Kế hoạch dạy học lớp 2 - Tuần 21 năm 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Buæi s¸ng: TuÇn 21. Thø 2 ngµy 28 th¸ng 1 n¨m 2013. Tập đọc Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng. I.Môc tiªu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rành mạch được toàn bài. - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Hãy để cho chim được tự do ca hát, bay lượn. Hãy để cho hoa được tự do tắm nắng mặt trời.(trả lời được câu hỏi 1,2,4, 5). - Dµnh cho HS kh¸, giái: HS kh¸, giái tr¶ lêi c©u hái 3. * GDKNS : ThÓ hiÖn sù th«ng c¶m. II.§å dïng: -Tranh ë SGK, b¶ng phô viÕt s½n c©u dµi. - Bã hoa cóc tr¾ng. III.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: (5’) - 3HS đọc bài Mùa xuân đến và trả lời câu hỏi ở SGK. - GV nhËn xÐt,ghi ®iÓm. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (5’) - GV cho HS quan sát tranh về chủ đề chim chóc và nói hôm nay ta sẽ học bµi Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng 2. Luyện đọc: (25’) a.GV đọc mẫu: diễn cảm cả bài. b.Luyện đọc kết hợp với giải nghiã từ: - §äc tõng c©u: + HS tiếp nối nhau đọc từng câu, GV theo dỏi, sửa sai. + GV ghi bảng : lìa đời, héo lả, xanh thẳm. + HS đọc cá nhân, cả lớp. - Đọc đoạn trước lớp: + GV gắn bảng phụ chép sẵn câu dài và hướng dẫn HS cách đọc. .Chim vÐo von m·i / råi míi bay vÒ bÇu trêi xanh th¼m. // + HS đọc cá nhân, cả lớp. + HS tiếp nối nhau đọc đoạn. + GV nêu câu hỏi để giải nghĩa từ: - Em hiÓu thÕ nµo lµ kh«n t¶, b×nh minh?. + HS tr¶ lêi. - §äc ®o¹n trong nhãm: + HS đọc theo nhóm 4 em, mỗi em đọc một đoạn. + HS từng nhóm đọc . 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Thi đọc giữa các nhóm. + Các nhóm đọc đoạn 2. + GV nhËn xÐt. TiÕt 2 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài: (15’) Câu hỏi 1:Trước khi bị bỏ vào lồng, chim và hoa sống thế nào ?.( tự do, bay nh¶y.....) - HS quan s¸t tranh ë SGK (trang 23) C©u hái 2: V× sao tiÕng hãt cña chim trë nªn buån th¶n?. (V× chim bÞ b¾t nhèt vµo lång....) - C¶ líp suy nghÜ tr¶ lêi. C©u hái : Dµnh cho HS kh¸, giái: HS kh¸, giái tr¶ lêi - §iÒu g× cho thÊy cËu bÐ rÊt v« t×nh?. + §èi víi chim (Hai cËu bÐ b¾t chim nhèt vµo lång, nh­ng kh«ng nhớ cho nó ăn, uống, để chim đói và chết.) + Đối với hoa (Cậu bécắt cả hoa và đám cỏ) - Hành động của cậu bé gây ra chuyện gì đau lòng?. (sơn ca chết, cúc héo tµn) - GV cho SH quan s¸t tranh ë SGK(trang 24) - Em muèn nãi ®iÕu g× víi cËu bÐ ?. ( C¸c b¹n thËt v« t×nh!) 4.Luyện đọc lại: (10’) - GV nhắc lại cách đọc bài. - 5HS đọc toàn bài. - Líp cïng GV nhËn xÐt. 5.Cñng cè, dÆn dß: (5’) - Qua c©u chuyÖn nµy c¸c em rót ra ®­îc ®iÒu g×?. - HS tr¶ lêi. - GV : C¸c em h·y b¶o vÖ chim chãc, b¶o vÖ c¸c loµi hoa v× chóng lµm cho cuộc sống thêm tươi đẹp. Đừng đối xử vô tình như các bạn trong chuyÖn. - GV cho HS xem bã hoa cóc tr¾ng. - Về đọc lại bài và tập kể chuyện. --------------------------------------------------------------. MÜ thuËt: Tập nặn tạo dáng. Nặn hoặc vẽ hình dáng người. -------------------------------------------------------------------. To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu: -Thuéc b¶ng nh©n 5. 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè cã hai dÊu phÐp tÝnh nh©n vµ trõ trong trường hợp đơn giản. - Gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n(trong b¶ng nh©n 5.) - Nhận biết đặc điểm của dãy số để viết số còn thiếu của dãy số đó. - C¸c bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1(a), bµi 2,3. - Dµnh cho HS kh¸, giái: Bµi 1(b), bµi 4,5. III.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: (5’) - 4HS đọc bảng nhân 5. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) 2.Hướng dẫn HS làm bài tập: (28’) Bài 1:- - Dành cho HS khá, giỏi: (b). Cho HS đọc yêu cầu bài. Tính nhẩm. -HS nªu kÕt qu¶, GV ghi b¶ng. a.5 x 3 = 15 5 x 4 = 20 b.2 x 5 = 10 5 x 2 = 10 - HS nhËn xÐt kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh 2 x 5 vµ 5 x 2. Bài 2: - Cho HS đọc yêu cầu bài. Tính (theo mẫu). - GV hướng dẫn mẫu. MÉu: 5x4–9=20–9 = 11 - HS lµm vµo vë, 1HS lªn b¶ng lµm. 5 x 7 – 15 = 5 x 8 – 20 = 5 x 10 – 28 = - HS nhËn xÐt. - GV ch÷a bµi. Bài 3:- Cho HS đọc yêu cầu bài. HS đọc bài toán và tóm tắt rồi giải. - HS gi¶i vµo vë, 1HS lªn b¶ng lµm Tãm t¾t: Bµi gi¶i: Mçi ngµy: 5 giê Sè giê trong 5 giê lµ: 5 ngµy : ....giê? 5 x 5 = 25 (giê) §¸p sè: 25 giê Bµi 4:- Dµnh cho HS kh¸, giái:. - HS khá, giỏi đọc bài toán và phân tích bài toán. - Bài toán cho biết gì ?.(Mỗi can đựng 5 l dầu). - Bài toán hỏi gì ?.(Hỏi 10 can như thế đựng được bao nhiêu lít dầu?). - HS lµm bµi vµo vë. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi : §¸p sè: 50 l dÇu Bài 5: - Dành cho HS khá, giỏi: - Cho HS đọc yêu cầu bài. Số? - HS khá, giỏi đọc yêu cầu và trả lời miệng. a. 5 , 10 , 15 , 20 ,...., ...., 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Ta điền số mấy ? , vì sao lại điền số đó ?. (Số tiếp theo là số 25, 30 vì số sau bằng số trước nó cộng thêm 5). b. 5 , 8, 11, 14 , ..., ....., - HS sè tiÕp theo lµ sè :17, 20 - GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt 3.Cñng cè, dÆn dß: (2’) - HS đọc lại bài tập 1. - GV nhËn xÐt giê häc. - VÒ «n l¹i b¶ng nh©n 3, 4, 5. ---------------------------------------------------------------------. Thø 3 ngµy 29 th¸ng 1 n¨m 2013. Đạo đức Biết nói lời yêu cầu, đề nghị I.Môc tiªu: - Biết một số yêu cầu, đề nghị lịch sự. - Bước đầu biết được ý nghĩa của việc sử dụng những lời yêu cầu, đề nghị lÞch sù. - Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong các tình huống đơn giản ,thường gặp hằng ngày. - Dành cho HS khá, giỏi: - Mạnh dạn khi nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong các tình huống thường gặp hằng ngày. *GDKNS:Kĩ năng nói lời yêu cầu đề nghị lịch sự trong giao tiếp với người kh¸c II.§å dïng: - Tranh ở VBT Đạo đức. - Phiếu học tập hoạt động 3. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: (10’) Biết mẫu câu đề nghị và ý nghĩa của nó. Mục tiêu: HS biết một số mẫu câu đề nghị và ý nghĩa của chúng C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: HS quan sát tranh và nêu nội dung. - HS quan s¸t tranh vµ nãi. . Hai bạn đang ngồi học.Một bạn quay sang đưa tay muốn mượn bạn bút ch×. -HS đọc câu hỏi. - Trong giờ vẽ, Nam muốn mượn bút chì của bạn Tâm. Hãy đoán xem Nam sÏ nãi g× víi b¹n T©m?. Bước 2: HS thảo luận - HS tr¶ lêi.. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GV kết luận: Muốn mượn bút chì của bạn Tâm, Nam cần sử dụng những lời yêu cầu, đề nghị nhẹ nhàng, lịch sử.Như vậy là Nam tôn trọng bạn và cã lßng tù träng. Hoạt động 2:(10’) Phân biệt được hành vi nên làm và không nên làm. Môc tiªu: HS ph©n biÖt c¸c hµnh vi nªn vµ kh«ng nªn lµm khi muèn yªu cầu người khác giúp đỡ. C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: HS quan sát tranh và cho biết - C¸c b¹n trong tranh ®ang lµm g×?. - Em có đồng tình với việc làm của bạn không ? Vì sao?. Bước 2: HS thảo luận từng cặp - Một số HS trình bày trước lớp. - GV kÕt luËn: + Việc làm trong tranh 2, 3 là đúng vì các bạn đã biết dùng lời đề nghị lịch sự khi cần được giúp đỡ. + Việc làm trong tranh 1 là sai vì bạn đó dù anh nhưng muốn mượn đồ chơi của em đề xem cũng phải nối lời yêu cầu, đề nghị. Hoạt động 3:(10’) Biết bày tỏ ý kiến Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ phù hợp trước những hành vi, việc làm trong các tình huống cần đến sự giúp đỡ của người khác. C¸c tiÕn hµnh: - GV ph¸t phiÕu cho tõng SH - HS đọc yêu cầu phiếu và làm. - HS lên bày tỏ ý kiến trước lớp. - Vì sao em cho là đúng, lưỡng lự ?. - GV kết luận: ý kiến đ là đúng; ý kiến a,b, c, d là sai. - Em hãy kể việc làm có dùng lời yêu cầu, đề nghị - HS nªu. - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß: (2’) - C¸c em nhí thùc hiÖn tèt. - GV nhËn xÐt giê häc. -----------------------------------------------------------------. To¸n §­êng gÊp khóc - §é dµi ®­êng gÊp khóc I.Môc tiªu: - NhËn d¹ng ®­îc vµ gäi tªn ®­êng gÊp khóc. - Nhận biết độ dài đường gấp khúc. - Biết tính độ dài đường gấp khúc khi biết độ dài của mỗi đoạn thẳng của nã. - C¸c bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1(a), bµi 2,3. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Dµnh cho HS kh¸, giái: Bµi 1(b). II.§å dïng: - M« h×nh ®­êng gÊp khóc. III.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: (5’) - Gọi 3 SH đọc bảng nhân 5. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) 2.Giới thiệu đường gấp khúc, độ dài đường gấp khúc:(15’) - GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ đường gáp khúc: ABCD ở trên bảng råi giíi thiÖu. B 4 cm 2cm. D. A. 3 cm C. - §©y lµ ®­êng gÊp khóc. - §­êng gÊp khóc ABCD gåm 3 ®o¹n th¼ng AB, BC, CD( B lµ ®iÓm chung cña 2 ®o¹n th¼ng AB, BC ; C lµ ®iÓm chung cña 2 ®o¹n th¼ng BC vµ CD ). - Hướng dẫn HS biết độ dài đường gấp khúc là gì? HS quan sát ở hình vẽ. - Độ dài đường gấp khúc ABCD là tổng độ dài của các đoạn thẳng :AB, BC, CD - HS nh¾c l¹i råi tÝnh : 2cm + 4cm +3cm = 9cm - GV : Vậy độ dài đường gấp khúc ABCD là 9 cm. 2.Thùc hµnh : (20’) Bµi 1: - Dµnh cho HS kh¸, giái: bµi (b). - Cho HS đọc yêu cầu bài. Nối các điểm để được đường gấp khúc gåm. - a) Hai ®o¹n th¼ng. - b) ba ®o¹n th¼ng. - GV cho häc sinh lªn b¶ng nèi. - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt. Bài 2: - Cho HS đọc yêu cầu bài .Tính độ dài đường gấp khúc (theo mẫu) a.. N. Q 2cm 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 3 cm M .. 4 cm P MÉu: Bµi gi¶i §é dµi ®­êng gÊp khóc MNPQ lµ: 3 + 2 + 4 = 9(cm) §¸p sè: 9 cm. - C©u b HS lµm vµo vë, 1HS lªn b¶ng lµm. - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt. Bài 3: - Cho HS đọc bài toán. - Bµi to¸n cho biÕt g× ?. - Bµi to¸n hái g× ?. - HS gi¶i vµo vë, 1HS lªn b¶ng lµm Bµi gi¶i §é dµi ®­êng gÊp khóc “ khÐp kÝn ” lµ: 4 + 4 + 4 = 12 (cm) §¸p sè : 12 cm. - HS nhËn xÐt - GV ch÷a bµi. - GV chÊm, ch÷a bµi. 3.Cñng cè, dÆn dß: (3’) - H«m nay ta häc bµi g× ?. - GV nhËn xÐt giê häc. - Về cá em tập vẽ đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc. ---------------------------------------------------------. KÓ chuyÖn Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng I.Môc tiªu: - Dùa vµo gîi ý, kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn . - Dµnh cho HS kh¸, giái: HS kh¸, giái biÕt kÓ ®­îc toµn bé c©u chuyÖn (BT2). *GDKNS: Xác định giá trị. II.§å dïng: - B¶ng ghi s½n gîi ý III.Hoạt động dạy học: A.Bµicò: (5’) - 2HS tiÕp nèi nhau kÓ toµn bé c©u chuyÖn “¤ng M¹nh th¾ng ThÇn Giã.” - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: 1.Giíi thhiÖu bµi: (2’) 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2.Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo gợi ý (18’) - 4HS đọc yêu cầu. - GV g¾n b¶ng ghi s½n gîi ý: a.Đoạn 1: Cuộc sống tự do sung sướng của sơn ca và bông cúc . - Bông cúc đẹp như thế nào?. - S¬n ca lµm g× vµ nãi g×?. - B«ng cóc vui nh­ thÕ nµo?. b.§o¹n 2: S¬n ca bÞ cÇm tï. - ChuyÖn g× x¶y ra vµo s¸ng h«m sau?. - B«ng cóc muèn lµm g×?. c.§o¹n 3: Trong tï. - ChuyÖn g× x¶y ra víi b«ng cóc?. - Sơn ca và bông cúc thương nhau như thế nào?. d.§o¹n 4: Sù ©n hËn muén mµng. -Thấy sơn ca chết, các cậu bé đã làm gì?. - Các cậu bé có gì đáng trách?. + HS nèi tiÕp nhau kÓ tõng ®o¹n theo gîi ý. + HS theo dái vµ nhËn xÐt. + GV nhËn xÐt. 3.Hướng dẫn HS kể toàn bộ câu chuyện: (10’) - Dµnh cho HS kh¸, giái: HS kh¸, giái kÓ toµn bé c©u chuyÖn. - HS cïng GV theo dái vµ nhËn xÐt. + Cö chØ, ®iÖu bé. - C©u chuyÖn khuyªn chóng ta ®iÒu g×?. 4.Cñng cè, dÆn dß: (2’) - 1HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. - GV nhËn xÐt giê häc. --------------------------------------------------------------------ChÝnh t¶ (TËp chÐp) Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng I.Môc tiªu: - Chép lại chính xácbài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói cña nh©n vËt. - Lµm ®­îc bµi tËp 2a/b. - Dành cho HS khá, giỏi: HS khá, giỏi giải được câu đố ở bài tập 3a/b. II.§å dïng: - B¶ng ghi s½n bµi viÕt chÝnh t¶. III.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: (5’) -1HS viÕt b¶ng con: xem xiÕc, ch¶y xiÕt. - GV nhËn xÐt 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) GV nªu néi dung yªu cÇu tiÕt häc. 2.Hướng dẫn HS tập chép: (28’) - GV đọc đoạn chép trên bảng. - 2 HS đọc bài chép. - §o¹n nµy cho em biÕt ®iÒu g× vÒ cóc vµ s¬n ca?. - §o¹n chÐp cã nh÷ng dÊu c©u nµo?. - T×m nh÷ng tõ b¾t ®Çu b»ng r, tr, s ?. - T×m tiÕng cã dÊu hái, dÊu ng·?. - HS tr¶ lêi. - HS viết bảng con : véo von, sung sướng, sà xuống. - GV nhËn xÐt, söa sai. -HS chÐp bµi vµo vë, GV theo dái vµ uèn n¾n. - GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt. 3.Hướng dẫn HS làm bài tập: (8’) Bµi 2a.T×m nh÷ng tõ chØ c¸c loµi vËt cã tiÕng b¾t ®Çu b»ng ch, tr. - HS lµm vµo vë, 1HS lªn b¶ng lµm. - GV nhËn xÐt. Bài 3b: - Dành cho HS khá, giỏi. HS đọc câu đố và giải miệng - Ch©n trêi (ch©n m©y); thuéc (bµi) - GV nhËn xÐt. 4.Cñng cè, dÆn dß: (2’) - GV nhËn xÐt giê häc. - Về nhà nhớ viết lại bài cho đẹp. --------------------------------------------------------. Thø 4 ngµy 30 th¸ng 1 n¨m 2013. LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ chim chãc. §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái ë ®©u?. I.Môc tiªu: - XÕp ®­îc mét sè loµi chim theo nhãm thÝch hîp (BT1). - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ ở đâu (BT2, BT3). II.§å dïng: -Tranh c¸c loµi chim. III.Hoạt động dạy học: A. Bµi cò:(5’) - 2 cặp HS đặt và trả lời câu hỏi có các cụm từ khi nào ? - GV nhËn xÐt B. Bµi míi : 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2.Hướng dẫn làm bài tập: (28’) Bài tập 1: Xếp tên các loài chim cho trong ngoặc đơn vào nhóm thích hîp - GV g¾n tranh c¸c loµi chim, HS quan s¸td tr¶ lêi. a.Gäi tªn theo h×nh d¸ng: M: chim c¸nh côt b.Gäi tªn theo tiÕng kªu: M: tu hó c.Gäi tªn theo c¸ch kiÕm ¨n: M: bãi c¸ (có mÌo, gâ kiÕn, chim s©u, cuèc, qu¹, vµng anh) - HS tr¶ lêi miÖng a.chim c¸nh côt, chim vµng anh, có mÌo. b.tu hó, cuèc, qu¹. c.bãi c¸, chim s©u, gâ kiÕn. - GV ghi b¶ng. Bài tập 2: (miệng) Dựa vào những bài tập đọc đã học, trả lời các câu hỏi sau. - HS hỏi đáp theo cặp - B«ng cóc tr¾ng mäc ë ®©u ?.(B«ng cóc tr¾ng mäc bªn bê rµo) - Chim s¬n ca bÞ nhèt ë ®©u?. - Em làm thẻ mượn sách ở đâu?. Bµi tËp 3: §Æt c©u hái cã côm tõ ë ®©u cho mçi c©u sau. - HS đọc yêu cầu và làm vào vở. a.Sao Chăm chỉ họp ở phòng truyền thống của trường. - Sao Ch¨m chØ häp ë ®©u?. b.Em ngåi ë d·y bµn thø t­, bªn tr¸i. - Em ngåi ë ®©u?. c.Sách của em để trên giá sách. - Sách của em để ở đâu?. - GV nhËn xÐt. - GV chÊm vµ nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß: (2’) - H«m nay ta häc bµi g×?. - HS nh¾c l¹i. - GV nhËn xÐt giê häc. ------------------------------------------------------------------. TËp viÕt Ch÷ hoa R I.Môc tiªu: - Viết đúng chữ hoa R (1 dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng. R. dông Ýu (1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá), II.§å dïng:. RÝu rÝt chim ca (3 lÇn). 10. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Mẫu chữ R đặt trong khung chữ. - Vë tËp viÕt. III.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: (5’) - GV chÊm mét sè bµi cßn l¹i. - GV nhËn xÐt. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) - GV nêu mục đích yêu cầu giờ học. 2.Hướng dẫn viết chữ hoa : (7’) a.Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu. - GV g¾n ch÷ mÉu lªn b¶ng. - Chữ hoa có độ cao mấy li ?.(5 li). R. R. R. - Ch÷ hoa gåm mÊy nÐt ?.(2 nÐt) - GV viÕt mÉu vµ kÕt hîp gi¶ng. +Nét 1: ĐB trên đường kẻ 6, viết nét móc ngược trái như nét của chữ hoa vµ P, dõng bót trªn ®­êng kÎ 2 +NÐt 2: Tõ ®iÓm dõng bót cña nÐt 1, lia bót lªn ®­êng kÎ 5, viÕt tiÕp nÐt cong trên, cuối nét lượn vào giữa thân chữ, tạo vòng xoắn nhỏ (giữa đường kẻ 3 và 4) rồi viết tiếp nét móc ngược, dừng bút trên đường kẻ 2.. B. R. R. R. - HS viÕt trªn kh«ng ch÷ hoa . - GV viÕt b¶ng con. - GV nhËn xÐt. 3.Hướng dẫn viết câu ứng dụng (5’). R. - GV giíi thiÖu c©u øng dông: Ýu rÝt chim ca - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt. - §é cao c¸c con ch÷ ?. - Các dấu thanh đặt ở các con chữ nào?. - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c con ch÷ ghi tiÕng nh­ thÕ nµo?. - HS viÕt b¶ng con ch÷ Ýu - GV nhËn xÐt.. R. 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 4.Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết: (15’) - GV hướng dẫn viết ở vở tập viết. - HS viÕt bµi vµo vë, GV theo dái uèn n¾n. - GV chÊm vµ nhËn xÐt. 5.Cñng cè, dÆn dß: (2’) - HS nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt ch÷ hoa . - GV nhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ luyÖn viÕt thªm ------------------------------------------------------------------. R. To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu: - Biết tính độ dài đường gấp khúc. - C¸c bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1(b), bµi 2. - Dµnh cho HS kh¸, giái: Bµi 1(a), bµi 3. II,Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: (5’) - HS đọc bảng nhân 5. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) 2. Hướng dẫn HS làm bài tập: (30’) Bµi 1:- Dµnh cho HS kh¸, giái: Bµi 1(a). - HS đọc yêu cầu bài toán: Tính độ dài đường gấp khúc - HS đọc bài toán, GV vẽ hình lên bảng. a. - HS kh¸, giái lµm bµi gi¶i vµo vë, 12 cm 15 cm - HS lµm vµo vë, 1HS lªn b¶ng lµm. - Líp nhËn xÐt. - GV ch÷a bµi: §é dµi ®­êng gÊp khóc lµ: 12 + 15 = 27 (cm) §¸p sè: 27 cm b. 10 dm. 14 dm. 9 dm. - 1HS lªn b¶ng lµm. 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bµi gi¶i: §é dµi ®­êng gÊp khóc lµ: 10 + 14 + 9 = 33 (dm) §¸p sè : 33 dm - GV cïng HS nhËn xÐt. Bài 2: - HS đọc bài toán. B 5 dm 2 dm 7 dm D A C - HS gi¶i bµi to¸n vµo vë, 1HS lªn b¶ng gi¶i. Bµi gi¶i Con ốc sên phải bò đoạn đường dài số đề xi mét là: 5 + 2 + 7 = 14 (dm ) §¸p sè : 14 dm - GV cïng HS nhËn xÐt bµi b¹n. - GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt. Bµi 3 - Dµnh cho HS kh¸, giái. - Ghi tªn c¸c ®­êng gÊp khóc cã trong h×nh vÏ sau. B C. A D 3.Cñng cè, dÆn dß: (3’) - HS nh¾c l¹i tªn bµi häc. - GV nhËn xÐt giê häc. - VÒ xem bµi sau. --------------------------------------------------------. Thø 5 ngµy 31 th¸ng 1 n¨m 2013. Tập đọc VÌ chim I.Môc tiªu: - Biết ngắt nghỉ đúng nhịp khi đọc các dòng trong bài vè. + Hiểu nội dung bài: Một số loài chim cũng có đặc điểm, tính nết giống như con người.(trả lời được CH1, CH3; học thuộc được một đoạn trong bài vÌ). - Dµnh cho HS kh¸, giái: HS kh¸, giái thuéc ®­îc bµi vÌ; thùc hiÖn ®­îc yªu cÇu cña CH2 . II.§å dïng : -Tranh ¶nh vÒ c¸c loµi chim. III.Hoạt động dạy học: 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> A.Bµi cò: (5’) - Tiết trước ta học bài gì ?. (Chim sơn ca và bông cúc trắng). - 2HS nối tiếp nhau đọc bài Chim sơn ca và bông cúc trắng. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) HS quan s¸t tranh 2.Luyện đọc: (15’) a.GV đọc mẫu toàn bài. b.Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. - §äc tõng c©u. +HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài. +GV theo dái s÷a sai vµ ghi b¶ng mét sè tõ ng÷: lon xon, s¸o xinh, liÕu ®iÕu, nghÜa.. + GV đọc mẫu, HS đọc lại. - Đọc từng đoạn trước lớp. + GV hướng dẫn HS ngắt nhịp + GV chia bµi th¬ thµnh 5 ®o¹n mçi ®o¹n 4 c©u. + HS tiếp nối nhau đọc . + GV nªu c©u hái SH tr¶ lêi tõ : vÌ, lon xon, tÕu, chao, m¸ch lÎo, nhÆt l©n la, nhÊp nhem. + HS đặt câu với những từ lon ton, tếu, .... + HS đặt: Bé Hà chạy lon ton. 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài: (7’) - HS đọc thầm và trả lời câu hỏi - T×m tªn c¸c loµi chim ®­îc kÓ trong bµi?. (Gµ, s¸o, liÕu ®iÕu, ch×a v«i, chÌo bÎo) - GV treo tranh c¸c loµi chim vµ chØ nãi tªn cho HS biÕt. - Dµnh cho HS kh¸, giái: HS kh¸, giái tr¶ lêi c©u hái sau. - Tìm những từ ngữ được dùng để gọi các loài chim?. ( em Sáo, cậu chìa v«i.) - Tìm những từ để tả đặc điểm của loài chim ?.(chạy lon xon, nói linh tinh). - C¶ líp tr¶ lêi c©u hái - Em thÝch con chim nµo trong bµi? V× sao?. - HS tr¶ lêi. 4.Häc thuéc lßng: (5’) - HS đọc thầm bài thơ nhiều lần. - HS đại trà học thuộc 1 đoạn -HS khá, giỏi đọc thuộc lòng bài thơ. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 5.Cñng cè, dÆn dß: (2’) 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Bµi th¬ nãi vÒ g× ?.(c¸c loµi chim) - Loài chim có đặc điểm giống ai?. - HS tr¶ lêi. - GV nhËn xÐt giê häc. - VÒ häc thËt thuéc lßng bµi th¬. -------------------------------------------------------------------. To¸n LuyÖn tËp chung ( viÕt tay) ----------------------------------------------------------------. ChÝnh t¶:( Nghe – viÕt). S©n chim ( C« Minh d¹y). --------------------------------------------------------------. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thø 6 ngµy 28 th¸ng 1 n¨m 2011 To¸n LuyÖn tËp chung ( viÕt tay) I.Môc tiªu: - Thuộc bảng nhân 2, nhân 3, nhân 4, nhân 5 để tính nhẩm - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè cã hai dÊu phÐp nh©n vµ céng hoÆc trõ trong trường hợp đơn giản - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n. - Biết tính độ dài đường gấp khúc. - C¸c bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,3,4,5(a). - Dµnh cho HS kh¸, giái: Bµi 2, bµi 5 (b). II.Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò: (5’) - 3HS đọc bảng nhân 2, nhân 4. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: (1’) b.Hướng dẫn HS làm bài tập: (28’) Bµi 1: (miÖng) - Cho HS đọc yêu cầu: Tính nhẩm 2x6= 3x6= 4x6= 5x6= 5x8= - HS nªu kÕt qu¶, GV ghi b¶ng. - HS đọc lại bài 1. Bài 2: - Dành cho HS khá, giỏi:- Cho HS đọc yêu cầu bài. Viết số thích hîp vµo « trèng (theo mÉu). - HS kh¸, giái lµm miÖng: x3 2. 6 x. ... 10. x ….. 16. Bµi 3: - Cho HS nªu yªu cÇu bµi : TÝnh a.5 x 5 + 6 = b. 4 x 8 – 17 = - HS lµm vµo vë, 1HS lªn b¶ng lµm. - HS nhËn xÐt. - GV ch÷a bµi a. 31 b. 15 Bài 4: - Cho HS đọc bài toán rồi tóm tắt, giải vào vở. - 1HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë. Tãm t¾t Bµi gi¶i 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Mỗi đôi đũa : 2 chiếc 7 đôi đũa : .... chiÕc?. 7đôi đũa có số chiếc là: 2x 7 = 14 (chiÕc). §¸p sè : 14 chiÕc.. Bµi 5:- Dµnh cho HS kh¸, giái b. - 1HS đọc yêu cầu : Tính độ dài đường gấp khúc . 3 cm. 3 cm. 3cm. - HS tr¶ lêi: Gi¶i: §é dµi ®­êng gÊp khóc lµ: 3 + 3 + 3 = 9 (cm). §¸p sè: 9 cm. - Các em hãy cho biết mỗi đoạn thẳng có độ dài bao nhiêu xăng ti mét ?.(3 cm) - VËy ta cã thÓ chuyÓn thµnh phÐp tÝnh g× ?.(phÐp tÝnh nh©n). 3 x 3 = 9 (cm). - Hướng dẫn HS bài b tương tự. - GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß: (3’) - HS đọc lại bảng nhân 2, 3 ,4 - GV nhËn xÐt giê häc. - Về ôn lại các bảng nhân đã học. ----------------------------------------------------------------. To¸n LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu: HS cñng cè vÒ - Thuộc bảng nhân 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm. - BiÕt thõa sè, tÝch. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n. - C¸c bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2, 3( cét 1) ,bµi 4. - Dµnh cho HS kh¸, giái: Bµi 3 (cét 2), bµi 5. II.Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò: (5’) - 3HS đọc bảng nhân 2, nhân 3, nhân 4, nhân 5. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: (2’) b.Hướng dẫn làm bài tập: (28’) 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bµi 1: (miÖng) - HS đọc yêu cầu: Tính nhẩm 2x5= 2x9= 3x7= 4x4= - HS nªu kÕt qu¶, GV ghi b¶ng. Bµi 2: (miÖng) - HS đọc yêu cầu: Viết số thích hợp vào ô trống. Thõa sè Thõa sè TÝch. 2 6. 5 9. 4 8. 3 7. 5 8. 3 9. 2 7. 5 x 10 =. 4 4. - HS nªu kÕt qu¶, GV ghi b¶ng. Bµi 3: - Dµnh cho HS kh¸, giái: (cét 2). - Cho HS đọc yêu cầu bài. - Điền dấu >, <, = - HS lµm vµo vë, 1HS lªn b¶ng lµm. 2 x 3 ..........3 x 2 ; 4 x 6 ......... 4 x 3; 5 x 8 ...... 5 x 4 - HS nªu c¸ch lµm, HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt. 2 x 3 = 3 x 2, 4x6>4x3 Bài 4: HS đọc bài toán, tóm tắt và giải vào vở. -1HS lªn b¶ng lµm, líp nhËn xÐt. Bµi gi¶i 8 HS đựoc mượn số quyển truyện là: 5 x 8 = 40 (quyÓn truyÖn) §¸p sè: 40 quyÓn truyÖn. Bài 5: - Dành cho HS khá, giỏi. – Cho HS đọc yêu cầu bài. Đo rồi tính độ dài mỗi đường gấp khúc: - HS kh¸, giái lµm miÖng. - HS lµm vµ nªu kÕt qu¶, GV nhËn xÐt 3.ChÊm ch÷a bµi: (5’) - GV chÊm vµ nhËn xÐt bµi lµm cña HS. 4.Cñng cè, dÆn dß: (1’) - HS nh¾c l¹i bµi häc. - VÒ nhµ «n bµi. ------------------------------------------------------------------------. TËp lµm v¨n §¸p lêi c¶m ¬n.T¶ ng¾n vÒ loµi chim I.Môc tiªu: 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Biết đáp lại lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp đơn giản (BT1, BT2). -Thùc hiÖn ®­îc yªu cÇu bµi tËp 3 ( t×m c©u v¨n miªu t¶ trong bµi, viÕt 2,3 c©u vÒ mét loµi chim). *GDKNS: Giao tiÕp øng xö v¨n ho¸. II.§å dïng: - Tranh ë SGK. III.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: (5’) - 3HS đọc đoạn văn của mình viết về mùa hè. - GV nhËn xÐt. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2.Hướng dẫn làm bài tập: (28’) Bµi tËp 1: (miÖng). - 1HS đọc yêu cầu của bài: Đọc lời nhân vật trong tranh. - 1SH đóng bà cụ, 1HS đóng cậu bé. - GV khuyÕn khÝch HS nãi kh¸c lêi nh©n vËt. - 3đôi thực hành nói lời cảm ơn - đáp lời. Bµi tËp 2: (miÖng). - 1HS đọc yêu cầu và tình huống trong bài a.Em cho bạn mượn quyển truyện. Bạn em nói : “Cảm ơn bạn tuần sau m×nh sÏ tr¶” - HS đóng vai. VD: Mình cho bạn mượn quyển truyện này hay lắm đấy! Cảm ơn bạn. TuÇn sau m×nh sÏ tr¶”, B¹n kh«ng cÇn véi m×nh ch­a cÇn ngay ®©u!” Bµi tËp 3: §äc bµi v¨n sau vµ lµm bµi tËp. - 2HS đọc to bài Chim chích bông, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi sau - Tìm những câu tả hình dáng của chim chích bông?. (xinh đẹp, chân xinh....) - Tìm những câu tả hoạt động của chích bông?. - HS tr¶ lêi miÖng. - HS lµm vµo vë c©u c: ViÕt 2, 3 c©u vÒ mét loµi chim em thÝch. - HS lµm bµi, GV theo dái. - HS đọc bài làm của mình. VD: Em rÊt thÝch loµi chim c¸nh côt. §ã lµ loµi chim rÊt to, sèng ë biển.Chim cánh cụt ấp trứng dưới chân, vừa đi vừa mang theo trứng, dáng ®i ngé nghÜnh. - GV chÊm ch÷a bµi. 3.Cñng cè, dÆn dß: (2’) - H«m nay ta häc bµi g×?. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - HS tr¶ lêi. - GV nhËn xÐt giê häc. ---------------------------------------------------------------. Tù nhiªn vµ x· héi Cuéc sèng xung quanh (T1). I.Môc tiªu: - Nêu được một số nghề nghiệp chính và hoạt động sinh sống của người d©n n¬i häc sinh ë. - Dµnh cho HS kh¸, giái: M« t¶ ®­îc mét sè nghÒ nghiÖp, c¸ch sinh ho¹t của người dân vùng nông thôn và thành thị. * GDKNS:Tìm kiếm và xử lí thông tin quan sát về nghề nghiệp của người dân địa phương II.§å dïng: -Tranh ë SGK trang 44, 45 III.Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò: (5’) - Tiết trước ta học bài gì ?. - Em đã làm thế nào để an toàn khi ngồi trên phương tiện giao thông?. - HS tr¶ lêi. - GV nhËn xÐt. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: (2’) - H«m nay ta häc bµi vÒ cuéc sèng xung quanh. .Hoạt động 1:(15’) Nhận biết nghề nghiệp và hoạt động chính của ngườidân. Mục tiêu: Nhận biết nghề nghiệp và hoạtđộng chính của người dân ở thµnh thÞ vµ n«ng th«n. C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo nhóm. - HS quan s¸t tranh ë SGK vµ nãi vÒ nh÷ng g× nh×n thÊy trong h×nh. - GV gîi ý: - Nh÷ng bøc tranh ë trang 44, 45 trong SGK ®­îc diÔn t¶ cuéc sèng ë ®©u ?. V× sao em biÕt?. - Kể tên các nghề nghiệp của người dân được vẽ trong hình 2 đến hình 8 ở trang 44, 45 SGK. - HS th¶o luËn nhãm - GV theo dái Bước 2: Các nhóm trình bày. - Nhãm kh¸c bæ sung. - GV kÕt luËn: Nh÷ng bøc tranh ë SGK thÓ hiÖn nghÒ nghiÖp vµ sinh ho¹t của người dân ở nông thôn các vùng miền khác nhau của đất nứơc. 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>