Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (95.58 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: 29/11/2010 Ngµy gi¶ng:02/12/2010. TiÕt 30. luyÖn tËp 1. Môc tiªu 1.1. KiÕn thøc - Cñng cè kh¾c s©u kh¸i niÖm hµm sè. 1.2. Kü n¨ng - Rèn luyện khả năng nhận biết đại lượng này có phải là hàm số của đại lượng kia hay kh«ng. - Tìm được giá trị tương ứng của hàm số khi biết giá trị của biến số 1.3. Thái độ . Nghiªm tóc trong häc tËp 2. ChuÈn bÞ - Giáo viên: SGK, giáo án. thước thẳng, bảng phụ - Học sinh: Chuẩn bị bài như yêu cầu tiết trước. 3. Phương pháp - Vấn đáp gợi mở, nêu và giải quyết vấn đề - Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm, 4. TiÕn tr×nh d¹y häc 4.1: ổn định - Lớp trưởng điểm danh báo cáo sĩ số . 4.2. KiÓm tra bµi cò ?Nªu kh¸i niÖm hµm sè. - Kh¸i niÖm : SGK/ T63 Cho hµm sè y = 5x - 1. LËp b¶ng c¸c gi¸ trÞ y khi: x = -5; -4; -3; 2; 0;. 1 5. 4.3. Bµi míi Hoạt động của thầy và trò Néi dung ghi b¶ng GV: Cho häc sinh lªn b¶ng Bµi 29 SGK/64 HS: chữa bài 29, cả lớp nhận xét, đánh giá f(2) = 22 - 2 = 2 bµi cña b¹n. f(1) = 12 - 2 = -1 f(0) = 02 - 2 = -2 f(-1) = (-1)2 - 2 = -1 f(-2) = (-2)2 - 2 = 2 Bµi 30: SGK/64 GV:Cho HS lµm bµi 30 (SGK) HS: đọc đề. GV: §Ó lµm ®îc, ta ph¶i lµm thÕ nµo? HS: phải tính f(-1); f(1/2); f(3) rồi đối 1 Lop8.net.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> chiếu các giá trị cho ở đề bài. GV: Cho häc sinh lªn b¶ng HS: 3 học sinh lên bảng, cả lớp làm vào f(-1)=1- 8.(-1)=9 a đúng f(1/2)=1- 8.(1/2)=-3 b đúng vở sau đó nhận xét f(3)=1- 8.3=23 c sai GV: Cho HS lµm bµi 31 (SGK) HS: Nªu yªu cÇu bµi GV: - BiÕt x, tÝnh y? - BiÕt y, tÝnh x? 2 HS2: thay x vµo CT: y = x 3 2 HS3: y = x 3 3 x= y 2 GV: Cho học sinh hoạt động nhóm HS; Hoạt động nhóm làm bài sau đó cử đại diện trình bày, các nhóm nhận xét GV; NhËn xÐt, kÕt luËn. Bµi 31 SGK/64 2 y= x 3. 4.4: Cñng cè - Nh¾c l¹i kh¸i niÖm vÒ hµm sè? 4.5 Hướng dẫn về nhà -Hướng dẫn về nhà (2') - BT: 36, 37, 38, 39, 43 (SBT-48, 49) - Đọc Đ6: Mặt phẳng tọa độ. Chuẩn bị thước, compa.3 5. Rót kinh nghiÖm ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ **************************. 2 Lop8.net.
<span class='text_page_counter'>(3)</span>