Giáo án Tuần 10 - Lớp 2 - Trường TH Trần Quốc Toản

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Trần Quốc Toản – Giáo án –Lớp 2. TUẦN 10 Thứ 2 ngày 26 tháng 10 năm 2009 Tiết 1 Tiết 2-3. CHÀO CỜ Môn : Tập Đọc. SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ I/ MUÏC TIEÂU 1. Đọc - HS đọc trơn được cả bài. - Đọc đúng các từ ngữ : ngày lễ, lập đông, nên, nói …; sáng kiến, ngạc nhiên, suy nghĩ, mãi, biếu, hiếu thảo, điểm mười, … - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Biết phân biệt lời kể, lời các nhân vật. 2. Hieåu - Hiểu nghĩa các từ : cây sáng kiến, lập đông, chúc thọ - Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài : Bé Hà rất yêu quý, kính trọng ông bà. Để thể hiện tình cảm đó của mình bé đã suy nghĩ và sáng kiến phải chọn một ngày làm ngày lễ cho oâng baø. Caâu chuyeän khuyeân caùc em phaûi bieát kính troïng, yeâu thöông oâng baø cuûa mình. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh họa bài tập đọc, nếu có - Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. TIEÁT 1 Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Hỏi HS về tên của các ngày 1 - 6, 1 - 5, 8 - 3, 20 -11 - Trả lời. … - Có bạn nào biết ngày lễ của ông bà là ngày nào - Trả lời : Chưa có ngày lễ của oâng baø. khoâng ? - Nêu : Để tỏ lòng kính trọng và biết ơn của mình đối với ông bà, bạn Hà đã đưa ra sáng kiến chọn 1 ngày laøm ngaøy leã cho oâng baø. Dieãn bieán caâu chuyeän ra sau, chúng ta cùng học bài hôm nay để biết được điều naøy. 2/ DẠY – HỌC BAØI MỚI - 1 HS khá đọc lại đọan 1. Cả 2.1. Giới thiệu bài lớp theo dõi và đọc thầm theo. a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt, chú ý giọng người kể thong thả, giọng bé Hà hồn nhiên, giọng bố tán - Đọc các từ đã giới thiệu ở Giáo viên : Võ Văn Danh.. 1 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH Trần Quốc Toản – Giáo án –Lớp 2. thưởng. b) Hướng dẫn phát âm từ, tiếng khó, dễ lẫn - Yêu cầu HS đọc các từ cần chú ý phát âm.. phaàn muïc tieâu - Mỗi HS đọc 1 câu cho đến hết baøi.. - Yêu cầu đọc nối tiếp từng câu. Nghe và chỉnh sửa loãi neáu caùc em coøn phaùt aâm sai. c) Hướng dẫn ngắt giọng - Yêu cầu các em đọc từng câu cần luyện ngắt giọng đã chép lên bảng phụ, tìm cách đọc đúng sau đó luyện đọc các câu này. Chú ý chỉnh sửa lỗi, nếu có.. - Luyện đọc các câu sau : Boá ôi, / sao khoâng coù ngaøy cuûa oâng baø, / boá nhæ ? //(gioïng thaéc maéc) Hai boá con baøn nhau / laáy ngaøy laäp ñoâng haèng naêm / laøm ”ngaøy ông bà”, / vì khi trời bất đầu rét, / mọi người cần chăm lo cho sức khoûe / cho caùc cuï giaø. // Moùn quaø oâng thích nhaát hoâm nay / là chùm điểm mười của cháu nay. // - Đọc chú giải, tìm hiểu nghĩa các từ mới.. - Yêu cầu HS đọc chú giải.. - 2 HS lần lượt đọc trước lớp. - Cả lớp chia thành các nhóm, mỗi nhóm 3 em và luyện đọc trong nhoùm.. d) Đọc cả đoạn e) Thi đọc g) Đọc đồng thanh. - Cả lớp đọc thầm đọan 1, 1 HS đọc thành tiếng. - Beù Haø coù saùng kieán laø choïn moät ngaøy leã laøm ngaøy leã cho oâng baø. - Ngaøy laäp ñoâng.. 2.3. Tìm hiểu đoạn 1 - Yêu cầu HS đọc đoạn 1 - Hoûi : Beù Haø coù saùng kieán gì ?. - Vì khi trời bất đầu rét mọi - Hai bố con bé Hà quyết định chọn ngày nào làm người cần chú ý lo cho sức khỏe cuûa cuï baø. ngaøy leã cuûa oâng baø ? - Beù Haø raát kính troïng vaø yeâu - Vì sao ? quyù oâng baø cuûa mình. - Sáng kiến của bé Hà đã cho thấy, Bé Hà có tình cảm như thế nào với ông bà ? Giáo viên : Võ Văn Danh.. 2 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Trần Quốc Toản – Giáo án –Lớp 2. TIEÁT 2 2.3. Luyện đọc đọan 2, 3 - Tiến hành theo các bước đã giới thiệu ở tiết 1. - Các từ cần luyện phát âm đã giới thiệu ở phần mục tieâu daïy hoïc. - Caâu caàn chuù yù luyeän ngaét gioïng laø : Moùn quaø oâng baø thích nhaát hoâm nay / laø chuøm điểm mười của cháu đấy. // - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo doõi. 2.4. Tìm hiểu đọan 2, 3 - Beù boaên khoaên vì khoâng bieát - Yêu cầu HS đọc đọan 2, 3 neân taëng oâng baø caùi gì. - Trả lời theo suy nghĩ. - Hoûi : Beù Haø boaên khoaên ñieàu gì ? - Beù taëng oâng baø chuøm ñieåm mười. - Neáu laø em, em seõ taëng oâng baø caùi gì ? - OÂng baø raát thích moùn quaø cuûa - Beù Haø taëng oâng baø caùi gì ? beù Haø. - Trả lời : Chăm học, ngoan - OÂng baø nghó sao veà moùn quaø cuûa beù Haø ? ngoãn … - Muoán cho oâng baø vui loøng, caùc em neân laøm gì ? - Tổ chức luyện đọc theo vai và thi đọc.. 2.5. Thi đọc truyện theo vai - GV chia nhoùm, moãi nhoùm 5 HS cho caùc em luyeän tập trong đó rồi thi đọc. 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Em thích nhaân vaät naøo nhaát ? Vì sao ? - Em coù muoán choïn moät ngaøy cho oâng baø mình khoâng ? Em định chọn đó là ngày nào ? - Tổng kết giờ học. Tiết 4 Môn : Toán KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I. Thứ 3 ngày 27 tháng 10 năm 2009 Tiết 1. Môn : Toán. SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: Giáo viên : Võ Văn Danh.. 3 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH Trần Quốc Toản – Giáo án –Lớp 2. - Biết cách thực hiện phép trừ có số bị trừ là một số tròn chục số trừ là số có một hoặc 2 chữ số (có nhớ) vận dụng khi giải toán có lời văn. - Cuûng coá caùch tìm moät soá haïng chöa bieát, khi bieát toång vaø moät soá haïng kia. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - 4 boù, moãi boù coù 11 que tính. - Baûng gaøi que tính. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. OÅN ÑÒNH : 2. KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - GV hoûi. - HS trả lời.  Muoán tìm moät soá haïng ta laøm theá naøo? 3. BAØI MỚI: a/ GV giới thiệu bài : - HS trả lời. - GV noùi vaø hoûi.  Có 40 que tính lấy bớt đi 8 que tính, còn lại bao - Lớp nhận xét. nhieâu que tính? (coøn laïi 32 que tính).  Muoán bieát coøn laïi 32 que tính laøm theá naøo? (laáy 40 – 8). - GV nói : Để biết 40 – 8 bằng bao nhiêu và tính nmhư thế nào, các em cùng học học bài 40 – 8. Đó - HS nhắc lại tựa bài. là bài học hôm nay. GV ghi tựa bài lên bảng. b/ Giới thiệu cách thực hiện phép trừ 40 – 8 và tổ chức thực hành : - GV gắn các bó que tính trên bảng và hướng dẫn HS lấy ra 4 bó mỗi bó có một chục (tức 10) que - HS theo dõi và thực hiện. tính và hướng dẫn HS nhận ra có 8 que tính rời. - GV nêu vấn đề. + Có 4 chục que tính, lấy bớt đi 8 que tính. Em làm thế nào để biết còn bao nhiêu que tính? - GV theo doõi quan saùt caùch tính cuûa caùc em. - GV gọi HS nêu cách tính của mình, GV cùng -HS để lên bàn 4 bó 1 chục que tính. HS nhaän xeùt. - Lấy bớt đi 8 que tính. - Khi caùc em neâu xong caùch tính GV choát laïi yù. + Lấy 1 bó một chục que tính, tháo rời ra được 10 - HS cùng thực hiện. que tính, lấy bớt đi 8 que tính, còn lại 2 que tính (10 - HS nêu cách tính của mình. – 8 = 2) 4 chục bớt đi 1 chục còn 3 chục (4 – 1 = 3) - Cả lớp nhận xét. 3 chục que tính và 2 que tính rời gộp lại thành 32 - HS theo doõi. que tính. Giáo viên : Võ Văn Danh.. 4 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH Trần Quốc Toản – Giáo án –Lớp 2. + Như vậy : Có 40 chục que tính, lấy bớt đi 8 que tính, coøn laïi 32 que tính. GV ghi leân baûng 40 – 8 = 32. - GV goïi HS neâu caùch ñaët tính, HS coøn laïi ñaët tính vaøo baûng con . - GV cuøng HS nhaän xeùt. * Chú ý : Viết 8 thẳng cột với 0 và trừ từ phải sang - 1 HS nêu cách đặt tính, HS làm phaûi. vaøo baûng con. - GV hướng dẫn HS cách tính. - Cả lớp nhận xét.. -. 40  0 không trừ được 8 lấy 10 trừ 8 còn 2, 8 viết 2, nhớ 1. 32  4 trừ 1 bằng 3, viết 3.. - HS tính keát quaû vaøo baûng con. - HS đọc lại cách tính. - Cả lớp đọc ĐT.. c/ Luyeän taäp : Baøi 1 : - GV cho HS làm vào vở. 60 - 9 51. 50 - 5 45. 90 - 2 88. 80 - 17 63. 30 - 11 19. 80 - 54 26. - GV gọi 3 HS lên bảng sửa bài. GV cùng HS nhaän xeùt. d/ Giới thiệu cách thực hiện phép trừ 40 – 8 : - GV cho HS laøm treân que tính nhö 40 – 8 . - GV cho HS ñaët tính vaø tính vaøo baûng con. GV nhaän xeùt.. -. 40  0 không trừ được 8 lấy 10 trừ 8 còn 2, 18 viết 2, nhớ 1. 22  1 thêm1 bằng 2, 4 trừ 2 bằng 2, viết 2.. - HS làm vào vở.. - 3 HS lên bảng sửa bài. - Cả lớp nhận xét cùng sửa chữa. - HS thực hành trên que tính tách que tính để trừ 40 – 18 . - HS ñaët tính vaø tính vaøo baûng con. - Vaøi em nhaéc laïi caùch tính.. - HS làm tiếp bài 1 vào vở.. - GV cho HS làm tiếp bài 1 vào vở. * Thực hành :. Baøi 2 : - GV cho HS laøm vaøo baûng con baøi 2, GV nhaän - HS laøm vaøo baûng con. xeùt. Giáo viên : Võ Văn Danh.. 5 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH Trần Quốc Toản – Giáo án –Lớp 2. a)X + 9 = 30 5 + X = 20 X + 19 = 60 X = 30–9 X = 20–5 X = 60–19 X = 21 X = 15 X = 41 Baøi 3 : - GV gọi HS đọc bài 3. GV hỏi?  Bài toán cho biết gì? (Biết có 2 chục que tính, bớt ñi 5 que tính).  Bài toán hỏi gì? (Hỏi còn lại bao nhiêu que tính). - GV gọi HS làm vào vở, 1 HS lên bảng làm, khi HS laøm xong GV goïi HS nhaän xeùt, GV nhaän xeùt boå sung vaø chaám moät soá baøi. Giaûi. 2 chuïc = 20 Soá que tính coøn laïi 10 - 5 = 15 (que tính) Đáp số : 15 que tính. - HS đọc bài 3. - HS trả lời lớp nhận xét.. - HS làm vào vở. - 1 HS leân baûng giaûi. - Cả lớp nhận xét. - 7 – 10 em noäp baøi.. 4/ CUÛNG COÁ - DAËN DOØ: - GV goïi 1 HS neâu laïi caùch ñaët vaø tính 40 – 8 vaø - HS nhaéc laïi. 40 – 18 . * GV nhaän xeùt tieát hoïc . Tiết 2 Moân : Keå Chuyeän. SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ I/ MUÏC TIEÂU - Dựa vào gợi ý kể lại từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện. - Biết phối hợp lời kể với giọng điệu, điệu bộ. - Biết nghe và nhận xét lời bạn kể. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng phụ ghi các câu hỏi gợi ý cho từng đoạn truyện. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ GIỚI THIỆU BAØI - Trong giờ kể chuyện tuần 10, các em sẽ dựa vào các gợi ý để kể lại từng đoạn và toàn bộ nội dung caâu chuyeän Saùng kieán cuûa beù Haø. 2/ DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1. Kể từng đoạn truyện - GV tiến hành tương tự như các tiết kể chuyện Giáo viên : Võ Văn Danh.. 6 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH Trần Quốc Toản – Giáo án –Lớp 2. trước đã giới thiệu. - Lưu ý : Khi HS kể GV có thể đặt câu hỏi gợi ý cho caùc em. Đoạn 1 : - Bé Hà được mọi người coi là gì ? Vì sao ? - Bé Hà được coi là một cây sáng kiến vì beù luoân ñöa ra nhieàu saùng kieán. - Beù muoán choïn moät ngaøy laøm ngaøy leã - Laàn naøy, beù ñöa ra saùng kieán gì ? cuûa oâng baø. - Vì bé thấy mọi người trong nhà đều - Taïi sao beù laïi ñöa ra saùng kieán aáy ? coù ngaøy leã cuûa mình. Beù thì coù ngaøy 1 thaùng 6. Boá coù ngaøy 1 thaùng 5. Meï coù ngaøy 8 thaùng 3. Coøn oâng baø thì chöa coù ngaøy naøo caû. - Hai boá con baøn nhau laáy ngaøy naøo laøm ngaøy leã - Hai boá con beù Haø choïn ngaøy laäp cuûa oâng baø ? Vì sao ? đông. Vì khi trời bắt đầu rét mọi người cần chú ý lo cho sức khỏe của các cụ giaø. Đoạn 2 : - Khi ngày lập đông đến gần, bé Hà đã chọn được - Bé vẫn chưa chọn được quà tặng ông quà để tặng ông bà chưa ? bà cho dù bé đã phải suy nghĩ mãi. - Bố đã giúp bé chọn quà cho ông bà. - Khi đó ai đã giúp bé chọn quà cho ông bà? Đoạn 3 : - Đến ngày lập đông các cô chú … đều - Đến ngày lập đông những ai đã về thăm ông bà ? về thăm ông bà và tặng ông bà nhiều quaø. - Bé Hà đã tặng ông bà cái gì ? Thái độ của ông bà - Bé tặng ông bà chùm điểm 10. Ông đối với món quà của bé ra sao? noùi raèng, oâng thích nhaát moùn quaø cuûa beù. 2.2. Kể lại toàn bộ nội dung truyện - GV chọn 1 trong 2 hình thức sau rồi cho HS thi kể laïi chuyeän. + Keå noái tieáp. - Caùc nhoùm, moãi nhoùm 3 em, thi keå + Keå theo vai. noái tieáp. Nhoùm naøo keå hay, saùng taïo nhaát laø nhoùm thaéng cuoäc. - Caùc nhoùm, moãi nhoùm 5 em, thi keå laïi chuyện. (Nếu có thêm phục trang để - Yêu cầu 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. tăng hứng thú cho các em thì càng tốt). - 1 HS kể. Lớp theo dõi nhận xét. 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : Giáo viên : Võ Văn Danh.. 7 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH Trần Quốc Toản – Giáo án –Lớp 2. - GV tổng kết giờ học. - Dặn dò HS về nhà kể lại truyện cho người thân nghe. Tiết 3 Moân : Chính Taû. NGAØY LEÃ I/ MUÏC TIEÂU - Chép lại chính xác đoạn văn Ngày lễ. - Biết viết và viết đúng tên các ngày lễ lớn. - Làm đúng các bài tập chính tả củng cố quy tắc chính tả với c/k/, phân biệt âm đầu l/n, thanh hoûi/thanh ngaõ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng phụ ghi sẵn nội dung đoạn cần chép; nội dung các bài tập chính tả. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ GIỚI THIỆU BAØI - GV neâu roõ muïc tieâu baøi hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. 2/ DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1. Hướng dẫn viết chính tả. a) Ghi nhớ nội dung đoạn chép - GV treo bảng phụ và đọc đoạn văn cần chép. - 1 HS khá đọc lại lần 2, cả lớp theo dõi - Đoạn văn nói về điều gì ? và đọc thầm theo. - Đó là những ngày lễ nào ? - Nói về những ngày lễ. - Keå teân caùc ngaøy leã theo noäi dung baøi. b) Hướng dẫn cách trình bày - Hãy đọc chữ được viết hoa trong bài (HS đọc, - Nhìn bảng đọc. GV gạch chân các chữ này). - Yêu cầu HS viết bảng tên các ngày lễ trong - Viết : Ngày Quốc Tế Phụ Nữ, Ngày baøi. Quốc Tế Lao Động, Ngày Quốc Tế Thiếu nhi, Ngày Quốc Tế Người cao tuoåi. c) Cheùp baøi - Yeâu caàu HS nhìn baûng cheùp. - Nhìn baûng cheùp. d) Soát lỗi e) Chaám baøi 2.2. Hướng dẫn làm bài tập chính tả Lời giải : - Tiến hành hướng dẫn HS làm các bài tập Bài 2 : con cá, con kiến, cây cầu, dòng tương tự như các tiết trước. keânh. Giáo viên : Võ Văn Danh.. 8 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH Trần Quốc Toản – Giáo án –Lớp 2. Chú ý : Kết thúc bài 2, đặt câu hỏi để HS rút ra quy tắc chính tả với c/k. Baøi 3 : a) lo sợ, ăn no, hoa lan, thuyền nan. 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ b) nghæ hoïc, lo nghó, nghæ ngôi, - Tổng kết giờ học. - Daën doø HS vieát laïi caùc loãi sai trong baøi, ghi ngaãm nghó. nhớ qui tắc chính tả với c/k; chú ý phân biệt âm đầu l/n; thanh hỏi/ thanh ngã.. Thứ 4 ngày 28 tháng 10 năm 2009 Tiết 1 THỂ DỤC BÀI 19 :ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG –ĐIỂM SỐ 1 -2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG I. Mục tiêu - Ôn 8 động tác vươn thở và tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy, điều hòa. Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. - Học điểm số 1-2 theo đội hình hàng ngang .Yêu cầu biết và điểm số đúng rõ ràng II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, khăn bịt mắt, kẻ sân chơi trò chơi. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động 1. Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Chạy chậm G điều khiển HS chạy 1 vòng sân. - Khởi động các khớp G hô nhịp khởi động cùng HS. - Vỗ tay hát . Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài. * Kiểm tra bài cũ 2 HS lên bảng tập bài thể dục. HS +G nhận xét đánh giá. 2. Phần cơ bản (24 phút) - Ôn 8 động tác G nêu tên động tác, hô nhịp điều khiển HS tập G sửa động tác sai cho HS. Lớp trưởng tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập. G quan sát nhận xét sửa sai cho HS . G chia tổ cho HS tập luyện, tổ trưởng điều khiển - Thi tập bài thể dục quân của tổ mình, các tổ thi đua xem tổ nào tập đẹp nhất. G hô nhịp cho HS tập liên hoàn 8 động tác G kết hợp sửa sai cho HS Chọn 5 HS tập đúng và đẹp nhất lên tập mẫu HS + G nhận xét đánh giá. Chọn những HS tập chưa đúng lên thực hiện lại G Giáo viên : Võ Văn Danh.. 9 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH Trần Quốc Toản – Giáo án –Lớp 2. - Điểm số 1-2 theo đội hình hàng ngang. - Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”. 3. Phần kết thúc (6 phút ) - Thả lỏng cơ bắp. - Củng cố. làm mẫu hô nhịp cho HS tập Cán sự lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập, G đi sửa sai uốn nắn từng nhịp. G nêu tên động tác, hướng dẫn HS cách thực hiện. 5 HS lên làm mẫu điểm số G giúp đỡ sửa sai Từng tổ thực hiện điểm số G sửa sai G nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và cho 2 tổ lên làm mẫu, G nhận xét sửa sai. G chia tổ cho HS tập. Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp H + G. củng cố nội dung bài. Một nhóm 5 HS lên thực hiện lại động tác vừa học. G nhận xét giờ học G ra bài tập về nhà HS về ôn bài thể dục. - Nhận xét - Dặn dò Tiết 2. Môn : Tập Đọc. BÖU THIEÁP I/ MUÏC TIEÂU 1. Đọc - Đọc trơn được cả bài. - Đọc đúng các từ ngữ sau : bưu thiếp, năm mới, nhiều niếm vui, Phan Thiết, Bình Thuaän, Vónh Long. - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. 2. Hieåu - Hiểu nghĩa các từ : bưu thiếp, nhân dịp. - Hieåu noäi dung cuûa hai böu thieáp trong baøi. - Bieát muïc ñích cuûa böu thieáp, caùch vieát böu thieáp, caùch ghi phong bì thö. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Baûng phuï ghi noäi dung cuûa 2 böu thieáp vaø phong bì trong baøi. - Moãi HS chuaån bò 1 böu thieáp, 1 phong bì. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi 3 HS lên bảng, lần lượt đọc từng đọan + HS 1 : Bé Hà có sáng kiến gì ? Bé giải Giáo viên : Võ Văn Danh.. 10 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH Trần Quốc Toản – Giáo án –Lớp 2. trong bài Sáng kiến của bé Hà và trả lời các thích thế nào về sáng kiến của mình ? caâu hoûi : + HS 2 : Beù Haø boaên khoaên ñieàu gì ? + HS 3 : Em học được điều gì từ bé Hà ?. - Trả lời : (Nếu HS trả lời có GVcho các 2/ DẠY - HỌC BAØI MỚI em neâu hieåu bieát cuûa mình veà böu thieáp, 2.1. Giới thiệu bài nếu HS trả lời là chưa, GV cho HS xem - Hỏi : Trong lớp chúng ta đã có bạn nào bưu thiếp, giới thiệu về hình thức, mục từng được nhận bưu thiếp hay đã gởi bưu đích viết bưu thiếp cho HS). thiếp cho ai đó như ông bà, bạn bè, người thaân … chöa ? - Giới thiệu : Trong bài hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau đọc và tìm hiểu bưu thiếp và phong bì thö. 2.2. Luyện đọc - 1 HS khá đọc mẫu lần 2. Cả lớp theo dõi a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần 1, chú ý giọng đọc nhẹ và đọc thầm theo. nhaøng, tình caûm. b) Đọc từng bưu thiếp trước lớp - 2 đến 3 HS đọc - GV giải nghĩa các từ nhân dịp rồi cho nhiều Chúc mừng năm mới // Nhân dịp năm mới, / cháu kính chúc ông HS đọc bưu thiếp 1. Chú ý từ : Năm mới và cách ngắt giọng lời bà mạnh khỏe / và nhiều niềm vui. // Chaùu cuûa oâng baø // chuùc. Hoàng Ngân - Luyện đọc bưu thiếp 2 và đọc phong bì. - Tiếp tục cho HS đọc bưu thiếp 2, đọc phong bì thư trước lớp, chú ý yêu cầu HS phát âm đúng các tiếng khó, đọc thông tin về người gởi trước sao đó đọc thông tin về người nhaän. c) Đọc trong nhóm d) Thi đọc e) Đọc đồng thanh - Bưu thiếp đầu là của bạn Hoàng Ngân gởi cho ông bà, để chúc ông bà nhân dịp 2.3. Tìm hieåu baøi - Lần lượt hỏi HS từng câu hỏi như trong năm mới. SGK. - Bưu thiếp thứ hai là của ông bà gởi cho Giáo viên : Võ Văn Danh.. 11 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH Trần Quốc Toản – Giáo án –Lớp 2. - Bưu thiếp đầu là của ai gửi cho ai ? Vì sao Ngân để thông báo đã nhận được bưu ? thiếp của bạn, và chúc mừng bạn nhân dịp năm mới - Bưu thiếp dùng để báo tin, chúc mừng, - Bưu thiếp thứ hai là của ai gửi cho ai ? Gửi thăm hỏi gởi qua đường bưu điện. - Năm mới, sinh nhật, ngày lễ lớn, … để làm gì ? - Phải ghi địa chỉ người gởi, người nhận rõ ràng, đầy đủ. - Bưu thiếp dùng để làm gì ?. - Thực hành viết bưu thiếp.. - Em có thể gửi bưu thiếp cho người thân vào những ngày nào ? - Khi gửi bưu thiếp qua đường bưu điện em phải chú ý điều gì để bưu thiếp đến tay - Đọc bưu thiếp và phong bì của mình người nhận. trước lớp. - Yêu cầu HS lấy bưu thiếp và phong bì đã chuẩn bị để thực hiện viết bưu thiếp chúc thọ oâng baø. - Chuù yù nhaéc HS vieát böu thieáp phaûi ngaén goïn, toû roõ tình caûm yeâu meán, kính troïng oâng baø. - Gọi HS đọc bưu thiếp và phong bì. 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Tổng kết giờ học. - Daën doø HS, neáu coù ñieàu kieän caùc em neân gửi bưu thiếp cho người thân vào sinh nhật, ngày lễ, … như vậy tình cảm giữa mọi người seõ gaén boù thaân thieát. Tiết 3. Môn : Luyện Từ Và Câu. HOÏ HAØNG - DAÁU CHAÁM - DAÁU CHAÁM HOÛI I/ MUÏC TIEÂU - Mở rộng và hệ thống hóa HS vốn từ chỉ người trong gia đình, họ hàng. - Rèn luyện kỹ năng sử dụng dấu chấm và dấu hỏi. II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - 4 tờ giấy Roky to, bút dạ (hoặc có thể chia bảng làm 4 phần bằng nhau). - Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp 4. Giáo viên : Võ Văn Danh.. 12 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH Trần Quốc Toản – Giáo án –Lớp 2. III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ GIỚI THIỆU BAØI - Trong giờ học Luyện từ và câu tuần này các con sẽ được củng cố, mở rộng và hệ thống hóa các từ chỉ người trong gia đình, họ hàng. Sau đó, rèn luyện kỹ năng sử dụng daáu chaám vaø daáu hoûi. 2/ DẠY – HỌC BAØI MỚI Baøi 1 - Gọi 1 HS đọc đề bài - Tìm những từ chỉ người trong gia đình, học hàng ở câu chuyện Sáng kiến của bé Hà. - Nêu các từ : bố, con, ông, bà, mẹ, cô, chú, - Yêu cầu HS mở sách, bài tập đọc Sáng cụ già, con cháu, cháu (nhiều HS kể đến khi kiến của bé Hà, đọc thầm và gạch chân các đủ thì thôi). từ chỉ người trong gia đình, họ hàng sau đó đọc các từ này lên. - Ghi bảng và cho HS đọc lại các từ này. - Đọc yêu cầu trong SGK. Baøi 2 - Hoạt động nối tiếp. HS có thể nêu lại các - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. từ bài tập 1 và nêu thêm như : thím, cậu, - Cho HS nối tiếp nhau kể, mỗi HS chỉ cần bác, dì, mợ con dâu, con rể, chắt, chút, chít … nói 1 từ. - Làm bài trong Vở bài tập.. - Đọc yêu cầu. - Nhận xét sau đó cho HS tự ghi các từ tìm - Họ nội là những người có quan hệ ruột thịt được và Vở bài tập với bố. Baøi 3 - Trả lời. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. Họ ngoại Hoï noäi Hỏi: Họ nội là những người như thế nào ? ông ngoại, bà ông nội, bà Có quan hệ ruột thịt với bố hay với mẹ) ngoại, dì cậu, nội, cô chú, - Hỏi tương tự với họ ngoại. mợ, bác … thím, baùc … - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó một số em đọc bài làm của mình. GV và HS cả lớp - Đọc yêu cầu, 1 HS đọc thành tiếng. nhaän xeùt. - Đọc câu chuyện trong bài. Baøi 4 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Gọi HS khá đọc truyện vui trong bài. Giáo viên : Võ Văn Danh.. - Cuoái caâu hoûi. - Làm bài (ô trống thứ nhất và thứ ba điền dấu chấm, ô trống thứ hai điền dấu chấm hoûi). 13 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH Trần Quốc Toản – Giáo án –Lớp 2. - Hỏi : Dấu chấm hỏi thường đặt ở đâu ? - Yeâu caàu laøm baøi, 1 HS laøm treân baûng.. - Nhận xét bạn làm bài đúng / sai. Theo dõi và chỉnh sửa bài của mình cho đúng.. - Yêu cầu cả lớp nhận xét bài trên bảng ? 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông caùc em hoïc tốt, tích cực tham gia xây dựng bài, nhắc nhở các em còn chưa cố gắng. Tiết 4. Môn : Toán. 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 11 – 5 I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Tự lập được bảng trừ có nhớ, dạng 11 – 5 và bước đầu HTL bảng trừ đó. - Biết vận dụng bảng trừ đã học để. Làm tính (tính nhẩm, tính viết) và giải toán. - Củng cố về tên gọi thành phần và kết quả phép trừ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - 1 bó 1 chục que tính và 1 que tính rời. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. OÅN ÑÒNH : 2. BAØI MỚI: a/ GV giới thiệu bài : - HS nhaéc laïi. - GV giới thiệu bài và ghi tựa bài lên bảng. b/ Hướng dẫn HS thực hiện phép trừ dạng 11 – 5 và lập bảng trừ (11 trừ đi một số) : - GV hướng dẫn HS lấy một bó 1 chục que tính - HS thực hiện theo, lấy 1 bó 10 que tính và 1 que tính rời để trên bàn. và 1 que tính rời hỏi, gọi HS trả lời. - HS trả lời. - Cả lớp nhận xét.  Coù taát caû bao nhieâu que tính? (11 que tính). - GV nêu vấn đề. + Coù 11 chuïc que tính, laáy ñi 5 que tính (GV ghi - HS trả lời. 11 vaø soá 5 beân phaûi soá 11) vaø hoûi. - HS thực hiện thao tác 11 lấy 5 trên  Em làm thế nào để lấy 5 que tính? - GV cho HS coù theå neâu caùch tính khaùc nhau. que tính.. - Vaøi HS neâu caùch tính. GV theo doõi HS laøm. - Cả lớp nhận xét. - GV gọi lần lượt vài HS nêu cách tính. - HS theo dõi và thực hiện. - GV cuøng HS nhaän xeùt. - GV h/d HS caùch laøm. Giáo viên : Võ Văn Danh.. 14 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH Trần Quốc Toản – Giáo án –Lớp 2. + Lấy 1 que tính rời rồi tháo bó que tính lấy tiếp 4 que tính nữa (1 + 4 = 5).  Coù 11 que tính laáy ñi 5 que tính coøn laïi maáy que tính? (coøn laïi 6 que tính) - GV ghi leân baûng 11 – 5 = 6 c/ GV hướng dẫn HS đặt phép tính 11 – 5 : - GV goïi 1 HS neâu caùch ñaët tính. GV goïi HS nhaän xeùt + Viết số 11, viết số 5 thẳng cột với 1 ở cột đơn vò, vieát daáu pheùp tính roài keû vaïch ngang. - GV gọi 1 em thực hiện phép tính. - GV cuøng HS nhaän xeùt. 11 - 5 6 d/ Lập bảng trừ : - GV cho HS leân noái tieáp nhau leân ñieàn keát quaû để thành lập bảng trừ.. - HS trả lời.. - 1 HS neâu caùch ñaët tính. - Lớp nhận xét. - 1 em thực hiện phép tính. - Lớp nhận xét.. - Lần lượt từng HS lên nối tiếp nhau điền kết quả để thành lập bảng trừ. - Lớp nhận xét. - Từng tổ đọc. - Cả lớp đọc ĐT.. - GV cuøng HS nhaän xeùt. - GV cho từng tổ đọc bảng trừ. 11 – 2 = 9 11 – 6 = 5 11 – 3 = 8 11 – 7 = 4 11 – 4 = 7 11 – 8 = 3 11 – 5 = 6 11 – 9 = 2 - HS làm vào vở (SGK) bài 1 đ/ Thực hành : - Vài em lên sửa chữa bài. Baøi 1 : Tính nhaåm - GV cho HS làm SGK bài 1 trang 48. GV theo - Lớp nhận xét và sửa chữa. doõi HS laøm baøi. - Khi HS làm xong, GV gọi lần lượt gọi từng em lên sửa bài. - GV cuøng HS nhaän xeùt. a) 9 + 2 = 11 8 + 3 = 11 7 + 4 = 11 6 + 5 = 11 2 + 9 = 11 3 + 8 = 11 4 + 7 = 11 5 + 6 = 11 11 - 9 = 2 11 - 8 = 3 11 - 7 = 4 11 - 6 = 5 11 - 2 = 9 11 - 3 = 8 11 - 4 = 7 11 - 5 = 6 b) 11 – 1 – 5 = 6 11 – 1 – 9 = 1 11 – 1 – 3 = 7 11 – 6 = 5 11 – 10 = 1 11 – 4 =7 Giáo viên : Võ Văn Danh.. 15 Lop8.net. - HS làm vào vở bài 2..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH Trần Quốc Toản – Giáo án –Lớp 2. Baøi 2 : Tính - GV cho HS làm vào vở bài 2. GV theo dõi HS laøm. - Khi HS làm xong, GV gọi 5 em lên bảng sửa baøi. - GV cuøng HS nhaän xeùt. 11 11 11 11 11 - 8 -7 -3 -5 - 2 3 4 8 6 9 Bài 3 : Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ lần lượt là : a) 11 vaø 7 b) 11 vaø 9 c) 11 vaø 3 11 11 11 - 7 -9 -3 4 2 8 - GV nhận xét sửa chữa. Baøi 4 : - GV gọi 1 HS đọc bài toán 4. GV hỏi?  Bài toán cho biết gì? (Bình có 11 quả bóng bay, Bình cho baïn 4 quaû).  Bài toán hỏi gì? (Hỏi Bình còn lại mấy quả boùng bay?). - GV goïi 1 HS leân toùm taét 1 em leân giaûi. - GV cuøng HS nhaän xeùt. Toùm taét Bình coù : 11 quaû boùng bay Bình cho : 4 quaû Bình coøn :…….. quaû boùng bay? Tính Giaûi. 11 Bình coøn laïi laø : -4 11 - 4 = 7 (quaû) 7 Đáp số : 7 quả - GV nhận xét và chấm một số vở của HS. 3/ CUÛNG COÁ - DAËN DOØ:. - GV gọi HS đọc lại bảng trừ. - Về nhà các em đọc HLT bảng trừ * GV nhaän xeùt tieát hoïc .. Giáo viên : Võ Văn Danh.. 16 Lop8.net. - 5 HS lên bảng sửa bài. - Lớp nhận xét và sửa chữa.. - HS làm vào bảng con và đọc.. - 1 HS đọc bài toán 4. - HS trả lời, lớp nhận xét.. - 1 HS toùm taét. - 1 HS giaûi. - Lớp nhận xét, sửa chữa.. - HS noäp baøi. - HS đọc (HTL) bảng trừ. - Cả lớp đọc HTL..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH Trần Quốc Toản – Giáo án –Lớp 2. Tiết 5. Moân : Thuû Coâng. GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI (T2) TIEÁT 2. 3. HỌC SINH THỰC HAØNH GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI : - GV yêu cầu 1, 2 HS nhắc lại các bước gấp thuyền phẳng đáy có mui và thực hiện các thao tác gấp thuyền. + Bước 1 : Gấp tạo mũi thuyền. + Bước 2 : Gấp các nếp gấp cách đều. + Bước 3 : Gấp tạo thân và mũi thuyền + Bước 3 : Tạo thuyền phẳng đáy có mui. - GV cho HS thực cá nhân gấp thuyền phẳng đáy có mui . GV theo doõi HS laøm, quam saùt uoán naén cho HS, nhắc HS miết kĩ các đường mới gấp cho thẳng và lộn thuyền cẩn thận, từ từ để không bị rách . - Khi HS gaáp xong, GV cho HS daùn saûn phaåm vaøo vở. GV nhận xét và chấm. 4/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Veà nhaø caùc em chuaån bò mang giaáy nhaùp, giaáy thuû Giáo viên : Võ Văn Danh.. 17 Lop8.net. - 1, 2 HS nhaéc laïi quy trình gấp thuyền thẳng đáy có mui.. -HS thực hành gấp.. - HS dán sản phẩm vào vở..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường TH Trần Quốc Toản – Giáo án –Lớp 2. công để kiểm tra chương I kĩ thuật gấp hình. * Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ 5 ngày 29 tháng 10 năm 2009. TIẾT 1 THỂ DỤC BÀI 20 : ĐIỂM SỐ 1 -2 THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN- TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN” I. Mục tiêu - Ôn 8 động tác vươn thở và tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy, điều hòa.Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. - Điểm số 1-2 theo đội hình vòng tròn.Yêu cầu biết và điểm số đúng rõ ràng. - Học trò chơi “bỏ khăn”.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ỏ mức ban đầu,chưa chủ động. II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, khăn bịt mắt, kẻ sân chơi trò chơi. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động 1. Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Chạy chậm G điều khiển HS chạy 1 vòng sân. - Khởi động các khớp G hô nhịp khởi động cùng HS. - Vỗ tay hát . Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài. * Kiểm tra bài cũ 2 HS lên bảng tập bài thể dục. HS +G nhận xét đánh giá. 2. Phần cơ bản (24 phút) - Ôn 8 động tác G nêu tên động tác, hô nhịp điều khiển HS tập G sửa động tác sai cho HS. Lớp trưởng tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập. G quan sát nhận xét sửa sai cho HS . G chia tổ cho HS tập luyện, tổ trưởng điều khiển quân của tổ mình, G hô nhịp cho HS tập liên hoàn 8 động tác G kết hợp sửa sai cho HS Chọn 5 HS tập đúng và đẹp nhất lên tập mẫu HS + G nhận xét đánh giá. Chọn những HS tập chưa đúng lên thực hiện lại G làm mẫu hô nhịp cho HS tập Cán sự lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập, G đi sửa sai uốn nắn từng nhịp. - Điểm số 1-2 theo đội hình hàng ngang Giáo viên : Võ Văn Danh.. G nêu tên động tác, hướng dẫn HS cách thực hiện. 5 HS lên làm mẫu điểm số G giúp đỡ sửa sai 18 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH Trần Quốc Toản – Giáo án –Lớp 2. Từng tổ thực hiện điểm số G sửa sai. - Điểm số 1-2 theo đội hình vòng tròn. -Trò chơi “Bỏ khăn”. 3. Phần kết thúc ( 6 phút ) - Thả lỏng cơ bắp. - Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Tiết 2. G nêu tên động tác, hướng dẫn HS cách thực hiện.G chọn 2 HS ở 2 vị trí khác nhau để điểm số. Từng tổ thực hiện điểm số G sửa sai. Cán sự lớp hô nhịp điều khiển lớpđiểm số. G giúp đỡ sửa sai. G nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi luật chơi G chơi mẫu, hướng dẫn HS cách thực hiện 2 HS lên chơi mẫu G nhận xét sửa sai. G chia tổ cho HS chơi thử (1 lần ) G nhận xét sửa sai, cho HS chơi chính thức. Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp H + G. củng cố nội dung bài. Một nhóm 5 HS lên thực hiện lại động tác vừa học. G nhận xét giờ học. G ra bài tập về nhà. HS về ôn bài thể dục.. Môn : Toán. 31 – 5 I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Vận dụng bảng trừ đã học để thực hiện các phép trừ dạng 31 – 5 khi làm tính và giải bài toán. - Làm quen với 2 đoạn thẳng cắt (giao) nhau. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - 3 bó 1 chục que tính và 1 que tính rời. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. OÅN ÑÒNH : 2. KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - GV gọi HS đọc (HTL) bảng trừ (11 trừ đi - HS đọc nối tiếp nhau về bảng trừ 11 trừ đi một số. một số) dưới dạng đọc nối tiếp nhau. - GV nhaän xeùt. 2. BAØI MỚI: Giáo viên : Võ Văn Danh.. 19 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường TH Trần Quốc Toản – Giáo án –Lớp 2. a/ GV giới thiệu bài : - GV nêu đề bài : “Có 31 que tính, lấy bớt đi 5 que tính, vaäy coøn laïi bao nhieâu que tính? (coøn laïi 26 que tính).  Muoán bieát coøn laïi 26 que tính em laøm theá nào? (Lấy 31 trừ đi 5). Hoâm nay caùc em hoïc baøi 31 – 5. GV ghi tựa bài lên bảng. b/ Hướng dẫn thực hiện phép tính 31 – 5 : - GV cho HS thực hiện trên que tính, GV nêu HS thực hiện. + Có 31 que tính lấy bớt đi 5 que tính . - GV cho HS tự tìm kết quả của 31 – 5. - Khi HS laøm Xong, GV goïi 1 soá HS neâu caùch tính cuûa mình. - GV cuøng HS nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt chung vaø laøm laïi tao taùc. + Muốn bớt 5 que tính phải bớt đi 1 que tính và 4 que tính nữa, ta bớt 1 que tính rời, miuốn bớt tiếp 4 que tính nữa (cho đủ 5 que tính) phải tháo 1 bó để có 10 que tính rời bớt tiếp 4 que tính, còn 6 que tính. (Như vậy là đã lấy 1 bó 1 chục và 1 que tính tức 11 que tính rời, bớt đi 5 que tính, tức là lấy 11 trừ 5 bằng 6) 2 bó 1 chục (để nguyên) và 6 que tính rời còn lại gộp thành 26 que tính. Vaäy 31 – 5 = 26 - GV goïi 1 HS neâu caùch ñaët tính, GV cuøng HS nhaän xeùt. + Viết 31 trước viết số 5 thẳng cột với 1 (vì 1, 5 là đơn vị) ghi dấu tính ở giữa kẻ vạch ngang. - GV goïi HS neâu caùch tính.. - HS trả lời. - Lớp nhận xét.. - HS đọc lại tựa bài.. - HS thực hiện trên que tính.. - HS tự thực hiện trên que tính 31 – 5. - Vaøi HS neâu caùch tính. - Lớp nhận xét.. - 1 HS neâu caùch ñaët tính. - Lớp nhận xét.. - 1 HS neâu caùch tính.. - Vaøi em nhaéc laïi. 31  1 không trừ được 5, lấy 11 trừ đi 5 bằng - Cả lớp đọc ĐT. 6 - 5 viết 6, nhớ 1. 26  3 trừ 1 bằng 2, viết 2. - HS laøm vaøo SGK baøi 1 trang 49. - 10 HS lên sửa bài mỗi em 1 bài. c/ Thực hành : - GV cho HS laøm vaøo SGK baøi 1 trang 49.. Giáo viên : Võ Văn Danh.. 20 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>