Giáo án Vật lý lớp 7 tiết 28 bài 24: Cường độ dòng điện
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (117.73 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 28/03/2010 Ngày dạy:31/03/2010 Tiết:28 Bài:24. CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết được định nghĩa của cường độ dòng điện 2. Kĩ năng: - Nắm được cách đo cường độ dòng điện bằng Ampe kế. 3. Thái độ: - Có ý thức vận dụng kiến thức để giải thích 1 số hiện tượng đơn giản - Nghiêm túc trong giờ học. II. Chuẩn bi: 1. Giáo viên: - Ampe kế, pin, bóng đèn, công tắc, điện trở, bút thử điện. 2. Học sinh: - pin, dây dẫn, bóng đèn, công tắc. III. Tiến trình tổ chức day - học: 1. Ổn định: (1’) 2. Bài cũ: (4’) Câu hỏi: Nêu các tác dụng của dòng điện? cho ví dụ? Đáp án: Dòng điện có 5 tác dụng chính ……………………………….. 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TG NỘI DUNG TRÒ Hoạt động 1: (10’) I. Cường độ dòng điện. GV: làm TN cho HS quan sát 1 quan sát TN của giáo viên.H24. * Nhận xét: HS: quan sát và hoàn thành nhận xét. . mạnh/ yếu …. lớn/ nhỏ …. GV: tổng hợp ý kiến và đưa ra kết 2. Cường độ dòng điện. - cường độ dòng điện là biểu thị luận chung cho phần này. mức độ mạnh, yếu của dòng GV: cung cấp thông tin về cường độ điện, kí hiệu của cường độ dòng điện là I dòng điện và đơn vị đo - đơn vị của cường độ dòng điệnlà HS: nắm bắt thông tin ampe, kí hiệu là A hoặc mA 1 mA = 0,001 A ; 1 A = 1000 mA Hoạt động 2: HS: quan sát và thảo luận với câu C1 Đại diện các nhóm trình bày Các nhóm tự nhận xét, bổ xung cho câu trả lời của nhau.. Lop7.net. (5’). II. Ampe kế. Ampe kế là dụng cụ dùng để đo cường độ dòng điện..
<span class='text_page_counter'>(2)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ GV: tổng hợp ý kiến và đưa ra kết luận chung cho câu C1 Hoạt động 3: HS: làm TN và thảo luận với mạch điện hình 24.3 Đại diện các nhóm trình bày Các nhóm tự nhận xét, bổ xung cho câu trả lời của nhau. GV: tổng hợp ý kiến và đưa ra kết luận chung cho phần này HS: thảo luận với câu C2 Đại diện các nhóm trình bày Các nhóm tự nhận xét, bổ xung cho câu trả lời của nhau. GV: tổng hợp ý kiến và đưa ra kết luận chung cho câu C2 Hoạt động 4: HS: suy nghĩ và trả lời C3 GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sao đó đưa ra kết luận chung cho câu C3 HS: suy nghĩ và trả lời C4 GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sao đó đưa ra kết luận chung cho câu C4 HS: suy nghĩ và trả lời C5 GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sao đó đưa ra kết luận chung cho câu C5. TG. NỘI DUNG. C1: Ampe kế GHĐ ĐCNN Hình 24.2a 100 mA 10 mA Hình 24.2b 6A 0,5 A (10’) III. Đo cường độ dòng điện.. A. C2: Cường độ dòng điện qua đèn càng lớn/ nhỏ thì đèn sáng càng mạnh/ yếu.. (8’). IV. Vận dụng. C3: a, 0,175 A - 175 mA b, 0,38 A = 380 mA c, 1250 mA = 1,25 A d, 280 mA = 0,28 A. C4: 1+c. 2+a. 3+b. C5: ý A đúng vì cực dương của Ampe kế mắc vào cực dương của nguồn điện. 4. Củng cố: (5’) - Giáo viên hệ thống hóa lại các kiến thức trọng tâm - Gọi 1 vài học sinh đọc ghi nhớ + có thể em chưa biết - Hướng dẫn làm bài tập trong sách bài tập. 5. Hướng dẫn học ở nhà: (2’) - Học bài và làm các bài tập trong sách bài tập - Chuẩn bị cho giờ sau.. Lop7.net. X.
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
