Giáo án khối lớp 2 - Tuần học 9 năm 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 9. Thứ Hai, ngày 19 tháng 10 năm 2009. TẬP ĐỌC:. ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HKI (T1). ĐỌC THÊM BAØI NGAØY HÔM QUA ĐÂU RỒI I. Mục tiêu : - Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng / phút. - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài ; trả lời được các câu hỏi về nội dung bài TĐ. Thuộc khoảng 2 đoạn thơ đã học. - Bước đầu thuộc bảng chữ cái (BT2). Nhận biết và tìm được 1 số từ chỉ sự vật (BT3, BT4). - HS khá, giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thp (tốc độ đọc trên 35 tiếng / phút) - Biết dặt câu theo mẫu Ai là gì ? (BT2). Biết xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ cái (BT3). II. Chuẩn bị: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc (gồm cả các văn bản thông thường). Bút dạ, giaáy khoå to keû saün baûng BT3.. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV TIEÁT 1: 1. Baøi cuõ: Ngaøy hoâm qua ñaâu roài - GV yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi bài: - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2. Bài mới: Ôn tập, kiểm tra Tập đọc và học thuộc loøng Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc - Cho HS lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc. (8 Em) - Yêu cầu HS đọc bài và trả lời 1 câu hỏi về nội dung. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. Hoạt động 2: Đọc thuộc lòng bảng chữ cái. - GV mời HS đọc thuộc lòng bảng chữ cái. - Tổ chức cho cả lớp đọc thuộc lòng bảng chữ cái:  Đọc nối tiếp nhau bảng chữ cái.  Thi xếp thứ tự bảng chữ cái. - Mời 2 HS đọc lại toàn bộ bảng chữ cái. - Nhaän xeùt, tuyeân döông.  Hoạt động 3: Ôn tập về sự vật - Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài tập 3. - Cho HS viết vào bảng con lần lượt các từ chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối hoặc phiếu để HS điền vào. Trong khi đó mời 2 HS làm vào bảng lớn. - HS làm vào vở bài tập. - Nhaän xeùt. 1 Lop2.net. Hoạt động của HS - 3 HS đọc và trả lời. - 1 HS nhaéc laïi. - HS boác thaêm vaø xem laïi baøi. - HS đọc theo yêu cầu của lá thăm và trả lời câu hỏi. - Lớp nhận xét. - 3 HS đọc. - HS thực hiện. - Đọc nối tiếp nhau đến hết. - HS đọc - Cả lớp đọc thầm. - HS thực hiện. - Lớp nhận xét - HS thực hiện. - Cả lớp thực hiện theo sự điều khieån cuûa 1 em quaûn troø..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3. Nhaän xeùt – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu về nhà tiếp tục học thuộc lòng bảng chữ cái, đọc các bài tập đọc tuần 7 và 8, trả lời các câu hỏi cuoái baøi. - Chuẩn bị: Ôn tập, kiểm tra Tập đọc và học thuộc lòng (tieát 2) Tập đọc:. ÔN TẬP, KIỂM TRA GIỮA HKI (TIẾT 2). ĐỌC THÊM BAØI MÍT LAØM THƠ I. Mục tiêu: - Mức đôï yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1 -Yeâu thích hoïc moân Tieáng Vieät. II. Chuẩn bị: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc. Bảng phị ghi sẵn mẫu câu ở BT2. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV 1. Bài mới: Ôn tập, kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (tieát 2)  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc. . - GV tieán haønh kieåm tra nhö tieát 1. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm.  Hoạt động 2: Đặt câu theo mẫu - Gọi 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - Mở bảng phụ trình bày sẵn mẫu câu ở BT2: Ai (caùi gì, con gì) laø gì? Baïn Lan laø HS gioûi. Boá em laø baùc só. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau nói câu em vừa đặt. - Nhaän xeùt, tuyeân döông.  Hoạt động 3: Ghi tên lại các nhân vật trong bài theo thứ tự bảng chữ cái  - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi. - Yêu cầu HS nêu tên bài tập đọc ở tuần 7 và nêu tên nhân vật của từng bài, ghi tên lên bảng. - Hãy nêu những bài tập đọc có trong tuần 8 và tên caùc nhaân vaät coù trong baøi. - Mời 3, 4 HS lên bảng xếp lại 5 tên riêng theo đúng thứ tự trong bảng chữ cái. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 3. Nhaän xeùt – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc 2 Lop2.net. Hoạt động của HS - Haùt. - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. - 1 HS đọc. - Quan sát và đọc thầm. - HS đặt câu vào bảng con. Sau đó giô baûng leân theo hieäu leänh cuûa GV. (Có thể đặt về con vật, đồ vật, người … là gì?) cho phong phú. - Thực hiện theo yêu cầu của GV. - 1 HS đọc. - HS nêu: Người thầy cũ trang 56, (Dũng, Khánh); Thời khóa biểu (trang 58); Cô giá lớp em (trang 60). - HS nêu: Người mẹ hiền trang 63, (Minh, Nam); baøn tay dòu daøng trang 66 (An); Đổi giày trang 68. - Cả lớp làm vào bảng con: An, Duõng, Khaùnh. Minh, Nam. - Lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Yêu cầu học về nhà tiếp tục học thuộc bảng chữ cái và tiếp tục ôn luyện tập đọc, tìm từ ngữ chỉ hoạt động để đặt câu. - Chuẩn bị: Ôn tập, kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (tieát3). Toán: LÍT I. Mục tiêu: - Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong , đo nước, dầu … - Biết ca 1 lít, chai một lít. Biết lít là đơn vị đo dung tích. Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu của lít. - Biết thực hiện phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít ; giải bài toán có liên quan đến đơn vị lít. - BT caàn laøm : B1; B2 (coät 1,2) ; B4. - Ham học toán, biết áp dụng đo dung tích trong thực tế. II. Chuẩn bị: - Chuẩn bị ca 1 lít, chai 1 lít, bình nước. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV 1. Kieåm tra baøi cuõ: Pheùp coäng coù toång baèng 100 - Goïi 2 HS leân baûng ñaët tính roài tính: 37 + 63 45 + 55 18 + 82 30 + 70 - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2. Bài mới: Lít  Hoạt động 1: Làm quen và giới thiệu ca 1 lít - GV laáy 2 coác thuûy tinh to nhoû khaùc nhau. Laáy bình nước rót đầy 2 cốc nước đó. - GV hỏi: Cốc nào chứa nhiều nước hơn? - Cốc nào chứa ít nước hơn? - GV giới thiệu tiếp : Đây là cái ca 1 lít (hoặc chai 1 lít), rót nước cho đầy ca (chai) này ta được 1 lít nước. - Để đo sức chứa của 1 cái chai, cái ca, cái thùng … ta duøng ñôn vò ño laø lít, lít vieát taét laø l. - Gọi vài HS đọc lại: Một lít, hai lít.  Hoạt động 2: Luyện tập * Baøi 1: - Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu cuûa baøi 1. - HS xem hình vẽ bài 1 rồi ghi vào phần đọc, viết tên goïi lít. - GV sửa bài, nhận xét. * Baøi 2: Tính theo maãu 9l + 8l = 17l 15l + 5l = 3 Lop2.net. Hoạt động của HS - 2 HS lên thực hiện.. - HS quan saùt.. - Coác to. - Coác nhoû. - HS quan saùt. - HS nhaéc laïi. - HS đọc lại.. - 1 HS đọc. - 1l, 2l.. - Đọc viết theo mẫu..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 17l – 6l = 18l – 5l = - GV sửa bài, nhận xét. * Baøi 3:ND ÑC * Baøi 4: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài 4. - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - GV sửa bài, nhận xét. 3.Toång keát – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Làm lại bài tập đã làm sai. - Chuaån bò:Luyeän taäp.. - HS làm bài vào vở.. - 1 HS đọc. Hs trả lời Giaûi: Số lít nước mắm cả hai lần cửa hàng đó bán được: 12 + 15 = 27 (l) Đáp số: 27 lít.. MÓ THUAÄT: VTM : VEÕ CAÙI MUÕ …………………………………………………………………………………………………………………………………………. Thứ Ba ngày 20 tháng 10 năm 2009 THỂ DỤC: ÔN BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG, ĐIỂM SỐ 1,2-1,2 THEO ĐỘI HÌNH. I. Mục tiêu: - Thực hiện được các động tác của bài TD PTC. - Bước đầu biết cách điểm số 1-2 1-2 theo đội hình hàng dọc và theo hàng ngang (có thể còn chậm). TTCC 1,2,3 NX 3(cả lớp) II. Chuẩn bị: Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ, an toàn.Còi. III.Các hoạt động dạy - học: Noäi dung 1. Phần mở đầu: - GV tập hợp lớp, phổ biến nội quy, yêu cầu giờ học. - Giaäm chaân taïi choã, voã tay theo nhòp. - Xoay các khớp: cổ tay, cánh tay, hông, đầu gối. - Đi đều và hát. 2. Phaàn cô baûn: - Ñieåm soá: 1 – 2; 1 – 2; … theo haøng doïc.. - OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung.. Ñònh Tổ chức luyện tập lượng 6’ - Theo đội hình 4 hàng ngang. xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx GV - Theo đội hình 4 hàng dọc. Cán bộ 24’ lớp điều khiển. xxxxxxxxx xxxxxxxxx CSL xxxxxxxxx xxxxxxxxx - Theo đội hình 4 hàng dọc. xxxxxxxxx 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> xxxxxxxxx CSL xxxxxxxxx xxxxxxxxx - Theo đội hình 4 hàng dọc. Lần đầu GV tổ chức 1 nhóm HS làm mẫu. GV hô khẩu lệnh. Sau đó chỉ dẫn cho từng HS caùch ñieåm soá cuûa mình. - Lần 2 – 3: HS tự tập. - GV chia tổ HS tự tập. - Các tổ thi đua dưới sự điều khiển của tổ trưởng. - HS chôi theo leänh cuûa GV.. - Thi thực hiện bài thể dục.. - Troø chôi “Nhanh leân baïn ôi”. 3. Phaàn keát thuùc: - Cúi người thả lỏng. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Giao baøi taäp veà nhaø.. 6’ - HS laéng nghe. - Veà nhaø oân caùch ñieåm soá.. Toán: LUYEÄN TAÄP I. Mục tiêu: - Biết thực hiện phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít. - Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong đo nước, dầu, … - Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít. - BT caàn laøm : B1 ; 2 ; 3. - Reøn HS tính caån thaän, chính xaùc, khoa hoïc. II. Chuaån bò: Baûng phuï. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV 1. Kieåm tra baøi cuõ: Lít - GV gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu sau: 7l + 8l = 3l + 7l + 4l = 12l + 9l = 7l + 12l + 2l = - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2. Giới thiệu bài: Luyện tập  Hoạt động 1: Tính * Baøi 1: Trang 43 - Yeâu caàu HS neâu caùch tính.. Hoạt động của HS - Haùt. - 1 HS nhaéc laïi. - HS neâu caùch tính. - HS làm bài vào vở.. - Sửa bài: K. quả lần lượt là : 3 l ; 10 l ; 4 l ; 21 l ; 23 l *Baøi 2:Trang 43 - Neâu yeâu caàu cuûa baøi 2. - Ta phải làm thế nào để biết số nước trong cả 2 ca - HS tiến hành sửa bài. - Ñieàn soá. nước. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Tương tự GV hứơng dẫn 2 bài còn lại. - GV sửa bài, nhận xét.  Hoạt động 2: Giải toán *Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc đề toán - Gạch dưới những gì bài toán cho và hỏi. - Bài toán ở dạng gì? - GV tóm tắt ở bảng - GV sửa bài và nhận xét. *Baøi 4: ND ÑC  Hoạt động 3: Trò chơi thi đong nước - GV nêu cách chơi và luật chơi. Chia lớp thành 2 đội: A vaø B. - Có 7 lít nước trong thùng và 2 chiếc can không. Một chiếc chứa được 5 lít, chiêc còn lại chứa được 1 lít. Hãy tìm cách lấy được 4 lít nước sau 2 lần đong. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông. 3. Nhaän xeùt – Daën doø: - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung. - Ở nhà tập đong theo đơn vị là lít.. - Ta thực hiện phép tính cộng . - HS làm vào vở bài tập toán.. - 1 HS đọc. - HS tieán haønh gaïch. - Daïng ít hôn - HS giaûi. Giaûi: Số lít dầu thùng thứ hai có: 16 - 2 = 14 (l) Đáp số: 14 lít - 2 Đội thực hiện.. Chính taû:. ÔN TẬP, KIỂM TRA GIỮA HKI (TIẾT 3). ĐỌC THÊM BAØI DANH SÁCH HS LỚP 2A I. Mục tiêu: - Mức độï yêu cầu kĩ năng đọc như Tiết 1. - Biết tìm từ chỉ hoạt động của vật, của người và đặt câu nói về sự vật (BT2 , BT3) -Tự giác, nghiêm túc trong tiết học. Giáo dục HS yêu thích thiên nhiên, yêu cuộc sống. II. Chuaån bò: Phiếu ghi các bài tập đọc và học thuộc lòng tuần 1  tuần 8. Bảng phụ ghi bài tập 2. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kieåm tra baøi cuõ: - GV đọc từ khó, yêu cầu lớp viết vào bàng con, 2 HS lên viết bảng lớp. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2. Bài mới: Ôn tập, kiểm tra Tập đọc và học thuộc lòng (tieát 3)  Hoạt động 1: Tìm từ chỉ hoạt động - Gọi 7, 8 em đọc bài, kết hợp trả - GV yêu cầu 7 – 8 HS bốc thăm và thực hiện theo yêu lời câu hỏi do GV yêu cầu. caàu cuûa thaêm. - HS mở SGK đọc thầm. - Yêu cầu HS mở sách Tiếng Việt trang 16. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - GV yêu cầu HS nêu từ ngữ chỉ sự vật, chỉ người, từ - 1 Em lên bảng phụ làm, cả lớp chỉ hoạt động. làm vở nháp. - GV sửa bài ở bảng phụ. - HS nối tiếp nhau nêu từ ngữ chỉ sự vật, chỉ người, chỉ hoạt động. Từ chỉ sự vật Chỉ hoạt động - Đồng hồ - Báo phút, báo giờ. - Cành đào - Nở hoa cho sắc xuân them rực rỡ. - Gaø troáng - Gaùy vang, baùo trời sáng. - Tu huù - Keâu tu huù, baùo muøa vaûi saép chín. - Chim - Baét saâu baûo veä muøa maøng Từ chỉ người: Bé - Ñi hoïc, queùt nhaø, nhặt rau, chơi với em đỡ mẹ. Hoạt động 2: Đặt câu - HS noái tieáp nhau trong baøn ñaët - GV yeâu caàu HS noái tieáp nhau ñaët caâu veà: caâu.  Moät con vaät. - Con meøo nhaø em baét chuoät raát  Một đồ vật. gioûi.  Một loài cây. - Caùi baøn naøy giuùp em vieát baøi  Một loài hoa. nhanh và ngồi thoải mái hơn. - Cây sống đời vừa là cây làm kiểng vừa là cây làm thuốc. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông. - Hoa mặt trời mọc hướng nào là 3. Nhaän xeùt – Daën doø: báo hiệu hướng đông ở đó. - Chuaån bò tieát sau. - HS nhaän xeùt. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ĐẠO ĐỨC:. CHAÊM CHÆ HOÏC TAÄP (TIEÁT 1). I .Mục Tiêu: - Nêu được một số biểu hiện của chăm chỉ học tập. - Biết được lợi ích của việc chăm chỉ học tập. - Biết được chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của HS. - HS có thái độ tự giác học tập. TTCC 1 NX 1,2 ,3 (cả lớp) II. Chuẩn bị: - Các phiếu thảo luận nhóm. Đồ dùng cho trò chơi sắm vai. - Vở bài tập đạo đức. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV 1. Kieåm tra baøi cuõ: Chaêm laøm vieäc nhaø (tieát 2) 7 Lop2.net. Hoạt động của HS - Haùt.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Hòa đang học bài. Anh (chị) của Hoà nhờ Hòa đi lấy caùi gheá. Em haõy baøy toû yù kieán giuùp baïn. - Nhaän xeùt, tuyeân döông. 2. Bài mới: Chăm chỉ học tập (tiết 1)  Hoạt động 1: Xử lí tình huống. * HS hiểu được 1 biểu hiện cụ thể của chăm chỉ học taäp. - GV nêu tình huống: Bạn Hà đang làm bài tập ở nhà thì bạn đến rủ đi chơi (đá bóng, đá cầu, nhảy dây …) Bạn Hà phải làm gì khi đó?  Khi ñang hoïc, ñang laøm baøi taäp, caùc em caàn coá gaéng hoàn thành công việc, không nên bỏ dở, như thế mới là chaêm chæ hoïc taäp.  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * HS biết được một số biểu hiện và lợi ích của việc chaêm chæ hoïc taäp. * Baøi taäp 2: - GV yêu cầu HS đọc. - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caùc noäi dung cuûa baøi taäp. - Caùc yù neâu bieåu hieän chaêm chæ hoïc taäp laø a, b, d, ñ.  Chăm chỉ học tập có lợi ích là:  Giúp cho việc học tập đạt kết quả tốt hơn.  Được thầy cô, bạn bè yêu mến.  Thực hiện tốt quyền được học tập.  Boá meï haøi loøng. )  Hoạt động 3: Liên hệ thực tế * HS tự đánh giá bản thân về việc chăm chỉ học tập. - Yêu cầu HS tự liên hệ bản thân. - Em đã chăm chỉ học tập chưa? Hãy kể các việc làm cuï theå. - Kết quả đạt được ra sao? - GV khen những em đã chăm chỉ học tập, nhắc nhở 1 soá em chöa chaêm chæ. - Nhaän xeùt, tuyeân döông. 3. Cuûng coá – Daën doø: - Giáo dục chăm chỉ học tập sẽ mang lại nhiều lợi ích giúp học tập đạt kết quả cao, được thầy cô, bạn bè yêu mến, thực hiện tốt quyền được học tập, bố mẹ hài loøng. - Chuaån bò: Chaêm chæ hoïc taäp (Tieát 2).. 8 Lop2.net. - HS trả lời.. - 1 HS nhaéc laïi... - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi. Phaân vai dieãn. - Vaøi caëp HS dieãn vai.. - 1 HS đọc. - HS nhaän vieäc, thaûo luaän nhoùm, trình baøy yù kieán.. - 5 – 7 HS nhaéc laïi.. - Một số HS tự liên hệ trước lớp.. - HS trả lời..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ Tư , ngày 21 tháng 10 năm 2009 THUÛ COÂNG: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI (Tiết 1) I. Mục tiêu: - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui - HS hứng thú, yêu thích môn gấp thuyền. NX 2 - TTCC 2;3: Cả lớp. II. Chuaån bò: - GV: + Mẫu gấp thuyền phẳng đáy có mui. (Giấy thủ công) + Mẫu gấp thuyền phẳng đáy không mui của bài 4. + Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui có hình vẽ minh họa. - HS: Giaáy thuû coâng. (Giaáy nhaùp) III.. Các hoạt động dạy - học dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1.Kiểm tra bài cũ: Gấp thuyền phẳng đáy khoâng mui - Yêu cầu HS nêu lại các bước gấp. - Nhaän xeùt, tuyeân döông. 2. Bài mới: Gấp thuyền phẳng đáy có mui  Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét - GV giới thiệu mẫu gấp:  Hình dáng của thuyền phẳng đáy có mui?  Maøu saéc cuûa maãu gaáp?  So sánh thuyền phẳng đáy có mui với thuyền phẳng đáy không mui có gì giống và khaùc nhau? Kết luận: Cách gấp hai loại thuyền tương tự nhau, chỉ khác ở bước tạo mui thuyền. - GV mở dần mẫu thuyền phẳng đáy không mui cho đến khi là tờ giấy hình chữ nhật ban đầu. Sau đó gấp lại theo nếp gấp để được thuyền mẫu giúp HS sơ bộ biết được cách gấp thuyền phẳng đáy có mui. * Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu + Bước 1: Gấp tạo mũi thuyền. - GV gaén quy trình gaáp coù hình veõ minh hoïa. - Đặt ngang tờ giấy màu hình chữ nhật lên bàn, mặt kẻ ô ở trên. gấp 2 đầu tờ giấy vào khoảng 2 – 3 ô như (Hình 1) sẽ được (Hình 2), miết dọc theo 2 đường mới gấp cho phẳng. 9 Lop2.net. - Haùt: Em ñi chôi thuyeàn - 2 HS nhắc lại, 3 bước:  Bước 1: Gấp các nếp gấp cách đều.  Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền.  Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui.. - Daøi. - Đỏ (vàng, xanh …) - Gioáng nhau: hình daùng cuûa thaân thuyeàn, đáy thuyền, mũi thuyền, về các nếp gấp. - Khác nhau: Một loại có mui ở hai đầu và một loại không có mui. - HS theo doõi.. - HS quan saùt.. - HS quan sát mẫu quy trình gấp bước 1. - HS quan saùt thao taùc maãu cuûa GV vaø quy trình gaáp (Hình 1 & 2)..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Các bước gấp tiếp theo tương tự như các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui. - GV gọi HS lên bảng thao tác tiếp các bước gấp thuyền đã học ở bài 4. + Bước 2: Gấp các nếp gấp cách đều. - GV gaén maãu quy trình gaáp coù hình minh hoïa. - Gấp đôi tờ giấy theo đường dấu gấp (Hình 2) được (Hình 3). - Gấp đôi mặt trước của (Hình 3) được (Hình 4). - Laät (Hình 4) ra maët sau, gaáp ñoâi nhö maët trước được (Hình 5). + Bước 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền. - GV gaén quy trình gaáp coù hình veõ minh hoïa. - Gấp theo đường dấu gấp (Hình 5) sao cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài được (Hình 6). Tương tự gấp theo đường dấu gấp (Hình 6) được (Hình 7). Lật (Hình 7) ra mặt sau, gấp hai lần giống như (Hình 5), (Hình 6) được (Hình 8). - Gấp theo dấu gấp của (Hình 8) được (Hình 9). - Laät (Hình 9) ra maët sau, gaáp gioáng nhö maët trước được (Hình 10). + Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui - GV gaén quy trình gaáp coù hình veõ minh hoïa. - Laùch 2 ngoùn tay caùi vaøo trong 2 meùp giaáy, các ngón còn lại cầm ở hai bên phía ngoài, lộn các nếp gấp vào trong lòng thuyền được thuyền gioáng nhö (Hình 11). - Dùng ngón trỏ nâng phần giấy gấp ở hai đầu thuyền lên như (Hình 12) được thuyền phẳng đáy có mui (Hình 13).. - HS lên bảng thực hiện. - HS quan sát mẫu quy trình gấp bước 2. - HS quan saùt thao taùc maãu cuûa GV vaø quy trình gaáp (Hình 3, 4 vaø 5).. - HS quan sát mẫu quy trình gấp bước 3.. - HS quan saùt thao taùc maãu cuûa GV vaø quy trình gaáp (Hình 6, 7, 8, 9, 10).. - HS quan sát mẫu quy trình gấp bước 4.. - HS quan saùt thao taùc maãu cuûa GV vaø quy trình gaáp (Hình 11, 12, 13). - 4 Bước:  Bước 1: Gấp tạo mui thuyền.  Bước 2: Gấp tạo nếp gấp cách đều.  Bước 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền.  Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui. - Lớp quan sát và nhận xét.. - Để gấp thuyền phẳng đáy có mui ta thực hiện mấy bước? - GV gọi 2 HS lên thao tác lại các bước gấp thuyền phẳng đáy có mui. - GV tổ chức cho HS tập gấp thuyền phẳng đáy - HS thực hiện trên nháp. coù mui baèng giaáy nhaùp. - Nhaän xeùt tieát hoïc. 4. Cuûng coá - Daën doø - GV cuûng coá baøi, GDHS. - Veà nhaø taäp gaáp nhieàu laàn cho thaønh thaïo. - Nhaän xeùt tieát hoïc. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tập đọc:. ÔN TẬP, KIỂM TRA GIỮA HKI (TIẾT 5). ĐỌC THÊM BAØI CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM I. Mục tiêu: - Mức đôï yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1. - Trả lời được các câu hỏi về nọi dung tranh (BT2) - Ý thức ôn tập tự giác. II. Chuẩn bị:- Phiếu ghi các bài tập đọc tuần 5, 6, tranh. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV 1. Kiểm tra bài cũ: Ôn tập, kiểm tra Tập đọc và hoïc thuoäc loøng (tieát 4) 2. Bài mới: Ôn tập, kiểm tra Tập đọc và học thuộc loøng (tieát 5).  Hoạt động 1: Kiểm tra đọc (khoảng 6 em) - GV yêu cầu HS đọc 1 lần các bài và trả lời câu hoûi: - Chiếc bút mực: Qua bài này khuyên ta điều gì? - Mục lục sách: Mục lục sách giúp ta điều gì?Mẩu giấy vụn: Bài này nhắc nhở ta điều gì? - Ngôi trường mới: Bạn HS cảm nhận như thế nào khi ngồi học ở ngôi trường mới xây?  Hoạt động 2: Dựa vào tranh, trả lời câu hỏi (mieäng). - GV treo tranh: Để trả lời đúng câu hỏi ta phải laøm gì? - HS mở SGK kết hợp nhìn tranh lớn. - HS lần lượt trả lời từng câu hỏi:  Hằng ngày ai là người đưa Tuấn đi học?. Hoạt động của HS. - HS bốc thăm chọn bài tập đọc ở tuần 5, 6. HS đọc theo yêu cầu của GV ghi trong phiếu kết hợp trả lời nội dung bài. - Biết giúp đỡ bạn bè khi cần. - HS neâu. - Quan sát kĩ từng tranh trong SGK, đọc câu hỏi, suy nghĩ, rồi mới trả lời.. - Hằng ngày, mẹ là người đưa Tuấn đi học (đến trường). - Mẹ là người đưa Tuấn đi học hằng ngày. - Mẹ là người hằng ngày đưa Tuấn đi học.  Vì sao hoâm nay meï khoâng ñöa Tuaán ñi hoïc - Hoâm nay meï khoâng ñöa Tuaán ñi hoïc được vì mẹ bị ốm (cảm, bệnh, sốt). được? - Hoâm nay meï bò oám neân khoâng ñöa Tuaán đi học được. - Vì meï bò oám neân hoâm nay khoâng ñöa Tuấn đi học được. - Tuấn đắp khăn lên trán mẹ, rót nước để  Tuấn làm gì để giúp mẹ? meï uoáng. - Tuấn luôn ở bên mẹ, đắp khăn … để … , roùt … 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Tuaán khoâng ñi chôi, em laáy khaên … roùt nước - Tuấn tự mình đi bộ đến trường. - Tuấn tự đi bộ đến trường 1 mình. - Tuấn tự đi đến trường 1 mình. - Nhaän xeùt..  Tuấn đến trường bằng cách nào? - GV nhaän xeùt, tuyeân döông 3. Nhaän xeùt – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Làm vào vở bài tập. - Chuaån bò tieát 6 Toán:. LUYEÄN TAÄP CHUNG. I. Mục tiêu: - Biết thực hiện với các dạng đã học, phép cộng các số kèm theo đơn vị : kg, lít - Bieát soá haïng, toång. - Biết giải bài toán với 1 phép cộng. - BT caàn laøm : BT1 (doøng 1,2) ; B2 ; B3 (coät 1,2,3) ; B4. -Yêu thích môn toán, tính chính xác, cẩn thận khi làm bài. II. Chuẩn bị:- Viết sẵn bài tập 3 ở bảng phụ. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV 1. Kieåm tra baøi cuõ: Luyeän taäp - Gọi 2 HS lên thực hiện phép tính: 261 + 71 = 241 + 61 = 381 – 51 = 351 – 51 = - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2. Bài mới: Luyện tập chung  Hoạt động 1:Tìm tổng 2 số * Baøi 1 (doøng 1,2): - Yêu cầu HS tự làm bài. GV theo dõi nhận xét, sửa bài: 11 ; 21 ; 45 ; 20 15 ; 35 ; 36 ; 50 * Baøi 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - GV hướng dẫn cách làm. Hoạt động của HS - 2 HS leân baûng tính.. - 1 HS nhaéc laïi. - HS neâu yeâu caàu baøi 1. - HS làm bài. Sau đó nối tiếp (theo bàn hoặc theo tổ) báo cáo kết quả từng phép tính. - HS neâu. - Tính soá kiloâgam gaïo cuûa 2 bao. - Thực hiện phép tính cộng 25kg + 20kg ; 15l + 30l -Hs theo dõi để làm vào vở Keát quaû : 51 ; 93 ; 92.. -GV theo doõi nhaän xeùt tuyeân döông Baøi 3: ND ÑC coät 5,6 GV hướng dẫn cách làm Baøi :4 Hướng dẫn hs tóm tắt bài toán HD HSlaøm baøi Nhaän xeùt, tuyeân döông. Baøi 5: ND ÑC. Giaûi: Caû hai laàn baùn laø: 45 + 38 = 93 (kg) Đáp số: 93 kg. 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 3. Nhaän xeùt - Daën doø: - Nhaän xeùt, tuyeân döông. - Chuẩn bị: Kiểm tra giữa học kỳ I. Tự nhiên xã hội: ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN I. Mục tiêu: - Nêu được nguyên nhân và biết cách phòng tránh bệnh giun. - Biết được tác hại của giun đối với sức khoẻ. * GD BVMT (Bộ phận) :Có ý thức giữ vệ sinh ăn uống : rửa tay trước khi ăn và sau khi đi đại tiện, tiểu tiện ; ăn chín, uống sôi, …. TTCC 3 của NX 2 : Cả lớp. II. Chuẩn bị:- Tranh vẽ trong SGK trang 20, 21. SGK Tự nhiên xã hội. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV 1. Kieåm tra baøi cuõ: AÊn uoáng saïch seõ - Để ăn uống sạch sẽ chúng ta phải làm những gì? - Taïi sao chuùng ta phaûi aên uoáng saïch seõ. - Nhaän xeùt, tuyeân döông. 2. Bài mới: Đề phòng bệnh giun  Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp về bệnh giun. * Nhận ra triệu chứng của người bị nhiễm giun. HS biết nơi giun thường sống trong cơ thể người. Nêu được tác hại của bệnh giun.  Các em đã bao giờ bị đau bụng, hay tiêu chảy, tieâu ra giun, buoàn noân vaø choáng maët chöa? - GV choát yù. - GV yêu cầu cả lớp thảo luận lần lượt từng câu hỏi:  Giun thường sống ở đau trong cơ thể?  Giun ăn gì mà sống được trong cơ thể?  Neâu taùc haïi do giun gaây ra.  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm về nguyên nhân laây nhieãm giun * HS phát hiện ra nguyên nhân và các cách trứng giun xaâm nhaäp vaøo cô theå. Bước 1: Làm việc theo nhóm: - GV yeâu caàu HS quan saùt hình 1 SGK trang 20 vaø thaûo luaän nhoùm. - Trứng giun và giun từ trong ruột người bị bệnh giun ra bên ngoài bằng cách nào - Từ trong phân người bị bậnh giun, trứng giun có thể vào cơ thể người lành khác bằng những con đường naøo? 13 Lop2.net. Hoạt động của HS - HS neâu. - HS neâu. - HS nhắc lại tựa bài. - Thảo luận cả lớp.. - Caù nhaân phaùt bieåu yù kieán. - HS thaûo luaän (theo toå). - Nhóm trưởng nhận phiếu câu hỏi thaûo luaän.. - Đại diện trình bày (vừa nói vừa chỉ vào hình trong sơ đồ trang 20, SGK)..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bước 2: Làm việc cả lớp: - GV treo tranh hình 1 SGK (phoùng to). - Mời đại diện một, hai nhóm lên chỉ và nói đường đi của trứng giun vào cơ thể theo đường mũi tên. - HS phaùt bieåu yù kieán. - GV choát yù. - Hình vẽ thể hiện trứng giun có thể vào cơ thể bằng caùc caùch sau:  Không rữa tay sau khi đại tiện, tay bẩn cầm vào thức ăn, đồ uống.  Nguồn nước bị nhiễm phân từ hố xí, người sử dụng nước không sạch để ăn, uống, sinh hoạt sẽ bị nhieãm giun.  Ruồi đậu vào phân rồi bay đi khắp nơi và đậu - Vài HS nhắc lại. vào thức ăn, nước uống của người lành, làm họ bị nhieãm giun.  Hoạt động 3: Đề phòng bệnh giun * Kể ra được các biện pháp phòng tránh giun - GV yêu cầu HS suy nghĩ những cách để ngăn chặn trứng giun xâm nhập vào cơ thể. - GV yeâu caàu moät vaøi HS nhaéc laïi yù chính. - GV liên hệ GDBVMT (Như ở MT) 3. Toång keát – Daën doø: - GV nhaéc HS: Neân 6 thaùng taåy giun moät laàn theo chæ ñònh cuûa caùn boä y teá. - Chuẩn bị “ Ôn tập: Con người và sức khoẻ”. Luyện từ và câu:. ÔN TẬP, KIỂM TRA GIỮA HKI (TIẾT 6) ĐỌC THÊM BAØI MUA KÍNH I. Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng như Tiết 1. - Biết cách nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp tình huống cụ thể (BT2) ; đặt được dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp trong mẩu chuyện (BT3). II. Chuaån bò: - Ghi phieáu caùc baøi hoïc thuoäc loøng III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài mới: Ôn tập, kiểm tra Tập đọc và học thuộc lòng (tieát 5) - GV yeâu caàu HS ñaët theâm daáu phaåy trong caùc caâu sau: - 2 HS leân baûng laøm. + Các bạn HS nam HS nữ đang vui đùa trên sân trường. + Sân trường nhà em có rất nhiều cây như: cây bàng 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> cây phượng cây bằng lăng. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2. Bài mới: Ôn tập, kiểm tra Tập đọc và học thuộc loøng (tieát 6) Hoạt động 1: Nói lời cám ơn, xin lỗi - Từng HS bốc thăm, xem lại bài. - HS đọc thuộc lòng không cần sách giáo khoa. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. -GV hướng dẩn hs đoc thêm bài mua kính - Gv yêu cầu HS ghi lời cảm ơn hay xin lỗi ứng với moãi tình huoáng sau:  Khi bạn hướng dẫn em gấp chiếc thuyền giấy.  Khi em laøm rôi chieác buùt cuûa baïn.  Khi em mượn sách của bạn và trả không đúng heïn.  Khi có khách đến chơi nhà biết em học tập tốt, chúc mừng em. - Nhaän xeùt, tuyeân döông. - GV choïn maãu caâu hay ghi leân baûng.  Hoạt động 2ø: Dấu chấm, dấu phẩy - 1 HS đọc bài ở bảng phụ - Chấm 10 vở đầu tiên. - Nhaän xeùt, tuyeân döông. 3. Nhaän xeùt – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà tieáp tuïc oân caùc baøi hoïc thuoäc loøng. - Chuẩn bị: Ôn tập, kiểm tra Tập đọc và học thuộc lòng (tieát 7). - 1 HS nhaéc laïi. - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. - HS nói miệng sau đó ghi vào vở:  Caûm ôn baïn raát nhieàu.  Mình xin loãi, laàn sau mình seõ caån thaän hôn.  Xin lỗi bạn vì mình đã trả không đúng hẹn.  Con caûm ôn baùc, con seõ coá gaéng học tốt hơn nữa.. - HS đọc. - HS neâu caùch laøm. - Nhaän xeùt. - Làm vở bài tập. - 1 HS làm bảng phụ và 1 HS đọc mieäng. - Nhận xét, sửa bài. - 2 HS đọc toàn bài Nằm mơ.. Taäp vieát:. ÔN TẬP, KIỂM TRA GIỮA HKI (TIẾT 7) ĐỌC THÊM BAØI CÔ GIÁO LỚP EM I. Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1. - Biết cách tra mục lục sách (BT2) ; nói đúng lời mời, nhờ, đề nghị theo tình huống cụ thể (BT3). II Chuaån bò: - Phieáu ghi caùc baøi hoïc thuoäc III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: Ôn tập, kiểm tra Tập đọc và học - HS thực hiện theo yêu cầu của thuoäc loøng (tieát 6) - Kiểm tra 10 – 12 em đọc thuộc 1 trong 6 bài đã học. phiếu. -Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2. Bài mới: Ôn tập, kiểm tra Tập đọc và học thuộc - 1 HS nhaéc laïi. loøng.  Hoạt động 1: Tìm các bài đã học ở tuần 8 theo - 1 Em đọc yêu cầu. - Mở SGK lật hàng cuối tìm tuần 8 muïc luïc saùch nói lên các bài theo thứ tự. - Lần lượt HS nêu báo cáo kết quả.  Gv hướng dẫn hs đọc thêm bài cô giáo lớp em - 1 Em đọc đề bài. * Baøi 1: (Mieäng) - HS nói lời phù hợp với mỗi tình huoáng GV neâu ra.  Hoạt động 2: Nói lời mời, nhờ, đề nghị * Baøi 2: (Vieát) - Hướng dẫn cách viết . a) Mẹ ơi, mẹ mua giúp con 1 tấm thiếp chúc mừng - HS viết theo yêu cầu. coâ giaùo nhaân ngaøy nhaø giaùo Vieät Nam (20/11) nheù! (lời nhờ) b) Để bắt đầu buổi liên hoan van nghệ xin mời các bạn cùng hát chung bài “Bốn phương trời” nhé! (lời mời). c) Thöa coâ, xin coâ nhaéc laïi duøm em caâu hoûi cuûa coâ! (lời đề nghị). - Ghi bảng những lời nói hay. - Nhaän xeùt, tuyeân döông. 3. Nhaän xeùt – Daën doø: - Chuaån bò: Kieåm tra GKI. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ Năm ngày 22 tháng 10 năm 2009 THEÅ DUÏC : OÂN BAØI THEÅ DUÏC PTC , ÑIEÅM SOÁ 1,2 -1,2 THEO ĐỘI HÌNH HAØNG NGANG I. Mục tiêu: - Ôn tập bài thể dục PTC : Thực hiện được các động tác của bài thể dục PTC. - Biết cách điểm số 1 – 2, 1 – 2, … theo đội hình hàng ngang. TTCC 2 của NX 1 ; CC 1,2,3 của NX 3 : Cả lớp. II.Chuẩn bị: Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ, an toàn.Còi. III. Các hoạt động dạy – học: Ñònh Noäi dung Tổ chức luyện tập lượng 5’ 1. Phần mở đầu: - GV tập hợp lớp, phổ biến nội quy, Theo đội hình 4 hàng ngang. yêu cầu giờ học. xxxxxxxxx xxxxxxxxx 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Giaäm chaân taïi choã, voã tay theo nhòp. - Xoay các khớp: cổ tay, cánh tay, hông, đầu gối. - Troø chôi: Coù chuùng em. 2. Phaàn cô baûn: - Điểm số: 1 – 2; 1 – 2; … theo đội hình haøng doïc.. 25’. - Điểm số: 1 – 2; 1 – 2; … theo đội hình haøng ngang.. - OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung.. - Troø chôi “Nhanh leân baïn ôi”. 3. Phaàn keát thuùc: - Cúi người thả lỏng. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Giao baøi taäp veà nhaø.. Chính taû: Toán: Aâm nhaïc:. 5’. xxxxxxxxx xxxxxxxxx GV - Theo đội hình 4 hàng dọc. Cán bộ lớp ñieàu khieån. xxxxxxxxx xxxxxxxxx CSL xxxxxxxxx xxxxxxxxx - GV nhaéc caùch ñieåm soá, hoâ khaåu leänh cho HS ñieåm soá. Neáu caàn taäp laàn 3, GV để cán sự điều khiển. - GV giải thích, làm mẫu động tác quay đầu sang trái và điểm số, sau đó sử duïng khaåu leänh cho HS taäp. Tieáp theo GV nhaän xeùt roài cho HS taäp laàn 2; 3. - GV chia tổ HS tự tập. GV sửa các động tác sai. Sau đó yêu cầu từng tổ trình dieãn, baùo caùo keát quaû. GV vaø HS cuøng nhaän xeùt. - GV điều khiển, HS chơi theo hướng daãn cuûa GV. - Theo đội hình 4 hàng dọc. - Theo đội hình 4 hàng ngang, cán sự ñieàu khieån. - Đi đều và hát. HS laéng nghe.. KIỂM TRA GIỮA KÌ I (ĐỌC). ……………………………………………………………………………………………………………… KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I …………………………………………………………………………………………………………… HỌC HÁT : CHÚC MỪNG SINH NHẬT. GV chuyeân traùch daïy. ……………………………………………………………………………………………………………………. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thứ sáu, ngày 16 tháng 10 năm 2009 Toán: TÌM MOÄT SOÁ HAÏNG TRONG MOÄT TOÅNG I. Mục tiêu: - Biết tìm x trong các BT dạng : x + a = b ; a + x = b (với a,b là các số có không quá 2 chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính. - Bieát caùch tìm 1 soá haïng khi bieát toång vaø soá haïng kia. - Biết giải bài toán có 1 phép trừ. - BT caàn laøm : B1 (a,b, c,d, e) ; B2 (coät 1,2,3) - Giaùo duïc HS tính caån thaän, chính xaùc, khoa hoïc. II. Chuaån bò: Phoùng to hình veõ cuûa phaàn baøi hoïc treân baûng? I. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra định kỳ giữa học kỳ I - GV nhận xét bài kiểm tra tiết trước. 2. Bài mới: Tìm một số hạng trong một tổng - Vieát leân baûng 4 + 6 vaø yeâu caàu tính toång. - Haõy goïi teân caùc thaønh phaàn trong pheùp coäng treân.  Hoạt động 1: Giới thiệu cách tìm một số hạng trong moät toång - Treo leân baûng hình veõ moät trong phaàn baøi hoïc. - GV hoûi:  Coù taát caû maáy oâ vuoâng?  Coù maáy oâ vuoâng bò che laáp?  Bài toán hỏi gì?  Số ô vuông bị che lấp là số chưa biết. Ta gọi đó laø x.  Lấy x + 4 tức là viết: x + 4. - Lấy số ô vuông chưa biết (x) cộng với số ô vuông đã bieát (4) taát caû laø 10 oâ vuoâng, ta vieát x + 4 = 10 (vieát baûng). - Hoûi: Trong pheùp tính naøy x laø gì? 10 laø gì? - Neâu laïi teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp coäng x + 4 =10 - Để tìm x, tức là số hạng chưa biết ta làm thế nào? - Vậy để tìm x, ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết, em thực hiện thế nào?  Neâu caùch tìm soá haïng chöa bieát?  Hoạt động 2:Luyện tập * Baøi 1: ND ÑC coät g. - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm. Keát quaû: b) 5 ; c) 6 ; d) 11 ; e) 10 18 Lop2.net. - HS laéng nghe. - 6 + 4 = 10. - 6 vaø 4 laø soá haïng, 10 laø toång.. - 10 OÂvuoâng. - 1 Soá oâ vuoâng bò che. - Hoûi coù maáy oâ vuoâng bò che laáp.. - x, 4 laø soá haïng, 10 laø toång. - Vaøi HS neâu. - Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. x + 4 = 10 x = 10 – 4 x=6 - Muoán tìm soá haïng chöa bieát ta laáy tổng trừ đi số hạng kia. - Tìm x. - 4 HS leân baûng laøm. - HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn, kieåm tra.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> * Baøi 2:ND ÑC coät 5,6,7. - Gọi HS đọc đề bài. - Các số cần điền vào ô trống là những số nào trong pheùp coäng? - Yeâu caàu HS neâu caùch tính toång, caùch tính soá haïng coøn thieáu trong pheùp coäng. - Yêu cầu HS tự làm bài, gọi 2 HS lên bảng làm bài. * Baøi 3: H.daãn roài cho HS veà nhaø laøm. 3. Nhaän xeùt - Daën doø: - Yeâu caàu HS neâu caùch tìm soá haïng trong 1 toång. - Daën doø HS veà nhaø hoïc thuoäc keát luaän cuûa baøi. - Chuaån bò: Luyeän taäp. Taäp laøm vaên:. baøi cuûa baïn mình. - Viết số thích hợp vào ô trống. - Là tổng hoặc số hạng còn thiếu trong pheùp coäng. - HS neâu. - Laøm baøi. Nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng.. KIỂM TRA GIỮA KÌ I (VIẾT). …………………………………………………………………………………………………… Keå chuyeän:. ÔN TẬP, KIỂM TRA GIỮA HKI (TIẾT 4) ĐỌC THÊM BAØI MÍT LAØM THƠ I.Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1. - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Cân voi (BT2); tốc độ viết khoảng 35 chữ / 15 phuùt. - HS khá, giỏi viết đúng, rõ ràng bài CT (tốc độ trên 35 chữ/15 phút) - Giaùo duïc HS tính caån thaän, tæ mæ trong khi vieát. II. Chuẩn bị: Phiếu ghi các bài tập đọc và học thuộc lòng tuần 1 - 8. Bảng phụ.Vở chính tả, saùch Tieáng Vieät, baûng con. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV 1.Kieåm tra baøi cuõ - GV yêu cầu 3 HS kể lại từng đoạn câu chuyện - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2. Giới thiệu bài: - GV ghi tựa bài.  Hoạt động 1: Nắm nội dung bài viết - GV đọc mẫu lần 1.. Hoạt động của HS - HS thực hiện. - HS nhaéc laïi.. - 1 Em đọc lại. - HS đọc các từ chú thích: sứ thần, Trung Hoa, Lương Thế Vinh ở sách Tieáng Vieät trang 71. - Nêu những từ khó hiểu, GV hỏi - Dắt voi xuống thuyền, đánh dấu  OÂng Löông Theá Vinh caân voi baèng caùch naøo? mức chìm của thuyền rồi dắt voi lên bờ, xếp đá xuống thuyền đến khi đã đến mức đánh dấu, đem cân số đá  Em thấy ông Lương Thế Vinh là người như thế ấy, biết con voi nặng bao nhiêu. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> naøo?. - Thông minh và là một người rất giỏi toán ở nước ta thời xưa...  Hoạt động 2: Nghe viết chính tả - Viết bảng con các từ khó. - GV hoûi: - HS mở vở.  Bài viết có những từ chỉ sự vật nào cần viết hoa? - 1 Em nêu.  Nêu từ khó viết: - 1 Em neâu. - GV đọc cho HS viết bài vào vở. - HS nghe và viết bào vào vở. - Yeâu caàu HS neâu tö theá ngoài vieát. - HS đổi vở, dò bài. - Neâu caùch trình baøy vaên xuoâi. - GV đọc bài Cân voi. - GV đọc lại bài cho HS dò bài. - GV thu một số vở chấm. - Nhaän xeùt, tuyeân döông. 3. Nhaän xeùt - Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà tiếp tục ôn lại các bài tập đọc, học thuộc lòng, để kiểm tra tiếp tục những em chưa được kiểm tra. - Xem bài trả lời câu hỏi trang 72.. 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>