Giáo án Vật lý 9 tiết 61 đến 70

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy gi¶ng: 9a………………… Ngµy gi¶ng:9b………………… TiÕt 61.. Màu sắc các vật dưới ánh sáng trắng và ánh sáng màu. I. Môc tiªu: *KiÕn thøc- Tr¶ lêi ®­îc c©u hái, cã ¸nh s¸ng mµu nµo vµo m¾t khi ta nh×n thÊy mét vËt mµu đỏ, màu xanh, màu đen. - Giải thích được hiện tượng: khi đặt các vật dưới ánh sáng trắng ta thấy có vật màu đỏ, vật mµu xanh, vËt mµu tr¾ng, vËt mµu ®en. - Giải thích được hiện tượng : khi đặt các vật dưới ánh sáng đỏ thì chỉ các vật màu đỏ mới giữ nguyên được màu còn các vật có màu khác thì màu sắc sẽ bị thay đổi. *Kĩ năng: sử dụng thành thạo các đồ dùng TN + Làm được các TN trong bài (nếu có ) * Thái độ: Ham học hỏi, yêu thích môn học. II. ChuÈn bÞ: - Hép quan s¸t ¸nh s¸ng t¸n x¹ ë c¸c vËt mµu. III. Các hoạt động dạy và học : 1. ổn định : (1') Líp 9a.................... V¾ng:............................................... Líp 9b.................... V¾ng:............................................... 2. KiÓm tra bµi cò : (4') ThÕ nµo lµ sù trén ¸nh s¸ng ? §Ó cã ®­îc ¸nh s¸ng tr¾ng ta cÇn lµm thÝ nghiÖm thÕ nµo? 3. Bµi míi Hoạt động 1: Nêu vấn đề.(3') - GV nêu vấn đề theo phần mở bài trong SGK. - HS nhận biết vấn đề cần tìm hiểu của bài. TG Hoạt động của thầy và trò Néi dung Hoạt động 2: Vật màu trắng, vật màu 12' I. Vật màu trắng, vật màu đỏ, vật màu đỏ, vật màu xanh và vật màu đen dưới xanh và vật màu đen dưới ánh sáng ¸nh s¸ng tr¾ng. tr¾ng. - GV yªu cÇu häc sinh tham kh¶o th«ng C1. Khi nh×n thÊy vËt mµu tr¾ng, vËt mµu tin SGK t×m hiÓu vÒ mµu s¾c c¸c vËt đỏ, vật màu xanh lục thì đã có ánh sáng dưới ánh sáng trắng. trắng, ánh sáng đỏ, ánh sáng xanh lục truyền - HS tham kh¶o th«ng t¨ngSGK vµ liªn từ các vật đó vào mắt. hÖ trong thùc tÕ t×m hiÓu vÒ mµu s¾c c¸c + Khi nh×n thÊy vËt mµu ®en th× kh«ng vật dưới ánh sáng trắng. cấnnhs sáng màu nào truyền từ vật đến mắt, - GV hướng dẫn để học sinh hiểu về ta thÊy ®­îc vËt v× cã ¸nh s¸ng tõ c¸c vËt màu sắc các vật dưới ánh sáng trắng, từ bên cạnh đến mắt ta. đó rút ra được kết luận cần thiết. * NhËn xÐt: SGK 12' Hoạt động 3: Khả năng tán xạ ánh II. Kh¶ n¨ng t¸n x¹ ¸nh s¸ng mµu cña s¸ng mµu cña c¸c vËt. c¸c vËt. - GV giíi thiÖu dông cô thÝ nghiÖm 1 vµ 1. ThÝ nghiÖm 1. phát đồ thí nghiệm cho các nhóm yêu cÇu häc sinh lµm thÝ nghiÖm H55.1. 2. NhËn xÐt. C2. Dưới ánh sáng đỏ, vật màu trắng có màu - HS nhËn dông cô thÝ nghiÖm, nhãm đỏ, vậy vật màu trắng tán xạ tốt ánh sáng trưởng phân công nhiệm vụ cho các 1 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> thµnh viªn vµ tiÕn hµnh thÝ nghiÖm H55.1.. đỏ. - Dưới ánh sáng đỏ, vật màu đỏ vẫn có màu đỏ, vậy vật màu đỏ tán xạ tốt ánh sáng đỏ. - Dưới ánh sáng đỏ, vật màu đen vẫn có mµu ®en, vËy v¹t mµu ®en kh«ng t¸n x¹ ¸nh sáng đỏ. C3. Dưới ánh sáng xanh lục, vật màu trắng cã mµu xanh, vËy mµu tr¾ng t¸n x¹ tèt ¸nh s¸ng xanh lôc.. - HS quan sát hiện tượng xảy ra, thảo luËn vµ rót ra nhËn xÐt cÇn thiÕt. - GV theo dõi hướng dẫn học sinh làm thÝ nghiÖm. Ph©n tÝch kÕt qu¶ thÝ nghiệm, từ đó rút ra kết lận chung nhất. Hoạt động 4: Kết luận về khả năng 5' t¸n x¹ ¸nh s¸ng mµu cña c¸c vËt. - GV yªu cÇu häc sinh ph©n tÝch vÒ c¸c kiến thức vừa tìm hiểu, thảo luận để rút ra kÕt luËn chung nhÊt.. III. KÕt luËn vÒ kh¶ n¨ng t¸n x¹ ¸nh s¸ng mµu cña c¸c vËt. + VËt mµu nµo th× t¸n x¹ tèt ¸nh s¸ng mµu ®o vµ t¸n x¹ kÐm ¸nh s¸ng mµu kh¸c. + VËt mµu tr¾ng t¸n x¹ tèt tÊt c¶ c¸c ¸nh s¸ng mµu. + VËt mµu ®en kh«ng cã kh¶ n¨ng t¸n x¹ c¸c ¸nh s¸ng mµu.. - HS th¶o luËn vµ rót ra kÕt luËn cÇn thiÕt. Hoạt động 4: Vận dụng. - GV yªu cÇu h/s nghiªn cøu néi dung C4, C5, C6 suy nghÜ vµ tr¶ lêi C4, C5, C6.. 5'. IV. VËn dông. C4. Ban ngày, lá cây ngoài đường thường có mµu xanh th× chóng t¸n x¹ tèt ¸nh s¸ng xanh trong chïm s¸ng tr¾ng cña mÆt trêi. Trong đêm tối, ta thấy chúng có màu đen vì không có ánh sáng chiếu đến chúng và chúng chẳng có gì để tán xạ. C6. Trong chùm sáng trắng có đủ mọi ánh sáng màu, khi đặt một vật màu đỏ dưới ánh sáng trắng, ta thấy nó có màu đỏ vì nó tán xạ tốt ánh sáng đỏ trong chùm sáng trắng, tương tự như vậy, đặt một vật màu xanh dưới ¸nh s¸ng tr¾ng ta sÏ thÊy vËt mµu xanh... * Ghi nhí : SGK. - HS vËn dông c¸c kiÕn thøc võa häc tr¶ lêi c¸c c©u hái trong phÇn vËn dông. - GV hướng dẫn h/s giải nếu h/s gặp khó kh¨n.. - HS đọc và học thuộc phần ghi nhớ trong SGK. 4. Cñng cè. (3') - GVchốt lại kiến thức trọng tâm của bài và khắc sâu nội dung đó cho h/s . - §äc phÇn cã thÓ em ch­a biÕt. 5 .Dặn dò - Hướng dẫn học ở nhà.(1') - Häc thuéc phÇn ghi nhí . - Làm bài tập từ 55.1đến 55.4 trong SBT. - ChuÈn bÞ tiÕt 62.. 2 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngµy gi¶ng: 9a………………… Ngµy gi¶ng:9b………………… TiÕt 62.. C¸c t¸c dông cña ¸nh s¸ng. I. Môc tiªu: *KiÕn thøc- Tr¶ lêi ®­îc c©u hái, t¸c dông cña ¸nh s¸ng lµ g×?. - VËn dông ®­îc kiÕn thøc vÒ©tcs dông nhiÖt cña ¸nh s¸ng trªn vËt mµu tr¾ng vµ trªn vËt mµu đen để giải thích một số ứng dụng thực tế. - Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái: T¸c dông sinh häc cña ¸nh s¸ng lµ g×?, t¸c dông quang ®iÖn cña ¸nh s¸ng lµ g×?. *Kĩ năng: sử dụng thành thạo các đồ dùng TN + Làm được các TN trong bài (nếu có ) * Thái độ: Ham học hỏi, yêu thích môn học. II. ChuÈn bÞ: - ThiÕt bÞ thÝ nghiÖm t¸c dông nhiÖt cña ¸nh s¸ng mÆt trêi trªn vËt mµu tr¾ng vµ vËt mµu ®en. - Pin mÆt trêi. III. Các hoạt động dạy và học : 1. ổn định : (1') Líp 9a.................... V¾ng:............................................... Líp 9b.................... V¾ng:............................................... 2. KiÓm tra bµi cò : Kh«ng kiÓm tra. 3. Bµi míi Hoạt động 1: Nêu vấn đề.(3') - GV nêu vấn đề theo phần mở bài trong SGK. - HS nhận biết vấn đề cần tìm hiểu của bài. TG Hoạt động của thầy và trò Néi dung Hoạt động 2: Tác dụng nhiệt của ánh 12' I. Tác dụng nhiệt của ánh sáng. 1. T¸c dông nhiÖt cña ¸nh s¸ng. s¸ng. C1. Ví dụ về một số hiện tượng chứng tỏ ánh - GV yªu cÇu häc sinh tham kh¶o sáng chiếu vào mọi vật sẽ làm cho các vật đó th«ng tin SGK t×m hiÓu vÒ t¸c dông nãng lªn, khi ch¹y ®iÖn ë bÖnh viÖn ta chiÕu nhiÖt cña ¸nh s¸ng. ¸nh s¸ng vµo c¬ thÓ, chç bÞ chiÕu s¸ng sÏ nãng lªn. - HS tham kh¶o th«ng t¨ng SGK vµ liªn C2: hÖ trong thùc tÕ t×m hiÓu vÒ t¸c dông + Ph¬i kh« c¸c vËt ngoµi n¾ng, lµm muèi, nhiÖt cña ¸nh s¸ng. ngồi sưởi nắng trong mùa đông. - GV hướng dẫn để học sinh hiểu về tác + ¸nh s¸ng chiÕu vµo c¸c vËt sÏ lµm chóng dụng nhiệt của ánh sáng, từ đó rút ra nóng lên, khi đó năng lượấngnhs sáng đã bị ®­îc kÕt luËn cÇn thiÕt. biến thành nhiệt năng đó là tác dụng nhiệt cña ¸nh s¸ng. Hoạt động 3: Nghiên cứu tác dụngn 2. Nghiªn cøu t¸c dôngn nhiÖt cña ¸nh s¸ng nhiÖt cña ¸nh s¸ng trªn vËt mµu trªn vËt mµu tr¾ng vµ vËt mµu ®en. 1. ThÝ nghiÖm 1. tr¾ng vµ vËt mµu ®en. - GV giíi thiÖu dông cô thÝ nghiÖm 1 KÕt qu¶ thÝ nghiÖm và phát đồ thí nghiệm cho các nhóm yªu cÇu häc sinh lµm thÝ nghiÖm 3 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> H56.2. * KÕt luËn. - HS nhËn dông cô thÝ nghiÖm, nhãm C3. Trong cïng mét thêi gian, víi cïng mét trưởng phân công nhiệm vụ cho các nhiệt độ ban đầu và cùng một điều kiện chiếu thµnh viªn vµ tiÕn hµnh thÝ nghiÖm sáng thì nhiệt độ của tấm kim loại khi bị H56.2. chiếu sáng mặt đen tăng nhanh hơn nhiệt độ - HS quan sát hiện tượng xảy ra, ghi kết của tấm kim loại đó khi bị chiếu sáng mặt qu¶ vµo b¶ng 1, th¶o luËn vµ rót ra tr¾ng cã nghÜa lµ trong cïng ®iÒu kiÖn th× vËt nhËn xÐt cÇn thiÕt. màu đen hấp thụ năng lượng ánh sáng nhiều - GV theo dõi hướng dẫn học sinh làm h¬n vËt mµu tr¾ng. thÝ nghiÖm. Ph©n tÝch kÕt qu¶ thÝ nghiệm, từ đó rút ra kết lận chung nhất. Hoạt động 4: Tác dụng sinh học của 10' II. Tác dụng sinh học của ánh sáng. ¸nh s¸ng. - GV yªu cÇu häc sinh liªn hÖ thùc tÕ + ánh sáng có thể gây ra một số biến đổi t×m hiÓu vÒ t¸c dông sinh häc cña ¸nh nhất định ở các sinh vật. Đó là tác dụng sinh s¸ng. häc cña ¸nh s¸ng. - HS liªn hÖ thùc tÕ t×m hiÓu vÒ t¸c C4. Ví dụ các cây cối thường ngả hoặc vươn dông sinh häc cña ¸nh s¸ng. ra chç cã a¸nh s¸ng mÆt trêi. - GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu về C5. VÝ dô nªn cho trÎ nhá t¾m n¾ng buæi t¸c dông cña ¸nh s¸ng. sáng sớm để thân thể được cứng cáp. Hoạt động 4: Các tác dụng quang 10' ®iÖn cña ¸nh s¸ng. III. C¸c t¸c dông quang ®iÖn cña ¸nh s¸ng. - GV giíi thiÖu vÒ m« h×nhd pin mÆt 1. Pin mÆt trêi. trêi nhá vµ ph¸t cho c¸c nhãm t×m hiÓu C6. Ví dụ: Máy tính bỏ túi, đồ chơi trẻ em. vÒ pin mÆt trêi. C7. Muèn cho pin ph¸t ®iÖn, ph¶i chiÕu ¸nh - HS t×m hiÓu vÒ pin mÆt trêi th«ng qua s¸ng vµo pin. m« h×nh cña nhãm. + Khi pin hoạt động thì nó không nóng lên - GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu về hoặc chỉ nóng lên không đáng kể. do đó, pin pin mÆt trêi vµ cho c¸c nhãm lµm thÝ hoạt động được không phải tác dụng nhiệt nghiệm cho pin mặt trời hoạt động. cña ¸nh s¸ng. - HS lµm thÝ nghiÖm, nhËn xÐt vµ t×m 2. T¸c dông quang ®iÖn cña ¸nh s¸ng. hiÓu vÒ t¸c dông quang ®iÖn cña ¸nh T¸c dông cña ¸nh s¸ng lªn pin quang ®iÖn s¸ng. gäi lµ t¸c dông quang ®iÖn cña ¸nh s¸ng. Hoạt động 4: Vận dụng. IV. VËn dông. - GV yªu cÇu h/s nghiªn cøu néi dung 5' C8. acximet đã sử dụng tác dụng nhiệt của C8, C9, C10 suy nghÜ vµ tr¶ lêi C8, C9, ¸nh s¸ng mÆt trêi. C10. C9. Bố mẹ muốn nói đến tác dụng sinh học - HS vËn dông c¸c kiÕn thøc võa häc tr¶ cña ¸nh s¸ng mÆt trêi. lêi c¸c c©u hái trong phÇn vËn dông. - GV hướng dẫn h/s giải nếu h/s gặp khã kh¨n. * Ghi nhí : SGK 4. Cñng cè. (4') - GVchốt lại kiến thức trọng tâm của bài và khắc sâu nội dung đó cho h/s . - §äc phÇn cã thÓ em ch­a biÕt. 5 .Dặn dò- Hướng dẫn học ở nhà.(1') -- HS đọc và học thuộc phần ghi nhớ trong SGK.. - Làm bài tập từ 56.1đến 56.4 trong SBT. - ChuÈn bÞ tiÕt 63. 4 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ngµy gi¶ng: 9a………………… Ngµy gi¶ng:9b………………… TiÕt 63.. Thực hành: nhận biết ánh sáng đơn sắc và ánh sáng không đơn sắc bằng đĩa cd. I. Môc tiªu: *Kiến thức- Trả lời được các câu hỏi: Thế nào là một ánh sáng đơn sắc và thế nào là ánh sáng không đơn sắc? - Biết cách dùng đĩa CD để nhận biết ánh sáng đơn sắc và ánh sáng không đơn sắc. *Kĩ năng: sử dụng thành thạo các đồ dùng TN + Làm được các TN trong bài (nếu có ) * Thái độ: Ham học hỏi, yêu thích môn học. II. ChuÈn bÞ: + §Ìn chiÕu s¸ng. +Bé tÊm läc mµu. + 1 §Üa CD. III. Các hoạt động dạy và học : 1. ổn định : (1') Líp 9a.................... V¾ng:............................................... Líp 9b.................... V¾ng:............................................... 2. KiÓm tra bµi cò : Kh«ng kiÓm tra. 3. Bµi míi TG Hoạt động của thầy và trò Néi dung Hoạt động 1: Kiểm tra sự chuẩn bị 9' Mẫu báo cáo mÉu b¸o c¸o cña häc sinh vµ nªu môc I. Tr¶ lêi c©u hái.. tiªu cña bµi thùc hµnh. a. ánh sáng đơn sắc là gì?. - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ b¸o c¸o ánh sáng đơn sắc là ánh sáng có một mầu thùc hµnh cña h/s ë nhµ. nhất định và không thể phân tích ánh sáng đó thành các ánh sáng có mầu khác được. - GV söa nh÷ng chç cßn thiÕu sãt cña b. ánh sáng không đơn sắc lag gì?. b¸o c¸o chuÈn bÞ cña häc sinh. ánh sáng không đơn sắc tuy cũng có một mầu nhất định, nhưng nó là sự pha trộn của - HS kiÓm tra vµ söa l¹i b¸o c¸o nÕu nhiều ánh sáng mầu, do đó ta có thể phân cßn thiÕu. tích ánh sáng không đơn sắc thành nhiều ¸nh s¸ng mÇu kh¸c nhau. - GV nªu môc tiªu cña bµi thùc hµnh c. Cách nhận biết ánh sáng đơn sắc và vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm. không đơn sắc: - ánh sáng đơn sắc được lọc qua tấm lọc - HS đọc thông tin SGK tìm hiểu về mầu thì không bị phân tích bằng đĩa CD. néi dung bµi thùc hµnh. - ánh sáng không đơn sắc chiếu vào đĩa CD bÞ ph©n tÝch thµnh c¸c ¸nh s¸ng mÇu. Hoạt động 2. Thực hành xác định ánh 15' II. Kết quả thí nghiệm. 1. ThÝ nghiÖm 1. sáng đơn sắc và ánh sáng không đơn a. KÕt qu¶ thÝ nghiÖm s¾c. - GV giíi thiÖu c¸c dông cô thÝ nghiÖm KQquans¸t C¸c mµu cña ¸nh s¸ng mµu ®­îc t¹o ra nhê vµ c«ng dông cña c¸c dông cô. ¸nh s¸ng ®­îc tấm lọc là đơn sắc hay không - HS tham kh¶o th«ng tin SGK t×m LÇn TN ph©n tÝch đơn sắc 1. Lọc đỏ hiÓu vÒ néi dung thÝ nghiÖm. 2. Läc vµng - HS nhËn dông cô thÝ nghiÖm, nhãm 3. Läc lôc. 5 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 4. Läc lam trưởng phân công nhiệm vụ cho các thµnh viªn vµ tiÕn hµnh thùc hµnh theo b. KÕt luËn chung. SGK và dưới sự hướng dẫn của g/v. - HS thùc hµnh vµ ghi kÕt qu¶ thÝ nghiÖm vµo mÉu b¸o c¸o nhËn xÐt vµ hoµn thiÖn dÇn b¸o c¸o. - GV quan s¸t c¸c nhãm thùc hµnh, hướng dẫn nếu h/s gặp khó khăn. 15' III. Tæng kÕt. Hoạt động 3: Học sinh hoàn thiện mẫu b¸o c¸o. - HS vËn dông c¸c kÕt qu¶ thùc hµnh và các kiến thức đã học hoàn thiện mÉu b¸o c¸o. - GV quan sát và hướng dẫn h/s hoàn thiÖn mÉu b¸o c¸o. Hoạt động 4: Tổng kết. - GV thu b¸o c¸o thùc hµnh cña h/s. - GV rót kinh nghiÖm cho giê thùc hµnh lÇn sau. 4. Cñng cè. (4') - GV nhËn xÐt giê thùc hµnh, rót kinh nghiÖm cho giê sau. - GVchốt lại kiến thức trọng tâm của bài và khắc sâu nội dung đó cho h/s. 5 .Dặn dò - Hướng dẫn học ở nhà.(1') - Häc thuéc vµ ghi nhí c¸c néi dung chÝnh cña bµi. - Lµm l¹i thÝ nghiÖm ë nhµ. - ChuÈn bÞ tiÕt 64.. 6 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ngµy gi¶ng: 9a………………… Ngµy gi¶ng:9b………………… TiÕt 64.. ôn tập tổng kết chương iII: quang học. I. Môc tiªu: *Kiến thức - Ôn tập, hệ thống hoá các kiến thức cơ bản của phần cơ học để trả lời các câu hỏi trong phÇn «n tËp. - Vận dụng được các kiến thức đã học để giải các dạng bài tập khác nhau. *KÜ n¨ng: HS thµnh th¹o gi¶i c¸c bµi tËp vÒ thÊu kÝnh. * Thái độ: Ham học hỏi, yêu thích môn học. II. ChuÈn bÞ: - Néi dung «n tËp. III. Các hoạt động dạy và học : 1. ổn định : (1') Líp 9a.................... V¾ng:............................................... Líp 9b.................... V¾ng:............................................... 2. KiÓm tra 15' ®iÓm. 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò TG Hoạt động 1. Hệ thống hoá kiến thức và KiÓm tra. - GV yªu cÇu h/s nhí lo¹i c¸c kiÕn thøc đã học hệ thống kiến thức trọng tâm của chương quang học. - HS «n tËp vµ hÖ thèng kiÕn thøc cña chương quang học. - GV hướng dẫn h/s hệ thống và khắc sâu các nội dung trọng tâm của chương cho h/s. - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña h/s ë nhµ. - HS tù th¶o luËn theo bµn vÒ phÇn I tù kiÓm tra vµ hoµn thiÖn vµo vë. - GV theo dõi và hướng dẫn h/s nếu h/s gÆp khã kh¨n. Hoạt động2. Giải bài tập phần vận dụng. - GV yªu cÇu h/s t×m hiÓu vÒ néi dung của câu hỏi 17 đến 26 trong phần bài tập vµ gäi mét sè h/s lªn b¶ng gi¶i. - HS th¶o luËn vµ lªn b¶ng gi¶i bµi tËp.. Néi dung I. Tù kiÓm tra. HS hoµn thiÖn. II. VËn dông. C17. ý B ; C18. ý B; C19. ý B ý D; C21.a - 4; b - 3; c - 2; d - 1 C22: a. K B. 7 Lop7.net. I. C20..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> C¸c h/s kh¸c suy nghÜ vµ nhËn xÐt bµi gi¶i cña b¹n.. AF. - GV quan sát h/s giải và hướng dẫn nếu h/s gÆp khã kh¨n.. B/ A/. O. . b. A’B’ lµ ¶nh ¶o c. V× A trïng F nªn BO vµ AI lµ hai ®­êng chÐo cña h×nh ch÷ nhËt BAOI. ®iÓm B’ lµ giao ®iÓm cña hai ®­êng chÐo. A’B’ lµ ®­êng trung b×nh cña  ABO. - GV theo dõi và hướng dẫn học sinh làm các bài tập, đặc biệt hướng dẫn học sinh kü n¨ng vÏ h×nh vµ gi¶i c¸c bµi tËp vÒ thÊu kÝnh.. Ta cã: OA’ = C23 . a.. 1 OA = 10cm 2. P. B - HS gi¶i bµi tËp trong phÇn vËn dông, kh¾c s©u c¸c néi dung träng t©m vµ rÌn kü n¨ng vÏ h×nh vµ kh¾c s©u c¸ch gi¶i bµi tËp vÒ thÊu kÝnh.. I. A. 0. . F A/ B/ Q. b) Cho. h=40cm f=8cm d=1,2m=120cm h/=? Gi¶i. TÝnh. XÐt  OAB ~  OA/B/ ta cã:. A/ B / OA / = (1) AB OA. XÐt  FOI ~  FA/B/ ta cã: A/ B / FA / A / B / = = OI FO AB. (2). Tõ (1) vµ (2) ta cã: OA / FA / d / OA /  OF = =  OA FO d OF / / d f d =   d / f= dd / - df f d df 120.8 = =8,6cm. d/= d  f 120  8 A/ B / OA / = AB OA / OA . AB 8,6.40 = =2,86 cm  h/= A/B/= OA 120. Tõ (1). - Víi bµi 24, gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh vẽ hình tương tự bài 23 và chứng minh tương tự bài 23.. C24: Hình vẽ tương tự Bài 23. + Gọi OA là khoảng cách từ mắt đến cửa ( OA = 5m = 500cm) + OA’ là khoảng cách từ thể thuỷ tinh đến. - HS suy nghÜ, th¶o luËn vµ gi¶I bµi tËp 8 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> theo sự hướng dẫn của giáo viên.. màng lưới (OA’ = 2cm ); + AB lµ c¸i cöa (AB =2m = 200cm) + A’B’ là ảnh của cái cửa trên màng lưới. - Bài 25 học sinh hoạt động cá nhân tự tr¶ lêi c©u hái.. Ta cã:. A' B ' 0 A'  hay AB 0 A 0 A' 2 A' B '  AB.  200.  0,8cm 0A 500. VËy ¶nh cao 0,8cm C25: a. nhìn một ngọn đèn dây tóc qua 1 kính lọc màu đỏ, ta thấy ánh sáng màu đỏ. b. Nhìn ngọn đèn đó qua kính lọc màu lam ta thÊy ¸nh s¸ng mµu lam. c. Đó không phải là trộn ánh sáng đỏ với ¸nh s¸ng lam mµ lµ thu ®­îc phÇn cßn l¹i của chùm sáng trắng sau khi đã cản lại tất cả những ánh sáng mà mỗi kính lọc đỏ hoặc lam cã thÓ c¶n ®­îc. 4 .Cñng cè.(3') - GVchốt lại kiến thức trọng tâm của chương và khắc sâu nội dung đó cho h/s. 5 .Dặn dò- Hướng dẫn học ở nhà.(1') - Tù «n tËp thªm ë nhµ. . - Làm lại các dạng bài tập cơ bản của chương để rèn kỹ năng giảI bài tập vật lý. - ChuÈn bÞ tiÕt 65.. 9 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Ngµy gi¶ng: 9a………………… Ngµy gi¶ng:9b………………… Chương IV. Sự bảo toàn và chuyển hoá năng lượng TiÕt 65. Năng lượng và sự chuyển hoá năng lượng I. Môc tiªu: *KiÕn thøc - NhËn biÕt ®­îc c¬ n¨ng vµ nhiÖt n¨ng dùa trªn nh÷ng dÊu hiÖu quan s¸t trùc tiÕp ®­îc. - Nhận biết được quang năng, hoá năng, điện năng nhờ chúng đã chuyển hoá thành cơ năng hay nhiÖt n¨ng. - Nhận biết được khả năng chuyển hoá qua lại giữa các dạng năng lượng, mọi sự biến đổi trong tự nhiên đều kèm theo sự biến đổi năng lượng từ dạng này sang dạng khác. *Kĩ năng:Phân tích tổng hợp kiến thức vật lí từ các hiện tượng trong tự nhiên * Thái độ: Ham học hỏi, yêu thích môn học. II. ChuÈn bÞ: - H59.1. III. Các hoạt động dạy và học : 1. ổn định : (1') Líp 9a.................... V¾ng:............................................... Líp 9b.................... V¾ng:............................................... 2. KiÓm tra bµi cò : Kh«ng kiÓm tra. 3. Bµi míi Hoạt động 1: Nêu vấn đề. - GV nêu vấn đề theo phần mở bài trong SGK. - HS nhận biết vấn đề cần tìm hiểu của bài. TG Hoạt động của thầy và trò Néi dung Hoạt động 2: Tìm hiểu về năng lượng. I. Năng lượng. - GV yªu cÇu häc sinh tham kh¶o C1. - Tảng đá được năng lên khỏi mặt đất ( có khả th«ng tin SGK, vËn dông c¸c kiÕn thøc n¨ng thùc hiÖn c«ng c¬ häc). đã học ở lớp dưới để trả lời C1, C2 và C2. Lµm cho vËt nãng lªn. từ đó rút ra nhận xét cần thiết. - HS tham kh¶o th«ng tin SGK vµ vËn KÕt luËn 1: dụng các kiến thức đã học, thảo luận Ta nhËn biÕt ®­îc mét vËt cã c¬ n¨ng khi vµ tr¶ lêi C1, C2 vµ rót ra n/xÐt cÇn nã cã kh¶ n¨ng thùc hiÖn c«ng, cã nhiÖt n¨ng thiÕt. khi nã lµm nãng c¸c vËt kh¸c. - GV hướng dẫn, giúp đỡ học sinh trả lời, từ đó rút ra được kết luận cần thiết. Hoạt động 3: Tìm hiểu về các dạng II.Các dạng năng lượng và sự chuyển hoá giữa năng lượng và sự chuyển hoá giữa chóng. chóng. C3. +ThiÕt bÞ A: (1) c¬ n¨ng thµnh ®iÖn n¨ng, - GV cho häc sinh quan s¸t H59.1 yªu (2) ®iÖn n¨ng thµnh nhiÖt n¨ng. cÇu häc sinh quan s¸t nhËn xÐt vµ tr¶ + ThiÕt bÞ B: (1) ®iÖn n¨ng thµnh c¬ n¨ng 10 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> lêi C3, C4. - HS quan s¸t H59.1, liªn hÖ trong thùc tÕ th¶o luËn theo nhãm, nhËn xÐt vµ tr¶ lêi C3, C4. - HS thảo luận theo nhóm lần lượt trả lêi c¸c c©u C3, C4. C¸c nhãm nhËn xÐt bµi cña nhau. - GV theo dõi hướng dẫn học sinh ph©n tÝch, gióp häc sinh tr¶ lêi nÕu häc sinh gặp khó khăn từ đó rút ra kết lận chung nhÊt. - GV yªu cÇu häc sinh ph©n tÝch vÒ c¸c kiến thức vừa tìm hiểu, thảo luận để rút ra kÕt luËn chung nhÊt. - HS th¶o luËn vµ rót ra kÕt luËn cÇn thiÕt. Hoạt động 4: Vận dụng. - GV yªu cÇu h/s nghiªn cøu néi dung C5 suy nghÜ vµ tr¶ lêi C5. - HS vËn dông c¸c kiÕn thøc võa häc tr¶ lêi c¸c c©u hái trong phÇn vËn dông. - GV hướng dẫn h/s giải nếu h/s gặp khã kh¨n.. - HS đọc và học thuộc phần ghi nhớ trong SGK.. (2) động năng thành động năng. + ThiÕt bÞ C: (1) Ho¸ n¨ng thµnh nhiÖt n¨ng (2) nhiÖt n¨ng thµnh c¬ n¨ng. + ThiÕt bÞ D: (1) ho¸ n¨ng thµnh ®iÖn n¨ng (2) ®iÖn n¨ng thµnh nhiÖt n¨ng. + ThiÕt bÞ E: (1) quang n¨ng thµnh nhiÖt n¨ng. C4. + Ho¸ n¨ng thµnh c¬ n¨ng trong thiÕt bÞ C. + Ho¸ n¨ng thµnh nhiÖt n¨ng trong thiÕt bÞ D. + Quang n¨ng thµnh nhiÖt n¨ng trong thiÕt bÞ E. + §iÖn n¨ng thµnh c¬ n¨ng trong thiÕt bÞ B.. * KÕt luËn 2: SGK IV. VËn dông. C5. Cho V = 2l nước  m = 2kg t1 = 200c t2 = 800c Cn = 4200J/kg.K TÝnh §iÖn n¨ng -> nhiÖt n¨ng? Gi¶i - Nhiệt lượng mà nước nhận được là: Q =mc (t02 -t01) = 2.4200.(80-20) = 504000 J Nhiệt lượng này do dòng điện tạo ra và truyền cho nước, vậy có thể nói rằng dòng điện có năng lượng gọi là điện năng, chính điện năng này đã chuyển thành nhiệt năng làm nước nóng lên. áp dụng định luật bảo toàn năng lượng cho các hiện tượng nhiệt và điện, ta có thể nói phần điện năng mà dòng điện đã truyền cho nước là 504000 J. * Ghi nhí : SGK. 4. Cñng cè. - GVchốt lại kiến thức trọng tâm của bài và khắc sâu nội dung đó cho h/s . - §äc phÇn cã thÓ em ch­a biÕt. 5 .Hướng dẫn học ở nhà. - Häc thuéc phÇn ghi nhí . - Làm bài tập từ 59.1đến 59.4 trong SBT. - ChuÈn bÞ tiÕt 66.. 11 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Ngµy gi¶ng: 9a………………… Ngµy gi¶ng:9b………………… TiÕt 66. Định luật bảo toàn năng lượng I. Môc tiªu: - Qua TN, nhận biết được trong các thiết bị làm biến đổi năng lượng phần năng lượng thu được cuối cùng bao giờ cũng nhỏ hơn phần năng lượng cung cấp cho thiết bị lúc ban đầu, năng lượng không tự sinh ra. - Phát hiện được sự xuất hiện một dạng năng lượng nào đó bị giảm đi, thừa nhận phần năng lượng bị giảm đi bằng phần năng lượng mới xuất hiện. - Phát biểu được định luật bảo toàn năng lượng và vận dụng được định luật để giải thích hoặc dự đoán sự biến đổi của một số hiện tượng. II. ChuÈn bÞ: - ThÝ nghiÖm H60.1. - H60.2. III. Các hoạt động dạy và học : 1. ổn định : (1') Líp 9a.................... V¾ng:............................................... Líp 9b.................... V¾ng:............................................... 2. KiÓm tra bµi cò : Lµm bµi tËp C5. 3. Bµi míi Hoạt động của thầy và trò Néi dung Hoạt động 1: Nêu vấn đề. - GV nêu vấn đề theo phần mở bài trong SGK. - HS nhận biết vấn đề cần tìm hiểu cña bµi. Hoạt động 2: Tìm hiểu về sự chuyển hoá năng lượng trong các hiện tượng cơ, nhiệt, điện. 1. Biến đổi thế năng thành động năng và ngược lại. Hao hụt cơ n¨ng. - GV yªu cÇu häc sinh tham kh¶o th«ng tin SGK, t×m hiÓu môc tiªu thÝ nghiÖm H60.1. - GV lµm thÝ nghiÖm H60.1 yªu cầu học sinh quan sát hiện tượng. - HS tham kh¶o th«ng tin SGK vµ. I. Sự chuyển hoá năng lượng trong các hiện tượng cơ, nhiệt, điện. 1. Biến đổi thế năng thành động năng và ngược lại, hao hụt cơ năng. a. ThÝ nghiÖm. C1. +Từ A đến C: Thế năng biến đổi thành động năng. +Từ C đến B: Động năng biến đổi thµnh thÕ n¨ng. C2. ThÕ n¨ng cña viªn bi ë A lín h¬n thÕ n¨ng cña viªn bi ë B. 12 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> t×m hiÓu môc tiªu thÝ nghiÖm vµ quan s¸t gi¸o viªn lµm thÝ nghiÖm, nhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ thÝ nghiÖm vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái C1, C2, C3 vµ rót ra kÕt luËn chung nhÊt. - GV hướng dẫn, giúp đỡ học sinh trả lời, từ đó rút ra được kết luận cÇn thiÕt. Hoạt động 3: Tìm hiểu về sự biến đổi cơ năng thành điện năng và ngược lại. Hao hụt cơ n¨ng. - GV cho häc sinh quan s¸t H60.2 yªu cÇu häc sinh quan s¸t nhËn xÐt vµ tr¶ lêi C4, C5. - HS quan s¸t H60.2, liªn hÖ trong thùc tÕ th¶o luËn theo nhãm, nhËn xÐt vµ tr¶ lêi C4, C5. - HS thảo luận theo nhóm lần lượt tr¶ lêi c¸c c©u C4, C5. C¸c nhãm nhËn xÐt bµi cña nhau. - GV theo dõi hướng dẫn học sinh ph©n tÝch, gióp häc sinh tr¶ lêi nếu học sinh gặp khó khăn từ đó rót ra kÕt lËn chung nhÊt. - GV yªu cÇu häc sinh ph©n tÝch vÒ c¸c kiÕn thøc võa t×m hiÓu, thảo luận để rút ra kết luận chung nhÊt. - HS th¶o luËn vµ rót ra kÕt luËn cÇn thiÕt. Hoạt động 4: Định luật bảo toàn năng lượng. - GV ®­a ra mét ssã c©u hái: ? Năng lượng có giữ nguyên dạng kh«ng?. ? Nếu giữ nguyên thì có biến đổi tù nhiªn kh«ng?. ? Trong quá trình biến đổi tự nhiên thì năng lượng chuyển hoá cã sù mÊt m¸t kh«ng?. - HS suy nghÜ, vËn dông c¸c kiÕn thức trả lời từ đó rút ra định luật bảo toàn năng lượng. Hoạt động 5: Vận dụng. - GV yªu cÇu h/s nghiªn cøu néi. C3. Viªn bi kh«ng thÓ cã thªm nhiÒu năng lượng hơn thế năng mà ta đã cung cÊp cho nã lóc ban ®Çu, ngoµi c¬ n¨ng cßn cã nhiÖt n¨ng xuÊt hiÖn do ma s¸t. b. KÕt luËn: SGK 2. Biến đổi cơ năng thành điện năng và ngược lại. Hao hụt cơ năng. C4. + Trong m¸y ph¸t ®iÖn: C¬ n¨ng biến đổi thành điện năng. + Trong động cơ điện: Điện năng biến đổi thành cơ năng. C5. + ThÕ n¨ng ban ®Çu cña qu¶ nÆng A lín h¬n thÕ n¨ng ban ®Çu cña qu¶ nÆng B thu ®­îc. + Sù hao hôt lµ do chuyÓn ho¸ thµnh nhiÖt n¨ng. * KÕt luËn 2: SGK. II. Định luật bảo toàn năng lượng. ĐL: Năng lượng không tự sinh ra hoặc tự mÊt ®i mµ chØ chuyÓn ho¸ tõ d¹ng nµy sang d¹ng kh¸c, hoÆc truyÒn tõ vËt nµy sang vËt kh¸c.. III. VËn dông. C6. §éng c¬ vÜnh cöu kh«ng thÓ ho¹t động được vì trái với định luật bảo toàn, động cơ hoạt động được là có cơ năng, 13 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> dung C6, C7 suy nghÜ vµ tr¶ lêi C6, C7.. - HS vËn dông c¸c kiÕn thøc võa häc tr¶ lêi c¸c c©u hái trong phÇn vËn dông. - GV hướng dẫn h/s giải nếu h/s gÆp khã kh¨n.. c¬ n¨ng nµy kh«ng thÓ tù sinh ra, muèn cã c¬ n¨ng nµy b¾t buéc ph¶i cung cÊp cho máy một nănglượng ban đầu ( dùng năng lương của nước hay đốt than củi, dÇu...) C7. Nhiệt năng do củi đốt cung cấp một phần vào nồi làm nóng nước, phần còn lại truyền cho môi trường xung quanh theo định luật bảo toàn năng lượng, bếp c¶i tiÕn cã v¸ch c¸ch nhiÖt, gi÷ cho nhiÖt n¨ng Ýt bÞ truyÒn ra ngoµi, tËn dông ®­îc nhiệt năng để đun hai nồi nước. * Ghi nhí : SGK. - HS đọc và học thuộc phần ghi nhí trong SGK. 4. Cñng cè. - GVchốt lại kiến thức trọng tâm của bài và khắc sâu nội dung đó cho h/s . - §äc phÇn cã thÓ em ch­a biÕt. 5 .Hướng dẫn học ở nhà. - Häc thuéc phÇn ghi nhí . - Làm bài tập từ 60.1đến 60.4 trong SBT. - ChuÈn bÞ tiÕt 67.. 14 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Ngµy gi¶ng: 9a………………… Ngµy gi¶ng:9b………………… TiÕt 67. S¶n xuÊt ®iÖn n¨ng- nhiÖt ®iÖn vµ thuû ®iÖn I. Môc tiªu: - Nêu được vai trò của điện năng trong đời sống và sản xuất ưu điểm của việc sử dụng điện năng so với các dạng năng lượng khác. - ChØ ra ®­îc c¸c bé phËn chÝnh trong nhµ m¸y thuû ®iÖn vµ nhiÖt ®iÖn. - Chỉ ra được các quá trình biến đổi năng lượng trong nhà máy thuỷ điện và nhiệt điện. II. ChuÈn bÞ: - M¸y chiÕu víi c¸c néi dung cña bµi. III. Các hoạt động dạy và học : 1. ổn định : (1') Líp 9a.................... V¾ng:............................................... Líp 9b.................... V¾ng:............................................... 2. KiÓm tra bµi cò : Phát biểu định luật bảo toàn năng lượng ? Vận dụng làm 60.3 SBT ?.. 3. Bµi míi Hoạt động của thầy và trò Néi dung Hoạt động 1: Nêu vấn đề. - GV nêu vấn đề theo phần mở bài trong SGK. - HS nhận biết vấn đề cần tìm hiểu cña bµi. Hoạt động 2: Tìm hiểu về vai trò cña ®iÖn n¨ng trong s¶n xuÊt vµ đời sống. - GV yªu cÇu häc sinh tham kh¶o th«ng tin SGK, liªn hÖ m«n c«ng nghÖ 8 t×m hiÓu vÒ vai trß cña điện năng trong sản xuất và đời sèng. - HS tham kh¶o th«ng tin SGK vµ liªn hÖ thùc tÕ t×m hiÓu vÒ vai trß cña ®iÖn n¨ng trong s¶n xuÊt vµ đời ssống. Từ đó thảo luận trả lời C1, C2, C3. - GV hướng dẫn, giúp đỡ học sinh trả lời, từ đó rút ra được kết luận cÇn thiÕt cho c©u tr¶ lêi.. I. Vai trß cña ®iÖn n¨ng trong s¶n xuÊt và đời sống.. Hoạt động 3: Tìm hiểu về nhà. II. NhiÖt ®iÖn.. C1. Th¾p s¸ng, nÊu c¬m, qu¹t ®iÖn, ch¹y m¸y c­a, m¸y b¬m, m¸y khoan… C2. + Qu¹t m¸y: §iÖn n¨ng chuyÓn ho¸ thµnh c¬ n¨ng. + BÕp ®iÖn: §iÖn n¨ng chuyÓn ho¸ thµnh nhiÖt n¨ng. + §Ìn èng: §iÖn n¨ng chuyÓn ho¸ thµnh quang n¨ng. + N¹p ¾c qui: §iÖn n¨ng chuyÓn ho¸ thµnh ho¸ n¨ng. C3. Dùng dây dẫn: Có thể đưa đến tận nơi sử dụng ở trong nhà, trong xưởng, kh«ng cÇn xe vËn chuyÓn hay nhµ kho, thïng chøa.. 15 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> m¸y nhiÖt ®iÖnvµ thuû ®iÖn. - GV cho học sinh lần lượt quan s¸t H61.1vµ H61.2 yªu cÇu häc sinh quan s¸t t×m hiÓu vÒ nhµ m¸y thuû ®iÖn vµ nhiÖt ®iÖn, nhËn xÐt vµ tr¶ lêi C4, C5, C6. - HS quan s¸t H61.1vµ H61.2, liªn hÖ trong thùc tÕ th¶o luËn theo nhãm, nhËn xÐt vµ tr¶ lêi C4, C5, C6. - HS thảo luận theo nhóm lần lượt tr¶ lêi c¸c c©u C4, C5, C6. C¸c nhãm nhËn xÐt bµi cña nhau. - GV theo dõi hướng dẫn học sinh ph©n tÝch, gióp häc sinh tr¶ lêi nếu học sinh gặp khó khăn từ đó rót ra kÕt lËn chung nhÊt. - GV yªu cÇu häc sinh ph©n tÝch vÒ c¸c kiÕn thøc võa t×m hiÓu, thảo luận để rút ra kết luận chung nhÊt. - HS th¶o luËn vµ rót ra kÕt luËn cÇn thiÕt.. Hoạt động 4: Vận dụng. - GV yªu cÇu h/s nghiªn cøu néi dung C7 suy nghÜ vµ tr¶ lêi C7. - HS vËn dông c¸c kiÕn thøc võa häc tr¶ lêi c¸c c©u hái trong phÇn vËn dông. - GV hướng dẫn h/s giải nếu h/s gÆp khã kh¨n.. C4. +Lò đốt than: Hoá năng chuyển hoá thµnh nhiÖt n¨ng. + Nåi h¬i: NhiÖt n¨ng chuyÓn ho¸ thµnh c¬ n¨ng cña h¬i. + Tua bin: C¬ n¨ng cña h¬i chuyÓn hoá động năng của tua bin. + M¸y ph¸t ®iÖn: §éng n¨ng chuyÓn ho¸ thµnh ®iÖn n¨ng. *KÕt luËn 1. SGK III. Thuû ®iÖn. C5. + ống dẫn nước: Thế năng của nước chuyển hoá thành động năng của nước. + Tua bin: Động năng của nước chuyển hoá thành động năng của tua bin. + M¸y ph¸t ®iÖn: §éng n¨ng chuyÓn ho¸ thµnh ®iÖn n¨ng. C6. Khi ít mưa, mực nước trong hồ chứa giảm, thế năng của nước giảm, do đó trong c¸c bé phËn cña nhµ m¸y n¨ng lượng đều giảm, dẫn tới cuối cùng điện n¨ng gi¶m. * KÕt luËn 2: SGK IV. VËn dông. C7. Tãm t¾t: Cho h1 = 1m S = 1km2 = 106m2 h2 = 200m = 2.102m TÝnh A=? Gi¶i A = P.h = d . V. h = d.s.h1.h2= = 104.106.2.102 =2.1012J Công đó bằng thế năng của lớp nước, khi vµo tua bin sÏ ®­îc chuyÓn ho¸ thµnh ®iÖn n¨ng * Ghi nhí : SGK. - HS đọc và học thuộc phần ghi nhí trong SGK. 4. Cñng cè. - GVchốt lại kiến thức trọng tâm của bài và khắc sâu nội dung đó cho h/s . - §äc phÇn cã thÓ em ch­a biÕt. 5 .Hướng dẫn học ở nhà. - Häc thuéc phÇn ghi nhí . - Làm bài tập từ 61.1đến 61.3 trong SBT. 16 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - ChuÈn bÞ tiÕt 68. Ngµy gi¶ng: 9a………………… Ngµy gi¶ng:9b………………… TiÕt 68: ®iÖn A. Môc tiªu. giã - ®iÖn mÆt trêi - ®iÖn h¹t nh©n. 1. Nªu ®­îc c¸c bé phËn chÝnh cña 1 m¸y ph¸t ®iÖn giã, pin mÆt trêi, nhµ m¸y ®iÖn nguyªn tö. 2. Chỉ ra được sự biến đổi năng lượng trong các bộ phận chính của các máy điện. 3. Nêu được ưu điểm và nhược điểm của việc sản xuất và sử dụng điện gió, điện mặt trêi, ®iÖn h¹t nh©n. B. ChuÈn bÞ cña GV: 1 m¸y ph¸t ®iÖn giã ( qu¹t ®iÖn) 1 pin mặt trời, bóng đèn 220v - 100w 1 động cơ điện nhỏ 1 đèn LED có giá - hình vẽ sơ đồ nhà máy điện nguyên tử HS: SGK + vë ghi III. Các hoạt động dạy và học : 1. ổn định : (1') Líp 9a.................... V¾ng:............................................... Líp 9b.................... V¾ng:............................................... 2. KiÓm tra bµi cò : (5') Em hãy nêu vai trò điện năng trong đời sống và kĩ thuật, việc truyền tải điện năng có thuËn lîi g×? khã kh¨n g×? 3.Bµi míi Hoạt động của GV và HS Hoạt động 1: Máy phát điện gió HS: Quan s¸t h×nh 62.1 sgk, kÕt hîp víi m¸y ph¸t ®iÖn giã trªn bµn GV, chØ ra nh÷ng bé phận chính của máy và sự biến đổi năng lượng qua các bộ phận đó Hoạt động 2: Pin mặt trời GV: Th«ng b¸o qua cÊu t¹o cña pin mÆt trêi: lµ nh÷ng tÊm ph¼ng lµm b»ng chÊt silÝc - Khi chiÕu a/s th× cã sù khuÕch t¸n cña electron tõ líp kim lo¹i kh¸c -> 2 cùc cña nguån ®iÖn GV: Pin mÆt trêi: W chuyÓn ho¸ nh­ thÕ nµo? chuyÓn ho¸ trùc tiÕp hay gi¸n tiÕp. 17 Lop7.net. TG Néi dung 5’ I. M¸y ph¸t ®iÖn giã C1: Giã thæi c¸ch qu¹t truyÒn cho c¸ch qu¹t c¬ n¨ng - C¸ch qu¹t quay kÐo theo: r«to - Rôto và stato biến đổi cơ năng thµnh ®iÖn n¨ng 10’ II. Pin mÆt trêi a. CÊu t¹o: lµ nh÷ng tÊm silÝc tr¾ng høng a/s b. Hoạt động: W ánh sáng -> W điện c. W ®iÖn lín -> s tÊm KL lín d. Sö dông: Ph¶i cã a/s chiÕu vµo nÕu W lín vµ ph¶i sö dông nhiÒu liªn tôc th× ph¶i n¹p ®iÖn vµo ¾c qui C2: C«ng suÊt së dông tæng céng: 2.100 + 10.75 = 2750W.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> C«ng suÊt cña a/s mÆt trêi cÇn cung cÊp cho pin mÆt trêi: 2750 . 10 = 27.500W Hoạt động 3: Nhà máy điện hạt nhân DiÖn tÝch tÊm pin mÆt trêi: 27500/1400 = 19,6m2 HS: Nghiªn cøu tµi liÖu cho biÕt c¸c béi phËn III. Nhµ m¸y ®iÖn h¹t nh©n chính của nhà máy sự chuyển hoá năng lượng - Lß ph¶n øng GV: Lß ph¶n øng: W h¹t nhËn -> nhiÖt n¨ng -> 10’ - Nåi h¬i nhiệt năng của nước. - Tua bin Nåi h¬i: biÕn nhiÖt n¨ng h¹t nh©n -> nhiÖt n¨ng - M¸y ph¸t ®iÖn chất lỏng -> nhiệt năng của nước - Tường bảo vệ - Máy phát điện: Nhịêt năng của nước -> cơ IV. Sö dông tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng n¨ng cña tu bin C3: nåi c¬m ®iÖn: ®iÖn n¨ng chuyÓn Hoạt động 4: Sử dụng tiết kiệm điện năng ho¸ thµnh nhiÖt n¨ng Qu¹t ®iÖn: ®iÖn n¨ng chuyÓn ho¸ 10’ thµnh c¬ n¨ng HS: th¶o luËn nhãm c©u C3 - đèn LED, đèn bút thử điện: điện n¨ng chuyÓn ho¸ thµnh quang n¨ng C4: Hiệu suất lớn hơn ( đỡ hao phí) GV: V× sao biÖn ph¸p tiÕt kiÖm ®iÖn chñ yÕu lµ h¹n chÕ dïng ®iÖn trong giê cao ®iÓm HS: đọc nội dung ghi nhớ (sgk). * ghi nhí : SGK. 4. Cñng cè (2) - Nêu những ưu nhược điểm của việc sản xuất và sử dụng điện gió, điện mặt trời - Nhµ m¸y nhiÖt ®iÖn vµ nhµ m¸y ®iÖn nguyªn tö cã bé phËn chÝnh nµo gièng nhau, kh¸c nhau 5. Hướng dẫn học ở nhà (2) Tr¶ lêi C1 -> C4 sgk Ôn lại kiến thức cơ bản của chương IV và làm lại bài tổng kết chương III. 18 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>