Thiết kế giáo án môn học khối 2 - Tuần 28 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn thø 28: Thø hai, ngµy 15 th¸ng 3 n¨m 2010 Chµo cê Tập trung toàn trường Tập đọc Kho b¸u. TiÕt 1: TiÕt 2 Bµi 82: I. môc tiªu - Đọc rành mạch toàn bài; ngắt, nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý. - Hiểu ND: Ai yêu quý đất đai, chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó có cuộc sống ấm no, hạnh phúc.( Trả lời được các CH1,2,3,5 ) II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt s½n CH III. các hoạt động dạy học: 1. Gt chủ đề và bài học -Hs nghe vµ nh¾c l¹i môc bµi Treo tranh giíi thiÖu néi dung bµi 2. LuyÖn §äc - GV đọc mẫu a. §äc tõng c©u - HS tiếp nối nhau đọc từng c©u - Chú ý rèn HS đọc đúng từ khó b. Đọc từng đoạn trước lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp. - HDHS đọc đúng 1 số câu - B¶ng phô - HiÓu nghÜa c¸c tõ khã - Chó gi¶i cuèi bµi. c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm d. Thi đọc giữa các nhóm e. Cả lớp đọc ĐT (1 đoạn) TiÕt 2 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài Câu hỏi 1: (1 HS đọc) ? T×m nh÷ng h×nh ¶nh nãi lªn sù cÇn - Quanh năm hai sương một cù, sự chịu khó của vợ chồng người nắng, cuốc bẫm cày sâu từ lúc n«ng d©n. gµ g¸y s¸ng .. ng¬i tay. ? Nhê ch¨m chØ lµm lông 2 vî - X©y dùng ®­îc c¬ ng¬i chồng người nông dân đã được điều gi đoàng hoàng Câu hỏi 2: (1 HS đọc) ? Hai con trai người nông dân có - Hä ng¹i lµm ruéng chØ m¬ ch¨m chØ lµm ¨n nh­ cha mÑ kh«ng ? chuyÖn h·o huyÒn. ? Trước khi mất người cha cho các - Người cha dặn dò. Ruộng con biÕt ®iÒu g× ? nhµ cã 1 kho b¸u, c¸c con h·y tự đào lên mà dùng. * HS đọc đọan 2 Câu hỏi 3: (HS đọc thầm). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ? Theo lời cha 2 người con đã làm gì. - Họ đào bới cả đám ruộng để tìm kho báu mà không thấy. Vụ mùa đến họ đành trång lóa. ? V× sao mÊy vô liÒn lóa béi thu b. V× ruéng ®­îc hai anh em đào bới để tìm kho báu, đất ®­îc l·m kÜ lªn lóa tèt. ? Cuối cùng, kho báu hai người con - Kho báu đó là đất đai màu t×m ®­îc lµ g× ? mỡ là lao động chuyên cần. C©u hái 5: C©u chuyÖn muèn + Đừng ngồi mơ tưởng kho khuyªn chóng ta ®iÒu g×? báu, lao động chuyên cần mới lµ kho b¸u lµm nªn h¹nh phóc Êm no. + §Êt ®ai chÝnh lµ … Êm no + Ai qóy … h¹nh phóc. 4. Luyện đọc lại - Cho HS thi đọc truyện 5, Cñng cè dÆn dß - Liªn hÖ - GV nhËn xÐt tiÕt häc - §äc l¹i chuyÖn To¸n TiÕt 135: KiÓm tra I.Môc tiªu: Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau: - Phép nhân, phép chia trong bảng ( 2,3,4,5 ). - Chia một nhóm đồ vật thành 2,3,4,5 phần bằng nhau - Giải bài toán bằng một phép nhân hoặc một phép chia. - Nhận dạng , gọi đúng tên, tính độ dài đường gấp khúc II.KiÓm tra 1. Tính nhẩm : (2đ) 2x3= 4x9= 3x6= 5x6= 18 : 2 = 27 : 3 = 20 : 5 = 16 : 4 = 2. Tìm x : (2đ) x x 3 = 12 x:5=4 4 x x = 32 3. Tính độ dài đường gấp khúc (theo hình vẽ) (1đ) B D 3cm. 4cm 2cm. A C 4.Có 15 học sinh chia đều thành 3 nhóm .Hỏi mỗi nhóm có mấy học sinh ?(2.5đ). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 5. Lớp 2A có 20 học sinh được xếp mỗi bàn 2 em . Hỏi có bao nhiêu bàn? (2.5đ) Biểu điểm :Bài 1:(Mỗi bài đúng 0,25) Bài 2 (Mỗi bài đúng 0,65 ) Bài 3 (Tính đúng kết quả :9cm được 1đ ) Bài 4 :(Viết câu lời giải ,phép tính và kết quả đúng 2,5đ ) Bài 5 :(Viết câu lời giải ,phép tính và kết quả đúng 2,5đ ). Buổi chiều : LuyÖn TiÕng ViÖt. LuyÖn viÕt ch÷ hoa Y- Yªu lòy tre lµng I. Muïc tieâu: - Nắm về cách viết chữ Y hoa theo cỡ chữ vừa và nhỏ . - Biết viết cụm từ ứng dụng: Yªu lịy tre lµng ;cỡ chữ nhỏ đúng kiểu chữ đều nét , đúng khoảng cách các chữ . Biết nối nét đúng qui ñònh . II. Chuaån bò : - Mẫu chữ hoa Y đặt trong khung chữ , cụm từ ứng dụng. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Yeâu caàu. - 2 HS leân baûng vieát X -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Lớp thực hành viết 2.Bài mới: vaøo baûng con . a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết chữ hoa : *Quan sát số nét quy trình viết chữ Y -Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời : - Chữ Y có những nét nào ? -Hoïc sinh quan saùt . -Chữ Y gồm 2 nét - Haõy neâu qui trình vieát ch÷ Y? - Ñieåm ñaët buùt taïi giao ñieåm ÑKN6 vaø ÑKD3 - Nhaéc qui trình vieát, vieát maãu. sau đó viết nét móc….. *Hoïc sinh vieát baûng con - Quan saùt theo giaùo - Yeâu caàu. viên hướng dẫn. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> *Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Em hiểu cụm từ “Yªu lịy tre lµng” nghóa laø gì? - Cụm từ : “Yªu lịy tre lµng”có… chữ ? - Những chữ nào có chiều cao với chữ Yhoa,ø cao mấy ô li ? Các chữ còn lại cao maáy oâ li ? - Haõy neâu vò trí daáu thanh coù trong cụm từ ? - K/ cách giữa các chữ bằng chùng nào ? * Vieát baûng : Yeâu caàu. - Theo dõi sửa cho học sinh . * Hướng dẫn viết vào vở : -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . d) Chấm chữa bài -Chấm từ 5 - 7 bài học sinh . -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm . ñ) Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Lớp viết bảng con . - Đọc : Yêu lũy tre làng nghĩa là gì ? - HS nªu c¸ nh©n . “Yªu, lòy ,tre, lµng” - Gồm 4 chữ : - Chữ Y,l, g cao 2 li rưỡi chữ t cao 1 li rưỡi các chữ còn laïi cao 1 oâ li - Dấu sắc trên đầu âm a.. . -khoảng viết đủ âm o - Vieát baûng : Yêu - Thực hành viết vào bảng .- Viết vào vở tập vieát. Nộp vở từ 5- 7 em để chaám ñieåm . -Veà nhaø taäp vieát phaàn coøn laïi. Về nhà hoàn thành noát baøi vieát .. LuyÖn TiÕng ViÖt. Luyện đọc: Kho bỏu I. Muïc tieâu : - Biết đọc nghỉ hơi sau các dấu câu và giữa các cụm từ . Biết đọc dieãn caûm. -Hieồu noọi dung của bài tập đọc. II. Chuaån bò: Tranh minh hoïa, baûng phuï vieát caùc caâu vaên caàn hướng dẫn luyện đọc III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kieåm tra baøi cuõ : - Yeâu caàu. - Hai em đọc và trả lời câu. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2.Bài mới a) Đọc mẫu Bµi Kho báu -Đọc mẫu diễn cảm bài văn - Nghe và chỉnh sửa lỗi . * Đọc từng đoạn : * Đọc cả bài : - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn . - Theo dõi HS đọc và uốn nắn cho HS . * Thi đọc -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . * Đọc đồng thanh - Caâu chuyeän khuyeân ta ñieàu gì ?. hoûi:BÐ nh×n biÓn. -Lớp lắng nghe đọc mẫu .Đọc chuù thích - HS yÕu tiếp nối đọc . - HS yÕu tiếp nối đọc . - HS tìm caùch ngaét, luyeän ngaét gioïng. - Bốn HSTB nối tiếp nhau đọc baøi. - Lần lượt đọc đoạn theo yêu caàu. - Các nhóm thi đua đọc bài, đọc đồng thanh và cá nhân đọc . - Lớp đọc đồng thanh theo yêu caàu. c) Luyện đọc lại truyện - 5 em noùi theo suy nghó cuûa - GV nhaän xeùt tuyeân döông vaø baûn thaân . ghi ñieåm. - Tuyên dương các nhóm đọc bài - Bốn em lần lượt đọc nối tiếp nhau. toát . - Hai em đọc lại cả bài chú ý ñ) Cuûng coá daën doø : tập cách đọc thể hiện tình cảm -Giáo viên nhận xét đánh giá . . - Về nhà học bài xem trước bài mới .. LuþÖn to¸n. LuyÖn tËp chung. I.Môc tiªu Củng cố về thứ tự các số trong dãy số tự nhiên,tính nhanh ,cách tìm hình . Củng cố kỹ năng thực hiện cách tìm x ,giải toán có lời văn. II,Hoạt động dạy và học Giáo viên 1. Giới thiệu bài (Ghi mục bài ) 2.Hướng dẫn Bài1 :Tính nhẩm. Học sinh Hs nghe 1 Hs nêu yêu cầu. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> a. 3 x4 +8 = b.2 : 2 x 0 = c. 3 x 10 -14 = d.0: 4 +6= Bài 2 :Tìm x : a.x x 3= 15 b.70 –x =58 c.45 >x+ 11 >42 Bài 3 : Tính nhanh a.67+ 18 -17 -8 b.69 + 38 -49 – 18 Bài 4 :Có 12 học sinh chia đều thành 4 nhóm .Hỏi mỗi nhóm có mấy học sinh ? Bài 5 :Trong hình vẽ sau có mấy hình tam giác ? Cã mÊy ®o¹n th¼ng ?. 3 .GV chấm ,chữa bài . 4. Nhận xét giờ học. -Cả lớp giải vào vở . -1 Hs giải ở bảng . -Cả lớp theo dõi chữa bài. 1 Hs nêu yêu cầu -Cả lớp làm vào nháp . -1 hs làm ở bảng . -Cả lớp theo dõi chữa bài 1 Hs nêu yêu cầu -Cả lớp làm vào nháp . -1 hs làm ở bảng . -Cả lớp theo dõi chữa bài -1 Hs đọc bài toán . Hs tự giải vào vở. 1Hs giải ở bảng . Cả lớp theo dõi chữa bài . Bài giải :Mỗi nhóm có số học sinh là : 12 :4 = 3 (Học sinh ) Đáp số :3 học sinh Hs thảo luận theo nhóm đôi Đại diện nhóm lên nêu Cả lớp theo dõi nhận xét .. Thø ba, ngµy 16. th¸ng 3 n¨m 2010 To¸n TiÕt 132: đơn vị, chục, trăm, nghìn I. Môc tiªu: - Biết quan hệ giữa đơn vị và chục; giữa chục và trăm; biết đơn vị nghìn, quan hệ giữa trăm và nghìn. - Nhận biết được các số tròn trăm, biết cách đọc, viết các số tròn trăm. ii. đồ dùng dạy học - 1 bé « vu«ng biÓu diÔn sè dµnh cho GV - 1 bé « vu«ng biÓu diÔn sè dµnh cho III. Các hoạt động dạy học: 1. Ôn về đơn vị chục, trăm. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> a. Gắn các ô vuông (các đơn vị từ 1 - HS nhìn và nêu số đơn đơn vị đến 10 đơn vị ) vị, số chục rồi ôn lại: 10 đơn vÞ b»ng 1 chôc. b. Gắn cácHCN (các chục từ 1đến 10 - HS quan s¸t vµ nªu sè chôc) chôc, sè tr¨m råi «n l¹i : 10 chôc b»ng 1 tr¨m 2. Mét ngh×n: a. Sè tr¨m trßn - G¾n c¸c h×nh vu«ng to - HS nªu sè tr¨m tõ 1 tr¨m đến 900 (các số 100, 200, 300…900 lµ sè trßn tr¨m) ? NhËn xÐt vÒ sè trßn tr¨m - Cã 2 ch÷ sè 0 ë phÇn sau cïng (tËn cïng lµ 2 ch÷ sè 0) b. Ngh×n - G¾n to h×nh vu«ng to liÒn nhau - 10 tr¨m gép l¹i thµnh 1 ngh×n viÕt 1000 (1 ch÷ sè 1 vµ 3 ch÷ sè 0) * HS ghi nhí: 10 tr¨m b»ng 1 ngh×n - C¶ líp «n 3. Thùc hµnh a. Lµm viÖc chung - G¾n c¸c h×nh trôc quan vÒ ®vÞ, c¸c - Yªu cÇu HS lªn viÕt sè chôc, c¸c tr¨m tương ứng và đọc tên các số đó. 1,3,30 (3 chôc) 60 (6 chôc) 300 (3 tr¨m) VD: ViÕt sè 40 - HS ph¶i chän 4 h×nh ch÷ nhật đưa trước mặt. + ViÕt sè 200 - HS ph¶i chän 2 h×nh vu«ng to đặt trước mặt. - Tiếp tục tăng dần 300, 100,500,700, - HS chọn đủ các hình vuông 800 để trước mặt - 1 HS lªn b¶ng lµm c¶ líp T/nhÊt kÕt qu¶. 3. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. KÓ chuyÖn Kho b¸u. TiÕt 28. I. Môc tiªu – yªu cÇu: - Dựa vào gợi ý cho trước, kể lại được từng đoạn của câu chuyện ( BT1) -HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện ( BT2). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô chÐp gîi ý kÓ 3 ®o¹n iII. hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi: Nªu m/®, yªu cÇu 2. Hướng dẫn kể Bµi 1: KÓ tõng ®o¹n theo gîi ý - Më b¶ng phô gîi ý cña tõng ®o¹n. * HS kÓ tõng ®o¹n trong nhãm - 3 HS đại diện (3 nhóm) tiếp nối nhau thi kÓ 3 ®o¹n Bµi 2: KÓ toµn bé c©u chuyÖn - GV nªu yªu cÇu bµi - Lớp nhận xét bình chọn người kể hay nhÊt IV. Cñng cè – dÆn dß: - 1 HS nh¾c l¹i ý nghÜa c©u chuyÖn. - 1 HS đọc yêu cầu. - Lớp đọc thầm lại + Kể chi tiết các sự vật đó + Cho 2 HS lµm mÉu ý 1: Hai vî chång ch¨m chØ ý 2: Thøc khuya dËy sím ý 3: Kh«ng lóc nµo nghØ ng¬i tay ý 4: Kết quả tốt đẹp - NhËn xÐt - HS kÓ b»ng lêi cña m×nh (kÓ víi giäng ®iÖu thÝch hîp, kÕt hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé nÐt mÆt). Ai yêu qúy đất đai, ai chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó cso cuộc sống ấm no h¹nh phóc. - Về nhà kể cho người thân nghe. ChÝnh t¶: (Nghe-viÕt). Kho b¸u. TiÕt 55. I. Mục đích - yêu cầu: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. - Làm được BT(2); BT(3) a / b, II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt s½n bµi tËp 2, bµi tËp 3 III. các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi: (M§, yªu cÇu) 2. Hướng dẫn nghe, viết. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV đọc lại chính tả 1 lần ? Nªu néi dung bµi chÝnh t¶. 2 HS đọc bài - Đoạn trích nói về đức tính ch¨m chØ lµm lông cña hai vî chồng người nông dân.. - HS bảng con : quanh năm, sương, lÆn… - GV đọc bài HS nghe và viết bài - ChÊm ch÷a, bµi 3. Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bµi tËp 2. - 1 HS đọc yêu cầu làm bài tËp. - Líp lµm vë bµi tËp - 2 HS lªn b¶ng ch÷a. Lêi gi¶i Voi hu¬ vßi, mïa mµng, thuë nhá Bµi tËp 3 (a) - 1 HS đọc yêu cầu - Líp lµm vë bµi tËp - Từng học sinh đọc lại các câu ca Lời đáp dao, câu đố. a. ¥n trêi m­a n¾ng ph¶i th× N¬i th× bõa c¹n, n¬i th× cµy s©u C«ng lªnh ch¼ng qu¶n bao l©u Ngay nay nước bạc, ngày sau c¬m vµng… iV. Cñng cè - dÆn dß: - ChuÈn bÞ c¸c c©u hái: B¹n cã biÕt LuyÖn TiÕng viÖt Luyện đọc TiÕt B¹n cã biÕt ? I. Mục đích yêu cầu 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng - Đọc trôi chảy toàn bài , đọc đúng các từ phiên âm, đại lượng thời gian, độ cao…. - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu - Đọc đúng giọng đọc bản tin: rành mạch, rõ ràng 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu - HiÓu c¸c tõ ng÷ ®­îc chó gi¶i trong sgk - HiÓu néi dung bµi: Cung cÊp th«ng tin vÒ 5 loµi c©y l¹ trªn thÕ giíi (c©y l©u n¨m nhÊt, c©y to nhÊt, c©y cao nhÊt, c©y gç thÊp nhÊt, c©y ®oµn kết nhất. Biết về mục bạn có biết? Từ đó có ý thức tìm đọc ) II. đồ dùng – dạy học: - Mét sè s¸ch b¸o - Néi dung c©u hái 3 ii/ các hoạt động dạy học chủ yếu. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> A. KiÓm tra bµi cò - 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn bài kho b¸u (Tr¶ lêi c©u hái bµi ) B, Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. Luyện đọc - GV nªu yªu cÇu mÉu toµn bµi a. §äc tõng c©u - Chó ý tõ ng÷ phiªn ©m - 1 số phương ngữ b. Đọc từng đoạn trước lớp. - HS tiếp nối nhau đọc tõng c©u - HS nối tiếp nhau đọc tõng ®o¹n trong bµi - B¶ng phô - sgk. - HDHS đọc đúng - Gióp HS hiÓu tõ ng÷ cuèi bµi c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm d. Thi đọc giữa các nhóm e. §äc §T (1,2 tin) 3. T×nh huèng t×m hiÓu bµi CH1: (1 HS đọc ) ? Nhê bµi viÕt trªn, em biÕt ®­îc - ThÕ giíi cã nh÷ng c©y nh÷ng ®iÒu g× míi/ nµo sèng l©u n¨m, c©y nµo to nhÊt, c©y….vïng nµo.. CH2: Vì sao bài viết được đặt tên là - Vì đó là …chưa biết b¹n cã biÕt ? - Vì đó là…mọi người - Vì đặt tên …đọc ngay CH3 (1 HS đọc ) ? H·y nãi vÒ c©y cèi ë lµng phè hay * HS nªu (h×nh thµnh trường em: Cây cao nhất, cây thấp nhóm để lập bản tin) - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy nhÊt, c©y to nhÊ. kÕt qu¶ (nhËn xÐt, b×nh chän) 4.Luyện đọc lại 1,2 em đọc lại bài - Cho HS ch¬i trß ch¬i : Ch¬i trß HS1: C©y ®oµn kÕt nhÊt. ch¬i t×m tin nhanh HS2: §ã lµ c©y th«ng… đói no cây chia sẻ. HS1: C©y cao nhÊt HS2: §ã lµ c©y xe c«i ë MÜ cao tíi 150m C. Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau Thø t­ ngµy 17 th¸ng 3 n¨m 2010. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TiÕt. Tập đọc C©y dõa. I. Mục đích yêu cầu: - Biết ngắt nhịp thơ hợp lí khi đọc các câu thơ lục bát. - Hiểu ND: Cây dừa giống như con người, biết gắn bó với đất trời, với thiên nhiên ( trả lời được các CH trong SGK thuộc 8 dòng thơ đầu ) II. đồ dùng dạy học: 1 c©y hoa (§Ó häc sinh h¸i hoa d©n chñ) iII. các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò Bµy c©y hoa gi¸ cã c¸c 19 c©u hái - HS h¸i hoa tr¶ lêi nhanh trong 10 b«ng hoa c¸c c©u hái. B.Bµi míi - GV đọc mẫu - Lớp đọc thầm lại a. §äc tõng c©u - HS nối tiếp nhau đọc từng c©u - Chú ý đọc đúng 1 số từ ngữ b. Đọc từng đoạn trước lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng ®o¹n - §äc theo 3 ®o¹n Trong bµi §1: 4 dßng th¬ ®Çu §2: 4 dßng tiÕp §3: 6 dßng cßn l¹i - HSHS đọc đúng + B¶ng phô - Gióp HS hiÓu ®­îc chó gi¶i cuèi - sgk bµi Gi¶i thÝch + B¹c phÕch: bÞ mÊt mµu, biÕn mµu tr¾ng cò xÊu + Đánh nhịp: (động tác đưa tay lên, đưa tay đều đặn ) c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm d. Thi đọc giữa các nhóm e. Đọc đồng thanh 3. T×m hiÓu bµi CH1: (1 học sinh đọc ) ? C¸c bé phËn cña c©y dõa (l¸,ngän, - L¸ 1 tµu dõa: nh­ bµn tay thân, quả) được so sánh với những gì ? dang ra đón gió , như chiếc …m©y xanh + Ngän dõa: Nh­ c¸c ®Çu của người hết gật …gợi trăng + Th©n dõa: MÆc tÊm ¸o b¹c phếch…đất + Quả dừa như đãn lợn. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> …những hũ rượu * 2 HS đọc lại 8 dòng đầu CH2: Em thÝch nh÷ng c©u th¬ nµo v× - HS ph¸t biÓu sao ? 4. Häc thuéc lßng bµi th¬ - HS häc thuéc lßng tõng Treo tranh minh häa néi dung phÇn bµi th¬ - Häc thuéc c¶ bµi C. Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc thuéc bµi th¬ To¸n So s¸nh sè trßn tr¨m I. Môc tiªu: - Biết cách so sánh số tròn trăm. - Biết thức tự các số tròn trăm. - Biết điền các số tròn trăm vào các vạch trên tia số. II. đồ dùng dạy học - C¸c h×nh vu«ng to biÓu diÔn 100 « vu«ng nhá (10 chôc) III. các hoạt động dạy học: 1. So s¸nh sè trßn tr¨m - HS quan s¸t - GV g¾n c¸c h×nh vu«ng biÓu diÔn c¸c sè tr×nh bµy nh­ sgk - Yêu cầu HS ghi số ở dưới - HS lªn ghi sè : 200 vµ 300 h×nh vÏ ? H·y so s¸nh nµy trªn h×nh - Sè 200 nhá h¬n 300 vÏ - Gäi HS lªn ®iÒn > < ? - 1 HS lªn ®iÒn 200 < 300 300 > 200 Sè 300 vµ sè 300 th× ntn? Cả lớp đọc: hai trăm lớn hơn ba trăm, ba trăm lín h¬n hai tr¨m 2. GV viÕt lªn b¶ng - HS so s¸nh 500 < 600 500 > 400 600 > 500 200 > 100 2. Thùc hµnh ? Bµi yªu cÇu g× ? - §iÒn dÊu vµo chç chÊm - HDHS quan s¸t sgk vµ ®iÒn dÊu 100 < 200 300 < 500 200 > 100 500 > 300 Bài 2 : 1 HS đọc yêu cầu 100 < 200 400 > 300 §iÒn c¸c dÊu >, <, = 300 > 200 700 < 800 HDHS so s¸nh 500 < 600 900 = 900. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 700 < 900 500 = 500 Bài 3: 1 HS đọc yêu cầu - Lớp đọc tên các số tròn tr¨m. 600 > 500 900 < 1000. - Từ bé đến lớn : 100,200…1000. - Từ lớn đến bé : 1000,900…100 - GV vÏ tia sè lªn b¶ng - HS lần lượt điền các số tròn trăm còn thiếu vµo tia sè. * Trß ch¬i : XÕp c¸c sè + HS nghe vµ thùc hiÖn trßn tr¨m + Ph¸t phiÕu cho c¸c b¹n trong tæ. PhiÕu cã viÕt c¸c sè trong tr¨m 100,200…. - Ch¼ng h¹n sè 400 b¹n nµo cã phiÕu 500 ph¸t lªn s¸t b¹n cã 400 * NhËn xÐt, xÕp hµng, tæ IV. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc.. LuyÖn To¸n. LuyÖn tËp. I.Môc tiªu Củng cố về thứ tự các số trong dãy số tự nhiên,tính nhanh ,cách tìm hình . Củng cố kỹ năng thực hiện cách tìm x ,giải toán có lời văn. II,Hoạt động dạy và học Giáo viên 1. Giới thiệu bài (Ghi mục bài ) 2.Hướng dẫn Bài1 :Tính nhẩm a. 0 :4 +13 = c.4 : 4 +52 = b.0 :3 + 60 = d.5 : 5 +18= Bài 2 :Tìm x : a.3 x x =18 b.9 x x = 3 x7 c.4 x x = 20 d.4 x x = 8 x3 Bài 3 : Điền dấu >,<, = 4x9 4 x3 +22 15+4 4x5 4x7 24 + 4 Bài 4 :Có 35 quyển vở chia đều cho 5 b¹n .Hái mçi b¹n cã mÊy quyÓn. Lop2.net. Học sinh Hs nghe 1 Hs nêu yêu cầu -Cả lớp giải vào vở . -1 Hs giải ở bảng . -Cả lớp theo dõi chữa bài. 1 Hs nêu yêu cầu -Cả lớp làm vào nháp . -1 hs làm ở bảng . -Cả lớp theo dõi chữa bài 1 Hs nêu yêu cầu -Cả lớp làm vào nháp . -1 hs làm ở bảng ..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> vë ? Bài 5 :Trong hình vẽ sau có mấy hình tam giác ? Cã mÊy ®o¹n th¼ng ?. -Cả lớp theo dõi chữa bài -1 Hs đọc bài toán . Hs tự giải vào vở. 1Hs giải ở bảng . Cả lớp theo dõi chữa bài . Bài giải :Mçi b¹n ®­îc nhËn sè vë lµ : 35 :5 =7 (quyÓn vë ) §¸p sè :7 quyÓn vë Hs thảo luận theo nhóm đôi Đại diện nhóm lên nêu Cả lớp theo dõi nhận xét .. 3 .GV chấm ,chữa bài . 4. Nhận xét giờ học . Thø 5 ngµy 18 th¸ng 3 n¨m 2010 . To¸n TiÕt. Các số tròn chục 110 đến 200. I. Môc tiªu: - Nhận biết được các số tròn chục từ 110 đến 200. - Biết cách đọc, viết các số tròn chục từ 110 đến 200. - Biết cách so sánh các số tròn chục. II. đồ dùng dạy học - C¸c h×nh vu«ng biÓu diÔn tr¨m vµ c¸c h×nh ch÷ nhËt biÓu diÔn chôc - Bé l¾p ghÐp h×nh I. Các hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò - 2 HS lªn b¶ng - So s¸nh c¸c sè trßn tr¨m a. 600 < 900 1000 > 800 b. 400 < 700 2. Bµi míi 900 >300 a. Số tròn chục từ 110 đến 200 * Ôn tập các số tròn chục đã học - GV g¾n lªn b¶ng h×nh vÏ - Gäi HS lªn b¶ng ®iÒn vào bảng các số tròn chục đã biÕt - Nªu tªn c¸c sè trßn chôc cïng c¸ch viÕt 10,20,30….100. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - NhËn xÐt ®® cña sè trßn chôc. - Sè trßn chôc cã ch÷ sè tËn cïng bªn ph¶i lµ ch÷ sè 0 - Nh­ sgk. b. Häc tiÕp c¸c sè trßn - Nêu vấn đề học tiếp các số tròn chôc * HS quan s¸t dßng 1 cña b¶ng vµ HS ®iÒn (110) nhận xét , có mấy trăm, mấy chục, 110 (một trăm mười) -> lên b¶ng mấy đơn vị - Cả lớp đọc các số tròn chục từ 110 đến 200 c. So s¸nh c¸c sè trßn chôc - GV g¾n lªn b¶ng 120 < 130 130 >120 - Yªu cÇu 1 HS viÕt sè vµ ®iÒn dÊu - > < vµo « trèng * NhËn xÐt c¸c ch÷ sè ë c¸c hµng - Hµng tr¨m: Ch÷ sè hµng trăm đều là 1 - Hµng chôc 3>2 cho nªn 130 > 120 (®iÒn dÊu > vµo « trèng) 3. Thùc hµnh Bµi 1 : ViÕt theo mÉu: - HS chÐp l¹i b¶ng vµo vµo vở sau đó điền số thích hợp vµo « trèng - Lớp đọc lại các số trong b¶ng Bµi 2 : HS quan s¸t h×nh vµ ®iÒn dÊu - HS lµm sgk 110 < 120 150 > 130 120 > 110 130 < 150 Bµi 3:§iÒu dÊu >, <, = - HS lµm b¶ng con 100 < 110 140 = 140 150 < 170 Bµi 4 : Sè (Hs kh¸ lµm thªm ). 180 > 170 190 > 150 160 < 130. - HS lµm vë - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a 110,120,130,140,150,160, 170,180,190,200 Bµi 5: XÕp 4 h×nh tam gi¸c thµnh + HS lÊy bé h×nh vµ xÕp h×nh tø gi¸c(Hs kh¸ lµm thªm) đúng hình mẫu. (GV theo dõi giúp đỡ HS yÕu) + 1 HS lªn b¶ng xÕp. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> IV/ Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 28:. LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: tõ ng÷ vÒ c©y cèi đặt và trả lời câu hỏi: để làm gì ?. I. mục đích yêu cầu - Nêu được một từ ngữ về cây cối ( BT1 ). - Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gì? ( BT2); điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống ( BT3) II. đồ dùng dạy học : - B¶ng phô (bt1, bt3) III. các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu: 2. Hướng dẫn giải các bài tập Bµi tËp 1 (miÖng) - HDHS lµm * Chèt l¹i lêi gi¶i - Cây lương thực , thực phẩm. - 1 HS đọc yêu cầu - Líp lµm nh¸p - 2 HS lµm (nhËn xÐt ) Lúa, ngô, khoan, sẵn, đỗ tương, đỗ xanh, lạc vừng, khoai t©y, rau muèng , b¾p c¶i, xu hµo, rau c¶i…. Cam, quýt, xoµi, t¸o, æi, na mËn, roi, lª, d­a hÊu, nh·n hÊu…. Xoan, lim, gô, t¸u, xÕn… Bàng, phượng, bằng lăng… Cúc, đào, mai, lan, huệ, hång….. C©y ¨n qu¶ C©y lÊy gç C©y bãng m¸t C©y hoa. Cßn mét sè võa cho qu¶, võa cho bãng m¸t, (c©y d©u…) Bµi tËp 2 (miÖng) - Dựa vào bài tập 1 đặt và trả lời câu - 2 HS làm mẫu hỏi với cụm từ để làm gì? - HS1 hỏi : Người trồng lúa để lµm g×? - HS2 đáp : Người ta trồng lúc để lấy gạo ăn. * Từng cặp HS thực hành hỏi đáp theo yªu cÇu bµi tËp. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bµi tËp 3 (viÕt). - 1 HS đọc yêu cầu - Líp lµm vµo vë Lêi gi¶i ChiÒu qua,Lan…bè.Trong…®iÒu. Song …" Con …vÒ, bè nhÐ". - GV treo b¶ng phô. IV. Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - Tìm đọc các loài cây TiÕt 56:. ChÝnh t¶: (Nghe – viÕt) C©y dõa. I. Mục đích yêu cầu: - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng các câu thơ lục bát. - Làm được BT(2) a / b. II. đồ dùng dạy học: - B¶ng phô bµi tËp 2 (a) BT (3) III. các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: - ViÕt theo lêi cña GV - Líp viÕt b¶ng con (bóa liÒm, thuë bÐ, quë tr¸ch) - Cọp chịu để bác nông trói vào gốc - C¶ líp viÕt b¶ng con c©y chÞu, trãi - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Hướng dẫn nghe – viết: - GV đọc thơ 1 lần - 2 HS đọc bài ? Nªu néi dung ®o¹n trÝch + T¶ c¸c bé phËn l¸, th©n, ngän qu¶ cña c©y dõa; lµm cho c©y dõa cã h×nh d¸ng, hµnh động như con người. * HS viÕt b¶ng con - dang tay, hũ rượi, tàu dừa - GV gäi HS viÕt bµi - ChÊm 1 sè bµi 5-7 bµi 3. Hướng dẫn làm bài tập Bµi 2 : (a) - Cả lớp đọc thầm yêu cầu bµi - HS lµm theo nhãm - 2 nhãm lªn b¶ng lµm thi tiÕp søc. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - 3,4 HS đọc lại Tªn c©y cèi b¾t ®Çu b»ng x Xoan, xµ cõ, xµ nu… - 1 HS đọc yêu cầu đầu bài - HS lên sửa lại cho đúng - Nh÷ng ch÷ viÕt sai B¾c, S¬n, §×nh C¶ - 2 HS đọc lại đoạn thơ Lêi gi¶i B¾c S¬n, §×nh C¶, Th¸i Nguyªn, T©y B¾c, §iÖn Biªn. Tªn c©y cèi b¾t ®Çu b»ng s S¾n, sim, sung, si, sóng, sÊu… Bµi tËp 3 : - Mở bảng phụ đã viết đoạn thơ - Lớp đọc thầm - Líp nh¸p. C. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê - Nh¾c l¹i quy t¾c viÕt tªn riªng ViÖt Nam; viết hoa chữ cái đứng đầu mỗi tiÕng trong tªn riªng.. TiÕt 28:. Thø s¸u, ngµy19 th¸ng3 n¨m 2010 TËp lµm v¨n đáp lời chia vui t¶ ng¾n vÒ c©y cèi. I. Mục đích yêu cầu: - Biết đáp lại lời chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể (BT1). - Đọc và trả lời được các câu hỏi về bài miêu tả ngắn ( BT2); viết được các câu trả lời cho một bộ phận BT2(BT3) II. đồ dùng dạy học: - Tranh minh ho¹ III. các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: 1. Giíi thiÖu bµi : M/§, yªu c©uq 2. Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1: (MiÖng) - 1 HS đọc y/c bài tập - 4 HS thực hành đóng vai VD: Chúc mừng bạn đạt giải cao trong k× thi. - HS 1,2,3 nãi lêi chóc mõng HS4 - B¹n giái qu¸ ! bän m×nh chóc mõng b¹n. - Chia vui víi b¹n nhÐ ! Bän m×nh rÊt tù hµo vÒ b¹n … - HS 4 đáp - M×nh rÊt c¶m ¬n b¹n - C¸c b¹n lµm m×nh c¶m động quá. Rất cảm ơn các bạn.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> * Nhiều HS thực hành đóng vai Bµi 2 (MiÖng). - 1 HS đọc đoạn văn quả m¨ng côt vµ tr¶ lêi c©u hái - HS xem tranh ¶nh qu¶ m¨ng côt - Lớp đọc thầm theo - Từng cặp HS hỏi đáp theo các câu HS1: mêi b¹n nãi vÒ h×nh hái. d¸ng bªn ngoµi cña qu¶ m¨ng côt .Qu¶ h×nh g× ? HS2: …trßn nh­ qu¶ cam HS1: Qu¶ to b»ng chõng nµo ? HS2: Qu¶ to b»ng n¾m tay trÎ em HS1: B¹n h·y nãi ruét qu¶…mµu g×? HS2: …Ruét tr¾ng muèt như hoa bưởi. * Nhiều học sinh thi nhau hỏi đáp - NhËn xÐt Bµi tËp 3 (viÕt) - Hs viÕt vµo vë - GV nªu yªu cÇu - Nhiều HS đọc bài trước lớp - NhËn xÐt C. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Thích nói lời chia vui, đáp lêi chia vui, quan s¸t 1 lo¹i qu¶ mµ em thÝch. To¸n TiÕt Các số từ 101 đến 110 I. Môc tiªu: - Nhận biết được các số từ 101 đến 110. - Biết cách đọc, viết các số 101 đến 110. - Biết cách so sánh các số từ 101 đến 110. - Biết thứ tự các số từ 101 đến 200. II. đồ dùng dạy học - Các hình vuông biểu diễn trăm về các hình vuông nhỏ biểu diễn đơn vÞ III. Các hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò - §äc sè : 110, 120,200 2. Bµi míi a. §äc vµ viÕt sè 101-110 - Viết và đọc số 101 - GV nêu vấn đề để học tiếp (xác định số trăm,số chục,số đơn vÞ) cho biÕt cÇn ®iÒn sè thÝch hîp nµo - Cho HS nêu cách đọc số 101. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> + Cho hs đọc - Cho HS nêu cách đọc số 102 - HS đọc - Tương tự như các số khác 103,104…109 - Cho HS nhËn xÐt vµ ®iÒn sè thÝch - GV viÕt b¶ng 101…109 hợp vào ô trống, nêu cách đọc. - Cả lớp đọc * HS lµm viÖc c¸ nh©n - ViÕt sè 105 lªn b¶ng - HS nhËn xÐt - LÊy bé « vu«ng chän ra hinh vuông và ô vuông tương øng víi sè 105 VD: 102,108,103,109 2. Thùc hµnh Bµi 1: MiÖng - 1 HS đọc yêu cầu 107 (a) 102 (d) 109 (b) 105 (e) 108 (c) 103 (g) Bµi 2: Sè - HS lµm sgk - Gäi HS lªn ®iÒn Bµi 3: >, < , = - HS lµm b¶ng con - HDHS lµm 101 < 102 106 < 109 102 = 102 103 > 101 105 > 104 105 = 105 109 > 108 109 < 110 Bài 4 : 1 HS đọc yêu cầu - HS lµm vë - HDHS kh¸ lµm thªm - Gäi 2 HS lªn b¶ng ch÷a a. ViÕt c¸c sè theo thø tù tõ bé đến lớn 103, 105, 106, 107, 108 b. ViÕt c¸c sè theo thø tù tõ lớn đến bé.110, 107, 106, 103, 100 - Viết và đọc số 102. §/S: 4 nhãm II. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>