Giáo án tổng hợp môn học lớp 2, học kì II - Tuần 19

<span class='text_page_counter'>(1)</span>1 TUAÀN 19 Thứ hai ngày 5 tháng 1 năm 2009 TẬP ĐỌC CHUYEÄN BOÁN MUØA I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Đọc trơn cả bài. Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật: bà Đất, 4 nàng xuân. Haï, Thu, Ñoâng. 2. Kỹ năng: Hiểu nghĩa của các từ ngữ: đâm chồi nẩy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường. - Hiểu ý nghĩa các câu chuyện: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống. 3. Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn HS đọc đúng. Bút dạ+ 3, 4 tờ giấy khổ to kẻ bảng gồm 3 cột (mùa hạ, mùa thu, mùa đông) để hs trả lời câu hỏi 3. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Bài mới Giới thiệu:  Hoạt động 1: Luyện đọc GV đọc mẫu toàn bài: Hướng dẫn HS luyện đọc từng đoạn, kết hợp giải nghĩa từ: a) Đọc từng câu. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. - Các từ có vần khó: Vườn bưởi, tựu trường. - Từ mới: bập bùng. b) Đọc từng đoạn trước lớp. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. - GV hướng dẫn HS ngắt hơi và nhấn giọng trong caùc caâu sau: - Có em/ mới có bập bùng bếp lửa nhà sàn,/ coù giaáy nguû aám trong chaên.// - Cháu có công ấm ủ mầm sống/ để xuân về/ caây coái ñaâm choài naûy loäc.// - GV giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài đọc. Giải nghĩa thêm từ thiếu nhi (trẻ em dưới 16 tuổi). c) Đọc từng đoạn trong nhóm. d) Thi đọc giữa các nhóm e) Cả lớp đọc ĐT (1 đoạn) Cuûng coá – Daën doø. Lop2.net. - HS đọc theo hướng dẫn của GV.. - HS luyện đọc từng đoạn. - HS đọc từng câu.. - Nêu từ khó. - HS đọc nối tiếp đoạn. - HS đọc theo hướng dẫn của GV..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2 TẬP ĐỌC CHUYEÄN BOÁN MUØA (TT ). III. Các hoạt động: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Baøi cuõ Chuyeän boán muøa (Tieát 1) - GV yêu cầu HS đọc lại bài. Bài mới  Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV hướng dẫn HS đọc (chủ yếu là đọc thầm) từng đoạn, cả bài và trao đổi về nội dung bài vaên theo caùc caâu hoûi cuoái baøi. - GV chốt lại từng câu hoặc ghi nhận ý kiến đúng của HS. Caâu hoûi 1: - Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho những mùa nào trong năm? -. GV yeâu caàu HS quan saùt tranh, tìm caùc naøng tieân Xuaân, Haï, Thu, Ñoâng vaø noùi roõ ñaëc ñieåm của mỗi người.. -. Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời naøng Ñoâng? GV hoûi theâm caùc em coù bieát vì sao khi xuaân về, vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc khoâng?. -. -. Mùa xuân có gì hay theo lời bà Đất? GV hỏi thêm: Theo em lời bà Đất và lời nàng Ñoâng noùi veà muøa xuaân coù khaùc nhau khoâng?. -. Muøa haï, muøa thu, muøa ñoâng coù gì hay? Em thích nhaát muøa naøo? Vì sao? GV hoûi HS veà yù nghóa baøi vaên..  Hoạt động 2: Luyện đọc. - GV hướng dẫn 2, 3 nhóm HS - Thi đọc truyện theo vai. - GV nhắc các em chú ý đọc phân biệt lời kể chuyện với lời đối thoại của nhân vật như đã hướng dẫn. - GV cho HS nhaän xeùt, bình choïn caù nhaân vaø nhóm đọc hay. Cuûng coá – Daën doø. Lop2.net. - 2 HS đọc lại bài.. - Chia nhỏ lớp cho HS thảo luận theo bàn, nhóm. Đại diện nhóm trình bày, cả lớp thảo luận.. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 - Bốn nàng tiên trong truyện tượng tröng cho 4 muøa trong naêm: xuaân, haï, thu, ñoâng. - HS quan saùt tranh - Nàng Xuân cài trên đầu 1 vòng hoa. Nàng Hạ cầm trên tay 1 chiếc quạt mở roäng. Naøng Thu naâng treân tay maâm hoa quả. Nàng Đông đội mũ, quàng 1 chiếc khăn dài để chống rét. - Xuân về, vườn cây nào cũng đâm choài naûy loäc. - Vào xuân thời tiết ấm áp, có mưa xuân, rất thuận lợi cho cây cối phát trieån, ñaâm choài naûy loäc. - Xuaân laøm cho caây laù töôi toát. - Không khác nhau, vì cả đều nói điều hay cuûa muøa xuaân: Xuaân veà caây laù toát töôi, ñaâm choài naûy loäc. - Chia lớp thành 3 nhóm, trả lời vào bảng tổng hợp. - Em thích muøa xuaân vì muøa xuaân coù ngaøy Teát…. - Bài văn ca ngợi 4 mùa: xuân, hạ, thu, đông. Mỗi mùa đều có vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống. - Mỗi nhóm 6 em phân các vai: Người daãn chuyeän, 4 naøng tieân Xuaân, Haï, Thu, Đông và bà Đất. - Caùc nhoùm thi ñua..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3 TOÁN TOÅNG CUÛA NHIEÀU SOÁ I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS:Bước đầu nhận biết về tổng của nhiều số và biết tính tổng của nhiều số 2Kyõ naêng: Tính chính xaùc toång cuûa nhieàu soá. - Chuaån bò hoïc pheùp nhaân 3Thái độ: Yêu thích học môn Toán. II. Chuaån bò - GV: Bộ thực hành toán. - HS: SGK, Vở bài tập, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Baøi cuõ - OÂn taäp hoïc kì I. - GV nhaän xeùt. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu tổng của nhiều số và cách tính a) GV viết lên bảng : 2 + 3 + 4 = … và giới thiệu đây là toång cuûa caùc soá 2, 3 vaø 4. - GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của 2+3+4 rồi hướng dẫn HS nêu cách tính và tính b) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của tổng 12+34+40 rồi hướng dẫn HS nêu cách tính và tính. c) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của 15 + 46 + 29 + 8 rồi hướng dẫn HS nêu cách tính và tính - GV yeâu caàu HS ñaët tính nhöng trong quaù trình daïy học bài mới, nếu có điều kiện thì GV nên khuyến khích HS tự đặt tính (viết tổng của nhiều số theo cột dọc: Viết số này dưới số kia sao cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục, rồi kẻ vạch ngang, viết dấu + và cộng từ phải sang trái)  Hoạt động 2: Thực hành tính tổng của nhiều số. Baøi 1: - GV gọi HS đọc từng tổng rồi đọc kết quả tính.. - HS làm bài tự kiểm tra.. -2+3+4=9. - HS làm bài trong vở. HS tính nhẩm. HS tự nhận xét tổng 6 + 6 + 6 + 6 có các số hạng đều bằng nhau. - HS neâu caùch tính vaø nhaän ra caùc toång coù các số hạng bằng nhau (trong bài 2) đó laø: 15+15+15+15 vaø 24+24+24+24. - HS đọc từng tổng “5 lít cộng 5 lít cộng 5 lít coäng 5 lít baèng 20 lít” Nhaän ra toång nay coù caùc soá haïng baèng nhau “Toång 5l + 5 l + 5 l + 5l có 4 số hạng đều bằng 5 l”. Baøi 2: - HS làm bài, sửa bài. - Hướng dẫn HS tự làm bài vào vở (Tương tự bài 1) - GV nhaän xeùt. Baøi 3: - Hướng dẫn HS nhìn hình vẽ để viết tổng và các số thiếu vào chỗ chấm (ở trong vở). - Troø chôi: Ai nhanh seõ thaéng. - HS thi đua giữa 2 dãy. - HS làm bài, sửa bài, bạn nhận xét. Cuûng coá – Daën doø. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4 Bài soạn ngày thứ ba ĐẠO ĐỨC TRAÛ LAÏI CUÛA RÔI I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS hiểu được: Nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại cho người mất. - Trả lại của rơi là thật thà, sẽ được mọi người quý trọng. 2Kỹ năng: Quý trọng những người thật thà, không tham của rơi. - Đồng tình, ủng hộ và noi gương những hành vi không tham của rơi. 3Thái độ: Trả lại của rơi khi nhặt được. II. Chuaån bò - GV: Nội dung tiểu phẩm cho Hoạt động 1 – Tiết 1. Phiếu học tập ( Hoạt động 2 – Tiết 1). Các mảnh bìa cho Trò chơi “Nếu… thì”. Phần thưởng. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Baøi cuõ - HS trả lời. Bạn nhận xét. Em đã làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng? - Mọi người cần làm gì để giữ trật tự, vệ sinh nơi coâng coäng? - GV nhaän xeùt. Bài mới  Hoạt động 1: Diễn tiểu phẩm. - GV yêu cầu một nhóm HS chuẩn bị trước tiểu - Một nhóm HS trình bày tiểu phẩm. Nội dung: Hai bạn HS vào cửa hàng phẩm lên trình bày trước lớp. mua sách báo. Một người phụ nữ sau khi mua, đánh rơi ví tiền. Trong lúc đó sạp báo lại rất đông khách, chẳng ai để ý đến hai bạn cả. - Caùc nhoùm HS thaûo luaän, ñöa ra caùch - Nêu câu hỏi: Hai bạn HS phải làm gì bây giờ? giaûi quyeát tình huoáng vaø chuaån bò saém vai. - Nhaän xeùt caùch giaûi quyeát tình huoáng cuûa caùc - Moät vaøi nhoùm HS leân saém vai. - Các nhóm trao đổi, nhận xét, bổ sung. nhoùm. - Đưa ra đáp án đúng: - * Keát luaän: Khi nhặt được của rơi, cần trả lại cho người mất. - Caùc nhoùm HS nhaän phieáu, thaûo luaän  Hoạt động 2: Nhận xét hoạt động. cuøng laøm phieáu. - Phaùt phieáu cho caùc nhoùm HS. - Caùc nhoùm HS trình baøy keát quaû vaø coù - GV nhaän xeùt caùc yù kieán cuûa HS. keøm giaûi thích. * Keát luaän: - Các nhóm trao đổi, nhận xét, bổ sung  Hoạt động 3: Trò chơi “Nếu… Thì” - GV phoå bieán luaät chôi: + Hai dãy chia làm 2 đội. Dãy bìa làm Ban giám khảo. + GV phát cho 2 dãy các mảnh bìa ghi sẵn các câu; nhiệm vụ của các đội phải tìm được cặp tương ứng để ghép thành các câu đúng. Cuûng coá – Daën doø. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 5 CHÍNH TAÛ CHUYEÄN BOÁN MUØA I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Chép lại chính xác một đoạn trích trong Chuyện bốn mùa. Biết viết hoa đúng các teân rieâng. 2Kỹ năng: Luyện viết đúng và nhớ cách viết những chữ có âm hoặc dấu thanh dễ lẫn: l/ n, dấu hoûi/ daáu ngaõ. 3Thái độ: Viết sạch, đẹp. II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï. - HS: Bảng con, vở bài tập. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Baøi cuõ - Kiểm tra đồ dùng học tập. Bài mới  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép. - GV đọc đoạn chép. - Đoạn chép này ghi lời của ai trong Chuyện boán muøa? - Bà Đất nói gì? - Đoạn chép có những tên riêng nào? - Những tên riêng ấy phải viết thế nào? - Hướng dẫn HS viết từ khó vào bảng con. - Hướng dẫn HS chép bài vào vở. - GV theo doõi, uoán naén. - Chấm, sửa bài. - GV nhaän xeùt.  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả. Baøi taäp 2: - GV hướng dẫn HS đọc yêu cầu. - Choïn 2 daõy HS thi ñua. - GV nhaän xeùt – Tuyeân döông. Baøi taäp 3: - Hướng dẫn HS đọc thầm Chuyện bốn mùa và viết các chữ cho hoàn chỉnh bài tập 3. - Chữ bắt đầu bằng l: - Chữ bắt đầu bằng n: - Chữ có dấu hỏi: - Chữ có dấu ngã: - GV nhaän xeùt – Tuyeân döông. Cuûng coá – Daën doø. Lop2.net. - HS đọc thầm theovà TLCH: - Lời bà Đất. - Bà Đất khen các nàng tiên mỗi người mỗi vẻ, đều có ích, đều đáng yeâu. - Xuaân, Haï, Thu, Ñoâng. - Viết hoa chữ cái đầu. - HS viết vào bảng con: tựu trường, aáp uû,… - HS cheùp baøi. - Sửa bài.. - Đọc yêu cầu bài 2. - HS 2 daõy thi ñua.. - là, lộc, lại, làm, lửa, lúc, lá. - naêm, naøng, naøo, naûy, noùi. - bảo, nảy, của, nghỉ, bưởi, chỉ, thủ thỉ, lửa, ngủ, mải, vẻ. - cỗ, đã, mỗi..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 6 Bài soạn ngày thứ tư TẬP ĐỌC LAÙ THÖ NHAÀM ÑÒA CHÆ I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Nắm được 1 số kiến thức về thư từ: + Bieát caùch ghi ñòa chæ treân bìa thö. Hieåu: neáu ghi sai ñòa chæ, thö seõ bò thaát laïc. + Nhớ: không được bóc thư, xem trộn thư của người khác (vì như vậy là không lịch sự, thaäm chí laø vi phaïm phaùp luaät) - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài. 2Kỹ năng: Đọc trơn toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. - Biết đọc phân biệt người kể chuyện với giọng các nhân vật.. 3Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt II. Chuaån bò - GV: 1 phong bì thư, có dán tem và dấu bưu điện. Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn. - HS: SGK.. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Baøi cuõ - Bốn nàng tiên trong chuyện tượng trưng cho - HS đọc và trả lời câu hỏi. Bạn nhận xeùt. những mùa nào trong năm? - Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời naøng Ñoâng? - Em thích nhaát muøa naøo? Vì sao? - GV nhaän xeùt. Bài mới  Hoạt động 1: Luyện đọc. - GV đọc mẫu toàn bài - Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa - HS đọc bài. từ - HS nối tiếp nhau đọc . Chú ý các từ - Đọc từng câu có vần khó: Ngạc nhiên, Tường, bưu điện . . .Các từ ngữ mới: Điện Biên Phuû, ngaïc nhieân. - Đọc từng đoạn trước lớp - GV chú ý hướng dẫn HS đọc rõ ràng, rành - HS nối tiếp nhau đọc nội dung từng đoạn của bài và nội dung phong bì maïch noäi dung bì thö: - GV giaûi nghóa theâm: ngaïc nhieân (laáy laøm laï, thö. - HS đọc giải nghĩa từ bưu điện cuối bất ngờ) bài đọc. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - HS đọc trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm. - Thi đua giữa các nhóm.  Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - GV hướng dẫn cho HS đọc thành tiếng, đọc - HS đọc bài thầm từng đoạn, trả lời các câu hỏi tìm hiểu Trả lời. noäi dung baøi. -. Nhận được phong thư Mai ngạc nhiên về ñieàu gì?. Đặt câu hỏi..  Hoạt động 3: Luyện đọc lại. Cuûng coá – Daën doø. Lop2.net. Trả lời..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 7 TOÁN PHEÙP NHAÂN I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp học sinh: - Bước đầu nhận biết phép nhân trong mối quan hệ với một tổng các số hạng bằng nhau 2Kỹ năng: Biết đọc , viết và cách tính kết quả của phép nhân 3Thái độ:Ham thích học Toán. Tính đúng nhanh, chính xác. II. Chuaån bò - GV: Tranh ảnh hoặc mô hình , vật thực của các nhóm đồ vật có cùng số lượng phù hợp với noäi dung SGK . - HS: Vở bài tập III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Baøi cuõ 15 + 15 + 15 + 15 ; 24 + 24 + 24 + 24 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Bài mới  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhận biết về phép nhân - GV cho HS laáy taám bìa coù 2 chaám troøn hoûi : + Taám bìa coù maáy chaám troøn ? - Cho HS laáy 5 taám bìa nhö theá vaø neâu caâu hoûi - GV gợi ý Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu chaám troøn ta phaûi laøm sao ?. - Học sinh thực hiện các phép tính.. - 2 chaám troøn - HS trả lời - HS trả lời - Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu chaám troøn ta tính nhaåm toång 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 ( chaám troøn ) - GV hướng dẫn GV giới thiệu : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng của 5 số hạng , mỗi - HS nhận xét số hạng đều bằng 2 , ta chuyển thành phép nhân , viết như sau : 2 x 5 = 10 ( viết 2 x 5 dưới tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 và viết số 10 dưới số 10 ở dưới số 10 ở dòng trên : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 2 x 5 = 10 - HS thực hành đọc ,viết phép nhân GV nêu tiếp cách đọc phép nhân 2 x 5 = 10 - Học sinh đọc. GV giúp HS tự nhận ra , khi chuyển từ tổng : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 thaønh pheùp nhaân 2 x 5 = 10 thì 2 laø moät soá haïng cuûa toång , 5 laø soá caùc soá haïng cuûa toång , viết 2 x 5 để chỉ 2 được lấy 5 lần . Như vậy , chỉ có tổng các số hạng bằng nhau mới chuyển được thành phép nhân  Hoạt động 2: Thực hành. Baøi 1: - GV hướng dẫn HS xem tranh vẽ để nhận ra : a) 4 được lấy 2 lần , tức là : 4 + 4 = 8 và chuyển thành phép - HS đọc “ Bốn nhân hai bằng tám ” nhaân sau : 4 x 2 = 8 b) , c) làm tương tự như phần a - HS trả lời Bài 2: GV hướng dẫn HS viết được phép nhân Làm bài. Baøi 3: GV cho HS quan saùt tranh veõ Cuûng coá – Daën doø. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 8 LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA. ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NAØO? I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Biết gọi tên các tháng trong năm và các tháng bắt đầu, kết thúc của từng mùa. - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào? 2Kỹ năng: Xếp được các ý theo lời bà Đất trong Chuyện bốn mùa phù hợp với từng mùa trong naêm. 3Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt. II. Chuaån bò - GV: Bút dạ + 3, 4 tờ phiếu viết sẵn nội dung bài tập 2. - HS: Vở bài tập. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Baøi cuõ Bài mới  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập. - GV hướng dẫn HS làm bài tập 1. - Sau ý kiến của mỗi em, GV hướng dẫn cả lớp nhận xét. GV ghi tên tháng trên bảng lớp theo 4 coät doïc. Thaùng gieâng Thaùng tö Tháng bảy Tháng mười Thaùng hai Tháng năm Tháng tám Tháng mười moät Thaùng ba Thaùng saùu Thaùng chín Thaùng mười hai - GV ghi tên mùa lên phía trên từng cột tên thaùng.. - HS nêu các bài đã học. - HS đọc yêu cầu của bài. - HS trao đổi trong nhóm, thực hiện yêu caàu cuûa baøi taäp. - Đại diện các nhóm nói trước lớp tên ba tháng liên tiếp nhau theo thứ tự trong naêm.. - Đại diện các nhóm nói trước lớp tên tháng bắt đầu và kết thúc của mỗi mùa trong năm, lần lượt đủ 4 mùa xuaân, haï, thu, ñoâng. 1, 2 HS nhìn baûng noùi teân caùc thaùng - GV che bảng HS sẽ đọc lại. và tháng bắt đầu, kết thúc từng mùa. - Caùch chia muøa nhö treân chæ laø caùch chia theo lịch. Trên thực tế, thời tiết mỗi vùng 1 khác. - HS xung phong nói lại. VD: ở miền Nam nước ta chỉ có 2 mùa là mùa mưa (từ tháng 5  tháng 10) và mùa khô (từ thaùng 11  thaùng 4 naêm sau). - 1 HS đọc thành tiếng bài tập 2. Cả lớp  Hoạt động 2: Thực hành đọc thầm lại. - GV nhaéc HS: Moãi yù a, b, c, d, e noùi veà ñieàu hay của mỗi mùa. Các em hãy xếp mỗi ý đó vào - 3, 4 HS làm bài. Cả lớp làm bài vào bảng cho đúng lời bà Đất. Vở bài tập. - GV phát bút dạ và giấy khổ to đã viết nội dung - Những HS làm bài trên giấy khổ to baøi taäp cho 3, 4 HS laøm baøi. dán kết qủa lên bảng lớp - 1 HS đọc yêu cầu của bài và các câu - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. hoûi  Hoạt động 3: Thực hành. HS 1: Khi nào HS được nghỉ hè? - GV cho từng cặp HS thực hành hỏi – đáp: 1 em - HS 2: Đầu tháng sáu, HS được nghỉ nêu câu hỏi – em kia trả lời. heø. - GV khuyến khích HS trả lời chính xác, theo nhieàu caùch khaùc nhau.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 9 Cuûng coá – Daën doø. TOÁN THỪA SỐ – TÍCH I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp học sinh:Biết tên gọi thành phần và kết quả phép nhân 2Kyõ naêng: Cuûng coá caùch tìm keát quaû cuûa pheùp nhaân 3Thái độ: Ham thích học Toán. Tính đúng nhanh, chính xác. II. Chuaån bò - GV: Vieát saün moät soá toång ,tích trong caùc baøi taäp 1 ,2 leân baûng . Caùc taám bìa ghi saün. Thừa số. , - HS: Vở bài tập III. Các hoạt động. Tích. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Baøi cuõ - Học sinh thực hiện. Bạn nhận xét. 4+4= ; 4x2= ;6+6= ; 6x2= - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Bài mới  Hoạt động 1: Nhận biết tên gọi thành phần và kết quả cuûa pheùp nhaân. - GV viết 2 x 5 = 10 lên bảng , gọi HS đọc ( hai nhân năm - Học sinh quan sát. Học sinh đọc. bằng mười ) GV nêu : Trong phép nhân hai nhân năm bằng mười , ( chỉ vào 2 ) gọi là thừa số ( gắn tấm bìa “ thừa số ” ngay dưới hoặc viết thừa số ngay dưới , 5 cũng gọi là thừa số ( làm ương tự như với 2 ) , 10 gọi là tích ( gắn tấm bìa “ tích ” ngay dưới 10 hoặc viết như SGK ) . Chỉ vào từng số 2, 5, 10 - Học sinh nêu gọi HS nêu tên của từng thành phần ( thừa số ) và kết quả ( tích ) cuûa pheùp tính  Hoạt động 2: Thực hành. - HS tự tính tích 3 x 5 . Muốn tính tích 3 x Baøi 1: - GV hướng dẫn HS chuyển tổng thành tích rồi tính tích 5 ta lấy 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15 , vậy 3 x 5 = 15 bằng cách tính tổng tương ứng . GV vieát baûng : 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3 x 5 ; 3 x 5 = 15 - HS làm bài . Sửa bài Phần a , b , c làm tương tự Bài 2: GV hướng dẫn HS chuyển tích thành tổng các số hạng bằng nhau rồi tính tích đó theo mẫu - HS làm bài . Sửa bài 6 x 2 = 6 + 6 = 12 vaäy 6 x 2 = 12 Baøi 3: - HS tính nhẩm các tổng tương ứng - Troø chôi: Ai nhanh seõ thaéng. - Chia 2 daõy thi ñua. - GV hướng dẫn HS làm bài rồi chữa bài . - Nhaän xeùt – Tuyeân döông. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 10 KEÅ CHUYEÄN CHUYEÄN BOÁN MUØA I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Dựa vào tranh minh họa kể lại được toàn bộ nội dung câu chuyện 2Kỹ năng: Kể lại được câu chuyện đã học: biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung. - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn và kể tiếp được lời của bạn. 3Thái độ: Ham thích môn học. Kể lại được cho người thân nghe. II. Chuaån bò - GV: 4 tranh minh họa đoạn 1. Một vài trang phục đơn giản cho HS đóng vai các vai nhân vật để dựng lại câu chuyện. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Baøi cuõ GV yêu cầu 4, 5 HS nói lên câu chuyện đã học trong học kì I mà em thích nhất. Sau đó kiểm tra khả năng nhớ truyện đã đọc - GV nhaän xeùt. Bài mới Cách 1: Dựa vào tranh và gợi ý dưới tranh, kể lại đoạn 1 cuûa caâu chuyeän. - Cách 2: Kể lại toàn bộ câu chuyện. - Cách 3: Khó và thú vị hơn – dựng lại câu chuyện theo vai: Người dẫn chuyện. Xuân, Hạ, Thu, Đông và bà Đất. Chúng ta sẽ xem bạn nào, nhóm nào đạt danh hiệu cá nhân và nhóm kể chuyeän hay nhaát trong tieát hoïc hoâm nay.  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện. Hướng dẫn kể lại đoạn 1 theo tranh. - GV hướng dẫn HS quan sát 4 tranh trong SGK, đọc lời bắt đầu đoạn dưới mỗi tranh; nhận ra từng nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông qua y phục và cảnh làm nền trong từng tranh. Kể lại toàn bộ câu chuyện - GV nhaän xeùt.  Hoạt động 2: Dựng lại câu chuyện theo vai. GV mời 1 HS nhắc lại thế nào là dựng lại câu chuyeän theo vai.. - Từng cặp HS đối đáp, 1 em HS nói teân truyeän, em kia noùi teân nhaân vaät chính của truyện hoặc ngược lại.. - 1 HS đọc yêu cầu. - 2, 3 HS kể đoạn 1 câu chuyện trước lớp. Bạn nhận xét. - Từng HS kể đoạn 1 trong nhóm. - Từng HS lần lượt kể đoạn 2 trong nhoùm.. - Dựng lại câu chuyện theo vai là kể lại câu chuyện bằng cách để mỗi nhân vật tự nói lời của mình. VD: - Để dựng lại Chuyện 4 mùa cần có 6 người nhập 6 vai: Người kể chuyện, boán naøng Xuaân, Haï, Thu, Ñoâng vaø baø Đấ t. Mỗi nhân vật sẽ nói lời của mình - GV cùng 2 HS thực hành dựng lại nội dung 4 - 1 em laø Ñoâng, em kia laø Xuaân dòng đầu. - Từng nhóm HS phân vai thi kể chuyện - GV nhập vai người kể. trước lớp Cuûng coá – Daën doø. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 11 Bài soạn ngày thứ t­ TẬP ĐỌC THÖ TRUNG THU I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Đọc trơn cả bài. Đọc đúng nhịp thơ. - Giọng đọc diễn tả được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi: vui, đầm ấm, đầy tình thöông yeâu. 2Kỹ năng:Nắm được ý nghĩa các từ chú giải cuối bài đọc. - Hiểu nội dung lời thư và bài thơ. Cảm nhận được tình yêu thương của Bác Hồ đối với các em. Nhớ lời khuyên của Bác. Yêu Bác. 3Thái độ: Yêu thích học môn Tiếng Việt. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc. Thêm tranh, ảnh Bác Hồ với thiếu nhi. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Baøi cuõ GV kiểm tra 2 HS đọc bài Lá thư nhầm địa chỉ, trả lời caâu hoûi 2, 3 trong SGK. - GV nhaän xeùt. Bài mới  Hoạt động 1: Luyện đọc. GV đọc diễn cảm bài văn: - Giọng vui, đầm ấm, đầy tình thương yêu. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. a) Đọc từng câu. - HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ trong bài. b) Đọc từng đoạn trước lớp. - GV có thể chia bài làm 2 đoạn (phần lời thư và lời bài thơ); hướng dẫn HS ngắt nhịp ở cuoái moãi doøng thô. - GV kết hợp giúp HS hiểu các từ ngữ mơi trong baøi - c) Đọc từng đoạn trong nhóm. d) Thi đọc giữa các nhóm (ĐT, CN; từng đoạn, cả baøi)  Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. Caâu hoûi 1: - Mỗi Tết Trung thu, Bác Hồ nhớ tới ai? Caâu hoûi 2: - Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ rất yêu thieáu nhi? à. Caâu hoûi 3:  Hoạt động 3: Học thuộc lòng. - GV hướng dẫn HS cả lớp học thuộc lòng lời thơ theo các phương pháp đã nêu trong học kì I. HS thi học thuộc lòng phần lời thơ. Cuûng coá – Daën doø. Lop2.net. - HS đọc và TLCH.. - HS đọc.. - HS nối tiếp đọc 2 dòng thơ. - HS đọc từng đoạn.. - HS đọc lại từ. - HS thi đua đọc giữa các nhóm.. - Bác nhớ tới các cháu nhi đồng. -“Ai yêu các nhi đồng/ bằng Bác Hồ Chí Minh?/ … - HS quan saùt tranh vaø laéng nghe. - HS hoïc thuoäc loøng. - HS thi ñua caù nhaân..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 12 CHÍNH TAÛ THÖ TRUNG THU I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Nghe – viết đúng, trình bày đúng 12 dòng thơ trong bài Thư Trung thu theo cách trình bày thơ 5 chữ. 2Kỹ năng: Làm đúng các bài tập phân biệt những chữ có âm đầu và dấu thanh dễ viết sai do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương: l/n, dấu hỏi/ dấu ngã. 3Thái độ: Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt. II. Chuaån bò - GV: Bảng con, bút dạ + 3, 4 tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập 3. - HS: SGK. III. Các hoạt động: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Baøi cuõ GV kiểm tra 2, 3 HS viết bảng lớp, HS cả lớp viết - HS thực hành. vào bảng con hoặc giấy nháp các chữ: lưỡi trai, lá luùa, naêm, naèm . GV nhaän xeùt. Bài mới  Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết. - GV đọc 12 dòng thơ của Bác. 2, 3 HS đọc lại. - Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi. Baùc mong - GV hoûi: Noäi dung baøi thô noùi ñieàu gì? thieáu nhi coá gaéng hoïc haønh, tuoåi nhoû làm việc nhỏ tùy theo sức của mình để tham gia kháng chiến, gìn giữ hòa bình, xứng đáng là cháu Bác Hồ. - Hướng dẫn HS nhận xét. + Bài thơ của Bác Hồ có những từ xưng hô - Bác, các cháu naøo? + Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao? - HS viết vào bảng con những tiếng dễ viết sai - ngoan ngoãn, tuổi, tùy, giữ gìn, . . . - GV đọc từng dòng thơ cho HS viết – mỗi - HS viết bài. - HS sửa bài. dòng đọc hai lần. - HS tự chữa lỗi. - GV chấm 5, 7 bài. HS đổi chéo bài, soát lỗi cho nhau.  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả. Bài tập 2 (lựa chọn) - GV chọn cho HS làm bài tập 2a hoặc 2b. - GV mời 3 HS lên bảng thi viết đúng, phát âm - 3 HS lên bảng thi viết đúng, phát đúng tên các vật trong tranh. Sau đó từng em âm đúng tên các vật trong tranh. đọc kết quả. Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại - HS đọc. lời giảng đúng: Bài tập 3 (lựa chọn) Trò chơi: Ai nhanh sẽ thắng. - 3, 4 HS thi làm bài đúng, nhanh. - GV chọn cho lớp làm bài tập 3a hoặc 3b. - Cả lớp làm bài vào vở hoặc Vở bài tập. Cuûng coá – Daën doø. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 13 TOÁN BAÛNG NHAÂN 2 I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp học sinh:Lập bảng nhân 2 ( 2 nhân với 1 , 2 , 3 … , 10 ) và học thuộc bảng nhaân naøy 2Kỹ năng: Thực hành nhân , giải bài toán và đếm thêm 2 3Thái độ:Ham thích học Toán. Tính đúng nhanh, chính xác. II. Chuaån bò - GV: Caùc taám bìa , moãi taám coù 2 chaám troøn ( nhö SGK ) . - HS: Vở bài tập. Bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Baøi cuõ Chuyển tổng thành tích rồi tính tích đó: - 6+6 , 8+8 , 3+3 , 4+4 - 3 x 5: Nêu tên gọi từng thành phần của phép nhân? Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Bài mới  Hoạt động 1: Lập bảng nhân 2 - GV giới thiệu các tấm bìa , mỗi tấm vẽ 2 chấm tròn rồi lấy 1 tấm gắn lên bảng và nêu : Mỗi tấm bìa đều có 2 chấm tròn , ta lấy 1 tấm bìa , tức là 2 (chấm tròn ) được lấy 1 lần , ta viết : 2 x 1 = 2 ( đọc là : Hai nhân một bằng hai ) - Viết 2 x 1 = 2 vào chỗ định sẵn trên bảng để sau sẽ viết tieáp 2 x 2 = 4 ; 2 x 3 = 6 .. thaønh baûng nhaân 2 . - GV gaén 2 taám bìa , moãi taám coù 2 chaám troøn leân baûng roài hỏi và gọi HS trả lời để nêu được 2 được lấy 2 lần , và viết 2 x 2 = 2 + 2 = 4 nhö vaäy 2 x 2 = 4 roài vieát tieáp 2 x 2 = 4 ngay dưới 2 x 1 = 2 - Cho HS đọc : 2 x 1 = 2 ; 2 x 2 = 4 Tương tự 2 x 2 = 4 . GV hướng dẫn lập tiếp 2 x 3 = 6 … ; 2 x 10 = 20 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 thaønh pheùp nhaân 2 x 5 = 10  Hoạt động 2: Thực hành nhân Baøi 1: - Ghi nhớ các công thức trong bảng . Nêu được ngay phép tính 2 x 6 = 12 Baøi 2: - Lưu ý : viết phép tính giải bài toán như sau : 2 x6 = 12 ( chaân ) Baøi 3: - GV cho HS điền số thích hợp vào ô trống để có 2 , 4 , 6 ,8, 10 , 12 ,14 , 16 , 18 , 20 . Cuûng coá – Daën doø. Lop2.net. - HS thực hiện. Bạn nhận xét. - HS neâu.. - 2 chaám troøn - HS trả lời - HS trả lời - Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu chaám troøn ta tính nhaåm toång 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 ( chaám troøn ) - HS nhaän xeùt. - HS đọc hai nhân hai bằng bốn. - HS laøm baøi . Tính nhaåm. - HS đọc đề, làm bài, sửa bài.. - HS nhaän xeùt ñaëc ñieåm cuûa daõy soá naøy . - HS đọc dãy số từ 2 đến 20 và từ 20 đến 2.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 14 TAÄP VIEÁT. Chữ hoa: P I. Muïc tieâu: 1Kiến thức: Rèn kỹ năng viết chữ. - Viết P (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối nét đúng qui định. 2Kỹ năng: Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư duy. 3Thái độ: Góp phần rèn luyện tính cẩn thận II. Chuaån bò: - GV: Chữ mẫu P . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. - HS: Bảng, vở III. Các hoạt động: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Baøi cuõ - Kiểm tra vở viết. - Yeâu caàu vieát: OÂ , Ô - Hãy nhắc lại câu ứng dụng. - Vieát : Ôn saâu nghóa naëng. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. Bài mới  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa 1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. * Gắn mẫu chữ P - Chữ P Â cao mấy li? - Gồm mấy đường kẻ ngang? - Viết bởi mấy nét? - GV chỉ vào chữ P và miêu tả: + Gồm 2 nét – nét 1 giống nét 1 của chữ B, nét 2 là nét cong trên có 2 đầu uốn vào trong không đều nhau. - GV viết bảng lớp. - GV hướng dẫn cách viết: - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. 2. HS vieát baûng con. - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. - GV nhaän xeùt uoán naén.  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. * Treo baûng phuï 1. Giới thiệu cụm từ ứng dụng 2. Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái. - Cách đặt dấu thanh ở các chữ. 3. HS vieát baûng con * Vieát: : Phong - GV nhaän xeùt vaø uoán naén.  Hoạt động 3: Viết vở * Vở tập viết: Cuûng coá – Daën doø. - HS vieát baûng con. - HS nêu câu ứng dụng. - 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết baûng con.. - HS quan saùt - 5 li - 6 đường kẻ ngang. - 2 neùt - HS quan saùt - Chieác noùn uùp. - HS quan saùt.. - HS taäp vieát treân baûng con. - HS đọc. - P: 5 li, g, h : 2,5 li,p, d : 2 li, o, n, c, a : 1 li - Daáu hoûi (?) treân a. Daáu saéc (/) treân aâ. Daáu ngaõ (~) treân aâ - HS vieát baûng con - Vở Tập viết. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 15 Bài soạn ngày thứ s¸u TAÄP LAØM VAÊN ĐÁP LỜI CHAØO, LỜI TỰ GIỚI THIỆU I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Biết đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp. 2Kỹ năng: Rèn kĩ năng viết: Điền đúng các lời đáp vào chỗ trống trong đoạn đối thoại có nội dung chào hỏi và tự giới thiệu. 3Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh họa 2 tình huống trong SGK. Bút dạ + 3, 4 tờ phiếu khổ to viết nội dung baøi taäp 3. - HS: Vở bài tập. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Baøi cuõ - Kiểm tra Vở bài tập. Bài mới  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập. Baøi taäp 1 (mieäng) - 1 HS đọc yêu cầu . cả lớp đọc thầm lại, quan sát - 1 HS đọc lời chào của chị phụ trách từng tranh, đọc lời của chị phụ trách trong 2 (trong tranh 1); lời tự giới thiệu của chị (trong tranh 2). tranh.. -. GV cho từng nhóm HS thực hành đối đáp trước lớp theo 2 tranh. Gợi ý cho HS cần nói lời đáp với thái độ lịch sự , vui vẻ. Sau mỗi - Mỗi nhóm làm bài thực hành, bạn nhóm làm bài thực hành, cả lớp và GV nhận xét. nhaän xeùt.. - Cuối cùng bình chọn nhóm biết đáp lời chào, lời tự giới thiệu đúng nhất. Baøi taäp 2 (mieäng) - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. Cả lớp đọc thầm lại. - GV khuyến khích HS có những lời đáp đa dạng. Cả lớp bình chọn những bạn xử sự đúng và hay – vừa thể hiện được thái độ lịch sự, có văn hoá vừa thông minh, thận trọng.  Hoạt động 2: Thực hành. Baøi taäp 3 (vieát) - GV nêu yêu cầu (viết vào vở lời đáp của Nam trong đoạn đối thoại); cho 1 HS cùng mình thực hành đối đáp; gợi ý cho HS cần đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu của mẹ bạn thể hiện thái độ lịch sự, niềm nở, lễ độ. - GV nhận xét, chọn những lời đáp đúng và hay. Cuûng coá – Daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Taû ngaén veà boán muøa.. Lop2.net. - 3, 4 cặp HS thực hành tự giới thiệu – đáp lời tự giới thiệu theo 2 tình huống.. - HS điền lời đáp của Nam vào vở hoặc Vở bài tập. - Nhiều HS đọc bài viết..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 16 TOÁN LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức : Giúp HS : Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 2 qua thực hành tính 2. Kỹ năng : Giải bài toán đơn về nhân 2 3. Thái độ : Yêu thích môn Toán , tính chính xác II. Chuaån bò - GV: Bảng phụ từng chặng - HS: Vở bài tập III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Baøi cuõ Tính nhaåm: - 2x3 - 2x6 Giaûi baøi 3 - GV nhaän xeùt. Bài mới Baøi 1 : HS neâu caùch laøm : 2. - HS nhẩm rồi đọc kết quả. Bạn nhận xét. 2x8 2 x 10. - 2 HS leân giaûi baøi 3.. - HS neâu : Vieát 6 vaøo oâ troáng vì 2 x 3 = 6 , ta coù : 2 x3. x3. 6. x3 Lưu ý : HS viết vào vở có thể viết thành : 2 - GV nhaän xeùt . Baøi 2 : - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - GV hướng dẫn HS làm bài theo mẫu: 2x4=8 2x3= 2x9= 2x3. +4. 2x7. 6. - HS làm bài trong vở. - HS đọc.. - HS viết vào vở rồi tính theo mẫu -5. - GV nhaän xeùt Baøi 3 : - Đề bài cho gì? - Đề bài hỏi gì?. - HS đọc thầm đề toán , nêu tóm tắt bằng lời rồi giải bài toán Baøi giaûi Số bánh xe của 8 xe đạp là : 2 x 8 = 16 ( baùnh xe ) Đáp số : 16 bánh xe. Bài 4 : GV hướng dẫn HS lấy 2 nhân với một số ở hàng trên - HS đọc từng phép nhân và củng cố tên được tích là bao nhiêu thì viết vào ô trống thích hợp ở hàng gọi thành phần ( thừa số ) và kết quả của pheùp nhaân ( tích ) dưới - GV nhaän xeùt. Baøi 5 : Ñieàn soá ( tích ) vaøo oâ troáng - HS thi đua thực hiện theo mẫu: - GV cho 2 daõy thi ñua 2 x 7 = 14 2 x 5 = 10 2 x 9 = 18 Cuûng coá - Daën doø: 2x2=4 - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 17 Bµi so¹n ngµy thø n¨m TỰ NHIÊN XÃ HỘI ĐƯỜNG GIAO THÔNG I. Muïc tieâu 1Kiến thức: - Có 4 loại đường giao thông: Đường bộ, đường sắt, đường thuỷ và đường hàng không. - Kể tên các phương tiện giao thông đi trên từng loại đường giao thông. - Nhận biết một số biển báo trên đường bộ và tại khu vực có đường sắt chạy qua. - Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông. 2Kỹ năng: Vận dụng các kiến thức để phân biệt được các loại đường giao thông. 3Thái độ: Tuân thủ theo điều luật giao thông khi đi trên đường. II. Chuaån bò - GV: Tranh ảnh trong SGK trang 40, 41. Năm bức tranh khổ A3 vẽ cảnh: Bầu trời trong xanh, sông, biển, đường sắt, một ngã tư đường phố, trong 5 bức tranh này chưa vẽ các phương tiện giao thông. Năm tấm bìa: 1 tấm ghi chữ đường bộ, 1 tấm ghi đường sắt, 2 tấmghi đường thuỷ, 1 tấm ghi đường hàng không. Sưu tầm tranh ảnh các phương tiện giao thông. - HS: SGK, xem trước bài. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Baøi cuõ - HS neâu. Baïn nhaän xeùt. - Em cần làm gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp? Bài mới - Đường bộ. Đường sắt. Đường  Hoạt động 1: Nhận biết các loại đường giao thông hàng không. Đường thủy Bước 1:Dán 5 bức tranh khổ A3 lên bảng. - Bức tranh thứ nhất vẽ gì?Bức tranh thứ 2 vẽ (HS phaùt huy voán kinh nghieäm gì?Bức tranh thứ 3 vẽ gì?Bức tranh thứ 4 vẽ gì? dưới sự dẫn dắt của GV) - Bức tranh thứ 5 vẽ gì? - Quan sát kĩ 5 bức tranh. Bước 2: - Trả lời câu hỏi: - Goïi 5 HS leân baûng: Gaén taám bìa vaøo tranh cho phù hợp. - Gaén taám bìa vaøo tranh cho phuø Bước 3: hợp. - Keát luaän:  Hoạt động 2: Nhận biết các phương tiện giao thông - Laøm vieäc theo caëp. Quan sát ảnh.Trả lời câu hỏi. Bước 1: Treo ảnh trang 40 H1, H2 - Làm việc theo lớp - Ngoài các phương tiện giao thông đã được nói con còn - Trao đổi theo cặp. biết phương tiện giao thông nào khác? Nó dành cho loại - Oâ tô, xe máy, xe đạp, xe buýt, đường gì?Kể tên các loại đường giao thông có ở địa ñi boä, xích loâ, … phöông. - Keát luaän:  Hoạt động 3: Nhận biết các biển báo giao thông. Bước 1: - HS neâu. - Hướng dẫn HS quan sát 5 loại biển báo được giới thiệu trong SGK. - Laøm vieäc theo caëp. - Yêu cầu HS chỉ và nói tên từng loại biển báo. Bước 2: Liên hệ thực tế: - Trả lời câu hỏi. Hoạt động 4: Trò chơi: Đối đáp nhanh - Nhận xét câu trả lời. Cuûng coá – Daën doø. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 18. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>