Kế hoạch bài học khối 2 - Trường tiểu học Ngô Hữu Hạnh 4 - Tuần 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Lương Tâm 1 Tuần 4 từ ngày THỨ. Hai. Ba. Tö. Naêm. Saùu. MOÂN Toán. Kế Hoạch Bài Học. Huyønh Thanh Tuøng. đến ngày TIEÁT 29 + 5 1. TEÂN BAØI DAÏY. Tập đọc. 2;3. Kó thuaät. 4. Theå duïc. 1. Taäp vieát. 2. Chữ C. Toán. 3. 49 + 25. KC. 4. Bím toùc ñuoâi sam. Mó thuaät. 5. Tập đọc. 1. Treân chieác beø. TNXH. 2. Làm gì để cơ và xương phát triển. Toán. 3. Luyeän taäp. Chính taû. 4. Bím toùc ñuoâi sam. AÂm nhaïc. 5. Theå duïc. 1. Tập đọc. 2. Mít laøm thô. Toán. 3. 8 cộng với 1 số : 8 + 5. L T&C. 4. MRVT: Ngày … tháng … năm – Từ chỉ sự vật. Đạo đức. 1. Biết nhận lỗi và sửa lỗi (tiết 2). Chính taû. 2. Treân chieác beø. Toán. 3. 28 + 5. TLV. 4. Nói lời cảm ơn, xin lỗi. Bím toùc ñuoâi sam gấp máy bay phản lực (tiết 2). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH Lương Tâm 1. Kế Hoạch Bài Học. Huyønh Thanh Tuøng. BAØI: 19+ 9 Môn: Toán. Tieát:…. Tuaàn: 4 I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : -Biết cách đặt tính và thực hiện phép cộng có dạng 19 + 9 -Củng cố biểu tượng hình vuông, vẽ hình các điểm cho trước. 2.Kĩ năng : Rèn đặt tính đúng, tính nhanh, chính xác. 3.Thái độ : Thích học toán. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Que tính, baûng caøi. Vieát Baøi 3. 2.Học sinh : Sách toán, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Khởi động 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài : Cộng có nhớ số có 2 chữ số với số có 1 chữ số dạng 29 + 5. Hoạt động 1: Giới thiệu 29 + 5. Mục tiêu : Biết cách đặt tính và thực hiện phép cộng có dạng 29 + 5.Củng cố biểu tượng hình vuông, vẽ hình các điểm cho trước. Giảng giải : Nêu bài toán : Có 29 que tính, thêm 5 que tính. Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính ? -Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que ta laøm theá naøo ? Tìm keát quaû : Trực quan : Bảng cài hướng dẫn học sinh tìm kết quả -Gaøi 2 boù que tính vaø 9 que tính. Noùi : Coù 29 que tính, vieát 2 vaøo coät chuïc, 9 vaøo coät ñôn vò -Gài tiếp 5 que tính xuống dưới 9 que rời và viết 5 vào cột đơn vị ở dưới 9 và nói : Thêm 5 que tính. -Nêu : 9 que tính với 1 que tính là 10 que tính bó lại thành 1 chục, 2 chục với 1 chục là 3 chục, 3 chục với 4 là 34. -Vaäy 29 + 5 = 34. -Ñaët tính vaø tính : Gợi ý : Rút ra quy tắc. Hoạt động 2 : Bài tập. Mục tiêu : Củng cố biểu tượng hình vuông, vẽ hình các điểm cho trước. Baøi 1 : Baøi 2 : -Muoán tính toång ta laøm theá naøo ? -Khi ñaët tính caàn chuù yù gì ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt. - Nghe, phaân tích. - Thực hiện phép cộng 29 + 5.. - Thực hành trên que tính. - Hoïc sinh laøm theo thao taùc cuûa giaùo vieân.. - 1 em đặt tính và nêu cách tính. Lớp laøm nhaùp. - HS laøm baøi. - HS làm bài. 1 em đọc kết quả. Sửa baøi. - 1 em đọc đề. - Làm bài thực hành nối.. Baøi 3 : Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Lương Tâm 1. Kế Hoạch Bài Học. Huyønh Thanh Tuøng. -Muốn có hình vuông ta nối mấy điểm với nhau? - 1 em neâu teân goïi caùc hình vuoâng -Chấm vở, nhận xét. - HS nộp vở bài tập 3.Cuûng coá – daën doø: - Neâu caùch ñaët tính 29 + 5 vaø quy taéc . - 2 em neâu. - Giaùo duïc : tính caån thaän. Nhaän xeùt. - Tập làm thêm toán. Ruùt kinh nghieäm:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH Lương Tâm 1. Kế Hoạch Bài Học. Huyønh Thanh Tuøng. BAØI: BÍM TOÙC ÑUOÂI SAM Môn: Tập đọc Tieát:……….. Tuaàn: 4 I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : -Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : loạng choạng, ngã phịch, đầm đìa, ngượng nghòu .. -Bieát nghæ hôi sau daáu chaám, daáu phaåy, chaám,hai chaám, chaám caûm, daáu hoûi. -Biết phân biệt giọng người kể chuyện với giọng nhân vật : người dẫn chuyện, các baïn gaùi, Tuaán, Haø, thaày giaùo. 2.Kĩ năng : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh ý thức cần đối xử tốt với bạn gái. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh : Bím toùc ñuoâi sam. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Haùt . 1.Khởi động 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài : Trong tiết tập đọc này -1 em nhắc tựa : Bím tóc đuôi sam. chúng ta tập đọc bài Bím tóc đuôi sam. Qua bài tập đọc này, các em sẽ biết cách cư xử với bạn bè như thế nào cho đúng để luôn được các bạn yêu quý, tình bạn thêm đẹp. Hoạt động 1 : Luyện đọc đoạn 1-2. Mục tiêu : Đọc trơn đoạn 1-2 Đọc đúng các từ ngữ : loạng choạng, ngã phịch, đầm đìa, ngượng nghịu .. -Giáo viên đọc mẫu toàn bài chú ý giọng đọc lời người kể chuyện, lời các bạn gái, lời Hà, lời Tuấn. Đọc rừng câu : -Hướng dẫn phát âm đúng các từ có vần khó, từ ngữ dễ -Theo dõi, đọc thầm -HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong phaùt aâm laãn loän ... baøi. -Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn Đọc từng đoạn trước lớp : trong bài(đoạn 1-2) -Kết hợp hướng dẫn ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng đúng: -Vài em luyện đọc câu. Mở rộng từ : Đầm đìa nước mắt. -Đối xử tốt : nói và làm điều tốt với người khác. -Đọc cả đoạn trong nhóm. Chia nhóm đọc. -Thi đọc giữa các nhóm. -Nhaän xeùt. -Đồng thanh (đoạn 1-2) Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài. -Đọc thầm (đoạn 1-2). Mục tiêu : Học sinh hiểu phải đối xử tốt với bạn. Hỏi đáp : Hà đã nhờ mẹ làm gì ? -Khi Hà đến trường, các bạn đã khen 2 bím tóc của em -HS trả lời - Hs trả lời nhö theá naøo ? -Hs trả lời -Taïi sao ñang vui veû nhö vaäy maø Haø laïi khoùc ? -Hs trả lời Hoạt động 3 Luyện đọc đoạn 3-4. Mục tiêu : Đọc trơn đoạn 3-4 Đọc đúng các từ ngữ : Ngượng nghịu, nói, đẹp lắm, nước mắt, nín, xin lỗi, lúc naõy, .... Giáo viên đọc mẫu. Chú ý phân biệt giọng đọc từng nhân -Theo dõi đọc thầm. vaät. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH Lương Tâm 1. Kế Hoạch Bài Học. Đọc từng câu : -Hướng dẫn phát âm các từ khó, từ dễ lẫn lộn : Ngượng nghịu, nói, đẹp lắm, nước mắt, nín, xin lỗi, lúc nãy, .... (MB) ngước, mắt, khóc, xin lỗi, đối xử, (MT,MN). -Hướng dẫn ngắt giọng : Baûng phuï : Đừng khóc,/ tóc em đẹp lắm!// Tớ xin lỗi/ vì lúc nãy/ kéo bím toùc cuûa baïn.// -Theo dõi, sửa sai. Đọc cả đoạn : Nhaän xeùt. Đọc theo nhóm :. Huyønh Thanh Tuøng. -Luyện đọc theo vai trong nhóm . -Lần lượt các nhóm trình bày.. -Đọc bài nhiều lần. -Học sinh nối tiếp đọc. -Hoïc sinh phaùt aâm. -Cá nhân, đồng thanh.. -Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc hay. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Mục tiêu : Học sinh hiểu qua lời giáo huấn của thầy đã làm Tuấn biết khắc phục lỗi và không trêu bạn nữa. -Hs trả lời Hỏi đáp : Thầy giáo đã làm Hà vui lên bằng cách nào ? -Theo em vì sao lời khen của thầy làm Hà vui không khóc nữa ? -Khi được thầy khen Hà có mừng không ? Có tự hào về hai Hs trả lời bím toùc khoâng ? Hs trả lời -Tan hoïc Tuaán laøm gì ? Hs trả lờ -Từ ngữ nào cho thấy Tuấn xấu hổ vì đã trêu Hà ? -Thaày giaùo khuyeân Tuaán ñieàu gì ? -Thi đọc giữa các nhóm ( Mỗi nhóm Hoạt động 3: Thi đọc theo vai. Mục tiêu : Đọc rõ ràng theo vai Người dẫn chuyện, cử 1 bạn lên thi đọc ) -Cá nhân, đồng thanh. Hà, Tuấn, Thầy giáo, 3-4 bạn đóng vai bạn Hà. -Cả lớp đọc đồng thanh bài. -Giaùo vieân yeâu caàu chia nhoùm. Nhận xét, khen nhóm đọc tốt theo vai. -Đọc thầm đoạn 3. 3.Cuûng coá – daën doø : - Khi bò Tuaán treâu laøm ñau, Haø khoùc vaø chaïy ñi maùch thaày. Sau đó chuyện gì đã xảy ra? Các em cùng tìm hiểu qua tieát sau. -Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH Lương Tâm 1. Kế Hoạch Bài Học. Huyønh Thanh Tuøng. BAØI: GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC Moân: Thuû coâng Tieát:…….. Tuaàn: 4 I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Biết cách thực hành gấp máy bay phản lực, biết cách phóng máy bay. 2.Kĩ năng : Gấp được nhanh máy bay phản lực. 3.Thái độ : Học sinh hứng thú gấp hình. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giáo viên : Quy trình gấp máy bay phản lực, mẫu gấp. 2.Học sinh : Giấy thủ công, vở III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động Haùt 2. Dạy bài mới. Giới thiệu bài. -Gấp máy bay phản lực. Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét. Muïc tieâu : Bieát quan saùt, nhaän xeùt veà hình daùng cuûa -Quan saùt. chiếc máy bay phản lực. Trực quan : Mẫu máy bay phản lực. Hỏi đáp : Máy bay phản lực có hình dáng như thế nào ? -Hs trả lời -Goàm coù maáy phaàn ? - Hs trả lời -Em coù nhaän xeùt gì ? Hoạt động 2 : Hướng dẫn thực hành gấp máy bay phản -HS gấp theo quy trình. Chia nhóm thực hành. lực. Mục tiêu : Thực hành gấp đúng máy bay phản lực và -Đại diện nhóm trình bày. biết cách sử dụng. 1-2 em lên bảng thao tác các bước -Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực. gaáp. -Tạo máy bay phản lực và sử dụng. -Trình baøy saûn phaåm. 3.Cuûng coá – daën doø: - Chọn ra một số máy bay phản lực gấp đẹp , Tuyên -Tập gấp lại. döông. - Nhận xét. Đánh giá kết quả. - Taäp gaáp maùy bay.. Ruùt kinh nghieäm:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH Lương Tâm 1. Kế Hoạch Bài Học. Huyønh Thanh Tuøng. BAØI: CHỮ HOA C Moân: Taäp vieát Tieát:……Tuaàn: 4 I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : -Biết viết chữ cái C hoa theo cỡ vừa và nhỏ. -Biết viết đúng cụm từ ứng dụng : Chia ngọt sẻ búi cỡ chữ nhỏ, đúng kiểu chữ, cỡ chữ. 2.Kĩ năng : Rèn viết đúng, đẹp, chân phương. 3.Thái độ : Ý thức rèn chữ, giữ vở. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Mẫu chữ C hoa.Bảng phụ : Chia, Chia ngọt sẻ bùi. 2.Học sinh : Vở tập viết, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Khởi động 2. Bài cũ : Tiết trước cô dạy viết chữ gì ? -Nhaän xeùt. 3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài : Chữ C hoa và từ ứng dụng : Chia ngoït seû buøi. Hoạt động 1 : Viết chữ cái hoa. Mục tiêu : Biết viết chữ cái C hoa theo cỡ vừa và nhoû. a/ Quan sát : Mẫu chữ C Hỏi đáp : Chữ cái C hoa cao mấy li, rộng mấy li? Nêu : Chữ C hoa được viết bởi một nét liền, nét này là kết hợp của hai nét cơ bản là nét cong dưới và nét cong trái nối liền nhau tạo thành vòng xoắn to ở đầu chữ. -Giáo viên chỉ dẫn cách viết trên bìa chữ mẫu : Đặt bút trên đường kẻ 6, viết nét cong dưới, rồi chuyển hướng viết tiếp nét cong trái, tạo thành vòng xoắn to ở đầu chữ, phần cuối nét cong trái lượn vào trong, dừng bút trên đường kẻ 2 ( Giáo viên vừa viết vừa nói). b/ Vieát baûng : -Hướng dẫn viết trên không chữ C hoa. Hoạt động 2 : Viết cụm từ. Mục tiêu : Biết viết đúng cụm từ ứng dụng : Chia ngọt sẻ bùi cỡ chữ nhỏ, đúng kiểu chữ, cỡ chữ. -Giới thiệu : Chia ngọt sẻ bùi. Hỏi đáp : Chia ngọt sẻ bùi có nghĩa là gì ? -Quan saùt vaø neâu caùch vieát . -Chia ngọt sẻ bùi gồm nấy chữ? là những chữ nào ? -Những chữ nào cao 1 li ? -Những chữ nào cao 1,25 li? 1,5 li ? -Những chữ còn lại cao mấy li ? -Cách đặt dấu thanh ở các chữ như thế nào? -Chú ý khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng -Giáo viên viết mẫu : Chia, nhắc HS điểm đặt bút của chữ Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt HS trả lời -1 em nhắc tựa.. -Quan saùt.. -4 –5 em nhaéc laïi.. -Theo doõi. - HS vieát. -HS neâu -Hs trả lời - HS neâu - HS trả lời HS trat lời -Bảng con. Viết 2 lượt..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH Lương Tâm 1. Kế Hoạch Bài Học. Huyønh Thanh Tuøng. h chạm phần cuối nét cong của chữ C. -Viết vở. Hoạt động 3 : Viết vở. Mục tiêu : Rèn viết đúng, đẹp, chân phương. -Hs neâu -Neâu yeâu caàu. -Chữ C cỡ vừa cao 5 li : 1 dòng -Chữ C cỡ nhỏ cao 2.5 li : 1 dòng -Chữ Chia cỡ vừa : 1 dòng -Chữ Chia cỡ nhỏ : 1 dòng Hs trả lời -Cụm từ “Chia ngọt sẻ bùi” cỡ nhỏ : 2 dòng -Theo doõi uoán naén. -Hs noäp baøi -Chấm, chữa bài. Nhận xét. 3.Cuûng coá : - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhắc nhở ý thức rèn chữ giữ vở. - Taäp vieát baøi nhaø. Ruùt kinh nghieäm:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH Lương Tâm 1. Kế Hoạch Bài Học. Huyønh Thanh Tuøng. BAØI: 49+ 25 Môn: Toán Tieát:…….Tuaàn: 4. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : -Biết cách thực hiện phép cộng dạng 49 + 25 ( tự đặt tính rồi tính ) -Củng cố phép cộng dạng 9 + 5 và 29 + 5 đã học. Củng cố tìm tổng của hai số hạng đã biết. 2.Kĩ năng : rèn tính nhanh, đúng, chính xác. 3.Thái độ : Thích sự chính xác của toán học. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Bảng cài, 7 bó 1 chục que tính và 14 que tính rời. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt 1.Khởi động -49 + 25 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài : Hoạt động 1 : Phép cộng : 49 + 25 Mục tiêu : Biết cách thực hiện phép cộng dạng 49 + 25 ( tự đặt tính rồi tính ) -Giáo viên nêu bài toán : Có 4 bó que tính và 9 que rời, thêm 2 -Cả lớp thao tác trên que tính. bó và 5 que rời. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ? Hỏi đáp : 49 que gồm mấy bó và mấy que lẻ ? -Hs trả lời -Giaùo vieân caøi 4 boù vaø 9 que. -Caøi : 49 = 4 chuïc 9 ñôn vò . -Hs trả lời -25 goàm maáy boù vaø maáy que leû ? -Hs neâu -Giáo viên cài tiếp 2 bó và 5 que lẻ phía dưới 49. -Ghi : 25 = 2 chuïc 5 ñôn vò -Vài hs trả lời -Em coù taát caû maáy boù vaø maáy que leû ? -6 boù que tính hay coøn goïi laø 60 que tính. -Vaäy 60 que tính vaø 14 que tính laø bao nhieâu que tính - Hs trả lời -14 que coù theå taùch thaønh maáy boù vaø maáy que leû ? -Vaäy 49 + 25 = ? -1 em lên bảng. Cả lớp làm nháp. -Giáo viên nêu : Em hãy đặt tính với cột dọc. -Em ñaët tính vaø tính nhö theá naøo -Vaøi em nhaéc laïi (5-6 em nhaéc laïi) -Muốn thực hiện phép cộng 49 + 25 em thực hiện như thế nào ? Hoạt động 2 : Làm bài tập. Mục tiêu : Củng cố phép cộng dạng 9 + 5 và 29 + 5 đã học. Củng cố tìm tổng của hai số hạng đã biết. -Cả lớp tự làm bài. Sửa bài Bài 1 :Yêu cầu HS tự làm bài. Lưu ý học sinh viết tổng sao cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục. Baøi 2 : Neâu teân goïi caùc thaønh phaàn trong pheùp coäng : 9 + 6 = 15. -1 em đọc đề.. Baøi 3 : -Tóm tắt, giải vào vở BT. -Chấm (5-7 vở ). Nhận xét. 3.Cuûng coá : Neâu caùch tính 49 + 25 ? Nhaän xeùt tieát hoïc. Giaùo duïc -1 em neâu caùch ñaët tính vaø tính. : tính caån thaän khi laøm baøi. -OÂn baøi, taäp nhaåm caùc pheùp tính. - OÂn laïi baøi.. Ruùt kinh nghieäm:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH Lương Tâm 1. Kế Hoạch Bài Học. Huyønh Thanh Tuøng. BAØI: BÍM TOÙC ÑUOÂI SAM Moân: Keå chuyeän Tieát:………. Tuaàn: 4 I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : -Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ kể lại được nội dung đoạn 1-2 của câu chuyện. -Nhớ và kể được nội dung đoạn 3 bằng lời của mình. -Biết tham gia cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo vai. -Nghe kể và nhận xét được lời kể của bạn. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng kể chuyện mạch lạc, đủ ý. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh phải biết đối xử tốt với bạn. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh minh hoạ đoạn 1-2 bài “Bím tóc đuôi sam”. 2.Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Haùt 1.Khởi động -Bím toùc ñuoâi sam. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -HS trả lời -Tiết tập đọc trước chúng ta học bài gì ? -Hs neâu -Em neâu teân caùc nhaân vaät coù trong chuyeän? -Caâu chuyeän cho chuùng ta baøi hoïc gì -Trong tieát keå chuyeän hoâm nay caùc em cuøng keå caâu chuyeän : Bím toùc ñuoâi sam. Hoạt động 1: Kể đoạn 1-2 theo tranh. Mục tiêu : Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ kể lại - hs quan sát tranh và kể -Đại diện các nhóm lên trình bày được nội dung đoạn 1-2 của câu chuyện. -Nhóm cử đại diện lên thi kể Trực quan : Tranh minh hoạ. (đoạn 1-2). -Quan sát tranh tập kể bằng lời của mình -Nhận xét lời kể của bạn. -Nhaän xeùt. -Hs trả lời Gợi ý : ( Cho HS không tự kể được ) -Hs trả lời -Đặt câu hỏi : Hà nhờ mẹ làm gì ? Hs neâu -Hai bím tóc đó như thế nào ? -Các bạn gái đã nói thế nào khi nhìn hai bím tóc của Hà? -Hs neâu . -Tuấn đã trêu chọc Hà như thế nào ? -Hs trả lời -Việc làm của Tuấn dẫn đến kết quả gì ? -Giaùo vieân nhaän xeùt. Hoạt động 2: Kể đoạn 3. Mục tiêu : Nhớ và kể được nội dung đoạn 3 bằng lời cuûa mình. -1 em neâu yeâu caàu. -Đoạn 3 yêu cầu gì ? - Hs nêu -Kể bằng lời của em nghĩa là thế nào ? - HS trả lời -Em có được kể y nguyên như trong SGK không ? -Em suy nghĩ và kể trước lớp. HS thực hiện -Giáo viên theo dõi gợi ý đặt câu hỏi. -Nhaän xeùt. Hoạt động 3: Kể toàn bộ câu chuyện. Mục tiêu : Biết tham gia cùng các bạn dựng lại câu chuyeän theo vai. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH Lương Tâm 1. Kế Hoạch Bài Học. -Yeâu caàu keå theo phaân vai ( Laàn 1). -Giaùo vieân daãn chuyeän. -Keå laàn 2 : Giaùo vieân goïi hoïc sinh xung phong keå. -Nhaän xeùt. -Giaùo vieân cho hoïc sinh thi keå chuyeän theo vai. 3.Cuûng coá : Caâu chuyeän keå khuyeân caùc em ñieàu gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Tuyên dương, nhắc nhở. - Tập kể lại chuyện bằng lời của em.. Huyønh Thanh Tuøng. -Keå theo phaân vai : -Nhận xét từng vai các bạn kể. -Nhóm cử đại diện lên thi kể chuyện.. -HS trả lời. Ruùt kinh nghieäm:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH Lương Tâm 1. Kế Hoạch Bài Học. Huyønh Thanh Tuøng. BAØI: TREÂN CHIEÁC BEØ Môn: Tập đọc Tieát:…. Tuaàn: 4 I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Đọc -Đọc trơn được cả bài. -Đọc đúng các từ ngữ : làng gần, núi xa, bãi lầy, bái phục, âu yếm, lăng xăng, săn saét, trong vaét, ngheânh caëp chaân, hoan ngheânh, baêng baêng, ..... -Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu, giữa các cụm từ. -Hiểu : Hiểu nghĩa các từ : ngao du thiên hạ, bèo sen, đen sạm, bái phục, lăng xaêng. 2.Kĩ năng : Rèn đọc trôi chảy, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ : Hiểu qua cuộc đi chơi trên sông đầy thú vị, tác giả đã cho chúng ta thấy tình bạn đẹp đẽ giữa Dế Mén và Dế Trũi. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh minh hoạ bài Trên chiếc bè. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Khởi động 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài Tranh : Hoûi : Tranh veõ gì ? -Bức tranh này vẽ cảnh đi chơi của hai chú Dế là Dế Mèn vaø Deá Truõi. Muoán bieát cuoäc ñi chôi cuûa hai chuù deá coù gì thú vị, chúng ta cùng đọc bài Trên chiếc bè để biết được điều đó. Đây là một đoạn trích trong tác phẩm nổi tiếng Dế Mèn phiêu lưu ký của nhà văn Tô Hoài. Hoạt động 1 : Luyện đọc. Mục tiêu : Đọc trơn được cả bài Đọc đúng các từ ngữ : laøng gaàn, nuùi xa, baõi laày, baùi phuïc, aâu yeám, laêng xaêng, saên saét, trong vaét, ngheânh caëp chaân, hoan ngheânh, baêng băng, ..... Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu, giữa các cụm từ. -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng đọc thong thả, thể hiện sự thích thú tự hào của đôi bạn. Đọc từng câu : -Hướng dẫn phát âm từ khó dễ lẫn : (Xem Mục tiêu/ tr 92) Đọc từng đoạn : -Giáo viên hướng dẫn đọc câu : Giảng từ : (xem chú giải) -AÂu yeám : thöông yeâu trìu meán. -hoan nghênh : đón chào với thái độ vui mừng. Đọc theo nhóm : -Nhaän xeùt.. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài. Mục tiêu : Hiểu qua cuộc đi chơi trên sông đầy thú Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Haùt - HS trả lời. -HS lắng nghe, đọc thầm. -Học sinh nối tiếp đọc từng câu. -HS phát âm, cá nhân, đồng thanh. -Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong baøi. -HS luyện đọc câu / Vài em. -Cá nhân- đồng thanh. -Vaøi em nhaéc laïi nghóa trong baøi. -Đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH Lương Tâm 1. Kế Hoạch Bài Học. vị, tác giả đã cho chúng ta thấy tình bạn đẹp đẽ giữa Dế Meùn vaø Deá Truõi. -Deá Meøn vaø Deá Truõi ruõ nhau ñi ñaâu ? -Ngao du thieân haï coù nghóa laø gì ? -Deá Meøn vaø Deá Truõi ñi chôi xa baèng caùch gì ? Tranh : Laù beøo sen : Beøo sen coøn goïi laø beøo luïc bình hay bèo Nhật Bản. Loại bèo này có lá to, cuống lá phồng lên như một chiếc phao có thể nổi trên mặt nước -Trên đường đi hai bạn nhìn thấy cảnh vật ra sao ? -Kể tên các con vật đôi bạn đã gặp gỡ trên sông ? -Tìm những từ ngữ chỉ thái độ của các con vật đối với hai chuù deá. Hỏi đáp : Như vậy tình cảm của gọng vó, cua kềnh, săn sắt, thầu dầu đối với hai chú dế như thế nào ? Có quý mến không ? Có ngưỡng mộ không ? Hoạt động 3 : Luyện đọc lại. Mục tiêu :Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu, giữa các cụm từ. -Nhận xét. Tuyên dương HS đọc hay. 3.Cuûng coá : Qua baøi vaên em thaáy cuoäc ñi chôi cuûa hai chuù deá coù gì thuù vò ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Tập đọc bài.. Huyønh Thanh Tuøng. HS trả lời Hs trả lời Hs trả lời HS quan sát tranh và trả lời .. -Một số em thi đọc lại -Nhận xét chọn bạn đọc hay. HS trả lời. Ruùt kinh nghieäm:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH Lương Tâm 1. Kế Hoạch Bài Học. Huyønh Thanh Tuøng. BAØI: LAØM GÌ ĐỂ XƯƠNG VAØ CƠ PHÁT TRIỂN TỐT Môn: Tự nhiên và xã hội Tieát:….Tuaàn: 4 I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : -Biết những việc nên làm và những việc cần tránh để xương và cơ phát triển tốt. -Bieát caùch nhaác moät vaät naëng. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng tập thể dục,vận động thường xuyên . 3.Thái độ : Ý thức thực hiện những biện pháp giúp xương và cơ phát triển tốt. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh xương và cơ, Bốn chậu nước, phiếu thảo luận. 2.Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Haùt 1.Khởi động 2.Baøi cuõ : Tranh : Moâ hình heä cô. -1 em làm động tác. -Tập động tác : ngửa cổ, cúi gập mình, ưỡn ngực. -Chúng ta nên làm gì để giúp cơ phát triển và săn chắc? -Nhận xét, đánh giá. 3.Dạy bài mới: -2 em chôi maãu. -Giới thiệu bài : Trò chơi Vặt tay. -Hai bạn ngồi đối diện cùng tham gia -Giáo viên hướng dẫn cách chơi ( STK/tr 18) chơi. Chơi trong 3 keo. Đạt 2 trong 3 -Tuyên dương người thắng cuộc. keo là người thắng cuộc. Hỏi đáp : Vì sao em có thể thắng bạn? -Vì sao em chöa thaéng baïn ? -Caùc baïn thaéng trong troø chôi laø do coù cô tay vaø xöông khoeû maïnh. Baøi hoïc hoâm nay seõ giuùp em bieát caùch reøn luyện để cơ và xương phát triển tốt. Hoạt động 1 : Làm thế nào để cơ và xương phát triển tốt? Mục tiêu : Biết những việc nên làm và những việc cần tránh để xương và cơ phát triển tốt. -Giaùo vieân chia nhoùm, giao vieäc. -Chia 4 nhoùm thaûo luaän, ghi keát quaû Trực quan : HS quan sát tranh và thảo luận theo tranh vaøo phieáu. Hoạt động 2 : Trò chơi : Nhắc một vật. Muïc tieâu : Bieát caùch nhaác moät vaät naëng. -Hướng dẫn cách chơi: Khi hô : Bắt đầu, từng người lần -HS ra sân xếp 4 hàng dọc.. Trước lượt xách chậu nước đi nhanh về đích, sau đó quay lại đặt mỗi hàng vạch 1 vạch xuất phát, 1 chậu nước. chậu nước về chỗ cũ và chạy về cuối hàng. -Cả lớp chơi : Chia 2 đội.Đội nào làm đúng nhất, nhanh nhất, nước té ít ra -Keát thuùc troø chôi. ngoài là đội thắng cuộc. 4.Củng cố : Nên làm gì để xương và cơ phát triển tốt. Giáo - HS trả lời dục tư tưởng. Nhận xét tiết học. - Hoïc baøi. Ruùt kinh nghieäm:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH Lương Tâm 1. Kế Hoạch Bài Học. Huyønh Thanh Tuøng. BAØI: LUYEÄN TAÄP Môn: Toán Tieát:………. Tuaàn: 4 I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh củng cố về : -Pheùp coäng daïng 9 + 5 , 29 + 5 , 49 + 25. -So sánh một tổng với một số, so sánh các tổng với nhau. -Giải bài toán có lời văn bằng một phép tính cộng. -Củng cố biểu tượng về đoạn thẳng. Làm quen với bài toán trắc nghiệm. 2.Kĩ năng : Rèn đặt tính nhanh, đúng chính xác. 3.Thái độ : Thích sự chính xác của toán học. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Que tính, baûng gaøi. 2.Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt 1.Khởi động 2. Bài cũ : Giáo viên ghi bảng và yêu cầu học sinh tìm -2 em lên bảng. Lớp làm bảng con. toång. -Nhaän xeùt. -Luyeän taäp. 3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Làm bài tập. Muïc tieâu : cuûng coá veà pheùp coäng daïng 9 + 5 : 29 + 5 ; 49 + 25.So sánh một tổng với một số, so sánh các tổng với nhau.Giải bài toán có lời văn bằng một phép tính cộng. Củng cố biểu tượng về đoạn thẳng. Làm quen với bài toán trắc nghiệm. -Hoïc sinh trình baøy noái tieáp theo Bài 1 : Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc -Làm vở bài tập. keát quaû cuûa pheùp tính. -1 em neâu yeâu caàu Baøi 2 : Baøi yeâu caàu gì? -2 em leân baûng laøm baøi -Nhaän xeùt. -Lớp làm vở BT. (Làm Đ/S, nếu sai sửa lại) -3 em lần lượt nêu lại cách thực hiện caùc pheùp tính. Bài 3: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? -1 em lên bảng làm. Lớp làm vở. Baûng caøi : 9 + 5 ........ 9 + 6 -Nhaän xeùt baøi baïn. Hỏi đáp : Ta phải điền dấu gì ? Vì sao ? -Trước khi điền dấu ta phải làm gì ? -Ngoài thực hiện phép tính em còn có cách làm nào khác -Cả lớp làm bài. Sửa bài. khoâng ? -Yêu cầu học sinh làm vở. Hs thực hiện và nêu kết quả Bài 4 : yêu cầu học sinh tự làm bài. Bài 5 : Trực quan . Giáo viên giới thiệu hình vẽ. Quan sát -1 em đọc đề bài. - HS toùm taét vaø giaûi hình vẽ và kể tên các đoạn thẳng. -Nhaän xeùt. -Xem laïi baøi. 4.Cuûng coá : -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Chuaån bò tieát sau Ruùt kinh nghieäm:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH Lương Tâm 1. Kế Hoạch Bài Học. Huyønh Thanh Tuøng. BAØI: BÍM TOÙC ÑUOÂI SAM Moân: Chính taû Tieát:… Tuaàn: 4 I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : -Chép lại chính xác đoạn Thầy giáo nhìn hai bím tóc ........ em sẽ không khóc nữa trong baøi Bím toùc ñuoâi sam. -Trình bày đúng hình thức đoạn văn hội thoại. -Viết đúng một số chữ có âm đầu r/ d/ gi, có vần iê/ yê, vần ân/ âng. 2.Kĩ năng : Rèn viết đúng, trình bày sạch- đẹp. 3.Thái độ : Phải biết đối xử tốt với bạn nhất là bạn gái. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn tập chép. 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Haùt 1.Khởi động - hs trả lời 2. Bài cũ : Tiết trước em viết chính tả bài gì ? -Giáo viên đọc các từ khó cho HS viết. -Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép. Mục tiêu : Chép lại chính xác đoạn Thầy giáo nhìn hai bím tóc ........ em sẽ không khóc nữa trong bài Bím tóc đuôi sam Trình bày đúng hình thức đoạn văn hội thoại. a/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép. Trực quan : Bảng phụ. -2 em đọc đoạn chép. -Gọi 2 em đọc đoạn chép. -Hs trả lời Hỏi đáp : Trong đoạn văn có những ai ? -Hs trả lời -Thầy giáo và Hà đang nói với nhau về chuyện gì ? -Tại sao Hà không khóc nữa ? -Hs neâu b/ Hướng dẫn cách trình bày : -HS nhìn bảng đọc. -Trong đoạn chép có những dấu câu nào ? -Em hãy đọc các câu có những dấu câu trên. -Ngoài dấu hai chấm, dấu hỏi, dấu chấm cảm còn có các -Hs trả lời daáu caâu naøo ? -Hs neâu -Dấu gạch ngang đặt ở đâu ? c/ Hướng dẫn viết từ khó: -Theo em trong đoạn chép có những từ nào khó viết, dễ Học sinh. laãn ? -HS vieát nhaùp, 2 em leân baûng vieát. -Theo dõi, chỉnh sửa lỗi. d/ Cho hoïc sinh cheùp baøi. -Chép bài vào vở. e/ Soát lỗi. g/ Chấm bài ( 5-7 vở). Hoạt động 2 : Làm bài tập. Mục tiêu : Viết đúng một số chữ có âm đầu r/ d/ gi, coù vaàn ieâ/ yeâ, vaàn aân/ aâng. Baøi 1 : Neâu yeâu caàu cuûa baøi ? -1 em neâu yeâu caàu. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH Lương Tâm 1. Kế Hoạch Bài Học. Huyønh Thanh Tuøng. -Laøm baøi. -Nhaän xeùt baøi baïn treân baûng, kieåm tra bài mình.Cả lớp đọc các từ sau khi ñieàn . -HS thực hiện. Baøi 2: -Nhaän xeùt. 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc. Tuyeân döông em hoïc toát, viết đẹp. Động viên em viết sai. – sửa lỗi . - Chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường TH Lương Tâm 1. Kế Hoạch Bài Học. Huyønh Thanh Tuøng. Môn: Tập đọc Tieát: I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Đọc : -Đọc trơn được cả bài. Đọc đúng các từ ngữ ( STK/ tr 100). -Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, ngắt nhịp đúng các câu thơ. -Biêt phân biệt lời kể và lời nhân vật. -Hiểu : Nghĩa của từ : cá chuối, nuốt chửngûng, chế giễu. Hiểu nội dung chuyện : Mít yeâu baïn, nhöng do khoâng hieåu bieát khieán caùc baïn hieåu laàm. 2.Kĩ năng : Rèn đọc đúng, ngắt nhịp đúng các câu thơ. 3.Thái độ : Ý thức trao dồi học tập. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh Mít laøm thô. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Gọi 2 em đọc bài Trên chiếc bè. -Tìm những từ ngữ thể hiện thái độ của các con vật đối với hai chuù deá ? Nhaän xeùt, cho ñieåm 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài . Tranh. Tranh vẽ bạn nào ? -Chúng ta đã gặp Mít trong bài học nào ? -Hoâm nay chuùng ta tìm hieåu tieáp veà Mít qua baøi Mít laøm thô/ tieáp. Hoạt động 1: Luyện đọc. Mục tiêu : Đọc trơn được cả bài. Đọc đúng các từ ngữ ( STK/ tr 100). Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, ngắt nhịp đúng các câu thơ. Biết phân biệt lời kể và lời nhân vật. -Giáo viên đọc mẫu, giọng hóm hỉnh vui vẻ, hồn nhiên, ngaïc nhieân, giaän. Đọc từng câu : -Hướng dẫn phát âm từ khó, dễ lẫn ( Xem STK phần mục tieâu/ tr 100). -Hướng dẫn ngắt giọng : ( Xem STK/ tr 102). Đọc từng đoạn :. HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em đọc , TLCH.. -Nhaän xeùt. -Đọc trong nhóm :. -Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn. ( 4 đoạn ) -Vài em đọc cả bài. -HS đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm ( mỗi nhóm cử 1 đại diện lên thi đọc ) Lop2.net. -Mít. -Mít laøm thô. -1 em nhắc tựa.. -1 em khá đọc.Cả lớp đọc thầm.. -HS nối tiếp đọc từng câu. -HS luyeän phaùt aâm. CN/ ÑT. -Luyện đọc câu ( 5 – 7 em )..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH Lương Tâm 1. Kế Hoạch Bài Học. Huyønh Thanh Tuøng. -Đồng thanh. -Đọc thầm.. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . Mục tiêu : Hiểu nghĩa của từ : cá chuối, nuốt chửngûng, chế giễu. Hiểu nội dung chuyện : Mít yêu bạn, nhöng do khoâng hieåu bieát khieán caùc baïn hieåu laàm. -Mít tặng Biết Tuốt, Nhanh Nhảu và Ngộ Nhỡ những câu -Học sinh đọc các câu thơ trong bài. thô nhö theá naøo ? -Các bạn cho rằng Mít nói sai sự thật -Vì sao các bạn tỏ thái độ giận dữ đối với Mít ? để chế giễu các bạn. -Khoâng, chæ muoán laøm thô coù vaàn. -Theo em Mít coù cheá gieãu caùc baïn khoâng? Vì sao ? -Tớ xin lỗi, tớ không có ý đấy đâu, tớ -Để các bạn không giận, Mít phải giải thích thế nào? chæ muoán laøm thô taëng baïn, maø thô thì phải có vần, tớ xin lỗi, tớ chỉ nghĩ được mấy câu đấy là có vần thôi...... -Trả lời , rút ra đặt điểm chung của Mít.. -Hãy nói lời giải thích giúp Mít ?. -Theo em Mít thế nào ? Có ngộ nghĩnh không ? Đáng yêu khoâng? Hoàn nhieân khoâng ? Ngaây thô khoâng ? -Đọc theo vai giữa các nhóm. Thi đọc theo vai : 1- em đọc bài, TLCH. 3.Cuûng coá : Em coù thích Mít khoâng? Taïi sao ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Đọc bài.. Lop2.net. -Đọc bài..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường TH Lương Tâm 1. Kế Hoạch Bài Học. Huyønh Thanh Tuøng. BAØI: 8 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 8 + 5 Môn: Toán. Tieát:… Tuaàn : 4 I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : -Biết cách thực hiện phép cộng dạng 8 + 5. -Lập và thuộc công thức 8 cộng với một số ( cộng qua 10). -Củng cố ý nghĩa phép cộng qua giải toán có lời văn. 2.Kĩ năng : Rèn tính nhanh, đúng, chính xác. 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Que tính, baûng caøi. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Haùt . 1.Khởi động 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài : Ghi 8 + 5 giống với phép tính nào đã học ? Hôm nay học 8 cộng với một số : 8 + 5. Hoạt động 1 : Giới thiệu 8 + 5. Mục tiêu : Biết cách thực hiện phép cộng dạng 8 + 5 -Học sinh sử dụng que tính. Báo cáo -Nêu bài toán : Có 8 que tính thêm 5 que tính nữa keát quaû. -Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính ? -Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que tính ta laøm theá naøo? Que tính : Neâu caùch tìm keát quaû ? HS nhaän xeùt -Nhận xét cách thực hiện của HS. HS trả lời -Em ñaët tính nhö theá naøo ? Hs trả lời -Em tính nhö theá naøo -Em nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính ? Hoạt động 2: Bảng công thức 8 cộng với một số. Mục tiêu : Lập và thuộc công thức 8 cộng với một số ( coäng qua 10). Hoạt động 3: Luyện tập. Mục tiêu : Củng cố ý nghĩa phép cộng qua giải toán có lời văn. HS tự làm và báo cáo kết quả Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm bài. -1 em lên bảng đặt tính và thực hiện Baøi 2 : phép tính. Lớp làm nháp. -Nêu cách thực hiện 8 + 7 , 8 + 8 ? -HS neâu yeâu caàu Baøi 3 : Yeâu caàu gì ? - HS giaûi -Vậy chúng ta có được thực hiện phép tính viết không -Nhieàu em nhaéc laïi. -Neâu caùch nhaåm 8 + 6 vaø 8 + 2 + 4. -Nhaän xeùt veà hai keát quaû pheùp tính ? Vì sao ? Baøi 4 : -Bài toán cho biết những gì ? -Bài toán yêu cầu tìm gì ? -Làm thế nào để biết số tem của hai bạn ? Tại sao ? -Chấm vở, nhận xét. Lop2.net. -HS đọc yêu cầu HS giaûi Lớp nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>