Giáo án dạy thêm môn Toán 8 - Tuần 27

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn Ngµy so¹n:......./...../200.. Ngµy day: ......./...../200.. Líp 8A ......./...../200.. Líp 8B Ngµy so¹n: 14 / 3 / 2008 TuÇn : 27 I. Môc tiªu bµi d¹y: - Củng cố các kiến thức về tam giác đồng dạng, các trường hợp đồng dạng của tam giác. - Rèn kĩ năng vận dụng các kiến thức về tam giác đồng dạng và các trường hợp đồng dạng của tam giác để tính số đo các đoạn thẳng chưa biết hoặc chứng minh hai góc bằng nhau, chứng minh hệ thức được suy từ tỉ lệ thức các cạnh tương ứng của hai tam giác đồng dạng. II. Phương tiện dạy học: - GV: Giáo án, bảng phụ, thước,… - HS: Dông cô häc tËp. III. TiÕn tr×nh d¹y häc: TiÕt 1: Hoạt động của thầy và Néi dung Thêi gian trß 1’ H§1: KT bµi cò. 2.KiÓm tra bµi cò: H§2: Bµi tËp luyÖn. GV treo b¶ng phô ghi Bµi tËp 1: đề bài tập 1 Cho ABC cã AB = 6cm, AC = 8cm, Hs quan sát đọc đề suy Trên cạnh AB lấy điểm D sao cho AD nghÜ t×m c¸ch lµm. = 4 cm, trªn c¹nh AC lÊy ®iÓm E sao Gäi 1 hs lªn b¶ng vÏ cho AE = 3cm. Chøng minh r»ng h×nh vµ ghi GT vµ KL. ADEACB HS1: A Gäi 1 hs nªu c¸ch lµm HS2 Gäi hs kh¸c nhËn xÐt E bæ sung HS3 Gv uèn n¾n c¸ch lµm D Hs ghi nhËn c¸ch lµm Để ít phút để học sinh lµm bµi. Gi¸o viªn xuèng líp B C kiÓm tra xem xÐt. Gäi 1 hs lªn b¶ng tr×nh Chøng minh: XÐt ADE vµ ABC cã: bµy lêi gi¶i AD 4 1 HS4   Gäi hs kh¸c nhËn xÐt AC 8 2 AE 3 1 bæ sung   AB 6 2 HS5: ….. HS6: …… Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gv uèn n¾n Hs ghi nhËn. . AD AE  AC AB. Mµ ¢ chung  ADE  ACB (c.g.c) GV treo b¶ng phô ghi Bµi tËp 2: đề bài tập 2 Cho ABC cã AB = 6 cm, AC = 9cm. Hs quan sát đọc đề suy Trên cạnh AC lấy điểm D sao cho AD A A nghÜ t×m c¸ch lµm. = 4 cm. Chøng minh r»ng: ABD  ACB Gäi 1 hs lªn b¶ng vÏ h×nh vµ ghi GT vµ KL. A HS1: Gäi 1 hs nªu c¸ch lµm HS2 D Gäi hs kh¸c nhËn xÐt bæ sung HS3 Gv uèn n¾n c¸ch lµm Hs ghi nhËn c¸ch lµm Để ít phút để học sinh B C lµm bµi. Gi¸o viªn xuèng líp Chøng minh: kiÓm tra xem xÐt. XÐt ABD vµ ABC cã: Gäi 1 hs lªn b¶ng tr×nh AD 4 2   bµy lêi gi¶i AB 6 3 HS4 AB 6 2   Gäi hs kh¸c nhËn xÐt AC 9 3 bæ sung AD AB   HS5: ….. AB AC HS6: …… Mµ ¢ chung. Gv uèn n¾n  ADB  ABC (c.g.c) Hs ghi nhËn A A  ABD  ACB H§3: Cñng cè. 5.Hướng dẫn về nhà: + Nắm chắc các trường hợp đồng dạng của tam giác. + N¾m ch¾c c¸ch lµm c¸c bµi tËp trªn. + Làm các bài tập tương tự trong SBT.. TiÕt 2: Thêi gian. 1’. Hoạt động của thầy và trß H§1: KT bµi cò. 2.KiÓm tra bµi cò: H§2: Bµi tËp luyÖn. GV treo b¶ng phô ghi Bµi tËp 3: Lop8.net. Néi dung.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> đề bài tập 3 Hs quan sát đọc đề suy nghÜ t×m c¸ch lµm Gäi 1 hs lªn b¶ng vÏ h×nh vµ ghi GT vµ KL. HS1: Gäi 1 hs nªu c¸ch lµm HS2 Gäi hs kh¸c nhËn xÐt bæ sung HS3 Gv uèn n¾n c¸ch lµm Hs ghi nhËn c¸ch lµm Để ít phút để học sinh lµm bµi. Gi¸o viªn xuèng líp kiÓm tra xem xÐt. Gäi 1 hs lªn b¶ng tr×nh bµy lêi gi¶i HS4 Gäi hs kh¸c nhËn xÐt bæ sung HS5: ….. HS6: …… Gv uèn n¾n Hs ghi nhËn GV treo b¶ng phô ghi đề bài tập 4 Hs quan sát đọc đề suy nghÜ t×m c¸ch lµm Gäi 1 hs lªn b¶ng vÏ h×nh vµ ghi GT vµ KL. HS1: Gäi 1 hs nªu c¸ch lµm HS2 Gäi hs kh¸c nhËn xÐt bæ sung HS3 Gv uèn n¾n c¸ch lµm Hs ghi nhËn c¸ch lµm Để ít phút để học sinh lµm bµi. Gi¸o viªn xuèng líp kiÓm tra xem xÐt. Gäi 1 hs lªn b¶ng tr×nh bµy lêi gi¶i HS4 Lop8.net. A C A , trong gãc ¢ kÎ Cho ABC cã A A A . Gäi giao tia Am sao cho BAm C ®iÓm cña Am vµ BC lµ D. Chøng minh r»ng: AB2 = BD . BC. A. D. B. C x. Chøng minh: XÐt ABD vµ ABC A chung Cã: B A A (gt) BAm C  BAD  BCA (g.g) . AB BD  BC AB.  AB2 = BC. BD. Bµi tËp 4: Cho ABC cã AB = 10cm, AC = 25 cm. Trªn AC lÊy ®iÓm D sao cho A A . Tính độ dài AD, CD. ABD C A D. B. Gi¶i: XÐt ABD vµ ABC Cã ¢ chung A A (gt) ABD C  ABD  ACB (g.g) AD AB  AB AC AB 2 102  AD    4(cm) AC 25 . Mµ CD = AC – AD. C.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gäi hs kh¸c nhËn xÐt  CD = 25 – 4 = 21 (cm) bæ sung HS5: ….. HS6: …… Gv uèn n¾n Hs ghi nhËn H§3: Cñng cè. 5.Hướng dẫn về nhà: + Nắm chắc các trường hợp đồng dạng của tam giác. + N¾m ch¾c c¸ch lµm c¸c bµi tËp trªn. + Làm các bài tập tương tự trong SBT. TiÕt 3: Thêi gian. 1’. Hoạt động của thầy và trß H§1: KT bµi cò. 2.KiÓm tra bµi cò: H§2: Bµi tËp luyÖn. GV treo b¶ng phô ghi đề bài tập 5 Hs quan sát đọc đề suy nghÜ t×m c¸ch lµm Gäi 1 hs lªn b¶ng vÏ h×nh vµ ghi GT vµ KL. HS1: Gäi 1 hs nªu c¸ch lµm phÇn a HS2 Gäi hs kh¸c nhËn xÐt bæ sung HS3 Gv uèn n¾n c¸ch lµm phÇn a Hs ghi nhËn c¸ch lµm phÇn a Để ít phút để học sinh lµm bµi. Gi¸o viªn xuèng líp kiÓm tra xem xÐt. Gäi 1 hs lªn b¶ng tr×nh bµy lêi gi¶i HS4 Gäi hs kh¸c nhËn xÐt bæ sung HS5: Gv uèn n¾n Hs ghi nhËn Gäi 1 hs nªu c¸ch lµm Lop8.net. Néi dung. Bµi tËp 5: Cho ABC vu«ng t¹i A. §­êng cao AH. a)Chøng minh HBA  ABC. b)TÝnh AB, AC biÕt BC = 10 cm, BH = 3,6 cm. B h. A. C. Chøng minh: a)XÐt HAB vµ ABC A A A  900 (gt) Cã: H A chung B  HBA  ABC (g.g) AB BH  BC AB  AB 2  BC.BH .  AB2 = 10.3,6 = 36  AB = 6 (cm) áp dụng định lí Pytago trong ABC.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> phÇn b HS 1 Gäi hs kh¸c nhËn xÐt bæ sung HS3, Hs3 Gv uèn n¾n c¸ch lµm phÇn b Hs ghi nhËn c¸ch lµm phÇn b Để ít phút để học sinh lµm bµi. Gi¸o viªn xuèng líp kiÓm tra xem xÐt. Gäi 1 hs lªn b¶ng tr×nh bµy lêi gi¶i HS4 Gäi hs kh¸c nhËn xÐt bæ sung HS5: Gv uèn n¾n Hs ghi nhËn GV treo b¶ng phô ghi đề bài tập 6 Hs quan sát đọc đề suy nghÜ t×m c¸ch lµm Gäi 1 hs lªn b¶ng vÏ h×nh vµ ghi GT vµ KL. HS1: Gäi 1 hs nªu c¸ch lµm phÇn a HS2 Gäi hs kh¸c nhËn xÐt bæ sung HS3 Gv uèn n¾n c¸ch lµm phÇn a Hs ghi nhËn c¸ch lµm phÇn a Để ít phút để học sinh lµm bµi. Gi¸o viªn xuèng líp kiÓm tra xem xÐt. Gäi 1 hs lªn b¶ng tr×nh bµy lêi gi¶i HS4 Gäi hs kh¸c nhËn xÐt bæ sung Lop8.net. vu«ng t¹i A ta cã: AC2 = BC2 – AB2 = 102 – 62 = 100 – 36 = 64  AC = 8 (cm).. Bµi tËp 6: Cho ABC cã AB = 5 cm, AC = 10 cm. Trªn tia AB lÊy ®iÓm D sao cho AD = 6 cm, trªn tia AC lÊy ®iÓm E sao cho AE = 3 cm. Chøng minh r»ng: A A a) ADE C b) ID.IE = IB.IC A E. C. B i D. Chøng minh: a)XÐt ADE vµ ABC cã: AD 6 3   AC 10 5 AE 3 AD AE    AB 5 AC AB. Mµ ¢ chung  ADE  ACB (c.g.c).

<span class='text_page_counter'>(6)</span> A A HS5:  ADE C Gv uèn n¾n b)XÐt IBD vµ ICE Hs ghi nhËn A  CIE A Cã BID (đối đỉnh) Gäi 1 hs nªu c¸ch lµm A A ADE  C (chøng minh trªn) phÇn b  IDB  ICE (g.g) HS 1 Gäi hs kh¸c nhËn xÐt  ID  IB  ID.IE = IB.IC IC IE bæ sung HS3, Hs3 Gv uèn n¾n c¸ch lµm phÇn b Hs ghi nhËn c¸ch lµm phÇn b Để ít phút để học sinh lµm bµi. Gi¸o viªn xuèng líp kiÓm tra xem xÐt. Gäi 1 hs lªn b¶ng tr×nh bµy lêi gi¶i HS4 Gäi hs kh¸c nhËn xÐt bæ sung HS5: Gv uèn n¾n Hs ghi nhËn H§3: Cñng cè. 5.Hướng dẫn về nhà: + Nắm chắc các trường hợp đồng dạng của tam giác. + N¾m ch¾c c¸ch lµm c¸c bµi tËp trªn. + Làm các bài tập tương tự trong SBT.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>