Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (82.59 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHIẾU DỰ GIỜ DẠY( HOẶC HOẠT ĐỘNG) (Dùng cho giáo viên Mầm Non) Họ và tên giáo viên:……………………………Trường PTCS Bãi Thơm. Nhóm, lớp:………………………. Môn dạy:…………………………… Thanh tra viên:……………………Chức vụ, đơn vị……………………… Ngày……..tháng……….năm 2011. NỘI DUNG, CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH Điểm ĐiểmT Nhận xét ưu khuyết điểm Tối đa tra cho GIÁ 1.Chuẩn bị( 2điểm) 1 -Có đủ đồ dùng cho cô và cháu, đảm bảo tính sư phạm, thuận tiện cho việc sử dụng. -Tổ chức giờ dạy hợp lý: thời gian, sắp 1 xếp bàn ghế, chỗ ngồi, ánh sáng…. 2.Nội dung( 5 điểm) 3 -Trình bày kiến thức chính xác, hệ thống, tận dụng mọi cơ hội phát triển cho trẻ. -Đảm bảo yêu cầu của tiết dạy về kiến 2 thức, kỹ năng theo đặc điểm môn học, tiết học 3.Phương pháp( 10 điểm) - Lựa chọn và kết hợp sử dụng các 3 phương pháp phù hợp với đặc trưng của môn học nhằm phát huy tính tích cực của trẻ. - Bao quát lớp, tổ chức tiết học hợp lý,giải 2 quyết tốt các tình huống sư phạm trong giờ học. -Sử dụng đồ dùng và các phương tiện trực 2 quan đúng lúc có hiệu quả. -Phong thái của GV:giọng nói,điệu bộ hấp 3 dẫn, lôi cuốn, sự tập trung chú ý của trẻ. 4.Kết quả thể hiện ở trẻ ( 3 điểm) 1,5 - Trẻ hứng thú tham gia giờ học - Đạt yêu cầu tiết học về kiến thức, kỹ 1,5 năng. Tổng 20 Xếp loại: Giỏi: 17 – 20 điểm, Loại khá: 13 – 16,5 điểm, Loại đạt YC 10- 12,5 điểm. Lop8.net.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV dạy (ký, ghi rõ họ tên). Thanh tra viên (ký, ghi rõ họ tên). Lop8.net.
<span class='text_page_counter'>(3)</span>