? I. Muïc tieâu - Chép chính xác bài CT , trình bày đúng hình thức mẫu chuyện vui . - Làm được BT(2) a. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> II. Chuaån bò - GV: Bảng phụ chép sẵn truyện vui. Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập 2. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) 3. Bài mới : Giới thiệu: (1’) - Vì sao caù khoâng bieát noùi.  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - đọc bài chính tả. - Caâu chuyeän keå veà ai? - Vieät hoûi anh ñieàu gì? b) Hướng dẫn cách trình bày - Caâu chuyeän coù maáy caâu? - Hãy đọc câu nói của Lân và Việt? - Trong bài những chữ nào được viết hoa? Vì sao? c) Hướng dẫn viết từ khó - say sưa, bỗng, ngớ ngẩn, miệng. - Đọc cho HS viết. d) Cheùp baøi e) Soát lỗi. Chấm bài.  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính taû - Gọi 1 HS đọc yêu cầu.. - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn trên bảng, sau đó chữa bài - 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Theo em vì sao caù khoâng bieát noùi?. - Haùt - HS viết các từ: mứt dừa, day dứt, bực tức; tức tưởi. Theo dõi GV đọc, sau đó 2 HS đọc lại baøi. - Caâu chuyeän keå veà cuoäc noùi chuyeän giữa hai anh em Việt. - Coù 5 caâu. - Chữ đầu câu: Anh, Em, Nếu và tên rieâng: Vieät, Laân. - HS đọc cá nhân, nhóm. - HS viết bảng con do GV đọc.. - HS đọc đề bài trong SGK. - 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. Đáp án: - Lời ve kêu da diết./ Khâu những đường rạo rực. - Sân hãy rực vàng./ Rủ nhau thức daäy. - Vì nó là loài vật.. TOÁN TÌM SOÁ BÒ CHIA I. Muïc tieâu - Biết cách tìm số bị chia khi biết thương và số chia .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Biết tìm X trong các bài tập dạng : A : a = b ( với a , b là các số bé và phép tính để tìm X là phép nhân trong phạm vi bảng tính đã học ) . - Biết giải bài toán có một phép nhân . * Baøi taäp caàn laøm : 1,2,3 II. Chuaån bò - GV: Các tấm bìa hình vuông (hoặc hình tròn) bằng nhau. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’): Tìm số bị chia. - HS quan saùt  Hoạt động 1: Ôn lại quan hệ giữa phép nhaân vaø pheùp chia - HS trả lời: Có 3 ô vuông. * Gaén 6 oâ vuoâng leân baûng thaønh 2 haøng - HS tự viết - GV neâu: Coù 6 oâ vuoâng xeáp thaønh 2 haøng 6 : 2 = 3 đều nhau. Mỗi hàng có mấy ô vuông? Soá bò chia Soáchia Thöông - GV gợi ý để HS tự viết được: - HS nhaéc laïi: soá bò chia laø 6; soá 6 : 2 = 3 chia laø 2; thöông laø 3. Soá bò chia Soá chia Thöông - Yeâu caàu HS nhaéc laïi: soá bò chia laø 6; soá - 2 haøng coù taát caû 6 oâ vuoâng chia laø 2; thöông laø 3. - HS vieát: 3 x 2 = 6. a) GV nêu vấn đề: Mỗi hàng có 3 ô vuông. - HS vieát: 6 = 3 x 2. Hoûi 2 haøng coù taát caû maáy oâ vuoâng? - HS trả lời và viết: 3 x 2 = 6. - HS đối chiếu, so sánh sự thay Taát caû coù 6 oâ vuoâng. Ta coù theå vieát: 6 = 3 x 2. đổi vai trò của mỗi số trong b) Nhaän xeùt: pheùp chia vaø pheùp nhaân - Hướng dẫn HS đối chiếu, so sánh sự thay đổi vai trò của mỗi số trong phép chia và phép nhân tương ứng: - Vaøi HS laëp laïi. 6 : 2 = 3 6=3x2 - HS quan saùt Soá bò chia Soá chia Thöông - Số bị chia bằng thương nhân với số chia. * Giới thiệu cách tìm số bị chia chưa biết: a) GV neâu: Coù pheùp chia X : 2 = 5. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Giaûi thích: Soá X laø soá bò chia chöa bieát, chia cho 2 được thương là 5. - Dựa vào nhận xét trên ta làm như sau: - Lấy 5 (là thương) nhân với 2 (là số chia) - HS quan saùt caùch trình baøy được 10 (là số bị chia). - Vaäy X = 10 laø soá phaûi tìm vì 10 : 2 = 5. Trình baøy: X : 2 = 5 X=5x2 X = 10 - Vaøi HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia. b) Keát luaän: Muoán tìm soá bò chia ta laáy thương nhân với số chia. - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia. - HS laøm baøi.  Hoạt động 2: Thực hành - HS sửa bài Bài 1: HS lần lượt tính nhẩm phép nhân và phép chia theo từng cột. 3 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm bài 6:2= 3 vào vở bài tập. 2x3=6 - Neâu quy taéc tìm soá bò chia chöa Baøi 2: HS trình baøy theo maãu: biết trong phép chia để giải X:2=3 thích. X=3x2 X=6 HS đọc bài. Baøi 3: Yeâu caàu HS trình baøy baøi giaûi Baøi giaûi GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Soá keïo coù taát caû laø: 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) 5 x 3 = 15 (chieác) - Nhaän xeùt tieát hoïc. Đáp số: 15 chiếc kẹo ĐẠO ĐỨC LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHAØ NGƯỜI KHÁC. I. Muïc tieâu - Biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác . - Biết cư sử phù hợp khi đến nhà bạn bè , người quen - Biết được ý nghĩa của việc cư xử lịch sự khi đến nhà người khác .NX......CC...... II. Chuaån bò - GV: Truyện kể Đến chơi nhà bạn. Phiếu thảo luận. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - HS: VBT. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động - 2. Baøi cuõ 3. Bài mới : Giới thiệu: - Lịch sự khi đến nhà người khác. - HS laéng nghe.  Hoạt động 1: Kể chuyện “Đến chơi nhà - Tuấn đập cửa ầm ầm và gọi rất to. baïn” Khi mẹ Trâm ra mở cửa, Tuấn không  Hoạt động 2: Phân tích truyện. chaøo maø hoûi luoân xem Traâm coù nhaø Tổ chức đàm thoại khoâng? - Khi đến nhà Trâm, Tuấn đã làm gì? - Meï Traâm raát giaän nhöng baùc chöa noùi gì. - Thái độ của mẹ Trâm khi đó thế nào? - An dặn Tuấn phải cư xử lịch sự, nếu - An daën Tuaán ñieàu gì? không biết thì làm theo những gì An - Khi chơi ở nhà Trâm, bạn An đã cư xử ntn? laøm. - Vì sao mẹ Trâm lại không giận Tuấn nữa? - An noùi naêng nheï nhaøng. Khi muoán Em rút ra bài học gì từ câu chuyện? - GV tổng kết hoạt động và nhắc nhở các em dùng đồ chơi của Trâm, An đều xin phải luôn lịch sự khi đến chơi nhà người khác phép Trâm. như thế mới là tôn trọng chính bản thân mình. - Cần cư xử lịch sự khi đến nhà người khaùc chôi.  Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - Yêu cầu HS nhớ lại những lần mình đến Một số HS kể trước lớp. nhà người khác chơi và kể lại cách cư xử - Nhận xét từng tình huống mà bạn đưa ra xem bạn cư xử như thế đã lịch của mình lúc đó. sự chưa. Nếu chưa, cả lớp cùng tìm 4. Cuûng coá – Daën doø cách cư xử lịch sự. Thứ tư, ngày 3 tháng 3 năm 2010 TẬP ĐỌC SOÂNG HÖÔNG I. Muïc tieâu - Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ ; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài . - Hiểu ND : Vẽ đẹp thơ mộng , luôn biến đổi sắc màu của dòng sông Hương ( trả lời được các CH trong SGK ). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Toâm Caøng vaø Caù Con. 3. Bài mới : Giới thiệu: (1’) - Cảnh đẹp ở Huế. - Đây là cảnh đẹp ở đâu? - Treo bản đồ, chỉ vị trí của Huế, của - Mở SGK trang 72. sông Hương trên bản đồ.  Hoạt động 1: Luyện đọc - Theo dõi và đọc thầm theo. a) Đọc mẫu: GV đọc mẫu. - Đọc bài. b) Luyeän phaùt aâm - Từ: phong cảnh, xanh thẳm, bãi ngô, - Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức thảm cỏ, dải lụa, ửng hồng,… nối tiếp, mỗi HS đọc 1 câu, đọc từ - Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu cho đến đầu cho đến hết bài. hết, mỗi HS chỉ đọc một câu. c) Luyện đọc đoạn Đoạn 1: Sông Hương … trên mặt nước. - HS đọc từng đoạn, tìm cách ngắt Đoạn 2: Mỗi mùa hè … dát vàng. gioïng caùc caâu daøi. Đoạn 3: Phần còn lại. - nhấn giọng ở một số từ gợi tả sau: Tìm cách ngắt và luyện đọc các câu: nở đỏ rực, đường trăng lung linh, Höông Giang boãng thay chieác aùo đặc ân, tan biến, êm đềm xanh hằng ngày/ thành dải lụa đào ửng - luyện đọc theo nhóm. hồng cả phố phường.// d) Thi đọc - Luyện đọc theo nhóm. e) Đọc đồng thanh - Thi đọc theo hướng dẫn của GV.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc phần chú giải. - Yêu cầu HS đọc thầm và gạch - Xanh thaúm, xanh bieác, xanh non. chân dưới những từ chỉ các màu - Soâng Höông thay chieác aùo xanh xanh khaùc nhau cuûa soâng Höông? hàng ngày thành dải lụa đào ửng - Gọi HS đọc các từ tìm được. hồng cả phố phường. -Vào mùa hè, sông Hương đổi màu ntn? - Dòng sông là một đường trăng lung - Do đâu mà sông Hương có sự thay đổi linh daùt vaøng. aáy? - Aùnh traêng vaøng chieáu xuoáng laøm. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Vào những đêm trăng sáng, sông doøng soâng aùnh leân moät maøu vaøng Hương đổi màu ntn? loùng laùnh. - Lung linh daùt vaøng coù nghóa laø gì? Vì soâng Höông laøm cho khoâng khí - Vì sao noùi soâng Höông laø moät ñaëc thành phố trở nên trong lành, làm tan aân cuûa thieân nhieân daønh cho thaønh biến những tiếng ồn ào của chợ búa, phoá Hueá? tạo cho thành phố một vẻ êm đềm. - Một số HS trả lời 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Em cảm nhận được điều gì về sông Höông? LUYEÄN TÖ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN. DẤU PHẨY I. Muïc tieâu - Nhận biết được một số loài cá nước mặn , nước ngọt (BT1) ; Kể tên được một số con vật sống dưới nước (BT2) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu còn thiếu dấu phẩy ( BT3) II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ trong SGK. -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Từ ngữ về sông biển. Đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao? 3. Bài mới : Giới thiệu: (1’) - Từ ngữ về sông biển. Dấu phẩy.  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài. Baøi 1 - Cho HS suy nghĩ. Sau đó gọi 2 nhóm, mỗi nhoùm 3 HS leân gaén vaøo baûng theo yeâu caàu. - Gọi HS nhận xét và chữa bài. - Cho HS đọc lại bài theo từng nội dung: Cá nước mặn; Cá nước ngọt.  Hoạt động 2: Baøi 2 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi 1 HS đọc tên các con vật trong tranh. - Toång keát cuoäc thi, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. Baøi 3 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - đọc đoạn văn. - Gọi HS đọc câu 1 và 4. - Yeâu caàu 1 HS leân baûng laøm. - Gọi HS đọc lại bài làm. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’ TOÁN LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu - Biết cách tìm số bị chia .. Lop2.net. - Haùt. - Quan saùt tranh. - Đọc đề bài. - 2 HS đọc. Cá nước mặn Cá nước ngọt (caù bieån) (cá ở sông, hồ, ao) caù thu caù meø caù chim caù cheùp caù chuoàn caù treâ caù nuïc caù quaû (caù chuoái) - Nhận xét, chữa bài. - 2 HS đọc nối tiếp mỗi loài cá. - Quan saùt tranh. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - Tôm, sứa, ba ba. - HS thi tìm từ ngữ. Ví dụ: - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - 2 HS đọc lại đoạn văn. - 2 HS đọc câu 1 và câu 4. - 1 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt - 2 HS đọc lại..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Nhận biết số bị chia , số chia , thương . - Biết giải bài toán có một phép nhân . * Baøi taäp caàn laøm : 1,2 (a,b),3 (cột 1,2,3,4),4 II. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Tìm soá bò chia 3. Bài mới : Giới thiệu: (1’) - Luyeän taäp.  Hoạt động 1: Baøi 1: HS vaän duïng caùch tìm soá bò chia đã học ở bài học 123. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài Chaúng haïn: Y:2=3 Y=3x2 Y = 6 (Coù theå nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia) Baøi 2: - Nhaéc HS phaân bieät caùch tìm soá bò trừ và số bị chia. - HS nhắc lại cách tìm số bị trừ, cách tìm soá bò chia. - Trình baøy caùch giaûi: X–2=4 X:2=4 X=4+2 X=4x2 X=6 X=8 Baøi 3: - HS nêu cách tìm số chưa biết ở ô troáng trong moãi coät roài tính nhaåm. Baøi 4: Baøi giaûi Soá lít daàu coù taát caû laø: 3 x 6 = 17 (lít) Đáp số: 18 lít dầu. Lop2.net. - Haùt. - Tìm y - 3 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập. - HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia. - X trong phép tính thứ nhất là số bị trừ, x trong phép tính thứ hai là số bò chia. - SBT = H + ST , SBC = T x SC. - 3 HS làm bài trên bảng lớp, mỗi HS làm một phần, cả lớp làm bài vào vở bài tập. - HS neâu - 1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập.. - HS đọc đề bài - 1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia cuûa moät thöông.. - Vaøi HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia cuûa moät thöông.. Baøi 51: OÂN MOÄT SOÁ BAØI TAÄP RLTTCB. TROØ CHÔI: “KEÁT BAÏN” I / Muïc Tieâu: -OÂn troø chôi: “Keát baïn”. Yeâu caàu Hs bieát caùch chôi vaø tham gia chôi II / Ñòa ñieåm phöông tieän : - Địa điểm : trên sân trường . Vệ sinh an toàn nơi tập - Phöông tieän : 01 coøi III / Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 / Phần mở đầu -GV nhận lớp , Phổ biến ND, Yêu cầu - Laéng nghe giờ học : 1-2 phút * Cho HS thực hiện các động tác khởi - Thực hiện 2 –3 phút động . *GV chọn một số động tác trong bài thể - Thực hiện duïc phaùt trieån chung , yeâu caàu HS taäp. 2 / Phaàn cô baûn : * Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng - Mỗi đợt đi 3 – 6 HS. Đi xong đi về hai hoâng. bên trở về hàng của mình để chuẩn bị đi - Keû hai vaïch thaúng. đợt 2. - Mỗi đợt đi 3 – 6 HS. Đi xong đi về hai bên trở về hàng của mình để chuẩn bị đi * Theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang. đợt 2. * Dùng lời chỉ dẫn cho mỗi đợt tập. Troø chôi “Keát baïn” - HS chôi 8-10 phuùt 3 / Phaàn keát thuùc * HS thực hiện *Đứng vỗ tay và hát :1-2 phút - Trả lời - Cúi người thả lỏng :6 –8 lần - Thực hiện ở nhà. -Nhaûy thaû loûng 5 –6 laàn * GV hoûi heä thoáng baøi 1 –2 phuùt. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> * GV nhận xét lớp học + dặn HS bài tập veà nhaø . Thứ năm, ngày 4 tháng 3 năm 2010 TAÄP VIEÁT CHỮ HOA X . I. Muïc tieâu: - Viết đúng chữ hoa X ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ) , chữ và câu ứng dụng : Xuôi ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ) Xuôi chéo mát mái (3lần ) II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu chữ X đặt trong khung chữ III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Baøi cuõ 2. Bài mới : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chữ hoa * Mục tiêu : Hướng dẫn HS quan sát và NX - HS neâu. - Cho HS neâu caáu taïo, - Cách viết chữ X hoa (Nét 1;Nét 2; Nét 3) - GV vieát maãu X, noùi caùch vieát 2. Họat động 2 : Hướng dẫn HS viết cụm từ ứng dụng .. - Đọc cụm từ ứng dụng. - Gọi 1 HS đọc cụm từ ứng dụng - Cho HS nêu cách biểu hiện về cụm từ - Cho HS quan sát cụm từ ứng dụng trên baûng vaø neâu nhaän xeùt : + Độ cao + Caùch ñaët daáu thanh. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> + Khoảng cách. - 2,3 lượt viết Xuôi vào bảng con. - GV vieát maãu : Xuoâi 3. Họat động 3 : Hướng dẫn HS viết vở Tập vieát - Neâu yeâu caàu vieát - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. - GV nhaän xeùt chung. 4. Họat động 4 : Cũng cố, dặn dò. - Vieát theo yeâu caàu. - Y/c HS về viết thêm các dòng trong Vở TV TOÁN CHU VI HÌNH TAM GIÁC – CHU VI HÌNH TỨ GIÁC I. Muïc tieâu - Nhận biết được chu vi hình tam giác , chu vi hình tứ giác . - Biết tính chu vi hình tam giác , hình tứ giác khi biết độ dài mỗi cạnh của nó . * Baøi taäp caàn laøm : 1,2 II. Chuaån bò - GV: Thước đo độ dài. - HS: Thước đo độ dài. Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) - 2 HS làm bài trên bảng lớp, cả 2. Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp. lớp làm bài ra nháp. 3. Bài mới : Giới thiệu: (1’) - Chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác.  Hoạt động 1: Giúp HS nhận biết về chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác. - HS quan saùt. Giới thiệu về cạnh và chu vi hình tam giác, - HS nhắc lại để nhớ hình tam chu vi hình tứ giác. giaùc coù 3 caïnh. - GV vẽ hình tam giác ABC lên bảng rồi vừa - HS quan sát hình vẽ, tự nêu chỉ vào từng cạnh vừa giới thiệu. Cho HS nhắc. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> lại để nhớ hình tam giác có 3 cạnh. - Cho HS quan sát hình vẽ trong SGK để tự nêu độ dài của mỗi cạnh. - GV cho HS tự tính tổng độ dài các cạnh cuûa hình tam giaùc ABC: - GV giới thiệu: Chu vi của hình tam giác là tổng độ dài các cạnh của hình tam giác đó. - GV hướng dẫn HS nhận biết cạnh của hình tứ giác DEGH, tự tính tổng độ dài các cạnh của hình tứ giác đó rồi GV giới thiệu về chu vi hình tứ giác (tương tự như đối với chu vi hình tam giác). - GV hướng dẫn HS tự nêu: Tổng độ dài các cạnh của hình tam giác (Hình tứ giác) là chu vi của hình đó. Từ đó, muốn tính chu vi hình tam giác (hình tứ giác) ta tính tổng độ dài các cạnh của hình tam giác (hình tứ giác) đó.  Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: GV hướng dẫn HS tự làm rồi chữa bài. Bài 2: HS tự làm bài, chẳng hạn: a) Chu vi hình tứ giác là: 3 + 4 + 5 + 6 = 18(dm) Đáp số: 18dm b) Chu vi hình tứ giác là: 10 + 20 + 10 + 20 = 60(cm) Đáp số: 60cm. Baøi 3: * Khi chữa bài, có thể gợi ý để HS chuyển được từ 3 + 3 + 3 = 9 (cm) thaønh 3 x 3 = 9 (cm). 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop2.net. độ dài của mỗi cạnh: - HS tự tính tổng độ dài các caïnh cuûa hình tam giaùc ABC 3cm + 5cm + 4cm = 12cm. - HS lặp lại: Tổng độ dài các caïnh cuûa hình tam giaùc laø chu vi của hình tam giác đó. - HS lặp lại: Tổng độ dài các cạnh của hình tứ giác là chu vi của hình đó.. - HS tự làm rồi chữa bài. - HS tự làm rồi chữa bài.. - HS ño caùc caïnh cuûa hình ta giaùc ABC : moãi caïnh laø 3cm - HS tính chu vi hình tam giaùc. - HS tự làm rồi chữa bài..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TỰ NHIÊN XÃ HỘI MỘT SỐ LOAØI CÂY SỐNG DƯỚI NƯỚC I. Muïc tieâu - Nêu được tên , lợi ích của một số cây sống dưới nước . * kể được tên một số cây sống trôi nổi hoặc cây có rễ cắm sâu trong bùn.NX.....CC...... II. Chuaån bò - GV: Tranh, ảnh trong SGK trang 54, 55. Các tranh, ảnh sưu tầm các loại cây sống dưới nước. Phấn màu, giấy, bút viết bảng. Sưu tầm các vật thật: Cây bèo tây, cây rau ruùt, hoa sen, … III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) Hát bài quả - Các nhóm trả lời một cách Ví duï: Quaû gì maø chua chua theá Xin ngaãu nhieân. thöa raèng quaû kheá. - HS trả lời. Bạn nhận xét, bổ 2. Bài cũ (3’) Một số loài cây sống trên cạn. sung. 3. Bài mới : Giới thiệu: (1’) - Một số loài cây sống dưới nước.  Hoạt động 1: Làm việc với SGK * Bước 1: Làm việc theo nhóm. - HS thaûo luaän vaø ghi vaøo - Yeâu caàu HS thaûo luaän caùc caâu hoûi sau: phieáu. 1. Nêu tên các cây ở hình 1, 2, 3. 2. Neâu nôi soáng cuûa caây. 3. Nêu đặc điểm giúp cây sống được trên mặt nước. * Bước 2: Làm việc theo lớp. Các nhóm lần lượt báo cáo. - GV yeâu caàu caùc nhoùm baùo caùo. - Nhaän xeùt, boå sung. - GV tiếp tục nhận xét và tổng kết vào tờ - Trả lời: phiếu lớn trên bảng. - Tröng baøy saûn phaåm cuûa toå  Hoạt động 2: Trưng bày tranh ảnh, vật thật mình leân 1 chieác baøn. - Yeâu caàu: HS chuaån bò caùc tranh aûnh vaø các cây thật sống ở dưới nước. - HS các tổ đi quan sát đánh - Yêu cầu HS dán các tranh ảnh vào 1 tờ giaù laãn nhau.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> giấy to ghi tên các cây đó. Bày các cây sưu tầm được lên bàn, ghi tên cây.  Hoạt động 3: Trò chơi tiếp sức - Chia laøm 3 nhoùm chôi. Phổ biến cách chơi: Khi GV có lệnh, từng nhóm một đứng lên nói tên một loại cây sống dưới nước. Cứ lần lượt các thành viên trong nhóm tiếp sức nói tên. Nhóm nào nói được nhiều cây dưới nước đúng và nhanh thì laø nhoùm thaéng cuoäc. - GV tổ chức cho HS chơi. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. THỂ DỤC HOAØN THIỆN MỘT SỐ BAØI TẬP RLTTCB. I / Muïc Tieâu: Hoàn thiện một số bài tập RLTTCB. Yêu cầu Hs biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. II / Ñòa ñieåm phöông tieän : - Địa điểm : trên sân trường . Vệ sinh an toàn nơi tập - Phöông tieän : 01 coøi III / Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 / Phần mở đầu -GV nhận lớp , Phổ biến ND, Yêu cầu - Laéng nghe giờ học : 1-2 phút * Cho HS thực hiện các động tác khởi - Thực hiện 2 –3 phút động . *GV chọn một số động tác trong bài thể - Thực hiện duïc phaùt trieån chung , yeâu caàu HS taäp. 2 / Phaàn cô baûn : * Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng - Mỗi đợt đi 3 – 6 HS. Đi xong đi về hai hoâng. bên trở về hàng của mình để chuẩn bị đi. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Keû hai vaïch thaúng.. đợt 2. - Mỗi đợt đi 3 – 6 HS. Đi xong đi về hai bên trở về hàng của mình để chuẩn bị đi đợt 2.. * Theo vaïch keû thaúng hai tay dang ngang. * Dùng lời chỉ dẫn cho mỗi đợt tập. 3 / Phaàn keát thuùc *Đứng vỗ tay và hát :1-2 phút * HS thực hiện - Cúi người thả lỏng :6 –8 lần - Trả lời -Nhaûy thaû loûng 5 –6 laàn * GV hoûi heä thoáng baøi 1 –2 phuùt * GV nhận xét lớp học + dặn HS bài tập - Thực hiện ở nhà. veà nhaø . ___________________________________________ Thứ sáu ngày 5 tháng 3 năm 2010 CHÍNH TAÛ SOÂNG HÖÔNG I. Muïc tieâu - Chép chính xác bài CT , trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi . - Làm được BT2 a / II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï vieát saün noäi dung caùc baøi taäp chính taû. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Vì sao caù khoâng bieát noùi? 3. Bài mới : Giới thiệu: (1’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc bài lần 1 đoạn viết. - Đoạn trích viết về cảnh đẹp nào? - Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp của sông Hương vào thời điểm nào? b) Hướng dẫn cách trình bày. Lop2.net. - Haùt 1 HS tìm 4 từ chứa tiếng có vần ưc/ưt.. - Theo doõi. - Soâng Höông. - Cảnh đẹp của sông Hương vào muøa heø vaø khi ñeâm xuoáng..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Đoạn văn có mấy câu? - 3 caâu. - HS viết các từ: phượng vĩ, đỏ rực, c) Hướng dẫn viết từ khó Höông Giang, daûi luïa, lung linh. - GV đọc các từ khó cho HS viết. d) Viết chính tả. Soát lỗi g) Chaám baøi  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1 - Đọc đề bài. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. 4 HS lên bảng làm. HS dưới lớp làm vào - Goïi 4 HS leân baûng laøm. Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. - Gọi HS nhận xét, chữa bài. Baøi 2 - 2 HS đọc nối tiếp. - Gọi HS đọc yêu cầu. - HS tìm tiếng: dở, giấy, mực, bút. - Đọc từng câu hỏi cho HS trả lời. - HS thi đua tìm từ: 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Đội nào tìm nhiều từ đúng và - Goïi HS tìm caùc tieáng coù aâm r/d/gi nhanh nhất đội đó thắng cuộc. hoặc ưc/ưt. TAÄP LAØM VAÊN ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý. TAØ NGẮN VỀ BIỂN. I. Muïc tieâu - Biết đáp lời đồng ý trong một số tình huống giao tiếp đơn giản cho trước ( BT1). - Viết được những câu trả lời về cảnh biển ( đã nói ở tiết tập làm văn tuần trước – BT2) II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ cảnh biển ở tuần. Các tình huống viết vào giấy. Vở bài tập Tieáng Vieät - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Đáp lời đồng ý. QST, TLCH: 3. Bài mới : Giới thiệu: (1’) - Đáp lời đồng ý. Tả ngắn về biển.  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1 - GV ñöa caùc tình huoáng vaø goïi 2 HS leân. Lop2.net. - Haùt. - HS dưới lớp theo dõi và nhận xeùt..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>