Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 25 - Tiết 98: Cách làm bài văn lập luận chứng minh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn : Tuaàn 25. TiÕt 98 A. Mục tiêu cần đạt Giúp học sinh - Hiểu được cách thức làm một bài văn nghị luận chứng minh. B. Chuaån bò cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh.  GV: SGK, STK, gi¸o ¸n.  HS: Chuẩn bị bài trước ở nhà, trả lời câu hỏi SGK. C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học 1. Kieåm tra baøi cuõ : - Thế nào là chứng minh trong đời sống? - Thế nào là chứng minh trong văn nghị luận? Muốn cho văn nghị luận chứng minh có sức thuyết phục người viết phải làm gì? 2. Bài mới : - Giới thiệu : Vừa qua các em đã được tìm hiểu chung về kiểu bài nghị luận chứng minh. Vì thế trong tiết học này chúng ta cần chú trọng nhiều đến việc thực hành. Cô sẽ giúp các em nắm được cách thức cụ thể trong việc làm một bài văn chứng minh qua bài học : “Cách làm một bài văn chứng minh”. Hoạt động của thaày. Hoạt động của troø. Noäi dung kieán thức. Gọi học sinh đọc đề văn I. Các bước làm bài văn lập luận chứng minh. Hoạt động 1 : Tìm hiểu đề - Xác định yêu cầu chung - Đại diện các tổ lên trình bày. 1. Tìm hiểu đề và tìm ý : của đề? * Đề bài : Nhân dân ta (Đề nêu ra một tư tưởng thể thường nói : “có chí thì hiện bằng một câu tục ngữ và nên”. Hãy chứng minh tính yêu cầu chứng minh tư tưởng đó đúng đắn của câu tục ngữ là đúng đắn). đó. - Vaäy em naøo coù theå cho coâ - Caùc toå thaûo luaän vaø trình baøy - Xaùc ñinh yeâu caàu chung cuûa biết luận điểm chính cần chứng phần thảo luận của tổ. đề (sgk) minh là gì? (con người có ý - (Xaùc ñònh phaïm vi vaø tính chí quyeát taâm trong hoïc taäp, reøn chất của đề) luyện thì sẽ đạt được mục đích - Tìm ý cho đề bài văn. cuûa mình). - Từ đó các em hãy cho biết câu tục ngữ khẳng định điều gì? (khaúng ñònh vai troø, yù nghóa to lớn của “Chí” trong cuộc sống) - “Chí” laø gì? (có những hoài bão, lý tưởng tốt đẹp, ý chí nghị lực, sự kiên trì. Ai có các Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> điều kiện đó sẽ thành công trong sự nghiệp) * Chúng ta đã tìm hiểu và xác định được yêu cầu của đề, bây giờ chúng ta sẽ tìm lý lẽ và dẫn chứng cho đề. - Xeùt veà lyù leõ ta thaáy duø baát cứ việc gì, xem ra vẻ giản đơn nhöng khoâng coù chí, khoâng chuyeân taâm, kieân trì thì lieäu coù làm được không? Huống gì ở đời, làm việc gì mà không gặp khoù khaên, neáu gaëp khoù khaên maø bỏ dở thì cũng chẳng làm được gì. - Xét về thực tế ta thấy xưa nay đã có biết bao tấm gương nêu cao ý chí, nhờ có ý chí mà thaønh coâng. Ví duï anh Nguyeãn Ngoïc Kí bò lieät caû hai tay, phaûi taäp vieát baèng chaân maø toát nghiệp đại học; các vận động vieân khuyeát taät ñieàu khieån xe lăn bằng tay mà đạt huy chương vaøng, coâ Pa-du-la bò muø maø vaãn trở thành người mẫu thời trang (người Anh) … Hay là các ví dụ trong văn bản đừng sợ vấp ngã đều là những tấm gương kiên trì làm nên sự nghiệp. * Như vậy chúng ta đã thực hiện xong bước đầu tiên là tìm hiểu đề và tìm ý. Bước tiếp theo chuùng ta seõ laäp daøn baøi cho đề văn. - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi boá cuïc baøi vaên nghò luaän. Nhaéc lại yêu cầu từng phần.. 2. Laäp daøn baøi : a. Mở bài : Nêu vai trò quan trọng của lý tưởng ý chí và nghị lực trong cuộc sống mà câu tục ngữ đã đúc kết. Đó là một chân lí. b. Thaân baøi (phaàn minh) - Xeùt veà lyù :. chứng. + “Chí” laø ñieàu raát caàn thieát để con người vượt qua mọi trở ngaïi. + Khoâng coù chí thì khoâng laøm được việc gì hết. - Xét về thực tế : + Những người có chí đều thành công (nêu dẫn chứng) + Chí giúp người ta vượt qua những khó khăn tưởng chừng không vượt qua được (nêu dẫn chứng). c. Keát baøi : - Mọi người nên tu dưỡng ý chí, bắt đầu từ những việc nhỏ để khi ra đời làm được việc lớn. 3. Vieát baøi :. - Mở bài : Chúng ta cần phải laøm gì ?. * Khi vieát baøi chuùng ta chuù ý giữa các ô, các đoạn trong baøi vaên caàn phaûi coù caùc phöông tieän lieân keát.. - Phần thân bài : tức là phần chúng ta sẽ dùng những lý lẽ và dẫn chứng để chứng minh. Như ở phần tìm ý, chúng ta sẽ xét về maët naøo? (Xeùt veà lyù vaø xeùt về thực tế) Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 4. Đọc lại bài :. * - Phaàn keát baøi : chuùng ta seõ khẳng định lại một lần nữa tính đúng đắn của câu tục ngữ, những bài học bổ ích mà câu tục ngữ đã nêu lên và suy nghĩ của baûn thaân. Hoạt động 3 : Vieát baøi - Sau khi tìm hiểu đề, tìm ý và lập dàn bài, bước tieáp theo laø chuùng ta phaûi viết thành một bài văn hoàn chænh. - Cho học sinh viết phần mở baøi, moät yù cuûa phaàn thaân baøi vaø đoạn kết bài. - Giáo viên có thể đọc vài đoạn văn mẫu cho học sinh nghe. Hoạt động 4 : - Sau khi đã viết bài văn hoàn chỉnh, bước cuối cùng là chuùng ta kieåm tra laïi baøi vieát xem chuùng ta coù vieát sai chính tả, hay lạc đề, chệch đề hay không để sửa chữa. * Caùc em bieát saép xeáp caùc trình tự bài làm theo các bước như thế là nắm được cách làm bài văn lập luận chứng minh rồi. Vaäy em naøo coù theå nhaéc laïi cho coâ caùch laøm baøi vaên laäp luaän chứng minh? 4. Củng cố : Đọc lại ghi nhớ 5. Daën doø : - Học thuộc ghi nhớ, nắm cách làm bài văn lập luận chứng minh - Laøm phaàn luyeän taäp 1, 2. Lop7.net. Ghi nhớ : sgk.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Chuẩn bị trước đề văn : Chứng minh rằng nhân dân ta từ xưa đến nay luuôn luôn sống theo đạo lý “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây” và “ Uống nước nhớ nguồn”. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>