Giáo án môn học lớp 2 - Tuần lễ 29 (đầy đủ)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 29 Thø hai ngµy 29 th¸ng 3 n¨m 2010 Tập đọc Những quả đào I. Mục đích yêu cầu: - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu đọc phân biệt được lời kể chuyện và lêi nh©n vËt. - Hiểu ND: Nhờ quả đào, ông biết tính nết các cháu. Ông khen ngợi các cháu biết nhường nhịn quả đào cho bạn, khi bạn ốm (trả lời được CH trong SGK) II. §å dïng d¹y vµ häc . - Tranh minh họa các bài tập đọc . - B¶ng ghi s·n c¸c tõ , c¸c c©u cÇn luyÖn ng¾t giäng . III.Các hoạt động dạy và học . TIÕT 1 Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng đọc bài C©y dõa vµ TLCH: H: C¸c bé phËn cña c©y dõa ®­îc so s¸nh víi g× ? H: C©y dõa g¾n bã víi thiªn nhiªn nh­ thÕ nµo? - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh. 2. Bµi míi : Giíi thiÖu bµi a. Hoạt động 1: Luyện đọc. - GV đọc mẫu toàn bài 1 lượt, sau đó gọi HS đọc lại bài. GV uốn nắn giọng đọc của HS - Nêu giọng đọc và tổ chức cho học sinh luyện đọc 2 câu nói của ông. - GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ đúng - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp theo đoạn trước líp, gi¸o viªn vµ c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt . - Chia nhóm học sinh và theo dõi học sinh đọc theo nhãm . - NhËn xÐt cho ®iÓm .. Lop2.net. Hoạt động của học sinh - 2 em lên bảng đọc bài và TLCH. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. - Học sinh khá đọc. Đọc chú giải, cả lớp đọc thầm theo.. - HS đọc nối tiếp từng đoạn (2 lÇn) - Lần lượt từng học sinh đọc trước nhãm, c¸c b¹n trong nhãm chØnh söa lçi cho nhau . - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân. Các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh một đoạn trong bµi ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TIÕT 2 Hoạt động của giáo viên a. Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần 2 và đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài : H: Người ông dành những quả đào cho ai ? H: Xuân đã làm gì với qủa đào ông cho ? H: Ông đã nhận xét về Xuân như thế nào ? H: V× sao «ng l¹i nhËn xÐt vÒ Xu©n nh­ vËy ? H: Bé Vân đã làm gì với quả đào ông cho ?. H: Ông đã nhận xét về Vân như thế nào ? H: Chi tiÕt nµo trong truyÖn chøng tá bÐ V©n cßn rÊt th¬ d¹i ? H: Việt đã làm gì với quả đào ông cho ?. H: Ông đã nhận xét về Việt như thế nào ? H: V× sao «ng l¹i nhËn xÐt vÒ ViÖt nh­ vËy ? H: Em thÝch nh©n vËt nµo nhÊt ? V× sao ?. b. Hoạt động 2 : Luyện đọc lại bài . - Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc lại bài . - Y/c HS đọc phân vai. - Gọi học sinh dưới lớp nhận xét và cho điểm sau mỗi lần đọc . Chấm điểm và tuyên dương các nhóm đọc tốt . 3. Cñng cè , dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc . - VÒ häc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau . *Chú ý: 3 HS học hoà nhập không y/c đọc phân vai.. Hoạt động của học sinh - Theo dõi bài, suy nghĩ đề và trả lêi c©u hái . - HS tr¶ lêi c©u hái . *Vân ăn hết qủa đào của mình rồi ®em vøt h¹t ®i. - Đào ngon đến nỗi cô bé ăn xong vÉn cßn thÌm m·i. *¤i, ch¸u «ng cßn th¬ d¹i qu¸! *BÐ h¸u ¨n, ¨n hÕt phÇn cña m×nh vÉn cßn thÌm m·i. BÐ ch¼ng suy nghĩ gì, ăn xong là vứt hạt đào đi lu«n. *Việt đem qủa đào của mình cho b¹n S¬n bÞ èm. S¬n kh«ng nhËn. Việt đặt qủa đào lên giường bạn råi trèn vÒ. *Ông nói Việt là người có tâm lßng nh©n hËu. - HS tr¶ lêi. *Thích người ông vì người ông rất yêu qúy các cháu, đã giúp các ch¸u m×nh béc lé tÝnh c¸ch mét c¸ch tho¶i m¸i, tù nhiªn . - 4 HS lần lượt đọc nối tiếp nhau, mỗi HS đọc một đoạn truyện . - 5 học sinh đọc lại bài theo vai.. ******************************************* To¸n Các số từ 111 đến 200. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> I. Môc tiªu - Nhận biết được các số từ 111 đến 200. - Biết cách đọc, viết các số từ 111 đến 200. - Biết cách so sánh các số từ 11 đến 200. - Biết thứ tự các số từ 111 đến 200. - Lµm ®­îc BT 1, 2a, 3. II. §å dïng d¹y vµ häc : - C¸c h×nh vu«ng , mçi h×nh biÓu diÔn 100, c¸c h×nh ch÷ nhËt biÓu diÔn 1 chôc , các hình vuông nhỏ biểu diễn đơn vị như giới thiệu ở tiết 132 . - Bảng kê các cột ghi rõ : Trăm , chục , đơn vị , viết số , đọc số , như phần bài häc cña phÇn bµi häc s¸ch gi¸o khoa . III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò - Gọi học sinh lên bảng : đọc số, viết số, so sánh số tròn chục từ 101 đến 110. - NhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh. 2. Bµi míi : Giíi thiÖu bµi . a. Hoạt động 1: Giới thiệu các số từ 101 đến 110. - G¾n lªn b¶ng h×nh biÓu diÔn sè 100 vµ hái : Cã mÊy tr¨m ? - G¾n thªm 1 h×nh ch÷ nhËt biÓu diÔn 1 chôc, 1 h×nh vu«ng nhá vµ hái: Cã mÊy chôc vµ mÊy đơn vị? Để chỉ có tất cả 1 trăm, 1chục, 1 đơn vị, trong toán học người ta dùng số một trăm mười một vµ viÕt lµ: 111. - Giới thiệu số 112, 115, tương tự như 111 . - Yêu cầu HS thảo luận để đọc và viết các con sè cßn l¹i trong b¶ng: 118, 120, 121, 122, 127 , 135 .. - Yêu cầu cả lớp đọc số vừa lập được . b. Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành. *Bài 1: Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. *Bµi 2a: VÏ lªn b¶ng tia sè nh­ trong SGK , sau đó gọi 1 học sinh lên bảng làm bài. Cả lớp làm vµo vë. Kết luận : Tia số , số đứng trước bao giờ cũng. Lop2.net. Hoạt động của học sinh - 2 em lên bảng đọc và viết sè.. - Tr¶ lêi(Cã 100) vµ lªn b¶ng viÕt 1 vµo cét tr¨m. - Trả lời (Có 1 chục, 1 đơn vÞ) vµ lªn b¶ng viÕt vµo cét 1 vào cột chục, 1 vào cột đơn vị . - Häc sinh viÕt 111.. - Th¶o luËn viÕt c¸c sè cßn thiếu trong bảng. Sau đó 3 em lên bảng: 1 em đọc số, 1em viÕt sè, 1 em g¾n h×nh biÓu diÔn sè - Lớp đọc đồng thanh. - Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp. - Lµm bµi theo yªu cÇu cña gi¸o viªn..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động của giáo viên bé hơn số đứng sau sau nó . - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh . *Bµi 3: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ?. Hoạt động của học sinh - §äc c¸c tia sè võa lËp ®­îc vµ rót ra kÕt luËn .. - Giáo viên giảng: Để điền được dấu cho đúng , chúng ta phải so sánh các số với nhau. Sau đó viÕt lªn b¶ng : 123 124 +H·y so s¸nh ch÷ sè hµng chôc cña sè 123 vµ sè 124? +Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị của số 123 và sè 124 . Khi đó ta nói 123 nhỏ hơn 124 ta viết 123 < 124 hay 124 lín h¬n 123 ta viÕt 124 > 123 - Yªu cÇu häc sinh lµm c¸c ý cßn l¹i. - Dùa vµo vÞ trÝ c¸c sè trªn tia sè trong bµi tËp 2, h·y so s¸nh 155 vµ 158 víi nhau. GV: Tia số được viết theo thứ tự từ bé đến lớn, số đứng trước bao giờ cũng bé hơn số đứng sau . 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc . - Về ôn lại cách đọc, cách viết, cách so sánh các số từ 101 đến 110. *Bµi tËp yªu cÇu chóng ta ®iÒn dÊu > , < , = vµo chç trèng .. *Ch÷ sè hµng tr¨m cïng b»ng 1. Ch÷ sè hµng chôc cïng b»ng 2. *Chữ số hàng đơn vị của 123 bằng 3, đơn vị của 124 là 4 cña; 3 nhá h¬n 4 hay 4 lín h¬n 3 . - Häc sinh tù lµm bµi . *155 < 158 v× trªn tia sè 155 đứng trước 158. 158 > 155 vì trên tia số 158 đứng sau 155 .. Thø ba ngµy 30 th¸ng 3 n¨m 2010 KÓ chuyÖn Những quả đào I. Mục đích yêu cầu: - Bước đầu biết tóm tắt nội dung mỗi đoạn truyện bằng 1 cụm từ hoặc 1 câu (BT1). - KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn dùa vµo lêi tãm t¾t (BT2) - HS kh¸, giái biÕt ph©n vai kÓ l¹i c©u chuyÖn (BT3) II. §å dïng d¹y vµ häc . B¶ng phô viÕt tãm t¾t néi dung tõng ®o¹n truyÖn . III.Các hoạt động dạy và học:. Hoạt động của giáo viên. Lop2.net. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò - Gäi häc sinh lªn nèi tiÕp nhau kÓ l¹i c©u chuyÖn Kho b¸u . - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm . 2. Bµi míi : Giíi thiÖu bµi . a. Hoạt động 1: Tóm tắt nội dung mỗi đoạn của c©u chuyÖn . - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài tập 1 . - S¸ch gi¸o khoa tãm t¾t néi dung ®o¹n 1 nh­ thÕ nµo ? - §o¹n nµy cßn c¸ch tãm t¾t nµo kh¸c mµ vÉn nªu ®­îc néi dung cña ®o¹n 1 ? - S¸ch gi¸o khoa tãm t¾t néi dung ®o¹n 2 nh­ thÕ nµo ? - B¹n nµo cã c¸ch tãm t¾t kh¸c ?. - Néi dung cña ®o¹n 3 lµ g× ? - Néi dung cña ®o¹n cuèi lµ g× ? - NhËn xÐt phÇn tr¶ lêi cña häc sinh . b. Hoạt động 2: Kể lại từng đoạn *KÓ trong nhãm . - Cho học sinh đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên b¶ng phô - Chia nhãm, yªu cÇu mçi nhãm kÓ mét ®o¹n theo gîi ý . *Kể trước lớp. - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể . - Tæ chøc cho häc sinh kÓ 2 vßng . - Yªu cÇu c¸c nhãm nhËn xÐt , bæ sung - Tuyên dương các nhóm học sinh kể tốt . c. KÓ l¹i toµn bé néi dung truyÖn . - Gi¸o viªn chia häc sinh thµnh c¸c nhãm nhá . Mçi nhãm cã 5 häc sinh, yªu cÇu c¸c nhãm kÓ theo hình thức phân vai: Người dẫn chuyện, người ông, Xuân, Vân, Việt . - Tæ chøc c¸c nhãm thi kÓ c¶ c©u chuyÖn . - Nhận xét tuyên dương các nhóm kể tốt . 3. Cñng cè dÆn dß :. Lop2.net. Hoạt động của học sinh - 3 em lªn b¶ng kÓ. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. - Một HS đọc yêu cầu của bài . *Đoạn 1: chia đào *Quµ cña «ng . *ChuyÖn cña Xu©n . *Xuân làm gì với quả đào ông cho ./ Suy nghÜ vµ viÖc lµm cña Xuân ./ Người trồng vườn tương lai./… *Vân ăn đào như thế nào ./ Cô bé ng©y th¬ . / Sù ng©y th¬ cña bÐ V©n ./ ChuyÖn cña V©n . / … *TÊm lßng nh©n hËu cña ViÖt ./ Quả đào của Việt ở đâu ? / Vì sao Việt không ăn đào ? /Chuyện của việt ./ Việt đã làm gì với qủa đào ?/ … - HS đọc thầm. - KÓ l¹i trong nhãm . Khi häc sinh kÓ c¸c häc sinh kh¸c theo dâi, l¾ng nghe, nhËn xÐt bæ sung cho b¹n. - Mçi häc sinh tr×nh bµy 1 ®o¹n . - 8 häc sinh tham gia kÓ chuyÖn . - NhËn xÐt - Häc sinh tËp kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn trong nhãm . - C¸c nhãm thi kÓ theo h×nh thøc ph©n vai (HS kh¸, giái)..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động của giáo viên - NhËn xÐt tiÕt häc . - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe vµ chuÈn bÞ bµi sau . *Chó ý: 3 HS häc hoµ nhËp kh«ng y/c kÓ l¹i c¶ c©u chuyÖn vµ kÓ ph©n vai.. Hoạt động của học sinh. ********************************************** To¸n C¸c sè cã ba ch÷ sè I. Môc tiªu - Nhận biết được các số có 3 chữ số, biết cách đọc, viết chúng. - Nhận biết số có 3 chữ số gồm số trăm, số chục, số đơn vị. - Lµm ®­îc BT 2, 3. II. §å dïng d¹y häc: - Các hình vuông , hình chữ nhật biểu diễn trăm , chục , đơn vị như ở tiết 132. - Kẻ sẵn trên bảng lớp có ghi trăm, chục, đơn vị, đọc số, viết số như SGK. III.Các hoạt động dạy và học . Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò : - Gäi häc sinh lªn b¶ng : +Viết các số từ 111 đến 200 . +So s¸nh c¸c sè 118 vµ 120 , 120 vµ 120 , 146 vµ 156 . - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm . 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. a. Hoạt động 1: Giới thiệu các số có 3 chữ sè . - Gi¸o viªn g¾n lªn b¶ng 2 h×nh vu«ng biÓu diÔn 200 vµ hái : Cã mÊy tr¨m ? - G¾n tiÕp 4 h×nh ch÷ nghËt biÓu diÔn 40 vµ hái: Cã mÊy chôc ? - Gắn tiếp 3 hình vuông nhỏ biểi diễn 3 đơn vị và hỏi: Có mấy đơn vị ? - Hãy viết số gồm 2 trăm, 4 chục và 3 đơn vị.. Hoạt động của học sinh - 3 em lªn b¶ng viÕt sè vµ so s¸nh. - Líp lµm vµo vë nh¸p .. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. - Häc sinh quan s¸t suy nghÜ , mét sè em tr¶ lêi:(Cã 200.) *Cã 4 chôc .. *Có 3 đơn vị . - 1 häc sinh lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt vµo b¶ng con(ViÕt : 243.) - Một số học sinh đọc cá nhân , - Yêu cầu học sinh đọc số vừa viết được . sau đó cả lớp đọc đồng thanh(Hai trăm bốn mươi ba.) - 243 gồm mấy trăm , mấy chục , mấy đơn vị *Gồm 2 trăm , 4 chục , 3 đơn vị . ? - Tiến hành tương tự để học sinh đọc viết và n¾m ®­îc cÊu t¹o cña c¸c sè : 235, 310 , 240. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động của giáo viên , 411 , 205 , 252. - Giáo viên đọc số, yêu cầu học sinh lấy các hình, biểu diễn tương ứng với số được GV đọc . b. Hoạt động 2: Luyện tập thực hành . *Bµi 2: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ?. Hoạt động của học sinh - HS thùc hµnh.. * Bµi tËp yªu cÇu chóng ta t×m cách đọc tương ứng với số . *Nói số và cách đọc : 315 – d , - Hướng dẫn các em cần nhìn số, đọc số theo 311 – c , 322 – g , 521 – e , 450 – b, 405 – a . đúng hướng dẫn về cách đọc, sau đó tìm cách đọc đúng trong các cách đọc được liệt - Lµm vµo vë bµi tËp . kª. - NhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh . *Bài 3 : Tiến hành tương tự như bài 2 . - HS thi đọc và viết số. 3. Cñng cè, dÆn dß - Tổ chức cho HS thi đọc và viết số có 3 chữ sè . - NhËn xÐt tiÕt häc . - Dặn về nhà ôn luyện cấu tạo số, cách đọc sè vµ c¸ch viÕt sè cã 3 ch÷ sè . Buæi chiÒu Trß ch¬i " con cãc lµ cËu «ng trêi" - T©ng cÇu I. Môc tiªu: + TiÕp tôc häc trß ch¬i "con cãc lµ cËu «ng trêi !". Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i và bước đầu tham gia được vào trò chơi tương đối chủ động, đọc thuộc vần điệu cña trß ch¬i. +Ôn tâng cầu. Yêu cầu biết thực hiện động tác và đạt được số lần tâng cầu liên tục nhiều hơn trước. II.Địa điểm, phương tiện: -§Þa ®iÓm : Trªn s©n tËp, vÖ sinh s¹ch sÏ. -Phương tiện : Còi, chuẩn bị đủ mỗi em 1 quả cầu. III.Nội dung và phương pháp lên lớp: Néi dung 1.PhÇn më ®Çu. Thêi Hoạt động của thầy Lượng 4 -5 *NhËn líp, phæ biÕn néi dung, ph yªu cÇu giê d¹y. Cho h/s tập một số động tác khởi động.. Lop2.net. Hoạt động của trò *TËp hîp hµng däc, dãng hµng, ®iÓm sè. - Xoay c¸c khíp cæ tay, ®Çu gèi, h«ng, vai. - Chạy nhẹ nhàng theo địa hình tù nhiªn (3 vßng quanh s©n).

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Đi thường theo hàng dọc hít thë s©u. * ¤n mét sè §T cña bµi TD ph¸t triÓn chung: 2 x 8 nhÞp * ¤n c¸c §T: Tay, ch©n, toµn th©n vµ nh¶y cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung: - Lớp trưởng điều kiển các bạn 2.PhÇn *Trß ch¬i " Con cãc lµ cËu «ng tËp. c¬ b¶n 24-25 trêi" ph - Hướng dẫn h/s thực hiện: * Từ hàng dọc chuyển đội hình về đội hình hàng ngang: + Nªu tªn trß ch¬i, + HD cách chơi, dạy câu vần +Từ đội hình đó cho h/s chơi trò ®iÖu ch¬i " Con cãc lµ cËu «ng trêi" + Cho h/s chơi, kết hợp đọc vần + HS nghe HD cách chơi, đọc ®iÖu cña trß ch¬i thËt thuéc: vÇn ®iÖu cña trß ch¬i nµy. + Cho h/s ch¬i thö c¶ líp ( vµi lượt) + Cho h/s ch¬i thËt, mçi lÇn 5 em cùng chơi, đọc thật đều câu vÇn ®iÖu. *T©ng cÇu: + Lớp đứng hàng ngang theo - Nªu tªn trß ch¬i, lµm mÉu dâi cæ vò cho c¸c b¹n . c¸ch t©ng cÇu. * Chuyển đội hình vòng tròn, đứng quay mặt vào nhau, nghe - HD h/s ch¬i: HD c¸ch t©ng cÇu. 3. PhÇn kÕt thóc 4 -5 - Vµi b¹n ch¬i thö cho líp theo ph * Cho h/s tËp mét sè §T håi dâi. - Cho c¶ líp ch¬i c¸ nh©n trong tÜnh råi kÕt thóc bµi: s©n tËp. * Chuyển về đội hình hàng dọc: Võa ®i võa h¸t - NhËn xÐt giê häc: + Giao bµi tËp vÒ nhµ cho h/s. - TËp mét sè §T th¶ láng: - Ch¬i trß ch¬i håi tÜnh (tuú chän) + Nghe g/v nhËn xÐt giê häc. + NhËn bµi tËp vÒ nhµ: ¤n l¹i trß ch¬i vµ §T t©ng cÇu võa häc.. TiÕng viÖt Luyện đọc bài : Những quả đào I Môc tiªu - HS tiếp tục luyện đọc bài : Những quả đào - Rèn kĩ năng đọc cho HS. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GD HS cã ý thøc tù gi¸c II §å dïng GV : Bảng phụ ghi câu cần luyện đọc HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KiÓm tra bµi cò - 2, 3 HS đọc bài - HS đọc lại bài : Những quả đào 2. Bµi míi - HS theo dâi SGK - GV đọc bài 1 lần - HS nối nhau đọc từng câu + GV HD HS đọc từng câu - Tự tìm ra từ khó - đọc - nhận xét - HS đọc + HD HS đọc từng đoạn - HS đọc - GV treo b¶ng phô + Thi đọc phân vai + HS tự phân nhóm đọc - nhận xét - GV HD HS đọc - HS tr¶ lêi - GV cho HS tr¶ lêi c¸c c©u hái trong SGK IV Cñng cè, dÆn dß - Thi đọc phân vai - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà đọc lại bài. ôn các số từ 111 đến 200 A- Môc tiªu: - Củng cố cấu tạo thập phân của các số từ 111 đến 200. - Rèn KN đọc viết và so sánh số. - GD HS ch¨m häc to¸n B- §å dïng: - B¶ng phô C- Các hoạt động dạy học chủ yêu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Tæ chøc: - H¸t 2/ KiÓm tra: - Viết các số từ 101 đến 110? - Vµi HS viÕt - NHËn xÐt, cho ®iÓm. 3/ LuyÖn tËp. * Bµi 1( 59- VBT) - GV treo b¶ng phô - Mçi dßng ta cÇn ®iÒn ch÷ sè ë hµng - HS nªu nµo? - Lµm vë BTT - §æi vë kiÓm tra. - NHËn xÐt, cho ®iÓm - Nªu KQ * Bµi 2( 59- VBT) - GV vÏ tia sè - HS lµm phiÕu HT. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - HS ®iÒn c¸c sè vµo tia sè. - 3 HS ch÷a bµi. * Bµi 3: §iÒn dÊu >; <; = - HS lµm vë - So s¸nh c¸c sè. 115 < 119 137 > 130 156 = 156 158 < 185. - Muốn điền dấu đúng ta làm gì?. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. 4/ Cñng cè: - §¸nh gi¸ tiÕt häc - DÆn dß: ¤n l¹i bµi. 165 > 156 189 < 194 192 < 200 200 > 199. Thø 4 ngµy 31 th¸ng 3 n¨m 2010 So s¸nh c¸c sè cã 3 ch÷ sè I. Môc tiªu - BiÕt sö dông cÊu t¹o thËp ph©n cña sè vµ gi¸ trÞ theo vÞ trÝ cña c¸c ch÷ sè trong 1 số để so sánh các số có 3 chữ số; nhận biết thứ tự các số (không quá 1000). - Lµm ®­îc BT 1, 2a, 3(dßng 1) II. §å dïng d¹y vµ häc . Các hình vuông , hình chữ nhật biểu diễn trăm , chục , đơn vị như ở tiết 132. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò - Gäi häc sinh lªn b¶ng viÕt c¸c sè cã 3 ch÷ sè và đọc các số này : 221, 222, 223 , 224, 225, 226, 227, 228 , 229, 230, …… - NhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh . 2. Bµi míi : Giíi thiÖu bµi . a. Hoạt động 1: Giới thiệu cách so sánh các số cã 3 ch÷ sè . *So s¸nh 234 vµ 235 - G¾n lªn b¶ng h×nh biÓu diÔn sè 23 4 vµ hái : Cã bao nhiªu h×nh vu«ng nhá ? - Gäi 1 vµi em lªn viÕt 234 vµo h×nh biÓu diÔn số đó . - TiÕp tôc g¾n h×nh biÓu diÔn sè 235 vµo bªn ph¶i nh­ phÇn bµi häc vµ hái : Cã bao nhiªu h×nh vu«ng ? - 234 h×nh vu«ng vµ 235 h×nh vu«ng th× bªn nµo cã Ýt h×nh vu«ng h¬n, bªn nµo nhiÒu h×nh vu«ng. Lop2.net. Hoạt động của học sinh - 3 em lªn b¶ng viÕt sè. - Dưới lớp viết vào bảng con. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi.. - Mét sè em tr¶ lêi. *Cã 234 h×nh vu«ng . - Mét vµi em lªn b¶ng viÕt sè 234 vào dưới hình biểu diễn số này . - Häc sinh tr¶ lêi vµ lªn b¶ng viÕt *234 h×nh vu«ng < 235 h×nh vu«ng ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoạt động của giáo viên h¬n? - 234 vµ 235 sè nµo bÐ h¬n sè nµo lín h¬n? *So s¸nh 194 vµ 139 - Hướng dẫn học sinh so sánh 194 hình vuông tương tự như so sánh 234 và 235 hình vuông. - Hướng dẫn so sánh 194 và 139 bằng cách so s¸nh c¸c ch÷ sè cïng hµng. *Hµng tr¨m cïng b»ng 1, hµng chôc 9>3 nªn 194 > 139 hay 139 < 194. *So s¸nh 199 vµ 21: - Hướng dẫn học sinh so sánh 199 hình vuông với 215 hình vuông tương tự như so sánh 234 và 235 h×nh vu«ng - Hướng dẫn học sinh so sánh 199 với 215 bằng c¸ch so s¸nh c¸c ch÷ sè cïng hµng . *Hµng tr¨m 2>1 nªn 215 > 199 hay 199< 215 . *Rót ra kÕt luËn - Khi so s¸nh c¸c sè cã 3 ch÷ sè víi nhau ta b¾t ®Çu so s¸nh tõ hµng nµo ? - Sè cã hµng tr¨m lín h¬n nh­ thÕ nµo so víi sè kia ? - Khi đó ta có cần ss tiếp đến hàng chục không? - Khi nào ta so sánh đến hàng chục ? - Khi hµng tr¨m cña c¸c sè cÇn so s¸nh b»ng nhau th× sè cã hµng chôc lín h¬n th× sÏ nh­ thÕ nµo so víi sè kia ? - NÕu hµng chôc cña c¸c sè cÇn so s¸nh b»ng nhau th× ta ph¶i lµm g× ? - Khi hµng tr¨m hµng chôc b»ng nhau, sè cã hàng đơn vị lớn hơn sẽ như thế nào so với số kia? - Tổng kết, rút ra kết luận cho học sinh đọc thuéc lßng kÕt luËn nµy. b. Hoạt động 2: Luyện tập thực hành *Bµi 1: - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi vµo vë bµi tËp , sau đó yêu cầu học sinh đổi chéo vở để kiểm tra bµi lÉn nhau . - Yªu cÇu 1 vµi HS gi¶i thÝch vÒ kÕt qu¶ so s¸nh VÝ dô : 127>121 v× hµng tr¨m cïng lµ 1, hµng chục cùng là 2 , nhưng hàng đơn vị 7 > 1. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh .. Lop2.net. Hoạt động của học sinh 235 h×nh vu«ng > 234 h×nh vu«ng . *234< 235 ; 235> 234 . - Häc sinh suy nghÜ vµ tr¶ lêi: *194 h×nh vu«ng nhiÒu h¬n 139 h×nh vu«ng , 139 h×nh vu«ng Ýt h¬n 194 h×nh vu«ng .. - Häc sinh suy nghÜ vµ tr¶ lêi *215 h×nh vu«ng nhiÒu h¬n 199 h×nh vu«ng , 199 h×nh vu«ng Ýt h¬n 215 h×nh vu«ng .. *B¾t ®Çu so s¸nh tõ hµng tr¨m . *Sè cã hµng tr¨m lín h¬n th× lín h¬n . *Kh«ng cÇn so s¸nh . *Khi hµng tr¨m c¸c sè cÇn so s¸nh b»ng nhau . *Sè cã hµng chôc lín h¬n th× lín h¬n. *Ta so sánh tiếp đến hàng đơn vị *Số có hàng đơn vị lớn hơn thì lín h¬n - Häc sinh häc thuéc lßng .. - Lµm bµi vµ kiÓm tra bµi cña b¹n theo yªu cÇu cña gi¸o viªn . - Häc sinh gi¶i thÝch..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. *Bµi 2a: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta ph¶i lµn g× ? - §Ó t×m sè lín nhÊt ta ph¶i lµm g× ? - ViÕt lªn b¶ng c¸c sè 395, 695, 375 vµ yªu cÇu học sinh so sánh các số với nhau, sau đó tìm số lín nhÊt . - Yªu cÇu häc sinh tù lµm c¸c phÇn cßn l¹i . - NhËn xÐt cho ®iÓm häc sinh . *Bµi 3(dßng 1): Sè? - Y/c HS chÐp bµi råi tù ®iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng. - GV nhËn xÐt, bæ sung. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Tæ chøc cho häc sinh thi so s¸nh c¸c sè cã 3 ch÷ sè . - NhËn xÐt tiÕt häc . - DÆn häc sinh vÒ nhµ «n luyÖn c¸ch so s¸nh c¸c sè cã 3 ch÷ sè .. *T×m sè lín nhÊt vµ khoanh vµo số đó . *Ph¶i so s¸nh c¸c sè víi nhau *695 lín nh©t v× cã hµng tr¨m lín nhÊt . - Häc sinh tù lµm . - HS tù lµm bµi vµo vë. - Gäi HS nªu miÖng sè cÇn ®iÒn, - HS kh¸c nhËn xÐt. - HS thi so s¸nh sè cã 3 ch÷ sè.. ********************************************* ChÝnh t¶ Những quả đào I. Mục đích, yêu cầu : - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn ngắn. - Lµm ®­îc BT2 a/b II. §å dïng d¹y vµ häc B¶ng phô viÕt s½n néi dung bµi tËp 2a . III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò - Yªu cÇu häc sinh viÕt c¸c tõ sau: S¾n, xµ cõ, sóng, x©u kim, kÝn kÏ, minh b¹ch, tÝnh t×nh, Hµ Néi , H¶i Phßng, Sa Pa, T©y B¾c, …. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh . 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi . a. Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả . - Gọi 3 học sinh lần lượt đọc đoạn văn . - Người ông chia qùa cho các cháu ? - Ba người cháu đã làm gì với quả đào mà. Lop2.net. Hoạt động của học sinh - 3 em lªn b¶ng viÕt. - Líp viÕt vµo giÊy nh¸p. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. - 3 học sinh lần lượt đọc bài. *Người ông chia cho mỗi cháu 1 quả đào . *Xuân ăn đào xong , đem hạt trång. V©n ¨n xong vÉn cßn.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hoạt động của giáo viên «ng cho? - Người ông đã nhận xét về các cháu như thế nµo ? - H·y nªu c¸ch tr×nh bµy 1 ®o¹n v¨n .. - Ngoµi c¸c ch÷ ®Çu c©u, trong bµi chÝnh t¶ nµy cã nh÷ng ch÷ nµo cÇn viÕt hoa? V× sao? - §äc l¹i c¸c tiÕng trªn cho häc sinh viÕt vµo b¶ng con. ChØnh söa lçi cho häc sinh . - Gi¸o viªn cho HS chÐp bµi vµo vë. - Thu và chấm 1 số bài. Số còn lại để chấm sau b. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập CT. *Bµi 2 a: - Gọi học sinh đọc đề bài sau đó gọi học sinh lªn b¶ng lµm bµi, yªu cÇu c¶ líp lµm bµi vµo vë. - NhËn xÐt bµi lµm vµ cho ®iÓm häc sinh . 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc . - Yªu cÇu c¸c em viÕt sai 3 lçi chÝnh t¶ trë lên về nhà viết lại cho đúng bài .. Hoạt động của học sinh thÌm. Cßn ViÖt th× kh«ng ¨n mµ mang đào cho cậu bạn bị ốm . *Ông bảo: Xuân thích làm vườn, Vân bé dại, còn Việt là người nh©n hËu. *Khi tr×nh bµy 1 ®o¹n v¨n , ch÷ ®Çu ®o¹n ta ph¶i viÕt hoa vµ lïi vµo 1 « vu«ng. C¸c ch÷ ®Çu c©u viÕt hoa. Cuèi c©u viÕt dÊu chÊm c©u. - Học sinh tìm và đọc . - ViÕt c¸c tõ khã dÔ lÉn . - Nh×n b¶ng chÐp .. - 2 em lên bảng làm bài , dưới líp lµm vµo vë.. Tập đọc Cây đa quê hương I. Mục đích, yêu cầu: - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ. - Hiểu ND: Tả vẻ đẹp của cây đa quê hương, thể hiện tình cảm của tác giả đối với quê hương. (trả lời được CH 1, 2, 4) II. §å dïng d¹y vµ häc - Tranh minh họa các bài tập đọc . - B¶ng ghi s½n c¸c tõ , c¸c c©u cÇn luyÖn ng¾t giäng . III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS lên bảng đọc bài Những quả đào và. Lop2.net. Hoạt động của học sinh - 3 em lên bảng đọc bài và.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoạt động của giáo viên TLCH: H: Người ông dành những quả đào cho ai ? H: Mỗi cháu của ông đã làm gì với quả đào ? H: Em thÝch nh©n vËt nµo ? V× sao ? - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm . 2. Bµi míi : Giíi thiÖu bµi . a. Hoạt động 1: Luyện đọc . - Giáo viên đọc mẫu lần 1, sau đó gọi học sinh đọc mẫu lần 2. - Gọi học sinh đọc câu văn cuối đoạn. Yêu cầu häc sinh nªu c¸ch ng¾t giäng c©u v¨n nµy. Chỉnh lại cách ngắt giọng cho đúng rồi cho học sinh luyÖn c¸ch ng¾t giäng . - Yêu cầu 2 HS đọc nối tiếp nhau. Mỗi học sinh đọc một đoạn của bài. - Chia HS thµnh nhãm nhá, mçi nhãm cã 4 HS và yêu cầu HS luyện đọc trong nhóm. - Tæ chøc cho c¸c nhãm thi - NhËn xÐt, cho ®iÓm . b. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . - Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần 2 . - Nh÷ng tõ ng÷ , c©u v¨n nµo cho ta thÊy c©y ®a đã sống rất lâu ? - C¸c bé phËn cña c©y ®a ( th©n , cµnh , ngän , rÔ ) ®­îc t¶ b»ng nh÷ng h×nh ¶nh nµo ?. - Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi 3 . - Yêu cầu học sinh thảo luận cặp đôi để nói lại đặc điểm của mỗi bộ phận của cây đa bằng 1 từ .. - Ngåi hãng m¸t ë gèc ®a , t¸c gi¶ cßn thÊy những cảnh đẹp nào của quê hương?. Lop2.net. Hoạt động của học sinh TLCH. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. - Theo dõi giáo viên đọc mẫu. 1 HS đọc. 1 HS đọc chú gi¶i - 1 HS đọc. - HS dïng bót ch× viÕt dÊu gạch (/) để phân cách các ®o¹n víi nhau . - 2 HS đọc nối tiếp bài. - Luyện đọc theo nhóm . - C¸c nhãm cö c¸ nh©n thi đọc - L¾ng nghe, g¹ch ch©n c¸c tõ. *Cây đa nghìn năm đã gắn liÒn víi thêi th¬ Êu cña chóng t«i . §ã lµ mét toµ cæ kÝnh h¬n lµ 1 th©n c©y. +Th©n c©y ®­îc vÝ víi: mét toà cổ kín , chín mười đứa bé b¾t tay nhau «m kh«ng xuÓ . +Cµnh c©y : Lín h¬n cét đình . +Ngän c©y : chãt vãt gi÷a trêi xanh . +Rễ cây :nổi lên tr6n mặt đất thµnh nh÷ng h×nh thï qu¸i l¹ gièng nh­ nh÷ng con r¾n hæ mang . - 1 học sinh đọc, lớp theo dõi . - Thảo luận, sau đó nối tiếp tr¶ lêi. +Th©n c©y rÊt : Lín / to . +Cµnh c©y rÊt : to / lín ..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh +Ngän c©y cao / cao vót . +RÔ c©y ngo»n nghÌo k× dÞ . *Ngåi hãng m¸t ë gèc ®a , t¸c gi¶ cßn thÊy: Xa xa, gi÷a cánh đồng đàn trâu ra về lững thững bước nặng nề; Bóng 3. Cñng cè, dÆn dß: - Gọi HS đọc lại bài tập đọc và yêu cầu HS khác sừng trâu dưới nắng chiều kÐo dµi, lan réng gi÷a ruéng quan sát tranh minh hoạ để tả lại cảnh đẹp của đồng yên lặng quê hương tác giả . - NhËn xÐt giê häc . - Dặn về đọc lại bài, chuẩn bị bài sau . - Một học sinh đọc . Một số học sinh mô tả cảnh đẹp của quê hương tác giả . **************************************************************** ***** Thø n¨m ngµy 1 th¸ng 4 n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ c©y cèi. §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái §Ó lµm g×? I. Mục đích yêu cầu: - Nªu ®­îc mét sè tõ ng÷ chØ c©y cèi (BT1, BT2). - Dựa theo tranh, biết đặt và trả lời câu hỏi với Để làm gì?(BT3) II. §å dïng d¹y vµ häc - Tranh vÏ mét c©y ¨n qu¶ . - Giấy kẻ sẵn bảng để tìm từ theo nội dung bài 2. III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra bµi cò - 4 em lªn b¶ng - Gäi häc sinh lªn b¶ng : +Hái theo mÉu c©u hái cã tõ “ §Ó lµm g× ?” +Lµm bµi tËp 2, s¸ch gi¸o khoa trang 87 . - NhËn xÐt , cho ®iÓm tõng häc sinh . - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a. Hoạt động 1: Hãy kể tên các bộ phận của một c©y ¨n qu¶. *Bµi 1, 2: *Bµi tËp yªu cÇu chóng ta kÓ tªn - B µi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? c¸c bé phËn c©y ¨n qu¶. * C©y ¨n qu¶ cã c¸c bé phËn: - Treo tranh vÏ 1c©y ¨n qu¶ , yªu cÇu häc sinh Gèc c©y, ngän c©y, th©n c©y, quan sát tranh để trả lời câu hỏi trên .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh cµnh c©y, rÔ c©y, hoa, qu¶, l¸ . - Chia líp thµnh 8 nhãm, ph¸t cho mçi nhãm 1 - Hoạt động theo nhóm : +Nhãm 1 t×m tõ t¶ gèc c©y . tê giÊy r« ki to, 2 bót d¹ vµ yªu cÇu th¶o luËn nhóm để tìm từ tả các bộ phận của cây . + Nhãm 2 t×m tõ t¶ ngän c©y . + Nhãm 3 t×m tõ t¶ th©n c©y + Nhãm 4 t×m tõ t¶ cµnh c©y . + Nhãm 5 t×m tõ t¶ rÔ c©y. + Nhãm 6 t×m tõ t¶ hoa . + Nhãm 7 t×m tõ t¶ l¸ c©y . - Yªu cÇu c¸c nhãm d¸n b¶ng tõ cña nhãm m×nh + Nhãm 8 t×m tõ t¶ qu¶ . lên bảng , cả lớp cùng kiểm tra từ bằng cách đọc - Đại diện các nhóm lên bảng đồng thanh các từ tìm được . d¸n kÕt qu¶ cña nhãm m×nh, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - Kiểm tra từ sau đó ghi từ vào vë bµi tËp b. Hoạt động 2 : Đặt các câu hỏi có cụm từ Để lµm g×? *Bµi 3: - 1 học sinh đọc thành tiếng , cả - Yêu cầu học sinh đọc đề bài . líp theo dâi bµi trong SGK. *Bạn gái đang tưới nước cho cây - B¹n g¸i ®ang lµm g× ? *B¹n trai ®ang b¾t s©u cho c©y . - B¹n trai ®ang lµm g× ? - Học sinh thực hành hỏi đáp - Yªu cÇu 2 häc sinh ngåi c¹nh nhau thùc hµnh +Bøc tranh 1 : hỏi đáp theo yêu cầu của bài , sau đó gọi một Hỏi : Bạn gái tưới nước cho cây cặp học sinh thực hành trước lớp . để làm gì ? - NhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh . +Bøc tranh 2 : Hỏi :Bạn trai bắt sâu cho cây để lµm g× ? 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê. - Dặn học sinh về làm bài tập và đặt câu với cụm từ “ để làm gì ?” ************************************************** To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu : - Biết cách đọc, viết các số có 3 chữ số. - BiÕt c¸ch so s¸nh sè cã 3 ch÷ sè. - Biết sắp xếp các số có đến 3 chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại. II. §å dïng d¹y häc: C¸c b¶ng sè g¾n III. Các hoạt động dạy và học:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò : - Gäi häc sinh nªu c¸ch so s¸nh vµ so s¸nh c¸c sè cã 3 ch÷ sèsau : 567 …..687 ; 381 ….117 ; 833…..833 ; 724 ….734 - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh . 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. a. Hoạt động 1: Viết (theo mẫu ) *Bµi 1: - Yêu cầu học sinh tự làm bài , sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau . b. Hoạt động 2: Số ? *Bµi 2(a, b) : - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµn g× ? - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi . - Chữa bài sau đó yêu cầu HS nêu đặc điểm của tõng d·y sè trong bµi : - Yêu cầu cả lớp đọc các dãy số trên . *Bµi 3(cét 1): - Nªu yªu cÇu cña bµi vµ cho c¶ líp lµm bµi . - Chữa bài đưa ra đáp án đúng và cho điểm HS 543 < 590 , 432 = 342 , 670 < 676 987 > 897 , 699 < 701 , 695 = 600 + 95 - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch so s¸nh sè dùa vµo viÖc so s¸nh c¸c ch÷ sè cïng hµng . *Bµi 4: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài .. Hoạt động của học sinh - 3 em lên bảng so sánh, dưới lớp lµm vµo b¶ng con .. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. - Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV. *§iÒn c¸c sè cßn thiÕu vµo chç trèng . - HS lªn b¶ng lµm , mçi häc sinh làm 1 phần, dưới lớp làm vào vở - 4 HS lên bảng làm bài , lần lượt trả lời về đặc điểm từng dãy số . - Cả lớp đọc. - Häc sinh nªu.. - 1 HS nªu. *ViÕt c¸c sè 875 , 1000 , 299 , 420 theo thứ tự từ bé đến lớn . - HS tr¶ lêi.. - Để viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn , trước tiªn chóng ta ph¶i lµm g× ? - 1 häc sinh lªn b¶ng, c¶ líp lµm - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi . bµi vµo vë. - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm häc sinh . 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc . - Dặn học sinh về nhà ôn luyện cách đọc, viết sè, cÊu t¹o sè, so s¸nh sè trong ph¹m vi 1000 . ChÝnh t¶ Hoa phượng I. Mục đích, yêu cầu: - Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ. - Lµm ®­îc BT 2 a/b.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> II. §å dïng d¹y vµ häc - Tranh minh häa bµi th¬ . - B¶ng phô ghi c¸c quy t¾c chÝnh t¶ . III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò - Gäi häc sinh lªn viÕt c¸c tõ sau : X©u kim, chim sâu, cao su, đồng xu, củ sâm, xâm lược, tình nghĩa, mịn màng, xinh đẹp. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓn häc sinh . 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi . a. Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả . - Giáo viên đọc bài thơ Hoa phượng H: Bµi th¬ cho ta biÕt ®iÒu g× ? H: Tìm và đọc những câu thơ tả hoa phượng .. Hoạt động của học sinh - 2 em lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vµo vë nh¸p. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. - Theo dõi giáo viên đọc , 1 học sinh đọc lại bài . *Bài thơ tả hoa phượng . *H«m qua cßn lÊm tÊm Chen lÉn mµu l¸ xanh S¸ng nay bõng löa thÉm Rõng rôc ch¸y trªn cµnh .. …Phượng mở nghìn mắt lửa , …Một trời hoa phượng đỏ . - Bµi th¬ cã mÊy khæ? Mçi khæ cã mÊy c©u th¬? * Bµi th¬ cã 3 khæ. Mçi khæ cã 4 Mçi c©u th¬ cã mÊy ch÷? c©u th¬. Mçi c©u th¬ cã 5 ch÷ . H: C¸c ch÷ ®Çu c©u th¬ viÕt nh­ thÕ nµo ? *ViÕt hoa . H: Trong bµi th¬ cã nh÷ng dÊu c©u nµo ®­îc sö *DÊu: phÈy, chÊm, g¹ch ngang dông ? ®Çu dßng, chÊm hái, chÊm c¶m. - G÷a c¸c khæ th¬ viÕt nh­ thÕ nµo ? *§Ó c¸ch 1 dßng. - Yêu cầu học sinh đọc các từ khó dễ lẫn và các *Lấm tấm, lửa thẫm, rừng rực, tõ khã viÕt . chen lÉn, m¾t löa - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được. - Học sinh đọc. - GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu - 4 häc sinh lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt vµo vë nh¸p. - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các tiếng - Nghe vµ viÕt. khã cho HS ch÷a . - §äc cho HS so¸t lçi. - Dùng bút chì, đổi vở cho nhau để so¸t lçi, ch÷a bµi . - Thu vµ chÊm 10 bµi . - NhËn xÐt vÒ bµi viÕt . b. Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập *Bµi 2a: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - 1 học sinh đọc yêu cầu . - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi . - 2 häc sinh lµm bµi trªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë. - NhËn xÐt , ch÷a bµi vµ cho ®iÓm häc sinh . - Häc sinh l¾ng nghe, ch÷a theo. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hoạt động của giáo viên 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc . - DÆn häc sinh vÒ nhµ t×m c¸c tõ cã ©m ®Çu s/x cã vÇn in/ inh vµ viÕt c¸c tõ nµy. Häc sinh nµo cßn viÕt xÊu, sai nhiÒu lçi chÝnh t¶ ph¶i viÕt l¹i bài chính tả cho đúng .. Hoạt động của học sinh đáp án đúng của giáo viên .. **************************************************** Buæi chiÒu Tập đọc CËu bÐ vµ c©y si giµ I Môc tiªu + Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Đọc lưu loát toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng. - Biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật ( cây si già, cậu bé ) + Rèn kĩ năng đọc - hiểu : - HiÓu nghÜa mét sè tõ khã : hÝ ho¸y, rïng m×nh - Hiểu điều câu chuyện muốn nói với em : Cây cối cũng biết đau đớn như con người. Cần có ý thức bảo vệ cây. II §å dïng GV : Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KiÓm tra bµi cò - 2 HS đọc bài - Đọc bài : Cây đa quê hương - HS tr¶ lêi - Nh÷ng tõ ng÷ c©u v¨n nµo cho biÕt c©y ®a sèng l©u n¨m ? 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi b. Luyện đọc + HS theo dâi SGK + GV đọc mẫu toàn bài - HD HS giọng đọc + HD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ + HS tiếp nối nhau đọc từng câu * §äc tõng c©u - Chó ý tõ khã : xum xuª, rïng m×nh, l¾c ®Çu, ...... + HS nối nhau đọc từng đoạn * Đọc từng đoạn trước lớp + GV chia bµi lµm 2 ®o¹n - Đ1 : từ đầu đến ..... cảm ơn cây - §äc tõ chó gi¶i cuèi bµi - §2 : PhÇn cßn l¹i + HS đọc theo nhóm đôi * §äc tõng ®o¹n trong nhãm - Nhận xét bạn đọc cùng nhóm + Đại diện nhóm thi đọc * Thi đọc giữa các nhóm. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - NhËn xÐt b¹n c. HD t×m hiÓu bµi - Cậu bé đã làm điều gì không phải với c©y si ? - Cây đã làm gì để cậu bé hiểu được nỗi ®au cña nã ?. - CËu bÐ dïng dao nhän kh¾c tªn m×nh lªn th©n c©y, lµm c©y ®au ®iÕng - Cây khen cậu có cái tên rất đẹp, rồi hỏi khéo : vì sao cậu không khắc cái tên đẹp ấy lên người cậu ? Cậu bé rùng mình sợ đau, từ đó hiểu ra : dùng dao khắc tên mình lên cây đã làm cho cây đau đớn - Theo em, sau cuéc nãi chuyÖn víi c©y, - Chắc cậu không nghịch nữa vì đã hiểu cậu bé còn nghịch như thế nữa không ? Vì cây cũng biết đau như con người, dùng sao ? dao kh¾c lªn c©y sÏ lµm c©y ®au, cã h¹i cho cây. Có thể từ đó cậu bé có ý thức bảo vÖ c©y d. Luyện đọc lại + 2, 3 nhóm HS tự phân vai thi đọc lại chuyÖn IV Cñng cè, dÆn dß - TruyÖn nµy gióp c¸c em hiÓu ra ®iÒu g× ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Nhắc nhở HS có ý thức bảo vệ cây xanh, bảo vệ môi trường, làm trong sachk môi trường xung quanh «n: so s¸nh c¸c sècã ba ch÷ sè. A- Môc tiªu: - Cñng cè KN so s¸nh sè cã ba ch÷ sè. - RÌn KN so s¸nh sè. - GD HS ch¨m häc to¸n. B- §å dïng: - B¶ng phô - PhiÕu HT C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy 1/ Tæ chøc: 2/ LuyÖn tËp- Thùc hµnh. a) H§ 1: ¤n tËp. - Nªu c¸ch so s¸nh sè cã ba ch÷ sè?. b) H§ 2: LuyÖn tËp. * Bµi 1: >; < ; = - Treo b¶ng phô - BT yªu cÇu g×?. Hoạt động của trò. - Ta B¾t ®Çu so s¸nh tõ hµng tr¨m. - Sè cã hµng tr¨m lín h¬n th× lín h¬n. - Khi hµng tr¨m cña c¸c sè cÇn so s¸nh bằng nhau.Ta so sánh đến hàng chục. Sè cã hµng chôc lín h¬n sÏ lín h¬n. Khi hµng chôc cña c¸c sè b»ng nhau.Ta phải so sánh đến hàng đơn vị. Số có hàng đơn vị lớn hơn sẽ lớn hơn. - §iÒn dÊu.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>