Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần số 31 (chuẩn)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 31 Tập đọc. CHIEÁC REÃ ÑA TROØN I. MỤC TIÊU - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý, đọc rõ lời nhân vật trong bài - Hiểu ND: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người , mọi vật. (trả lời được các CH 1; 2; 3; 4) * HS khá, giỏi trả lời được CH5. - HS có ý thức trong học tập , kính yêu Bác Hồ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -. GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK (phóng to, nếu có thể). Bảng phụ ghi từ, câu cần luyện đọc. HS: SGK.. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tg. Hoạt động của Thầy 1. Khởi động 2. Baøi cuõ 3. Bài mới  Luyện đọc - a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài. - b) Luyeän phaùt aâm - Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ sau: + ngoằn ngoèo, rễ đa nhỏ, vườn, tần ngần, cuốn, vòng tròn, khẽ cười, … - Yêu cầu HS đọc từng đoạn. c) Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu đọc đoạn, sau đó đặt câu hoûi: Caâu chuyeän naøy coù theå chia thành mấy đoạn. Từng đoạn từ đâu đến đâu?. -. Gọi 1 HS đọc đoạn 1. Yeâu caàu HS luyeän ngaét gioïng caâu vaên thứ 2 của đoạn.. -. Gọi 1 HS đọc lại đoạn 1. Yêu cầu HS đọc đoạn 2. Gọi HS đọc lại đoạn 2. Yêu cầu HS đọc đoạn 3.. Lop2.net. Hoạt động của Trò -. Haùt. -. Theo dõi, lắng nghe GV đọc maãu.. -. Nghe GV đọc mẫu và đọc lại các từ bên. Mỗi HS đọc 1 câu, đọc cả bài theo hình thức nối tiếp.. -. Caâu chuyeän coù theå chia thaønh 3 đoạn. + Đoạn 1: Buổi sớm hôm ấy … moïc tieáp nheù! + Đoạn 2: Theo lời Bác … Rồi chuù seõ bieát. + Đoạn 3: Phần còn lại. - 1 HS khá đọc bài. - Luyeän ngaét gioïng caâu: Đến gần cây đa,/ Bác chợt thấy moät chieác reã ña nhoû/ vaø daøi ngoằn ngoèo/ nằm trên mặt đất.// - 1 HS đọc bài. - 1 HS khá đọc bài. - 1 HS đọc bài. - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2 vòng) -.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhaän xeùt. - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhoùm. - d) Thi đọc - e) Cả lớp đọc đồng thanh 4. Cuûng coá – Daën doø - Gọi 3 HS đọc lại bài theo vai (vai người dẫn chuyeän, vai Baùc Hoà, vai chuù caàn vuï). - Keát luaän: Baùc Hoà luoân daønh tình yeâu bao la cho caùc chaùu thieáu nhi, cho moïi vaät xung quanh Baùc. -. -. Lần lượt từng HS đọc trước nhoùm cuûa mình, caùc baïn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau.. Tiết 2. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ 3. Bài mới  Tìm hieåu baøi - Gọi 1 HS đọc toàn bài. - Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chuù caàn vuï laøm gì? - Chuù caàn vuï troàng chieác reã ña ntn? -. Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ ña ntn?. -. Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây đa có hình daùng theá naøo? Caùc baïn nhoû thích chôi troøgì beân caây ña?. -. -. Gọi HS đọc câu hỏi 5. Caùc con haõy noùi 1 caâu veà tình caûm cuûa Baùc Hồ đối với thiếu nhi, về thái độ của Bác Hồ đối với mọi vật xung quanh.. -. Nhận xét, sửa lỗi câu cho HS, nếu có. Khen những HS nói tốt.. Lop2.net. -. Haùt. Baùc baûo chuù caàn vuï troàng cho chieác reã moïc tieáp. - Chú xới đất, vùi chiếc rễ xuoáng. - Bác hướng dẫn chú cần vụ cuoän chieác reã thaønh moät vòng tròn, buộc tựa vào hai cái cọc sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất. - Chiếc rễ đa trở thành một caây ña con coù voøng laø troøn. - Caùc baïn vaøo thaêm nhaø Baùc thích chui qua laïi voøng laù tròn được tạo nên từ rễ đa. - Đọc bài trong SGK. - HS suy nghó vaø noái tieáp nhau phaùt bieåu: + Baùc Hoà raát yeâu quyù thieáu nhi./ Bác Hồ luôn nghĩ đến thiếu nhi./ Bác rất quan tâm đến thiếu nhi/… + Baùc luoân thöông coû caây, hoa lá./ Bác luôn nâng niu từng vật./ Bác quan tâm đến mọi vật xung -.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 4. Cuûng coá – Daën doø - Gọi 3 HS đọc lại bài theo vai (vai người dẫn chuyeän, vai Baùc Hoà, vai chuù caàn vuï). - Keát luaän: Baùc Hoà luoân daønh tình yeâu bao la cho caùc chaùu thieáu nhi, cho moïi vaät xung quanh Baùc. - Dặn HS về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau: Caây vaø hoa beân laêng Baùc.. quanh./… - Đọc bài theo yêu cầu.. RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Toán. LUYEÄN TAÄP I.MỤC TIÊU - Biết cách làm tính cộng( không nhớ ) các số trong phạm vi 1000 , cộng có nhớ trong phạm vi 100 - Biết giải bài toán về nhiều hơn. - Biết tính chu vi hình tam giác. * BT1; BT2(cột 1,3); BT4; BT5 - HS có ý thức trong học tập II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Baûng phuï. - HS: Vở.. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động 2. Baøi cuõ 3. Bài mới - HS làm bài Baøi 1: 225 362 683 502 - Yêu cầu HS tự làm bài, gọi 1 HS đọc bài + + + + trước lớp. 634 425 204 256 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 859 787 887 758 Baøi 2: - Yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện phép - HS đặt tính và thực hiện phép tính. tính. Sửa bài, bạn nhận xét. - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. Baøi 4: - Con gaáu naëng 210 kg, con sö - Gọi 1 HS đọc đề bài. tử nặng hơn con gấu 18 kg. Hỏi con sư tử nặng bao nhiêu kg? - Giúp HS phân tích đề toán và vẽ sơ đồ: - Thực hiện phép cộng: + Con gaáu naëng bao nhieâu kg? - 210 + 18 + Con sư tử nặng ntn so với con gấu?( Vì con - 1 HS làm bài trên bảng lớp, sư tử nặng hơn con gấu nên đoạn thẳng biểu. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> diễn số cân nặng của sư tử cần vẽ dài hơn đoạn thẳng biểu diễn số cân nặng của gấu). + Để tính số cân nặng của sư tử, ta thực hiện pheùp tính gì? - Yêu cầu HS viết lời giải bài toán. - Chữa bài và cho điểm HS. Bài 5 - Gọi 1 HS đọc đề bài toán. - Haõy neâu caùch tính chu vi cuûa hình tam giaùc?. cả lớp làm bài vào vở bài tập. Baøi giaûi Sư tử nặng là: 210 + 18 = 228 ( kg ) Đáp số: 228 kg. Tính chu vi hình cuûa tam giaùc. Chu vi cuûa moät hình tam giaùc bằng tổng độ dài các cạnh của hình tam giác đó. Chu vi cuûa hình tam giaùc ABC laø: 300cm + 400cm + 200cm = 900cm.. -. -. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Phép trừ (không nhớ) trong phaïm vi 1000. RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Đạo đức. BẢO VỆ LOAØI VẬT CÓ ÍCH (TT) I. MỤC TIÊU - HS vận dụng kiến thức , chuẩn mực đạo đức đã học vào thực tế cuộc sống - HS có ý thức trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -. GV: Phieáu thaûo luaän nhoùm. HS: Tranh aûnh veà 1 con vaät maø em thích.. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ 3. Bài mới  Hoạt động 1: Xử lý tình huống - Chia nhoùm HS, yeâu caàu caùc baïn trong nhoùm thảo luận với nhau tìm cách ứng xử với tình huống được giao sau đó sắm vai đóng lại tình huống và cách ứng xử được chọn trước lớp. Tình huống 1: Minh đang học bài thì Cường đến rủ đi bắn chim.. -. Haùt. -. Tình huống 2: Vừa đến giờ Hà phải giúp mẹ. -. Thực hành hoạt động theo nhóm sau đó các nhóm trình bày sắm vai trước lớp. Sau moãi nhoùm trình baøy, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø neâu cách xử lí khác nếu cần. Minh khuyên Cường không neân baén chim vì chim baét saâu baûo veä muøa maøng vaø tieáp tuïc hoïc baøi. Hà cần cho gà ăn xong mới. Lop2.net. -.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> cho gaø aên thì hai baïn Ngoïc vaø Traâm sang ruû Haø đến nhà Mai xem bộ quần áo mới của Mai. Tình huống 3: Trên đường đi học về. Lan nhìn thấy một con mèo con bị ngã xuống rãnh nước. Tình huống 4: Con lợn nhà em mới đẻ ra một đàn lợn con. Kết luận: Mỗi tình huống có cách ứng xử khác nhau nhưng phải luôn thể hiện được tình yêu đối với các loài vật có ích.  Hoạt động 2: Liên hệ thực tế. - Yeâu caàu HS keå moät vaøi vieäc laøm cuï theå em đã làm hoặc chứng kiến về bảo vệ loài vật coù ích. - Khen ngợi các em đã biết bảo vệ loài vật coù ích. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: OÂn taäp HKII.. -. -. -. -. đi cùng các bạn hoặc từ chối ñi vì coøn phaûi cho gaø aên. Lan cần vớt con mèo lên mang veà nhaø chaêm soùc vaø tìm xem nó là mèo nhà ai để traû laïi cho chuû Em caàn cuøng gia ñình chaêm sóc đàn lợn để chúng khoẻ mạnh hay ăn, chóng lớn.. Một số HS kể trước lớp. Cả lớp theo dõi và nhận xét về hành vi được nêu.. RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Thứ ba ngày. tháng Toán. năm 2010. PHÉP TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000 I. MỤC TIÊU - Biết cách làm tính từ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 1000 - Biết trừ nhẩm các số tròn trăm - Biết giải bài toán về ít hơn - BT 1(cột 1,2); BT2(phép tính đầu và phép tính cuối); BT3; BT4.. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -. GV: Caùc hình bieåu dieãn traêm, chuïc, ñôn vò. HS: Vở.. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ 3. Bài mới a) Giới thiệu phép trừ: - GV vừa nêu bài toán, vừa gắn hình biểu. Lop2.net. -. Haùt. -. Theo dõi và tìm hiểu bài toán..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> dieãn soá nhö phaàn baøi hoïc trong SGK. - Bài toán: Có 635 hình vuông, bớt đi 214 hình vuoâng. Hoûi coøn laïi bao nhieâu hình vuoâng? - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu hình vuoâng, ta laøm theá naøo? - Nhắc lại bài toán và đánh dấu gạch 214 hình vuoâng nhö phaàn baøi hoïc. b) Ñi tìm keát quaû: - Yeâu caàu HS quan saùt hình bieåu dieãn pheùp trừ và hỏi: - Phaàn coøn laïi coù taát caû maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy hình vuoâng? - 4 traêm, 2 chuïc, 1 hình vuoâng laø bao nhieâu hình vuoâng? - Vậy 635 trừ 214 bằng bao nhiêu? c) Đặt tính và thực hiện tính: + Đặt tính: Viết trăm dưới trăm, chục dưới chục, đơn vị dưới đơn vị. + Tính: Trừ từ phải sang trái, đơn vị trừ đơn vị, chục trừ chục, trăm trừ trăm.. -. HS phân tích bài toán.. -. Ta thực hiện phép trừ 635 – 214. -. Coøn laïi 4 traêm, 2 chuïc, 1 hình vuoâng. Laø 421 hình vuoâng.. -. 635 – 214 = 421. 2 HS lên bảng lớp đặt tính, cả lớp làm bài ra giấy nháp. - 2 HS leân baûng laøm baøi. HS caû lớp làm bài ra giấy nháp. 635 - 124 421 - HS làm bài  Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành. 484 586 590 693 Baøi 1: - 241 - 253 - 470 - 152 - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo vở 243 333 120 541 để kiểm tra bài của nhau. - Nhận xét và chữa bài. Baøi 2: - HS làm tương tự như bài - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? 548 732 592 395 - Yeâu caàu HS laøm baøi. - 312 -201 -222 - 23 Baøi 3: - Yêu cầu HS nối tiếp nhau tính nhẩm trước lớp, mỗi HS chỉ thực hiện 1 con tính. - Nhaän xeùt vaø hoûi: Caùc soá trong baøi taäp laø caùc soá ntn? Baøi 4: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Luyeän taäp.. Lop2.net. -. 236 531 370 372 - Tính nhẩm, sau đó ghi kết quả nhẩm vào vở bài tập. 600 -100=500 900 -300=600 700 -300=400 800 -500=300 600 -400=200 Baøi giaûi: Đàn gà có số con là: 183 – 121 = 62 (con) Đáp số: 62 con gà..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Tập đọc. CAÂY VAØ HOA BEÂN LAÊNG BAÙC I. MỤC TIÊU - Đọc rành mạch toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng ở các câu văn dài - Hiểu ND : Cây và hoa đệp nhất khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác , thể hiện lòng tôn kính của toàn dân với Bác. (trả lời được các CH trong SGK) - HS có ý thức trong học tập. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -. GV: Tranh minh hoạ bài tập trong SGK. Tranh ảnh sưu tầm về Quảng Trường Ba Đình, nhà sàn, các loài cây, hoa xung quanh lăng Bác. HS: SGK.. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ 3. Bài mới  Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lần 1. b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối tiếp, mỗi HS đọc 1 câu, đọc từ đầu cho đến hết bài. Theo dõi HS đọc bài để phát hiện lỗi phaùt aâm cuûa caùc HS. - Hỏi: Trong bài có những từ nào khó đọc? (Nghe HS trả lời và ghi những từ này lên bảng lớp) - Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc bài. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại cả bài. Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS, nếu coù. - Yêu cầu HS đọc chú giải và chuyển sang đọc đoạn. c) Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi: Bài văn có thể chia làm mấy đoạn? Phân chia các đoạn ntn?. Lop2.net. -. Haùt. -. HS theo dõi và đọc thầm theo. HS đọc bài.. -. Từ: lăng Bác, lịch sử, nở lứa đầu, khoẻ khoắn, vươn lên, tượng trưng,… - Một số HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh. - Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu cho đến hết, mỗi HS chỉ đọc moät caâu. - Đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới. - Bài được chia làm 3 đoạn. + Đoạn 1: Trên quảng trường … höông thôm. + Đoạn 2: Ngay thềm lăng … đã nở lứa đầu. + Đoạn 3: Sau lăng … toả hương -.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -. Yêu cầu HS luyện đọc từng đoạn. Sau mỗi lần có 1 HS đọc, GV dừng lại để hướng dẫn ngắt giọng câu văn dài và giọng đọc thích hợp.. Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhoùm. d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng thanh  Tìm hieåu baøi - GV đọc mẫu cả bài lần 2. - GV có thể giải thích thêm về một số loại cây và hoa mà HS của từng địa phương chöa bieát. - Kể tên các loại cây được trồng phía trước laêng Baùc? - Những loài hoa nổi tiếng nào ở khắp mọi miền đất nước được trồng quanh lăng Bác? -. ngaøo ngaït. + Đoạn 4: Phần còn lại. - Đọc từng đoạn kết hợp luyện ngaét gioïng caùc caâu: Cây và hoa khắp miền đất nước veà ñaây tuï hoäi,/ ñaâm choài,/ phoá sắc,/ toả ngát hương thơm.// - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3, 4. (Đọc 2 vòng) - Lần lượt từng HS đọc trước nhoùm cuûa mình, caùc baïn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. - Theo dõi và đọc thầm theo.. -. -. Tìm những từ ngữ hình ảnh cho thấy cây và hoa luôn cố gắng làm đẹp cho lăng Bác? Caâu vaên naøo cho thaáy caây vaø hoa cuõng mang tình cảm của con người đối với Bác?. 4. Cuûng coá – Daën doø - Gọi 1 HS đọc toàn bài và hỏi: Cây và hoa bên lăng Bác tượng trưng cho ai? -. -. -. Cây vạn tuế, cây dầu nước, caây hoa ban. Hoa ban, hoa đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam Bộ, hoa dạ höông, N hoahaøi, hoa moäc, N hoagaâu. Tuï hoäi, ñaâm choài, phoâ saéc, toả ngát hương thơm. Caây vaø hoa cuûa non soâng gaám voùc ñang daâng nieàm toân kính thiêng liêng theo đoàn người vào lăng viếng Bác. Caây vaø hoa beân laêng Baùc tượng trưng cho nhân dân Vieät Nam luoân toû loøng toân kính với Bác.. Nhaän xeùt tieát hoïc. Dặn HS về nhà đọc lại bài. Chuaån bò:Baûo veä nhö theá laø raát toát.. RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Kể chuyện. CHIEÁC REÃ ÑA TROØN I. MỤC TIÊU - Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại được từng đoạn câu chuyện (BT1; BT2) * HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - HS ham thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -. GV: Tranh minh hoạ trong bài. Các câu hỏi gợi ý từng đoạn. HS: SGK.. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ 3. Bài mới  Hướng dẫn kể chuyện a) Sắp xếp lại các tranh theo trật tự - Gắn các tranh không theo thứ tự. - Yêu cầu HS nêu nội dung của từng bức tranh. (Nếu HS không nêu được thì GV nói).. -. Haùt. -. Quan saùt tranh. Tranh 1: Bác Hồ đang hướng daãn chuù caàn vuï caùch troàng reã ña. Tranh 2: Caùc baïn thieáu nhi thích thuù chui qua voøng troøn, xanh toát cuûa caây ña non. Tranh 3: Baùc Hoà chæ vaøo chieác reã ña nhoû naèm treân maët đất và bảo chú cần vụ đem troàng noù.. -. -. Yêu cầu HS suy nghĩ và sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo trình tự câu chuyện. - Gọi 1 HS lên dán lại các bức tranh theo đúng thứ tự. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. b) Kể lại từng đoạn truyện Bước 1: Kể trong nhóm - GV yeâu caàu HS keå chuyeän trong nhoùm. Khi một HS kể, các HS theo dõi, dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi gợi ý. Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. - Sau mỗi lượt HS kể, gọi HS nhận xét. -. Chú ý khi HS kể GV có thể đặt câu hỏi gợi yù neáu thaáy caùc em coøn luùng tuùng. Đoạn 1 - Bác Hồ thấy gì trên mặt đất?. -. Đáp án: 3 – 2 – 1. -. Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt mỗi HS trong nhoùm keå laïi noäi dung một đoạn của câu chuyeän. Caùc HS khaùc nhaän xeùt, boå sung cuûa baïn. Đại diện các nhóm HS kể. Mỗi HS trình bày một đoạn. HS nhaän xeùt theo caùc tieâu chí đã nêu.. -. -. Nhìn thấy chiếc rễ đa Bác Hồ nói gì với chú caàn vuï? Đoạn 2 - Chuù caàn vuï troàng caùi reã ña ntn? -. Lop2.net. -. -. Baùc nhìn thaáy moät chieác reã ña nhoû, daøi. Baùc baûo chuù caàn vuï cuoán reã laïi roài troàng cho noù moïc tieáp. Chú cần vụ xới đất rồi vùi.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -. Theo Baùc thì phaûi troàng chieác reã ña ntn?. -. Đoạn 3 - Keát quaû vieäc troàng reã ña cuûa Baùc ntn? -. Mọi người hiểu Bác cho trồng chiếc rễ đa thành vòng tròn để làm gì?. c) Kể lại toàn bộ truyện - Yêu cầu 3 HS nối tiếp nhau kể lại toàn bộ caâu chuyeän. - Goïi HS nhaän xeùt.. -. -. -. Yeâu caàu keå laïi chuyeän theo vai.. - Goïi HS nhaän xeùt. - Cho điểm từng HS. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt cho ñieåm HS. - Dặn HS về nhà tập kể cho người thân nghe. - Chuaån bò: Chuyeän quaû baàu.. -. chieác reã xuoáng. Baùc cuoán chieác reã thaønh moät voøng troøn roài baûo chuù caàn vuï buộc nó tựa vào hai cái cọc, sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đất. Chiếc rễ đa lớn thành một caây ña coù voøng laù troøn. Bác trồng rễ đa như vậy để laøm choã vui chôi maùt meû vaø đẹp cho các cháu thiếu nhi. 3 HS thực hành kể chuyện. Nhận xét bạn theo tiêu chí đã nêu ở tuần 1. 3 HS đóng 3 vai: người dẫn chuyeän, Baùc Hoà, chuù caàn vuï để kể lại truyện. Nhaän xeùt.. RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Chính tả (Nghe – viết). VIEÄT NAM COÙ BAÙC I. MỤC TIÊU - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài thơ lục bát Việt nam có Bác - Làm được bài tập 2; BT3a/b. - HS có ý thức trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -. GV: Baøi thô Thaêm nhaø Baùc, cheùp saün vaøo baûng phuï. Baøi taäp 3 vieát vaøo giaáy to vaø buùt daï. HS: Vở.. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ 3. Bài mới  Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung. Lop2.net. -. Haùt. -. Theo dõi và đọc thầm theo..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -. GV đọc toàn bài thơ. Gọi 2 HS đọc lại bài. Baøi thô noùi veà ai? Công lao của Bác Hồ được so sánh với gì?. -. Nhaân daân ta yeâu quyù vaø kính troïng Baùc Hoà ntn? b) Hướng dẫn cách trình bày - Baøi thô caù maáy doøng thô? - Ñaây laø theå thô gì? Vì sao con bieát? -. -. -. Các chữ đầu dòng được viết ntn?. -. Ngoài các chữ đầu dòng thơ, trong bài chúng ta còn phải viết hoa những chữ nào? -. c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS đọc các tiếng khó viết. - Yêu cầu HS viết các từ này. - Chỉnh sửa lỗi cho những HS viết sai chính taû. d) Vieát chính taû - GV đọc bài cho HS viết. e) Soát lỗi g) Chaám baøi  Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2 - Gọi HS đọc yêu cầu. - Goïi HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm 1 đoạn thơ. Gọi HS nhận xét, sau đó chữa bài và cho ñieåm HS. Baøi 3 - Gọi HS đọc yêu cầu. -. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp chính taû. - Chuaån bò: Caây vaø hoa beân laêng Baùc.. Lop2.net. -. -. 2 HS đọc lại bài. Baøi thô noùi veà Baùc Hoà. Công lao của Bác Hồ được so sánh với non nước, trời mây và đỉnh Trường Sơn. Nhaân daân ta coi Baùc laø Vieät Nam, Vieät Nam laø Baùc. Baøi thô coù 6 doøng thô. Ñaây laø theå thô luïc baùt vì dòng đầu có 6 tiếng, dòng sau coù 8 tieáng. Các chữ đầu dòng thì phải viết hoa, chữ ở dòng 6 tiếng lùi vào 1 ô, chữ ở dòng 8 tieáng vieát saùt leà. Viết hoa các chữ Việt Nam, Trường Sơn vì là tên riêng. Viết hoa chữ Bác để thể hiện sự kính trọng với Bác. Tìm và đọc các từ ngữ: non nước, Trường Sơn, nghìn naêm, luïc baùt. 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào nháp.. 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. 3 HS laøm baøi noái tieáp, HS dưới lớp làm vào Vở Bài tập Tieáng Vieät 2, taäp hai.. …… Có bưởi cam thơm, mát bóng dừa Có rào râm bụt đỏ hoa quê - Điền tiếng thích hợp vào chỗ troáng. - 2 nhoùm cuøng laøm baøi. a) Tàu rời ga Sơn Tinh dời từng dãy núi đi Hổ là loài thú dữ Bộ đội canh giữ biển trời..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Thể dục. BÀI 61 I. MỤC TIÊU - Biết cách tâng cầu bằng bảng cá chân hoặc bằng vợt gỗ - Biết cách chơi và tham gia trò chơi : Tung bóng vào đích - HS có ý thức trong học tập II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Sân tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Phần mở đầu - HS tập hợp và theo dõi - GV nhận lớp và phổ biến nội dung bài học ************* - Cho khởi động các khớp cổ tay, chân hông * 2. Phần cơ bản * * * * * * * * ** * * * - GV cho HS tâng cầu bằng vợt gỗ - Khởi động các khớp cổ tay , chân ,hông - Trò chơi : Tung bóng vào đích - HS tham gia tâng cầu bằng vợt gỗ - Trò chơi : Tung bóng vào đích 3. Phần kết thúc - Nhận xét tiết học - Y/c về nhà luyện tập RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Thứ tư ngày. tháng Toán. năm 2010. LUYEÄN TAÄP. I. MỤC TIÊU - Biết cách làm tính trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 1000 , trừ có nhớ trong phạm vi 100 - Biết giải bài toán về ít hơn * BT1; BT2(cột 1); BT3(cột 1,2,4); BT4 - Vận dụng làm bài tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -. GV: Bảng phụ, bộ thực hành Toán. HS: Vở.. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ 3. Bài mới  Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1:. Lop2.net. -. Haùt. -. HS cả lớp làm bài.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -. Yêu cầu HS tự làm bài. Sau đó gọi HS nối tiếp nhau đọc kết quả của bài toán.. Baøi 2: - Yeâu caàu HS nhaéc laïi quy taéc ñaët tính vaø thực hiện tính trừ các số có 3 chữ số. - Yêu cầu HS cả lớp làm bài. - Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 3: - Yêu cầu HS tìm hiểu đề bài. - Chữa bài và cho điểm HS.. 682 - 351 331. 987 - 255 732. 599 - 148 451. 3 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm bài vào vở bài tập. 986 73 - 264 - 26 722 47 -. Muoán tìm hieäu ta laáy trừ đi số trừ. Số bị trừ 257 257 Số trừ 136 136 Hiệu 121 121 -. Baøi 4: - Gọi HS đọc đề bài - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.. 425 - 203 222. số bị trừ 869 659 210. Baøigiaûi Trường Tiểu học Hữu Nghị có số hoïc sinh laø: 865 – 32 = 833 ( HS ) Đáp số: 833 học sinh.. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Luyeän taäp chung.. RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Luyện từ và câu. TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ. DẤU CHẤM, DẤU PHẨY. I.MỤC TIÊU - Chọn được từ ngữ cho trước để điền đúng vào đoạn văn (BT1), tìm được từ ngữ ca ngợi Bác Hồ (BT2) - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT3) - HS có ý thức trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -. GV: Bài tập 1 viết trên bảng. Thẻ ghi các từ ở BT1. BT3 viết vào bảng phụ. Giấy, buùt daï. HS: Vở.. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ 3. Bài mới  Hướng dẫn làm bài tập. -. Lop2.net. Haùt.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Baøi 1 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi 2 HS đọc các từ ngữ trong dấu ngoặc. - Gọi 1 HS lên bảng gắn các thẻ từ đã chuẩn bị vào đúng vị trí trong đoạn văn. Yêu cầu HS cả lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Vieät 2, taäp 2. - Nhận xét chốt lời giải đúng.. Baøi 2 - Gọi HS đọc yêu cầu. - Chia lớp thành 4 nhóm, phát giấy cho từng nhóm và yêu cầu HS thảo luận để cùng nhau tìm từ. - GV có thể bổ sung các từ mà HS chưa biết. Baøi 3 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -. Treo baûng phuï. Yêu cầu HS tự làm.. Vì sao ô trống thứ nhất các con điền dấu phaåy? - Vì sao ô trống thứ hai các con điền dấu chaám? - Vậy còn ô trống thứ 3 con điền dấu gì?  Dấu chấm viết ở cuối câu. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò HS về nhà tìm thêm các từ ngữ về -. Lop2.net. 1 HS đọc yêu cầu của bài. 2 HS đọc từ. HS laøm baøi theo yeâu caàu. HS đọc đoạn văn sau khi đã điền từ. Bác Hồ sống rất giản dị. Bữa cơm của Bác đạm bạc như bữa cơm của mọi người dân. Bác thích hoa huệ, loài hoa trắng tinh khiết. Nhà Bác lở là một ngôi nhà sàn khuất trong vườn Phủ Chủ tịch. Đường vào nhà trồng hai hàng râm bụt, hàng cây gợi nhớ hình ảnh miền Trung quê Bác. Sau giờ làm việc, Bác thường tự tay chăm sóc cây, cho caù aên. - Tìm những từ ngữ ca ngợi Baùc Hoà. - Ví duï: taøi ba, loãi laïc, taøi gioûi, yêu nước, thương dân, giản dị, hiền từ, phúc hậu, khiêm tốn, nhân ái, giàu nghị lực, vò tha,… - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn daáu chaám, daáu phaåy vaøo oâ troáng. - 1 HS lên bảng, HS dưới lớp làm vào Vở Bài tập. Một hôm, Bác Hồ đến thăm một ngôi chùa. Lệ thường, ai vào chuøa cuõng phaûi boû deùp. Nhöng vò sư cả mời Bác đi cả dép vào. Bác không đồng ý. Đến thềm chùa, Bác cởi dép để ngoài như mọi người, xong mới bước vào. - Vì Moät hoâm chöa thaønh caâu. - Vì Bác không đồng ý đã thành câu và chữ đứng liền sau đã viết hoa. - Điền dấu phẩy vì Đến thềm chuøa chöa thaønh caâu. -.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bác Hồ, tập đặt câu với các từ này. RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Tiết 3: Thể dục. BÀI 62 I. MỤC TIÊU - Biết cách tâng cầu bằng bảng cá chân hoặc bằng vợt gỗ - Biết cách chơi và tham gia trò chơi : Tung bóng vào đích - HS có ý thức trong học tập II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Sân tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Phần mở đầu - HS tập hợp và theo dõi - GV nhận lớp và phổ biến nội dung bài học ************* - Cho khởi động các khớp cổ tay, chân hông * 2. Phần cơ bản * * * * * * * * ** * * * - GV cho HS tâng cầu bằng vợt gỗ - Khởi động các khớp cổ tay , chân ,hông - Trò chơi : Tung bóng vào đích - HS tham gia tâng cầu bằng vợt gỗ - Trò chơi : Tung bóng vào đích 3. Phần kết thúc - Nhận xét tiết học - Y/c về nhà luyện tập RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Chính tả (Nghe – viết). CAÂY VAØ HOA BEÂN LAÊNG BAÙC I. MỤC TIÊU - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm được bài tập 2a/b - HS có ý thức trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Baûng phuï, phaán maøu. - HS: Vở.. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ 3. Bài mới  Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc bài lần 1. - Gọi 2 HS đọc bài.. Lop2.net. -. Haùt. -. Theo doõi. 2 HS đọc bài. Cảnh ở sau lăng Bác..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -. Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp ở đâu? Những loài hoa nào được trồng ở đây?. -. -. Mỗi loài hoa có một vẻ đẹp riêng nhưng tình caûm chung cuûa chuùng laø gì?. b) Hướng dẫn cách trình bày - Bài viết có mấy đoạn, mấy câu? - Caâu vaên naøo coù nhieàu daáu phaåy nhaát, con hãy đọc to câu văn đó?. -. Chữ đầu đoạn văn được viết ntn? Tìm caùc teân rieâng trong baøi vaø cho bieát chuùng ta phaûi vieát ntn?. c) Hướng dẫn viết từ khó - Đọc cho cô các từ ngữ mà con khó viết trong baøi. - Yêu cầu HS viết các từ này. - Chữa cho HS nếu sai. d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi  Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2 - Trò chơi: Tìm từ - Chia lớp thành 2 nhóm. Mỗi nhóm có một nhóm trưởng cầm cờ. Khi GV đọc yêu cầu nhóm nào phất cờ trước sẽ được trả lời. Trả lời đúng được 10 điểm, trả lời sai trừ 5 ñieåm. - Toång keát troø chôi, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Chuyeän quaû baàu.. -. -. -. -. Hoa đào Sơn La, sứ đỏ Nam Boä, hoa daï höông, hoa moäc, hoa ngaâu. Chúng cùng nhau toả hương thôm ngaøo ngaït, daâng nieàm toân kính thieâng lieâng theo đoàn người vào lăng viếng Baùc. Có 2 đoạn, 3 câu. Treân baäc tam caáp, hoa daï höông chöa ñôm boâng, nhöng hoa nhaøi traéng mòn, hoa moäc, hoa ngâu kết chùm đang toả höông ngaøo ngaït. Vieát hoa, luøi vaøo 1 oâ. Chuùng ta phaûi vieát hoa caùc teân rieâng: Sôn La, Nam Boä. Viết hoa chữ Bác để tỏ lòng toân kính. Đọc: Sơn La, khoẻ khoắn, vöôn leân, Nam Boä, ngaøo ngaït, thieâng lieâng,… 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào nháp.. - HS chôi troø chôi. Đáp án: a) daàu, giaáu, ruïng. b) cỏ, gỡ, chổi.. RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thứ năm ngày. tháng Toán. năm 2010. LUYEÄN TAÄP CHUNG I. MỤC TIÊU - Biết làm tính cộng , trừ có nhớ trong phạm vi 100. Làm tính cộng trừ không nhớ các số có đến ba chữ số - Biết cộng trừ nhẩm các số tròn trăm - BT1(phép tính 1,3,4); BT2(phép tính 1,2,3); BT3(cột 1,2); BT4(cột 1,2). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -. GV: Baûng veõ baøi taäp 5 (coù chia oâ vuoâng) HS: Vở. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động 2. Baøi cuõ 3. Bài mới  Hướng dẫn luyện tập. - HS thực hiện bài tập Baøi 1, 2, 3: 35 57 - Yêu cầu HS tự làm bài. Sau đó gọi HS nối +28 + 26 tiếp nhau đọc kết quả của bài toán. Baøi 4: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài. Chữa bài, sau đó yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính. Baøi 5: - Tổ chức cho HS thi vẽ hình. - Hướng dẫn HS nối các điểm nốc trước, sau đó mới vẽ hình theo mẫu. - Tổ nào có nhiều bạn vẽ đúng, nhanh nhất laø toå thaéng cuoäc. 4. Cuûng coá – Daën doø - GV cho HS làm bài tập bổ trợ những phần kiến thức còn yếu. - Toång keát tieát hoïc. - Chuaån bò: Tieàn Vieät Nam. -. 63. 25 + 37. 83. 62. HS cả lớp làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. - Ñaët tính roài tính. - 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. 351 876 427 999 +216 - 231 + 142 - 542 -. 567. 645. 569. 457. RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Tiết 2: Âm nhạc ( GV chuyên soạn giảng ). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tiết 3: Mĩ thuật ( GV chuyên soạn giảng ) Tự nhiên xã hội. MẶT TRỜI I. MỤC TIÊU - Nêu được hình dạng đặc điểm và vai trò của Mặt Trời đối với sự sống trên Trái Đất - HS hình dung ( tưởng tượng ) điều gì sảy ra nếu trái đát không có Mặt Trời - HS có ý thức trong học tập II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh, ảnh giới thiệu về Mặt Trời. - HS: Giaáy vieát. buùt veõ, baêng dính.. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ 3. Bài mới  Hoạt động 1: Hát và vẽ về Mặt Trời theo hiểu bieát. - Goïi 1 HS leân haùt baøi “Chaùu veõ oâng Maët Trời”.. -. Haùt. -. 5 HS leân baûng veõ (coù toâ maøu) về Mặt Trời theo hiểu biết của mình. Trong lúc đó, cả lớp hát bài “Cháu vẽ ông Mặt Trời” HS dưới lớp nhận xét hình vẽ của bạn đẹp/ xấu, đúng/ sai. Cá nhân HS trả lời. Mỗi HS chæ neâu 1 yù kieán. HS nghe, ghi nhớ..  Hoạt động 2: Em biết gì Mặt Trời? - Em biết gì Mặt Trời? - GV ghi nhanh caùc yù kieán (khoâng truøng laëp) leân baûng vaø giaûi thích theâm: 1. Mặt Trời có dạng hình cầu giống quả bóng. 2. Mặt Trời có màu đỏ, sáng rực, giống quả bóng lửa khổng lồ. 3. Mặt Trời ở rất xa Trất Đất. - Khi đóng kín cửa lớp, các em có học được khoâng? Vì sao? - Vào những ngày nắng, nhiệt độ cao hay thaáp, ta thaáy noùng hay laïnh? - Vậy Mặt Trời có tác dụng gì?  Hoạt động 3: Thảo luận nhóm. - Neâu 4 caâu hoûi, yeâu caàu HS thaûo luaän: 1. Khi ñi naéng, em caûm thaáy theá naøo? 2. Em nên làm gì để tránh nắng? 3. Tại sao lúc trời nắng to, không nên nhìn. Lop2.net. -. -. -. -. Không, rất tối. Vì khi đó không có Mặt Trời chiếu saùng. Nhiệt độ cao ta thấy nóng vì Mặt Trời đã cung cấp sức nóng cho Trái Đất. Chiếu sáng và sưởi ấm. HS thảo luận và thực hiện nhiệm vụ đề ra..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> trực tiếp vào Mặt Trời? 4. Khi muốn quan sát Mặt Trời, em làm thế naøo? - Yeâu caàu HS trình baøy. - Tiểu kết: Không được nhìn trực tiếp vào Mặt Trời, phải đeo kính râm hoặc nhìn qua chậu nước, phải đội mũ khi đi nắng.  Hoạt động 4: Trò chơi: Ai khoẻ nhất - Hỏi: Xung quanh Mặt Trời có những gì? - GV giới thiệu các hành tinh trong hệ Mặt Trời. - Tổ chức trò chơi: “Ai khoẻ nhất?” - 1 HS làm Mặt Trời, 7 HS khác làm các haønh tinh, coù ñeo caùc bieån gaén teân haønh tinh. Mặt Trời đứng tại chỗ, quay tại chỗ. Các HS khác chuyển dịch mô phỏng hoạt động của các hành tinh trong hệ Mặt Trời. Khi HS Chuaån bò xong, HS naøo chaïy khoeû nhất sẽ là người thắng cuộc. - GV chốt kiến thức: Quanh Mặt Trời có rất nhiều hành tinh khác, trong đó có Trái Đất. Các hình tinh đó đều chuyển động xung quanh Mặt Trời và được Mặt Trời chiếu sáng và sưởi ấm. Nhưng chỉ có ở Trái Đất mới có sự sống.  Hoạt động 5: Đóng kịch theo nhóm. - Yêu cầu: Các nhóm hãy thảo luận và đóng kịch theo chủ đề: Khi không có Mặt Trời, đều gì sẽ xảy ra? - Hoûi: Vaøo muøa heø, caây coái xanh töôi, ra hoa keát quaû nhieàu – Coù ai bieát vì sao khoâng? - Hoûi: Vaøo muøa ñoâng, thieáu aùnh saùng Maët Trời, cây cối thế nào? - Chốt kiến thức: Mặt Trời rất cần thiết cho sự sống. Nhưng chúng ta phải biết bảo vệ mình để tránh ánh nắng Mặt Trời làm ta bị cảm, sốt và tổn thương đến mắt. 4. Cuûng coá – Daën doø - Yêu cầu HS về nhà sưu tầm thêm những tranh ảnh về Mặt Trời để giờ sau triển lãm. - Chuẩn bị: Mặt Trời và phương hướng.. Lop2.net. -. 1 nhóm xong trước trình bày. Caùc nhoùm khaùc theo doõi, nhaän xeùt vaø boå sung.. - Trả lời theo hiểu biết. + Xung quanh Mặt Trời có mây. + Xung quanh Mặt Trời có các haønh tinh khaùc. + Xung quanh Mặt Trời không có gì caû.. -. HS đóng kịch dưới dạng đối thoại (1 em làm người hỏi, các bạn trong nhóm lần lượt trả lời). Vì có Mặt Trời chiếu sáng, cung cấp độ ẩm. Ruïng laù, heùo khoâ.. -. 2 HS nhaéc laïi.. -. -.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Thứ sáu ngày. tháng Toán. năm 2010. TIEÀN VIEÄT NAM I. MỤC TIÊU - Nhận biết được đơn vị thường dùng của tiền Việt Nam là đồng - Nhận biết được một số loại giấy bạc: 100 đồng, 200 đòng, 500 đồng và 1000 đồng - Biết thực hành đổi tiền trong trường hợp đơn giản - Biết làm các phép cộng, phép trừ các số với đơn vị là đồng. * BT1; 2; 4.. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -. GV: Các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng. Các thẻ từ ghi 100đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng. HS: Vở.. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ 3. Bài mới  Giới thiệu các loại giấy bạc trong phạm vi 1000 đồng. - Giới thiệu: Trong cuộc sống hằng ngày, khi mua bán hàng hóa, chúng ta cần phải sử dụng tiền để thanh toán. Đơn vị thường dùng của tiền Việt Nam là đồng. Trong phạm vi 1000 đồng có các loại giấy bạc: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng. - Yêu cầu HS tìm tờ giấy bạc 100 đồng. - Hỏi: Vì sao con biết là tờ giấy bạc 100 đồng? - Yêu cầu HS lần lượt tìm các tờ giấy bạc loại 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng, sau đó nêu đặc điểm của các tờ giấy bạc này tương tự như với tờ 100 đồng.  Luyện tập, thực hành. Baøi 1: - Nêu bài toán: Mẹ có 1 tờ giấy bạc loại 200 đồng. Mẹ muốn đổi lấy loại giấy bạc 100 đồng. Hỏi mẹ nhận được mấy tờ giấy bạc loại 100 đồng? - Vì sao đổi 1 tờ giấy bạc loại 200 đồng lại nhận được 2 tờ giấy bạc loại 100 đồng? - Yêu cầu HS nhắc lại kết quả bài toán.. Lop2.net. -. Haùt. -. HS quan sát các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng.. -. Lấy tờ giấy bạc 100 đồng. Vì có số 100 và dòng chữ “Một trăm đồng”.. -. Quan saùt hình trong SGK vaø suy nghĩ, sau đó trả lời: Nhận được 2 tờ giấy bạc loại 100 đồng. Vì 100 đồng + 100 đồng = 200 đồng 200 đồng đổi được 2 tờ giấy. -.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>