Giáo án môn Hình học lớp 7 - Mạch Hương Ma - Tiên đề ơclít về đường thẳng song song
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (110.73 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giaùo aùn Hình Hoïc 7 Mai. GV:Mạch Hương. Tuần 4 TCT:8 Ngày soạn :24/8/2009 Ngày dạy:. §5. TIÊN ĐỀ ƠCLÍT VỀ ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG. I. Muïc Tieâu: - Hiểu được nội dung tiên đề Ơclít là công nhận tính duy nhất của đường thẳng b đi qua M (M a) sao cho b//a. Hiểu rằng nhờ có tiên đề Ơclít mới suy ra được tính chất của hai đường thẳng song song. - HS biết vận dụng tính chất hai đường thẳng song song vào làm các bài tập: Cho hai đường thẳng song song và một cát tuyến. Cho biết số đo của một góc, tính được các góc còn lại. - Bước đầu rèn tính suy luận, vận dụng vào chứng minh các bài tập hình học cho HS. II. Chuaån Bò: - GV: Thước thẳng, êke. - HS: Thước thẳng, êke và xem trước bài mới ở nhà. - Phương pháp:Đặt và giải quyết vấn đề, thực hành, vấn đáp. III. Hoạt động lên lớp: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BAÛNG 1. Ổn định lớp:(1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ: (4’) -Em haõy nhaéc laïi daáu hieäu nhận biết hai đường thẳng 1 hs… song song. 3.Bài mới: ĐVĐ: Hoạt động 1: (10’) 1. Tiên đề Ơclít: -Cho điểm M nằm ngoài Qua một điểm ở ngoài một đường đường thẳng a. Ta đã biết thẳng chỉ có một đường thắngong cách vẽ đường thẳng b đi qua song với đường thẳng đó. M và b//a. Vấn đề đặt ra là có bao nhiêu đường thẳng b nhö vaäy? -Cho HS thực hành vẽ đường -HS vẽ đường thẳng b theo thẳng b và cho biết vã được yêu cầu của GV. bao nhiêu đường? -Sau khi HS vẽ và trả lời, -HS chú ý theo dõi và nhắc GV giới thiệu tiên đề Ơclít lại nội dung tiên đề. nhö trong SGK. M b -GV neân chuù yù cho HS tính chất này chỉ được công nhận, a không được chứng minh và khoâng giaûi thích gì theâm. Lop7.net. ..
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giaùo aùn Hình Hoïc 7 Mai. Hoạt động 2: (15’) Cho HS vẽ hai đường thẳng a vaø b sao cho chuùng song song với nhau. -Sau khi HS veõ a//b, GV cho HS vẽ đường thẳng c cắt đường thẳng a tại A và cắt đường thẳng b tại B. -Lần lượt cho HS dưới lớp chỉ ra moät caëp goùc so le trong,một cặp góc đồng vị và moät caëp goùc trong cuøng phía. -Cho 3 HS lần lượt lên bảng ño caëp goùc so le trong, caëp góc đồng vị và cặp góc trong cùng phí vừa chỉ ra và nhận xeùt.. GV:Mạch Hương. 2. Tính chaát hai đường thẳng song Moät HS leân baûng veõ, caùc song: em coøn laïi veõ vaøo. ?1: c HS thực hành như phần hoạt động trên. A )2 a 4(. HS bất kì đứng tại chỗ trả lời.. 3 HS lần lượt lên bảng, các em coøn laïi ño trong hình veõ của mình trong vở, theo dõi và nhận xét câu trả lời của caùc baïn treân baûng.. .. B. )2. .. b. Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì: a) Hai goùc so le trong baèng nhau b) Hai góc đồng vị bằng nhau c) Hai goùc trong cuøng phía buø nhau. -Sau khi HS traû laïi xong, GV chốt lại và đi đến tính chất trong SGK. 4. Cuûng Coá: (12’) -GV cho HS gấp vở lại và trả hs1 lời bài tập 33 SGK. -GV veõ hình vaø cho HS thaûo Thảo luận luaän baøi taäp 34. 5. Daën Doø: (3’) - Veà nhaø xem laïi caùc VD vaø bài tập đã giải. ghi nhận -Laøm baøi taäp 32, 38.. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Lop7.net.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giaùo aùn Hình Hoïc 7 Mai. GV:Mạch Hương. ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………........................................ Lop7.net.
<span class='text_page_counter'>(4)</span>
