Giáo án khối lớp 2 - Tuần 3 - Trần Thị Hợp

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 2. Trần Thị Hợp. Thứ / ngaøy 2. 3. 4. 5. 6. Moân Aâm nhaïc Tập đọc Tập đọc Toán Theå duïc Toán Chính taû Keå chuyeän Đạo đức Tập đọc Toán Thuû coâng Taäp vieát Toán Theå duïc TNXH LTVC Chính taû Toán Myõ thuaät Taäp laøm vaên SHL. Noäi dung Oân taäp: thaät laø hay Baïn cuûa nai nhoû T2 Kieåm tra Quay phaûi – quay traùi Pheùp coäng coù toång baèng 10 TC: Baïn cuûa nai Nhoû Baïn cuûa Nai nhoû Biết nhận lỗi và sửa lỗi ( t1) Goïi baïn 26+4 , 36 + 24 Gấp máy bay phản lực tiết 1 Chữ hoa B Luyeän taäp Quay phaûi , quay traùi Heä cô Từ ngữ chỉ sự vật, câu kiểu ai là gì? NV: Goïi baïn 9 cộng với một số: 9 + 5 Veõ laù caây Saép xeáp caâu trong baøi Truyền thống nhà trường  Thứ. Tieát 1:. ngaøy thaùng naêm 200 TẬP ĐỌC BAÏN CUÛA NAI NHOÛ. I. Muïc tieâu Hiểu nghĩa các từ: - Nhớ được các đức tính của bạn Nai Nhỏ: khỏe mạnh, thông minh, nhanh nhẹn, dám liều mình cứu người. Đọc đúng các tiếng từ dễ lẫn do phương ngữ. - Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, phẩy giữa các cụm. - Biết đọc phân biệt lời của nhân vật với lời dẫn chuyện.Biết nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm. Giáo dục: Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng giúp người, cứu người II. Chuaån bò - GV: Tranh- Baûng phuï Trang 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 2. Trần Thị Hợp. - HS: SGK III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy. Tg. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ :Laøm vieäc thaät laø vui -Caùc con vaät vaø vaät xung quanh ta laøm những việc gì? -Bé làm những việc gì? Gv nhaän xeùt – ghi ñieåm. 3. Bài mới a.Giới thiệu: -Có một chú Nai Nhỏ muốn được đi chôi xa cuøng baïn. Cha cuûa Nai Nhoû coù cho pheùp chuù ñi hay khoâng? Vì sao vậy? Đọc câu chuyện: “Bạn của Nai Nhỏ” chúng ta sẽ biết rõ điều đó. b.Noäi dung *Luyện đọc  Phương pháp: Trực quan -Gv đọc mẫu toàn bài -Toùm noäi dung: Truyeän keå veà Nai Nhoû muốn được đi ngao du cùng bạn nhưng cha Nai raát lo laéng. Sau khi bieát roõ veà người banï của Nai Nhỏ thì cha Nai yên tâm và cho Nai lên đường cùng bạn + Đọc câu rút ra từ khó -Nêu các từ cần luyện đọc. 1’ 3’. +Đọc đoạn. Nêu các từ khó hiểu. -Luyện đọc câu dài khó ngắt giọng Chuù yù caùc caâu sau: +Moät laàn khaùc,/ chuùng con ñang ñi doïc bờ sông/ tìm nước uống,/ thì thấy 1 con Trang 2 Lop2.net. Hoạt động của Trò - Haùt - HS đọc bài - HS neâu. 1’. - Hoạt động lớp 27’ - ÑDDH: Tranh -HS chú ý nghe Gv đọc và tóm nội dung caâu chuyeän. - Hoạt động cá nhân -HS đọc nối tiếp từng câu, rút ra từ khó đọc - Chaën loái, chaïy troán, laõo Soùi, ngaên caûn, hích vai, thaät khoeû, nhanh nheïn, đuổi bắt, ngã ngửa, mừng rỡ. -HS đọc đoạn nối tiếp - HS đọc các từ chú giải SGK, ngoài ra Gv giaûi thích - Rình: nấp ở một chỗ kín, để theo dõi hoặc để bắt người hay con vật. - Đôi gạc: Đôi sừng nhỏ của hươu, nai. - HS đọc cá nhân + đồng thanh.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 2. Trần Thị Hợp. thú hung dữ/ đang rình sau bụi cây/. +Sói sắp tóm được Dê/ thì bạn con đã kịp lao tới/, hút Sói ngã ngửa bằng đôi gaïc chaéc khoeû/. +Con trai beù boûng cuûa cha/ con coù 1 người bạn như thế/ thì cha không phải lo lắng 1 chút nào nữa/. *Luyện đọc trong nhóm - HS đọc trong nhóm Gv yêu cầu HS thi đọc từng đoạn - Lớp nhận xét Gv nhận xét, hướng dẫn HS - Lớp đọc đồng thanh +Đọc đồng thanh 3’ 4. Cuûng coá – Daën doø -Thi đọc giữa các nhóm. -Chuaån bò: Tieát 2  TẬP ĐỌC Tieát 2: BAÏN CUÛA NAI NHOÛ I. Muïc tieâu Hiểu nghĩa các từ: - Nhớ được các đức tính của bạn Nai Nhỏ: khỏe mạnh, thông minh, nhanh nhẹn, dám liều mình cứu người. Đọc đúng các tiếng từ dễ lẫn do phương ngữ. - Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, phẩy giữa các cụm. - Biết đọc phân biệt lời của nhân vật với lời dẫn chuyện.Biết nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm. Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng giúp người, cứu người II. Chuaån bò - GV: Tranh- Baûng phuï - HS: SGK III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy. Tg. 1’ 1. Khởi động 3’ 2. Baøi cuõ : Baïn cuûa Nai Nhoû -Gv yêu cầu HS đọc bài + TLCH -Gv nhaän xeùt 3. Bài mới 1’ a.Giới thiệu: -Có một chú Nai Nhỏ muốn được đi chôi xa cuøng baïn. Cha cuûa Nai Nhoû coù cho pheùp chuù ñi hay khoâng? Vì sao Trang 3 Lop2.net. Hoạt động của Trò - Haùt - HS đọc bài.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 2. Trần Thị Hợp. vậy? Đọc câu chuyện: “Bạn của Nai Nhỏ” chúng ta sẽ biết rõ điều đó. b.Tìm hieåu baøi 10’ ÑDDH: Tran -HS đọc thầm đoạn 1 + TLCH - HS đọc thầm -Nai Nhoû xin pheùp cha ñi ñaâu? - Ñi ngao du thieân haï, ñi chôi khaép nôi cùng với bạn -Cha Nai Nhoû noùi gì? - Cha khoâng ngaên caûn con. Nhöng con haõy keå cho cha nghe veà baïn cuûa con -HS đọc thầmđoạn 2, 3 và đầu đoạn 4 để trả lời -Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe những - HĐ 1: Lấy vai hích đổ hòn đá to chặn hành động nào của bạn? ngang loái ñi. - HÑ 2: Nhanh trí keùo Nai chaïy troán con thú dữ đang rình sau bụi cây. - HÑ 3: Lao vaøo laõo Soùi duøng gaïc huùc Sói ngã ngửa để cứu Dê non - HS đọc thầm cả bài -Mỗi hành động của bạn Nai Nhỏ nói - “Dám liều vì người khác”, vì đó là leân 1 ñieåm toát cuûa baïn aáy. Em thích đặt điểm của người vừa dũng cảm, nhaát ñieåm naøo? Vì sao? vừa tốt bụng. -Gv neâu caâu hoûi HS thaûo luaän -Theo em người bạn ntn là người bạn toát? -Gv choát yù: Qua nhaân vaät baïn cuûa Nai Nhỏ giúp chúng ta biết được bạn tốt là người bạn sẵn lòng giúp người, cứu - HS tự suy nghĩ, trả lời người. -Gv coù theå neâu theâm: - HS tự suy nghĩ, trả lời -Nếu Nai Nhỏ đi với người bạn chỉ có sức vóc khoẻ mạnh không thôi thì có an toàn không? - Hoạt động cá nhân -Nếu đi với người bạn chỉ có trí thông minh và sự nhanh nhẹn thôi, ta có thật sự yên tâm không? Vì sao? c. Luyện đọc diễn cảm 15’  ÑDDH: Baûng phuï: Maãu caâu  Phương pháp: Thực hành -Gioïng ñieäu: -Lời của Nai Nhỏ (hồn nhiên, thơ ngaây) -Lời của Nai bố (đoạn 1, 2, 3: băn khoăn, đoạn 4: vui mừng, tin tưởng) - HS nghe GV đọc mẫu -Gv đọc mẫu, uốn nắn cách đọc cho - HS phân công đọc Trang 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 2. Trần Thị Hợp. HS. 4’ - Bởi vì cha Nai Nhỏ biết được Nai Nhỏ có người bạn: “Khoẻ mạnh, thoâng minh, nhanh nheïn vaø saün loøng cứu người khác.”. 4. Cuûng coá -Đọc xong câu chuyện, em biết được vì sao cha Nai Nhoû vui loøng cho con trai 1’ beù boûng cuûa mình ñi chôi xa? 5.Daën doø -Luyện đọc thêm. -Chuaån bò: Keå chuyeän Ruùt kinh nghieäm: ............................................................................................................ .......................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................  TOÁN Tieát 11: KIEÅM TRA I. Muïc tieâu - Viết số có 2 chữ số, số liền trước và số liền sau - Thực hiện phép cộng, trừ (không nhớ) trong phạm vi 100 - Giải toán bằng 1 phép tính (cộng hoặc trừ) - Đo và viết số đo độ dài đoạn thẳng - Tính đúng, nhanh - Tính caån thaän II. Chuaån bò - GV: Đề bài - HS: Vở III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy. Tg Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ -Kiểm tra vở HS 3. Bài mới a.Giới thiệu: - Tieát kieåm tra b.Noäi dung -Gv chép đề lên bảng Baøi 1: Vieát caùc soá: +Từ 50 đến 60. 1’ - Haùt 1’. 1’ 31’ - HS laøm baøi a) 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60 (1,5 ñieåm) Trang 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 2. Trần Thị Hợp. +Từ 88 đến 95. b) 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95 (1,5 ñieåm) - Baøi 2 (1 ñieåm) - 80 (0,5 ñieåm) - 100 (0,5 ñieåm) - Baøi 3 (2,5 ñieåm) - 58, 32, 81, 40, 37 - Mỗi phép tính đúng (0,5 điểm). Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chaám a) Số liền trước của 81 là: b) Soá lieàn sau cuûa 99 laø Baøi 3: Tính: 35 84 21 77 4 +23 - 52 +60 - 37 +33. - Baøi 4 (2,5 ñieåm) - Lời giải đúng (1 điểm) - Pheùp tính (1 ñieåm) - Đáp số (0,5 điểm) - Baøi 5 (1 ñieåm) - Viết đúng mỗi số (0,5 điểm). Bài 4: Lan và Hoa vót được 85 que tính. Lan vót được 42 que tính. Hỏi Hoa vót được bao nhiêu que tính?. Bài 5: Đo độ dài đoạn thẳng AB rồi vieát soá ño baèng 2 caùch khaùc nhau A - Số đoạn thẳng AB = cm hoặc = dm 4. Cuûng coá – Daën doø -GV chaám - nhaän xeùt -Chuaån bò: Pheùp coäng coù toång baèng 10. Thứ. Tieát 12:. (Hướng dẫn đánh giá) 2’. ngaøy. thaùng naêm 200 TOÁN PHEÙP COÄNG COÙ TOÅNG BAÈNG 10. I. Muïc tieâu - Cuûng coá pheùp coäng coù toång baèng 10 vaø ñaët tính coäng theo coät (ñôn vò, chuïc) - Củng cố xem giờ đúng trên đồng hồ - Đặt tính cộng theo cột đúng, chính xác - Xem giờ đúng trên đồng hồ một cách thành thạo - Giaùo duïc HS tính caån thaän, chính xaùc nhanh nheïn II. Chuaån bò - GV: SGK + Baûng caøi + que tính - HS: 10 que tính III. Các hoạt động Trang 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 2. Trần Thị Hợp. Hoạt động của Thầy. Tg. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ : Nhaän xeùt baøi kieåm tra -Gv goïi 3 HS leân baûng laøm baøi -Gv gọi HS đọc tên các thành phần trong phép cộng và phép trừ Nhaän xeùt – ghi ñieåm. 3. Bài mới a.Giới thiệu: -Các em đã được học phép cộng có toång baèng 10 vaø ñaët tính coäng theo cột. Để các em thực hiện phép cộng thành thạo hơn và xem giờ chính xác hôn chuùng ta seõ hoïc baøi: “Pheùp coäng coù toång baèng 10” b. Giới thiệu phép cộng 6 + 4 = 10  Phương pháp: Trực quan, giảng giải -Gv yêu cầu HS thực hiện trên vật thaät -Coù 6 que tính, laáy theâm 4 que tính. Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính? -Gv neâu: Ta coù 6 que tính theâm 4 que tính laø 10 que tính 6 +4 = 10 -Bây giờ các em sẽ làm quen với cách coäng theo coät. Bước 1: -Coù 6 que tính (caøi 6 que tính leân baûng, vieát 6 vaøo coät ñôn vò). -Theâm 4 que tính (caøi 4 que tính leân bảng dưới 6 que tính, viết 4 vào cột đơn vị dưới 6) -Taát caû coù maáy que tính? -Cho HS đếm rồi gộp 6 que tính và 4 que tính laïi thaønh boù 1 chuïc que tính, nhö vaäy 6 + 4 = 10 Bước 2: Thực hiện phép tính -Ñaët tính doïc -Gv neâu: 6 coäng 4 baèng 10, vieát 0 vaøo coät ñôn vò, vieát 1 vaøo coät chuïc. Vaäy: 6 + 4 = 10. 1’ 3’. Hoạt động của Trò - Haùt Ñaët tính roài tính 32 + 15. 75 - 14. 1’. 10’  ÑDDH: Baûng caøi + que tính. -HS laáy 6 que tính, theâm 4 que tính  HS trả lời được 10 que tính.. chuïc + 1. ñôn vò 6 4 0. - Coù 10 que tính. - HS chuù yù nghe 6 + 4 10 - 6 + 4 = 10 18’  ÑDDH: Baûng caøi. c.Thực hành Trang 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 2. Trần Thị Hợp.  Phương pháp: Trực quan Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chaám: -HS tự làm và tự chữa. -HS tự làm -HS tự làm rồi chấm chéo với nhau 9+1=10 8+2=10 1+9=10 2+8=10 10=9+1 10=2+8 10=1+9 10=8+2 Hslàm vào vở 7 5 +3 +5 10 10. -Baøi 2: Tính -Gv hướng HS đặt tính sao cho các chữ số thẳng cột (0 ở hàng đơn vị, 1 ở haøng chuïc). 2 +8 10. 1 +9 10. 4 +6 10. Hs nhẩm từ trái sang phải. Baøi 3: Tính nhaåm: -Gv löu yù HS ghi ngay keát quaû pheùp tính beân phaûi daáu =, khoâng ghi pheùp tính trung gian. -Gọi 1 vài HS tự nêu cách tính: 7 + 3 = 16. “7 + 3 = 10, 10 + 6 = 16” - Vaäy 7 + 3 + 6 = 16 7+3+6=16 9+1+2=12 6+4+8=18 4+6+1=11 5+5+5=15 2+8+9=19. Bài 4: Đồng hồ chỉ mấy giờ? -Gv yêu cầu HS quan sát đồng hồ rồi 3’ ghi giờ ở dưới. - HS tự làm 4. Cuûng coá – Daën doø 8 8+2=? + 2 -Gv yêu cầu HS đặt tính và đọc cách 10 ñaët tính theo coät. -Làm bài 3/13 vào vở. -Chuaån bò: 26 + 4; 36 + 2 Ruùt kinh nghieäm: .................................................................................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. . Tieát 1:. CHÍNH TAÛ BAÏN CUÛA NAI NHOÛ. Trang 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 2. Trần Thị Hợp. I. Muïc tieâu -Chép chính xác nội dung tóm tắt truyện của Nai Nhỏ. Biết viết hoa chữ đầu câu, ghi daáu chaám cuoái caâu. -Củng cố quy tắc chính tả ng / ngh , phân biệt các phụ âm đầu hoặc dấu thanh Ch/ Tr , daáu hoûi, daáu ngaõ -Yeâu thích moân Tieáng Vieät. II. Chuaån bò -GV: Bảng lớp viết sẵn bài tập chép. Bút dạ, giấy khổ to -HS: Vở III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy -1. Khởi động 2. Baøi cuõ : Laøm vieäc thaät laø vui -3 HS viết trên bảng lớp: -2 tiếng bắt đầu bằng g, 2 tiếng bắt đầu baèng gh. -7 chữ cái đứng sau chữ cái r theo thứ tự trong bảng chữ cái Gv nhận xét- sửa sai. 3. Bài mới a.Giới thiệu: - GV neâu yeâu caàu cuûa tieát hoïc b.Tìm hiểu bài(ĐDDH: Bảng lớp, thẻ chữ, SGK)  Phương pháp: Hỏi đáp, trực quan -GV đọc bài trên bảng -Hướng dẫn nắm nội dung bài: -Vì sao cha Nai Nhoû yeân loøng cho con ñi chơi với bạn? -Hướng dẫn HS nhận xét: -Kể cả đầu bài, bài chính tả có mấy câu? -Chữ đầu câu viết thế nào? -Teân nhaân vaät trong baøi vieát hoa theá naøo? -Cuoái caâu coù daáu caâu gì? -Hướng dẫn HS viết từ khó -GV gắn thẻ chữ có từ khó, phân tích:. Tg 1’ 3’. Hoạt động của Trò - Haùt - Cả lớp viết bảng con. 1’ 8’. - 2, 3 HS nhìn bảng đọc lại bài cheùp - Vì biết bạn của con mình vừa khoeû, thoâng minh, nhanh nheïn, vừa dám liều mình cứu người khaùc. - 4 caâu - Viết hoa chữ cái đầu - Viết hoa chữ cái đầu của mỗi tieáng: Nai Nhoû - Daáu chaám - HS vieát baûng con. Trang 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 2. Trần Thị Hợp. -Ñi chôi, khoeû maïnh, thoâng minh, nhanh nheïn, yeân loøng c.Viết bài vào vở(ĐDDH: Vở, bảng phụ) 15’  Phöông phaùp: Luyeän taäp, phaân tích -GV lưu ý từng em -Nhắc nhở tư thế ngồi, để vở - HS ghi tên bài ở giữa trang, chữ đầu của đoạn viết cách lề vở 1 ô. -Chấm, chữa bài -GV đọc kết hợp phân tích hoặc chỉ rõ cách - HS nhìn bảng nghe GV đọc viết chữ cần lưu ý về chính tả - HS soát lại bài và tự chữa bằng buùt chì -Chaám 5,7 baøi -Nhaän xeùt d.Laøm baøi taäp chính taû 5’  Phöông phaùp: Thaûo luaän - 1 HS laøm maãu -GV chép 1 từ lên bảng - Cả lớp thảo luận theo nhóm ghi -Ngh ghép với i,e,ê vào tờ giấy to với bút dạ -Ng ghép với a,o,ô,ơ,…. Ngaøy thaùng , nghæ ngôi -Luyện phát âm đúng lúc sửa bài Người bạn , nghề nghiệp 2’ 4. Cuûng coá – Daën doø -Nhận xét tiết học, nhắc HS ghi nhớ quy taéc chính taû ng/ ngh Chuaån bò: Goïi baïn Ruùt kinh nghieäm: .................................................................................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. . Tieát 3:. KEÅ CHUYEÄN BAÏN CUÛA NAI NHOÛ. I. Muïc tieâu -Nhìn tranh nhớ lại những lời kể của Nai Nhỏ về người bạn, từ đó có thể nhắc lại lời của Nai cha sau mỗi lần Nai Nhỏ kể và nắm được cốt chuyện, kể lại được câu chuyện 1 cách tự nhiên. -Tiếp tục học cách dựng câu chuyện theo vai -Tình bạn đáng qúi trọng II. Chuaån bò -GV: Tranh, noäi dung chuyeän, vaät duïng hoùa trang -HS: SGK Trang 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 2. Trần Thị Hợp. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy. Tg. 1. Khởi động 2. Bài cũ : Phần thưởng -3 HS kể tiếp nối 3 đoạn chuyện theo tranh gợi yù - GV nhaän xeùt 3. Bài mới a.Giới thiệu: Nêu vấn đề -Tiết trước chúng ta học tập đọc bài gì? (Bạn của Nai Nhỏ). Hôm nay dựa vào tranh chúng ta seõ keå laïi caâu chuyeän “Baïn cuûa Nai Nhoû” b.Hướng dẫn kể chuyện  Phương pháp: Trực quan Bài 1: Dựa vào tranh, hãy nhắc lại lời kể của Nai Nhoû veà baïn. -Nêu yêu cầu đề bài -Gv treo tranh -Dựa theo tranh kể lại từng lời của Nai Nhỏ. Bài 2: Nhắc lại lời kể của Nai cha sau mỗi lời keå cuûa Nai Nhoû. -Neâu yeâu caàu baøi. -Quan sát tranh và nhắc lại lời của Nai cha -Gv nhaän xeùt vaø uoán naén.. 1’ 3’. 28’. -Theo doõi –nhaän xeùt 3’ 4. Cuûng coá – Daën doø -Từ câu chuyện trên, em hiểu thế nào là người bạn tốt, đáng tin cậy? -Taäp keå laïi chuyeän. -Chuẩn bị: Bài tập đọc Lop2.net. - Haùt. 1’. c.Hướng dẫn kể lại toàn bộ câu chuyện.  Phương pháp: Giảng giải, vấn đáp -Cho HS đọc bài 3, nêu cầu bài -Gv cho HS xung phong keå -Gv giúp HS kể đúng giọng, đối thoại của từng nhaân vaät. d.Hướng dẫn dựng lại chuyện theo vai.  Phương pháp: Thực hành. Trang 11. Hoạt động của Trò.  ÑDDH: tranh. - HS neâu - HS quan saùt - HS keå -HS neâu -Baïn con thaät khoeû nhöng cha vaãn coøn lo -Baïn con thaät thoâng minh vaø nhanh nheïn nhöng cha vaãn coøn lo  ÑDDH: tranh - HS đọc -HS kể lại toàn bộ câu chuyeän  ĐDDH: vật dụng hoá trang. - HS nhận vai và diễn đạt gioïng noùi dieãn caûm -Là người bạn “dám liều mình giúp người cứu người”.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 2. Trần Thị Hợp. Ruùt kinh nghieäm: .................................................................................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. . Tieát 3:. ĐẠO ĐỨC BIẾT NHẬN LỖI VAØ SỬA LỖI. I. Muïc tieâu HS hieåu -Khi có lỗi phải nhận và sửa lỗi, như thế mới là người dũng cảm, trung thực, nhờ đó seõ mau tieán boä -Biết tự đánh giá việc nhận và sửa lỗi của bản thân và bạn bè, biết tự nhận và sửa loãi khi coù loãi. -Có thái độ trung thực khi xin lỗi và mong muốn sửa lỗi. -Biết quí trọng các bạn biết nhận và sửa lỗi, không tán thành những bạn không trung thực. II. Chuaån bò - GV: SGK + phieáu thaûo luaän + tranh minh hoïa - HS: Duïng cuï phuïc vuï troø chôi saémvai III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy. Tg. 1’ 1. Khởi động 4’ 2. Bài cũ : Học tập sinh hoạt đúng giờ -3 HS đọc ghi nhớ. -Học tập sinh hoạt đúng giờ có lợi gì? -Từng cặp HS nhận xét việc lập và thực hiện thời gian biểu của nhau. -Gv yêu cầu cả lớp đánh dấu (+) nếu làm được và dấu (-) nếu không làm được trước từng việc, đánh dấu và ghi tên những việc không dự định trước trong thời gian biểu. -Gv chốt ý: Có thói quen sinh hoạt, làm việc đúng giờ là 1 việc không dễ. Các em hằng ngày nên luyện tập tự điều chỉnh công việc hợp lý và đúng giờ. -Nhận xét- đánh giá 3. Bài mới Trang 12 Lop2.net. Hoạt động của Trò - Haùt HS trả lời câu hỏi.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 2. Trần Thị Hợp. a.Giới thiệu: Nêu vấn đề Trong cuộc sống bất cứ ai cũng có thể phạm phải những sai lầm. Tuy nhiên, khi phạm sai lầm mà biết nhận và sửa lỗi thì được mọi người quí trọng. Hôm nay chúng 1’ ta sẽ học bài “Biết nhận lỗi và sửa lỗi”  ÑDDH: Tranh minh hoïa b.Noäi dung  Hoạt động 1: Kể chuyện “Cái bình hoa” - HS thảo luận nhóm, phán đoán  Mục tiêu: HS hiểu được câu chuyện phaàn keát  Phöông phaùp: Keå chuyeän - HS trình baøy -Gv kể “Từ đầu đến . . . không còn ai 27 nhớ đến chuyện cái bình vở” dừng lại. ’ -Các em thử đoán xem Vô- va đã nghĩ và làm gì sau đó? -Gv kể đoạn cuối câu chuyện  ÑDDH: Phieáu thaûo luaän  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Nhận xét:………..Chứng cứ:………  Mục tiêu: HS trả lời theo câu hỏi  Phương pháp: Đàm thoại -Gv : Các em vừa nghe cô kể xong câu chuyện. Bây giờ, chúng ta cùng nhau thảo luaän. -Gv chia lớp thành 4 nhóm. 0Gv phaùt bieåu noäi dung - Vieát thö xin loãi coâ -Nhóm 1: Vô – va đã làm gì khi nghe mẹ khuyeân. - Keå heát chuyeän cho meï -Nhóm 2: Vô – va đã nhận lỗi ntn sau khi phaïm loãi? - Cần nhận và sửa lỗi -Nhoùm 3: Qua caâu chuyeän em thaáy caàn laøm gì sau khi phaïm loãi. - Được mọi người yêu mến, mau -Nhóm 4: Nhận và sửa lỗi có tác dụng gì? tieán boä. -Gv chốt ý: Khi có lỗi em cần nhận và sửa - Caùc nhoùm thaûo luaän, trình baøy loãi. Ai cuõng coù theå phaïm loãi, nhöng neáu kết quả thảo luận trước lớp biết nhận và sửa lỗi thì mau tiến bộ, sẽ - HS chuù yù laéng nghe được mọi người yêu mến. - HS đọc ghi nhớ trang 8  Hoạt động 3: Làm bài tập 1:( trang 8 SGK)  ÑDDH: Tranh  Mục tiêu: HS tự làm bài tập theo đúng Nhận xét:……………Chứng cứ:………… yeâu caàu.  Phương pháp: Thực hành - Hoạt động cá nhân -Gv giao baøi, giaûi thích yeâu caàu baøi. - HS nêu đề bài - - HS laøm baøi caù nhaân Trang 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 2. Trần Thị Hợp. -Gv đưa ra đáp án đúng 2’ - - HS tranh luaän , trình baøy keát quaû 4. Cuûng coá – Daën doø -Ghi nhớ trang 8 -Chuẩn bị: Thực hành Ruùt kinh nghieäm: ............................................................................................................ .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. . Thứ Tieát 4:. ngaøy thaùng naêm 2008 Tiết 3: TẬP ĐỌC GOÏI BAÏN. I. Muïc tieâu - Hiểu nội dung bài thơ, hiểu nghĩa của các từ trong bài - Đọc đúng các tiếng, từ dễ viết sai - Biết ngắt nhịp hợp lý ở từng câu thơ. Nghĩa hơi sau mỗi khổ, biết đọc nhấn giọng lời gọi bạn tha thiết của Dê Trắng - Tình bạn cảm động giữa Bê Vàng và Dê Trắng II. Chuaån bò - GV: Tranh + baûng phuï - HS: SGK III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy. Tg. 1’ 1. Khởi động 3’ 2. Baøi cuõ :Baïn cuûa Nai Nhoû -HS đọc bài -Kể những việc làm của bạn Nai Nhỏ -Vì sao cha Nai Nhoû vui loøng cho con ñi chơi với bạn? Nhaän xeùt – ghi ñieåm. 3. Bài mới 1’ a.Giới thiệu: Nêu vấn đề Gv cho HS xem tranh -Bê và Dê là 2 loài vật cùng ăn cỏ, ăn laù. Beâ Vaøng vaø Deâ Traéng trong baøi thô hoâm nay raát thaân nhau. Chuùng coù 1 tình Trang 14 Lop2.net. Hoạt động của Trò - Haùt.  ÑDDH: Tranh.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 2. Trần Thị Hợp. bạn rất cảm động. Các em sẽ biết rõ hơn điều đó khi đọc bài thơ này. b.Luyện đọc 10’  Phöông phaùp: Phaân tích luyeän taäp. -Gv đọc mẫu +Luyện đọc từng câu rút ra từ khó -Nêu các từ luyện đọc? +Luyện đọc khổ thơ: -Giảng các từ mới -Luyện đọc ngắt nhịp câu thơ. -Gv chuù yù caùc caâu: - Caâu 1, 2, 3: Nhòp 3/2 - Caâu 4: Nhòp 2/3 - Câu 13: Đọc ngắt nhịp câu cuố +Đọc nhóm +Thi đọc +Đọc đồng thanh c.Tìm hieåu baøi 8’  Phương pháp: Đàm thoại, trực quan -Gv giao vieäc cho nhoùm Đoạn 1: -Đôi bạn Bê Vàng và Dê Trắng sống ở ñaâu? -Vì sao Beâ Vaøng phaûi ñi tìm coû Đoạn 2: -Khi Bê Vàng quên đường về Dê Trắng laøm gì? -Đến bây giờ em còn nghe Dê Trắng goïi baïn khoâng? d.Luyện đọc lại 6’  Phương pháp: Đàm thoại, luyện tập -Gv cho HS đọc nhẩm vài lần cho thuộc rồi xung phong đọc trước lớp. -Gv hướng dẫn nhấn giọng biểu cảm để boâïc loä caûm xuùc. Nhaän xeùt tuyeân döông 4. Cuûng coá – Daën doø 4’ -Đọc xong bài thơ em có nhận xét gì về tình bạn giữa Bê Vàng và Dê Trắng? Trang 15 Lop2.net.  ÑDDH: baûng phuï - HS laéng nghe -HS đọc nối tiếp từng câu rút ra từ khoù - HS nêu, luyện đọc cá nhân + ĐT +HS đọc nối tiếp khổ thơ 2 vòng -Từ xa xưa thuở nào, thời gian lâu laém roài -Suối cạn không có nước, xa xưa, thưở nào, sâu thẳm, khắp nẻo, gọi hoài.. HS đọc bài theo nhóm 3 Đại diện các nhóm thi đọc - Lớp đọc đồng thanh. - HS thaûo luaän trình baøy. -Đọc khổ thơ 1, 2 - Sống trong rừng xanh sâu thẳm -Vì trời hạn hán, cỏ cây héo khô, đôi bạn không còn gì để ăn. - Đọc khổ 3 - Thöông baïn chaïy tìm khaép nôi. - Deâ Traéng vaãn goïi baïn “Beâ! Beâ!”. - HS đọc đôøng thanh -Thi đọc thuộc lòng. - HS đọc diễn cảm toàn bài. - Beâ Vaøng vaø Deâ Traéng raát thöông nhau.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 2. Trần Thị Hợp. -Luyện đọc bài - Ñoâi baïn raát quí nhau. -Chuaån bò: Chính taû Ruùt kinh nghieäm: .................................................................................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ......................................................................................................................................................  TOÁN Tieát 13: 26 + 4 ; 36 + 24 I. Muïc tieâu Giuùp HS - Biết thực hiện phép cộng có tổng là số tròn chục dạng 26 + 4 và 36 + 4 - Củng cố cách giải toán có lời văn - Rèn làm tính đúng, nhanh - Caån thaän, khoa hoïc. II. Chuaån bò - GV: Que tính + baûng caøi, baûng phuï - HS: SGK III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy. Tg. 1’ 1. Khởi động 2. Baøi cuõ : Pheùp coäng coù toång baèng 10 3’ -Gv cho HS leân baûng laøm baøi. +7. + 8. +4. Hoạt động của Trò - Haùt. +10. 3 2 6 0 10 10 10 10 7 + 3 + 6 = 16 8+ 2 + 7 = 17 9 + 1 + 2 = 12 5 + 5 + 5 = 15 Nhaän xeùt- ghi ñieåm 3. Bài mới 1’ a.Giới thiệu: Nêu vấn đề -Học dạng toán 26 + 4, 36 + 4 b.Giới thiệu phép cộng 26 + 4, 36 + 4 27’  Phương pháp: Trực quan, giảng giải Gv nêu bài toán -Có 26 que tính, thêm 4 que tính nữa. Hoûi taát caû coù bao nhieâu tính? Thaày Trang 16 Lop2.net. ÑDDH: Que tính, baûng caøi.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp 2. Trần Thị Hợp. cho HS thao taùc treân vaät thaät. Vaäy: 26 + 4 = 30 -Gv thao tác với que tính trên bảng -Coù 26 que tính. Gv gaøi 2 boù vaø 6 que tính leân baûng. Vieát 2 vaøo coät chuïc, 8 vaøo coät ñôn vò. -Thêm 4 que tính nữa. Viết 4 vào cột đơn vị dưới 6 -Gộp 6 que tính và 4 que tính được 10 que tính tức là 1 bó, 2 bó thêm 1 bó được 3 bó hay 30 que tính. Viết 0 vào coät ñôn vò, vieát 3 vaøo coät chuïc. Vaäy: 26 + 4 = 30 Ñaët tính: 26 + 4 30 -6 cộng 4 = 10 viết 0 nhớ 1 -2 theâm 1 = 3 ,vieát 3 Giới thiệu phép cộng 36 + 24  Phương pháp: Trực quan, giảng giải -Gv nêu bài toán: Có 36 que tính. Thêm 24 que tính nữa. Hỏi tất cả có bao nhieâu que tính? -Gv thao taùc treân que tính. -Có 36 que tính (3 bó và 6 que rời) vieát 3 vaøo coät chuïc vaø 6 vaøo coät ñôn vò -Thêm 24 que tính nữa. Viết 2 vào cột chuc, 4 vaøo coät ñôn vò. -Gộp 6 que tính với 4 que tính được 10, tức là 1 bó. 3 bó cộng 2 bó bằng 5 boù, theâm 1 boù baèng 6 boù. Vieát 0 vaøo coät ñôn vò, vieát 6 vaøo coät chuïc. -Ñaët tính -6 + 4 = 10, viết 0 nhớ 1 -3 + 2 = 5, theâm 1 baèng 6, vieát 6 36 + 24 60 c. Thực hành  Phöông phaùp: Luyeän taäp, thaûo luaän nhoùm Trang 17 Lop2.net. - Laáy 26 que tính (2 boù, moãi boù 10 que tính và 6 que tính rời). Lấy thêm 4 que tính nữa. - HS lên ghi kết quả phép cộng để coù 26 coäng 4 baèng 30. - HS đọc lại ÑDDH: Baûng caøi. - HS thao taùc treân vaät thaät. - HS leân baûng ghi keát quaû pheùp cộng để có 36 + 24 = 60. - HS đọc lại - 36 coäng 24 baèng 60. - Hoạt động cá nhân.  ÑDDH:Baûng phuï.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp 2. Trần Thị Hợp. Baøi 1: Tính - HS neâu -Neâu yeâu caàu - HS laøm baøi a vaøo baûng con -Viết kết quả sao cho chữ số trong cuøng 1 coät -Phải nhớ 1 vào các tổng các chục neáu toång caùc ñôn vò qua 10. - HS đọc đề Baøi 2: - Laøm tính coäng -Để tìm số gà. Mai và Lan nuôi ta - 22 + 18 = 40 (con gaø) laøm theá naøo? - HS làm bài – sửa bài -Mai nuoâi: 22 con gaø -Lan nuoâi: 18 con gaø -Caû 2 baïn nuoâi: . . . con gaø? 3’ - HS ñöa ra nhieàu caùch 4. Cuûng coá – Daën doø - 19 + 1, 18 + 2, 17 + 3, 16 + 4, 15 + Baøi 3: 5, 14 + 6. -Gv cho HS thi ñua tìm caùc pheùp coäng coù toång = 10. Laøm baøi 1. Chuẩn bị: 9 cộng với 1 số: 9 + 5 Ruùt kinh nghieäm: .................................................................................................................... .................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................  Thuû coâng Gấp m áy bay phản lực I/MUÏC TIEÂU: - Học sinh biết cách gấp máy bay phản lực, nắm được quy trình gấp máy bay phản lực. - Gấp được máy bay phản lực. - Học sinh hứng thú gấp hình. II/ CHUAÅN BÒ: - Gv :mẫu máy bay phản lực, quy trình gấp, giấy màu - Hs :giaáy nhaùp III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ oån ñònh: 2/ Kieåm tra: _ Gv kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh Nhận xét đánh giá Trang 18 Lop2.net. Tg 1’ 3’. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. Học sinh để dụng cụ lên bàn.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp 2. Trần Thị Hợp. 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Gấp máy bay phản lực b/Hướng dẫn học sinh quan sát: 1’ Phöông phaùp; quan saùt, nhaän xeùt Hình thức:cá nhân 25 -Gv cho các nhóm quan sát máy bay phản lực. + Maùy bay goàm maáy phaàn? + Nêu tên những phần đó? + Máy bay phản lực và tên lửa xem có gì gioáng vaø khaùc nhau? c/Hướng dẫn mẫu: Phương pháp: Trực quan Hình thức:cá nhân Bước 1:Gấp tạo mũi, thân ,cánh máy bay phản lực -Gv treo quy trình + Làm tên lửa gồm mấy bước? + Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy dấu giữa,mở tờ giấy ra, gấp đôi theo đường dấu gấp ở hình 1,được hình 2. + gấp toàn bộ phần trên vừa gấp xuống theo đường dấu gấp ở H2 sao cho đỉnh A nằm trên đường dấu giữa được H3. + Gấp theo đường dấu gấp ở H3 sao cho hai đỉnh tiếp giáp cách mép gấpphía trên khoảng 1/3 chieàu cao H nhö H4. + Gấp theo đường dấu gấp ở H4 sao cho đỉnh A ngược lên trên để giữ chặt hai nếp gấp hai bên được H5. +Gấp tiếp theo đường dấu gấp ở H5 sao cho hai ñænh phía treân vaø hai meùp beân saùt vaøo đường dấu giữa như H6. Bước 2:Tạo máy bay phản lực và sử dụng. + Bẻ các nếp gấp sang hai bên đường dấu giữa và miết dọc theo đường dấu giữa được máy bay phản lực như H7. Cầm vào nếp giữa, cho hai cánh máy bay sang hai bên, hướng máy bay chếch lên phía trên để phóng như phóng tên lửa. -Gv goïi 2 Hs nhaéc laïi quy trình -Gv gấp lần 2: vừa gấp vừa kết hợp hỏi hs Trang 19 Lop2.net. Nhận xét:……………….Chứng cứ:…… -HS quan saùt -Muõi , thaân Khác : mũi tên lửa nhọn -Gioáng: caùnh vaø thaân. -2 bước.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp 2. Trần Thị Hợp. 4/ Cuûng coá: 3’ Gv goïi Hs neâu -1Hs neâu quy trình Cả lớp làm nháp -1Hs thực hiện 5/ - Nhaän xeùt – daën doø 2’ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà tập lại cho nhớ quy trình gấp -Chuẩn bị giấy màu dể tiết sau thực hành Ruùt kinh nghieäm: .................................................................................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. . Tieát 4:. TAÄP VIEÁT B – Baïn beø sum hoïp. I. Muïc tieâu -Rèn kỹ năng viết chữ. -Viết B (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối nét đúng qui định. -Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư duy. -Goùp phaàn reøn luyeän tính caån thaän II. Chuaån bò - GV: Chữ mẫu B. Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. - HS: Bảng, vở III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy 1. Khởi động 2. Baøi cuõ -Kiểm tra vở viết. -Yeâu caàu vieát: A, AÊ, AÂ -Hãy nhắc lại câu ứng dụng. -Vieát : AÊn. Tg 1’ 3’. Hoạt động của Trò - Haùt. - HS vieát baûng con. - HS nêu câu ứng dụng. -3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con.. -GV nhaän xeùt, cho ñieåm 3. Bài mới a.Giới thiệu: 1’ -GV neâu muïc ñích vaø yeâu caàu. -Nắm được cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng Trang 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>