Giáo án tổng hợp môn học lớp 2, học kì II - Tuần 31

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Bài soạn ngày thứ hai TẬP ĐỌC CHIEÁC REÃ ÑA TROØN I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: - Đọc trơn được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm tư. - Đọc phân biệt lời của các nhân vật. 2. Kyõ naêng: - Hiểu ý nghĩa của các từ mới: thường lệ, tần ngần, chú cần vụ, thắc mắc. - Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật. Một chiếc rễ đa rơi xuống đất Bác cũng muốn trồng lại cho rễ cây mọc thành cây. Khi trồng cái rễ, Bác cũng nghĩ cách trồng thế nào để sau này có chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi. 3. Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK (phóng to,). Bảng phụ ghi từ, câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Baøi cuõ Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Cháu nhớ Bác Hồ và trả lời câu hỏi về nội dung của bài. - Noäi dung baøi thô noùi gì? - Nhaän xeùt cho ñieåm HS. Bài mới  Hoạt động 1: Luyện đọc - a) Đọc mẫu - b) Luyeän phaùt aâm - Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ sau: + ngoằn ngoèo, rễ đa nhỏ, vườn, tần ngần, cuốn, vòng tròn, khẽ cười, … - Yêu cầu HS đọc từng đoạn. c) Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu đọc đoạn, sau đó đặt câu hỏi: Câu chuyện này có thể chia thành mấy đoạn. Từng đoạn từ đâu đến đâu? - Gọi 1 HS đọc đoạn 1. - Yêu cầu HS luyện ngắt giọng câu văn thứ 2 của đoạn. - Yêu cầu HS đọc đoạn 2. - Hướng dẫn HS cách ngắt giọng câu văn dài. - Yêu cầu HS đọc đoạn 3. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhoùm. - d) Thi đọc Cuûng coá – Daën doø. -. 3 HS lên bảng thực hiện yêu caàu. HS dưới lớp theo dõi và nhận xeùt.. Theo dõi, lắng nghe GV đọc mẫu. -. Nghe GV đọc mẫu và đọc lại các từ bên.. Mỗi HS đọc 1 câu, đọc cả bài theo hình thức nối tiếp. - Caâu chuyeän coù theå chia thaønh 3 đoạn. - 1 HS khá đọc bài. - Luyeän ngaét gioïng caâu: - 1 HS đọc bài. - 1 HS khá đọc bài. Luyeän ngaét gioïng: Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2 vòng) - Lần lượt từng HS đọc trước nhoùm cuûa mình, caùc baïn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. -. Đồng Thị Len-Trường Tiểu Học Trực chinh-Trực Ninh-Nam Định Lop2.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TẬP ĐỌC CHIEÁC REÃ ÑA TROØN (TT) III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Baøi cuõ - Chieác reã ña troøn (tieát 1). Bài mới  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - Gọi 1 HS đọc toàn bài. - Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chuù caàn vuï laøm gì? - Chuù caàn vuï troàng chieác reã ña ntn? -. Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa ntn?. -. Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây đa có hình daùng theá naøo? Caùc baïn nhoû thích chôi troøgì beân caây ña?. -. -. Gọi HS đọc câu hỏi 5. Caùc con haõy noùi 1 caâu veà tình caûm cuûa Baùc Hồ đối với thiếu nhi, về thái độ của Bác Hồ đối với mọi vật xung quanh.. -. Nhận xét, sửa lỗi câu cho HS, nếu có. Khen những HS nói tốt.. Cuûng coá – Daën doø - Gọi 3 HS đọc lại bài theo vai (vai người dẫn chuyeän, vai Baùc Hoà, vai chuù caàn vuï). - Keát luaän: Baùc Hoà luoân daønh tình yeâu bao la cho caùc chaùu thieáu nhi, cho moïi vaät xung quanh Baùc.. -. HS đọc bài.. Baùc baûo chuù caàn vuï troàng cho chieác reã moïc tieáp. - Chú xới đất, vùi chiếc rễ xuoáng. - Bác hướng dẫn chú cần vụ cuoän chieác reã thaønh moät voøng tròn, buộc tựa vào hai cái cọc sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất. - Chiếc rễ đa trở thành một cây ña con coù voøng laø troøn. - Caùc baïn vaøo thaêm nhaø Baùc thích chui qua laïi voøng laù troøn được tạo nên từ rễ đa. - Đọc bài trong SGK. - HS suy nghó vaø noái tieáp nhau phaùt bieåu: + Baùc Hoà raát yeâu quyù thieáu nhi./ Bác Hồ luôn nghĩ đến thiếu nhi./ Bác rất quan tâm đến thiếu nhi/… + Baùc luoân thöông coû caây, hoa laù./ Bác luôn nâng niu từng vật./ Bác quan tâm đến mọi vật xung quanh./… -. - Đọc bài theo yêu cầu.. Đồng Thị Len-Trường Tiểu Học Trực chinh-Trực Ninh-Nam Định Lop2.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TOÁN LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Luyện kĩ năng tính cộng các số 3 chữ số (không nhớ). - Oân taäp veà 1/4. - Oân taäp veà chu vi cuûa hình tam giaùc. - Oâng tập về giải bài toán về nhiều hơn. 2Kỹ năng: Tính đúng, nhanh, chính xác. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Baøi cuõ Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: Ñaët tính vaø tính: a) 456 + 123 ; 547 + 311 b) 234 + 644 ; 735 + 142 c) 568 + 421 ; 781 + 118 - Chữa bài và cho điểm HS. Bài mới Baøi 1: Yêu cầu HS tự làm bài, gọi 1 HS đọc bài trước lớp. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 2: - Yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện phép tính. - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. Baøi 3: Yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong SGK, sau đó TLCH: + Hình nào được khoanh vào ¼ số con vật? + Vì sao em biết điều đó?. -. 3HS lên bảng làm bài, cả lớp làm baøi vaøo nhaùp.. 1 HS đọc bài trước lớp. Bạn nhận xét.. -. HS đặt tính và thực hiện phép tính. Sửa bài, bạn nhận xét.. - HS quan saùt hình veõ trong SGK Hình a được khoanh vào ¼ số con vật. + Vì hình a có tất cả 8 con voi, đã khoanh vaøo 2 con voi. + Hình b đã khoanh vào một phần ba + Hình b đã khoanh vào một phần mấy số con vật? Vì soá con vaät vì hình b coù taát caû 12 con sao em biết điều đó? thỏ, đã khoanh tròn vào 4 con thỏ. Baøi 4: - Con gấu nặng 210 kg, con sư tử - Gọi 1 HS đọc đề bài. naëng hôn con gaáu 18 kg. Hoûi con - Giúp HS phân tích đề toán và vẽ sơ đồ: sư tử nặng bao nhiêu kg? - Yêu cầu HS viết lời giải bài toán. - Tính chu vi hình cuûa tam giaùc.  Hoạt động 2: Thi đua. Chu vi cuûa moät hình tam giaùc baèng toång - Gọi 1 HS đọc đề bài toán. độ dài các cạnh của hình tam giác đó. - Haõy neâu caùch tính chu vi cuûa hình tam giaùc? - Caïnh AB daøi 300cm,caïnh BC daøi - Yêu cầu HS nêu độ dài các cạnh của hình tam 400cm, caïnh CA daøi 200cm giaùc ABC. Chu vi cuûa hình tam giaùc ABC laø: 300cm Vaäy chu vi cuûa hình tam giaùc ABC laø bao nhieâu cm? + 400cm + 200cm = 900cm. Cuûng coá – Daën doø. Đồng Thị Len-Trường Tiểu Học Trực chinh-Trực Ninh-Nam Định Lop2.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> CHÍNH TAÛ VIEÄT NAM COÙ BAÙC I. Muïc tieâu 1Kiến thức: - Nghe và viết lại chính xác, đẹp bài thơ Việt Nam có Bác. - Trình bày đúng, đẹp thể thơ lục bát. 2Kyõ naêng: - Biết cách viết hoa các danh từ riêng. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt r/d/gi và dấu hỏi/dấu ngã. 3Thái độ:Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Baøi thô Thaêm nhaø Baùc, cheùp saün vaøo baûng phuï. Baøi taäp 3 vieát vaøo giaáy to vaø buùt daï. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Baøi cuõ - Thực hiện yêu cầu của GV. Gọi 5 HS lên bảng đặt câu có từ chứa tiếng bắt đầu bằng c h/tr hoặc từ chứa tiếng có vần êt/êch. - Nhận xét, chữa bài, cho điểm HS. Bài mới  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung - Theo dõi và đọc thầm theo. - GV đọc toàn bài thơ. - 2 HS đọc lại bài. - Gọi 2 HS đọc lại bài. - Baøi thô noùi veà Baùc Hoà. - Baøi thô noùi veà ai? - Công lao của Bác Hồ được so sánh với gì? - Nhaân daân ta coi Baùc laø Vieät - Nhaân daân ta yeâu quyù vaø kính troïng Baùc Hoà Nam, Vieät Nam laø Baùc. ntn? b) Hướng dẫn cách trình bày - Baøi thô coù 6 doøng thô. - Baøi thô caù maáy doøng thô? Đây là thể thơ lục bát vì dòng đầu có - Ñaây laø theå thô gì? Vì sao con bieát? 6 tieáng, doøng sau coù 8 tieáng. - Các chữ đầu dòng được viết ntn? Tìm và đọc các từ ngữ: non nước, - Ngoài các chữ đầu dòng thơ, trong bài chúng Trường Sơn, nghìn năm, lục bát. ta còn phải viết hoa những chữ nào? c) Hướng dẫn viết từ khó Yêu cầu HS đọc các tiếng khó viết.viết các từ này. d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2 - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - Gọi HS đọc yêu cầu. - Goïi HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm 1 đoạn thơ. - Điền tiếng thích hợp vào chỗ Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu. troáng. - Dán 2 tờ giấy có ghi đề bài lên bảng, yêu 2 nhoùm cuøng laøm baøi. cầu 2 nhóm thi làm bài theo hình thức nối tieáp. Cuûng coá – Daën doø. Đồng Thị Len-Trường Tiểu Học Trực chinh-Trực Ninh-Nam Định Lop2.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bài soạn ngày thứ tư TẬP ĐỌC CAÂY VAØ HOA BEÂN LAÊNG BAÙC I. Muïc tieâu 1Kiến thức: - HS đọc lưu loát được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩu, giữa các cụm từ. - Giọng đọc trang nghiêm, thể hiện niềm tôn kính của nhân dân ta đối với Bác. 2Kyõ naêng: - Hiểu ý nghĩa của các từ mới: uy nghi, tụ hội, tam cấp, non sông gấm vóc, tôn kính. - Hiểu nội dung bài: Cây và hoa đẹp nhất từ khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác thể hiện niềm tôn kính của nhân dân ta đối với Bác. 3Thái độ: - Ham thích moân hoïc. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập trong SGK. Tranh ảnh sưu tầm về Quảng Trường Ba Đình, nhà sàn, các loài cây, hoa xung quanh lăng Bác. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Baøi cuõ Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Chiếc rễ đa tròn. - Nhaän xeùt cho ñieåm HS. Bài mới  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối tiếp, Hỏi: Trong bài có những từ nào khó đọc? - Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc bài. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại cả bài. - c) Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi: Bài văn có thể chia làm mấy đoạn? Phân chia các đoạn ntn? - Yêu cầu HS luyện đọc từng đoạn.. -. 3 HS đọc bài nối tiếp, mỗi HS một đoạn. 1 HS đọc toàn bài. Sau đó trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4 cuûa baøi.. -. HS theo dõi và đọc thầm theo.. - HS đọc bài. Từ: lăng Bác, lịch sử, nở lứa đầu, Một số HS đọc bài cá nhân. Đọc bài nối tiếp. Đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới. - Bài được chia làm 3 đoạn. - Đọc từng đoạn kết hợp luyện ngaét gioïng caùc caâu: - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3, 4. (Đọc 2 vòng) Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. Laà n lượt từng HS đọc trước d) Thi đọc nhoùm cuûa mình.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Theo dõi và đọc thầm theo. - GV đọc mẫu cả bài lần 2. Kể tên các loại cây được trồng phía trước lăng Bác? Cây vạn tuế, cây dầu nước, cây hoa - Những loài hoa nổi tiếng nào ở khắp mọi ban. Hoa ban, hoa đào Sơn La, hoa sứ đỏ miền đất nước được trồng quanh lăng Bác? - Caâu vaên naøo cho thaáy caây vaø hoa cuõng mang Nam Boä, hoa daï höông, N hoahaøi, hoa moäc, N hoagaâu. tình cảm của con người đối với Bác? Caây vaø hoa cuûa non soâng gaám voùc Cuûng coá – Daën doø ñang daâng nieàm toân kính thieâng lieâng theo đoàn người vào lăng viếng Bác.. Đồng Thị Len-Trường Tiểu Học Trực chinh-Trực Ninh-Nam Định Lop2.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TOÁN PHÉP TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000 I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Biết cách đặt tính và thực hiện tính trừ các số có 3 chữ số(không nhớ) theo cột dọc. 2Kỹ năng: Oân tập về giải bài toán về ít hơn. 4. Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Caùc hình bieåu dieãn traêm, chuïc, ñôn vò. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Baøi cuõ - 3 HS làm bài trên bảng, cả lớp Ñaët tính vaø tính: laøm baøi ra giaáy nhaùp. a) 456 + 124 ; 673 + 216 b) 542 + 157 ; 214 + 585 c) 693 + 104 ; 120 + 805 - GV nhaän xeùt Bài mới  Hoạt động 1: Hướng dẫn trừ các số có 3 chữ số (không nhớ) a) Giới thiệu phép trừ: - HS phân tích bài toán. - Bài toán: Có 635 hình vuông, bớt đi 214 hình vuoâng. Hoûi coøn laïi bao nhieâu hình vuoâng? - Ta thực hiện phép trừ 635 – 214 - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu hình vuoâng, ta laøm theá naøo? - Nhắc lại bài toán và đánh dấu gạch 214 hình vuoâng nhö phaàn baøi hoïc. b) Ñi tìm keát quaû: - 635 – 214 = 421 - Vậy 635 trừ 214 bằng bao nhiêu? c) Đặt tính và thực hiện tính: - 2 HS lên bảng lớp đặt tính, cả lớp - Nêu yêu cầu: Dựa vào cách đặt tính cộng các số laøm baøi ra giaáy nhaùp. có 3 chữ số, hãy suy nghĩ và tìm cách đặt tính trừ 635 – 214.  Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành. Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo vở để Cả lớp làm bài, sau đó 8 HS nối tiếp kieåm tra baøi cuûa nhau. nhau baùo caùo keát quaû . Baøi 2: Ñaët tính roài tính. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - 4 HS lên bảng lớp làm bài, cả - Yeâu caàu HS laøm baøi. lớp làm bài vào vở bài tập. Bài 3:Yêu cầu HS nối tiếp nhau tính nhẩm trước lớp, Tính nhẩm, sau đó ghi kết quả mỗi HS chỉ thực hiện 1 con tính. nhẩm vào vở bài tập. Bài 4:Gọi 1 HS đọc đề bài. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán và vẽ sơ đồ bài toán, sau đó viết lời giải. Cuûng coá – Daën doø. Đồng Thị Len-Trường Tiểu Học Trực chinh-Trực Ninh-Nam Định Lop2.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> LUYỆN TỪ TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ. DẤU CHẤM, DẤU PHẨY. I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về Bác Hồ. 2Kyõ naêng: Luyeän taäp veà daáu chaám, daáu phaåy. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Bài tập 1 viết trên bảng. Thẻ ghi các từ ở BT1. BT3 viết vào bảng phụ. Giấy, bút dạ. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Baøi cuõ Goïi 3 HS leân vieát caâu cuûa baøi taäp 3 tuaàn 30. - Gọi HS dưới lớp đọc bài làm của bài tập 2. - GV nhaän xeùt. Bài mới Baøi 1 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi 2 HS đọc các từ ngữ trong dấu ngoặc. - Gọi 1 HS lên bảng gắn các thẻ từ đã chuẩn bị vào đúng vị trí trong đoạn văn. Yêu cầu HS cả lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập 2. - Nhận xét chốt lời giải đúng. Baøi 2 - Gọi HS đọc yêu cầu. - Chia lớp thành 4 nhóm, phát giấy cho từng nhóm và yêu cầu HS thảo luận để cùng nhau tìm từ. - GV có thể bổ sung các từ mà HS chưa biết. Baøi 3 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. -. HS thực hiện yêu cầu của GV.. -. 1 HS đọc yêu cầu của bài. 2 HS đọc từ. HS laøm baøi theo yeâu caàu. HS đọc đoạn văn sau khi đã điền từ.. -. Tìm những từ ngữ ca ngợi Bác Hoà. Ví duï: taøi ba, loãi laïc, taøi gioûi, yeâu nước, thương dân, giản dị, hiền từ, phúc hậu, khiêm tốn, nhân ái, giàu nghị lực, vị tha,… Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn daáu chaám, daáu phaåy vaøo oâ troáng. 1 HS lên bảng, HS dưới lớp làm vào Vở Bài tập. Vì Moät hoâm chöa thaønh caâu. Vì Bác không đồng ý đã thành câu và chữ đứng liền sau đã viết hoa. Điền dấu phẩy vì Đến thềm chùa chöa thaønh caâu.. -. -. - Treo baûng phuï. - Yêu cầu HS tự làm. - Vì sao ô trống thứ nhất các con điền dấu phẩy? - Vì sao ô trống thứ hai các con điền dấu chấm? Vậy còn ô trống thứ 3 con điền dấu gì?. -.  Dấu chấm viết ở cuối câu. Cuûng coá – Daën doø - Gọi 5 HS đặt câu với từ ngữ tìm được ở BT 2. - Goïi HS nhaän xeùt caâu cuûa baïn. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò HS về nhà tìm thêm các từ ngữ về Bác Hồ, tập đặt câu với các từ này.. -. -. -. 5 HS ñaët caâu. Baïn nhaän xeùt.. Đồng Thị Len-Trường Tiểu Học Trực chinh-Trực Ninh-Nam Định Lop2.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TOÁN LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Luyện kĩ năng thực hiện tính trừ các số có 3 chữ số (không nhớ) theo cột dọc. - Ôn luyện về tên gọi thành phần và kết quả của phép trừ. - Ôn luyện cách tìm số bị trừ, số trừ, hiệu. - Ôn luyện về giải bài toán về ít hơn. 2Kỹ năng: Củng cố biểu tượng, kĩ năng nhận dạng hình tứ giác. 3Thái độ: Ham thích học Toán. II. Chuaån bò - GV: Bảng phụ, bộ thực hành Toán. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Baøi cuõ Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: - Ñaët tính vaø tính: a) 456 – 124 ; 673 – 212 b) 542 – 100 ; 264 – 135 c) 698 – 104 ; 789 – 163 - GV nhaän xeùt Bài mới Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài. Sau đó gọi HS nối tiếp nhau đọc kết quả của bài toán. Baøi 2: - Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc đặt tính và thực hiện tính trừ các số có 3 chữ số. - Yêu cầu HS cả lớp làm bài. Baøi 3: - Yêu cầu HS tìm hiểu đề bài. - Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo? - Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào? - Muốn tìm số trừ ta làm thế nào? - Yeâu caàu HS laøm baøi. Baøi 4: - Gọi HS đọc đề bài. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán và vẽ sơ đồ bài toán, sau đó viết lời giải. - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. Bài 5:Yêu cầu HS tìm tất cả các hình tứ có trong hình treân. - Đáp án nào đúng? Cuûng coá – Daën doø. -. 3 HS làm bài trên bảng, cả lớp laøm baøi ra giaáy nhaùp.. -. HS cả lớp làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.. -. 2 HS trả lời.. -. 3 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm bài vào vở bài tập. Muốn tìm hiệu ta lấy số bị trừ trừ đi số trừ. Ta lấy hiệu cộng với số trừ. Ta lấy số bị trừ trừ đi hiệu. 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập.. -. 1 2 -. Đáp án D.. Đồng Thị Len-Trường Tiểu Học Trực chinh-Trực Ninh-Nam Định Lop2.net. 3. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> KEÅ CHUYEÄN CHIEÁC REÃ ÑA TROØN I. Muïc tieâu 1Kiến thức: - Sắp xếp lại các bức tranh theo đúng thứ tự nội dung câu chuyện. - Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của GV để kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. 2Kỹ năng: Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt. 3Thái độ: Biết nhận xét, lắng nghe bạn kể. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ trong bài. Các câu hỏi gợi ý từng đoạn. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Baøi cuõ - Gọi HS kể lại câu chuyện Ai ngoan sẽ được thưởng. Qua câu chuyện con học được những đức tính gì toát cuûa baïn Toä? - Nhaän xeùt cho ñieåm HS. Bài mới  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Sắp xếp lại các tranh theo trật tự - Gắn các tranh không theo thứ tự. - Yêu cầu HS nêu nội dung của từng bức tranh. - Yêu cầu HS suy nghĩ và sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo trình tự câu chuyện. - Gọi 1 HS lên dán lại các bức tranh theo đúng thứ tự. b) Kể lại từng đoạn truyện Bước 1: Kể trong nhóm - GV yeâu caàu HS keå chuyeän trong nhoùm. Khi moät HS kể, các HS theo dõi, dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi gợi ý. Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. - Sau mỗi lượt HS kể, gọi HS nhận xét. - Chú ý khi HS kể GV có thể đặt câu hỏi gợi ý nếu thaáy caùc em coøn luùng tuùng. c) Kể lại toàn bộ truyện - Yêu cầu 3 HS nối tiếp nhau kể lại toàn bộ câu chuyeän. - Yeâu caàu keå laïi chuyeän theo vai. Cuûng coá – Daën doø -. -. 3 HS keå noái tieáp, moãi HS keå moät đoạn. 1 HS kể toàn truyện. Khi coù loãi caàn duõng caûm nhaän loãi.. -. Quan saùt tranh. Tranh 1: Bác Hồ đang hướng dẫn chuù caàn vuï caùch troàng reã ña. Tranh 2, 3, …. -. Đáp án: 3 – 2 – 1. -. Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt mỗi HS trong nhóm kể lại nội dung một đoạn của câu chuyeän. Caùc HS khaùc nhaän xeùt, boå sung cuûa baïn. -. -. Đại diện các nhóm HS kể. Mỗi HS trình bày một đoạn. HS nhận xét theo các tiêu chí đã neâu.. 3 HS thực hành kể chuyện.. 3 HS đóng 3 vai:. Đồng Thị Len-Trường Tiểu Học Trực chinh-Trực Ninh-Nam Định Lop2.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bài soạn ngày thứ tư TẬP ĐỌC BAÛO VEÄ NHÖ THEÁ LAØ RAÁT TOÁT. I. Muïc tieâu 1Kiến thức: - Đọc lưu loát được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Ngắt nghỉ hơi đúng dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Đọc phân biệt lời của từng nhân vật. 2Kyõ naêng: - Hiểu ý nghĩa của các từ mới: chiến khu, vọng gác, quan sát, rảo bước đại đội trưởng,… - Hiểu nội dung bài: Bác Hồ rất nhân hậu và rất tôn trọng nội quy. Đó là những phẩm chất đáng quí của Người. 3Thái độ: Ham thích học Toán. II. Chuaån bò Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK . Bảng phụ III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Baøi cuõ Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Cây và hoa bên lăng Bác. Bài mới  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối tiếp, Hỏi: Trong bài có những từ nào khó đọc? ( Nghe HS trả lời và ghi những từ này lên bảng lớp) - Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc bài. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại cả bài. c) Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi: Bài văn có thể được chia làm mấy đoạn? - Yêu cầu HS luyện đọc từng đoạn. Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. d) Thi đọc  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Gọi 2 HS đọc toàn bài. - Một HS đọc phần chú giải. - Anh Nha là người ở đâu? - Anh Nha được giao nhiệm vụ gì? - Anh Nha hoûi Baùc ñieàu gì? - Vì sao anh Nha lại hỏi giấy tờ của Bác Hồ? - Baùc Hoà khen anh Nha ntn? - Con thích chi tieát naøo nhaát? Vì sao? Cuûng coá – Daën doø. -. 2 HS đọc nối tiếp, mỗi HS đọc 2 đoạn. Trả lời câu hỏi 1, 2, 3 của bài.. -. Theo doõi vaø laéng nghe.. -. Đọc bài. Từ: Lí Phúc Nha, Sán Chỉ, lo, rảo bước, quan sát, đại đội trưởng. - Một số HS đọc bài cá nhân, Đọc bài nối tiếp. Câu chuyện được chia làm 3 đoạn.Đoạn 1: Đơn vị … Sán Chỉ.Đoạn 2: Ngày đầu … về phía mình.Đoạn 3: Nha chöa kòp hoûi … raát toát! Đọc từng đoạn kết hợp luyện ngắt gioïng caâu: - HS đọc trước nhóm của mình, -. - Đọc bài theo yêu cầu - Theo doõi. Anh được giao nhiệm vụ đứng gác trước cửa nhà Bác để bảo vệ Bác. - Anh hỏi giấy tờ của Bác. - Chuù aáy laøm nhieäm vuï baûo veä nhö theá laø raát toát. - HS trả lời theo ý hiểu.. Đồng Thị Len-Trường Tiểu Học Trực chinh-Trực Ninh-Nam Định Lop2.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> CHÍNH TAÛ CAÂY VAØ HOA BEÂN LAÊNG BAÙC. I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Nghe đọc viết lại đúng, đẹp đoạn Sau lăng … toả hương ngào ngạt. 2Kỹ năng: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt r/d/gi, dấu hỏi/ dấu ngã. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï, phaán maøu. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Baøi cuõ Gọi 3 HS lên bảng. Mỗi HS tìm 3 từ ngữ.. -. - GV nhaän xeùt. Bài mới  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Gọi 2 HS đọc bài. - Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp ở đâu? - Những loài hoa nào được trồng ở đây? - Mỗi loài hoa có một vẻ đẹp riêng nhưng tình caûm chung cuûa chuùng laø gì? b) Hướng dẫn cách trình bày - Bài viết có mấy đoạn, mấy câu? - Caâu vaên naøo coù nhieàu daáu phaåy nhaát, con hãy đọc to câu văn đó? - Chữ đầu đoạn văn được viết ntn? - Tìm caùc teân rieâng trong baøi vaø cho bieát chuùng ta phaûi vieát ntn? c) Hướng dẫn viết từ khó - Đọc cho cô các từ ngữ mà con khó viết trong baøi. - Yêu cầu HS viết các từ này. d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2 - Trò chơi: Tìm từ Cuûng coá – Daën doø. -. -. Tìm 3 từ ngữ có tiếng chứa âm đầu r/d/g, 3 từ có tiếng chứa daáu hoûi/ daáu ngaõ. Yêu cầu HS dưới lớp viết vào baûng.. 2 HS đọc bài. Cảnh ở sau lăng Bác.. Có 2 đoạn, 3 câu. Treân baäc tam caáp, … Vieát hoa, luøi vaøo 1 oâ. Chuùng ta phaûi vieát hoa caùc teân rieâng: Sôn La, Nam Boä. Vieát hoa chữ Bác để tỏ lòng tôn kính. Đọc: Sơn La, khoẻ khoắn, vươn leân, Nam Boä, thieâng lieâng,… - 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào nháp. -. -. HS chôi troø chôi.. Đồng Thị Len-Trường Tiểu Học Trực chinh-Trực Ninh-Nam Định Lop2.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Oân luyện kĩ năng thực hiện tính cộng, trừ các số có 2, 3 chữ số. - Oân luyeän kó naêng tính nhaåm. 2Kyõ naêng: Luyeän veõ hình theo maãu. 3Thái độ: Ham thích học toán. II. Chuaån bò - GV: Baûng veõ baøi taäp 5 (coù chia oâ vuoâng) - HS: Vở III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Baøi cuõ - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: Ñaët tính vaø tính: a) 457 – 124 ; 673 + 212 b) 542 + 100 ; 264 – 153 c) 698 – 104 ; 704 + 163 - Chữa bài và cho điểm HS. Bài mới Baøi 1, 2, 3: - Yêu cầu HS tự làm bài. Sau đó gọi HS nối tiếp nhau đọc kết quả của bài toán. Baøi 4: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài. -. -. 3 HS làm bài trên bảng, cả lớp laøm baøi ra giaáy nhaùp.. -. HS cả lớp làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kieåm tra baøi laãn nhau.. -. Ñaët tính roài tính. 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập.. Chữa bài, sau đó yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính.. Baøi 5: - Tổ chức cho HS thi vẽ hình. - Hướng dẫn HS nối các điểm nốc trước, sau đó mới vẽ hình theo mẫu. - Tổ nào có nhiều bạn vẽ đúng, nhanh nhất là tổ thaéng cuoäc. Cuûng coá – Daën doø - GV cho HS làm bài tập bổ trợ những phần kiến thức còn yếu. - Toång keát tieát hoïc. - Chuaån bò: Tieàn Vieät Nam.. Đồng Thị Len-Trường Tiểu Học Trực chinh-Trực Ninh-Nam Định Lop2.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TAÄP VIEÁT Chữ hoa N kiểu 2. I. Muïc tieâu: 1Kiến thức: Rèn kỹ năng viết chữ. - Viết N kiểu 2 (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối nét đúng qui định. 2Kỹ năng: Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư duy. 3Thái độ: Góp phần rèn luyện tính cẩn thận II. Chuaån bò: - GV: Chữ mẫu N kiểu 2 . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. - HS: Bảng, vở. III. Các hoạt động: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Baøi cuõ - Kiểm tra vở viết. - Yêu cầu viết: Chữ M hoa kiểu 2 - Hãy nhắc lại câu ứng dụng. - Vieát : Maét saùng nhö sao. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. Bài mới  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa 1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. * Gắn mẫu chữ N kiểu 2 - Chữ N kiểu 2 cao mấy li? - Viết bởi mấy nét? - GV chỉ vào chữ N kiểu 2 và miêu tả: + Gồm 2 nét giống nét 1 và nét 3 của chữ M kiểu 2. - GV viết bảng lớp. - GV hướng dẫn cách viết: - Nét 1: Giống cách viết nét 1 chữ M kiểu 2. - Nét 2: Giống cách viết nét 3 của chữ M kiểu 2. - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. 2. HS vieát baûng con.  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. * Treo baûng phuï 1. Giới thiệu câu: Người ta là hoa đất. 2. Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái. - Cách đặt dấu thanh ở các chữ. - Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ:Người lưu ý nối nét Ng và ươi. 3. HS vieát baûng con  Hoạt động 3: Viết vở Cuûng coá – Daën doø. - HS vieát baûng con. - HS nêu câu ứng dụng. - 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết baûng con.. - HS quan saùt - 5 li. - 2 neùt - HS quan saùt. - HS quan saùt.. - HS taäp vieát treân baûng con - HS đọc câu N, g, h :2,5 li, t :1,5 li, ö, ô, i, a, o, 1 li - Daáu huyeàn (`) treân ô vaø a - Daáu saéc (/) treân aâ. - Khoảng chữ cái o - HS vieát baûng con - Vở Tập viết. Đồng Thị Len-Trường Tiểu Học Trực chinh-Trực Ninh-Nam Định Lop2.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bài soạn ngày thứ sau TAÄP LAØM VAÊN ĐÁP LỜI KHEN NGỢI- TẢ NGẮN VỀ BÁC HỒ.. I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Biết nói câu đáp lại lời khen ngợi một cách khiêm tốn, lịch sự, nhã nhặn. 2Kyõ naêng: - Quan sát ảnh Bác Hồ và trả lời đúng câu hỏi. - Viết được đoạn văn từ 3 đến 5 câu tả về ảnh Bác Hồ. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Aûnh Bác Hồ. Các tình huống ở bài tập 1 viết vào giấy. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Baøi cuõ Goïi 3 HS keå laïi caâu chuyeän Qua suoái. Qua caâu chuyeän Qua suoái con hieåu ñieàu gì veà Baùc Hoà. - Nhaän xeùt cho ñieåm HS. Bài mới Baøi 1 - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS đọc lại tình huống 1.. -. 3 HS lên bảng kể chuyện. Cả lớp theo doõi nhaän xeùt.. -. HS trả lời, bạn nhận xét.. -. -. Khi em quét dọn nhà cửa sạch sẽ, bố mẹ có thể dành lời khen cho em. Chẳng hạn: Con ngoan quaù!/ Con queùt nhaø saïch laém./ Hoâm nay con gioûi lắm./ … Khi đó em sẽ đáp lại lời khen của bố mẹ ntn?. -. Khi đáp lại lời khen của người khác, chúng ta cần nói với giọng vui vẻ, phấn khởi nhưng khiêm tốn, traùnh toû ra kieâu caêng.. Yêu cầu HS thảo luận theo cặp để nói lời đáp cho caùc tình huoáng coøn laïi. Bài 2:Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Cho HS quan saùt aûnh Baùc Hoà. - Chia nhoùm vaø yeâu caàu HS noùi veà aûnh Baùc trong nhóm dựa vào các câu hỏi đã được trả lời. - Gọi các nhóm cử đại diện lên trình bày. Baøi 3 - Gọi HS đọc yêu cầu và tự viết bài. - Goïi HS trình baøy (5 HS). Cuûng coá – Daën doø -. 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo doõi baøi trong SGK. - Em quét dọn nhà cửa sạch sẽ được cha mẹ khen. - HS noái tieáp nhau phaùt bieåu yù kieán. Ví duï: Con cảm ơn bố mẹ./ Con đã làm được gì giúp bố mẹ đâu./ Có gì đâu ạ./ Từ hôm nay con sẽ quét nhà hằng ngaøy giuùp boá meï./… Tình huoáng b - Bạn mặc áo đẹp thế!/ -Bạn khen mình roài!/ Theá aø, caûm ôn baïn!… Tình huoáng c - Chaùu ngoan quaù!-Khoâng coù gì ñaâu aï, caûm ôn cuï!/ - Đọc đề bài trong SGK. - Caùc HS trong nhoùm nhaän xeùt, boå sung cho baïn. -. Đồng Thị Len-Trường Tiểu Học Trực chinh-Trực Ninh-Nam Định Lop2.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TOÁN TIEÀN VIEÄT NAM I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS nhận biết: - Đơn vị thường dùng của tiền Việt Nam là đồng. - Nhận biết một số loại giấy bạc trong phạm vi 1000 đồng. (100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng) - Nắm được mối quan hệ trao đổi giữa giá trị (mệnh giá) của các loại giấy bạc đó. 2Kỹ năng: Biết làm các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng. 3Thái độ: Ham thích học toán. II. Chuaån bò - GV: Các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng. Các thẻ từ ghi 100đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Baøi cuõ Sửa bài 4. - GV nhaän xeùt. Bài mới  Hoạt động 1: Giới thiệu các loại giấy bạc trong phạm vi 1000 đồng. - Giới thiệu: - Yêu cầu HS tìm tờ giấy bạc 100 đồng. - Hỏi: Vì sao con biết là tờ giấy bạc 100 đồng? - Yêu cầu HS lần lượt tìm các tờ giấy bạc loại 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng, sau đó nêu đặc điểm của các tờ giấy bạc này tương tự như với tờ 100 đồng.  Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành. Baøi 1: - Nêu bài toán: - Vì sao đổi 1 tờ giấy bạc loại 200 đồng lại nhận được 2 tờ giấy bạc loại 100 đồng? - Tiến hành tương tự để HS rút ra: 1000 đồng đổi được 10 tờ giấy bạc loại 100 đồng. Baøi 2: - Gắn các thẻ từ ghi 200 đồng như phần a lên baûng. - Gắn thẻ từ ghi kết quả 600 đồng lên bảng và yêu cầu HS tự làm tiếp bài tập. Baøi 3: - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Yeâu caàu HS laøm baøi. Baøi 4: - Yêu cầu HS tự làm bài. Cuûng coá – Daën doø. -. 2 HS leân baûng laøm baøi. Baïn nhaän xeùt.. HS quan sát các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng. - Lấy tờ giấy bạc 100 đồng. - Vì có số 100 và dòng chữ “Một trăm đồng”.. Quan saùt hình trong SGK vaø suy nghó, sau đó trả lời: Nhận được 2 tờ giấy bạc loại 100 đồng. - Vì 100 đồng + 100 đồng = 200 đồng -. Quan saùt hình. Có tất cả 600 đồng. Vì 200 đồng + 200 đồng + 200 đồng = 600 đồng.. Tìm chú lợn chứa nhiều tiền nhất. -. 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập.. Đồng Thị Len-Trường Tiểu Học Trực chinh-Trực Ninh-Nam Định Lop2.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bài soạn ngày thứ năm TỰ NHIÊN XÃ HỘI MẶT TRỜI I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Biết được những điều cơ bản về Mặt Trời: Có dạng những dạng khối cầu, ở rất xa Trái Đất, phát ra ánh sáng và sức nóng, chiếu sáng Trái Đất. 2Kỹ năng: HS có thói quen không nhìn trực tiếp vào Mặt Trời để tránh làm tổn thương mắt. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò Tranh, ảnh giới thiệu về Mặt Trời. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Baøi cuõ Kể tên các hành động không nên làm để bảo vệ cây và caùc con vaät? - Kể tên các hành động nên làm để bảo vệ cây và caùc con vaät? - GV nhaän xeùt. Bài mới  Hoạt động 1: Hát và vẽ về Mặt Trời theo hiểu biết. - Gọi 1 HS lên hát bài “Cháu vẽ ông Mặt Trời”.  Hoạt động 2: Em biết gì Mặt Trời? - Em biết gì Mặt Trời? - GV ghi nhanh caùc yù kieán (khoâng truøng laëp) leân baûng vaø giaûi thích theâm: 1. Mặt Trời có dạng hình cầu giống quả bóng. 2. Mặt Trời có màu đỏ, sáng rực, giống quả bóng lửa khổng lồ. 3. Mặt Trời ở rất xa Trất Đất. - Khi đóng kín cửa lớp, các em có học được không? Vì sao? - Vào những ngày nắng, nhiệt độ cao hay thấp, ta thaáy noùng hay laïnh? - Vậy Mặt Trời có tác dụng gì?  Hoạt động 3: Thảo luận nhóm. - Neâu 4 caâu hoûi, yeâu caàu HS thaûo luaän: - Yeâu caàu HS trình baøy. - Tieåu keát -  Hoạt động 4: Trò chơi: Ai khoẻ nhất - Hỏi: Xung quanh Mặt Trời có những gì? - GV giới thiệu các hành tinh trong hệ Mặt Trời. - Tổ chức trò chơi: “Ai khoẻ nhất?” - GV chốt kiến thức: -  Hoạt động 5: Đóng kịch theo nhóm. Các nhóm hãy thảo luận và đóng kịch theo chủ đề: Khi không có Mặt Trời, đều gì sẽ xảy ra? - Chốt kiến thức: Cuûng coá – Daën doø. -. HS trình baøy. Baïn nhaän xeùt.. -. 5 HS leân baûng veõ (coù toâ maøu) veà Mặt Trời theo hiểu biết của mình. Trong lúc đó, cả lớp hát bài “Cháu vẽ ông Mặt Trời”. Không, rất tối. Vì khi đó không có Mặt Trời chiếu sáng. Nhiệt độ cao ta thấy nóng vì Mặt Trời đã cung cấp sức nóng cho Trái Đất. - Chiếu sáng và sưởi ấm. - HS thảo luận và thực hiện nhiệm vụ đề ra. - 1 nhóm xong trước trình bày. - Trả lời theo hiểu biết. + Xung quanh Mặt Trời có mây. + Xung quanh Mặt Trời có các hành tinh khaùc. + Xung quanh Mặt Trời không có gì caû.. Đồng Thị Len-Trường Tiểu Học Trực chinh-Trực Ninh-Nam Định Lop2.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Đồng Thị Len-Trường Tiểu Học Trực chinh-Trực Ninh-Nam Định Lop2.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>