Đề kiểm tra học kì II môn Toán 6 - Trường THCS Quảng Thái

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trần Văn Thuân -Trường THCS Quảng Thái Đề1: Câu 1: Thực hiện phép tính: 5 7 5 6 5 .  . 1 8 13 8 13 8 1 2 b/ 1 : (1  ) 4 3. a/. Câu 2 : Tìm x biết: a/. 3 6 .x  4 7. b/ | 2x + 1| = 3. Câu 3 : Lớp 6A có 42 học sinh. Cuối năm học, các em được xếp loại học lực theo 3 mức: Giỏi, khá, trung bình. Biết số học sinh loại giỏi bằng sinh cả lớp. Số học sinh khá bằng. 1 số học 14. 5 số học sinh còn lại. Tính số học sinh xếp 13. loại trung bình của lớp 6A. Câu 4: Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Oa, vẽ 2 tia Oc và Ob sao cho: aOc = 400; aOb = 800. a) Tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao? b) Tính cOb ? c) Tia Oc có là phân giác của aOb không? Giải thích. Đề 2 Câu 1: Thực hiện phép tính: 3 7 3 6 3  . 1 7 13 7 13 7 1 2 b/ (1  ) :1 4 3. a/ .. Câu 2 : Tìm x biết: 4 3. a/ x : . 6 7. b/ | 3x - 2| = 1. Câu 3 : Lớp 6B có 45 học sinh. Cuối năm học, các em được xếp loại hạnh kiểm theo 3 mức: Tốt, khá, trung bình. Biết số học sinh loại tốt chiếm học sinh cả lớp. Số học sinh khá bằng. 1 số 3. 5 số học sinh còn lại. Tính số học sinh 6. xếp loại trung bình của lớp 6B. Câu 4: Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ 2 tia Oy và Ot sao cho: xOy = 600; xOt = 1200. a) Tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao? b) Tính yOt ? c) Tia Oy có là phân giác của xOt không? Giải thích. ĐỀ 3. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trần Văn Thuân -Trường THCS Quảng Thái Bài 1 : Thực hiện phép tính bằng cách hợp lý  23 5 6  14    17 19 17 19 1 5 3 b)    :  1  24 16  8 7 1 1 7 5 7 .  .  . c) 8 4 3 8 12 8 3 1 d)  2   2 :  2   2 2  2 . a). Bài 2 : Tìm x biết : a). 2 1 7 x  3 4 12. b). 6x – 7,8x = -36 5 2   1 5  6 . c) ( 1,5 – x ) : . Bài 3: Sau khi tặng 78 quyển thì trên kệ còn lại. 2 số sách. Hỏi lúc ban đầu 15. trên kệ có bao nhiêu quyển sách ? Bài 4: Trên cùng một nữa mặt phẳng bờ chứa bờ chứa tia Ox, vẽ tia xÔy = 300, xÔz = 1000 a) Tính yÔz b) Vẽ tia Ot sao cho Oy là tia phân giác của xÔt. Hỏi Ot có là tia phân giác của yOz không ? Vì sao ? ĐỀ 4 Bài 1: 1/ Viết các phép chia sau dưới dạng phân số a/ 2 : 9 b/ -5 : 17 2/ Các cặp phân số sau có bằng nhau không ?: a/. 2 4 và 3 6. b/. 3 6 và 5 10. Bài 2. Thực hiện các phép tính a/. 1 3  2 4. b/. Câu 3. Tìm x biết: a/. x 2  3 6. b/. 1 2 3 :  14 7 4. 1 4  x 5 5. c/ c/. 6  2 3  :   11  5 11 . 3 1 1 x   4 2 10. Bài 4. Khối 6 trường THCS Quảng Thái có 120 học sinh gồm ba lớp :lớp 6A1 chiếm. 1 3 số học sinh khhối 6.Số học sinh lớp 6A2 chiếm số học sinh khối 6. Số 3 8. còn lại là học sinh lớp 6A3.Tính số học sinh của mỗi lớp. Bài 5:Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Ot, Oy sau cho góc xOt bằng 300, góc xOy bằng 600.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trần Văn Thuân -Trường THCS Quảng Thái a) Tia Ot có nằm giữa hai tia Ox và Oy Không ? Vì sao? b) Tính và so sánh góc tOy với góc xOt? c) Tia Ot có phải là tia phân giác của góc xOy không ? Vì sao?: Bài 6:Tính giá trị của biểu thức 1 1 1 1 1 1 1 1 A        6 12 20 30 42 56 72 90 ĐỀ 5 Câu 1: Điền vào chỗ trống để hai số ở mỗi dòng là hai số tự nhiên liên tiếp tăng dÇn: …, 8 a,… C©u 2: TÝnh: a) [(-13)+(-15)]+(-8) c) (-3-5).(-3+5) b) (-5-13):(-6) d) -(-129)+(-119)-231+21 C©u 3: T×m c¸c sè nguyªn x vµ y biÕt: a). x 6  7 21. b).  5 20  y 28. C©u 4 : TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: 8 2 a)A=  : 1   5 . 7 15  4   5 49  5. b)B= .. 3. 2  11 : 3 5. C©u 5 : VÏ ®o¹n th¼ng BC =3,5cm. VÏ mét ®iÓm A sao cho AB =3cm, AC = 2,5cm, trên tia đối của BC vẽ điểm D sao cho CD = 4cm. a) Tính độ dài đoạn thẳng BD. b) Vẽ tam giác ABC và đo các góc của tam giác đó. c) Gãc  ACD lµ gãc g×? ĐỀ 6 II/ TỰ LUẬN Bài 1: Thực hiện phép tính ( tính hợp lí nếu được). a). 5 3  8 8. c) 0,9 : (14, 6  5, 6)  Bài 2:. b). 2  4 2  3   7  9 7. 4 5. Tìm x, biết: 3 4. 1 2 3 1 2 c)   x  .   10  3 5. 4 5. a) x  . Bài 3: Tính tổng S =. b) 2x  2  0, 25. 3 3 3   ..............  5.7 7.9 59.61. ĐỀ 7 C©u1. ViÕt c¸c ph©n sè sau:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trần Văn Thuân -Trường THCS Quảng Thái a. Hai phÇn ba. b. ¢m b¶y phÇn n¨m. c. Mười ba phần bảy. d. Hai mèt phÇn t­. C©u 2. T×m c¸c ph©n sè ch­a tèi gi¶n trong c¸c ph©n sè sau. 3  1  4 9 14  7 27 ; ; ; ; ; ; . 6 4 12 16 63 14 33. Câu 3. Viết các phân số sau dưới dạng số thập phân và dùng kí hiệu phần trăm. 7 19 26 ; ; . 25 4 65. C©u 4. Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh sau. a.. 5 3 : . 6 13. 2 3 2 b. 10  2   6 . . 9. 5. c.. 9. 5 2 5 9 5 .  . 1 . 7 11 7 11 7. C©u 5. T×m x, biÕt. 1 1 1 2 4 2 1 .x   . c. x :  3  5   4  6 . 6 5 3 7 3 5  2 1 1 1 1 1 1 1 C©u 6. (1 ®iÓm). Cho S =    ...    . H·y so s¸nh S víi . 51 52 53 98 99 100 2. a. x -. 3 1 = . 4 2. b.. ĐỀ 8 Baøi 1: Ruùt goïn a/. 81 36. b/. 3.14 7.9. Bài 2: Thực hiện các phép tính sau (tính nhanh nếu có thể): 1 1  2 6 8 14 7 c/ . . 7 23 8 3 4 3 25 36 e/ .  .  5 17 5 17 5.17. a/. 21 7 : 5 15 8 3 1 d/ .  9 32 12 b/. Baøi 3: Tìm x, bieát: 3 7  2 3 2 1 3 b/  .x  5 4 10. a/ x . Bài 4: Trên cùng một nữa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và Oz sao cho xOy=50o,xOz=100o a/ Tia Oy có nằm giữa hai tia Ox và Oy không? Vì sao ? b/ So sánh góc xOy và yOz ? c/ Tia Oy có phải là tia phân giác của góc xOz không? Vì sao ? Bài 5: Trên cùng một nữa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và Oz sao cho A =100o A =50o, xOy xOt a/ Tia Ot có nằm giữa hai tia Ox và Oy không? Vì sao? A ? b/ Tính số đo góc tOy A vaø tOy A c/ So sánh xOt. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trần Văn Thuân -Trường THCS Quảng Thái d/ Tia Ot có phải là tia phân giác của góc xOy không? Vì sao ? ĐỀ 9 Bài 1: Thực hiện các phép tính sau :  17 11 7 + 30 15 12. a/. b/.  7 11  7 2 18 . + . 25 13 25 13 25. c/. 5 5 2 1 + :(1 -2 ) 9 9 3 12. Bài 2: Tìm x , biết: 1/ x-. 2 7 = 3 12. 2/. 1 3 x + ( x -2 ) = 3 2 5. Bài 3 : Lớp 6A có 40 học sinh bao gồm ba loại, giỏi ,khá ,trung bình . Số học sinh khá bằng 60 0 0 số học sinh cả lớp .Số học sinh giỏi bằng. 1 số học sinh cả lớp .Tính số 5. học sinh trung bình của lớp 6A . Bài 4: Cho hai tia Oy và Ot cùng nằm trên nữa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox . Biết xÔt = 400 , xÔy = 1100 a/ Tia Ot có nằm giữa tia Ox và Oy không ? vì sao ? b/ cho Oz là tia phân giác của góc tOy.Tính số đo góc yOt và góc zOx . c/ Tia Ot có phải là tia phân giác của góc zOx không ? vì sao ? Bài 5 : Tính giá trị của biểu thức A = -10 – (-10 ) + (75)0 . (-1)3 + (-2)3 : (-2). ĐỀ 10 Bài 1:( 3 điểm: Tính giá trị biểu thức a) b) Baøi 2:. 3 1 5  2  ): 8 4 12 3 5 2 5 9 5 .  . 1 C= 7 5 7 11 7. A=( . Tìm x biết. 2 1 3 x  a) 3 5 10 3 2 b) x  x  1 4 5. Baøi 3:. Tính một cách hợp lý :. 3 3 3 3 3    ...   1.3 3.5 5.7 59.61 61.63. C©u 4: Cho hai tia Oy, Oz n»m trªn cïng nöa mÆt ph¼ng cã bê lµ tia Ox sao cho  xOy = 800 ,  xOz = 300. Gäi Om lµ tia ph©n gi¸c cña gãc yOz. TÝnh  xOm. C©u 5: Cho hai ®iÓm A,B c¸ch nhau 3 cm. VÏ ®­êng trßn(A;2,5 cm) vµ ®­êng trßn (B;1,5 cm). Hai ®­êng trßn nµy c¾t nhau t¹i C vµ D. A, TÝnh CA, DB.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trần Văn Thuân -Trường THCS Quảng Thái. B, §­êng trßn (B;1,5 cm) c¾t AB t¹i I. I cã lµ trung ®iÓm cña AB kh«ng?T¹i sao?. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>