Giáo án Ngữ văn 8 tiết 80 bài 22: Tập làm văn: Thuyết minh về một phương pháp (cách làm)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giaùo Aùn. CHỦ ĐỀ:. Thứ 2. Thứ 3. Thứ 4. Thứ 5. Thứ 6. Lớp 2. THƯƠNG NGƯỜI NHƯ THỂ THƯƠNG THÂN. Đạo đức Toán Tập đọc. Quan tâm giúp đỡ bạn 14 trừ đi một số 14- 8 Boâng hoa nieàm vui. Theå duïc Toán Chính taû Keå chuyeän Aâm nhaïc. OÂn troø chôi “Boû khaên “vaø” Nhoùm ba, nhoùm baûy” Luyeän taäp Boâng hoa nieàm vui. (taäp cheùp) Boâng hoa nieàm vui Hoïc haùt baøi: Chieán só tí hon. Luyện từ vàcâu Toán Mó thuaät Tập đọc. Từ ngữ về công việc gia đình. Câu kiểu Ai là gì? 34-8 Vẽ tranh: Đề tài vườn hoa hoặc công viên Quaø cuûa boá. Thuû coâng Theå duïc Toán Chính taû Taäp vieát. Caét gaáp daùn hình troøn (T1) Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn. Bịt mắt bắt dê Luyeän taäp Nghe vieát: Quaø cuûa boá Chữ hoa L. Taäp laøm vaên Toán TNXH SHTT. Keå veà gia ñình 15.16.17.18.trừ đi một số Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở Tuần 13. Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. Thứ 2 - Đạo Đức : QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN A/ Mục tiêu: - Biểu hiện của việc quan tâm giúp đỡ bạn là luôn vui vẻ, thân ái với các bạn, sẵn sàng giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn . Sự cần thiết phải quan tâm giúp đỡ bạn bè xung quanh. Quyền không bị đối xử phân biệt của trẻ em. Yêu mến quan tâm giúp đỡ bạn bè xung quanh. Đồng tình, noi gương những biểu hiện quan tâm giúp đỡ bạn bè. Có hành vi quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong cuộc sống hàng ngày. B/Chuaån bò: - Phieáu hoïc taäp. C/ Các hoạt động dạy học: 1. Kieåm tra baøi cuõ: 5’ 2. Bài mới:  Hoạt động1: 10’ - Trò chơi : Đúng hay sai. - Chia lớp thành 2 đội. - Phát cho mỗi đội 1 lá cờ để giơ lên trả lời câu hỏi. - Đọc câu hỏi đội nào đưa lá cờ lên trước thì đội đó được quyền trả lời. - Giáo viên làm giám khảo cho hai đội chơi, đội nào trả lời nhanh và đúng nhiều câu hỏi hơn thì đội đó chiến thắng. - Mời học sinh lên chơi mẫu. - Tổ chức cho 2 đội thi. - Nam cho bạn chép bài trong giờ kiểm tra. - Học cùng với bạn để giảng bài cho bạn. - Góp chung tiền để mua tặng bạn sách vở. - Tham gia tích cực vào phong trào ủng hộ các bạn học sinh vùng lũ. - Ruû baïn ñi chôi. - Nặng nề phê bình bạn trước lớp vì bạn luôn đi học muôn. - Cho bạn mượn truyện đọc trong lớp . - Khen những nhóm có cách xử lí hay nhất.  Hoạt động 2: 7’ - Liên hệ thực tế . - Mời một số em lên kể trước lớp câu chuyện về việc quan tâm giúp đỡ bạn bè mà mình đã chuẩn bị ở nhà. - Khen những em có việc làm giúp đỡ bạn. - Kết luận: -Cần phải quan tâm, giúp đỡ bạn đúng lúc, đúng chỗ có như thế mới mau giúp bạn tiến bộ hơn được.  Hoạt động 3: 10’ Tiểu phẩm. - Yêu cầu một số em lên đóng tiểu phẩm có nội dung như sau : Giờ ra chơi các bạn chơi đùa vui vẻ nhóm của Tuấn đang chơi bi thì Việt chạy đến xin chơi cùng. Tuấn không cho Việt chơi vì nhà Việt nghèo bố mẹ làm nghề quét rác. Nam ở trong nhóm nghe nói vậy liền phán đối và kéo Việt vào cùng chơi. - Yêu cầu lớp thảo luận : - Em đồng tình với cách cư xử của bạn nào? Vì sao? - Theo em tieåu phaåm treân muoán noùi leân ñieàu gì? -Nhaän xeùt yù kieán cuûa hoïc sinh. * Kết luận : Cần cư xử tốt với bạn bè không nên phân biệt đối xử với các bạn nghèo gặp hoàn. cảnh khó khăn ... Đó chính là thực hiện quyền không bị phân biệt đối xử của trẻ em. 3. Củng cố dặn dò : 5’ - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học. ________________________oOo_________________________ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. Tập đọc: BOÂNG HOA NIEÀM VUI A/ Mục đích: - Đọc trơn toàn bài, chú ý các từ khó dễ lẫn do phương ngữ như: bệnh viện, dịu cơn đau, ngắm vẻ đẹp, cánh cửa kẹt mở, hăng hái hiếu thảo, đẹp mê hồn ... - Biết đọc nghỉ hơi các dấu câu và giữa các cụm từ. Biết đọc giọng kể với lời các nhân vật. Hiểu nghĩa các từ mới như :lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo, đẹp mê hồn, dịu cơn đau, traùi tim nhaân haäu. - Hiểu ý nghĩa nội dung câu chuyện: -Tấm lòng hiếu thảo của Chi đối với cha mẹ. B/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh minh họa, tranh hoa cúc đại đóa, bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc. C/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 5’ “ Meï “ - Đọc thuộc 3 HS ; - Đọc thuộc + câu 3 :- 1 HS 2.Bài mới Phần giới thiệu: Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ cảnh gì ? Chỉ tranh và nêu : Cô giáo đang trao cho bạn học sinh một bó hoa cúc , vì sao bạn được nhận hoa.Hôm nay chúng ta tìm hieåu baøi “ Boâng hoa nieàm vui ” Hoạt động 1: 40’ Luyện đọc - Đọc mẫu - Đọc mẫu diễn cảm toàn bài. - Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những từ ngữ gợi tả . - Yêu cầu đọc từng câu. - Hướng dẩn đọc câu dài. - Em muốn tặng bố/ một bông hoa niềm vui/ để bố dịu cơn đau. * Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp . - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . - Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . *Thi đọc: -Mời các nhóm thi đua đọc . - Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân. -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. * Đọc đồng thanh: -Yêu cầu đọc đồng thanh cả bài Hoạt động 2: 15’ - Tìm hiểu nội dung - Mới sáng tinh mơ Chi đã vào vườn hoa để làm gì?(Y) - Vì sao Chi không tự ý hái bông hoa niềm vui?(TB) - Vì sao Chi lại chần chừ khi ngắt hoa ?cô giáo Chi đã nói gì?(K) - Khi đã biết lí do Chi rất cần những bông hoa cô giáo đã làm gì?(K) - Theo em bạn chi có những đức tính gì đáng quý?(Lớp) Thi đọc theo vai: 10’ - Mời 3 em lên đọc truyện theo vai. - Chú ý giọng đọc từng nhân vật. - Theo dõi luyện đọc trong nhóm . - Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc. - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh. 3. Củng cố dặn dò : 5’ - Qua câu chuyện này em rút ra được điều gì? - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . ________________________oOo_________________________ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. Toán: 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ 14 - 8 A/ Mục đích: - Biết cách thực hiện phép trừ 14 – 8. Lập và học thuộc bảng công thức 14 trừ đi một số. Aùp dụng phép trừ có nhớ dạng 14 - 8 để giải các bài toán liên quan. B/ Chuaån bò: - Baûng gaøi - que tính. C/ Các hoạt động dạy học: 1. Kieåm tra baøi cuõ: 5’ 2.Bài mới: Giới thiệu bài: 14 trừ đi một số. Hoạt động 1: 10’ Giới thiệu phép trừ 14 - 8 Tiến hành: B1: - Nêu bài toán : - Có 14 que tính bớt đi 8 que tính. Còn lại bao nhiêu que tính. - Muoán bieát coù bao nhieâu que tính ta laøm nhö theá naøo? - Vieát leân baûng 14 - 8 B2: - Tìm kết quả : * Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả . - Lấy 14 que tính, suy nghĩ tìm cách bớt 8 que tính, yêu cầu trả lời xem còn bao nhiêu que tính. - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt của mình. - Hướng dẫn cách bớt hợp lí nhất . - Vậy 14 que tính bớt 8 que tính còn mấy que tính? - Vậy 14 trừ 8 bằng mấy ? - Vieát leân baûng 14 - 8 = 6 B3: - Đặt tính và thực hiện phép tính: Học sinh đặt tính bảng con và bảng lớp.  Nêu được cách đặt tính và tính. B4: - Lập bảng công thức : 14 trừ đi một số - Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết quả các phép trừ trong phần bài học . - Mời 2 em lên bảng lập công thức 14 trừ đi một số . - Yêu cầu đọc đồng thanh và đọc thuộc lòng bảng công thức . - Xóa dần các công thức trên bảng yêu cầu học thuộc lòng . Hoạt động 2: 15’ - Luyện tập : -Bài 1: - NHÓM ĐÔI: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài. -học sinh thảo luận nhóm đôi. - Khi bieát 5 + 9 = 14 ta coù caàn tính 9 + 5 khoâng ? Vì sao ? - Khi bieát 5 + 9 = 14 ta coù theå ghi ngay keát quaû cuûa 14 - 9 vaø 14 - 5 khoâng ? Vì sao ? - Giáo viên nhận xét đánh giá. Baøi 2: (Y) - Baûng con Bài 3 : (TB) - Vở + bảng lớp : - Mời một học sinh đọc đề bài . - Muốn tính hiệu khi biết số bị trừ và số trừ ta làm như thế nào? - 14 và 5; 14 vá 7; 12 và 9. - Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh . Bài 4: - Vở + bảng con : - Có ? quạt điện ? đã bán ? cái ? - Bài toán cho biết những gì ? Bài toán hỏi gì ? - Bán đi nghĩa là thế nào ? - Học sinh tóm tắt bài toán – HS làm bài và chấm điểm. 3.Củng cố Dặn dò: 5’Muốn tính 14 trừ đi một số ta làm như thế nào? Nhận xét đánh giá tiết học Ruùt kinh nghieäm …...................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ________________________oOo_________________________ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. Thứ 3 - Chính tả: BÔNG HOA NIỀM VUI A/ Mục đích: -Chép lại chính xác không mắc lỗi đoạn văn từ : ( Em hãy hái ... cô bé hiếu thảo) trong bài “ Bông hoa niềm vui”. Phân biệt âm đầu : iê/ yê .Nói được câu phân biệt các thanh hỏi / ngã ; phụ âm r / d. Trình bày bài đẹp, sạch sẽ . B/ Chuaån bò : - Baûng phuï vieát noäi dung caùc baøi taäp chính taû. C/ Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ : 5’ - Gọi 3 em lên bảng. Đọc các từ khó cho HS viết. Yêu cầu lớp viết vaøo giaáy nhaùp. Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh. 2. Bài mới - Giới thiệu bài:- Nêu yêu cầu của bài chính tả về viết đúng, viết đẹp đoạn tóm tắt trong bài “Bông hoa niềm vui”, và các tiếng có âm đầu r/ d ; iê / yê . Hoạt động 1: 15’ Hướng dẫn tập chép : Ghi nhớ nội dung đoạn chép : - Đọc mẫu đoạn văn cần chép . - Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . - Đọan chép này là lời của ai? - Cô giáo nói gì với Chi? Hướng dẫn cách trình bày : - Đoạn văn có mấy câu ? - Những chữ nào trong bài được viết hoa ? - Tai sao sau dấu phẩy chữ Chi lại viết hoa ? - Đoạn văn có những dấu gì ? * Trước lời cô giáo phải có dấu gạch ngang . Chữ cái đầu câu và tên riêng phải viết hoa . Cuối caâu phaûi coù daáu chaám . Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng con - Giáo viên nhận xét đánh giá . Chép bài : - nhìn bảng chép bài vào vở - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi Chaám baøi : Hoạt động 2: 10’ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : Làm Vở + bảng *Baøi 3 : - Chia nhoùm - N1- roái – doái N3. mỡ- mở - N2 – raï- daï N4 .nữa- nửa. - nhoùm baùo caùo vaø caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt . - Gv nhaän xeùt – tuyeân döông caùc nhoùm . 3. Củng cố - Dặn dò: 5’ - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. - Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới ________________________oOo_________________________ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giaùo Aùn. Toán: 34 - 8. Lớp 2. A/ Mục đích: -Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ 34 - 8. - Aùp dụng phép trừ có nhớ dạng 34 - 8 để giải các bài toán liên quan . B/ Chuaån bò :- Baûng gaøi - que tính . C/ Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ : 5’Đọc thuộc lòng bảng trừ 14 trừ đi một số. Giáo viên nhận xét đánh giá. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: 34 - 8. Hoạt động 1: 10’ - Hướng dẩn tinh và đặt tính Tiến hành: B1: - Nêu bài toán: - Có 34 que tính bớt đi 8 que tính. Còn lại bao nhiêu que tính. - Muoán bieát coù bao nhieâu que tính ta laøm nhö theá naøo? - Vieát leân baûng 34 -8 B2: Tìm kết quả : - Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả . -Lấy 34 que tính, suy nghĩ tìm cách bớt 8 que tính, yêu cầu trả lời xem còn bao nhiêu que tính. - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt của mình . * GV Hướng dẫn cách bớt hợp lí nhất ………… -Vậy 34 que tính bớt 8 que tính còn mấy que tính ? - Vậy 34 trừ 8 bằng mấy ? -Vieát leân baûng 34 - 8 = 26 B3: Đặt tính và thực hiện phép tính . - Học sinh làm bài bảng con và bảng lớp . - Nhắc lại cách trừ ,thực hiện tính viết . Hoạt động 2: 15’ Luyện tập : Baøi 1: baûng con + nhoùm - câu a : bảng con + bảng lớp. - Caâu b. nhoùm - Chia nhoùm – Hs thaûo luaän . - HS nhoùm baùo caùo Bài 2: (TB) Vở -Muoán tìm hieäu ta laøm nhö theá naøo ? - Yêu cầu tự làm bài vào vở . 64 và 6 ; 84 và 8 ; 94 và 9 - Goïi 3 HS leân baûng laøm , moãi em laøm moät yù . – Goïi neâu caùch tính baát kyø. - Nhaän xeùt ghi ñieåm . Bài 3: VỞ Nhaø Ly nuoâi ? con ? Nhaø Haø ít hôn nhaø Ly ? con ? Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? * Toùm taét : - Nhaø Haø nuoâi : 34 con gaø - Nhaø Ly nuoâi ít hôn nhaø Haø : 9 con gaø HS laøm baøi - Nhaø Ly nuoâi : ...? con gaø -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . Baøi 4 Veà nhaø 3. Củng cố - Dặn dò: 5’ - Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn về nhà học và làm bài tập . ________________________oOo_________________________ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. Keå chuyeän Boâng hoa nieàm vui A/ Mục tiêu: - Biết kể đoạn mở đầu theo hai cách: - Cách 1: Theo đúng trình tự câu chuyện. Cách 2: Thay đổi trình tự câu chuyện mà vẫn đảm bảo được nội dung ý nghĩa câu chuyện - Dựa vào tranh minh họa gợi ý dưới mỗi tranh và các câu hỏi gợi ý của giáo viên kể lại được đoạn 2 và 3. Đóng vai bố bạn Chi và nói được lời cảm ơn với cô giáo. Biết thể hiện lời kể tự nhiên và phối hợp được với lời kể với nét mặt, điệu bộ. Biết theo dõi lời kể của bạn và nhận xét đánh giá lời kể của bạn . B/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh minh họa. Bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt đoạn 2. C/ Các hoạt động dạy học : 1/ Kiểm tra bài cũ : 5’ - Gọi 3 em lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện: Sự tích cây vú sữa. Gọi 3 em lên đóng vai kể lại câu chuyện. Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới - Phần giới thiệu : Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện đã học qua bài tập đọc tiết trước “ Bông hoa niềm vui “ Hoạt động 1: 15’ Hướng dẫn kể từng đoạn Tiến hành: Bước 1 : Kể lại đoạn mở đầu: -Yêu cầu một em kể theo đúng trình tự câu chuyện. - Mời em khác nhận xét bạn. -Em coøn caùch keå naøo khaùc khoâng ? - Vì sao Chi lại vào vườn hái hoa ? -Đó là lí do vì sao Chi vào vườn từ sáng sớm. Em hãy nêu hoàn cảnh của Chi trước lúc vào. vườn . - Nhận xét sửa từng câu cho học sinh.. Bước 2: Kể lại phần chính ( đoạn 2,3 ) câu chuyện - Treo bức tranh 1 và hỏi: - Bức tranh vẽ cảnh gì? -Thái độ của Chi ra sao? - Chi khoâng daùm haùi vì ñieàu gì? - Treo bức tranh 2: - Bức tranh có những ai? - Coâ giaùo trao cho Chi caùi gì? - Chi đã nói gì với cô giáo mà cô lại cho Chi ngắt hoa? - Cô giáo nói gì với Chi? - Yeâu caàu hoïc sinh leân keå laïi noäi dung chính. - Goïi em khaùc nhaän xeùt sau moãi laàn baïn keå. Bước3: - Kể lại đoạn . Hỏi: -Nếu em là bố của bạn Chi thì em sẽ nói gì với cô giáo ? - Gọi học sinh kể lại đoạn cuối và nói lời cảm ơn của mình . Hoạt động 2: 10’ Kể lại toàn bộ câu chuyện : -Yeâu caàu noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän. - Mời một hoặc hai em kể lại toàn bộ câu chuyện. -Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay nhất 3. Củng cố dặn dò : 5’ - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe . Ruùt kinh nghieäm …................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ________________________oOo_________________________ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giaùo Aùn. Thứ 4:. Lớp 2. Luyện từ và câu. Mở rộng vốn từ về gia đình - kiểu câu : Ai là gì ? \. A/ Mục đích : - Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ chỉ hoạt động ( công việc trong gia đình ). Luyeän taäp veà maãu caâu Ai laøm gì? - Biết nói được câu theo mẫu : Ai làm gì ? có nghĩa và đa dạng về nội dung . B/ Chuaån bò : - Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp 2 baûng nhoùm HS thaûo luaän nhoùm. C/ Các hoạt động dạy học: 1. Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - Gọi 3 em lên bảng đặt câu theo mẫu ở tiết học trước . Ai làm gì? - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . 2. Bài mới: Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta tìm hiểu về “ Từ chỉ về hoạt động và kiểu caâu Ai laøm gì ? “ Hoạt động 1: 10’ - Mỡ rộng vốn từ về tình cảm Baøi taäp 1 : Mieäng -Học sinh suy nghĩ và nêu các việc mà em đã làm ở nhà phụ mẹ. - Tuyên dương học sinh. - Giáo dục học sinh qua các việc làm giúp đỡ cha mẹ. Hoạt động 2: 15’ - Đặt câu theo mẫu Baøi 2: Nhoùm - Mời một em đọc nội dung bài tập 2 Giáo viên làm mẫu 1 câu : Chi đến tìm bông cúc màu xanh. Ai? Laøm gì? - Chia 4 nhoùm . - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm. - Baùo caùo. - HS nhoùm khaùc nhaän xeùt. - Treo bảng phụ yêu cầu học sinh gạch 1 gạch dưới các bộ phận trả lời Ai và gạch 2 gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi làm gì? - Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh. - Yêu cầu lớp về nhà ghi lại vào vở. * Bài tập 3: - Trò chơi “ Thi ghép từ thành câu “ - Mời 1 em đọc yêu cầu đề - Chia nhoùm - Học sinh đọc theo nhóm - Đại diện nhóm báo cáo . - Trong 7 phút nhóm nào ghép được nhiều câu đúng theo mẫu: Ai làm gì? nhất là chiến thaéng - Mời lần lượt từng em đọc câu vừa ghép được . - Gọi HS dưới lớp bổ sung . - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc . 3. Củng cố - Dặn dò: 5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. Về nhà ghi lại bài 3 vào vở. - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới ________________________oOo_________________________ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giaùo Aùn. Tập đọc :. Quaø cuûa boá. Lớp 2. A/ Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: tỏa, quấy, tóe, nước, con muỗm, cánh xoăn. Nghỉ hơi đúng các dấu câu và giữa các cụm từ .Nhấn giọng ở các từ gợi tả , gợi cảm . - Hiểu nghĩa các từ :thúng câu, cà cuống, niềng niễng, nhộn nhạo, cá sộp, xập xành, muỗm, moác theách. - Hiểu nội dung ý nghĩa của bài: - Tình yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ daønh cho con . B/ Chuẩn bị: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc . – tranh C/ Các hoạt động dạy học: 1. Kieåm tra baøi cuõ : 5’ “Boâng hoa nieàm vui“. Câu 1.2.3 - 3 học sinh đọc Caâu 4 2. Bài mới Phần giới thiệu : “ Quà của bố” - HS quan sát bàng tranh Hoạt động 1: 20’ Luyện đọc. Đọc mẫu Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Đọc giọng nhẹ nhàng , vui hồn nhiên. - Yêu cầu đọc từng câu - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài  Đọc từng đoạn :  Xác định đoạn Đ 1: Bố đi câu……..thao láo.; Đ 2: còn lại . -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp . - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . - Kết hợp giảng nghĩa : thúng câu , cà cuống , niềng niễng , nhộn nhạo , cá sộp xập xành . ** Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . */ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . * Đọc đồng thanh Hoạt động 2: 10’ Tìm hiểu bài: -Học sinh đọc bài theo yêu cầu và trả lời các câu hỏi; - Quà của bố đi câu về có những gì ?(Y). -Vì sao có thể gọi đó là“một thế giới dưới nước”?(K) - Boá ñi caét toùc veà coù quaø gì ?(Y). - Em hiểu thế nào là “một thế giới mặt đất “?(K) - Những món quà đó có gì hấp dẫn?(TB) - Từ ngữ nào cho thấy các con rất thích món quà của bố? (K) - Theo em vì sao các con lại thấy “ giàu quá “trước những món quà đơn sơ ?(K) GV -Bố đã mang về cho các con một thế giới dưới nước , một thế giới mặt đất cho thấy bố rất thöông yeâu caùc con . - Luyện đọc lại: - Gọi học sinh đọc bài. Trả lời câu hỏi của bài. - Nhaän xeùt – tuyeân döông vaø ghi ñieåm cho hoïc sinh. 3. Củng cố dặn dò : 5’ - Bài này muốn nói với chúng ta điều gì? - Giáo viên nhận xét đánh giá. Dặn về nhà học bài xem trước bài mới. ________________________oOo_________________________ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. Toán:. 54 - 18 A/ Mục đích: - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ 54 - 18. - Aùp dụng phép trừ có nhớ dạng 54 - 18 để giải các bài toán liên quan . - Củng cố tên gọi các thành phần và kết quả trong phép tính trừ. - Củng cố biểu tượng về hình tam giác . B/ Chuaån bò: - Baûng gaøi - que tính . C/ Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ : 5’ - 34-8: HS lớp đọc bảng trừ 14 trừ đi một số. -HS1 : Thực hiện đặt tính và tính : 74 - 6 ; 44 - 5 -HS2: Thực hiện tính x : x + 7 = 34, x-14= 36 - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: 54 - 18. Hoạt động 2: 10’ Hướng dẫn tính và đặt tính. Tiến hành: B1: - Nêu bài toán: Có 54 que tính bớt đi 18 que tính. Còn lại bao nhiêu que tính? -Muoán bieát coù bao nhieâu que tính ta laøm nhö theá naøo? - Vieát leân baûng: 54 -18. B2: Tìm kết quả : * Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả. Lấy 54 que tính, suy nghĩ tìm cách bớt 18 que tính, yêu cầu trả lời xem còn bao nhiêu que tính - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt của mình . * Giáo viên : Hướng dẫn cách bớt hợp lí nhất . -Vậy 54 que tính bớt18 que tính còn mấy que tính? - Vậy 54 trừ 18 bằng mấy ? -Vieát leân baûng 54 - 18 = 36 B3: Đặt tính và thực hiện phép tính . - Học sinh làm bảng con + bảng lớp - Yêu cầu nhiều em nhắc lại cách trừ và thực hiện tính . Hoạt động 2: 15’ Luyện tập : -Bài 1: (Y) - Nhóm + bảng con: - Câu a. Nhóm: - Câu b. bảng con + bảng lớp. - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: (TB) - Làm vở : 74 vaø 47 ; 64 vaø 28 ; 44 vaø 19. - Nhaän xeùt ghi ñieåm . Bài 3: (K) Vở : - Vải xanh dài? dm. Vải tím ngắn hơn vải xanh? dm . - Bài toán cho biết gì? bài toán hỏi gì? - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Ghi baûng toùm taét theo hoïc sinh neâu . * Toùm taét : - Vaûi xanh daøi : 34 dm HS laøm baøi - Vaûi tím ngaén hôn vaûi xanh : 15 dm Nhaän xeùt vaø chaám baøi - Vaûi tím daøi : ...? dm Baøi 4 - Veõ caù nhaân vaøo saùch. - Mẫu vẽ hình gì ?- Muốn vẽ được hình tam giác ta phải nối mấy điểm với nhau? -Yêu cầu cả lớp làm. 3. Củng cố - Dặn dò: 5’ - Nhận xét đánh giá tiết học. -Dặn về nhà học và làm bài tập. ________________________oOo_________________________ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. Mĩ thuật : VẼ TRANH : ĐỀ TAØI VƯỜN HOA HOẶC CÔNG VIÊN A/ Mục tiêu : - HS thấy được vẻ đẹp và lợi ích của vườn hoa và công viên. Vẽ được bức tranh về vườn hoa hay công viên theo ý thích. Có ý thức bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường. B/ Đồ dùng dạy –học : - GV : - Tranh ảnh về vườn hoa hay công viên . - HS : - Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ. C/Các hoạt động dạy – học : 1.OÅn ñịnh : Haùt 2. Kiểm tra bài cũ: 5’ Hỏi tựa - Thu một số vở để chấm, nhận xét. - HS tiết trước chưa hoàn thành. - Giới thiệu những bài HS vẽ đẹp. - GV nhaän xeùt chung . 3. Bài mới : Giới thiệu bài: Vẽ tranh: Đề tài vườn hoa hoặc công viên. -GV ghi tựa. * Hoạt động 1: 5’ Tìm chọn nội dung đề tài. - GV giới thiệu tranh ảnh. - Vẽ vườn hoa hay công viên là vẽ tranh phong cảnh với nhiều loại hoa có màu sắc rực rỡ. - Ở trường và ở nhà cũng có vườn hoa cây cảnh với nhiều loại hoa đẹp. - Em hãy kể về vườn hoa hay công viên mà em biết? ** Gợi ý HS bằng tranh -GV gợi ý để HS tìm hiểu thêm các hình ảnh khác nhau ở vườn hoa , công viên ,chuồng nuôi chim, thú quí hiếm, đu quay, cầu trượt, tượng đài … Hoạt động 2: 7’ Cách vẽ tranh vườn hoa hoặc công viên . - Nhớ lại một góc vườn hoa ở nơi công cộng hay ở nhà để vẽ tranh . - Tranh vườn hoa , công viên có thể vẽ thêm người ,chim thú hay cảnh vật để bức tranh thêm sinh động -Tìm các hình ảnh chính vẽ trước, hình ảnh phụ để vẽ sau . - Vẽ màu đều, tươi sáng và vẽ kín mặt tranh . Hoạt động 2: 15’ Thực hành vẽ tranh . - GV quan sát và động viên HS hoàn thành bài vẽ . 4. đánh giá : - Chọn bài đẹp. - nhận xét theo các tiêu chí GV đưa ra. - GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét một số bài vẽ rồi tự xếp loại . - Tuyên dương bài vẽ đẹp 5. Nhận xét dặn dò : 5’ -Về nhà tiếp tục hoàn thành bài vẽ. -Nhận xét tiết học . Ruùt kinh nghieäm ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................. ________________________oOo_________________________ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. Thứ 5 - Chính tả: QUAØ CỦA BỐ A/ Mục đích: - Nghe viết lại chính xác không mắc lỗi 1 đoạn trong bài « Quà của bố ». Cuûng coá qui taéc phaân bieät ieâ/ yeâ/ ; d / gi; hoûi / ngaõ. B/ Chuaån bò : - Giaùo vieân: -Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp. C/ Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: 5’ - Mời 3 em lên bảng viết các từ do giáo viên đọc . - Lớp thực hiện viết vào bảng con. - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: - Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết một đoạn trong bài “Quaø cuûa boá » Hoạt động 1: 15’ Hướng dẫn nghe viết : Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết: - Treo bảng phụ đoạn cần viết yêu cầu đọc. ? - Quà của bố khi đi câu về có những gì ? Hướng dẫn cách trình bày: -Đoạn trích này có mấy câu? - Chữ đầu câu phải viết thế nào ? - Trong đoạn trích có những loại dấu nào? Hướng dẫn viết từ khó: - Tìm những từ dễ lẫn và khó viết . - Yêu cầu lớp viết bảng con các từ khó . Đọc viết: -Đọc thong thả từng câu, các dấu chấm - Mỗi câu hoặc cụm từ đọc 3 lần . Soát lỗi chấm bài: - Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài - Thu taäp hoïc sinh chaám ñieåm vaø nhaän xeùt. Hoạt động 2: 10’ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : (Y,TB) Làm vở + bảng HS laøm baøi : caâu chuyeän , yeân laëng, vieân gaïch, luyeän taäp. - Yeâu 2 em leân baûng laøm. - Yêu cầu lớp nhận xét bài làm của bạn. -Giáo viên nhận xét đánh giá. *Bài 3: (K) Làm VỞ + bảng nhóm. a. làm vở b. Nhoùm – chia 4 nhoùm – thaûo luaän trong nhoùm. -Yêu cầu lớp làm bài. - Yeâu caàu em khaùc nhaän xeùt boå sung. - Nhận xét chốt ý đúng. 3. Cuûng coá - Daën doø: 5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. -Nhắc nhớ tư thế ngồi viết và trình bày sách vở. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới. ________________________oOo_________________________ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. Taäp vieát: CHỮ HOA L A/ Mục đích: - Nắm về cách viết chữ L hoa theo cỡ chữ vừa và nhỏ. Biết viết cụm từ ứng dụng Lá lành đùm lá rách cỡ chữ nhỏ đúng kiểu chữ, cỡ chữ đều nét, đúng khoảng cách các chữ. Biết nối nét từ chữ hoa L sang các chữ cái đứng liền sau. B/ Chuẩn bị: - Mẫu chữ hoa L đặt trong khung chữ, cụm từ ứng dụng. Vở tập viết. C/ Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: 5’ -Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ Kvà từ Kề vai sát cánh. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta sẽ tập viết chữ hoa L và một số từ ứng dụng có chữ hoa L. Hoạt động 1: 7’ Hướng dẫn viết chữ hoa : *Quan sát số nét quy trình viết chữ L : -Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời : - Chữ hoa L gồm mấy nét ? -Chæ neùt 1 vaø hoûi hoïc sinh - Chữ L hoa giống chữ nào đã học ? - Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy trình viết chữ L cho học sinh -Viết bằng 1 nét liền , điểm đặt bút ở đường kẻ dọc số 1 viết nét cong trái giống chữ C hay Gviết tiếp nét lượn đứng nối liền nhau điểm dừng bút nằm trên đường ngang số 2 và đường doïc soá 5 . - Vieát laïi qui trình vieát laàn 2 . *Hoïc sinh vieát baûng con - Yêu cầu viết chữ hoa L vào không trung và sau đó cho các em viết vào bảng con . Hoạt động 2: 10’ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu một em đọc cụm từ : - Lá lành đùm lá rách có nghĩa là gì ? - Cụm từ gồm mấy chữ ? Quan sát , nhận xét : - Yêu cầu nhận xét về độ cao các chữ ? - Cụm từ có mấy chữ L ? - Nêu cách viết nét nối từ L sang a ? -Khoảng cách giữa các chữ là bao nhiêu ? Viết bảng : - Yêu cầu viết chữ L vào bảng - Theo dõi sửa cho học sinh . Hướng dẫn viết vào vở : 15’ -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . Chấm chữa bài -Chấm bài học sinh. -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm . 3. Cuûng coá - Daën doø: 5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. -Dặn về nhà hoàn thành nốt bài viết trong vở. ________________________oOo_________________________ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. Thuû coâng : gaáp, caét, daùn hình troøn A/ Mục tiêu : -Học sinh biết gấp , cắt dán hình tròn. Gấp, cắt, dán đuợc hình tròn. - HS hứng thú và yêu thích giờ thủ công. B/ Chuẩn bị: - GV: - Mẫu hình tròn được dán trên nền hình vuông trên tờ giấy khổ A4. Quy trình gấp cắt , dán hình tròn có hình vẽ minh hoạ cho từng bước . - HS: - Giaáy thuû coâng vaø giaáy nhaùp khoå A4 , buùt maøu . C/ Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: 5’-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. -Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta tập“Gấp cắt dán hình tròn” *Hoạt động1 : 5’ Hướng dẫn quan sát và nhận xét. -Cho HS quan sát mẫu hình tròn được cắt dán trên nền hình vuông. Gợi ý cho học sinh định hướng vào hình tròn. - Nối điểm O giữa hình tròn với các điểm M, N , P trên hình tròn sau đó đặt câu hỏi để - HS so sánh về độ dài các đoạn OM, ON, OP, - Độ dài các cạnh như thế nào? - GV kết luận đội dài các đoạn này đều bằng nhau. - Chuùng ta seõ taïo hình troøn baèng caùch gaáp caét giaáy. - Cho HS so sánh về đọ dài MNvới cạnh của hình vuông (Cạnh hình vuông có độ dài bằng độ dài MN của hình tròn) nếu ta cắt bỏ các phần dư lại của hình vuông ta được hình gì? *Hoạt động 2 : 10 Hướng dẫn mẫu. * Bước 1 : Gấp hình - Caét moät hình vuoâng coù caïnh laø 6oâ H1. - Gấp từ hình vuông theo đường chéo ta được H2a và điểm O là điểm giữa của đường chéo. Gấp đôi H2a để lấy đường giữa và mở ra được H2b. - Gấp H2b theo đường dấu gấp sao cho 2 cạnh bên sát vào đường dấu giữa được H3. *Bước 2 -Cắt hình tròn. - Lật mặt sau H3 được H4, cắt theo đường dấu CD và mở ra được H5a. Từ hình 5a cắt sửa theo đường cong và mở ra được hình tròn. H6 *Bước 3 :- Dán hình tròn . -Dán hình tròn vào tờ giấy khác màu làm nền. - Gọi 1 hoặc 2 em lên bảng thao tác các bước gấp cắt , dán hình tròn cả lớp quan sát. - GV nhaän xeùt uoán naén caùc thao taùc gaáp, caét, daùn. *Hoạt động 3 : 15’ Thực hành - Hai hoïc sinh leân baûng gaáp -GV tổ chức cho các em tập gấp , cắt , dán thử hình tròn bằng giấy nháp . -Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp . 3. Củng cố - Dặn dò: 5’ -Yêu cầu nhắc lại các bước gấp , cắt dán hình tròn . - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới ________________________oOo_________________________ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. Toán :. LUYEÄN TAÄP A/ Mục đích: - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ 14-8,34-8,54-18. Aùp dụng phép trừ có nhớ dạng để giải các bài toán liên quan. Củng cố tên gọi các thành phần và kết quả trong phép trừ , tìm số bị trừ. Củng cố biểu tượng về hình vuông. B/ Chuaån bò: - GV Baûng nhoùm 6 caùi. C/ Các hoạt động dạy học: 1. Kieåm tra baøi cuõ: 5’ 2. Bài mới - Giới thiệu bài:-Hôm nay chúng ta sẽ củng cố phép trừ dạng: 14 - 8; 34 - 8; 54-18. Hoạt động 1: 10’ Thảo luận nhóm Baøi 1: Mieäng: - Thaûo luaän 2 ‘ trong nhoùm ñoâi. - Lần lượt báo kết quả. - Nhaän xeùt. - Lớp đồng thanh đọc. - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: VỞ: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài. - Baûng con : 84-47; - Vở : 30-6; 74-49; 83-45. 60-12. 62-28. - Nhaän xeùt ghi ñieåm . Bài 3 : Nhóm: - Mời một học sinh đọc đề bài. - Muoán tìm soá haïng chöa bieát ta laøm nhö theá naøo ? - Muốn tìm số bị trừ chưa biết ta làm sao ? - Chia nhoùm – HS laøm baøi trong nhoùm - baùo caùo. - Tuyeân döông- nhaän xeù. Hoạt động 2: 15’ Giải toán có lời văn Bài 4: VỞ: - ? ô tô và máy bay? chiếc? trong đó ô tô? chiếc? oâ toâ vaø maùy bay: 84 chieác. - Bài toán cho biết những gì? Trong đó ô tô: 45 chiếc. - Bài toán hỏi gì? Maùy bay :? chieác. - Muoán bieát coù bao nhieâu maùy bay ta laøm nhö theá naøo? - Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 5: HS thực hành vẽ: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài. - Yêu cầu lớp thảo luận nhóm đôi tìm cách vẽ. -Yêu cầu lớp thực hiện vẽ. - Mời 2 em lên bảng thực hành vẽ . Em vừa vẽ hình gì? -Vaäy hình vuoâng coù maáy ñænh? -Giáo viên nhận xét đánh giá. 3. Củng cố - Dặn dò: 5’ - Nhận xét đánh giá tiết học. - Oân lại các bảng trừ đã học. - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp. Ruùt kinh nghieäm ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ________________________oOo_________________________ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. Thứ 6 - Tập Làm Văn:. KEÅ VEÀ GIA ÑÌNH. A/ Mục đích: - Biết cách giới thiệu về gia đình. Nghe và nhận xét được câu nói của bạn về nội dung và cách diễn đạt. Viết được những điều vừa nói thành một đoạn văn kể về gia đình có logic và rõ ý. Viết các câu theo đúng ngữ pháp. B/ Chuẩn bị: - Tranh vẽ cảnh gia đình có ba, mẹ và con. Bảng phụ ghi sẵn gợi ý bài tập 1. C/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - Mời 4 em lên bảng nói về bài tập 2 tuần 12 theo yêu cầu. - Nhận xét ghi điểm từng em. 2.Bài mới: Giới thiệu bài :  Bức tranh vẽ cảnh ở đâu?  Trong bức tranh có những ai? Bài TLV hôm nay giúp các em hiểu rõ hơn về gia đình của các bạn trong lớp. Hoạt động 1: 10’ Thảo luận nhóm *Baøi 1 Mieäng – Nhoùm ñoâi Trực quan : Bảng phụ ghi sẵn câu hỏi. - Gọi 3 em đọc yêu cầu đề . - Thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø keå cho baïn nghe veà gia ñình mình. -GV nhắc nhở HS : - Bài tập yêu cầu kể 5 câu hoặc hơn 5 câu về gia đình chứ không phải TLCH. - GV tổ chức cho HS kể theo cặp. - Mời lần lượt học sinh nói về gia đình mình trước lớp. - Nhận xét sửa cho học sinh. - Nhận xét tuyên dương những em nói tốt. Hoạt động 2: 15’ Viết đoạn văn kể về gia đình *Bài 2: Vở - Mời một em đọc nội dung bài tập 2. - GV nhắc nhở: - Khi làm bài chú ý cách dùng từ, đặt câu đúng rõ ý. Viết xong nhớ đọc lại bài phát hiện và sửa sai. - Yêu cầu lớp suy nghĩ và làm. - Mời một số HS đọc lại bài viết của mình. - Nhaän xeùt goùp yù, cho ñieåm. - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh. 3. Cuûng coá - Daën doø: 5’ - Nhaéc laïi moät soá vieäc khi laøm baøi vieát veà gia ñình? - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Daën veà nhaø chuaån bò toát cho tieát sau. ________________________oOo_________________________ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giaùo Aùn. Toán : 1 5, 16 , 17 , 18 TRỪ ĐI MỘT SỐ. Lớp 2. A/ Mục đích: - Biết cách thực hiện phép trừ dạng 15, 16, 17, 18 trừ đi một số. Lập và học thuộc bảng công thức 15, 16, 17, 18 trừ đi một số. Aùp dụng để giải các bài toán liên quan. B/ Chuaån bò: - Baûng nhoùm - que tính. C/ Các hoạt động dạy học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: 5’ - Gọi học sinh đọc bảng trừ 14 trừ đi một số. - HS1: Đặt tính và thực hiện phép tính: 84 – 47; 30 - 6. -Giáo viên nhận xét đánh giá - HS2: 43 - 26; 60 -12 ,90-45 2.Bài mới: Giới thiệu bài: 15 , 16 , 17 , 18 trừ đi một số. Hoạt động 1: 10’ - Hướng dẫn tính và đặt tính. Tiến hành: B1: - Nêu bài toán : - Có15 que tính bớt đi 6 que tính. Còn lại bao nhiêu que tính? -Muoán bieát coù bao nhieâu que tính ta laøm nhö theá naøo? - Vieát leân baûng 15 - 6 B2: Tìm keát quaû : * Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả. - Lấy 15 que tính, suy nghĩ tìm cách bớt 6 que tính, yêu cầu trả lời xem còn bao nhiêu que tính. - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt của mình. * Giáo viên : Hướng dẫn cách bớt hợp lí nhất. - Vậy 15 que tính bớt 6 que tính còn mấy que tính? - Vậy 15 trừ 6 bằng mấy? - Vieát leân baûng: 15 - 6 = 9 - Có 15 que tính bớt đi 7 que tính . còn lại bao nhiêu que tính ? - Muoán bieát coù bao nhieâu que tính ta laøm nhö theá naøo ? - Vieát leân baûng: 15 – 7. + tương tự với: 15-8 ; 15-9. 16 trừ đi một số: - Có 16 que tính bớt đi 9 que tính. Còn lại bao nhiêu que tính? -16 bớt 9 còn mấy?-vậy 16 trừ 9 bằng mấy? - Vieát leân baûng: 16 - 9 = 7. - Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả của: 16 - 8 ; 16 - 7. - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh các công thức 16 trừ đi một số. 17 , 18 trừ đi một số: - Yêu cầu lớp tính kết quả: 17 - 8 ; 17 - 9 và 18 - 9 - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh các công thức: 15 , 16 , 17 , 18 trừ đi một số. Hoạt động 2: 15’ Luyện tập : -Bài 1: (Y,TB) - Câu a. Bảng con + bảng lớp. Câu b. c ; Vở : 16-9. 16-7. 16-8. 17-8. 17-9. 18-9. 13-7. 12-8. 14-6. 20-8. -Giáo viên nhận xét đánh giá. Baøi 2: - Yeâu caàu hoïc sinh chôi troø chôi «Nhanh maét, kheùo tay » - Yeâu caàu 4 toå thi ñua . - Phát lệnh “ Bắt đầu “ 4’ - Nhaän xeùt bình choïn toå chieán thaéng. 3. Củng cố - Dặn dò: 5’ - Muốn tính 15 , 16 , 17 , 18 trừ đi một số ta làm như thế nào? ________________________oOo_________________________ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. Tự nhiên xã hội: Giữ sạch môi trường nhà ở A/ Mục đích: - Biết được những ích lợi và công việc cần làm để giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở. Thực hiện giữ gìn vệ sinh xung quanh nhà ở như : ( sân nhà, vườn nhà, khu vệ sinh, nhà tắm ,..). Nói và thực hiện giữ vệ sinh xung quanh nhà ở cùng các thành viên trong gia ñình. B/ Chuaån bò: - Tranh veõ SGK trang 28, 29. baûng nhoùm. C/ Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ : 5’ - Gọi 3 em lên bảng trả lời nội dung bài “Đồ dùng trong gia đình “. Em làm gì để giữ đồ dùng trong nhà luôân bền và đẹp? 2 HS. - Hãy kể những đồ dùng nhà em có? 2.Bài mới: Giới thiệu bài: * Yêu cầu lớp kể về việc làm giữ vệ sinh nơi làng, hoặc khu phố em đang ở. Đây chính là nội dung bài học hôm nay. Hoạt động 1 : 10’ -Thảo luận nhóm ( làm việc với SGK) Tiến hành : *Bước 1 : -Yêu cầu lớp quan sát các hình 1 - 5 trong sách kết hợp thảo luận theo câu hỏi gợi ý . - Mọi người trong các bức tranh đang làm gì ? Làm như thế có mục đích gì ? *Bước 2: - Mời đại diện các nhóm nêu kết quả thảo luận. - Hình 1: - Hình 2 : - Hình 3: - Hình 4 : - Hình 5 : - Nhận xét bình chọn đội thắng cuộc . - Theo em mọi người trong tranh sống ở vùng nào họăc nơi nào ? * Giaùo vieân ruùt keát luaän . -Hoạt động 2 : 7’ - Thảo luận nhóm . * Bước 1 : - Phát phiếu thảo luận đến các nhóm . - Yêu cầu thảo luận trả lời câu hỏi : - Để môi trường xung quanh nhà bạn sạch sẽ , bạn đã làm gì ? * Bước 2 Yêu cầu các nhóm lên trình bày kết quả . * Laéng nghe , nhaän xeùt boå sung yù kieán hoïc sinh . -Hoạt động 3 : 10’ - Trò chơi thi ai ứng xử nhanh . * Bước 1 : - Đưa ra1, 2 tình huống yêu cầu lớp thảo luận đưa ra câu trả lời . - Hà vừa quét rác xong thì bác hàng xóm lại vứt rác ra trước cử. Hà nói thì bác nói lại: «Bác vứt rác trước cửa nhà bác chứ bác có vứt rác sang cửa nhà cháu đâu » Nếu em là bạn Hà thì em sẽ nói với bác hàng xóm ra sao? * Bước 2 - Yêu cầu các nhóm lên nêu cách xử lí. * Nhận xét về cách xử lí của học sinh. 3. Cuûng coá - Daën doø: 5’ - Nhắc nhớ học sinh vận dụng bài học vào cuộc sống. - Nhận xét tiết học dặn học bài , xem trước bài mới. ______________________oOo________________________ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. Sinh hoạt tập thể TUAÀN 13 A/ Muïc tieâu: Đánh giá công việc thực hiện trong tuần về các mặt: - Đạo đức, học tập, thể chất, thẩm mĩ. - Đề ra phương hướng tuần tới. B/ Chuaån bò: - Mội dung của buổi sinh hoạt C/ Các hoạt động dạy học: 1) Khởi động: - Hát tập thể +hoạt động 1: - Sinh hoạt tập thể + Bước 1: - Đánh giá công tác tuần qua. - Lớp trưỡng đánh giá về các mặt. - Hoïc taäp. - Sinh hoạt. - Chuyeân caàn. - Veä sinh. - Tham gia các phong trào do nhà trường phát động. - Đại diện các tổ báo cáo. - Yù kieán cuûa hoïc sinh. - Yù kiến của giáo viên sau khi nghe các tổ đánh giá. - Toång keát. + Bước 2: - Trao giải thưởng. - Caù nhaân ñieån hình. - Đồng đội xuất sắc. + Bước 3: - Kế hoạch tuần 14. - Ñoâi baïn cuøng tieán. - Phong traøo dieåm 10 moân chính taû. - Duy trì chuyên cần, tác phong, vệ sinh, sỉ số, nề nếp lớp, truy bài. 2) Kết thúc nhận xét giời sinh hoạt: - Chuaån bò tuaàn sau. Ruùt kinh nghieäm ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ________________________oOo_________________________ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>