Giáo án các môn lớp 2 - Tuần 11 năm 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 11 Thø 2 ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2009. Bµi: Bµ ch¸u. TiÕt 1. i.Môc tiªu : gióp HS Rèn kĩ năng đọc tiếng - §äc tr¬n ®­îc c¶ bµi - Đọc đúng các từ ngữ: làng, nuôi nhau, giàu sang, sung sướng, màu nhiệm, lúc nào, ra lá. - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ - NhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷: vÊt v¶, lóc nµo còng ®Çm Êm, n¶y mÇm, buån b·, mãm mÐm. - Phân biệt giọng khi đọc lời các nhân vật. ii.§å dïng - Tranh SGK , b¶ng phô iii.Các hoạt động dạy học TG 5’. 30’. Hoạt động của giáo viên I- Bµi cò: - Đọc TL bài Thương Ông và TL: + Bé Việt đã làm gì để giúp và an ủi ông? + Con học tập được từ bạn Việt đức tính g×? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. II- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi 2 Luyện đọc 2.1. Đọc mẫu: GV đọc giọng rõ ràng, thong th¶.. Hoạt động của học sinh - 2HS đọc TL. - 1 HS khá đọc - HS đọc nối tiếp câu. 2.2 Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa tõ/ - 2-3 HS TB đọc. a. §äc tõng c©u - HS đọc nối tiếp từng câu- GV sửa phát ©m sai cho HS. - Luyện đọc từ: làng, nuôi nhau, giàu sang, sung sướng, màu nhiệm, lúc nào b. Đọc từng đoạn trước lớp GV chia đoạn , gọi HS đọc từng đoạn và luyện đọc câu dài, câu khó. - L§c©u: + Ba bµ ch¸u/ rau ch¸o nu«i nhau, tuy vÊt v¶ nh­ng c¶nh nhµ lóc nµo còng ®Çm Êm./ -> Con hiÓu thÕ nµo lµ “®Çm Êm” + Hạt đào vừa gieo xuống đã nảy mầm,/ ra lá,/ đơm hoa,/ kết bao nhiêu là trái vµng, tr¸i b¹c./. - C¶ líp §T - Hs đọc nối tiếp đoạn - 1 HS khá đọc câu văn - HS giái nªu c¸ch ng¾t nghØ. - L§ nhãm 1. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Bµ hiÖn ra,/ mãm mÐm,/ hiÒn tõ,/ dang tay ôm hai đứa cháu hiếu thảo vào lòng.// - §äc phÇn chó gi¶i. c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm - Chia nhóm YC đọc từng đoạn trong nhãm. e. Thi đọc giữa các nhóm - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm (CN, §T) - NhËn xÐt, cho ®iÓm g. Cả lớp đọc đồng thanh. Bµi: Bµ ch¸u. - Thi đọc CN - C¶ líp §T. TiÕt 2 -. i.Môc tiªu : Gióp HS 2.Rèn kĩ năng đọc hiểu - HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi: ®Çm Êm, mµu nhiÖm - HiÓu néi dung bµi: C©u chuyÖn cho ta thÊy t×nh c¶m g¾n bã s©u s¾c gi÷a bµ vµ ch¸u. 3.Cã tÊm lßng hiÕu th¶o vøi «ng bµ. ii.§å dïng - Tranh SGK , b¶ng phô iii.Các hoạt động dạy học TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3. T×m hiÓu bµi 20’ - 1HS đọc to - YC 1 HS đọc đoạn 1-2 - HS khác đọc thầm + Gia đình em bé có những ai? + Trước khi gặp cô tiên, ba bà cháu sống như thế - HS TB tr¶ lêi nµo? - HS kh¸ tr¶ lêi + C« tiªn cho hai anh em vËt g×? + C« tiªn dÆn hai anh em ®iÒu g×? - 1 HS khá đọc to + Những chi tiết nào cho biết cây đào phát triển rất - HS khác đọc thầm nhanh? - HSTB tr¶ lêi - Gọi 1 HS đọc đoạn 3-4 - HS kh¸ tr¶ lêi + Sau khi bµ mÊt, cuéc sèng cña hai anh em ra sao? + Thái độ của hai anh em thế nào khi đã trở nên giàu - HS khá trả lời - HS TB tr¶ lêi cã? + V× sao hai anh em sèng trong c¶nh giµu sang sung - HS kh¸ tr¶ lêi 15’ sướng mà lại không thấy vui? + Hai anh em xin bµ tiªn ®iÒu g×? - Luyện đọc theo vai + C©u chuyÖn kÕt thóc ra sao? 4. Luyện đọc lại - Luyện đọc theo vai nhân vật. - 2-3 Nhóm đọc - C©u chuyÖn nµy cã nh÷ng nh©n vËt nµo? 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 5’. - HD HS đọc theo vai. + Lần 1: GV là người dẫn chuyện. + Lần 2: 1 nhóm lên tự phân vai và đọc - Tổ chức thi đọc theo vai - GV nhận xét bình chọn nhóm đọc hay.. - Nhận xét nhóm bạn đọc - 2 HS kh¸ giái TL. 5. Cñng cè dÆn dß - C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - GV nhËn xÐt giê häc - Dặn HS về nhà luyện đọc và tập kể chuyện.. To¸n:. LuyÖn tËp. i.Môc tiªu : Gióp HS cñng cè vÒ: 1.C¸ch thùc hiÖn phÐp trõ cã d¹ng 11- 5 ; 31 -5 ; 51 -15 2.T×m sè h¹ng trong 1 tæng, gi¶i to¸n cã lêi v¨n. LËp phÐp to¸n 3.GD HS ý thøc tr×nh bµy bµi. ii.§å dïng : B¶ng phô iii.Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy. TG. Hoạt động của trò. 1 I- ổn định: 34’ II- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi 2- Néi dung 2.1- Bµi 1 : TÝnh nhÈm (M) 11- 2 = 9 11- 4 = 7 11- 6 = 5 11- 8 = 3 11- 3 = 8 11- 5 = 6 11- 7 = 4 11- 9 = 2 2.2- Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh (ViÕt) 41 -25 51 - 35 81 - 48 41 81 - 51 - 25 35 48 —— —— —— 16 16 33 - YC HS nªu d¹ng to¸n vµ c¸ch tÝnh. 2.3- Bµi 3: T×m x a. x + 18 = 61 x = 61 – 18 x = 43. b. 23 + x = 71 x = 71 – 23 x = 48. - Nªu tªn thµnh phÇn? C¸ch t×m x? 2.4- Bµi 4 Gi¶i to¸n - Gọi 1 HS đọc đề bài - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×?. c. x + 44 = 81 x = 81 – 44 x = 37. - HS nh¾c l¹i - §äc YC vµ lµm bµi. - Ch÷a bµi - §äc YC vµ lµm bµi vµo vë - 2 HS TL - §äc YC -> Lµm bµi tËp - Ch÷a bµi.. - 2HS TL - HS đọc YC - 2 HS TL - §èi chiÕu kÕt qu¶ vµ ch÷a bµi 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¶i: Cöa hµng cßn l¹i sè kil«gam t¸o lµ: 51 – 26 = 25 (kg) §¸p sè: 25 kg t¸o. 2.5 Bµi 5: §iÒn dÊu: + ; - HD hs nx c¸c sè h¹ng trong phÐp to¸n vµ ®iÒn dÊu 9 + 6 = 15 11 – 6 = 5. 5’. 16 – 10 =6 10 – 5 = 5. 11 - 8 = 3 8 + 8= 16. - 1 HS đọc YC - Lµm bµi. 11 -2 =9 8 + 6 = 14. 3. Cñng cè - dÆn dß - H«m nay chóng ta häc bµi g×? - GV nhËn xÐt giê häc. - 1HS TL. Đạo đức Thùc hµnh kÜ n¨ng gi÷a häc k× i i.Môc tiªu. 1.Gióp HS h×nh thµnh mét sè thãi quen trong cuéc sèng - Học tập, sinh hoạt đúng giờ - BiÕt nhËn lçi vµ söa lçi - Gän gµng ng¨n n¾p - Ch¨m lµm viÖc nhµ - Ch¨m chØ häc tËp 2. Giúp HS có thái độ Có thái độ đồng tình với những hành vi đúng, và không đồng tình với thái độ hành vi sai. ii.§å dïng B«ng hoa t×nh huèng. iii.Các hoạt động dạy học. TG Hoạt động của thầy 1’ I- ỏn định tổ chức 34’ II- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi 2- Néi dung 2.1- Hoạt động 1: Tổ chức thi “Hái hoa dân chủ” - GV chuẩn bị nhiều bông hoa nhỏ, trong đó có ghi nội dung cña 5 t×nh huèng cÇn øng xö. - GV yªu cÇu HS trªn tinh thÇn xung phong lªn h¸i hoa vµ xö lý t×nh huèng m×nh g¾p ®­îc. + Trong giờ toán, bạn Ly lấy vở Tập Viết ra để hoàn thµnh bµi tËp viÕt. + TuÊn s¬ ý lµm r¬i r¸ch s¸ch cña TiÕn. + Giờ ngủ trưa, cả lớp đều để dép lên giá đúng quy định, riêng Tuấn lại để ngay lên bục giảng gần nơi Tuấn nằm. + Hà đang làm bài, Lan đến rủ đi chơi, Hà bỏ dở chạy đi theo Lan. - Gäi HS lªn g¾p th¨m øng xö - Gäi HS kh¸c nhËn xÐt b¹n TL.. Hoạt động của trò. - HS l¾ng nghe nªu yªu cÇu. - Xung phong lªn g¾p Hoa xö lý t×nh huèng.. - HS kh¸c nhËn xÐt b¹n TL. - Nghe t×nh huèng 4. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 5’. - GV nhận xét và kết luận và đánh giá 2.2- Hoạt động 2: Thi đóng vai xử lý tình huống. - GV nªu t×nh huèng: + Nhµ s¾p cã kh¸ch, mÑ nh¾c em quÐt nhµ trong khi em muèn xem phim ho¹t h×nh. Em sÏ…….. - YC HS th¶o luËn nhãm 2 - Gọi một vài nhóm lên đóng vai xử lý tình huống - Nhãm kh¸c nhËn xÐt - GV kÕt luËn. 3. Cñng cè - dÆn dß - H«m nay chóng ta häc bµi g×? - GV nhËn xÐt giê häc. - Th¶o luËn nhãm 2 - 3-4 nhóm đóng vai xö lý t×nh huèng. - HS kh¸c nhËn xÐt.. - HS TL. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thø 3 ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2009. Tập đọc C©y xoµi cña «ng em i.Môc tiªu : gióp HS 1.Rèn kĩ năng đọc tiếng. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu - Từ ngữ: Lẫm chẫm, đu đưa, đậm đà, trẩy - Nội dung: Tả cây xoài cát do ông trồng và tình cảm thương yêu, lòng biết ơn đối với ông. 3. Gi¸o dôc: Lßng kÝnh yªu vµ biÕt ¬n «ng bµ. ii.§å dïng - Tranh SGK iii.Các hoạt động dạy học TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I- Bµi cò: 5’ - 2HS đọc TL + HS1: §äc ®o¹n 1,2,3 vµ TL: Cuéc sèng cña 2 anh em trước và sau khi bà mất có gì thay đổi? + HS2 : C¶ bµi vµ TL: C©u chuyÖn khuyªn ta ®iÒu g×? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. II- Bµi míi: 30’ 1- Giíi thiÖu: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi 2 Luyện đọc - 1 HS khá đọc 2.1. Đọc mẫu: GV đọc giọng nhẹ nhàng – tình cảm. 2.2 Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. 5’. a. Từ- tiếng khó đọc: Lẫm chẫm, đu đưa, xoài tượng, nếp hương. b. §äc nèi tiÕp c©u: GV söa ph¸t ©m sai cho HS c. Đọc nối tiếp đọan GV chia ®o¹n vµ giíi thiÖu c¸c c©u cÇn luyÖn giäng: + Mïa xoµi nµo,/ mÑ em còng chän nh÷ng qu¶ chÝn vµng/ vµ to nhÊt,/ bµy lªn bµn thê «ng.// + ¡n qu¶ xoµi chÝn tr¶y tõ c©y cña «ng em trång,/ kÌm với xôi nếp hương,/ thì đỗi với em/ không thứ quả gì ngon b»ng.// d. §äc tõng ®o¹n trong nhãm e. Thi đọc giữa các nhóm g. Cả lớp đọc đồng thanh 3. T×m hiÓu bµi - Gọi HS đọc từng đoạn và TCLCH +C©y xoµi «ng trång thuéc l¹i xoµi g×? +Nh÷ng tõ ng÷, h×nh ¶nh nµo cho thÊy c©y xoµi rÊt đẹp? +Qu¶ xoµi c¸t chÝn cã mïi, vÞ, mµu s¾c nh­ thÕ nµo?. - 2-3 HS đọc - Đọc ĐT - HS đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp đoạn - 1 HS đọc câu văn - HS kh¸ - giái nªu c¸ch ng¾t nghØ, nhÊn giäng ë TN g¹ch ch©n. - L§ nhãm - Thi đọc CN - C¶ líp §T - §äc thÇm bµi vµ TLCH. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> +T¹i sao mïa xoµi nµo mÑ còng chän nh÷ng qu¶ xoµi ngon nhÊt bµy lªn bµn thê «ng? +V× sao b¹n nhá cho r»ng qu¶ xoµi c¸t nhµ m×nh lµ thø qu¶ ngon nhÊt? 4. Cñng cè - dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc. To¸n:. 12 trõ ®i mét sè. i.Môc tiªu: Gióp HS : 1. Tự lập được bảng trừ có nhớ, dạng 12 – 8 (nhờ các thao tác trên đồ dùng học tập) . . 2.Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tính (tính nhẩm, tính viết) và giải bài toán. 3.RÌn t¸c phong nhanh nhÑn,cÈn thËn. ii.§å dïng : Que tÝnh iii.Các hoạt động dạy học TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ I - Bµi cò - 2 HS lªn b¶ng HS1: §Æt tÝnh vµ tÝnh: 71 – 35 41 – 15 HS2: T×m x: x + 7 = 41 -> Nªu c¸ch gi¶i -> GV nhận xét đánh giá 30’ II- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi 2- Néi dung: 2.1- Giíi thiÖu phÐp tÝnh : 12 - 8 Bước 1: Nêu bài toán: - Cã 12 que tÝnh, bít ®i 8 que tÝnh. Hái cßn l¹i bao nhiªu - HS nh¾c l¹i que tÝnh? - Nghe vµ ph©n tÝch ? Muèn biÕt cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh ta ph¶i lµm g×? - Thùc hiÖn phÐp trõ -> ViÕt b¶ng: 12 - 8 12 -8 Bước 2: Tìm kết quả - Lµ 4 - VËy 12 – 8 b»ng bao nhiªu? -> GV ghi b¶ng : 12 - 8 = 4 Bước 3: Hướng dẫn đặt tính và tính. * 12 trừ 8 bằng 4 viết 4 thẳng cột với - HS đặt tính và nêu cách - 12 trõ, nhËn xÐt bs. 2, vµ 8. 8 - 3 HS nªu 4 - Nh¾c l¹i c¸ch tÝnh. 2.2 Lập bảng trừ – YC HS thao tác trên đồ dùng và lập - HS ĐT đọc bảng trừ - Më SGK: (52) c¸c phÐp tÝnh trong b¶ng trõ: 12 trõ ®i mét sè. - GV ghi lªn b¶ng - §äc YC vµ lµm bµi tËp 2.3- LuyÖn tËp *Bµi 1: TÝnh nhÈm - YC HS lµm bµi tËp. - 2 HS TL 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> a. 9 + 3 = 12 b. 12 – 2 – 7 = 3 3 + 9 =12 12 – 9 = 3 * NhËn xÐt kÕt qu¶ cña c¸c phÐp tÝnh? * Bµi 2 : TÝnh - 12 - 12 - 12 - 12 5 6 8 7 —— —— —— —— 7 6 4 5. - §äc YC -Lµm bµi tËp -> Ch÷a bµi - 12 4 —— 8. - 1 HS TL. - Đọc đề toán-> phân tÝch, TLCH - Khi đặt tính cần chú ý điều gì?. - Lµm bµi tËp vµ ch÷a bµi. * Bµi 3 : §Æt tÝnh vµ tÝnh hiÖu ? Muèn t×m hiÖu ta lµm nh­ thÕ nµo? a. 12 vµ 7 12 -7 5——. b. 12 vµ 3 12 -3 9——. c. 12 vµ 9 12 -9 3——. - YC HS nêu cách đặt tính và thực hiện các phép tính. * Bµi 4: Gi¶i to¸n - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? - YC HS lµm bµi.. 5’. Gi¶i Sè quyÓn vë b×a xanh lµ: 12 - 6 = 6 (quyÓn) §¸p sè: 6 quyÓn vë. 3. Cñng cè - dÆn dß - Nêu lại cách tính và đặt tính phép tính 12 - 8 - Tæng kÕt giê häc. - 3HS nªu - HS đọc YC - 2HS TL - Lµm bµi tËp vµo vë - HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi.. - 3 HS nh¾c l¹i.. KÓ chuyÖn I-Môc tiªu:. Bµ ch¸u. 1-RÌn kÜ n¨ng nãi: -Dùa vµo tranh, hs kÓ ®­îc c©u chuyÖn. -Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, biết thay đổi giọng kể cho phï hîp. 2-RÌn kÜ n¨ng nghe: biÕt theo dâi b¹n kÓ, biÕt nx b¹n kÓ. 3-Giáo dục cho HS cần biết quan tâm, thương yêu ông bà, cha mẹ. II -§å dïng: tranh SGK. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> III-Các hoạt động dạy học:. TG Hoạt động của thây 5 1.Bµi cò: -KÓ l¹i chuyÖn S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ 30’ 2-Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi. GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b)HD kÓ tõng ®o¹n 1.Dùa vµo c¸c ý sau, kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn Bµ ch¸u -H/D häc sinh kÓ mÉu ®o¹n 1 theo tranh, dùa vµo c©u hái. +Trong tranh cã nh÷ng nh©n vËt nµo? +3 bµ ch¸u sèng víi nhau ntn? +C« tiªn nãi g×? -GV hỏi tương tự với tranh 2,3,4 -KÓ chuyÖn trong nhãm -Kể chuyện trước lớp *GV hướng dẫn hs nh.xét:nội dung đã đủ chưa, kể đúng trình tự chưa? cách diễn đạt đã hay ch­a, dïng tõ cã hîp lÝ kh«ng? -Bạn đã biết kể bằng lời của mình chưa? b)KÓ toµn bé truyÖn. 5’. c)§ãng vai dùng l¹i c©u chuyÖn: C©u chuyÖn nµy cã nh÷ng nh©n vËt nµo? (bà, cô tiên,2 cháu) thêm người dẫn chuyện. 3-Cñng cè - dÆn dß: -1hs kÓ toµn bé c©u chuyÖn. -Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn. -VN tËp kÓ chuyÖn theo vai.. Hoạt động của trò -4 HS kÓ nèi tiÕp 4 ®o¹n. -1hs TB đọc yêu cầu bài1. -H/S quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi - HS kh¸ tr¶ lêi - HS kh¸ tr¶ lêi - HS TB tr¶ lêi -HS kÓ theo nhãm 4-hs nèi tiÕp kÓ tõng ®o¹n cho nhau nghe. -2-3 nhãm hs lªn kÓ tõng ®o¹n -HS nhËn xÐt. -§¹i diÖn c¸c nhãm lªn kÓ chuyÖn. -HS nh.xÐt -Các nhóm phân vai- tự đóng vai. -2-3 nhãm lªn KC theo vai.. -HS tr¶ lêi. ChÝnh t¶ Bµ ch¸u I-Môc tiªu:. 1.Chép lại chính xác , trình bày đúng 1 đoạn trong bài Bà cháu 2.Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt 1 số tiếng có âm đầu hoặc thanh, vần dÔ lÉn:g/gh, s/x, ­¬n/ ­¬ng 3.Rèn cho h/s có thói quen giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II-§å dïng: PhÊn mµu, b¶ng phô 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> II-Hoạt động dạy học:. TG 5’ I-Bµi cò:. Hoạt động của thầy. -Viết 2 từ : nước non, công lao. -GV nhËn xÐt -vµ cho ®iÓm. II-Bµi míi: 30’ 1.GT:GV nªu y/c tiÕt häc vµ ghi ®Çu bµi. 2.Néi dung: a.HD viÕt chÝnh t¶: -GV đọc bài viết. -T×m lêi nãi cña 2 anh em trong bµi chÝnh t¶. -Lêi nãi Êy ®­îc viÕt víi dÊu c©u nµo? *Tõ dÔ nhÇm: mµu nhiÖm, mãm mÐm, dang tay -TiÕng nhiÖm ®­îc viÕt nh­ thÕ nµo? -TiÕng mÐm ®­îc viÕt ntn? -TiÕng dang ®­îc viÕt bëi phô ©m nµo? *Ch÷ viÕt hoa:Nh÷ng ch÷ nµo cÇn viÕt hoa, v× sao? b.ViÕt chÝnh t¶: -GV đọc bài viết lần 2 -GVnh¾c nhë h/s t­ thÕ ngåi, vµ c¸ch cÇm bót cho đúng. -Häc sinh më vë vµ chÐp bµi c.Soát và sửa lỗi: GV đọc chậm cho h/s tự soát lỗi -GV chÊm 4-5 bµi. 3.LuyÖn tËp: *Bµi2:§iÒn nh÷ng tiÕng cã nghÜa vµo chç trèng trong bảng dưới đây. *Bµi 3 : Tõ bµi 2 rót ra nhËn xÐt: a.Khi nµo viÕt g? b. Khi nµo viÕt gh? *Bµi 4: §iÒn vµo chç trèng: a. s hay x? - nước ... ôi, ăn ... ôi, cây ... oan, ... iêng năng. 5’ 4.Cñng cè- dÆn dß: -GV nhËn xÐt 3-4 bµi chÝnh t¶ cña h/s -GV nhËn xÐt giê häc.. Hoạt động của trò -2 h/s lên bảng. ở dưới viết b¶ng con. -1 em đọc bài chính tả. -HS tr¶ lêi. -HS viÕt b¶ng con -HS ph©n tÝch tõ. 2 HS tr¶ lêi.. -Häc sinh më vë vµ chÐp bµi -LÇn1 h/s tù so¸t lçi, lÇn 2 đổi chéo vở. -HS lµm BT -1 em đọc y/c bài 2, bài 3. HS lµm bµi. 3 em lªn ch÷a bµi HS # nhËn xÐt -tiÕn hµnh nh­ trªn. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thø 4 ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2009. TËp viÕt Ch÷ I Hoa I- Môc tiªu:. 1.RÌn kÜ n¨ng viÕt ch÷: -ViÕt ch÷ I theo cì võa vµ nhá. -Viết đúng câu ứng dụng: Ich nước lợi nhà -Viết chữ thường cỡ vừa và nhỏ, đúng mẫu chữ đều nét,nối chữ đúng qui định. 2.GD h/s tính cẩn thận, giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II - §å dïng: Ch÷ mÉu,b¶ng phô viÕt nh­ vë tËp viÕt. III- Hoạt động dạy học:. T Hoạt động của thầy G 5’ A.Bµi cò: ViÕt ch÷ H, Hai. -GV n/x đánh giá. 30 B.Bµi míi: ’ 1.GT:GV treo ch÷ I-nªu yªu cÇu tiÕt häc. 2.Néi dung: a- HD viÕt ch÷ I *Quan s¸t vµ n/x ch÷ mÉu: -Ch÷ I cao mÊy li?Gåm mÊy nÐt ,lµ nh÷ng nÐt nµo? *Cách viết:+Nét 1 viết tương tự nét 1 của chữ H +Nét 2.Từ điểm DB nét 1 chuyển hướng viết nét móc ngược trái phần cuối lượn vào trong như nét 1 của chữ B. DB ë §K 2. -GV viÕt mÉu-nªu c¸ch viÕt. *HD viÕt b¶ng con ch÷ I -GV n/x söa sai cho h/s. b-HD viết cụm từ ứng dụng: Ich nước lợi nhà +ý nghĩa:Đưa ra lời khuyên nên làm việc tốt cho đất nước, cho gia đình. -GV viÕt mÉu. -Ch÷ c¸i nµo cao 2,5 li, 1,5 li,2 li, 1li? +ViÕt b¶ng con ch÷ Ich -GV n/x söa sai cho h/s. c-HS viÕt vë -GV h/d häc sinh viÕt vë tËp viÕt.. Hoạt động của trò -2 h/s viÕt b¶ng líp, ë líp viÕt b¶ng con.. -HS quan s¸t vµ n/x - cao 5 li +NÐt 1 lµ kÕt hîp cña 2 nÐt cong trái và lượn ngang -Nét 2 là nét móc ngược trái phần cuối lượn vào trong. -1 h/s giỏi đồ theo chữ. -1 em viÕt b¶ng-c¶ líp viÕt b¶ng con. -1 em đọc từ ứng dụng. -1 h/s nªu. -HS n/x ph©n tÝch ch÷ khã. -HS viÕt b¶ng con.. 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 5’. -GV nh¾c nhë h/s t­ thÕ ngåi viÕt,c¸ch cÇm bót. 3.GV chÊm - ch÷a -GV n/x 3-4 bµi viÕt cña h/s. C.Cñng cè-dÆn dß: GV n/x giê häc. -VN hoµn thµnh nèt bµi.. -HS viÕt vë tËp viÕt.. To¸n 32 -8 i.Môc tiªu: Gióp HS 1. BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã d¹ng 32 - 8 2.Biết vận dụng bảng trừ đã học để thực hiện các phép trừ dạng 32-8 khi làm tính và giải toán 3.Cñng cè c¸ch t×m mét sè h¹ng khi biÕt tæng vµ sè h¹ng kia. ii.§å dïng : Que tÝnh iii.Các hoạt động dạy học TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ I - Bµi cò - 2 HS lªn b¶ng HS1: §Æt tÝnh vµ tÝnh: 12 - 6 12 - 9 HS2: §äc b¶ng trõ “12 trõ ®i mét sè” -> GV nhận xét đánh giá 30’ II- Bµi míi: - HS nh¾c l¹i 1- Giíi thiÖu: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi 2- Néi dung: 2.1- Giíi thiÖu phÐp tÝnh : 32 - 8 - Nghe vµ ph©n tÝch Bước 1: Nêu bài toán: - Cã 32 que tÝnh, bít ®i 8 que tÝnh. Hái cßn l¹i bao nhiªu - Thùc hiÖn phÐp trõ 32 -8 que tÝnh? ? Muèn biÕt cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh ta ph¶i lµm g×? -> ViÕt b¶ng: 32 - 8 - Lµ 24 Bước 2: Tìm kết quả - VËy 32 - 8 b»ng bao nhiªu? -> GV ghi b¶ng : 32 - 8 = 24 - HS đặt tính và nêu cách Bước 3: Hướng dẫn đặt tính và tính. trõ, nhËn xÐt bs. * 2 kh«ng trõ ®­îc 8, lÊy 12 trõ 8 - 32 b»ng 4, viÕt 8 4 nhí 1. - 3 HS nªu 24 * 3 trõ 1 b»ng 2, viÕt 2. - Më SGK: (53) - Nh¾c l¹i c¸ch tÝnh. 2.2- LuyÖn tËp - §äc YC vµ lµm bµi tËp * Bµi 2 : TÝnh 52 82 52 62 92 - 4 - 7 - 3 - 9 - 4 —— —— —— —— —— 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 41. 78. 49. 55. 88. - Khi đặt tính cần chú ý điều gì? - Nªu c¸ch tÝnh phÐp tÝnh 1 vµ 4? * Bµi 2: §Æt tÝnh vµ tÝnh hiÖu ? Muèn t×m hiÖu ta lµm nh­ thÕ nµo? a. 72 vµ 7 - 72 7 —— 65. b. 42 vµ 6 - 42 6 —— 36. c. 62 vµ 8 - 62 8 —— 59. - §äc YC -Lµm bµi tËp -> Ch÷a bµi. - YC HS nêu cách đặt tính và thực hiện các phép tính.. - 2 -3 HS nªu. * Bµi 3: Gi¶i to¸n - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? - YC HS lµm bµi.. - Đọc đề toán-> phân tÝch, TLCH. Gi¶i Sè nh·n vë Hoµ cßn l¹i lµ: 22 - 9 = 13 (nh·n vë) §¸p sè: 13 nh·n vë. * Bµi 4: T×m x - YC HS lµm bµi tËp a. x + 7 = 42 x = 42 - 7 x = 35. b. 5 + x = 62 x = 62 - 5 x = 57. 3. Cñng cè - dÆn dß - Nêu lại cách tính và đặt tính phép tính 32 - 8 - Tæng kÕt giê häc. 5’. - 2 HS TL. - Lµm bµi tËp vµ ch÷a bµi. - 1HS đọc YC - Lµm bµi tËp vµo vë - HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi.. - 3 HS nh¾c l¹i.. Tù nhiªn x· héi Gia đình I/ Môc tiªu : Sau bµi häc – HS cã thÓ:. - Biết được các công việc thường ngày của từng người trong gia đình - Có ý thức giúp đỡ bố, mẹ làm việc nhà tuỳ theo sức của mình - Yêu quí và kính trọng những người thân trong gia đình II/ §å dïng - Tranh SGK III / Các hoạt động dạy học TG. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò 13. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 1’ 35’. I- ổn định: Hát “Ba ngọn nến” II- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi 2- Hướng dẫn tìm hiểu bài: 2.1- Hoạt động 1: Làm việc với SGK Bước 1: GV yêu cầu HS quan sát hình 1,2,3,4,5 trong SGK(24-25) vµ TLCH theo nhãm nhá. + Đố bạn, gia đình bạn Mai có những ai? + ¤ng b¹n Mai ®ang lµm g× ? + Ai đang đi đón em bé ở trường mầm non? + Bè cña Mai ®ang lµm g×? + MÑ cña Mai ®ang lµm g×, Mai gióp mÑ lµm g×? + Hình nào mô tả cảnh nghỉ ngơi trong gia đình Mai? Bước 2: Lần lượt các nhóm cử đại diện nhóm mình lên trình bày trước lớp. - C¸c nhãm kh¸c l¾ng nghe vµ nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt- kÕt luËn - Tuyên dương nhóm làm tốt 2.2- Hoạt động 2: Nói về công việc thường ngày của những người trong gia đình mình. Bước 1: Làm cá nhân - YC từng em nhớ lại những việc làm thường ngày trong gia đình mình của mình và điền vào phiếu. Những người trong gia đình ¤ng Bµ Bè MÑ Anh hoÆc chÞ (nÕu cã) Tªn HS. 3’. - HS h¸t. - HS quan s¸t h×nh vµ th¶o luËn TLCH. - §¹i diÖn tr×nh bµy - Nhãm kh¸c nhËn xÐt. - Lµm viÖc c¸ nh©n ®iÒn vµo phiÕu häc tËp. Những công việc ở gia đình. Bước 2: Làm việc cả lớp - Gọi một số em chia sẻ với cả lớp công việc ở gia đình m×nh. * GV nªu thªm c©u hái + Điều gì sẽ xảy ra nếu mọi người trong GĐ không làm trßn tr¸ch nhiÖm cña m×nh? + Vµo nh÷ng lóc nhµn rçi hay ngµy nghØ c¸c thµnh viªn trong gia đình em thường có những hoạt động giải trí g×? => GV kÕt luËn. 3. Cñng cè – dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc. - 3-4 HS tr×nh bµy - Nghe vµ TL CH.. mü thuËt. Hoµn thµnh bµi vÏ trang trÝ .VÏ tiÕp vµo ®­êng diÒm- VÏ mµu I-Môc tiªu: 1.GV hướng dẫn h/s hoàn thành bài vẽ trang trí .Vẽ tiếp vào đường diềm- vẽ màu. 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 2.HS vẽ chuẩn, đẹp. 3.RÌn luyÖn tÝnh thÈm mü II-§å dïng:c¸c bµi vÏ trang trÝ .VÏ ®­êng diÒm . III-Hoạt động dạy học: tg. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A.Bµi cò: -GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña h/s B.Bµi míi: 1.GT:GV ®­a bµi vÏ trang trÝ .VÏ ®­êng diÒm -nªu 20’ yªu cÇu tiÕt häc. 2.Néi dung: a-HD HS quan s¸t mÉu -GV treo bµi vÏ trang trÝ .VÏ ®­êng diÒm. Hái: -Tranh vẽ về đề tài gì? - C¸c ho¹ tiÕt ®­îc s¾p xÕp ntn? * C¸ch vÏ: +Nêu các bước vẽ -B1:Dùng khung h×nh. -B2:chia m¶ng chÝnh phô. -B3:vÏ h×nh = nÐt th¼ng, chØnh h×nh = nÐt cong. -B4 : vÏ mµu. -GV ph¸c h×nh mÉu. b.HS thùc hµnh: -Bài vẽ tiết trước của các con còn thiếu gì , các con sÏ hoµn thiÖn nèt. -GV hướng dẫn những em còn lúng túng c.GV chÊm –ch÷a -GV treo 5-6 bµi cña h/s -GV nhận xét- đánh giá. 5’ 3.Cñng cè-dÆn dß: GV n/x giê häc. -VN hoµn thµnh nèt bµi. 5’. -KT theo bµn , tæ.. -HS quan s¸t vµ n/x -H/S thảo luận nhóm đôi -C¸c nhãm lªn tr×nh bµy 3-4 hs nªu. -hs theo dâi -HS hoµn thµnh bµi vÏ trang trÝ .VÏ tiÕp vµo ®­êng diÒm- vÏ mµu.. -HS nhËn xÐt. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thø 5 ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2009. Tập đọc C©y xoµi cña «ng em i.Môc tiªu : gióp HS 1.Rèn kĩ năng đọc tiếng - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu - Từ ngữ: Lẫm chẫm, đu đưa, đậm đà, trẩy - Nội dung: Tả cây xoài cát do ông trồng và tình cảm thương yêu, lòng biết ơn đối với ông. 3. Gi¸o dôc: Lßng kÝnh yªu vµ biÕt ¬n «ng bµ. ii.§å dïng - Tranh SGK iii.Các hoạt động dạy học TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I- Bµi cò: 5’ - 2HS đọc TL + HS1: §äc ®o¹n 1,2,3 vµ TL: Cuéc sèng cña 2 anh em trước và sau khi bà mất có gì thay đổi? + HS2 : C¶ bµi vµ TL: C©u chuyÖn khuyªn ta ®iÒu g×? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. II- Bµi míi: 30’ 1- Giíi thiÖu: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi 2 Luyện đọc - 1 HS khá đọc 2.1. Đọc mẫu: GV đọc giọng nhẹ nhàng – tình cảm. 2.2 Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. a. Từ- tiếng khó đọc: Lẫm chẫm, đu đưa, xoài tượng, nếp hương. b. §äc nèi tiÕp c©u: GV söa ph¸t ©m sai cho HS c. Đọc nối tiếp đọan GV chia ®o¹n vµ giíi thiÖu c¸c c©u cÇn luyÖn giäng: + Mïa xoµi nµo,/ mÑ em còng chän nh÷ng qu¶ chÝn vµng/ vµ to nhÊt,/ bµy lªn bµn thê «ng.// + ¡n qu¶ xoµi chÝn tr¶y tõ c©y cña «ng em trång,/ kÌm với xôi nếp hương,/ thì đỗi với em/ không thứ quả gì ngon b»ng.// d. §äc tõng ®o¹n trong nhãm e. Thi đọc giữa các nhóm g. Cả lớp đọc đồng thanh 3. T×m hiÓu bµi. - 2-3 HS đọc - Đọc §T - HS đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp ®o¹n - 1 HS đọc câu văn - HS kh¸ - giái nªu c¸ch ng¾t nghØ, nhÊn giäng ë TN g¹ch ch©n. - L§ nhãm - Thi đọc CN - C¶ líp §T 16. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 5’. - Gọi HS đọc từng đoạn và TCLCH - §äc thÇm bµi vµ +C©y xoµi «ng trång thuéc l¹i xoµi g×? TLCH +Những từ ngữ, hình ảnh nào cho thấy cây xoài rất đẹp? +Qu¶ xoµi c¸t chÝn cã mïi, vÞ, mµu s¾c nh­ thÕ nµo? +T¹i sao mïa xoµi nµo mÑ còng chän nh÷ng qu¶ xoµi ngon nhÊt bµy lªn bµn thê «ng? +V× sao b¹n nhá cho r»ng qu¶ xoµi c¸t nhµ m×nh lµ thø qu¶ ngon nhÊt? 4. Cñng cè - dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc. To¸n 52 - 28 i.Môc tiªu: Gióp HS : 1.BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã d¹ng 52 - 28 2.áp dụng bảng trừ đã học để thực hiện các phép trừ dạng 52-28 khi làm tính và giải toán. 3.RÌn t¸c phong nhanh nhÑn, cÈn thËn. ii.§å dïng : Que tÝnh iii.Các hoạt động dạy học TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ I - Bµi cò - 2 HS lªn b¶ng HS1: §Æt tÝnh vµ tÝnh: 12 - 6 12 - 9 HS2: §äc b¶ng trõ “12 trõ ®i mét sè” -> GV nhận xét đánh giá 30’ II- Bµi míi: - HS nh¾c l¹i 1- Giíi thiÖu: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi 2- Néi dung: 2.1- Giíi thiÖu phÐp tÝnh : 52 - 28 - Nghe vµ ph©n tÝch Bước 1: Nêu bài toán: - Cã 52 que tÝnh, bít ®i 28 que tÝnh. Hái cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh? ? Muèn biÕt cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh ta ph¶i lµm g×? - Thùc hiÖn phÐp trõ -> ViÕt b¶ng: 52 – 28 52 -28 Bước 2: Tìm kết quả - VËy 52 – 28 b»ng bao nhiªu? - Lµ 24 -> GV ghi b¶ng : 52 – 28 = 24 - HS đặt tính và nêu Bước 3: Hướng dẫn đặt tính và tính. c¸ch trõ, nhËn xÐt bs. - YC HS lên bảng đặt tính và nêu cách thực hiện phép tÝnh * 2 kh«ng trõ ®­îc 8, lÊy 12 trõ 8 - 52 b»ng 4, viÕt 28 4 nhí 1. - 3 HS nªu 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 24. * 2 thªm 1 b»ng 3, 5 trõ 3 b»ng 2, viÕt. 2. - Nh¾c l¹i c¸ch tÝnh. 2.2- LuyÖn tËp * Bµi 2 : TÝnh - YC HS lµm bµi tËp -> Gäi 3 HS ch÷a bµi - 52 - 82 - 62 - 22 19 9 77 14 —— —— —— —— 41 11 5 38 - Nªu c¸ch tÝnh phÐp tÝnh c¸c phÐp tÝnh trªn?. - Më SGK: (54) - §äc YC vµ lµm bµi tËp - 92 23 —— 69. * Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh hiÖu ? Muèn t×m hiÖu ta lµm nh­ thÕ nµo? - YC HS lµm bµi tËp vµ tæ chøc ch÷a bµi a. 72 vµ 27 -72 27 —— 45. 5’. b. 82 vµ 38 -82 38 —— 44. - 2 HS TL - §äc YC vµ ph©n tÝch -Lµm bµi tËp -> Ch÷a bµi. c. 92 vµ 55 -92 55 —— 37 - Đọc đề toán-> phân tÝch, TLCH. * Bµi 3: Gi¶i to¸n - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? - YC HS lµm bµi. Gi¶i Số cây đội 1 trồng được là: 92 - 38 = 54 (c©y) §¸p sè: 54 c©y - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo? 3. Cñng cè - dÆn dß - Nêu lại cách tính và đặt tính phép tính 52- 28 - Tæng kÕt giê häc. - Lµm bµi tËp vµo vë - HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi.. - 3 HS nh¾c l¹i.. LuyÖn tõ vµ c©u Từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà i.Môc tiªu Gióp HS 1.Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ liên quan đến đồ dùng và tác dụng của chúng 2.Bước đầu hiểu các từ ngữ chỉ hoạt động. 3.BiÕt vËn dông kiÕn thøc vµo thùc tÕ. ii.§å dïng - B¶ng phô iii.Các hoạt động dạy học TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ I- Bµi cò: 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> + HS1: Tìm những TN chỉ trong gia đình, họ hàng thuộc họ ngo¹i? + HS2: Tìm những TN chỉ trong gia đình, họ hàng thuộc họ 30’ néi? - GV nhËn xÐt cho ®iÓm II- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi 2- Hướng dẫn làm bài tập: 2.1- Bµi 1: T×m tõ Èn trong bøc tranh. - GV treo tranh, YC HS quan sát và nêu tên đồ vật và tác dụng : §å vËt B¸t to Th×a Ch¶o ChÐn B×nh in hoa §Üa hoa GhÕ tùa KiÒng Thít Dao Thang Gi¸ Bµn Bµn HS Chæi Nåi §µn ghi ta. 5’. Số lượng 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1. C«ng dông §ùng thøc ¨n Xóc thøc ¨n R¸n, xµo thøc ¨n Uèng trµ Đựng nước lọc §ùng thøc ¨n Ngåi B¾c bÕp §Ó th¸i §Ó th¸i Gióp trÌo cao Treo mò, ¸o Để đồ vật, ngồi làm việc HS ngåi häc QuÐt NÊu thøc ¨n Ch¬i nh¹c. 2.2- Bµi 2: T×m nh÷ng tõ ng÷ chØ viÖc mµ b¹n nhá muèn lµm gióp «ng vµ nhê «ng lµm gióp - Gọi 1 HS đọc bài “Thỏ thẻ” và YC HS gạch chân từ tìm được + Bạn nhỏ giúp ông: Đun nước, rút rạ + Bạn nhỏ nhờ ông: Xách siêu nước, ôm rạ, dập lửa, thổi khói. (?) ở nhà con thường làm những việc gì giúp ông? 3 - Cñng cè - dÆn dß - Tìm 1 số TN chỉ đồ vật trong GĐ em. Nêu tác dụng? - GV nhËn xÐt giê häc.. - 2HS lªn b¶ng nªu.. - 2 HS nh¾c l¹i - 1 HS TB đọc YC - Đọc YC và tìm đồ vËt - 2 HS đọc lại tên các đồ vật tìm được vµ t¸c dông cña chóng. - HS đọc bài thơ và lµm bµi - 3-4 HS đọc bài lµm cña m×nh - HS kh¸c nhËn xÐt - 1 HS TL - 2- 3 HS TL. Thñ c«ng Kiểm tra chương i – kĩ thuật gấp hình. I/ Môc tiªu - Đánh giá kiến thức, kĩ năng của HS qua sản phẩm là một trong những hình gấp đã học. II/ §å dïng - GiÊy mÇu, kÐo - C¸c mÉu gÊp h×nh bµi 1, 2 ,3 ,4, 5. III/ Các hoạt động dạy học 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TG Hoạt động của thầy 1’ I- ổn định: 34’ II- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi 2- Néi dung kiÓm tra:. 5’. Hoạt động của trò - HS h¸t. * Đề kiểm tra: Em hãy gấp một trong những hình gấp đã häc.. - Quan sát đề. - GV nêu mục đích yêu cầu bài kiểm tra: + Gấp được một trong những sản phẩm đã học. + Hình gấp phải được thực hiện đúng quy trình, cân đối, c¸c nÕp gÊp th¼ng, ph¼ng - GV gäi HS nh¾c l¹i tªn c¸c h×nh gÊp. + GV ghi tªn lªn b¶ng - GV cho HS xem lại mẫu các hình gấp đã học. + Tªn löa + M¸y bay ph¶n lùc + M¸y bay ®u«i rêi + Thuyền phẳng đáy không mui + Thuyền phẳng đáy có mui. * §¸nh gi¸: - GV đánh giá HS theo 2 mức : hoàn thành và chưa hoàn thµnh. - Khi đánh giá bài HS , GV tuyên dương HS gấp đẹp, trang trí sản phẩm đẹp. - Hoµn thµnh + Chuẩn bị đầy đủ + Gấp đúng quy trình + hình gấp cân đối, nếp gấp thẳng, phẳng - Ch­a hoµn thµnh + Gấp chưa đúng quy trình + Nếp gấp không phẳng, hình gấp không đúng hoặc không lµm ra ®­îc s¶n phÈm.. - L¾ng nghe. 3. Cñng cè – dÆn dß - Nhận xét ý thức chuẩn bị và tinh thần, thái độ làm bài kiÓm tra cña HS. - DÆn HS giê sau mang giÊy nh¸p, giÊy thñ c«ng, bót ch×, thước kẻ, kéo, hồ dán để học bài “gấp, cắt, dán hình tròn”. - 2 HS nh¾c l¹i - Quan s¸t l¹i mÉu h×nh gÊp. - Nép s¶n phÈm chÊm. - L¾ng nghe. 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>