Thiết kế giáo án Tổng hợp môn học khối 2 - Tuần 26

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 26 Thứ hai ngày 1 tháng 3 năm 2010 TIẾT 1 :. TẬP ĐỌC. TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON I. Muïc tieâu : - Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý ; bước đầu biết đọc trôi chảy được toàn bài. - Hiểu ND : Cá Con và Tôm Càng đều có tài riêng. Tôm cứu được bạn qua khỏi nguy hiểm. Tình bạn của họ vì vậy ngày càng khăng khít. (trả lời được các CH 1, 2, 3, 5) - HS khá, giỏi trả lời được CH4 (hoặc CH : Tôm Càng làm gì để cứu Cá Con ?).. II. Chuaån bò : GV: Tranh minh hoạ bài Tập đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn từ, câu, đoạn cần luyện đọc.. III. Các hoạt động : Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động : 2. Baøi cuõ : Beù nhìn bieån. - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ Bé nhìn biển và trả lời câu hỏi về nội dung baøi. Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới : Giới thiệu: - Toâm Caøng vaø Caù Con. Phát triển các hoạt động :  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu : - GV đọc mẫu toàn bài lần 1, chú ý đọc bài với giọng thong thả, nhẹ nhàng, nhấn giọng ở những từ ngữ tả đặc điểm, tài riêng của mỗi con vật. Đoạn Tôm Càng cứu Cá Con đọc với giọng hơi nhanh, hồi hoäp. b) Luyeän phaùt aâm : Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi đọc Lop2.net. Haùt - 3 HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi 1, 2, 3 của bài.. - Quan saùt, theo doõi.. - Theo dõi và đọc thầm theo.. Tìm từ và trả lời theo yêu cầu cuûa GV: + Các từ đó là: vật lạ, óng.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> baøi. Ví duï: + Tìm các từ có âm đầu l, n, r, s, … trong baøi.. + Tìm các từ có thanh hỏi, thanh ngã, có aâm cuoái n, ng, t, c… Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên baûng. Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này. - Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu có. c) Luyện đọc đoạn : - Nêu yêu cầu luyện đọc từng đoạn sau đó hỏi: Bài tập đọc này có mấy đoạn, mỗi đoạn từ đâu đến đâu?. - Gọi 1 HS đọc đoạn 1. Theo dõi HS đọc bài, nếu HS ngắt giọng sai thì chỉnh sửa loãi cho caùc em. - Hướng dẫn HS đọc lời của Tôm Càng hỏi Caù Con.. - Hướng dẫn HS đọc câu trả lời của Cá Con với Tôm Càng.. - Gọi HS đọc lại đoạn 1. Gọi HS đọc đoạn 2. - Khen naéc noûm coù nghóa laø gì?. ánh, trân trân, lượn, nắc nỏm, ngoaét, queïo, noù laïi, phuïc laên, vút lên, đỏ ngầu, lao tới,… + Các từ đó là: óng ánh, nắc noûm, ngaét, queïo, bieån caù, uoán đuôi, đỏ ngầu, ngách đá, áo giaùp,… 5 đến 7 HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh. - Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài. - Dùng bút chì để phân chia đoạn + Đoạn 1: Một hôm … có loài ở biển cả. + Đoạn 2: Thấy đuôi Cá Con … Toâm Caøng thaáy vaäy phuïc laên. + Đoạn 3: Cá Con sắp vọt lên … tức tối bỏ đi. + Đoạn 4: Phần còn lại. - 1 HS đọc bài. Cả lớp theo dõi để rút ra cách đọc đoạn 1. - Luyện đọc câu: Chào Cá Con.// Bạn cũng ở soâng naøy sao?// (gioïng ngaïc nhieân) - Luyện đọc câu: Chúng tôi cũng sống ở dưới nước/ như nhà tôm các bạn.// Có loài cá ở sông ngòi,/ có loài cá ở hồ ao,/ có loài cá ở bieån caû.// (gioïng nheï nhaøng, thaân maät? - 1 HS khá đọc bài. - Nghóa laø khen lieân tuïc,. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Bạn nào đã được nhìn thấy mái chèo? Maùi cheøo coù taùc duïng gì? - Baùnh laùi coù taùc duïng gì?. Trong đoạn này, Cá Con kể với Tôm Càng về đề tài của mình, vì thế khi đọc lời của Cá Con nói với Tôm Càng, các em cần thể hiện sự tự hào của Cá Con. Yêu cầu HS đọc lại đoạn 2. Yêu cầu HS đọc đoạn 3. Đoạn văn này kể lại chuyện khi hai bạn Toâm Caøng vaø Caù Con gaëp nguy hieåm, caùc em cần đọc với giọng hơi nhanh và hồi hoäp nhöng roõ raøng. Cần chú ý ngắt giọng cho chính xác ở vị trí caùc daáu caâu.. Gọi 1 HS đọc lại đoạn 3. Yêu cầu HS đọc đoạn 4. Hướng dẫn HS đọc bài với giọng khoan thai, hồ hởi khi thoát qua tai nạn. - Yêu cầu 4 HS đọc nối tiếp theo đoạn, đọc từ đầu cho đến hết bài. - Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm 4 HS và yêu cầu luyện đọc theo nhóm.  Hoạt động 2: Thi đọc - GV tổ chức cho các nhóm thi đọc nối tiếp, phân vai. Tổ chức cho các cá nhân thi đọc đoạn 2. Nhận xét và tuyên dương HS đọc tốt. d) Đọc đồng thanh Lop2.net. không ngớt và tỏ ý thán phục. - Maùi cheøo laø moät vaät duïng dùng để đẩy nước cho thuyền ñi. (HS quan saùt maùi cheøo thật, hoặc tranh minh hoạ) - Bánh lái là bộ phận dùng để điều khiển hướng chuyển động (hướng đi, di chuyển) cuûa taøu, thuyeàn. Luyện đọc câu: Đuôi tôi vừa là mái chèo,/ vừa là bánh lái đấy.// Bạn xem naøy!// 1 HS đọc lại bài. 1 HS khá đọc bài. Luyện ngắt giọng theo hướng daãn cuûa GV. (HS coù theå duøng bút chì đánh dấu những chỗ caàn ngaét gioïng cuûa baøi) Caù Con saép voït leân/ thì Toâm Caøng thaáy moät con caù to/ mắt đỏ ngầu,/ nhằm Cá Con lao tới.// Tôm Càng vội búng càng, vọt tới,/ xô bạn vào một ngách đá nhỏ.// Cú xoâ laøm Caù Con va vaøo vaùch đá.// Mất mồi,/ con cá dữ tức tối bỏ đi.// HS đọc đoạn 3. 1 HS khá đọc bài. 1 HS khác đọc bài. - 4 HS đọc bài theo yêu cầu. - Luyện đọc theo nhóm.. - Thi đọc theo hướng dẫn của.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV.. 4. Cuûng coá – Daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò: Tieát 2.. Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2, 3.. TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON (TT). TIẾT 2:. I. Muïc tieâu : (Như ở Tiết 1). II. Chuẩn bị : (Như ở Tiết 1) III. Các hoạt động : Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động : 2. Baøi cuõ : Toâm Caøng vaø Caù Con ( Tieát 1 ) - GV cho HS đọc toàn bài 3. Bài mới : Giới thiệu: Toâm Caøng vaø Caù Con ( Tieát 2 ) Phát triển các hoạt động :  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - Gọi 1 HS khá đọc lại đoạn 1, 2. - Tôm Càng đang làm gì dưới đáy sông? - Khi đó cậu ta đã gặp một con vật có hình daùnh ntn?. - Cá Con làm quen với Tôm Càng ntn?. - Đuôi của Cá Con có ích lợi gì? - Tìm những từ ngữ cho thấy tài riêng của Cá Con. - Tôm Càng có thái độ ntn với Cá Con? - Gọi 1 HS khá đọc phần còn lại.. Lop2.net. Haùt - HS đọc toàn bài. - 1 HS đọc. - Toâm Caøng ñang taäp buùng caøng. - Con vật thân dẹt, trên đầu có hai mắt tròn xoe, người phủ 1 lớp vẩy bạc óng ánh. - Cá Con làm quen với Tôm Càng bằng lời chào và tự giới thieäu teân mình: “Chaøo baïn. Toâi laø caù Con. Chuùng toâi cuõng sống dưới nước như họ nhà toâm caùc baïn…” - Đuôi của Cá Con vừa là mái chèo, vừa là bánh lái. - Lượn nhẹ nhàng, ngoắt sang traùi, vuùt caùi, queïo phaûi, queïo traùi, uoán ñuoâi. - Toâm Caøng naéc noûm khen, phuïc laên..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Khi Caù Con ñang bôi thì coù chuyeän gì xaûy ra? - Hãy kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con..  Hoạt động 2: Thảo luận lớp Yeâu caàu HS thaûo luaän theo caâu hoûi: - Con thấy Tôm Càng có gì đáng khen?. - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - Toâm Caøng thaáy moät con caù to, mắt đỏ ngầu, nhằm Cá Con lao tới. - Toâm Caøng buùng caøng, voït tới, xô bạn vào một ngách đá nhỏ. (Nhiều HS được kể.). HS phaùt bieåu. - Toâm Caøng raát duõng caûm./ Toâm Caøng raát thoâng minh, nhanh nheïn. Toâm Caøng lo laéng cho baïn./ Nó dũng cảm cứu bạn và luôn quan tâm lo Toâm Caøng raát thoâng minh./… laéng cho baïn. 3 đến 5 HS lên bảng. Gọi HS lên bảng chỉ vào tranh và kể lại Mỗi nhóm 3 HS (vai người dẫn việc Tôm Càng cứu Cá Con. chuyeän, vai Toâm Caøng, vai Caù Con). 4. Cuûng coá – Daën doø : Dũng cảm, dám liều mình cứu Gọi HS đọc lại truyện theo vai. baïn. Con học tập ở Tôm Càng đức tính gì? Nhaän xeùt tieát hoïc. Dặn HS về nhà đọc lại truyện. TIẾT 3 :. TOÁN. LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu : - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 3, số 6. - Biết thời điểm, khoảng thời gian. - Nhận biết việc sử dụng thời gian trong đời sống hằng ngày. - Baøi taäp caàn laøm : Baøi 1, baøi 2.. II. Chuaån bò : - Mô hình đồng hồ.. III. Các hoạt động : Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò Haùt. 1. Khởi động : Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2. Bài cũ : Thực hành xem đồng hồ. - GV yêu cầu HS nhắc lại cách đọc giờ khi kim phút chỉ vào số 3 và số 6. GV nhaän xeùt. 3. Bài mới : Giới thiệu: Luyeän taäp. Phát triển các hoạt động :  Hoạt động 1: Giúp HS lần lượt làm caùc baøi taäp. Baøi 1 : - Hướng dẫn HS xem tranh vẽ, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn ra các hoạt động đó (được mô tả trong tranh veõ). - Trả lời từng câu hỏi của bài toán. Cuối cùng yêu cầu HS tổng hợp toàn bài và phát biểu dưới dạng một đoạn tường thuật lại hoạt động ngoại khóa của tập thể lớp.. - HS nhắc lại cách đọc giờ khi kim phuùt chæ vaøo soá 3 vaø soá 6. Baïn nhaän xeùt.. - HS xem tranh veõ.. - Một số HS trình bày trước lớp: Lúc 8 giờ 30 phút, Nam cùng các bạn đến vườn thú. Đến 9 giờ thì các bạn đến chuồng voi để xem voi. Sau đó, vào lúc 9 giờ 15 phút, các bạn đến chuồng hổ xem hổ. 10 giờ 15 phút, các bạn cùng nhau ngồi nghỉ và lúc 11 giờ thì taát caû cuøng ra veà.. Bài 2 : HS phải nhận biết được các thời điểm trong hoạt động “Đến trường học”. Các thời điểm diễn ra hoạt động đó: “7 giờ” và “7 giờ 15 phút”. So sánh các thời điểm nêu trên để trả lời câu hỏi của bài toán. Với HS khá, giỏi có thể hỏi thêm các caâu, chaúng haïn: - Hà đến trường sớm hơn Toàn bao nhieâu phuùt? - Quyeân ñi nguû muoän hôn Ngoïc bao nhieâu phuùt? - Bây giờ là 10 giờ. Sau đây 15 phút (hay 30 phút) là mấy giờ?  Hoạt động 2: Thực hành Bài 3 : Củng cố kỹ năng sử dụng Lop2.net. - Hà đến trường sớm hơn Toàn 15 phuùt - Quyeân ñi nguû muoän hôn Ngoïc 30 phuùt - Là 10 giờ 15 phút, 10 giờ 30 phút.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> đơn vị đo thời gian (giờ, phút) và ước lượng khoảng thời gian. Sửa chữa sai lầm của HS (nếu có), chaúng haïn: “Nam đi từ nhà đến trường hết 15 giờ” Với HS khá, giỏi có thể hỏi thêm: - Trong voøng 15 phuùt em coù theå laøm xong vieäc gì? - Trong voøng 30 phuùt em coù theå laøm xong vieäc gì? - Hoặc có thể cho HS tập nhắm mắt traûi nghieäm xem 1 phuùt troâi qua nhö theá naøo? 4. Cuûng coá – Daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS taäp xem giờ trên đồng hồ cho thành thạo, ôn lại các bảng nhân chia đã học. Chuaån bò: Tìm soá bò chia.. - Em có thể đánh răng, rửa mặt hoặc sắp xếp sách vở… - Em coù theå laøm xong baøi trong 1 tieát kieåm tra,….. - HS taäp nhaém maét traûi nghieäm. Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010 TIẾT 1 :. TOÁN. TÌM SOÁ BÒ CHIA I. Muïc tieâu : - Bieát caùch tìm soá bò chia khi bieát thöông vaø soá chia. - Biết tìm x trong các bài tập dạng : x : a = b (với a, b là các số bé và phép tính để tìm x là phép nhân trong phạm vi bảng tính đã học). - Biết giải bài toán có một phép nhân. - Baøi taäp caàn laøm BT1, 2, 3. II. Chuaån bò : - Các tấm bìa hình vuông (hoặc hình tròn) bằng nhau.. III. Các hoạt động : Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò Haùt. 1. Khởi động :. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - HS ước lượng về thời gian học tập 2. Baøi cuõ : Luyeän taäp. và sinh hoạt. Bạn nhận xét - GV yêu cầu HS ước lượng về thời gian học tập và sinh hoạt GV nhaän xeùt 3. Bài mới : Giới thiệu: Tìm soá bò chia. Phát triển các hoạt động :  Hoạt động 1: Ôn lại quan hệ giữa HS quan saùt pheùp nhaân vaø pheùp chia * Gaén 6 oâ vuoâng leân baûng thaønh HS trả lời: Có 3 ô vuông. 2 haøng HS tự viết GV neâu: Coù 6 oâ vuoâng xeáp thaønh 2 6 : 2 = 3 hàng đều nhau. Mỗi hàng có mấy ô Soá bò chia Soá chia Thöông vuoâng? HS nhaéc laïi: soá bò chia laø 6; soá chia GV gợi ý để HS tự viết được: laø 2; thöông laø 3. 6 :2 = 3 Soá bò chia Soá chia Thöông Yeâu caàu HS nhaéc laïi: soá bò chia laø 2 haøng coù taát caû 6 oâ vuoâng 6; soá chia laø 2; thöông laø 3. HS vieát: 3 x 2 = 6. a) GV nêu vấn đề: Mỗi hàng có 3 ô HS vieát: 6 = 3 x 2. vuoâng. Hoûi 2 haøng coù taát caû maáy oâ vuoâng? HS đối chiếu, so sánh sự thay đổi vai HS trả lời và viết: 3 x 2 = 6. troø cuûa moãi soá trong pheùp chia vaø Taát caû coù 6 oâ vuoâng. Ta coù theå vieát: pheùp nhaân 6 = 3 x 2. b) Nhaän xeùt: Hướng dẫn HS đối chiếu, so sánh sự Vaøi HS laëp laïi. thay đổi vai trò của mỗi số trong phép chia và phép nhân tương ứng: 6 : 2 = 3 HS quan saùt 6=3x2 Soá bò chia Soá chia Thöông Số bị chia bằng thương nhân với số chia. * Giới thiệu cách tìm số bị chia chöa bieát: a) GV neâu: Coù pheùp chia X : 2 = 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giaûi thích: Soá X laø soá bò chia chöa biết, chia cho 2 được thương là 5. Dựa vào nhận xét trên ta làm như sau: Lấy 5 (là thương) nhân với 2 (là số chia) được 10 (là số bị chia). Vaäy X = 10 laø soá phaûi tìm vì 10 : 2 = 5. Trình baøy: X : 2 = 5 X=5x2 X = 10 b) Keát luaän: Muoán tìm soá bò chia ta lấy thương nhân với số chia. GV yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia.  Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: HS lần lượt tính nhẩm phép nhân và phép chia theo từng cột. 6:2= 3 2x3=6 Baøi 2: HS trình baøy theo maãu: X:2=3 X=3x2 X=6. HS quan saùt caùch trình baøy. Vaøi HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia. HS laøm baøi. HS sửa bài. 3 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm bài vào vở bài tập. Neâu quy taéc tìm soá bò chia chöa bieát trong phép chia để giải thích. HS đọc bài. Mỗi em nhận được 5 chiếc kẹo Có 3 em được nhận kẹo HS choïn pheùp tính vaø tính 5 x 3 = 15. Baøi 3: Gọi 1 HS đọc đề bài Mỗi em nhận được mấy chiếc kẹo? Có bao nhiêu em được nhận kẹo? Vậy để tìm xem có tất cả bao nhiêu chieác keïo ta laøm ntn? Yeâu caàu HS trình baøy baøi giaûi V nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 4. Cuûng coá – Daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò: Luyeän taäp. TIẾT 2 :. KỂ CHUYỆN. Lop2.net. Baøi giaûi Soá keïo coù taát caû laø: 5 x 3 = 15 (chieác) Đáp số: 15 chiếc kẹo.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON I. Muïc tieâu : - Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. - Hs khá, giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT2).. II. Chuaån bò : - Tranh. Bảng phụ ghi sẵn các câu hỏi gợi ý. Mũ Tôm, Cá để dựng lại câu chuyện. III. Các hoạt động : Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò Haùt. 1. Khởi động : 2. Baøi cuõ : Sôn Tinh, Thuûy Tinh. - Goïi 3 HS leân baûng.. - Truyeän Sôn Tinh, Thuûy Tinh noùi leân ñieàu gì coù thaät? Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới : Giới thiệu: Toâm Caøng vaø Caù Con. Phát triển các hoạt động :  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại từng đoạn truyện Bước 1: Kể trong nhóm. - GV chia nhoùm, yeâu caàu moãi nhoùm keå lại nội dung 1 bức tranh trong nhóm. Bước 2: Kể trước lớp. - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. - Yeâu caàu HS nhaän xeùt. - Yeâu caàu caùc nhoùm coù cuøng yeâu caàu boå sung. Truyện được kể 2 lần. Chú ý: Với HS khi kể còn lúng túng, GV có thể gợi ý:. - 3 HS leân baûng. Moãi HS keå noái tiếp nhau từng đoạn trong truyeän Sôn Tinh, Thuûy Tinh. - Nhân dân ta kiên cường chống laïi luõ luït.. - Keå laïi trong nhoùm. Moãi HS keå 1 laàn. Caùc HS khaùc nghe, nhaän xét và sửa cho bạn. - Đại diện các nhóm lên trình bày. Mỗi HS kể 1 đoạn. - Nhận xét theo các tiêu chí đã neâu. - Boå sung yù kieán cho nhoùm baïn. 8 HS kể trước lớp.. Tranh 1 - Tôm Càng và Cá Con làm quen với Lop2.net. - Chúng làm quen với nhau khi.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> nhau trong trường hợp nào? - Hai bạn đã nói gì với nhau?. - Cá Con có hình dáng bên ngoài ntn?. Tranh 2 - Cá Con khoe gì với bạn? - Cá Con đã trổ tài bơi lội của mình cho Toâm Caøng xem ntn?. Tranh 3 - Caâu chuyeän coù theâm nhaân vaät naøo? - Con Cá đó định làm gì? - Tôm Càng đã làm gì khi đó? Tranh 4 - Tôm Càng quan tâm đến Cá Con ra sao? - Cá Con nói gì với Tôm Càng? - Vì sao cả hai lại kết bạn thân với nhau?. b) Keå laïi caâu chuyeän theo vai - GV goïi 3 HS xung phong leân keå laïi. - Cho các nhóm cử đại diện lên thi kể. Goïi caùc nhoùm nhaän xeùt. Cho điểm từng HS. 4. Cuûng coá – Daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc. Lop2.net. Toâm ñang taäp buùng caøng. - Họ tự giới thiệu và làm quen. Cá Con: Chào bạn. Tớ là Cá Con.Tôm Càng: Chào bạn. Tớ là Toâm Caøng. Cá Con: Tôi cũng sống dưới nước nhö baïn. - Thân dẹt, trên đầu có hai mắt tròn xoe, mình có lớp vảy bạc oùng aùnh.. - Đuôi tôi vừa là mái chèo, vừa là bánh lái đấy. - Noù bôi nheï nhaøng, luùc thì queïo phaûi, luùc thì queïo traùi, bôi thoaên thoaét khieán Toâm Caøng phuïc laên.. - Một con cá to đỏ ngầu lao tới. - Aên thòt Caù Con. - Nó búng càng, đẩy Cá Con vào ngách đá nhỏ. - Noù xuyùt xoa hoûi baïn coù ñau khoâng? - Cảm ơn bạn. Toàn thân tôi có moät aùo giaùp neân toâi khoâng bò ñau. - Vì Caù Con bieát taøi cuûa Toâm Caøng. Hoï neå troïng vaø quyù meán nhau.. - 3 HS lên bảng, tự nhận vai: Người dẫn chuyện, Tôm Càng, Caù Con..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Daën HS veà nhaø keå laïi truyeän Chuẩn bị bài sau: Ôn tập giữa HKII.. TIẾT 3 :. - Moãi nhoùm keå 1 laàn. Moãi laàn 3. CHÍNH TẢ(Tập chép). VÌ SAO CAÙ KHOÂNG BIEÁT NOÙI? I. Muïc tieâu : - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức mẩu chuyện vui. - Làm được BT(2) a / b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.. II. Chuaån bò : - Bảng phụ chép sẵn truyện vui. Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập 2.. III. Các hoạt động : Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động : 2. Baøi cuõ : Beù nhìn bieån - Gọi 2 HS lên viết bảng lớp, HS dưới lớp viết bảng con các từ do GV đọc. Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới : Giới thiệu: Vì sao caù khoâng bieát noùi. Phát triển các hoạt động :  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết : - Treo bảng phụ và đọc bài chính tả. - Caâu chuyeän keå veà ai? - Vieät hoûi anh ñieàu gì? - Lân trả lời em ntn?. - Câu trả lời ấy có gì đáng buồn cười? Lop2.net. Haùt - HS viết các từ: mứt dừa, day dứt, bực tức; tức tưởi.. - Theo dõi GV đọc, sau đó 2 HS đọc lại bài. - Caâu chuyeän keå veà cuoäc noùi chuyện giữa hai anh em Việt. - Vieät hoûi anh: “Anh naøy, vì sao caù khoâng bieát noùi nhæ?” - Lân trả lời em: “Em hỏi thật ngớ ngẩn. Nếu miệng em ngậm đầy nước, em có nói được không?” - Lân chê Việt ngớ ngẩn nhưng thực ra Lân cũng ngớ ngẩn khi cho.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> rằng cá không nói được vì miệng nó ngậm đầy nước. b) Hướng dẫn cách trình bày : - Caâu chuyeän coù maáy caâu? - Hãy đọc câu nói của Lân và Việt?. - Lời nói của hai anh em được viết sau những dấu câu nào? - Trong bài những chữ nào được viết hoa? Vì sao? c) Hướng dẫn viết từ khó : say sưa, bỗng, ngớ ngẩn, miệng. Đọc cho HS viết. d) Cheùp baøi : e) Soát lỗi : g) Chaám baøi:  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính taû - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Treo baûng phuï. - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn trên bảng, sau đó chữa bài và cho ñieåm HS.. 4. Cuûng coá – Daën doø : Theo em vì sao caù khoâng bieát noùi? Cá giao tiếp với nhau bằng ngôn ngữ rieâng cuûa noù. Nhaän xeùt tieát hoïc. Dặn HS về nhà đọc lại truyện Chuaån bò baøi sau: Soâng Höông.. - Coù 5 caâu. - Anh naøy, vì sao caù khoâng bieát noùi nhæ? Em hỏi thật ngớ ngẩn. Nếu miệng em ngậm đầy nước, em có nói được không? - Daáu hai chaám vaø daáu gaïch ngang. Chữ đầu câu: Anh, Em, Nếu và tên rieâng: Vieät, Laân. HS đọc cá nhân, nhóm. HS viết bảng con do GV đọc.. - HS đọc đề bài trong SGK. - 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. Đáp án: - Lời ve kêu da diết./ Khâu những đường rạo rực. Sân hãy rực vàng./ Rủ nhau thức daäy. Vì nó là loài vật.. Thứ tư ngày 3 tháng 3 năm 2010. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TIẾT 1 :. TẬP ĐỌC. SOÂNG HÖÔNG I. Muïc tieâu : - Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ ; bước đầu biết đọc trôi trải được toàn bài. - Hiểu ND : Vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi sắc màu của dòng sông Hương. (trả lời được các CH trong SGK). II. Chuaån bò : - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Một vài tranh (ảnh) về cảnh đẹp ở Huế. Bản đồ Việt Nam. Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc.. III. Các hoạt động : Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Haùt 1. Khởi động : 2. Baøi cuõ : Toâm Caøng vaø Caù Con. - 2 HS đọc, 1 HS đọc 2 đoạn, - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội 1 HS đọc cả bài sau đó lần dung baøi Toâm Caøng vaø Caù Con. lượt trả lời các câu hỏi. Bạn + Caù Con coù ñaëc ñieåm gì? nhaän xeùt. + Tôm Càng làm gì để cứu bạn? + Tôm Càng có đức tính gì đáng quý? Nhận xét, cho điểm từng HS. 3. Bài mới : Giới thiệu: - Treo bức tranh minh hoạ và hỏi: Đây là - Cảnh đẹp ở Huế. cảnh đẹp ở đâu? Treo bản đồ, chỉ vị trí của Huế, của sông Hương trên bản đồ. Mở SGK trang 72. Huế là cố đô của nước ta. Đây là một thành phố nổi tiếng với những cảnh đẹp thiên nhiên và các di tích lịch sử. Nhắc đến Huế, chúng ta không thể không nhắc tới sông Hương, một đặc ân mà thiên nhieân ban taëng cho Hueá. Chính soâng Hương đã tạo cho Huế một nét đẹp riêng, rất êm đềm, quyến rũ. Bài học hôm nay sẽ đưa các con đến thăm Huế, thăm sông Höông. Phát triển các hoạt động : Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu : GV đọc mẫu. Chú ý: giọng nhẹ nhàng, thán phục vẻ đẹp cuûa soâng Höông. b) Luyeän phaùt aâm : - Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối tiếp, mỗi HS đọc 1 câu, đọc từ đầu cho đến hết bài. Theo dõi HS đọc bài để phát hieän loãi phaùt aâm cuûa HS. - Hỏi: Trong bài có những từ nào khó đọc? (Nghe HS trả lời và ghi những từ này lên bảng lớp) - Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc baøi. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại cả bài. Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS, nếu coù. c) Luyện đọc đoạn : HS đọc từng đoạn, tìm cách ngắt giọng các caâu daøi.. Theo dõi và đọc thầm theo.. - Đọc bài.. - Từ: phong cảnh, xanh thẳm, bãi ngô, thảm cỏ, dải lụa, ửng hoàng,… - Một số HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh. - Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu cho đến hết, mỗi HS chỉ đọc moät caâu.. Đoạn 1: Sông Hương … trên mặt nước. Đoạn 2: Mỗi mùa hè … dát vaøng. Đoạn 3: Phần còn lại. - Tìm cách ngắt và luyện đọc - Ngoài ra các con cần nhấn giọng ở một caùc caâu: số từ gợi tả sau: nở đỏ rực, đường trăng Bao trùm lên cả bức tranh/ lung linh, đặc ân, tan biến, êm đềm. laø moät maøu xanh/ coù nhieàu sắc độ đậm nhạt khác nhau:/ màu xanh thẳm của da trời,/ maøu xanh bieác cuûa caây laù,/ màu xanh non của những baõi ngoâ,/ thaûm coû in treân mặt nước.// Höông Giang boãng thay chieác aùo xanh haèng ngaøy/ thành dải lụa đào ửng hồng cả phố phường.//. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - 3 HS đọc bài theo yêu cầu. - Yêu cầu 3 HS đọc nối tiếp theo đoạn, đọc từ đầu cho đến hết bài. - Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm 3 HS và yêu cầu luyện đọc theo nhóm. d) Thi đọc : - GV tổ chức cho các nhóm thi đọc nối tiếp, phân vai. Tổ chức cho các cá nhân thi đọc đoạn 2. Nhận xét và tuyên dương các em đọc tốt. e) Đọc đồng thanh : Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc phần chú giải. - Yêu cầu HS đọc thầm và gạch chân dưới những từ chỉ các màu xanh khác nhau của soâng Höông? - Gọi HS đọc các từ tìm được. - Những màu xanh ấy do cái gì tạo nên?. - Vào mùa hè, sông Hương đổi màu ntn?. - Do đâu mà sông Hương có sự thay đổi aáy?. - Luyện đọc theo nhóm.. - Thi đọc theo hướng dẫn của GV.. - 1 HS đọc. - Đọc thầm tìm và dùng bút chì gạch chân dưới các từ chỉ maøu xanh. - Xanh thaúm, xanh bieác, xanh non. - Màu xanh thẳm do da trời taïo neân, maøu xanh bieác do caây laù, maøu xanh non do những thảm cỏ, bãi ngô in trên mặt nước tạo nên. - Soâng Höông thay chieác aùo xanh haøng ngaøy thaønh daûi luïa đào ửng hồng cả phố phường. - Do hoa phượng vĩ đỏ rực hai bên bờ sông in bóng xuống mặt nước.. GV chỉ lên bức tranh minh hoạ và nói thêm về vẻ đẹp của sông Hương.. - Vào những đêm trăng sáng, sông Hương đổi màu ntn? - Lung linh daùt vaøng coù nghóa laø gì?. Lop2.net. - Dòng sông là một đường traêng lung linh daùt vaøng. - Aùnh traêng vaøng chieáu xuoáng laøm doøng soâng aùnh leân moät maøu vaøng loùng laùnh. - Do dòng sông được ánh.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Do đâu có sự thay đổi ấy?. traêng vaøng chieáu vaøo. - Vì soâng Höông laøm cho không khí thành phố trở nên trong laønh, laøm tan bieán những tiếng ồn ào của chợ buùa, taïo cho thaønh phoá moät vẻ êm đềm.. - Vì sao noùi soâng Höông laø moät ñaëc aân cuûa thieân nhieân daønh cho thaønh phoá Hueá?. 4. Cuûng coá – Daën doø : Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc lại bài, và trả lời câu hỏi: Em cảm nhận được điều gì về soâng Höông? Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. Nhaän xeùt tieát hoïc. Dặn dò HS về nhà đọc lại bài Chuẩn bị bài sau: Cá Sấu sợ Cá Mập. TIẾT 2 :. Một số HS trả lời: Sông Hương thật đẹp và luôn chuyển đổi theo muøa. Soâng Höông laø moät ñaëc aân thiên nhiên dành cho xứ Huế.. TOÁN. LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu : - Bieát tìm soá bò chia. - Nhaän bieát soá bò chia, soá chia, thöông. - Biết giải bài toán có một phép nhân. - BT caàn laøm BT1 ; BT 2(a / b) ; BT3 (coät 1, 2, 3, 4) ; BT4. II. Chuaån bò : Baûng phuï. III. Các hoạt động : Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động : 2. Baøi cuõ : Tìm soá bò chia - Goïi 2 HS leân baûng laøm caùc baøi taäp sau: x:4=2 , x:3= 6 GV yeâu caàu HS leân baûng giaûi baøi 3 Soá keïo coù taát caû laø: 5 x 3 = 15 (chieác) Đáp số: 15 chiếc kẹo Lop2.net. Haùt - 2 HS leân baûng laøm baøi. Baïn nhaän xeùt HS leân baûng giaûi baøi 3. Baïn nhaän xeùt.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> GV nhaän xeùt 3. Bài mới : Giới thiệu: Luyeän taäp. Phát triển các hoạt động :  Hoạt động 1: Baøi 1: HS vaän duïng caùch tìm soá bò chia đã học ở bài học 123. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài Chaúng haïn: Y:2=3 Y=3x2 Y = 6 (Coù theå nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia) Baøi 2: - Nhaéc HS phaân bieät caùch tìm soá bò trừ và số bị chia. HS nhắc lại cách tìm số bị trừ, cách tìm soá bò chia. Trình baøy caùch giaûi: X–2=4 X:2=4 X=4+2 X=4x2 X=6 X=8 Baøi 3: - HS nêu cách tìm số chưa biết ở ô troáng trong moãi coät roài tính nhaåm. Coät 1: Tìm thöông 10 : 2 = 5 Coät 2: Tìm soá bò chia 5 x 2 = 10 Coät 3: Tìm thöông 18 : 2 = 9 Coät 4: Tìm soá bò chia 3 x 3 = 9 Coät 5: Tìm thöông 21 : 3 = 7 Coät 6: Tìm soá bò chia 4 x 3 = 12  Hoạt động 2: Thực hành. Baøi 4: - Gọi HS đọc đề bài. - 1 can dầu đựng mấy lít? Lop2.net. - Tìm y - 3 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập.. HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia. - X trong phép tính thứ nhất là số bị trừ, x trong phép tính thứ hai là soá bò chia. SBT = H + ST , SBC = T x SC. 3 HS làm bài trên bảng lớp, mỗi HS làm một phần, cả lớp làm bài vào vở bài tập.. - HS neâu. 1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Coù taát caû maáy can - Bài toán yêu cầu ta làm gì?. - HS đọc đề bài - 1 can dầu đựng 3 lít - Coù taát caû 6 can - Tổng số lít dầu được chia làm 6 can - Bài toán yêu cầu tìm tổng số lít dầu. bằng nhau, mỗi can có 3 lít, vậy để HS chọn phép tính và tính: 3 x 6 = 18 tìm tổng số lít dầu ta thực hiện phép - 1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập. tính gì? Trình baøy: Baøi giaûi Soá lít daàu coù taát caû laø: 3 x 6 = 17 (lít) Đáp số: 18 lít dầu 4. Cuûng coá – Daën doø : Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia cuûa moät thöông. Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò: Chu vi hình tam giaùc Chu vi hình tứ giác.. TIẾT 3 :. Vaøi HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia cuûa moät thöông.. LUYỆN TỪ VÀ CÂU. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN. DẤU PHẨY I. Muïc tieâu : - Nhận biết được một số loài cá nước ngọt (BT1) ; kể tên được một số con vật sống dưới nước (BT2). - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp còn thiếu dấu phẩy (BT3).. II. Chuaån bò : - Tranh minh hoạ trong SGK. Thẻ từ ghi tên các loài cá ở bài 1. Bảng phụ ghi sẵn baøi taäp 3.. III. Các hoạt động : Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động : 2. Bài cũ : Từ ngữ về sông biển. Đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao? GV viết sẵn bảng lớp 2 câu văn. + Đêm qua cây đổ vì gió to. + Coû caây heùo khoâ vì han haùn. Gọi HS trả lời miệng bài tập 4. Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới : Giới thiệu: Từ ngữ về sông biển. Dấu phẩy. Phát triển các hoạt động :  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài. Haùt. 1 HS leân baûng ñaët caâu hoûi cho phaàn được gạch chân. 1 HS lên bảng viết các từ có tiếng bieån. 3 HS dưới lớp trả lời miệng bài tập 4.. Baøi 1 - Treo bức tranh về các loài cá. - Quan saùt tranh. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Đọc đề bài. - Gọi HS đọc tên các loài cá trong - 2 HS đọc. tranh. Cá nước mặn Cá nước ngọt (caù bieån) (cá ở sông, hồ, - Cho HS suy nghĩ. Sau đó gọi 2 ao) nhoùm, moãi nhoùm 3 HS leân gaén vaøo caù thu caù meø baûng theo yeâu caàu. caù chim caù cheùp caù chuoàn caù treâ caù nuïc caù quaû (caù chuoái) - Nhận xét, chữa bài. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>