Giáo án Tổng hợp môn lớp 1 - Tuần học 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span> Gi¸o ¸n líp 3 - TuÇn 10. Trường Tiểu học Nam Thanh. TuÇn 10 Thø hai, 19/10/09. Tập đọc - kể chuyện:. Giọng quê hương. I. Môc tiªu: A. Tập đọc: - Đọc đúng, rành mạch, giọng đọc bước đầu bộc lộ được tình cảm , thái độ của từng nhân vật qua lời đối thoại trong câu chuyện. - Hiểu ý nghĩa : tình cảm thiết tha gắn bó của các nhân vật trong câu chuyện với quê hương , với người thân qua giọng nói quê hương thân quen ( trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 ) B. KÓ chuyÖn: - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn trong SGK. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS A.Tập đọc. I. KiÓm tra bµi cò: NhËn xÐt bµi kiÓm tra gi÷a HKI vÒ kü n¨ng đọc. II. Bµi Míi 1. Giíi thiÖu bµi: Nh­ SGV tr 188 2. Luyện đọc. a. GV đọc toàn bài: Gợi ý cách đọc SGV tr.188. b. GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghÜa tõ. - Đọc từng câu: Hướng dẫn HS đọc đúng các tõ ng÷ dÔ ph¸t ©m sai. - Đọc từng đoạn trước lớp: Theo dõi HS đọc, nhắc nhở HS nghỉ hơi đúng và đọc với giọng thÝch hîp SGV tr.188. - Gióp HS n¾m nghÜa c¸c tõ míi. - §äc tõng ®o¹n trong nhãm: Theo dâi, hướng dẫn các nhóm. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HD HS đọc thầm từng đoạn và trao đổi về néi dung bµi theo c¸c c©u hái: C©u hái 1 - SGK tr.77 C©u hái 2 - SGK tr.77 C©u hái 3 - SGK tr.77 GV:. Bïi ThÞ Thu Hµ. 112 Lop1.net. - Quan s¸t tranh minh ho¹ chñ ®iÓm . - Theo dõi GV đọc. - §äc nèi tiÕp tõng c©u (hoÆc 2, 3 c©u lêi nh©n vËt). - §äc nèi tiÕp 3 ®o¹n. - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ míi trong tõng đoạn: đọc chú giải SGK tr.77. - §äc theo nhãm. - 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài. - Cả lớp đọc ĐT đoạn 3 giọng nhẹ nhµng, c¶m xóc. - §äc thÇm ®o¹n 1, TLCH - §äc thÇm ®o¹n 2, TLCH.

<span class='text_page_counter'>(2)</span>  Gi¸o ¸n líp 3 - TuÇn 10. Trường Tiểu học Nam Thanh. C©u hái 4 - SGK tr.77 - §äc thÇm ®o¹n 3, TLCH C©u hái 5 - SGK tr.77 (HSKG ) - §äc thÇm l¹i ®o¹n 3, TLCH C©u hái bæ sung SGV tr.189. - Th¶o luËn nhãm. 4. Luyện đọc lại. - Theo dõi GV đọc. - §äc diÔn c¶m ®o¹n 2, 3. - Chia lớp thành các nhóm 3, tổ chức thi đọc - Phân vai, luyện đọc. - Nhận xét các bạn đọc hay nhất, thể gi÷a c¸c nhãm. hiÖn ®­îc t×nh c¶m cña c¸c nh©n vËt. - Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay. B.KÓ chuyÖn 1. GV nªu nhiÖm vô: nh­ SGV tr.189 2. Hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh. a. Gióp HS n¾m ®­îc nhiÖm vô. - 1 HS đọc đề bài. - Gîi ý nh­ SGV tr.189. - HS quan s¸t tranh SGK tr.78. b. KÓ l¹i c¸c sù viÖc øng víi tõng tranh. - HDHS kể lần lượt theo từng tranh SGV - 3 HS kÓ. C¶ líp theo dâi. tr.189. c. Tõng cÆp HS tËp kÓ. - Theo dõi, hướng dẫn HS kể. d. HD HS KGkÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. - Nghe vµ nhËn xÐt b¹n kÓ. III. Cñng cè dÆn dß: - HS ph¸t biÓu ý kiÕn c¸ nh©n. - Nªu c©u hái nh­ SGV tr.190. - NhËn xÐt tiÕt häc. - KhuyÕn khÝch HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho người thân nghe.. Thực hành đo độ dài.. To¸n:. I. Môc tiªu: - Biết dùng thước và bút để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước . - Biết cách đo và đọc kết quả đo độ dài những vật gần gũi với HS như độ dài cái bút , chiều dài mép bàn , chiều cao bàn học. - Biết dùng mắt ước lượng độ dài (tương đối chính xác) II. §å dïng d¹y häc Thước mét III. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1/ Khởi động: 2/ Kiểm tra: - Kiểm tra đồ dùng HT 3/ Thực hành: * Bài 1:. - Hát. - Vẽ đoạn thẳng AB dài 7cm; Đoạn 113. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>  Gi¸o ¸n líp 3 - TuÇn 10. Trường Tiểu học Nam Thanh. - HD vẽ: Chấm một điểm đầu đoạn thẳng đặt điểm O của thước trùng với điểm vừa chọn sau đó tìm vạch chỉ số đo của đoạn thẳng trên thước, chấm điểm thứ hai, nối 2 điểm ta được đoạn thẳng cần vẽ. - Chữa bài, nhận xét. * Bài 2: - Nªu yêu cầu. - HD đo chiếc bút chì: Đặt một đầu bút chì trùng với điểm O của thước. Cạnh bút chì thẳng với cạnh của thước. Tìm điểm cuối của bút ứng với điểm nào trên thước. Đọc số đo tương ứng với điểm cuối của bút chì. - Nhận xét, cho điểm. * Bài 3 (a, b): - Cho HS quan sát thước mét để có biểu tượng chắc chắn về độ dài 1m. - Ước lượng độ cao của bức tường lớp bằng cách so sánh với độ cao của thước mét. - GV ghi KQ ước lượng và tuyên dương HS ước lượng tốt. 4/ Củng cố: NhÊn m¹nh c¸ch vÏ, c¸ch ®o ®o¹n th¼ng. 5. Dặn dò: - Thực hành đo độ dài của giường ngủ.. CD dài 12cm; Đoạn EG dài 1dm2cm. - Hs thùc hiÖn.. - HS theo dõi - HS thực hành đo vµ b¸o c¸o KQ: a) Chiều dài cái bút của em. b) Chiều dài mép bàn học của em. c) Chiều cao chân bàn học của em. - HS báo cáo KQ. - HS tập ước lượng a) Bức tường lớp học cao khoảng 3m. b) Chân tường lớp em dài khoảng 4m. c) Mép bảng lớp em dài khoảng 250dm. - HS thi vẽ nhanh vào phiếu HT.            Thø ba, 20/10/09. Tập đọc:. Th­ göi bµ. I. Môc tiªu:. - Đọc đúng, rành mạch, giọng đọc bước đầu bộc lộ tình cảm thân mật qua giọng đọc thích hợp với từng kiều câu . - Nắm được những thông tin chính của bức thư thăm hỏi . Hiểu ý nghĩa : tình cảm gắn bó với quê hương và tấm lòng yêu quý bà của các cháu ( Trả lời được các CH trong SGK ) II. §å dïng d¹y häc: - Một phong bì thư và bức thư của HS trong trường gửi người thân (GV. s­u tÇm). III. Hoạt động dạy học: GV:. Bïi ThÞ Thu Hµ. 114 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>  Gi¸o ¸n líp 3 - TuÇn 10. Trường Tiểu học Nam Thanh. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. I. KiÓm tra: -Gọi HS đọc và TLCH Giọng quê hương. II. Bµi Míi: 1. Giíi thiÖu bµi. nh­ SGV tr 198 2. Luyện đọc: a. GV đọc toàn bài: Gợi ý giọng đọc như SGV tr 198. b. HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - §äc tõng c©u: Chó ý c¸c tõ ng÷ khã ph¸t ©m đối với HS. - Đọc từng đoạn trước lớp: Chia bài làm 3 đoạn nh­ SGV tr 198. - Gióp HS hiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ míi trong bµi. - Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi HS đọc. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HDHS đọc thầm và trả lời câu hỏi: C©u hái 1 - SGK tr.82 C©u hái 2 - SGK tr.82 C©u hái 3 - SGK tr.82 C©u hái bæ sung – SGV tr.199. -Theo dâi, nhËn xÐt.. - Theo dõi GV đọc, quan sát tranh minh ho¹ SGK tr.81. Đọc nối tiếp từng câu và luyện đọc mét sè tõ. - §äc nèi tiÕp tõng ®o¹n. Chó ý ngắt nghỉ hơi đúng, tự nhiên. -T×m hiÓu nghÜa tõ khã hiÓu. - §äc theo nhãm 3 - 2 HS thi đọc toàn bộ bức thư. -§äc thÇm phÇn ®Çu bøc th­, TLCH - §äc thÇm phÇn chÝnh bøc th­, TLCH -§äc thÇm ®o¹n cuèi th­, TLCH. 4. Luyện đọc lại: - 3 HS đọc nối tiếp từng đoạn thư. - §äc l¹i toµn bé bøc th­. - 2HS thi đọc cả bức thư. - HDHS đọc SGV tr.199. - Tổ chức thi đọc giữa các tổ, cá nhân. 5. Cñng cè, dÆn dß: -Theo dâi - NhËn xÐt tiÕt häc. - Gióp HS nªu nhËn xÐt vÒ c¸ch viÕt mét bøc th­. - Yêu cầu HS về nhà luyện đọc bức thư.. To¸n:. Thực hành đo độ dài. (tiÕp). I- Mục tiêu: - Biết cách đo, cách ghi và đọc được kết quả đo độ dài. Bài 1, 2. - Biết so sánh các độ dài. II- Đồ dùng: Thước cm, Thước mét. III- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Khởi động: - Hát 2/ Thực hành: * Bài 1: Theo dâi - Gv đọc mẫu dòng đầu. 115. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>  Gi¸o ¸n líp 3 - TuÇn 10. Trường Tiểu học Nam Thanh. - Lần lượt yc HS nêu số đo chiều cao của Nam, H»ng , Minh, Tó.. - 4 HS nối tiếp nhau nªu.. - Muốn biết bạn nào cao nhất ta làm ntn?. - So sánh số đo chiều cao của các bạn với nhau. 2HS tr¶ lêi. - HS thực hành so sánh và trả lời: + Bạn Hương cao nhất. + Bạn Minh thấp nhất.. - So sánh ntn? -Cho HS nhÈm, nªu KQ. - Chèt l¹i c¸ch so s¸nh. * Bài 2: - GV chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm có 6 HS. - HD làm bài: + ¦íc lượng chiều cao của từng bạn trong nhóm và xếp theo thứ tự từ cao đến thấp. + Đo để kiểm tra lại, sau đó viết vào bảng tổng kết. - Nhận xét, tuyên dương nhóm thực hành tốt. 3/ Củng cố- Dặn dò: - GV nhận xét giờ. -Dặn HS tập ước lượng.. ChÝnh t¶: (Nghe -viÕt):. - HS thực hành theo nhóm -Thùc hµnh theo nhãm. - Đại diện nhóm báo cáo kết quả. Quê hương ruột thịt. I. Môc tiªu:. - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Tìm và viết được tiếng có vần oai / oay ( BT2) - Làm được BT(3) b II. §å dïng d¹y - häc:. - Khổ giấy to hoặc bảng để HS thi tìm từ chứa vần oai/oay. - B¶ng líp viÕt s½n c©u v¨n cña BT 3b. III. Hoạt động dạy - học:. Hoạt động của GV Hoạt động của HS I.KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra viÕt: Tù t×m tõ ng÷ chøa tiÕng b¾t - 2 HS viÕt b¶ng líp - C¶ líp viÕt b¶ng con (HoÆc giÊy ®Çu b»ng r, d, gi nh¸p) II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC 2. Hướng dẫn viết chính tả: 2.1. Hướng dẫn HS chuẩn bị: GV:. Bïi ThÞ Thu Hµ. 116 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>  Gi¸o ¸n líp 3 - TuÇn 10. Trường Tiểu học Nam Thanh. - GV đọc toàn bài 1 lần. - Gióp HS n¾m néi dung bµi: V× sao chÞ Sø rất yêu quê hương mình? - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả: ChØ ra nh÷ng ch÷ viÕt hoa trong bµi. Cho biÕt v× sao ph¶i viÕt hoa c¸c ch÷ Êy? 2.2. §äc cho HS viÕt: - GV đọc thong thả , mỗi cụm từ câu đọc 2 – 3 lÇn. - GV theo dâi, uèn n¾n. 2.3. ChÊm, ch÷a bµi: - GV đọc lại cả bài. - ChÊm mét sè vë, nhËn xÐt. 3. Hướng dẫn làm bài tập: 3.1. Bµi tËp 1: GV kiÓm tra kÕt qu¶. 3.2. Bµi tËp 2: (BT lùa chän chØ lµm 2b). - Nªu yªu cÇu cña bµi. - Chốt lại lời giải đúng. 3.3.Bµi tËp 3: - HD HS lµm bµi - Chốt lại lời giải đúng. 4. Cñng cè , dÆn dß:. - Cả lớp theo dõi SGK. 1HS đọc lại. - HS tËp viÕt tiÕng khã. - HS viÕt bµi vµo vë. L­u ý c¸ch tr×nh bµy. - HS tù so¸t lçi. - Tù ch÷a lçi, ghi sè lçi ra lÒ vë. - Từng nhóm thi tìm đúng, nhanh, nhiÒu tõ ghi vµo giÊy hoÆc vë BT. - 1 HS nh¾c l¹i yªu cÇu cña bµi. - Cả lớp làm vở BT và đổi vở chữa bµi. - 1 HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS nh×n SGK tr 78 vµ tù lµm bµi råi ch÷a miÖng.. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Nhắc HS sửa lỗi đã mắc trong bài. - KhuyÕn khÝch HS häc thuéc c©u v¨n cña BT.            Thø t­, 21/10/09. Thể dục: Động tác: Chân, Lườn của bài thể dục. ph¸t triÓn chung I, Môc tiªu:. - Biết cách thực hiện 2 động tác vươn thở , tay của bài thể dục phát triển chung. -Bước đầu biết thực hiện động tác chân lườn của bài thể dục. -BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc trß ch¬i Nhanh lªn b¹n ¬i. II, ChuÈn bÞ:. - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn luyện tập. - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi. III, Hoạt động dạy-học: 117. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>  Gi¸o ¸n líp 3 - TuÇn 10. Trường Tiểu học Nam Thanh. Hoạt động dạy Hoạt động học 1. PhÇn më ®Çu. - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu - Lớp trưởng tập hợp, báo cáo, HS chó ý nghe GV phæ biÕn. cÇu giê häc. - GV cho HS khởi động và chơi trò chơi - HS chạy chậm vòng quanh sân tập, khởi động kỹ các khớp và tham “Lµm theo hiÖu lÖnh”. gia trß ch¬i. 2-PhÇn c¬ b¶n. - Ôn động tác vươn thở và động tác tay cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung GV cho lớp ôn tập từng động tác, sau - HS chú ý quan sát động tác mẫu vµ tËp theo nhÞp h« cña GV. đó tập liên hoàn cả 2 động tác. Lưu ý 1 số sai thường mắc và cách sửa - Học động tác chân, lườn. GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác và cho HS tập - HS chú ý theo dõi, nắm động tác vµ tËp theo. theo. GV cho 2-3 HS thực hiện tốt lên làm - HS tập theo đội hình 2-4 hàng ngang. mẫu, cho cả lớp nhận xét và biểu dương. - Ch¬i trß ch¬i “Nhanh lªn b¹n ¬i”. Trò chơi đã học ở lớp 2. GV làm trọng - HS tham gia trò chơi 1 cách tích cực, tránh chấn thương. tài, chọn tổ vô địch. 3-PhÇn kÕt thóc - Cho HS đi thường theo nhịp và hát. - GV cïng HS hÖ thèng bµi. - GV nhËn xÐt giê häc.. LuyÖn tõ vµ c©u:. - HS ®i theo nhÞp vµ h¸t. - HS chó ý l¾ng nghe.. So s¸nh - DÊu chÊm.. I. Môc tiªu:. - Biết thêm được một kiểu so sánh: so sánh âm thanh với âm thanh (BT1, BT2). - Biết dúng dấu để ngắt câu trong một đoạn văn (BT3). II. §å dïng d¹y - häc:. - Bảng lớp viết sẵn đoạn văn trong BT3 (để hướng dẫn ngắt câu). - 3 hoÆc 4 tê phiÕu khæ to kÎ b¶ng lµm BT2 (xem mÉu ë phÇn lêi gi¶i). III. Hoạt động dạy - học:. Hoạt động của GV A. KiÓm tra bµi cò: GV:. Bïi ThÞ Thu Hµ. Hoạt động của HS 118 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>  Gi¸o ¸n líp 3 - TuÇn 10. Trường Tiểu học Nam Thanh. - GV kiÓm tra 2 HS lµm bµi tËp tiÕt 8TuÇn 9 - 2 HS lµm bµi. .B Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: Nghe. 2. Hướng dẫn làm bài tập: a. Bµi tËp 1: - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - GV giới thiệu tranh (ảnh) cây cọ để giúp - HS đọc thầm BT trong SGK, nhắc lại HS hiÓu h×nh ¶nh th¬ trong BT. yªu cÇu cña bµi tËp. -Cho th¶o luËn theo cÆp -Th¶o luËn vµ tr¶ lêi. B. Bµi tËp 2: - GV hướng dẫn HS làm và chữa bài. - GV chốt lại lời giải đúng. -Cho HS rót ra KL vÒ kiÓu so s¸nh míi. c. Bµi tËp 3: - GV mêi 1 HS lªn b¶ng, líp lµm vµo vë. -Ch÷a bµi. -Nãi thªm t¸c dông cña dÊu chÊm. 3. Cñng cè dÆn dß: - GV biểu dương những HS học tốt.. - HS đọc và xác định yêu cầu đề . -4 HS lµm vµo phiÕu to.. -Đọc và xác định yêu cầu đề. -Tù lµm vµ ch÷a bµi. -§äc l¹i ®o¹n v¨n. LuyÖn tËp chung.. To¸n: I. Môc tiªu:. - Biết nhân, chia trong trong phạm vi bảng tính đã học. Bài 1, 2(cột 1, 2, 4), 3(dòng 1), 4, 5. - Biết đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị đo. II. §å dïng:. GV : Bảng phụ, Phiếu HT HS : SGK III. Hoạt động dạy - học:. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1,-Khởi động: 2/ Luyện tập: * Bài 1: - Đọc đề? -Cho HS lµm bµi - GV nhận xét, cho điểm.. - Hát - HS đọc đề vµ nªu yªu cÇu. - Nhẩm miệng- Nêu KQ. 119. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>  Gi¸o ¸n líp 3 - TuÇn 10. Trường Tiểu học Nam Thanh. * Bài 2:(cét 1,2,4.) - Treo bảng phụ. - 1 HS nhắc lại cách tính nhân, tính chia. - Làm phiếu HT -Ch÷a bµi - Làm phiếu HT. - chữa bài, cho điểm * Bài 3(dòng 1) - Muốn điền được số ta làm ntn?. -1HS lµm mÉu: - Đổi 4m = 40dm; 40dm + 4dm = 44dm. Vậy 4m4dm = 44dm. .. -Cho HS lµm vµo vë. - Chấm bài, nhận xét. * Bài 4: - BT cho biết gì? BT hỏi gì? - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm ntn?(Gîi ý cho HS yÕu) -Cho lµm vµo vë. - Chấm , chữa bài.. - HS nêu -2HS đọc đề -Nªu tãm t¾t. - Gấp một số lên nhiều lần. - HS nêu: Lấy số đó nhân với số lần. Bài giải Số cây tổ Hai trồng được là: 25 x 3 = 75( cây) Đáp số: 75 cây.. Bµi 5 -Cho HS xác định YC rồi tự làm bài *Cñng cè c¸ch ®o vµ vÏ ®o¹n th¼ng. 3/ Củng cố: - Nhận xét giờ. - Dặn dò: Ôn lại bài.            Thø n¨m, 22/10/09. ThÓ dôc:. Ôn 4 động tác đã học của bài thể dục . Trß ch¬i “Ch¹y tiÕp søc”. I, Môc tiªu:. - Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân và lườn của bài TD phát triển chung. - Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức”. Yêu cầu biết chơi và chơi tương đối chủ động. II, ChuÈn bÞ:. - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn luyện tập. GV:. Bïi ThÞ Thu Hµ. 120 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>  Gi¸o ¸n líp 3 - TuÇn 10. Trường Tiểu học Nam Thanh. - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sẵn các vạch cho trò chơi “Chạy tiếp sức”. III, Hoạt động dạy-học:. Hoạt động dạy 1. PhÇn më ®Çu. - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. - GV cho HS khởi động và chơi trò chơi “§øng ngåi theo lÖnh”. 2-PhÇn c¬ b¶n. - Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân và lườn của bài thể dục phát triển chung Chia tổ ôn luyện, do các tổ trưởng điều khiÓn, GV uèn n¾n, söa sai cho HS. - Tập 4 động tác TD đã học: GV võa lµm mÉu võa h« nhÞp. H« liªn tôc hết động tác này tiếp đến động tác kia. * Ôn 4 động tác TD đã học: LÇn 1: C¶ líp cïng tËp. Lần 2: Cán sự làm mẫu, GV hô nhịp đồng thời quan sát kết hợp sửa động tác . LÇn 3: Thi ®ua gi÷a c¸c tæ . Lưu ý 1 số sai thường mắc và cách sửa - Ch¬i trß ch¬i “Ch¹y tiÕp søc”. Trò chơi đã học ở lớp 2, GV nhắc lại cách ch¬i, råi tæ chøcc cho HS ch¬i. 3-PhÇn kÕt thóc: - Cho HS đi thường theo nhịp và hát. - GV cïng HS hÖ thèng bµi. - GV nhËn xÐt giê häc.. Hoạt động học - Lớp trưởng tập hợp, báo cáo, HS chú ý nghe GV phæ biÕn. - HS giËm ch©n t¹i chç vç tay vµ h¸t, chạy chậm quanh sân, khởi động kỹ c¸c khíp vµ tham gia trß ch¬i.. - HS ôn tập 4 động tác đã học theo các tæ. - HS tập theo đội hình 2-4 hàng ngang, chú ý quan sát động tác mẫu và tập theo nhÞp h« cña GV. - HS ôn tập dưới sự điều khiển của GV vµ c¸n sù líp.. - HS tham gia trß ch¬i 1 c¸ch tÝch cùc. - HS ®i theo nhÞp vµ h¸t. - HS chó ý l¾ng nghe.. To¸n. Kiểm tra định kỳ. (gi÷a HKI). A- Mục tiêu: - Kiểm tra KN nh©n, chia nhÈm trong ph¹m vi c¸c b¶ng nh©n 6,7; b¶ng chia 6,7. -KN thùc hiÖn nh©n sè cã 2 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè, chia sè cã 2 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè. -Biết so sánh 2 số đo độ dài có 2 tên đơn vị đo. -Đo độ dài đoạn thẳng, vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. -Kü n¨ng gi¶i to¸n gÊp 1 sè lªn nhiÒu lÇn, t×m 1 trong c¸c phÇn b»ng nhau cña 1 sè. 121. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>  Gi¸o ¸n líp 3 - TuÇn 10. Trường Tiểu học Nam Thanh. B- Đồ dùng: GV : Đề bài HS : Giấy kiểm tra. C- Nội dung kiểm tra: *Bài 1: Tính nhẩm 6x3= 24 : 6 = 7x4 = 35 : 7 = 6x5 = 49 : 7 = * Bài 2:§¨t tÝnh råi tÝnh: 12 x 7 86 : 2. 7x2= 6x7 = 7x6 =. 42 : 7 = 54 : 6 = 70 : 7 =. 20 x 6 99 : 3. * Bài 3: Điền dấu" >; <; =" thích hợp vào chỗ chấm. 2m20cm.........2m25cm 8m62cm............8m60cm 4m50cm........450cm 3m5cm.......... .300cm 6m60cm........6m 6cm 1m10cm......... 110cm * Bài 4: ChÞ nu«i ®­îc 12 con gµ, mÑ nu«i ®­îc nhiÒu gÊp 3 lÇn sè gµ cña chÞ. Hái mÑ nu«i ®­îc bao nhiªu con gµ? * Bài 5: a) Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 9cm. b) Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài bằng 1/3 độ dài đoạn thẳng AB. D,Thu bµi, nhËn xÐt. §,Biểu điểm Bài 1( 2điểm): Mỗi phép tính đúng được 1/6 điểm. Bài 2( 2 điểm): Mỗi phép tính đúng được 1/2 điểm. Bài 3( 2 điểm): Mỗi phép tính đúng được 1/3 điểm Bài 4( 2 điểm) - Câu trả lời đúng được 1/2 điểm. - Phép tính đúng được 1 điểm. - Đáp số đúng được 1/2 điểm. Bài 5( 2 điểm) - Vẽ đoạn thẳng AB đúng được 1 điểm - Vẽ đoạn thẳng CD đúng được 1 điểm . ---------------------------------------------------------------GV:. Bïi ThÞ Thu Hµ. 122 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>  Gi¸o ¸n líp 3 - TuÇn 10. Trường Tiểu học Nam Thanh. ChiÒu thø 5 ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2009 TËp viÕt:. ¤n ch÷ hoa : G (tiếp theo). I - Môc tiªu: - Viết đúng chữ hoa G (1 dòng Gi), Ô, T (1 dòng ), Viết đúng tên riêng Ông Gióng (1 dòng): Gió đưa ...Thọ Xương (1 lần) bằng chử cỡ nhỏ. - Củng cố cách viết chữ viết hoa G (Gi) thông qua BT ứng dụng. II -§ å dïng d¹y häc: - Mẫu chữ viết hoa G, Ô, T, vở TV. - Tõ øng dông(BDD) vµ câu ca dao trong bài viết trên dòng kẻ ô li. III – Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: - Thu một số vë HS để chấm bài về nhà. - HS nộp Vở Tập Viết theo yêu cầu. - Gọi 1 HS đọc từ và câu ứng dụng - 1 HS đọc. - Gọi 1 HS lên viết Gò Công, Gà, Khôn. - 2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng - Nhận xét, sửa chữa, ghi điểm. con. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: - HS nghe giới thiệu bài. - GV giới thiệu bài, ghi đề lên bảng. 2. Hướng dẫn HS viết chữ hoa: a) Quan sát và nêu quy trìmh viết chữ Ô, G., T, X, V hoa. - Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ - HS trả lời. hoa nào ? - Treo bảng các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc - 4 HS nhắc lại, lớp theo dõi, lắng nghe. lại quy trình viết đã học. - Viết lại mẫu chữ cho HS quan sát, vừa viết vừa nhắc lại quy trình. b) Viết bảng: - 2 HS viết bảng lớp. - Yêu cầu HS viết các chữ viết hoa trên. - Lớp viết bảng con. - Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS. - Nhận xét, bổ sung. - Nhận xét, sửa chữa. 3. Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng: a) Giới thiệu từ ứng dụng: - 1 HS đọc Ông gióng.. - Gọi 1 HS đọc từ Ư/D: Ông gióng - HS nãi nh÷ng ®iÒu m×nh biÕt vÒ - Em biết gì về Ông gióng ? ¤ng Giãng. b) Quan sát và nhận xét. - Trong từ ứng dụng, các chữ cái có chiều cao như thế nào? -2HS nªu. - Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào? - - Bằng 1 con chữ o. c) Viết bảng: 123. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>  Gi¸o ¸n líp 3 - TuÇn 10. Trường Tiểu học Nam Thanh. - Yêu cầu HS viết từ Ư/D: Ông gióng. - Nhận xét, sửa chữa. - 3 HS viết bảng lớp. 4. Hướng dẫn viết câu ứng dụng: - Lớp viết bảng con. a) Giới thiệu câu ứng dụng: - Gọi HS đọc câu ứng dụng. - 2 HS lần lượt đọc. - GV giải thích. - Lớp chú ý lắng nghe. b) Quan sát và nhận xét: - Trong câu ứng dụng, các chữ có chiều cao như - HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung. thế nào? c) Viết bảng: - 2 HS lên bảng viết. - Yêu cầu HS viết từ Gió, Tiếng, Trấn Vũ, Thọ - Lớp viết bảng con. - Nhận xét, sửa chữa. Xương vào bảng con. 5. Hướng dẫn HS viết vào VTV: - Cho HS xem bài viết mẫu. - HS quan sát. - Yêu cầu HS viết bài. - HS viết bài vào vở theo yêu - Hướng dẫn HS viết, trình bày vở. cầu.. - Theo dõi và hướng dẫn cho HS yếu. - Đổi chéo vở cho nhau để kiểm - Thu và chấm một số vở. tra. C. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học, chữ viết của HS. - Dặn HS về nhà hoàn thành bài viết trong VTV, học thuộc câu Ư/D. - Chuẩn bị bài sau..            Thø s¸u, 23/10/09. TËp lµm v¨n: TËp viÕt th­ vµ phong b× th­. I.Mục tiêu: - Biết viết một bức thư ngắn ( nội dung khỏng 4 câu ) để thăm hỏi , baó tin cho người thân dựa theo mẫu ( SGK ), biết cách ghi phong bì thư . II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép sẵn phần gợi ý ở bài tập 1 (SGK). - Một bức thư và phong bì thư đã viết mẫu. - Giấy rời và phong bì thư ( Hs tự chuẩn bị ) để thực hành trên lớp. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A.Bài cũ: - Gv kiểm tra 1 hs đọc bài: Thư gửi bà và yêu GV:. Bïi ThÞ Thu Hµ. 124 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>  Gi¸o ¸n líp 3 - TuÇn 10. Trường Tiểu học Nam Thanh. cầu hs: +Nêu nhận xét về cách trình bày 1 bức thư ? -Dòng đầu bức thư ghi những gì? -Dòng tiếp theo ghi lời xưng hô với ai? -Nội dung thư? -Cuối thư ghi những gì? -Nhận xét bài cũ. B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài -Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. -Ghi đề bài. 2.HdÉn HS làm bài: a.Bài tập 1: -Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập: -1 hs đọc lại phần gợi ý viết trên bảng phụ. -Gv mời 4,5 hs nói mình sẽ viết thư cho ai? -Gọi 1HSK làm mẫu, nói về bức thư mình sẽ viết (theo gợi ý). +Em sẽ viết thư cho ai? +Dòng đầu thư, em sẽ viết như thế nào? +Em viết lời xưng hô với ông ,bà… như thế nào để thể hiện sự kính trọng? +Trong phần nội dung, em sẽ hỏi thăm ông, bà…điều gì? Báo tin gì cho ông, bà? +Ở phần cuối thư, em chúc ông, bà điều gì? Hứa hẹn điều gì? +Kết thúc lá thư, em viết những gì? Gv nói thêm: Các em nhớ trình bày thư theo đúng thể thức: rõ vị trí dòng ghi tháng, ngày, lời xưng hô, lời chào. Dùng từ đặt câu đúng, lời lẽ phù hợp với đối tượng nhận thư (kính trọng người trên, thân ái với bạn bè). -Cho hs viết thư trên giấy rời, gv theo dõi, giúp đỡ hs yếu, phát hiện những hs viết thư hay. -Hs viết xong, gv mời một số hs đọc thư trước lớp. -Nhận xét, chấm điểm những là thư hay, rút kinh nghiệm chung. b.Bài tập 2 -Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài. -Cho hs quan sát phong bì viết mẫu trong SGK, trao đổi về cách trình bày mặt trước phong bì. +Góc bên trái (phía trên): viết rõ tên và địa chỉ người gửi thư. +Góc bên phải (phía dưới): viết rõ tên và địa chỉ GV:. Bïi ThÞ Thu Hµ. 126 Lop1.net. -1 hs đọc bài, nêu nhận xét.. 2 hs đọc đề bài. -1 hs đọc. -1 hs đọc phần gợi ý, lớp theo dõi. -Cho ông nội, bà ngoại… -1 hs nói về bức thư mình sẽ viết. -Ông(bà). -Thới Bình, ngày…tháng…năm -Ông nội kính mến! / Bà ngoại kính yêu ! -Hỏi thăm sức khoẻ của ông, báo tin kết quả học tập của em, nói cho ông biết cả nhà em vẫn bình thường… -Em chúc ông bà luôn khoẻ mạnh, hứa với ông bà chăm ngoan, học giỏi và nhất định tết sẽ về thăm ông bà. -Lời chào ông, bà, chữ kí và tên của em. -Hs tự viết thư trên giấy rời.. -5,7 hs đọc thư. -Nhận xét. -1 hs đọc yêu cầu..

<span class='text_page_counter'>(15)</span>  Gi¸o ¸n líp 3 - TuÇn 10. Trường Tiểu học Nam Thanh. người nhận thư (nếu viết không chính xác, thư sẽ không đến tay người nhận). +Góc bên phải (phía trên phong bì): dán tem thư của bưu điện. -Gv cho hs ghi nội dung cụ thể trên bì thư, gv quan sát và hướng dẫn thêm cho các em. -Mời 4,5 hs đọc kết quả trình bày trên phong bì thư, gv nhận xét. -Yêu cầu 2,3 hs nhắc lại cách viết thư (bài tập 1), cách viết trên phong bì thư ( bài tập 2). 3.Củng cố, dặn dß: -Gv yêu cầu hs về nhà hoàn thiện nội dung thư, phong bì thư (có thể chép lại cho sạch sẽ, đẹp hơn) dán tem rồi bỏ vào hòm thư (ở bưu điện) để gửi cho người thân.. -Quan sát phong bì thư, trao đổi theo cặp về cách trình bày mặt trước của bức thư. - Hs nêu nhận xét về cách trình bày.. -Hs ghi nội dung trên bì thư. -4,5 hs đọc kết quả. -Nhận xét cách trình bày của bạn.. To¸n: Bµi to¸n gi¶i b»ng hai phÐp tÝnh.. A- Mục tiêu: - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính. ( Bài 1, 3.) - Rèn KN tóm tắt và giải toán. - GD HS chăm học . B- Đồ dùng: Bảng phụ - Phiếu HT C- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Khởi động: - hát 2/ Bài mới: - HS đọc a) Bài toán 1:- Gọi HS đọc đề? - 3 kèn - Hàng trên có mấy kèn? - GV mô tả bằng hình vẽ sơ đồ như SGK. - Hàng dưới nhiều hơn hàng trên mấy kèn? - 2 kèn - GV vẽ sơ đồ thể hiện số kèn hàng dưới. -HS nêu - Bài toán hỏi gì? - Lấy số kèn hàng trên cộng 2 - Muốn tìm số kèn hàng dưới ta làm ntn? - Lấy số kèn hàng trên cộng số kèn - Muốn tìm số kèn cả hai hàng ta làm ntn? hàngdưới. Vậy bài toán này là ghép của hai bài toán. Bài giải b) Bài toán 2: GV HD Tương tự bài toán 1 a, Số kèn hàng dưới là: và GT cho HS biết đây là bài toán giải bằng hai phép tính. 3 + 2 = 5( cái kèn) b, Số kèn cả hai hàng là: 3 + 5 = 8( cái kèn) Đáp số: a) 5 cái kèn b) 8 cái kè c) Luyện tập: * Bài 1:- Đọc đề? - HS đọc 127. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>  Gi¸o ¸n líp 3 - TuÇn 10. Trường Tiểu học Nam Thanh. - Anh có bao nhiêu tấm ảnh? - Số bưu ảnh của em ntn so với số bưu ảnh của anh? - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết cả hai anh em có mấy tấm ảnh ta cần biết gì? - Đã biết số bưu ảnh của ai? chưa biết số bưu ảnh của ai? - Vậy ta phải tìm số bưu ảnh của anh trước. - GV HD HS vẽ sơ đồ råi gi¶i -Ch÷a bµi . * Bài 3: HD tương tự bài 1: -Cho HS lập đề toán bằng miệng. - Chấm và chữa bài. 3/ Củng cố- Dặn dò: - Ôn lại bài - Nhận xét tiết dạy - Dặn dò học sinh về chuẩn bị bài cho tiết sau. ChÝnh t¶ : (Nghe - viÕt). - 15 bưu ảnh - ít hơn anh 7 bưu ảnh - Số bưu ảnh của hai anh em. - Biết số bưu ảnh của mỗi người - Đã biết số bưu ảnh của anh, chưa biết số bưu ảnh của em. Bài giải Số bưu ảnh của em là: 15 - 7 = 8( bưu ảnh) Số bưu ảnh của hai anh em là: 15 + 8 = 23( bưư ảnh) Đáp số: 23 bưu ảnh. -2 HS nªu to. - HS làm vở. Quê hương. I. Môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi, không mắc quá 5 lỗi trong bài - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần et / oet ( BT2) - Làm đúng BT(3) b II. §å dïng d¹y - häc: - B¶ng líp viÕt tõ ng÷ cña BT2. - Tranh minh hoạ để giải đố ở BT3. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I.kiÓm tra bµi cò: - Nhận xét, củng cố cách viết chữ ghi tiếng - 1HS đọc cho 2 HS viết bảng lớp, cả líp viÕt b¶ng con ( giÊy nh¸p) c¸c cã vÇn khã (oai/oay) tõ: quả xoài, nước xoáy,... II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC 2. Hướng dẫn viết chính tả: GV:. Bïi ThÞ Thu Hµ. 128 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>  Gi¸o ¸n líp 3 - TuÇn 10. Trường Tiểu học Nam Thanh. 2.1. Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc rõ ràng 3 khổ thơ 1 lần.. - 2HS đọc lại 3 khổ thơ. Cả lớp tự nhớ lại bài đã HTL. - Gióp HS n¾m néi dung vµ c¸ch tr×nh bµy: +Nêu những hình ảnh gắn liền với quê hương +Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi chÝnh t¶ ph¶i viÕt hoa?. - HS tËp viÕt tiÕng khã : trÌo h¸i, cÈu tre, rîp, nghiªng che... 2.2. §äc cho HS viÕt: - HS viÕt bµi vµo vë. L­u ý c¸ch - GV đọc thong thả từng dòng thơ, mỗi dòng trình bày: mỗi dòng thơ đều được đọc 2 – 3 lần. viÕt lïi vµo 2 «. - GV theo dâi, uèn n¾n. - GV đọc lại cả bài. - HS tù so¸t lçi. 2.3. ChÊm, ch÷a bµi: - ChÊm mét sè vë, nhËn xÐt.. - Tù ch÷a lçi, ghi sè lçi ra lÒ vë .. 3. Hướng dẫn làm bài tập: 3.1. Bµi tËp 1: - Nªu yªu cÇu cña bµi - HD HS nhận xét, đánh giá kết quả. - Chốt lại lời giải đúng. 3.2. Bµi tËp 2: (BT lùa chän chØ lµm 2a hoÆc 2b). - Chốt lại lời giải đúng. - KÕt hîp cñng cè c¸ch viÕt ph©n biÖt l/n hoÆc thanh hái, ng·, nÆng 4. Cñng cè , dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Nhắc HS học thuộc lòng các câu đố. Đạo đức:. - 2 HS lªn b¶ng lµm. C¶ líp lµm vë BT. - NhËn xÐt, ch÷a bµi cho b¹n. - Vài HS đọc lại các từ đã được điền - 1 HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS trao đổi về lời giải câu đố. - C¶ líp lµm vë BT.. Bµi 5: Chia sÎ vui buån cïng b¹n (TiÕt 2). I. Môc tiªu: - BiÕt ®­îc b¹n bÌ cÇn ph¶i chia sÎ víi nhau khi cã chuyÖn vui, buån. - Nªu ®­îc mét vµi viÖc lµm cô thÓ chia sÎ vui, buån cïng b¹n. - BiÕt chia sÎ buån vui cïng b¹n trong cuéc sèng h»ng ngµy. II. §å dïng d¹y häc: Vở bài tập Đạo đức 3. Các câu chuyện, bài thơ, bài hát, tấm gương, ca dao, tục ngữ... về t×nh b¹n, vÒ sù c¶m th«ng, chia sÎ vui buån víi b¹n Các tấm bìa nhỏ màu đỏ, màu xanh, màu trắng . 129. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>  Gi¸o ¸n líp 3 - TuÇn 10. Trường Tiểu học Nam Thanh. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động 1: Phân biệt hành vi đúng, hành vi sai - BT4 - GV kÕt luËn: Các việc a, b, c, d, đ, g là việc làm đúng vì thể hiện sự quan tâm đến bạn bè khi vui, buồn; thể hiện quyền không bị phân biệt đối xử, quyền được hỗ trợ, giúp đỡ của trẻ em nghèo, trẻ em khuyÕt tËt. 2-Hoạt động 2: Liên hệ và tự liên hệ - GV kÕt luËn: B¹n bÌ tèt cÇn ph¶i biÕt c¶m th«ng, chia sÎ vui buån cïng nhau. Hoạt động 3: Trò chơi Phóng viên-BT3. KÕt luËn chung: Khi b¹n bÌ cã chuyÖn vui buån, em cÇn chia sÎ cùng bạn để niềm vui được nhân lên, nỗi buồn được vơi đi. Mọi trẻ em đều có quyền được đối xử bình đẳng. An toµn giao th«ng: I . MUÏC TIEÂU. Hoạt động của HS Th¶o luËn c¶ líp.. -Liªn hÖ vµ b¸o c¸o. Các HS trong lớp lần lượt đóng vai phãng viªn vµ pháng vÊn c¸c b¹n trong líp c¸c c©u hái cã liªn quan đến chủ đề bài học.. bµi 2 : GIAO THÔNG ĐƯỜNG SẮT (T2). HS nắm được đặc điểm giao thông đường sắt (GTĐS) những qui định đảm bảo an toàn GTĐS . HS biết thực hiện những qui định khi đi đường gặp đường sắt cắt ngang đường bộ ( có rào chắn và không có rào chắn) . Có ý thức không đi bộ hoặc chơi trên đường sắt , không ném đất đá hay vật cứng lên tàu II . CHUAÅN BÒ - Biển báo hiệu nới có đường sát đi qua có rào chắn và không có rào chaén - Tranh ảnh về đường sắt , nhà ga tàu hoả . - Bản đồ tuyến đường sắt Việt Nam . - Phieáu hoïc taäp . III . CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH Hoạt động của giáo viên 1 . OÅn ñònh 2 . Baøi cuõ GV:. Bïi ThÞ Thu Hµ. Hoạt động của học sinh. 130 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>  Gi¸o ¸n líp 3 - TuÇn 10. Trường Tiểu học Nam Thanh. - GV nhaän xeùt 3. Bài mới * Hoạt động 3 : Những qui định đi trên đường bộ có đường sắt cắt ngang . * Keát kuaän : Khoâng ñi boä , ngoài chôi treân đường sắt . Không ném đá , đất lên tàu gây tai nạn cho người trên tàu . * Hoạt động 4 : Luyện tập GV cuỷng coỏ nhaọn thửực veà ủửụứng saột vaứ ủaỷm 6 HS chổ treõn baỷn đồ các tuyeỏn đường sắt đó là : Hà Nội – Hải bảo an toan giao thông đường sắt . Phoøng ; Haø Noäi – TP HCM Haø Noäi – Laøo Cai ; Haø Noäi – Laïng Sôn ; Haø Noäi – Thaùi Nguyeân . HS caùc nhoùm thaûo luaän phieáu HT của nhóm mình . Đại diện báo caùo 4 . Cuûng coá : - Đường sắt là đường dành riêng cho tàu hoả . Hs nhắc lại - Cần nhớ những qui định trên để giữ an toàn cho mình và nhắc nhở mọi người thực hiện .. GV:. Bïi ThÞ Thu Hµ. 130 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>