Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 20 (19)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 20 Thứ 2 ngày 10 tháng 01 năm 2011 Tiết 1 + 2:. Tập đọc – Kể chuyện Ở LẠI víi CHIẾN KHU I . MUÏC TIEÂU A . Tập đọc - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật ( người chỉ huy, các chiến sĩ nhỏ tuổi) - Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ của người chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây( trả lời được CH trong sgk) - HS khá giỏi bước đầu biết đọc với giọng biểu cẩm 1 đoạn trong bài. B . Keå chuyeän - Kể lại từng đoạn câu chuyện theo gợi ý: - HS khá giỏi kể lại từng đoạn câu chuyện. KNS: Đảm nhận trách nhiệm . Tư duy sáng tạo.: bình luận nhận xét.Lắng nghe tích cực II . CHUAÅN BÒ - Bảng phụ viết các câu hỏi gợi ý. - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. OÅn ñònh - 3 HS đọc Bài “Báo cáo kết quả 2 . Kieåm tra baøi cuõ: thaùng…” + Trả lời câu hỏi gắn với ND GV nhaän xeùt ghi ñieåm - Nhaän xeùt chung đoạn. 3 . Bài mới : Giới thiệu bài:GV giới thiệu chủ điểm mới “ Baûo veä Toå quoác” Giới thiệu bài , Ghi tựa Hoạt động 1:Luyện đọc - 3 HS nhaéc laïi a) Đọc mẫu: - HS quan saùt neâu noäi dung tranh -GV đọc toàn bài -Tóm tắt nội dung: Ca ngợi tinh thần yêu nước, khoâng quaûn ngaïi khoù khaên, gian khoå cuûa caùc chieán só nhoû tuoåi trong cuoäc khaùng chieán choáng thực dân Pháp trước đây. b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp tìm hiểu Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bài này đọc với giọng kể nhẹ nhàng, xúc động, nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện thái độ trìu mến, âu yếm của trung đoàn trưởng với các đội viên. *Đọc từng câu : -GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng ... -GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc cho đúng *Đọc từngû đoạn trước lớp. + Bài này có mấy đoạn ? GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng. Giải nghĩa từ khó SGK : thống thiết, bảo tồn, chieán khu . *Đọc từng đoạn trong nhóm. - HS đọc nối tiếp câu HS luyện đọc từ khó: trìu meán, aùnh lên, hoàn cành, gian khổ, trở vể, … … bài này có 4 đoạn 4 HSđọc 4 đoạn trước lớp. HS dựa vào SGK nêu nghĩa. HS luyện đọc theo nhóm bàn. - 4 HS đọc 4 đoạn nối tiếp - Lớp đọc ĐT cả bài - 1 HSđọc bài văn. Hoạt động 2:Hướng dẫn HS tìm hiểu bài *Yêu cầu HS đọc đoạn 1 +Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ 1 HS đọc đoạn 1, Cả ớp đọc thầm tuổi để làm gì ? … Ông đến để thông báo ý kiến của trung đoàn cho các chiến sĩ về quê sống với gia đình, vì cuộc sống ở chiến khu thời gian tới còn GV choát, chuyeån yù gian khoå, thieáu thoán nhieàu hôn, *Yêu cầu HS đọc đoạn 2 + Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy, vì sao các các em khó lòng chịu nổi .. chiến sĩ nhỏ ai cũng thấy cổ họng mình nghẹn 1 HS đọc lại đoạn văn. Cả lớp đọc thầm,HS trao đổi nhóm đôi: laïi ? …Vì các chiến sĩ nhỏ rất xúc động, bất ngờ khi nghĩ rằng mình phải rời xa chiến khu, xa chỉ huy phải trở về nhà, không được tham gia chiến đấu. +Thái độ của các bạn sau đó thế nào ? …Lượm, Mừngvà tất cả các bạn + Vì sao Lượm, Mừng và các bạn không muốn đều tha thiết xin ở lại. HS trao đổi nhóm veà nhaø ? … Các bạn sẵn sàng chịu đựng gian khổ, sẵn sàng chịu ăn đói, sống chết với chiến khu, không muốn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Lời nói của Mừng có gì đáng cảm động? GV choát :Chuyeån yù. *Yêu cầu HS đọc đoạn 3 +Thái độ của trung đoàn trưởng như thế nào khi nghe lời van xin của các bạn?. Gvchốt : Trung đoàn trưởng cảm động rơi nước mắt khi nghe lời van xin của các bạn thống thiết, van xin được chiến đấu hy sinh vì Tổ quốc của các chiến sĩ nhỏ. Ông hứa sẽ về báo cáo lại với ban chỉ huy nguyện vọng của các em. *Yêu cầu HS Đọc đoạn 4. bỏ chiến khu về ở chung với tụi Taây, Vieät gian. … Mừng rất ngây thơ, chân thật xin trung đoàn cho các em ăn ít đi, miễn là đừng bắt các em phải trở veà . - 1 HS đọc đoạn 3 -Cả lớp đọc thaàm. …Trung đoàn trưởng cảm động rơi nước mắt khi nghe lời van xin của các bạn thống thiết, van xin được chiến đấu hy sinh vì Tổ quốc của các chiến sĩ nhỏ. Ông hứa sẽ về báo cáo lại với ban chỉ huy nguyện voïng cuûa caùc em .. - 1 HS đọc đoạn 4 - Cả lớp đọc thaàm + Tìm hình ảnh so sánh ở câu cuối bài HS thảo luận nhóm trả lời. Cả lớp đọc thầm và tìm hình ảnh so sánh ở câu cuối bài -Tiếng hát + Qua câu chuyện này em hiểu điều gì về các bùng lên như ngọn lửa rực rỡ giữa đêm rừng lạnh giá chiến sĩ Vệ quốc đoàn nhỏ tuổi ? GV tổng kết bài : Các chiến sĩ Vệ quốc đoàn …Rất yêu nước, không quản ngại nhỏ tuổi rất yêu nước, không quản ngại khó khó khăn gian khổ, sẵn sàng hy khaên gian khoå, saün saøng hy sinh vì Toå quoác . sinh vì Toå quoác. Hoạt động 3: Luyện đọc lại -GV đọc diễn cảm đọan 2 -GV HD đọc đoạn : giọng xúc động thể hiện thái độ sẵn sàng chịu đựng gian khổ, kiên quyeát soáng cheát cuøng chieán khu cuûa caùc chieán sĩ Vệ quốc đoàn nhỏ tuổi : Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy/bọn trẻ lặng đi.// Tự nhiên,/ ai cũng thấy cổ họng mình nghẹn lại.// Lượm bước tới gần đống lửa.// Giọng em run lên:// Em xin được ở lại./Em thà chết trên chiến khu / còn hơn về ở chung / ở lộn voùi tuïi Taây,/ tuïi Vieät gian.// 2 –3 HS thi đua đọc lại đoạn 3 . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Cả đội nhao nhao ; // -Chúng em xin ở lại : Mừng nói như van lơn :// -Chúng em còn nhỏ, /chưa làm được chi nhiều / thì trung đoàn cho chúng em ăn ít cũng được. /Đừng bắt chúng em phải về,/tội chúng em lắm/ anh nờ …// -2HS đọc đoạn văn Tổ chức cho 2 dãy thi đọc -GV và cả lớp bình chọn cá nhân và nhóm đọc toát nhaát. KEÅ CHUYEÄN (0,5 tieát) 1 GV neâu nhieämvuï :Trong phaàn keå chuyeän hôm nay các em thi kể. Dựa vào gợi ý, kể lại toàn bộ câu chuyện “Ở lai với chiến khu”. 2 Hướng dẫn kể lại câu chuyện: * GV nhắc HS : Dựa vào câu hỏi gợi ý kể từng đoạn * GV treo bảng phụ, YC HS đọc câu hỏi Đây là điểm tựa để các em kể. Khi kể cần nhớ các chi tiết trong chuyện để làm cho mỗi đoạn kể sinh động. * GV nhận xét bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hay nhất, hấp dẫn sinh động nhất * Sau mỗi lần 1 HS kể cả lớp và GV nhận xét nhanh : -Nội dung ; diễn đạt ; cách thể hiện .. HS thi đọc truyện .. HS đọc câu hỏi. 1 em kể mẫu đoạn 2. Tuøng caëp HS taäp keå. 4 HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn. 1 HS kể toàn chuyện. Lớp nhận xeùt - Về nội dung :kể có đủ ý, đúng trình tự không ? -Về diễn đạt : nói đã thành câu chưa? Dùng từ có phù hợp không? Đã biết kể bằng lời của mình chưa (mức độ cao )? -Veà caùch theå hieän : gioïng keå coù thích hợp, có tự nhiên không? Đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ 4 . Cuûng coá - Daën doø : + Qua caâu chuyeän naøy caùc em hieåu ñieàu gì veà neùt maët chöa ? (caàn ñaëc bieät khen những HS có lời kể sáng tạo ) caùc chieán só nhoû tuoåi ? - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân …Rất yêu nước, không quản ngại nghe tập dựng một hoạt cảnh theo mội dung khó khăn gian khổ, sẵn sàng hy sinh vì Toå quoác. caâu chuyeän. - Chuẩn bị bài sau. “Chú ở bên Bác Hồ”. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tiết 3: TỰ NHIÊN - XÃ HỘI OÂN TAÄP :XAÕ HOÄI I . MUÏC TIEÂU - Kể tên các kiến thức đã học về xã hội. - Kể với bạn về gia đình nhiều thế hệ, trường học và cuộc sống xung quanh. - Cần có ý thức bảo vệ môi trường nơi công cộng và cộng đồng nơi sinh sống. II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - Các hình trong sách hoặc sưu tầm. Tranh ảnh vẽ về xã hội. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Lớp hát vỗ tay A .Mở đầu khởi đầu lớp hát B .Dạy bài mới 1 .Giới thiệu bài :Nêu MĐ,YC tiết học - Ghi Nhắc lại tựa HS thực hiện trình bày các nội Hoạt động 1: Hoạt động nhóm * GV yêu cầu các nhóm trưng bày tranh vào tờ dung về hoạt động nông nghiệp, thöông maïi, coâng nghieäp, thoâng giaáy Ao vaø coù ghi noäi dung tranh. tin lieân laïc, y teá giaùo duïc. - Các nhóm trình bày trước lớplớp nhận xét tuyên dương GV nhận xét tuyên dương nhóm có tranh ảnh - Lớp nhận xét tuyên dương đúng chủ đề và có ý nghĩa Hoạt động 2: Chơi trò chơi chuyền hộp -GV chuẩn bị các câu hỏi để trong hộp: 1) Nêu tên một số hoạt động thông tin liên lạc - HS tham gia chôi 2) Hoạt động bưu điện có ích lợi gì ? 3) Hoạt động truyền hình có ích lợi gì ? HS vừa hát vừa chuyền hộp thư 4) Hoạt động truyền thanh có ích lợi gì ? bốc câu hỏi rồi trả lời 5) Nêu tên các hoạt động nông nghiệp ? 6) Nêu ích lợi của việc trồng rừng ? 7) Nêu ích lợi của việc trồng lúa ? 8) Nêu ích lợi của việc trồng cao su ? 9) Nêu ích lợi của việc trồng cây ăn quả 10) Kể tên một số hoạt động công nghiệp, thöông maïi ? 11) Hãy kể tên 1số siêu thị cửa hàng mà em biết Bạn nào trả lời đúng lớp TD 1 ? tràng pháo tay Bạn nào trả lời sai 12) Theá naøo laø gia ñình 2 theá heä ? Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 13) Theá naøo laø gia ñình 3 theá heä ? bước lên bục giảng bị phạt nhảy 14) Gia ñình em goàm coù maáy theá heä cuøng chung loø coø soáng ? Các câu hỏi này được viết vào các tờ giấy nhỏ gấp tư để vào hộp . _GV nêu thể lệ trò chơi: HS vừa hát vừa chuyền tay nhau bốc câu hỏi và trả lời cứ tiếp tục chuyền đến bạn cuối lớp . Bạn nào trả lời đúng lớp TD 1 tràng pháo tay Bạn nào trả lời sai bước lên bục giảng bị phạt nhảy lò cò xuống cuối lớp . -GV tổ chức cho HS chơi, nhận xét từng câu trả lời của HS. Cuûng coá daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën doø : Veà nhaø hoïc baøi, laøm laïi caùc baøi taäp vaøo vở . Xem trước bài sau “Bài 40 Thực vật” *Chú ý giữ gìn sách vở cẩn thận .. Tiết 4 TOÁN ĐIỂM Ở GIỮA - TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG I . MUÏC TIEÂU Biết điểm ở giữa hai điểm cho trước; trung điểm của một đoạn thẳng. II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC -Bảng phụ hoặc bảng quay vẽ sẵn dán lại hình BT3 . III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . OÅn ñònh - 3 HS leân baûng laøm baøi 2 . Kieåm tra baøi cuõ : Luyeän taäp Lớp theo dõi nhận xét sửa sai nếu caàn - GV nhaän xeùt - Ghi ñieåm . 3 . Dạy bài mới Giới thiệu bài - Ghi tựa HOẠT ĐỘNG 1:HÌNH THAØNH KIẾN THỨC - 3 HS nhắc lại * Giới thiệu điểm ở giữa HS laéng nghe vaø QS Veõ hình nhö SGK Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> A,O,B laø 3 ñieåm nhö theá naøo? A O. …thaúng haøng . Vì 3 ñieåm naøy cuøng nằm trên 1 đường thẳng .. B. + Điểm 0 nằm ở đâu ? Vậy O là điểm ở giữa 2 điểm A vàB -Cho HS quan saùt 3 ñieåm N, O,M N O M Vậy O là điểm ở giữa 2 điểm Nvà Mø * Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng -Veõ hình nhö SGK A B. … Điểm O ở trong đoạn AB (A ở bên trái O và B nằm ở bên phảiO) HS quan saùt vaø neâu N,O,M thaúng hàng Điểm O ở trong đoạn NM (N ở bên trái O và M nằm ở bên phải0) Vậy O là điểm ở giữa 2 ñieåm NM. -HS quan saùt vaø neâu A, M, B thaúng hàng Điểm Mục tiêu trong đoạn AB (A ở bên trái M và B nằm ở -M là điểm ở giữa 2 điểm A và B bên phải M) Vậy M là điểm ở giữa 2 ñieåm AB +AM và MB có độ dài bằng bao nhiêu ? -AM và MB có độ dài bằng 3 cm Vaäy AM = MB -GV kết luận : M là điểm ở giữa 2 điểm A và B nên chúng bằng nhau và AM = MB nên M là trung điểm của đoạn thaúng AB -Nêu ví dụ khác ví dụ khác và kết luận tương tự HS quan saùt, neâu nhaän xeùt -Gv vieát keát luaän leân baûng HS neâu khaùi nieäm veà trung ñieåm. Hoạt động 2: Thực hành M. Baøi 1 HS neâu yeâu caàu Lớp tìm kết quả viết vào vở GV HD kĩ y/c .Cho HS làm bài vào vở nháp .. HS nêu yêu cầu; HS tự làm vào vở 2 em leân baûng giaûi baøi 1 a)Ba ñieåm thaúng haøng :A,M,B; M,O,N;C,N,D b) M là điểm ở giữa 2 điểm Avà B N là điểm ở giữa 2 điểm C và D O là điểm ở giữa 2 điểm M và N HS nhaéc laïi caùch tìm nhaän xeùt baøi baïn: Aùp duïng KT vừa học tìm 3 điểm thẳng hàng và điểm ở giữa.. Bài 2 Cho HS đọc đề bài. HS quan saùt caùch laøm vaø giaûi thích YCHS làm vào vở, 1 em lên bảng giải. HS laøm vaø giaûi thích - O là trung điểm của đoạn thẳng AB vì +A,O,B thaúng haøng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> +AO=OB= 2cm Các câu đúng là :a, e còn các câu b, c, d laø sai Lớp NX sửa sai nếu cần . 4.Cuûng coá daën doø : Lớp nhận xét tuyên dương hoặc - Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò : Về nhà học bài, làm lại các bài tập sữa sai nếu cần. Hs nhaéc laïi khaùi nieäm trung ñieåm. vào vở. Xem trước bài sau. Luyện tập. Thứ 3 ngày 11 tháng 01 năm2011 Tiết 1 TOÁN LUYEÄN TAÄP . I . MUÏC TIEÂU - Biết khái niệm và xác định được trung điểm của một đoạn thẳng cho trước. - GDHS tính cẩn thận trong làm bài. II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - BT3, phieáu hoïc taäp, VBT, baûng con. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động của giáo viên 1 . OÅn ñònh 2 . Kieåm tra baøi cuõ :. Hoạt động của học sinh - 3 HS leân baûng laøm baøi - 1 tổ nộp vở. - GV nhaän xeùt - Ghi ñieåm . 3.Dạy bài mới Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu - 3 HS nhaéc laïi - Ghi tựa Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1: - 2 HS đọc yê cầu bài a. - Lớp theo dõi - GV hướng dẫn - Phân tích mẫu +Bước 1: đo độ dài cả đoạn thẳng AB (4cm) +Bước 2 :Chia độ dài đoạn thẳng AB thành 2 phaàn baèng nhau (moãi phaàn baèng2 cm) + Bước 3: Xác định trung điểm M của đoạn -HS tự đọc đề toán, nêu yêu cầu của 1 thaúng AB sao cho AM baèng AB(AM =2 baøi 2. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> cm) 2cm. 2cm. A. M. - tính nhẩm và làm bài vào vở. 4 : 2 =2cm 1 HS lên giải ở bảng lớp. B. + Những em nào có kết quả đúng như bạn ? khen . b . GV Cho 1 HS lên bảng thực hành Cho HS kiểm tra. Những em nào đúng ? khen. GV NX chốt bài 1 luyện tập được điều gì ? Baøi 2 :Cho HS neâu yeâu caàu . A B A. B. C. D. D. C. HS tự đọc đề toán, - 1 HS lên thực hành ở bảng lớp - Cả lớp thực hành theo phần hướng daãn SGK - HS nhaän xeùt - HS tự đọc đề toán. Tìm trung điểm của đoạn thẳng . HS lên thực hành ở bảng lớp Cả lớp thực hành theo phần. (Gấp tờ giấy để đoạn thẳng AD trùng với đoạn thẳng BC) -GV chốt giúp đỡ những em yếu GV nhận xét sửa sai hoặc tuyên dương 4 . Cuûng coá daën doø : Thưởng trò chơi.(Ai nhanh nhất) GV chia lớp thành 2 đội treo bảng mẫu Yêu cầu mỗi HS tham gia trò chơi . Daõy A Daõy B đội chọn 3 bạn tham gia trò chơi: các Bạn được đội chọn tham gia lên bảng Xếp Tìm trung điểm các đoạn thẳng sau : AB = 10cm hàng dọc. Khi nghe hiệu lênh bạn thứ nhất NM = 20cm chaïy leân ghi keát quaû xong chaïy veà ñöa PQ = 24 cm phấn cho bạn kế tiếp cứ như thế đến hết. Đội nào xong trước và đúng mẫu là thắng cuoäc. - GV nhận xét chọn đội thắng cuộc . - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : Veà nhaø hoïc baøi, laøm laïi caùc baøi tập vào vở. Xem trước bài sau. “So sánh caùc soá trong phaïm vi 10000”.. Tiết 2: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ĐẠO ĐỨC ĐOAØN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (tiết 2) I . MUÏC TIEÂU - Bước đầu biết thiếu nhi thế giới đều là anh em, bè bạn, do đó cần phải đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau khơng phâan biệt ngơn ngữ... - HS tích cực tham gia vào các hoạt động giao lưu, biểu lộ tình đoàn kết với thiếu nhi quoác tế phốiù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chứcá. KNS: -Kĩ năng trình bày suy nghĩ về thiếu nhi quốc tế -Kĩ năng ứng xử khi gặp thiếu nhi quốc tế. -Kĩ năng bình luận các vấn đề liên quan đến quyền trẻ em II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu học tập ; Các bài thơ, bài hát về chủ đề bài học - Baûng phuï. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Khởi động Bài hát này nói lên điều - Lớp hát bài “Thiếu nhi thế giới liên hoan” hay baøi “Tieáng chuoâng vaø ngoïn gì? cơ” nhạc và lời của Phạm Tuyên. Giới thiệu bài:GV chuyển ý giới thiệu Nhắc tựa. ghi tựa. Hoạt động 1:Giới thiệu vè một số tấm gương đã sưu tầm được về tình đoàn keát thieáu nhi quoác teá  Caùch tieán haønh : GV chia nhoùm, GV yeâu caàu caùc nhoùm tröng baøy tranh aûnh, tö lieäu . GV kết luận :TD những nhóm có tranh ảnh hay những sáng tác tốt về chủ đề. Hoạt động 2 .Viết thư bày tỏ tình đoàn kêt với thiếu nhi các nước  Caùch tieán haønh : Chia nhóm TL nội dung thư và gửi cho các bạn thiếu nhi nước nào – mời đại diện nhóm lên trình bày keát quaû . GV keát luaän: nhaän xeùt boå sung nhaéc. HS ngoài theo nhoùm tröng baøy tranh, quan sát trả lời. HS nhoùm khaùc theo doõi nhaän xeùt, boå sung.. Caùc nhoùm thaûo luaän . Vieát thö Đại diện mỗi nhóm lên trình bày -Thảo luận lớp : HS nêu nhận xét về. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> nhở HS kí tên tập thể vào thư. Cử người sau gì học đi ra bưu điện gửi thư Hoạt động 3: Bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị đối với thiếu nhi quốc tế .  Caùch tieán haønh: HS thi ñua caùc nhoùm bieåu dieãn caùc tieát muïc. GV cho HS nhaän xeùt ruùt ra yù nghóa cuûa baøi thô baøi haùt hay caâu chuyeän maø caùc em bieåu dieãn. KL chung : Thieáu nhi Vieät Nam vaø thiếu nhi các nước tuy khác nhau về màu da, ngôn ngữ, điều kiện sống …song đều là anh em, bè bạn, cùng là chủ nhân tương lai của thế giới.Vì vậy húng ta cần phải đoàn kết, hữu nhị với thiếu nhi thế giới . Hướng dẫn thực hành : Ghi nhớ và thực hiện tốt điều mình đã hoïc Söu taàm caùc truyeän thô, ca dao, tuïc ngữ...Và vẽ tranh về chủ đề . Chuẩn bị bài:. “Tôn trọng khách nước ngoài” Moãi nhoùm söu taàm, tìm hieåu veà neàn vaên hoùa veà cuoäc soáng vaø hoïc taäp veà nguyện vọng của một số khách nước ngoài để tiết sau giới thiệu trước lớp.. cách ứng xử trong mỗi nhóm -Lớp nhận xét bổ sung .. HS tự điều khiển chương trình tự giới thieäu tieát muïc cuûa nhoùm mính roài leân bieåu dieãn. Lớp nhận xét, tuyên dương.. Lớp lắng nghe.. Tiết 4: CHÍNH TAÛ (Nghe– vieát) Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I . MUÏC TIEÂU - Nghe viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Lam đúng BT (2) a/b hoặc BT CT phương ngữ do giáo viên soạn. - GDHS: Biết rèn chữ, giữ vở II . ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn BT 2b ;-Vở BT. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên 1 . OÅn ñònh 2 . Kieåm tra baøi cuõ 3 . Dạy bài mới : Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu tiết học, Ghi tựa Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a. Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc đoạn văn sẽ viết chính tả.. Hoạt động của học sinh - 3HS viết bảng lớp cả lớp viết vào baûng con: dự tiệc, tiêu diệt, chiếc cặp . - HS nhaän xeùt baïn.. - 3 HS nhắc tựa.. Cả lớp theo dõi SGK . 2HS đọc lại đoạn văn. … 6 caâu. + Đoạn văn gồm có mấy câu ? + Những chữ nào trong đoạn văn được viết … Viết hoa các tên riêng và các chữ hoa? đầu câu + Lời bài hát trong đoạn văn nói lên điều gì … nói lên tinh thần quyết tâm chiến đấu không sợ hy sinh gian khổ của ? caùc chieán só Veä quoác quaân. …lời của bài hát viết sau dấu hai + Lời bài hát trong đoạn văn được viết như chấm, xuống dòng trong dấu ngoặc kép. Chữ đầu từng dòng thơ viết hoa, theá naøo ? cách lề vỡ 2 ô li -HS đọc thầm đoạn văn tìm từ khó.Viết bảng con viết bảng con từ *Hướng dẫn viết từ khó khó : bảo tồn, bay lượn, rực rỡ - GV nhận xét sửa sai ở bảng con - HS vieát baøi. b. GV đọc bài viết GV quan sát lớp nhác nhở tư thế ngồi cầm HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lềvở buùt. c. Chấm chữa bài . -Chấm 5-7 bài, NX từng bài về các mặt : Nội dung bài chép (đúng /sai),chữ viết (đúng/sai, sạch /bẩn,) - Cách trình bày( đúng/sai, đẹp /xấu). Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính taû - 2 HS lên bảng viết bảng lớp làm vở Bài 2b- HS đọc thầm nhaùp GV viết sẵn đề vào bảng quay (bảng nhở) GV chốt bài làm đúng, giúp HS hiểu nghĩa 1 HS lên bảng làm, lớp làm bảng con các câu tục ngữ, thành ngữ vừa hoàn thành: làm đến đâu GV sửa đến đó. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Aên khoâng rau nhö ñau khoâng thuoác Côm teû laø meï ruoät - Cả lớp viết vào vở. Caû gioù thì taét ñuoác Thẳng như ruột ngựa 4 . Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét tiết học, nhắc nhở. - Veà nhaø xem laïi baøi chính taû moãi loãi sai vieát laïi 1 doøng vaø laøm BT.. Thứ 4 ngày 12 tháng 01 năm 2011 Tiết 2: TOÁN SO SAÙNH CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 10 000 I . MUÏC TIEÂU - Bieát caùc daáu hieäu vaø so saùnh caùc soá trong phaïm vi 10 000. - Biết so sánh các đại lượng cùng loại . - GDHS tính cẩn thận trong làm bài. II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC: - SGK, baûng phuï, phaán maøu, phieáu hoïc taäp III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động của giáo viên 1 . OÅn ñònh 2 .Kieåm tra: - GV nhaän xeùt - Ghi ñieåm 3 . Dạy bài mới Giới thiệu bài :Nêu yêu cầu tiết học - Ghi tựa Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS nhận biết daáu hieäu vaø caùch so saùnh hai soá trong phaïm vi 10 000 a) So sánh hai số có chữ số khác nhau . -GV vieát VD : 999….1000 vaø yeâu caàu HS điền dấu thích hợp vào chỗ...và giải thích tại sao chọn dấu đó -GV ghi tiếp VD : 9999 …….10 000 (hướng dẫn tương tự như trên ) +Qua 2 VD em coù nhaän xeùt gì ? Lop3.net. Hoạt động của học sinh 2 HS leân baûng laøm baøi Lớp theo dõi nhận xét bạn.. - 3 HS nhaéc laïi. HS nêu cách làm: Chọn dấu < để có 999 < 1000 (Vì 999 thêm 1 thì được 1000 hoặc 999 có 3 chữ số còn 1000 có 4 chữ số HS neâu mieäng – HS khaùc NX … trong 2 số có số chữ số khác nhau,.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> số nào có số chữ số ít hơn thì bé hơn, số nào có nhiều chữ số hơn thì lớn Gvkết luận: Trong 2 số có số chữ số khác hơn. nhau, số nào có số chữ số ít hơn thì bé hơn, 3HS nhắc lại số nào có nhiều chữ số hơn thì lớn hơn . b) So sánh 2 số có số chữ số bằng nhau HS nhận xét hai số đều là số có 4 chữ số. Chọn dấu > để 9 000 > 8 999 (Vì -VD1 : 9 000…… 8 999 Hãy so sánh và điền dấu thích hợp vào chỗ chữ số hàng nghìn 9 > 8). chaám vaø giaûi thích vì sao choïn daáu ño.ù - HS khaùc nhaän xeùt -VD2 : So sánh 6579 với 6580 …hai số đều là số có 4 chữ số hàng GV hướng dẫn tương tự nghìn đều là 6 ta so sánh hàng trăm, hàng trăm đều là 5 ta so sánh hàng chục, ở đây 7<8 nên 6579 < 6580 . + Qua hai ví duï em coù nhaän xeùt chung gì ? …Nếu hai số có cùng số chữ số thì so sánh từng cặp chữ số ở cùng 1 hàng, kể từ trái sang phải. + Nếu hai số có cùng số chữ số và từng cặp chữ số ở cùng 1 hàng đều bằng nhau thì hai số đó như thế nào ? cho ví dụ …Nếu hai số có cùng số chữ số và từng cặp chữ số ở cùng 1 hàng đều bằng nhau thì hai số đó bằng nhau GV keát luaän VD 2 005 = 2 005 Hoạt động 2.:Thực hành Bài 1 HS đọc đề bài Hướng dẫn mẫu : 6742 và 6722 chúng ta HS đọc đề bài theo dõi GV HD. Điền dấu >vì chữ số hàng nghìn của ñieàn daáu gì ? hai số đều là 6 chữ số hàng trăm đều là 7 ta so sánh chữ số hàng chục có GV theo doõi HS laøm baøi : 4>2 vaäy 6 742 > 6722. Chữa bài - NX - HS làm bài vào vở 3 HS lên bảng Khuyến khích HS giải đúng trình bày đẹp . giaûi 1942 > 998 9 650 < 9651 1999 < 2 000 9156 > 6951 6591 = 6591 900 + 9 < 9009 HS NX bài bạn sửa sai Aùp dụng kiến thức vừa học để so Bài 2 HS đọc đề bài Hướng dẫn HS làm bài: Đổi cùng đơn vị đo sánh các số trong phạm vi 10000 HS đọc đề bài theo dõi GV HD. roài so saùnh Ta phải đổi về cùng đơn vị đo GV theo doõi HS laøm baøi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Chữa bài - NX Khuyến khích HS giải đúng trình bày đẹp .. 4. Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào vở. *Chú ý giữ gìn sách vở cẩn thận .. - HS đọc đề bài. HS làm bài vào vở 2 HS leân baûng giaûi 1 km > 985 m 1 000m 600 cm = 6 m 60 phút = 1 giờ 6m 60 phuùt 797 mm < 1 m 50 phuùt < 1 giờ 1 000mm 60 phuùt - HS nhaän xeùt baøi baïn Aùp dụng kiến thức vừa học để so saùnh caùc soá coù keøm ñôn vò ño. Tiết 3: TẬP ĐỌC CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ . I . MUÏC TIEÂU Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc đúng khổ thơ, dòng thơ. Hiểu nội dung: Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc( trả lời được các CH trong sgk, thuộc bài thơ) KNS: Thể hiện sự cảm thông. Kiềm chế cảm xúc. Lắng nghe tích cực II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bản đồ để giải thích vị trí dãy Trường Sơn, đảo Trường Sa , Kon Tum ,Đắk Lắk III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . OÅn ñònh -3HS đọc bài “Ở lại với chiếnkhu”ø 2 . Kieåm tra baøi cuõ - Kể lại từng đoạn của câu chuyện - Lớp theo dõi nhận xét - GV nhaän xeùt - Ghi ñieåm 3 . Bài mới Giới thiệu bài : - 3 HS nhaéc laïi Gv giới thiệu trực tiếp, Ghi tựa Hoạt động 1:Luyện đọc a.Đọc mẫu: HS quan saùt tranh -GV đọc toàn bài. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Toùm taét noäi dung : Baøi “Em beù ngaây thô nhớ chú đi bộ đội đã lâu không về nên thường nhắc chú. Ba mẹ không muốn nói với em :chú đã hi sinh không thể trở về. Nhìn lên bàn thờ, ba bảo em : chú ở bên Baùc Hoà. Baøi thô noùi leân tình caûm thöông nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc -GV gợi ý cách đọc :Khi đọc, đọc với giọng tình cảm, nhấn giọng ở những từ gợi tả đọc với nhịp chậm , trầm lắng b . Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : - Đọc từng câu : GV rèn từ khó - HS đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng thơ (1-2 lượt) . - HS đọc nối tiếp từng khổ thơ, tìm từ khó và luyện đọc. dài dằng dặc, đảo nổi, Kon Tum, Đắk Lắk, đỏ hoe - Đọc từng khổ thơ trước lớp : + GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng . +Kết hợp giải nghĩa từ Trường Sơn, đảo Trường Sa, Kon Tum, Đắk lắk +Bàn thờ là nơi thờ cúng những người đã mất con cháu thắp hương tưởng nhớ vào những ngày giỗ tết. GV theo dõi, hướng dẫn HSđọc cho đúng -Đọc từng khổ thơ trong nhóm GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng ... GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc Các nhóm đọc å trước lớp Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài *Yêu cầu HS đọc 2 khổ thơ đầu + Những câu nào cho thấy Nga rất mong nhớ chú ?. Lop3.net. HS đọc nối tiếp mỗi em 1 đoạn.. - Từng cặp HS đọc. 2nhóm nối tiếp nhau thi đọc HS đọc đồng thanh cả bài. - HS đọc 2 khổ đầu. Cả lớp đọc thầm … Chú Nga đi bộ đội, sao lâu quá là lâu!, nhớ chú, Nga thường nhắc Chú bây giờ ở đâu ? Chú ở đâu, ở đâu ? ...

<span class='text_page_counter'>(17)</span> GV nói thêm : Chú Nga đi bộ đội đã hi sinh không thể về được Nga còn bé nên không biết, nhớ chú, Nga thường nhắc Chú bây giờ ở đâu? Chú ở đâu, ở đâu ? *Yêu cầu HS đọc khổ thơ 3 + Khi Nga nhắc đến chú thái độ của ba mẹ ra sao?. - HS đọc khổ thơ 3. Cả lớp đọc thầm … Mẹ thương chú khóc đỏ hoe đôi mắt, ba nhớ chú ngước lên bàn thờ và giải thích với bé Nga : Chú ở bên Bác Hoà … Bác Hồ không còn nữa và chú chú +Em hiểu câu nói của ba bạn Nga như thế hi sinh cùng ở bên Bác. naøo? - HS thaûo luaän nhoùm + Vì sao những chiến sĩ hi sinh vì Tổ quốc - Đại diện nhóm trả lời được nhớ mãi ? GV chốt :Vì những chiến sĩ đó đã hiến dâng cả cuộc đời cho hạnh phúc và sự bình yên cho nhân dân cho độc lập tự do của Tổ quốc. Những người thân của họ và nhân dân không bao giờ quên ơn họ. Hoạt động 3: Luyện đọc lại và học thuộc baøi thô -GV đọc diễn cảm cả bài thơ. HDHS đọc khổ thơ giọng tình cảm thiết tha nghỉ hơi hợp lý. -Chú Nga đi bộ đội / Lớp lắng nghe Sao laâu quaù laø laâu !// Mỗi nhóm thi đọc . Nhớ chú,/ Nga thường nhắc :// Lớp theo dõi lắng nghe - Chú bây giờ ở đâu?// - Hướng dẫn HS đọc thuộc từng khổ thơ sau HS đọc cá nhân thuộc cả bài. (bình chọn người chiến thắng) đó thuộc cả bài HS thi (naâng cao) GV nhận xét tuyêndương chọn người chiến thaéng Cuûng coá -daën doø : + Baøi thô muoán noùi gì ? - Về nhà đọc bài, cho người thân nghe. Tìm đọc sách hoặc hỏi ba mẹ về các vị anh hùng để học tốt tiết LTVC Lop3.net. …. Baøi thô noùi leân tình caûm thöông nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Toå quoác..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Hoïc thuoâïc caû baøi - Chuaån bò baøi tieáp theo “. Tiết 4: TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA N (tiếp) I . MUÏC TIEÂU - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N (Ng) ( 1 dịng )V, T ( 1 dịng ) - Vieát đúng teân rieâng (Nguyeãn Vaên Troãi ) ( 1 dòng ) - Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ.( 1 lần ) Nhieãu ñieàu phuû laáy giaù göông Người trong một nước phải thương nhau cùng II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - Mẫu chữ viết hoaN.-Tên riêng(Nguyễn Văn Trỗi ) và câu tục ngữ trên dòng keû oâ li. - Vở TV ; Bảng con ; phấn ... II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . OÅn ñònh - 3 HS lên bảng viết. từ và câu ứng dụng 2 . Kieåm tra baøi cuõ Cả lớp viết bảng con :Nhà Rồng, Nhớ GV NX TD -Nhaän xeùt chung - 3 HS nhaéc laïi . 3 . Bài mới Giới thiệu bài Nêu MĐ YC của tiết học- Ghi tựa Hoạt động 1:Hướng dẫn viết trên baûng con a. Luyện viết chữ hoa ? Tìm các chữ hoa có trong danh từ HS taäp vieát baûng con rieâng ? GV vieát maãu N, Ng, Nh , T ,Tr, V nhaéc laïi caùch vieát . b. HS viết từ ứng dụng : HS vieát baûng con -GV giới thiệu:Nguyễn Văn Trỗi là Ng.V, T ,Tr . một anh hùng liệt sĩ thời chống Mĩ, quê ở Điện Bàn, tỉnh Quảng Nam. - Löu yù caùch vieát teân rieâng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> c. HS viết câu ứng dụng. HS đọc từ ứng dụng HS vieát baûng con Nguyeãn Vaên Troãi . GV giúp HS hiểu nội dung câu tục ngư HS đọc câu ứng dụng õ: Câu tục ngữ khuyên ta phải đoàn kết gắn bó với nhau, thương yêu nhau. HS viết bảng con các chữ Nguyễn ,Nhiễu. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào vở TV GV neâu yeâu caàu : + Viết chư õNg,V, T :1 dòng cỡû nhỏ. + Viết tên Nguyễn Văn Trỗi 2 dòng cỡ HS viết bài vào vở nhoû. + Viết câu tục ngữ :2 lần . GV nhắc nhở HS viết bài . Chấm chữa bài :Chấm nhanh 5-7 bài. - Nhaän xeùt ruùt kinh nghieäm. 4 .Cuûng coá daën doø: - Thưởng trò chơi “Ai nhanh nhất” - Nhận xét –Tuyên dương đội thắng 2 đội lên thi đua viết câu ứùng dụng . Nhận xét chọn đội thắng cuộc cuoäc - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Tuyên dương những em viết đẹp. - Nhắc HS luyện viết ở nhà, học thuộc câu ứng dụng. Chuẩn bị bài tiếp theo. Thứ 5 ngày 13 tháng 01 năm 2011 Tiết 1 TOÁN LUYEÄN TAÄP. I . MUÏC TIEÂU - Biết so sánh các số trong phạm vi 10 000, viết số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược laïi. - Nhận biết được thứ tự các số tròn trăm( nghìn) trên tia số và cách xác định trung điểm của đoạn thẳng. - GDHS tính cẩn thận trong làm bài.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - Baûng phuï, phieáu hoïc taäp. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động của giáo viên 1 . OÅn ñònh 2 . Kieåm tra - Nhaän xeùt - Ghi ñieåm . 3 . Bài mới Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu - ghi tựa . Thực hành Bài 1 - HS đọc yêu cầu bài GV NX sửa sai bảng con, bảng lớp.. Bài 2- HS đọc yêu cầu bài. - Nhận xét chữa bài Baøi 3 HS thảo luận theo nhóm 4 GV nhaän xeùt. Baøi 4 HS thảo luận theo tổ. + Baøi 4 cuûng coá cho ta gì ? 4 . Cuûng coá daën doø : - Thưởng trò chơi.(Ai nhanh nhất ) GV treo bảng phụ chia lớp thành 2 đội Đội Xanh và đội Đỏ .. Hoạt động của học sinh - HS laøm BT 2a,b . - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn . - 3HS nhắc lại tựa. - 1 nhoùm 4 HS leân banûg – Caû lôp baûng con Daõy A : Daõy B 7766 > 7676 ; 8453 > 8435 1000g = 1kg ; 950g < 1kg 9102 = 9102 ; 5005 > 4905 1km < 1200m ; 100ph >1giờ 30p - 1 HS lên bảng. Cả lớp làm giấy nháp, b) Thứ tự từ lớn đến bé: 4802; 4280; 4208; 4082. - 1 HS lên bảng làm. Lớp làm vở Baøi giaûi : a) Số bé nhất có 3 chữ số : 100 b) Số bé nhất có 4 chữ số .1000 c) Số lớn nhất có 3 chữ số là 999 d) Số lớn nhất có 4 chữ số là 9999 - 1HS đọc đề – Cả lớp đọc thầm yêu caàu baøi 4. - 1 HS lên bảng làm. Lớp làm vở Baøi giaûi : a)Trung điểm của đoạn thẳng AB ứng với số : 300 … cuûng coá caùch tìm trung ñieåm cuûa đoạn thẳng. 2 đội HS chơi tiếp sức .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>