Giáo án Lịch sử 6 tuần 6: Văn hóa cổ đại

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 07/10/2006 Ngaøy daïy: 09/10/2006. Tuaàn: 06 Tieát: 06 Bài 6: VĂN HÓA CỔ ĐẠI. I. Muïc Tieâu; * Sau khi hoïc xong hoïc sinh caàn naém: - Nắm được qua mấy ngàn năm tồn tại, thời cổ đại đã để lại cho loài người một di sản văn hóa đồ sộ và quý giá - Người phương Đông và người phương Tây cổ đại đã tạo ra những thành tự văn hóa đa dạng, phong phú, rực rỡ, chữ viết, chữ số, lịch, văn học, khoa học nghệ thuật … - Qua bài học sinh thấy tự hào về nhưng thành tự văn minh của loài người thời cổ đại - Giáo dục ý thức về việc tìm hiểu các thành tựu văn minh cổ đại - Tập mô tả một công trình kiến trúc hay nghệ thuật lớn thời cổ đại qua tranh ảnh II. Thieát bò daïy hoïc: - Tranh ảnh một số công trình văn hóa tiêu biểu như kim tự tháp. Lực sĩ ném đĩa, chữ tượng hình - Một số thơ văn cổ đại (nếu có) III. Hoạt động trên lớp: 1. Ổn định: Kiểm tra sỉ số, vệ sinh lớp học. 2. Kieåm tra baøi cuõ: H? Các quốc gia cổ đại phương Tây được hình thành ở đâu? Trong thời gian nào? H? Tại sao gọi xã hội cổ đại phương Tây là chế độ chiếm hữu nô lệ? Học sinh trả lời – Giáo viên nhận xét và ghi điểm 3. Giới thiệu bài mới: Thời cổ đại nhà nước được hình thành, loài người bước vào xã hội văn minh. Trong buổi bình minh của lịch sử các dân tộc phương Đông và phương Tây đã sáng tạo nên nhưng thành tự văn hóa rực rỡ mà ngày nay chúng ta đang được thừa hưởng. 4. Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên và học sinh Hoạt động 1: Biết được các thành tựu văn hóa cổ đại của các dân tộc Phương Đông. Giáo viên gọi 1 học sinh đọc phần 1 sách giáo khoa H? Nền kinh tế chủ yếu của các quốc gia cổ đại phöông Ñoâng laø gì? (neàn kinh teá noâng nghieäp, phuï thuoäc nhieàu vaøo thieân nhieân, möa gioù thuaän hoøa) GV: Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình 11 saùch giaùo khoa. Đây là chữ tượng hình của Ai Cập H? Vậy chữ viết ra đời trong hoàn cảnh nào? Lop8.net. Noäi Dung 1) Caùc daân toäc phöông Ñoâng cổ đại đã có những thành tựu vaên hoùa gì?. a. Chữ viết và chữ số - Họ đã sáng tạo ra chữ tượng.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> (do sản xuất phát triển, xã hội tiến lên, con người đã có nhu cầu về chữ viết và ghi chép) Giáo viên lấy ví dụ: như chữ tượng hình Ai Cập ra đời năm 3500 TCN : Mặt trời Caùi moàm Caùi nhaø Người đi Chữ tượng hình Trung Quốc ra đời 2000 năm TCN Người Caùi moàm Caây Rừng H? Họ đã dùng nguyên liệu gì để viết? (người Ai Cập viết trên giấy làm từ vỏ cây Papirút (một loại cây sậy), người Lưỡng Hà viết trên tấm đất sét ướt rồi đem nung khô, người Trung Quốc vieát treân mai ruøa, theû tre, treân maûnh luïa traéng … họ còn sáng tạo ra chữ số và người Ấn Độ đã sáng taïo ra soá 0) H? Trong quá trình sản xuất nông nghiệp thì người nông dân đã phát hiện ra quy luật gì? GV: Trên cơ sở hiểu biết về thiên văn, về qui luật của thời tiết, mùa màng sẽ thuận lợi hơn. H? Con người đã tìm hiểu qui luật mặt trăng quay xung quanh trái đất và trái đất quay xung quanh mặt trời để sáng tạo ra cái gì? (người ta sáng tạo ra lịch) H? Ngoài hai thành tựu trên người phương Đông còn sáng tạo ra cái gì nữa? (đó là toán học) H? Tại sao người Ai Cập lại giỏi hình học? (háng năm sông Nin thường gây lụt lội xóa mất ranh giới đất đai, họ phải đo lại ruộng) H? Người Ai Cập đã tìm ra con số gì? H? Tại sao người Lưỡng Hà lại giỏi về số học? (do họ phải tính toán những sản lượng thu hoạch ở những khoảnh ruộng có diện tích khác nhau, tính thời gian cần thiết để đào 4 cái hồ chứa nước có độ sâu khác nhau … ) H? Kiến trúc của các nước phương Đông như thế naøo? (đó là những kì quan của thế giơí mà loại người rất Lop8.net. hình Ai Cập, chữ tượng hình Trung Quoác - Họ sáng tạo ra chữ số. Người Ấn Độ tìm ra số 0. b. Thieân vaên vaø lòch - Họ đã có những tri thức đầu tieân veà thieân vaên. - Hoï saùng taïo ra aâm lòch vaø döông lòch c. Kiến trúc, điêu khắc, toán hoïc - Người Ai Cập nghĩ ra phép tình đến 10, rất giỏi hình học - Ñaëc bieät hoï tìm ra soá Pi = 3.1416 - Người Lưỡng Hà giỏi về số học, giỏi tính toán. - Kiến trúc: Kim tự tháp (Ai Caäp) thaønh Babilon.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> thán phục) giáo viên giới thiệu hình 13 sách giáo khoa Hoạt động 2:Nền văn hóa của các quốc gia cổ đại Phương Tây. H? Thành tựu đầu tiên của người Hi Lạp và Rôma laø gì? H? Thành tựu văn hóa thứ 2 của các quốc gia cổ đại phương Tây là gì? (họ sáng tạo ra chữ viết, ban đầu là 20 chữ sau là 26 chữ) H? Về khoa học thì người Hi Lạp và Rôma đã có những thành tựu gì? H? En haõy neâu teân moät soá nhaø khoa hoïc noåi danh (toán: Talet, Pitago, ơclit; vật lý: Assimet; sử: Hêrôđốt, Tusiđít; triết học: Piatôn, Arixtốt; địa: Stôraboân) H? Vaên hoïc Hi Laïp phaùt trieån nhö theá naøo? H? Kieán truùc cuûa Hi Laïp vaø Roâma thì nhö theá naøo? Học sinh trả lời – giáo viên củng cố, giải thích theâm, boå sung vaø ghi baûng Giáo viên giới thiệu ảnh 14, 15 trong sách giáo khoa cho hoïc sinh bieát hình 16 vaø 17. 2) Người Hi Lạp và Rôma đã có những đóng góp gì về văn hoùa? - Họ đã sáng tạo ra dương lịch - Họ sáng tạo ra hệ chữ cái A,B,C … - Khoa học: họ đạt nhiều thành tựu rực rỡ về toán học, thiên văn, vật lý, triết học, sử học, địa lyù.. - Vaên hoïc coå Hi Laïp phaùt trieån rực rỡ với những bộ sử thi nổi tieáng nhö Olixeâ vaø I liaùt … - Hi Lạp và Rôma có những coâng trình kieán truùc noåi tieáng như: tượng thần Milo, tượng lực sĩ ném đĩa, đấu trường Côlidê (Roâma). IV. Đánh Giá: H? Nêu những thành tựu văn hóa của các quốc gia cổ đại phương Đông H? Giaùo vieân duøng phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân - Nối tên các nước tương ứng với các thành tựu văn hóa sau Coät A Coät B Kim tự tháp Hi Laïp Tượng lực sĩ ném đĩa Ai Caäp Vườn treo Babilon Roâma Đấu trường Colidê Lưỡng Hà V. Hoạt động nối tiếp: - Về học bài, trả lời câu hỏi cuối bài, làm bài tập - Chuẩn bị trước bài 7; ôn lại các kiến thức cũ. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>