Giáo án Vật lí 8 tiết 20: Nhiệt năng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường phổ thông dân tộc nội trú di linh Gv: vũ thị mai phương Tuần: Tiết :. giáo án vật lí 8. NHIỆT NĂNG. Ngaøy soạn: Ngaøy dạy:. I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: o HS biết nhiệt năng là gì? Nhiệt năng phụ thuộc vào yếu tố nào? o Mối quan hệ giữa nhiệt năng và nhiệt độ o Hs biết tìm những cách có thể làm thay đổi nhiệt năng của một vật o Hiểu thế nào là nhiệt lượng, đơn vị của nhiệt lượng 2. Kĩ năng: o Lấy ví dụ về cách làm thay đổi nhiệt năng một vật o Vận dụng kiến thức vào giải thích một số hiện tượng trong thực tế 3. Thái độ: o Nghiêm túc, tự lực trong học tập II. CHUAÅN BÒ: o Hs: nghiên cứu nội dung bài ở nhà trước o Gv: thí nghiệm hình 21.1 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS TRỢ GIÚP CỦA GV Hoạt động 1: ổn định lớp_ kiểm tra bài cũ Yêu cầu hs trả lời các câu hỏi sau:  Hs1: chuyển động của các phân tử, nguyên o Hs trả lời câu hỏi tử là chuyển động gì? Mối quan hệ giữa nhiệt độ và chuyển động của nguyên tử. Tại sao khi mở nắp nước hoa trong phòng thì ta thấy có mùi thơm? o Hs chữa bài tập  Hs2: chữa bài tập 19.1, 19.2 trong SBT o Hs chuù yù nhaän xeùt Gv nhận xét và cho điểm Hoạt động 2: tổ chức tình huống học tập o Hs quan sát và trả lời câu hỏi  GV laøm thí nghieäm thaû quaû boùng rôi, yeâu cầu hs quan sát độ cao của quả bóng thay đổi như thế nào sau mỗi lần nãy lên. Hiện tượng này chứng tỏ điều gì? Vậy cơ năng trong trường hợp này đã biến mất hay chuyển hoá thành dạng năng lượng khác. Bài học hôm nay giúp ta giải quyết vấn đề naøy Hoạt động 3: tìm hiểu nhiệt năng là gì o Hs trả lời câu hỏi  Các vật được cấu tạo từ đâu? Các phân tử chuyển động như thế nào? Vậy các phân tử có gì? o Hs trả lời câu hỏi  Tổng động năng của các phân tử gọi là gì? Trang 1 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường phổ thông dân tộc nội trú di linh Gv: vũ thị mai phương. giáo án vật lí 8. o Hs trả lời câu hỏi. o o. o. o o o. o. o. o o o. o. Trang.  Khi tăng nhiệt độ của vật lên, thì vật chuyển động như thế nào? Lúc này vận toác cuûa vaät nhö theá naøo? Nhieät naêng cuûa vật có thay đổi không? Hs chú ý ghi vở Gv nhấn mạnh: tổng động năng của các phân tử caáu taïo neân vaät goïi laø nhieät naêng Hs chuù yù Gv thông báo mối quan hệ giữa nhiệt độ của vật vaø nhieät naêng cuûa vaät  Vậy có những cách nào làm thay đổi nhiệt naêng cuûa vaät ta sang muïc II Hoạt động 4: tìm hiểu các cách làm thay đổi nhiệt năng Hs nhận miếng đồng Gv phát cho mỗi nhóm 1 miếng đồng  Làm thế nào để thay đổi nhiệt năng của miếng đồng Nhoùm thaûo luaän  Cho hs thaûo luaän neâu moät soá caùch laøm thay đổi nhiệt năng của miếng đồng Hs trả lời câu hỏi  Thay đổi nhiệt năng nghĩa là ta thay đổi yeáu toá naøo? Hs chuù yù  Sau khi hs thaûo luaän xong, gv thoáng nhaát có hai cách làm thay đổi nhiệt năng của vaät  Cách thứ nhất là thực hiện công lên miếng đồng Hs đọc và nhóm làm thí nghiệm  Yêu cầu hs đọc và làm thí nghiệm thay đổi nhiệt năng của miếng đồng bằng thực hieän coâng Hs chuù yù Gv giới thiệu một số cách thực hiện công lên miếng đồng  Không thực hiện công, mà ta dùng phương phaùp khaùc laø truyeàn nhieät Hs trả lời câu hỏi  Truyền nhiệt là hình thức như thế nào? Hs chuù yù Gv nhấn mạnh: truyền nhiệt là hình thức thay đổi nhiệt năng mà không thực hiện công Hs đọc và làm C2  Yêu cầu hs đọc và trả lời C2 Gv hướng dẫn hs làm thí nghiệm theo cách của nhoùm mình Hs chuù yù  Trong quaù trình truyeàn nhieät naøy, coù vaät nhận thêm nhiệt năng có vật mất bớt nhiệt năng. Vậy nhiệt năng mà vật nhận được Lop7.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường phổ thông dân tộc nội trú di linh Gv: vũ thị mai phương. o. o. o o. o o. o. o o. o. giáo án vật lí 8. hay maát ñi goïi laø gì ta sang muïc iii Hoạt động 3: tìm hiểu về nhiệt lượng Hs chuù yù Gv thông báo về nhiệt lượng : phần nhiệt năng mà vật nhận thêm được hay mất bớt đi trong quá trình truyền nhiệt gọi là nhiệt lượng Hs trả lời câu hỏi  Nhiệt lượng kí hiệu như thế nào? Đơn vị nhiệt lượng? Hoạt động 4: vận dụng Hs đọc và trả lời C3  Yêu cầu hs đọc và trả lời C3 Hs trả lời câu hỏi  Nhiệt độ của vật nào tăng? Nhiệt độ của vật nào giảm? Đây là sự thực hiện công hay truyeàn nhieät? Hs đọc và trả lời C4  Yêu cầu hs đọc và trả lời C4 Cá nhân trả lời câu hỏi  Năng lượng được chuyển hoá từ dạng nào sang dạng nào? Đây là hình thức nào thay đổi nhiệt năng Hs trả lời câu hỏi  Yêu cầu hs dựa vào kiến thức bài mới giải thích vấn đề đầu bài Gv nhận xét và thống nhất câu trả lời Hoạt động 5: củng cố_ dặn dò Yêu cầu hs trả lời các câu hỏi sau: Hs trả lời các câu hỏi  Nhiệt năng là gì? Nhiệt năng và nhiệt độ coù quan heä nhö theá naøo?  Có mấy cách làm thay đổi nhiệt năng? Nhiệt lượng là gì? Đơn vị Hs ghi phaàn daën doø cuûa gv  Dặn hs học bài_ đọc có thể em chưa biết  Laøm baøi trong SBT  Chuẩn bị bài mới Phaàn ghi baûng. Tieát: NHIEÄT NAÊNG I. NHIEÄT NAÊNG: Tổng động năng của các phân tử gọi là nhiệt năng. Nhiệt độ của vật càng cao thì các phân tử cấu tạo nên vật chuyển động càng nhanh và nhiệt năng của vật càng lớn II. CÁC CÁCH LAØM THAY ĐỔI NHIỆT NĂNG: A. Thực hiện công: C1. Dùng búa đập vào miếng đồng, cọ xát miếng đồng vào bàn Trang. Lop7.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường phổ thông dân tộc nội trú di linh Gv: vũ thị mai phương. giáo án vật lí 8. B. Truyeàn nhieät: C2. Cho vật vào ca nước nóng, hoặc đun nóng vật III. NHIỆT LƯỢNG: Phần nhiệt năng mà vật nhận thêm được hay mất bớt đi trong quá trình truyền nhiệt gọi là nhiệt lượng Kí hieäu: Q( J) IV. VAÄN DUÏNG: C3. Nhiệt năng của miếng đồng tăng, của nước giảm. Đây là hình thức truyền nhiệt C4. Từ cơ năng sang nhiệt năng. Đây là hình thức thực hiện công C5. Cơ năng chuyển hoá thành nhiệt năng V. GHI NHỚ: (SGK). Trang. Lop7.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>