Giáo án môn Vật lí 7 tiết 17: Tổng kết chương 2: Âm học

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Sáng kiến kinh nghiệm công tác đội. N¨m häc 2008-2009. Hội đồng đội huyện hoài đức Liên đội trường THCS An KHánh ----------------------. Họ và tên: Phó Thị Thu Hường. Giáo dục đạo đức học sinh trường THCS An Khánh thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. s¸ng kiÕn kinh nghiÖm tpt giái cÊp huyÖn. Hoµi §øc, n¨m häc 2008 - 2009. Phó Thị Thu Hường -THCS An Khánh – Hoài Đức – Hà Nội Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Sáng kiến kinh nghiệm công tác đội. N¨m häc 2008-2009. Hội đồng đội huyện hoài đức Liên đội trường THCS An KHánh ----------------------. Họ và tên: Phó Thị Thu Hường. Giáo dục đạo đức học sinh trường THCS An Khánh thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. s¸ng kiÕn kinh nghiÖm tpt giái cÊp huyÖn. Hoµi §øc, n¨m häc 2008 – 2009. Phó Thị Thu Hường -THCS An Khánh – Hoài Đức – Hà Nội Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Sáng kiến kinh nghiệm công tác đội. N¨m häc 2008-2009. §Ò tµi: Giáo dục đạo đức học sinh trường THCS An Khánh thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. Phần 1.Đặt vấn đề Đảng ta và Bác Hồ coi công tác thiếu niên và nhi đồng là sự nghiệp đào tạo một lớp người mới cho đất nước. Việc giáo dục cho các em là một khoa häc, mét nghÖ thuËt, kh«ng nªn tïy tiÖn chñ quan. B¸c Hå nãi: “Ngày nay chúng là nhi đồng, ít năm sau chúng sẽ là công dân, cán bộ. Vì vậy chính phủ, các đoàn thể và tất cả đồng bào có trách nhiệm giúp sức vào việc giáo dục nhi đồng.....”. Quan điểm khoa học đó còn được Bác chỉ rõ qua các gợi ý về phương pháp giáo dục trẻ em là tạo cho các em: “Học mà chơi, chơi mà học”. Người khẳng định giáo dục thiếu nhi là một khoa học, một nghệ thuật. Chính vì thế Người luôn mong muốn trong tâm hồn các em trong sáng, hồn nhiên có được những ảnh hưởng tốt đẹp để tạo nên một lớp người mới phát triển toàn diện. Đảng ta từng nhấn mạnh: “Tiền đồ rạng rỡ cña Tæ quèc ViÖt Nam XHCN n»m trong tay thanh niªn, thiÕu niªn vµ nhi đồng”. Trong trường học, tổ chức Đội Thiếu niên tiền phong đóng vai trò qua trọng. Thông qua hoạt động đội mà giáo dục đạo đức cho học sinh góp phần hình thành nhân cách cho các em. Ngoài ra hoạt động đội còn là n¬i c¸c em ®­îc vui ch¬i, gi¶i trÝ, lµ n¬i th­ gi·n sau nh÷ng bµi häc c¨ng thẳng, từ đó chất lượng học tập cũng được nâng cao, đó thực sự là tổ chức cña thiÕu nhi. ChÝnh n¬i ®©y, nh÷ng c¶m xóc, nh÷ng tµi n¨ng cña c¸c em được bộc lộ và phát triển bước đầu. Điều cần thiết là chúng ta phải biết dùng những hình thức phong phú của hoạt động Đội để tác động, giáo dục tuổi thơ. Một buổi cắm trại, một hội thi vui, một diễn đàn, một lần sinh hoạt câu lạc bộ…đều tạo nên bầu không khí trong lành cho các em. Phó Thị Thu Hường -THCS An Khánh – Hoài Đức – Hà Nội Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Sáng kiến kinh nghiệm công tác đội. N¨m häc 2008-2009. Tính kỷ luật, tình bạn , tình đồng đội, lòng yêu quê hương và những nét đẹp của con người dần kết tụ, chung đúc trong tâm hồn các em. Từ những hoạt động tưởng chừng chỉ để vui chơi, các em sẽ lớn dần lên, vươieọt nam tới cái đẹp. Hoạt động Đội ở trường THCS có đặc thù riêng của nó vì các em học sinh ở cấp học này có độ tuổi từ 10 đến 15 là lứa tuổi có đặc điểm tâm sinh lý chưa ổn định; đang trong quá trình hình thành nhân cách. ậ lứa tuổi này các em thường ham hoạt động, năng động và luôn muốn tự lập, muốn khẳng định mình. Do vậy quá trình giáo dục đạo đức các em có nhiều thú vị nhưng cũng không ít phức tạp, đòi hỏi phảI có phương pháp giáo dục khéo léo, kịp thời và đúng đắn, phải lôi cuốn các em vào những hoạt động bổ ích để xây dựng cho các em tính tự lập.. Vì vậy có thể nói giáo dục đạo đức cho các em đội viên ở trường THCS cã vÞ trÝ then chèt trong qu¸ tr×nh gi¸o dôc, nh»m ®iÒu chØnh vµ định hướng quá trình giáo dục toàn diện đạt hiệu quả. §Æc biÖt nÕu chóng ta kh«ng “Gi÷ g×n vµ trau chuèt” t¹o m«i trường sống lành mạnh thì nhất là đối với xã An Khánh đang trong quá trình chuyển từ sản xuất nông nghiệp sang đời sống đô thị, dịch vụ khiến một bộ phận không nhỏ người dân( trong đó có phụ huynh học sinh) thiếu việc làm và một số đã sa vào các tệ nạn xã hội, hơn nữa nhiều hộ kinh doanh,dịch vụ xuất hiện như : điện tử, chát….làm ảnh hưởng rất lớn tới c¸c em häc sinh. ChÝnh v× vËy, trong bµi viÕt nµy t«i muèn ®­a ra mét sè kinh nghiÖm “Giáo dục đạo đức học sinh trường THCS An Khánh thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp” nhằm khẳng định những kết quả hoạt động tại cơ sở nói riêng, đồng thời góp thêm một chút kinh nghiệm để giúp cho hoạt động Đội ngày một phát triÓn c¶ vÒ bÒ réng vµ chiÒu s©u.. Phó Thị Thu Hường -THCS An Khánh – Hoài Đức – Hà Nội Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Sáng kiến kinh nghiệm công tác đội. N¨m häc 2008-2009. Đề tài “Giáo dục đạo đức học sinh trường THCS An Khánh thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp” giúp : - Tìm ra nội dung, hình thức tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp đạt hiệu quả cao nhất, đồng thời phù hợp với đặc điểm tình hình kinh tế xã hội ở địa phương. - Th«ng qua viÖc t×m hiÓu nh÷ng con sè, « ch÷ kú diÖu vÒ c¸c chñ đề mừng đất nước, Đảng cộng sản Việt Nam, truyền thống dân tộc, quân đội, tấm gương anh hùng tiêu biểu, truyền thống Đoàn, Đội… Từ đó giúp các em có thêm nhiều hiểu biết để xây dựng những tình cảm tốt đẹp, lòng yêu quê hương, niềm tự hào dân tộc, lòng biết ơn các thế hệ anh hùng đã hy sinh th©n m×nh v× Tæ quèc. Trong đề tài này tôi tập trung nghiên cứu toàn thể học sinh trường THCS An Kh¸nh n¨m häc 2008-2009 cïng tham gia t×m hiÓu trong c¸c giê sinh ho¹t chµo cê ®Çu tuÇn hay trong buæi tæ chøc c¸c ngµy lÔ kû niệm, sự kiện lớn trong năm theo chủ điểm từng đợt thi đua với các nội dung, h×nh thøc phï hîp víi løa tuæi thiÕu niªn.. Phó Thị Thu Hường -THCS An Khánh – Hoài Đức – Hà Nội Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Sáng kiến kinh nghiệm công tác đội. N¨m häc 2008-2009. PhÇn 2– NéI DUNG I- C¬ së lý luËn: Trong th­ göi c¸n bé phô tr¸ch thiÕu nhi th¸ng 11 n¨m 1949 B¸c căn dặn đội ngũ cán bộ phụ trách thiếu nhi: “....Phải giữ toàn vẹn cái tính vui vẻ, hoạt bát, tự nhiên, tự động, trẻ trung của chúng (chớ nên làm cho chúng hóa ra những người già sớm) ......Trong lúc học, cũng cần cho chóng vui, trong lóc vui còng cÇn lµm cho chóng häc. ë nhµ, ë trường học, ở xã hội, chúng đều vui, đều học”. Lời dạy của Bác cho đến nay vẫn rất gần và sống động trong thực tiễn công tác Đội và phong trào thiếu nhi, đòi hỏi người cán bộ phụ trách Đội phải luôn lấy lời dạy của Bác làm kim chỉ nam cho hoạt động của m×nh nghÜa lµ bªn c¹nh viÖc d¹y ch÷ cÇn tæ chøc cho c¸c em vui ch¬i. Vui ch¬i còng lµ mét h×nh thøc gi¸o dôc vui vÎ, nhÑ nhµng mµ hiÖu qu¶. Giáo dục cho thiếu nhi phải kết hợp cả bốn yếu tố đức, trí, thể , mĩ. Bác Hồ đã dạy: “Cách dạy trẻ cần làm cho chúng biết yêu Tổ quốc, thương đồng bào, biết giữ gìn vệ sinh, giữ gìn kỷ luật, học văn hóa đồng thời phải giữ được tính vui vẻ hoạt bát, tự nhiên , tự động, trẻ trung, chớ nªn lµm cho chóng ho¸ ra giµ. Trong lóc häc còng cÇn lµm cho chóng vui, trong lóc vui còng cÇn lµm cho chóng häc. Ë trong nhµ, trong trường, trong xã hội chúng đều vui, đều học…Trẻ em cần được dạy dỗ th«ng qua nh÷ng viÖc lµm cã ý nghÜa chø kh«ng ph¶i chØ lµ nh÷ng lêi lÏ gi¸o huÊn.” Hiểu được ý nghĩ sâu sắc từ câu nói đó và bằng cả tấm lòng tôn kính Bác, tôi đã tìm hiểu để nắm bắt được yêu cầu về nội dung phương pháp giáo dục, nắm bắt được đặc điểm về tâm sinh lý lứa tuổi của các em: Hiếu động, dễ nhớ, dễ quên, thích tìm hiểu, khám phá nhưng cũng chóng nhàm chán, tâm lý thích: “Học mà chơi, chơi mà học” của các em để đưa Phó Thị Thu Hường -THCS An Khánh – Hoài Đức – Hà Nội Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Sáng kiến kinh nghiệm công tác đội. N¨m häc 2008-2009. ra những nội dung phù hợp trong mỗi chương trình, tạo sự hấp dẫn, thu hút các em tham gia đồng thời tạo cho các em sự vui vẻ, hoạt bát, hồn nhiªn. Thông qua chương trình, các em phát huy được tính sáng tạo, tính năng động, tự chủ của mình, được hoà mình vào tập thể, được giao lưu học tập, được tìm hiểu các kiến thức có nội dung phong phú để từ đó hướng các em tới những chuẩn mực về đạo đức, những hiểu biết về văn ho¸ mµ c¸c cÊp, c¸c ngµnh lµm c«ng t¸c gi¸o dôc mong muèn. - Việc tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp là một việc làm khoa học và sáng tạo, đòi hỏi người phụ trách phải kiên nhẫn bền bỉ và thường xuyên trau dồi kinh nghiệm đóng góp cho khoa học công tác Đội. - Vậy một liên đội có phong trào Đội phát triển mạnh là do cách tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp thường xuyên có tính sáng tạo, phù hợp víi løa tuæi vµ cã hiÖu qu¶. II.KÕt qu¶ nghiªn cøu thùc tiÔn Trường THCS An Khánh huyện Hoài Đức– Hà Nội nằm bên cạnh đường cao tốc Láng –Hoà Lạc và đang trong quá trình đô thị hoá, đặc biệt trường gồm 1033 học sinh ở 5 thôn và 6 khu cơ quan đóng trên địa bàn xã Do vậy học sinh là con em công nhân, tri thức, con gia đình kinh doanh, con n«ng d©n. C¸c em phÇn lín m¹nh d¹n vµ nhiÖt t×nh trong hoạt động Đội. Trường luôn đạt danh hiệu tiên tiến xuất sắc cấp Tỉnh, ba năm liền đạt “lá cờ đầu về công tác đội và phong trào thiếu nhi tỉnh Hà Tây và được nhận cờ chân dung Bác”. Phòng giáo dục, Hội đồng đội huyện Hoài Đức, UBND xã, Ban giám hiệu nhà trường, công Đoàn, hội cha mẹ học sinh, gi¸o viªn chñ nhiÖm nhiÖt t×nh, lu«n kÞp thêi hç trî quan t©m gióp đỡ hoạt động Đội đạt kết quả. Phó Thị Thu Hường -THCS An Khánh – Hoài Đức – Hà Nội Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Sáng kiến kinh nghiệm công tác đội. N¨m häc 2008-2009. Qua con sè b¸o c¸o hµng n¨m vÒ hai mÆt gi¸o dôc t«i nhËn thÊy r»ng tØ lÖ häc sinh xÕp lo¹i vÒ h¹nh kiÓm vÉn cÇn ph¶I cè g¾ng. Xét trong vài năm trở lại đây An Khánh có nhiều sự chuyển đổi về mọi mặt, người dân chủ yếu là nông dân, quanh năm chỉ trông chờ vào mấy sào ruộng nhưng nay ruộng đã hết, không có việc làm lại sẵn tiền đền bù đất nên nhiều gia đình chưa biết dùng tiền vào việc làm chính đáng. Nhiều phụ huynh thường xuyên cho con tiền mà không biết rõ con mình dùng tiền vào việc gì. Các hàng quán thì mọc lên như nấm, đặc biệt là Internet, game…Vì vậy rất nhiều học sinh quên học để đi chơi, có những học sinh nói dối gia đình là đi học thêm nhưng thực chất lại đến quán Internet và qua đó các em dễ đua đòi, học tập những điều xấu. Dựa trên cơ sở lý luận đã nêu ở trên, dựa vào thực trạng của học sinh trường THCS An Khánh. Dưới sự chỉ đạo của Hội đồng Đội Thành phố, hội đồng Đội Huyện, trường Đội Lê Duẩn, các anh chị đã từng nhiều năm làm tổng phụ trách, tôi đã phần nào thực hiện tốt công tác tổng phụ trách và học hỏi được nhiều kinh nghiệm quý báu đặc biệt vấn đề giáo dục đạo đức học sinh thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. Do vậy ngay từ đầu năm học tôi xây dựng kế hoạch hoạt động theo đợt thi đua, tháng, tuần có sự phê duyệt của Ban giám hiệu nhà trường. Nội dung chương trình dựa vào kiến thức các môn học với sự giúp đỡ của Ban giám hiệu nhà trường và các tổ chuyờn mụn nờn cho đến bõy giờ tụi hoàn toàn tự tin với nội dung sinh ho¹t trong c¸c ngµy lÔ kû niÖm lín trong n¨m cña mình và đã đạt kết quả rõ rệt. III – C¸C H×NH THøC, BIÖN PH¸P Tæ CHøC CH¦¥NG TR×NH 1.. Yªu cÇu chung:. Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp là việc làm thường xuyên và quan trọng không thể thiếu được của người phụ trách. Đây là yếu tố quyết Phó Thị Thu Hường -THCS An Khánh – Hoài Đức – Hà Nội Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Sáng kiến kinh nghiệm công tác đội. N¨m häc 2008-2009. định sự thành công của phong trào Đội. Chính vì vậy để tổ chức tốt chương trình hoạt động ngoài giờ lên lớp cần: - Nội dung chương trình phải đảm bảo đúng với đường lối, quan điểm của Đảng; Nhà nước, bám sát vào nội dung chương trình sách giáo khoa, khoa học, rõ ràng và thể hiện “Tính vừa sức” đối với các em. - Hình thức tổ chức cần khoa học, gọn nhẹ, phù hợp với đặc điểm t©m sinh lý “Häc mµ ch¬i, ch¬i mµ häc” cña c¸c em häc sinh. - Đồ dùng cần thiết phục vụ chương trình phải đảm bảo về mặt thẩm mỹ, gây ấn tượng đối với các em. - Thời gian thực hiện chương trình vừa phải, không nên dài quá dễ g©y mÖt mái cho c¸c em. 2. Xây dựng kế hoạch chương trình: Căn cứ vào nội dung chương trình năm học 2008 – 2009, là năm thiếu nhi cả nước tiếp tục thi đua thực hiện tốt cuộc vận động “Thiếu nhi ViÖt Nam thùc hiÖn tèt 5 ®iÒu B¸c Hå d¹y”, Kû niÖm 50 n¨m phong trµo “KÕ ho¹ch nhá”, 55 n¨m chiÕn th¾ng §iÖn Biªn Phñ, lµ n¨m ®Çu tiªn thiếu nhi Hà Nội mở rộng cùng hướng tới kỷ niệm 1000 năm Thăng Long - Đông Đô - Hà Nội. Năm học với chủ đề: “Lµm theo lêi B¸c d¹y Thân thiện và yêu thương Cùng giúp bạn đến trường Thi ®ua ngh×n viÖc tèt” Tôi đã xây dựng theo chủ điểm từng đợt thi đua với chương trình hoạt động ngoài giờ lên lớp như sau §ît. Chñ ®iÓm Vui. I. trường. héi. Néi dung. H×nh thøc. khai T×m hiÓu truyÒn thèng nhµ trường. Héi thi vui. Mừng thủ đô giải Tìm hiểu luật an toàn giao thông phãng. Tìm hiểu về thủ đô anh hùng T×m hiÓu vÒ ngµy nhµ gi¸o ViÖt Héi vui häc. Phó Thị Thu Hường -THCS An Khánh – Hoài Đức – Hà Nội Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Sáng kiến kinh nghiệm công tác đội II. N¨m häc 2008-2009. ThÇy c« n©ng c¸nh Nam. tËp. Trß ch¬i. ­íc m¬. « ch÷ Tìm hiểu truyền thống Quân đội Trò chơi ô. III. Uèng. nước. nguån. nhí nh©n ViÖt Nam. ch÷. Tõ ch×a kho¸: ANH HïNG T×m hiÓu 5 ®iÒu B¸c Hå d¹y”. Diễn đàn. * T×m hiÓu vÒ §¶ng CSVN.. Héi vui häc. *T×m hiÓu m«n häc em thÝch. tèt. * T×m hiÓu ngµy Quèc tÕ phô n÷ Trß ch¬I « ch÷ Tõ ch×a kho¸ “HiÕu th¶o” IV. Tiến bước lên đoàn * Tìm hiểu 78 năm lịch sử vẻ Hội thi vui: Thi đấu bóng vang cña §oµn TNCS Hå ChÝ đá, nhảy bao Minh bè, kÐo co. Tõ ch×a kho¸: TIÕN L£N §OµN. VI£N. * Nhµ sö häc nhá tuæi. Héi vui häc tèt. * T×m hiÓu truyÒn thèng §éi V. Mõng. sinh. B¸c Mõng §éi. nhËt TNTP Hå ChÝ Minh (15/5/1941).. Trß ch¬i « ch÷. ( 68 mïa hoa - §éi ta lín lªn sinh. nhật cùng Đất nước). H¸i hoa d©n. * Tìm hiểu về cuộc đời và sự chủ nghiÖp cña B¸c. Tõ ch×a kho¸: BÕn nhµ rång. 3.Tæ chøc thùc hiÖn: Qua các đợt tập huấn về cách tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp, sự tìm tòi học hỏi, kinh nghiệm của bản thân. Đặc biệt là các chương trình giải trí trên truyền hình như: “Đường lên đỉnh Olimpia”; “Vượt qua Phó Thị Thu Hường -THCS An Khánh – Hoài Đức – Hà Nội Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Sáng kiến kinh nghiệm công tác đội. N¨m häc 2008-2009. thö th¸ch”, “hµnh kh¸ch cuèi cïng”… t«i tham kh¶o vµ tæ chøc c¸c h×nh thức cho phù hợp với liên đội mình. 3.1. H×nh thøc: “Héi thi vui” Héi thi vui lµ h×nh thøc thi gi÷a c¸c tËp thÓ víi nhau, gi÷a c¸c c¸ nh©n víi nhau. Héi thi kÝch thÝch sù t×m yßi häc hái, sù thÓ hiÖn m×nh một cách rõ ràng, chân thật, sự phấn đấu vươieọt nam lên đạt mục đích, tạo ra sự đoàn kết trong tổ, nhóm, từ đó giáo dục tính cộng đồng trách nhiÖm cao, gi¸o dôc tinh thÇn ®oµn kÕt giao l­u gi÷a b¹n bÌ. Hội thi vui thường mang lại niềm vui cho các em, mang lại nụ cười thắng cuộc, nhưng cũng không ít nước mắt của đội thua, bởi các em dễ bộc lộ cảm xúc của mình. Bởi vậy tôi luôn động viên khuyến khích , để hội vui mang đầy đủ ý nghĩa trọn vẹn của nó “Hội vui”. Bởi vậy trước khi tổ chức hội thi vui tôi luôn quán triệt tinh thần cho c¸c em: ®©y lµ héi thi vui chø kh«ng mang tÝnh ganh ®ua. Trong mçi cuộc thi đều có người thắng và người thua, đừng vì thua điểm bạn mà xa lánh bạn, ghét bạn, đừng vì thắng bạn mà kiêu, mà coi thường đội bạn, chủ quan. Khi tổng kết nhận xét, trao giải phải thật tế nhị để gây hứng thú cho nh÷ng lÇn tæ chøc héi thi vui sau nµy. **. VÝ dô cô thÓ: Ví dụ 1: Đợt thi đua thứ nhất với chủ điểm “Mừng thủ đô giải phãng” T«i triÓn khai cho c¸c em tham gia héi thi vui theo tËp thÓ líp sau đó chọn mỗi khối 5 em xuất sắc nhất ( 4 khối chia thành hai nhóm, nhóm lớp 8, 9 và nhóm lớp 6, 7 sinh hoạt theo hai buổi sáng, chiều) để thi cấp Liên đội..Mỗi nhóm tôi chia thành hai đội là đội Thăng Long và đội Đông Đô.Thời gian thi cấp liên đội là ngày 5 tháng 10 năm 2008. Hình thức thi: Bấm chuông nhanh để trả lời các câu hỏi.. Phó Thị Thu Hường -THCS An Khánh – Hoài Đức – Hà Nội Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Sáng kiến kinh nghiệm công tác đội. N¨m häc 2008-2009. Cách tính điểm; Mỗi câu hỏi cho 10 điểm, sau khi người dẫn chương trình đọc câu hỏi 5 giây thì mới bấm chuông trả lời. Nếu phạm luËt th× mÊt quyÒn tr¶ lêi. NÕu tr¶ lêi sai trõ 4 ®iÓm/ c©u. Ban giám khảo: Là các thầy cô đại diện BGH và các tổ chuyên m«n. Phần thưởng giành cho các đội chơi và khán giả là những tràng vỗ tay, lời động viên, lời chúc mừng và những đồ dùng học tập. Ban tổ chức cuộc thi đề ra những câu hỏi theo từng môn học như sau: *Hiểu biết về thủ đô anh hùng: 1. H·y kÓ tªn 5 nghÒ truyÒn thèng cña Hµ Néi. 2. Hãy đọc 5 câu ca dao, tục ngữ nói về Hà Nội – Thăng Long 3.H·y kÓ 5 di tÝch lÞch sö næi tiÕng cña Hµ Néi. 4.H·y cho biÕt Hµ Néi ®­îc hoµn toµn gi¶i phãng vµo ngµy th¸ng n¨m nµo? 5. Ngày 2/9/1945 tại quảng trường Ba Đình – Hà Nội đã diễn ra sự kiện g×? *HiÓu biÕt vÒ v¨n häc: 1. H·y cho biÕt bµi th¬ sau lµ cña ai? Hà Nội có Hồ Gươm Nước xanh như pha mực Bªn hå ngän Th¸p Bót ViÕt th¬ lªn trêi xanh. 2.H·y thÓ hiÖn hiÓu biÕt cña m×nh vÒ Hµ Néi ( tr×nh bµy kh«ng qu¸ hai phót). * HiÓu biÕt vÒ khoa häc: 1.H·y cho biÕt Hµ Néi ®­îc tæ chøc UNESCO trao tÆng danh hiÖu “Thµnh phè v× hoµ b×nh” vµo n¨m nµo?. Phó Thị Thu Hường -THCS An Khánh – Hoài Đức – Hà Nội Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Sáng kiến kinh nghiệm công tác đội. N¨m häc 2008-2009. 2.Môi trường là gì? Những yếu tố nào làm ảnh hưởng đến môi trường? Muốn môi trường thủ đô trong sạch thì chúng ta phải làm gì? *HiÓu biÕt vÒ ©m nh¹c. 1.Nghe đoạn nhạc đoán tên bài hát và tên tác giả ( cho hai đội nghe 1 đoạn nhạc bài “Hát dưới trời Hà Nội”). 2. H·y h¸t mét bµi h¸t cã tõ Hµ Néi. * Mét phÇn kh«ng thÓ thiÕu trong bÊt kú mét héi thi vui nµo cÊp liªn đội đó là phần thi giành riêng cho khán giả. C©u hái giµnh cho kh¸n gi¶: 1.Hãy hát một bài hát về Hà Nội ( khác bài hát mà hai đội chơi đã thể hiÖn). 2. Hãy cho biết thời gian mà tỉnh Hà Tây chính thức trở về với thủ đô Hà Néi? Ví dụ 2: Đợt thi đua thứ III với chủ điểm “Tiến bước lên Đoàn” Thời gian : Bắt đầu từ ngày 9 tháng 2 năm 2009 đến hết ngày 26/3/2009 Nội dung: Thi giữa các tập thể lớp một số trò chơI: kéo co, bóng đá, nhảy bao bè. Ngay tõ ®Çu n¨m häc, ®­îc sù nhÊt trÝ cña Ban gi¸m hiÖu nhµ trường tôi đã kết hợp với giáo viên dạy thể dục tổ chức lồng ghép các trò chơi dân gian: kéo co, nhảy bao bố và trò chơi bóng đá vào các giờ thể dôc, ra ch¬i cña häc sinh gióp c¸c em hiÓu luËt ch¬i, tËp ch¬i, biÕt c¸ch chơi và có kỹ năng chơi để chuẩn bị cho hội thi vào dịp 26/3. Liên đội đã tæ chøc cho c¸c tËp thÓ líp tham gia thi c¸c m«n cô thÓ nh­ sau: 1.Trò chơi kéo co ( thi giữa các chi đội trong từng khối). Phó Thị Thu Hường -THCS An Khánh – Hoài Đức – Hà Nội Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Sáng kiến kinh nghiệm công tác đội. N¨m häc 2008-2009. B¾t ®Çu tõ th¸ng 2/2009, t«i tiÕn hµnh tæ chøc cho c¸c líp thi vßng s¬ kh¶o víi h×nh thøc thi vßng trßn trong c¸c giê ra ch¬i 15 phót thø 3 vµ thø 7 hµng tuÇn ( khèi 8 vµ 9 thi vµo buæi s¸ng, khèi 6, 7 thi buæi chiÒu). Mçi líp gåm 5 häc sinh nam vµ 5 häc sinh n÷. Trong mçi giê ra ch¬i nh­ vËy chóng t«i tæ chøc ®­îc hai trận , đến ngày 24/3 lµ kÕt thóc vßng s¬ kh¶o và đúng ngày 26/3 tôi tổ chøc cho tõng khèi thi vòng trung kết ( một trận /khối) để lấy giải nhất, nhì theo từng khối. 2. Trß ch¬i nh¶y bao bè Tôi tổ chức dưới hai hình thức : tập thể và cá nhân Phó Thị Thu Hường -THCS An Khánh – Hoài Đức – Hà Nội Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Sáng kiến kinh nghiệm công tác đội. N¨m häc 2008-2009. *Tập thể ( khối 9). Mỗi lớp là một đội gồm 5 học sinh nam và 5 häc sinh n÷ vµ còng b¾t ®Çu thi vµo giê ra ch¬I 15 phót thø n¨m hµng tuần. Mỗi buổi là hai đội chơi ( gắp thăm), thể thức thi giữa các lớp theo vòng tròn . Ngày 26/3 là trận chung kết giữa hai đội. *Cá nhân: ( giành cho học sinh toàn trường). Các cá nhân học sinh ®¨ng ký vµ b¾t ®Çu thi vµo giê ra ch¬i 15 phót ngµy thø 5 hµng tuÇn vµ cũng chọn ra 5 cá nhân xuất sắc nhất để thi trung kết vào ngày 26/3. 3. Thi đấu bóng đá . Chúng tôi tổ chức thi đấu bóng đá theo từng khối . H×nh thøc thi: Lo¹i trùc tiÕp. Thêi gian thi vµo sau tiÕt sinh ho¹t thø s¸u hµng tuÇn ( Thø 6 cã 3 tiết) và kết thúc ngày 24 /3. Ngày 26/3 chúng tôi chọn hai đội tiêu biểu nhÊt ( khèi 8) thi trung kÕt. 3.2. H×nh thøc: “Héi vui häc tËp” * Mục đích: §Ó gióp c¸c em häc sinh «n l¹i kiÕn thøc cña c¸c m«n häc th× viÖc tæ chøc cho c¸c em tham gia vµo “Héi vui häc tËp” lµ ®iÒu cÇn thiÕt. H×nh thøc nµy tuy cã mÊt nhiÒu thêi gian h¬n so víi c¸c h×nh thøc kh¸c nh­ng l¹i gióp c¸c em «n l¹i kiÕn thøc mét c¸ch cã hÖ thèng, rÌn luyÖn ph¶n x¹ nhanh, tinh thÇn ®oµn kÕt cña tËp thÓ. T«i sö dông h×nh thøc nµy trong nh÷ng th¸ng thi ®ua cao ®iÓm. 3.2.1. C¸ch thøc tæ chøc: Được tổ chức từ các tập thể lớp, chi đội đến liên đội với các phần thi: PhÇn 1: Mµn chµo hái PhÇn 2: Thi kiÕn thøc (M«n Ng÷ v¨n, To¸n, TiÕng Anh, lÞch sö, ©m nh¹c, héi häa). PhÇn 3: Dµnh cho kh¸n gi¶. 3.2.2. VÝ dô cô thÓ: Phó Thị Thu Hường -THCS An Khánh – Hoài Đức – Hà Nội Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Sáng kiến kinh nghiệm công tác đội. N¨m häc 2008-2009. Đợt thi đua thứ hai với chủ đề. “ ThÇy c« n©ng c¸nh ­íc m¬” §©y lµ th¸ng cao ®iÓm thi ®ua häc tËp chµo mõng ngµy nhµ gi¸o ViÖt Nam 20/11 t«i triÓn khai cho c¸c em tham gia héi häc theo tËp thÓ lớp. Sau đó lựa chọn mỗi khối 3 em xuất sắc nhất ( 4 khối) chia thành 3 đội ( Mỗi đội 4 em) để tham gia hội thi.Dưới đây tôi xin giới thiệu chương trình hội vui học tập dành cho toàn liên đội: CH¦¥NG TR×NH “ HéI VUI HäC TËp”. Chủ đề : “Chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam” 1. Giới thiệu 3 đội chơi đại diện cho 4 khối( mỗi đội đều có học sinh líp 6, 7, 8, 9) 2. Giới thiệu thành phần ban giám khảo: Đại diện BGH, đại diện tổ chuyªn m«n . 3. Giíi thiÖu luËt ch¬i: - Mỗi đội có một đèn bấm, khi mỗi câu hỏi đưa ra thì các đội bấm đèn để dành quyền trả lời. Nếu đội nào bấm đèn sớm nhất thì đội đó dành quyền trả lời đầu tiên. Nếu trả lời không chính xác thì cơ hội đó dành cho hai đội còn lại. Cả 3 đội không trả lời được, câu trả lời sẽ dành cho khán giả.(Trước khi vào phần thi chính dành cho 3 đội, người dẫn chương trình tạo không khí cổ vũ từ phía khán giả dành cho 3 đội). 4. Ba đội thực hiện phần thi thứ nhất: M¤N Ng÷ v¨n Câu1: Mỗi một dữ kiện, người dẫn chương trình đưa cách nhau 10 gi©y, nÕu tr¶ lêi®­îc ë d÷ kiÖn thø nhÊt ®­îc 30 ®iÓm, ë d÷ kiÖn thø hai ®­îc 20 ®iÓm, ë d÷ kiÖn thø ba ®­îc 10 ®iÓm. T×M MéT C¢U TôC NG÷:. Dữ kiện thứ nhất: đề cao tính kiên trì D÷ kiÖn th­ hai: Cã 8 tiÕng Dữ kiện thứ ba: Liên quan đến một đồ vật dùng để khâu vá Phó Thị Thu Hường -THCS An Khánh – Hoài Đức – Hà Nội Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Sáng kiến kinh nghiệm công tác đội. N¨m häc 2008-2009. §¸p ¸n: “Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim” C©u 2: Cã 3 c©u hái, mçi c©u ®­îc 10 ®iÓm, nÕu tr¶ lêi ®­îc 3 c©u ®­îc 30 ®iÓm. Cho ®o¹n th¬ sau: “Mai về miền Nam thương trào nước mắt. Muèn lµm con chim hãt quanh l¨ng B¸c Muốn làm đoá hoa toả hương đâu đây. Muèn lµm c©y tre trung hiÕu chèn nµy” §o¹n th¬ trªn ®­îc trÝch trong bµi th¬ nµo?. (10®). H·y nªu tªn t¸c gi¶ cña bµi th¬?. (10®). Bạn hãy trình bày bài thơ đó?. (10®). Đáp án: Bài thơ “Viếng lăng Bác ”, tác giả Viễn Phương. Người dẫn chương trình : Bài thơ đã được phổ nhạc thành bài hát “Viếng lăng Bác”, có thể các bạn đều biết bài hát này nhưng các bạn nhớ đừng quên bài thơ này nhé. C©u 3: T×m mét tõ cã thÓ ®iÒn vµo tÊt c¶ c¸c chç trèng trong nh÷ng c©u thanh ng÷, tôc ng÷, danh ng«n sau: - Muèn biÕt ph¶i hái, muèn giái ph¶i........ - Đi một ngày đàng .......một sàng khôn - .......ThÇy kh«ng tµy........b¹n. - ...........đi đôi với hành. - ........, .........n÷a ........m·i. §¸p ¸n: Tõ häc M¤N To¸n Mét nhãm häc sinh ®I häc.. Em đi trước đi trước 4 em Em ®i sau ®i sau 4 em Em ®i gi÷a ®i gi÷a 4 em. Hỏi nhóm học sinh đó có bao nhiêu em? §¸p ¸n: 5 em häc sinh Phó Thị Thu Hường -THCS An Khánh – Hoài Đức – Hà Nội Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Sáng kiến kinh nghiệm công tác đội. N¨m häc 2008-2009. ( Người dẫn chương trình cộng điểm phần thi môn Ngữ văn và toán).. M¤N LÞCH Sö C©u 1: Em h·y cho biÕt Hµ Néi cã tªn chÝnh thøc vµo n¨m nµo? §¸p ¸n: N¨m 1831. C©u 2: Chïa Mét Cét ®­îc x©y dùng tõ thêi nµo, ë ®©u? §¸p ¸n: X©y dùng thêi Lý ë Th¨ng Long ( nay lµ Hµ Néi). M¤N H¸t nh¹c Nghe nh¹c ®o¸n tªn bµi h¸t . H·y tr×nh bµy mét trong c¸c bµi h¸t mà đội chơi đoán được. §¸p ¸n:. +Bài: “Mái trường mến yêu” + Bµi: “Bôi phÊn” + Bµi: “ThÇy c« cho em mïa xu©n”. M¤N Mü thuËt. Trong vòng 5 phút các đội chơi vẽ xong bức tranh trên bảng phooc với chủ đề: “THầY CÔ Và MáI TRUờNG”. ( Các đội thi vẽ trên nền nhạc bài “Những bông hoa, những bài ca” ) 5. Kết thúc phần thi dành cho 3 đội, trong khi chờ đợi BGK đánh giá, tiếp đến là phần chơi dành cho khán giả. 1.Trß ch¬i 1: Trò chơi âm nhạc mang tên: Gắn tên bài hát đúng với dân ca các miền ( Mỗi đội 5 em). Cách chơi: Hai đội xếp thành hai hàng dọc, em đứng đầu lên gắn trở về vị trí, tiếp đến em thứ 2……….cho đến em cuối cùng. §¸p ¸n:. + Lý c©y xanh – D©n ca Nam Bé + Ru em – D©n ca Xª §¨ng +Trèng c¬m – D©n ca Quan hä B¾c Ninh + Cß l¶ - D©n ca B¸c bé + Quê hương tươi đẹp – Dân ca Nùng. Phó Thị Thu Hường -THCS An Khánh – Hoài Đức – Hà Nội Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Sáng kiến kinh nghiệm công tác đội. N¨m häc 2008-2009. * Kết thúc trò chơi: Công bố dành chiến thắng và trao phần thưởng 6. Tổng kết hội thi: Người dẫn chương trình tổng kết điểm của BGK của các đội chơi, mời đại biểu về dự phát biểu ý kiến và trao thưởng cho các đội chơi. 3.3. H×nh thøc: “Trß ch¬i « ch÷”: §©y lµ h×nh thøc lu«n thu hót c¸c em tham gia nhiÖt t×nh nhÊt. ë h×nh thøc nµy c¸c em häc sinh tham gia t×m hiÓu nh÷ng « ch÷ kú diÖu theo tõng chñ ®iÓm gióp c¸c em rÌn luyÖn kh¶ n¨ng t­ duy, ãc ph¸n ®o¸n khi tìm tiếng, từ. Từ đó các em được lĩnh hội, bổ sung thêm nhiều kiến thøc trong häc tËp. 3.3.1. C¸ch thøc tæ chøc: * §o¸n tõ hµng ngang ra tõ hµng däc. * §o¸n tõ hµng ngang t×m tõ ch×a kho¸. Với mỗi câu trả lời đúng từ hàng ngang, các em sẽ được nhận phần thưởng là 1 quyển vở, (thước kẻ, bút chỡ, cục tẩy…) tỡm ra chỡa khoỏ (hay từ hàng dọc) sẽ được nhận phần thưởng là 2 quyển vở. 3.3.2. §å dïng phôc vô: Bảng di động được kẻ ô sẵn theo nội dung câu hỏi hàng ngang và hàng dọc, phấn màu để điền chữ ( Phấn mầu trắng hàng ngang, Phấn màu đỏ chữ hàng dọc) 3.3.3. VÝ dô cô thÓ: Chñ ®iÓm th¸ng 5 – Mõng sinh nhËt B¸c. a) Mục đích: Giúp các em hiểu sơ lược về cuộc đời và sự nghiệp của Bác Hồ. Tự hào là cháu ngoan của Bác, các em phấn đấu rèn luyện, học tập tốt để trở thành Đội viên tốt, cháu ngoan Bác Hồ, chủ nhân tương lai của đất nước. b) Gîi ý t×m tõ:. Phó Thị Thu Hường -THCS An Khánh – Hoài Đức – Hà Nội Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Sáng kiến kinh nghiệm công tác đội. N¨m häc 2008-2009. Hµng ngang thø 1: (Tõ gåm 5 ch÷ c¸i): Tªn B¸c Hå ghi trong sæ lương ngày 5/6/1911 trên con tàu La – tút –sơ - Tơ - rê – vin của Ph¸p. (Ngày 5/6/1911 Bác Hồ đã ra đi tìm đường cứu nước và trên con tàu La – tút –sơ - Tơ - rê – vin của Pháp Bác đã lấy tên là Văn Ba). Hàng ngang thứ 2: (Từ gồm 5 chữ cái) : Tên vị lãnh tụ vĩ đại của §¶ng céng s¶n Liªn x« cò? Hàng ngang thứ 3: (Từ gồm có 7 chữ cái): Người đội truởng đầu tiªn cña §éi TNTP Hå ChÝ Minh. Hµng ngang thø 4: (Tõ gåm 10 ch÷ c¸i): §è ai gi¶i phãng th¨ng Long Nửa đêm trừ tịch quyết lòng tiến binh Đống Đa sông Nhĩ vươn mình . Giặc Thanh vỡ mộng cường chinh tơi bời? Hµng ngang thø 5: (Tõ gåm 7 ch÷ c¸i): Tªn cña Chñ tÞch Hå ChÝ Minh dùng khi hoạt động ở Trung Quốc. Hµng ngang thø 6: ( Tõ gåm 10 ch÷ c¸i) : Đất nước tôi có hai chị em vì thù nhà nợ nước dung cờ, đánh giặc d÷ dµnh l¹i câi bê oanh liÖt, khi thÊt thñ nh¶y xuèng s«ng tuÉn tiÕt, l­u l¹i chí ngoan cường cho muôn vạn đời sau. Đó là ai? Hµng ngang thø 7: (Tõ gåm 7 ch÷ c¸i): Ch¼ng th¬m còng thÓ hoa nhµi Dẫu không thanh lịch cũng người……….... Phó Thị Thu Hường -THCS An Khánh – Hoài Đức – Hà Nội Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>