Giáo án Tập làm văn 4 học kì II

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÒCH BAÙO GIAÛNG ( Từ ngày 6 – 4 -2010 đến ngày 10 – 4 – 2010 ) Ngaøy, thaùng, naêm. Thứ Hai 6 – 4 -2010. Thứ Ba 7 – 4 -2010. Thứ Tư 8– 4 - 2010. Thứ Năm 9 - 4 - 2010. Thứ Sáu 10 - 4 -2010. Moân hoïc. Tieát. Teân baøi daïy.. Chào cờ. 30. Tập đọc. 88. Ai ngoan sẽ được thưởng ( Tiết 1 ). Tập đọc. 89. Ai ngoan sẽ được thưởng ( Tiết 2 ). Toán. 146. Kí – loâ - meùt. Đạo đức. 30. Bảo vệ loài vật có ích ( Tiết 1 ). Theå duïc. 59. Taâng caàu – Troø chôi : Tung voøng vaøo ñích. Keå chuyeän. 30. Ai ngoan sẽ được thưởng.. Chính taû. 59. ( Nghe – viết ) : Ai ngoan sẽ được thưởng.. Toán. 147. Mi – li - meùt. T. N. X. H. 30. Nhaän bieát caây coái vaø caùc con vaät. Haùt- nhaïc. 30. ( GV boä moân ). Tập đọc. 90. Cháu nhớ Bác Hồ. Toán. 148. Luyeän taäp. L.T - Caâu. 30. Từ ngữ về Bác Hồ. Chính taû. 60. ( Nghe – viết ) : Cháu nhớ Bác Hồ. Toán. 149. Vieát soá thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò.. Taäp vieát. 30. Chữ hoa M ( Kiều 2 ). Thuû coâng. 30. Laøm voøng ñeo tay ( Tieát 2 ). Theå duïc. 60. Taâng caàu – Troø chôi : Tung voøng vaøo ñích. Myõ thuaät. 30. ( GV boä moân ). Taäp. L. vaên. 30. Nghe – Trả lời câu hỏi. Toán. 150. Phép cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 1000. S.H. T. T. 30. OÅn ñònh neà neáp hoïc taäp. Trang: 1/38 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ngày soạn : 5 – 4 - 2010 Ngaøy daïy : 6 - 4 - 2010. Tập đọc. AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG ( 2 Tieát ). I . Muïc ñích yeâu caàu : -Đọc trơn được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. -Ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ. -Phân biệt được lời của các nhân vật. -Hiểu nghĩa các từ mới : hồng hào, lời non nớt, trìu mến, mừng rỡ. -Hiểu ý nghĩa của truyện : Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi . Bác luôn quan tâm đến việc ăn ở , học hành của các cháu . Bác luôn khuyên thiếu niên nhi đồng phải thật thà , dũng cảm. II. Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ bài tậpđọc trong SGK. -Bảng phụ ghi sẵn từ câu cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy - học : Thời Hoạt động của GV Hoạt động của HS gian  Tieát : 1 (5’) 1 .Kieåm tra baøi cuõ : - GV gọi HS đọc bài và hỏi Cây đa - 3 HS đọc và trả lời câu hỏi theo yêu queâ höông. caàu cuûa GV . -GV nhaän xeùt ghi ñieåm . -Nhaän xeùt chung . 2 . Bài mới (1’) Giới thiệu bài ghi tựa . (2’) a. Luyện đọc : - GV đọc mẫu tóm tắt nội dung :Bác - HS lắng và đọc thầm. Hoà raát yeâu quyù thieáu nhi . Baùc luoân quan tâm đến việc ăn ở, học hành cuûa caùc chaùu . Baùc luoân khuyeân thieáu niên nhi đồng phải thật thà, dũng caûm. (10’)  Đọc từng câu. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu . (3’)  Luyeän phaùt aâm: -HS đọc từ khó: - GV chốt lại và ghi từ khó lên - quây quanh, non nớt, reo lên, trìu mến, baûng . tắm rửa, vang lên, … (3’) - GV đọc mẫu : + Bài này chia làm mấy đoạn ? Nêu - HS trả lời: Trang: 2/38 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> rõ từng đoạn .. (7’). (4’). (5’). (15’). - Đọc từng đoạn trước lớp: - GV theo doõi uoán naén. - Yêu cầu HS đọc từ chú giải sgk.. - Bài này có 3 đoạn . - Đoạn 1 : Từ đầu …nơi tắm rửa. - Đoạn 2 : Tiếp đó …đồng ý ạ. - Đoạn 3 : Phần còn lại . - HS đọc nối tiếp mỗi em một đoạn. - HS đọc từ chú giải sgk . - non nớt -trìu meán -mừng rỡ.  GV treo bảng phụ đoạn văn - HS đọc ngắt nhịp : viết sẵn luyện đọc ngắt nhịp: - Thöa Baùc, hoâm nay chaùu khoâng vaâng lời cô .// Cháu chưa ngoan /nên không được ăn keïo cuûa Baùc. / - Đọc nhấn giọng ở các câu hỏi . -Caùc chaùu chôi coù vui khoâng?/ Caùc chaùu aên coù no khoâng?/ Caùc coâ coù maéng phaït caùc chaùu khoâng?/ Caùc chaùu coù thích kẹo không?/ Các cháu có đồng ý khoâng?.  Hướng dẫn đọc bài: Giọng người kể vui, giọng đọc -Lời trẻ em ngây thơ. lời Bác ôn tồn, trìu mến . Giọng -Thể hiện tình yêu thương… các cháu vui vẻ, nhanh nhảu . -Vui mừng lộ ra bên ngoài. Gioïng Toä khe kheõ, ruït reø . -GV nhận xét sửa sai . - Thi đọc đoạn giữa các nhóm . - Các nhóm thực hành thi đọc. - GV nhận xét tuyên dương những HS đọc tốt . - HS đọc, một em khác nhận xét . -Đọc toàn bài . - HS đọc lại bài . - Đọc đồng thanh bài -Lớp đọc đồng thanh bài. Tieát 2 b. Hướng dẫn tìm hiểu bài : - GV yêu cầu HS đọc bài tập đọc. -1 HS đọc bài, lớp đọc thầm . + Bác Hồ đi thăm những nơi nào -Bác đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà trong trại nhi đồng? bếp, nơi tắm rửa. + Bác Hồ hỏi các em HS những gì ? - Caùc chaùu chôi coù vui khoâng ?/ Caùc chaùu aên coù no khoâng ?/ Caùc coâ coù maéng phaït caùc chaùu khoâng ?/ Caùc chaùu coù thích kẹo không ?/ Các cháu có đồng ý khoâng ?/ +Những câu hỏi của Bác cho thấy Bác rất quan tâm đến việc ăn, ñieàu gì veà Baùc? nguû,nghæ,cuûacaùc chaùu thieáu nhi.Baùc coøn Trang: 3/38 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> (3’). (10’). (4’). (3’). mang keïo chia cho caùc em. + Các em đề nghị chia kẹo cho những -Những ai ngoan sẽ được Bác chia kẹo . ai ? Ai không ngoan sẽ không được nhận kẹo cuûa Baùc. + Tại sao Tộ lại không dám nhận kẹo -Vì Tộ tự thấy hôm nay mình chưa cuûa Baùc cho ? ngoan , chưa vâng lời cô giáo. + Taïi sao Baùc khen Toä ngoan ? -Vì Toä bieát nhaän loãi./ Vì Toä duõng caûm nhaän loãi./… * YÙù nghóa : Baùc Hoà raát yeâu quyù thieáu nhi . Bác luôn quan tâm đến việc ăn -HS nhắc lại . ở, học hành của các cháu như thế nào ? Bác khen ngợi các em biết tự nhận lỗi . Thiếu niên nhi đồng phải thật thà, dũng cảm, xúng đánh là cháu ngoan Baùc Hoà . c. Luyện đọc lại : - Đọc lại bài theo vai người dẫn -Đọc bài theo vai ( vai người dẫn chuyeän, Baùc Hoà, HS vaø Toä . chuyeän, Baùc Hoà, em beù, Toä ). - GV nhaän xeùt tuyeân döông . 3 . Cuûng coá : + Bác Hồ đi thăm những nơi nào - HS trả lời . trong trại nhi đồng ? + Taïi sao Baùc khen Toä ngoan ? + Caâu chuyeän cho em bieát ñieàu gì ? 4. Nhaän xeùt, daën doø : Veà nhaø hoïc baøi cũ, xem trước bài “ Cháu nhớ Bác Hoà” -Nhận xét đánh giá tiết học .. Trang: 4/38 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ngày soạn :5 – 4 - 2010 Ngaøy daïy : 6 - 4 - 2010. Toán. KI - LOÂ MEÙT I . Muïc tieâu : Giuùp HS : -Biết được tên gọi , kí hiệu và độ lớn của đơn vị đo độ dài kilômét (km ). -Có biểu tượng ban đầu về khoảng cách đo bằng kilômét. -Hiểu được mối liên quan giữa kilômét và mét. -Thực hiện các phép tính cộng với đơn vị đo độ dài kilômét. -Củng cố cách tính độ dài đường gấp khúc. II . Đồ dùng dạy học : -Bản đồ VN hoặc lược đồ có vẽ các tuyến đường như SGK. III . Các hoạt động dạy - học : Thời Hoạt động của GV Hoạt động của HS gian (5’) - 4 HS leân laøm baøi taäp: 1 .Kieåm tra baøi cuõ : . 1dm =…….cm - Goïi HS leân baûng laøm baøi 1m =…….cm tập cả lớp làm giấy nháp. …….cm = 1m - Nhaän xeùt ghi ñieåm . …….dm = 1m (27’) 2 .Bài mới : Kí lô mét * Giới thiệu Km : Xentimét , đềximét , mét + Chúng ta đã được học các đơn vị đo độ dài nào ? - Ki loâ meùt kí hieäu laø km. - 1 kilômét có độ dài bằng - HS nhaéc laïi. 1000 meùt. - GV ghi baûng : 1km = 1000 m 1 km = 1000m 1000m = 1km * Luyện tập , thực hành 1 m = 10 dm 10 dm= 1 m Baøi1 :Soá ? 1 m = 100cm 10 cm = 1dm - Goïi HS leân baûng laøm caû lớp làm vào bảng con . -GV nhận xét sửa sai . -HS đọc và làm tính rồi nêu kết quả . Baøi2 : - GV vẽ đường gấp khúc + Quảng đường từ A  B dài 23 km nhö SGK leân baûng vaø yeâu + Quảng đường từ B  D dài 90 km cầu HS đọc tên từng đường + Quảng đường từ C  A dài 65 km thaúng . + Quảng đường từ A  B - HS quan sát lược đồ. daøi bao nhieâu km ? + Quảng đường từ B  D Trang: 5/38 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> (3’). daøi bao nhieâu km ? + Quảng đường từ C  Adaøi bao nhieâu km ? Baøi 3 :Neâu roõ soá ño thích hợp .(theo mẫu ) Quãng đường - GV treo lược đồ như Haø Noäi - Cao Baèng SGK . Sau đó chỉ trên bản Haø Noäi - Laïng Sôn đồ để giới thiệu : Quãng Haø Noäi - Haûi Phoøng đường từ Hà Nội đến Cao Haø Noäi - Vinh Baèng daøi 285 km. Vinh - Hueá - GV yêu cầu HS tự quan TP Hoà Chí Minh – Caàn Thô saùt hình trong SGK vaø laøm TP Hoà Chí Minh- Caø Mau baøi . - GV goïi HS leân baûng chæ lược đồ và đọc tên, đọc độ dài của các tuyến đường. 3 . Cuûng coá daën doø: + 1 Km baèng bao nhieâu meùt 1 km = 1000 m. ? 1 m = 100 cm + 1 m baèng bao nhieâu cm? 1 m = 10 dm + 1 m baèng bao nhieâu dm ? Veà nhaø hoïc baøi cuõ, laøm baøi tập ở vở bài tập . - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Daøi 285 km ……......................... ………………………………….. ………………………………….. ………………………………….. ………………………………….. ……………………………………. Trang: 6/38 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ngày soạn :5 – 4 – 2010 Ngaøy daïy : 6 - 4 - 2010. Đạo đức. BẢO VỆ LOAØI VẬT CÓ ÍCH (T1) I . Muïc tieâu : HS hieåu : -Ích lợi của một số loài vật có ích đối với cuộc sống của con người. -Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ môi trường trong lành. -HS coù khaû naêng : -Biết bảo vệ loài vật có ích trong cuộc sống hàng ngày. -Phân biệt được hành vi đúng và sai đối với các loài vật có ích. - HS có thái độ đồng tình với những người biết bảo vệ loài vật có ích… II . Đồ dùng dạy học : -Tranh, aûnh … -Vở bài tập đạo đức. III . Các hoạt động dạy - học : Thời Hoạt động của GV Hoạt động của HS gian (5’) 1 .Kieåm tra baøi cuõ : + Vì sao cần phỉ giúp đỡ người khuyết tật -Giúp đỡ người khuyết tật (Tiết 2) HS -2 HS trả lời . ? + Em đã làm được những việc gì để giúp đỡ người khuyết tật ? -GV nhaän xeùt ghi ñieåm . (27’) 2 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa . * Hoạt động 1 : Trò chơi đố vui “Đoán - HS chú ý lắng nghe luật chơi. xem con gì”. - Lớp chia thành 2 tổ nhóm (mỗi -HS biết ích lợi một số con vật có ích. - GV phoå bieán luaät chôi : Toå naøo coù nhieàu daõy laø 1 toå nhoùm). câu trả lời nhất sẽ là tổ thắng cuộc. - GV giới thiệu tranh ( ảnh ) các con vật : - HS trả lời tên con vật mà tranh (ảnh) được minh hoạ. traâu, boø , gaø , heo , … - GV ghi tóm tắt ích lợi của các con vật có ích leân baûng. Kết luận : Trên trái đất này, hầu hết các con vật đều có ích cho cuộc sống. * Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm Giúp HS hiểu được sự cần thiết phải tham - HS thực hiện thảo luận câu hỏi theo nhoùm. gia bào vệ loài vật có ích. + N1 : Em biết những con vật nào có ích ? - Chó , mèo, lợn , gà , trâu , bò , höôu , nai ... + N2 & N3 : Hãy kể những ích lợi của - HS trình bày theo cách suy nghĩ cuûa caù nhaân những con vật có ích đó ? Trang: 7/38 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> (3’). + N4 : Cần làm gì để bảo vệ những con vật có ích đó ? - GV yeâu caàu HS trình baøy keát quaû thaûo luaän Kết luận : Cần phải bảo vệ loài vật để giữ gìn môi trường, giúp chúng ta sống trong môi trường trong lành . Cuộc sống của con người không thể thiếu các loài vật có ích . Loài vật không chỉ có ích lợi cụ thể mà còn mang laïi cho chuùng ta nieàm vui vaø giuùp ta hieåu theâm nhieàu ñieàu kì dieäu . * Hoạt động 3 : Nhận xét đúng sai. -Giúp HS phân biệt các việc làm đúng, sai khi đối xử với các con vật . - GV ñöa caùc tranh, aûnh cho caùc nhoùm. + Tranh 1 : Tònh ñang chaên traâu. + Tranh 2 : Bằng và Đạt dùng súng cao su baén chim. + Tranh 3 : Höông ñang cho meøo aên . + Tranh 4 : Thaønh ñang raéc thoùc cho gaø aên. - GV yêu cầu HS trình bày kết quả đã quan sát và nhận xét về các hành động đúng , sai. 3. Cuûng coá daën doø: + Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ loài vaät coù ích ? + Bảo vệ các loài vật chúng sẽ mang lại những gì cho chúng ta ? - Về nhà làm tốt những điều đã học. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Không được săn bắn . - Đại diện nhóm trình bày kết quả. - Caùc nhoùm quan saùt tranh vaø traû lời theo yêu cầu (Đúng – Sai). - Đại diện nhóm trình bày. - Caùc nhoùm nhaän xeùt . + Hành động trong các tranh 1 , 3 , 4 là những hành động đúng . + Hành động trong tranh 2 là hành động sai.. -HS trả lời .. Trang: 8/38 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ngày soạn :6- 4 - 2010 Ngaøy daïy : 7 – 4 - 2010. Theå duïc. TAÂNG CAÀU – TROØ CHÔI “TUNG VOØNG VAØO ÑÍCH” I . Muïc tieâu : -Ôn tâng cầu . Yêu cầu tâng, đón cầu đạt thành tích cao hơn giờ học trước. -Tieáp tuïc hoïc troø chôi “Tung boùng vaøo ñích” . -Yêu cầu biết và tham gia chơi tương đối chủ động. II . Ñòa ñieåm, phöông tieän : -Trên sân trường . Vệ sinh an toàn nơi tập. -Còi, bóng nhỏ, xô ( làm đích ), kẻ vạch giới hạn cho trò chơi. III . Noäi dung vaø phöông phaùp : Thời Noäi dung Hoạt động HS gian (15’) 1. Phần mở đầu - GV nhận lớp , phổ biến nội dung bài học như - Xếp 4 hàng dọc lắng nghe. muïc tieâu . - GV tổ chức xoay các khớp cổ chân, đầu gối, -HS thực hiện. hoâng, coå tay, vai. - GV yêu cầu HS giậm chân tại chỗ theo nhịp. - Lớp trưởng điều khiển. - GV tổ chức cho HS ôn các động tác : tay, - Lớp trưởng điều khiển chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy của bài thể duïc phaùt trieån chung. (15’) 2. Phaàn cô baûn - Tổ chức “Tâng cầu” bằng tay hoặc bằng -HS thực hành tâng cầu . baûng goã. -GV nhận xét sửa sai . - Troø chôi “Tung boùng vaøo ñích” - GV neâu teân troø chôi. - GV laøm maãu vaø giaûi thích caùch chôi ( Caùch - Quan saùt laøm theo . chơi tương tự như cách chơi “Tung vòng vào - HS chơi trò chơi 8 - 10 phút . ñích”). - Tổ chức cho HS chơi thử. - GV tổ chức cho HS chơi chính thức. - Nhaän xeùt – Tuyeân döông. (5’) 3. Phaàn keát thuùc - GV tổ chức cho HS đi đều và hát - GV tổ chức ôn một số động tác thả lỏng. - Thực hiện 2 - 3 phút/ động - GV tổ chức trò chơi hồi tĩnh. taùc . - GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc : … - Veà nhaø oân laïi noäi dung baøi hoïc. Trang: 9/38 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Nhaän xeùt tieát hoïc .. Trang: 10/38 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Ngày soạn :6 – 4 - 2010 Ngaøy daïy : 7 - 4 - 2010. Chính taû (N -V). AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I . Muïc ñích yeâu caàu : -Nghe và viết lại đúng , đẹp đoạn “ Một buổi sáng …da Bác hồng hào” trong bài Ai ngoan sẽ được thưởng . -Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch / tr ; êt / êch . II . Đồ dùng dạy học : -Baûng cheùp saün caùc baøi taäp chính taû . III . Các hoạt động dạy - học : Thời Hoạt động của GV Hoạt động của HS gian ( 5’) A .Kiểm tra bài cũ : - Hoa phượng . - Gọi HS lên bảng viết các từ khó và cả lớp -HS 1 viết : cái xắc . vieát giaáy nhaùp. - HS 2 vieát :xuaát saéc. -GV nhận xét , đánh giá . - HS 3 vieát : sa laày B- Bài mới : Ai ngoan sẽ được thưỏng. (1’) 1- Giới thiệu bài : ghi tựa bài . - 1 HS đọc bài . - GV đọc mẫu tóm tắt nội dung : Đoạn văn - Cả lớp nhìn sgk đọc thầm theo. kể về Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng . -Gọi HS đọc bài . (5’) 2-Hướng dẫn chính tả : - 2HS đọc lại đoạn bài viết. - HS thực hiện đọc đoạn bài viết. -Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó hay viết sai - HS nêu từ khó: - GV choát laïi vaø ghi baûng : buoåi saùng, hoàng buoåi saùng, hoàng haøo, maét, chaïy . - HS lên bảng viết cả lớp viết vào haøo, maét, chaïy . baûng con :buoåi saùng, hoàng haøo, maét, -GV nhận xét sửa sai . chaïy (3’) * Hướng dẫn trình bày: - Đoạn văn có 5 câu . + Đoạn văn có mấy câu ? + Trong bài những chữ nào phải viết hoa ? - Chữ đầu câu : Một, Vừa, Mắt, Ai . Teân rieâng : Baùc, Baùc Hoà . Vì sao + Khi xuống dòng chữ đầu câu phải viết - Chữ đầu câu phải viết hoa và luøi vaøo moät oâ . nhö theá naøo ? + Cuoái moãi caâu coù daáu gì ? - Cuoái moãi caâu coù daáu chaám . - GV đọc lần 2 . - HS theo doõi . (15’) 3- Thực hành viết chính tả vào vở: -GV đọc chậm cho HS chép - HS chép bàivào vở . - GV đọc lại bài . - HS dò bài sửa lỗi . (1’) - Thu một số vở để chấm . - HS noäp baøi chaám . (2’) 4- Hướng dẫn HS làm bài tập : (5’) Bài 2:Chọn những chữ nào trong ngoặc đơn -HS đọc yêu cầu . Trang: 11/38 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> (3’). để điền vào chỗ trống : (chuùc , truùc ) a. cây trúc , chúc mừng ; trở lại , che chở . ( chở , trở ) -GV nhận xét sửa sai . 3 . Cuûng coá daën doø: - Yeâu caàu HS neâu caùch trình baøy chính taû . - Vaøi HS neâu caùch trình baøy. - Về nhà sửa lỗi xem trước bài “ Cháu nhớ Baùc Hoà” -Nhận xét đánh giá tiết học .. Trang: 12/38 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Ngày soạn :6 – 4 - 2010 Ngaøy daïy : 7 – 4 - 2010. Toán. MI - LI - MEÙT I . Muïc tieâu : Giuùp HS : -Biết được tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị đo độ dài milimet ( mm ) -Hiểu được mối liên quan giữa milimet và mét . - Tập ước lượng độ dài theo đơn vị xăngtimet và milimet . II . Đồ dùng dạy học : -Thước kẻ HS với từng vạch chia milimét . III . Các hoạt động dạy học :. Thời gian (5’). (27’). Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1 . Kieåm tra baøi cuõ : Kí loâ meùt. - GV goïi HS laøm baøi taäp. Bài 1 : Viết số thích hợp vào chỗ trống .. - HS làm bảng lớp làm vở nhaùp. 1km =……m , ……..m = 1km 1m =……dm , ……..dm = 1m 1m =…..cm , ……..cm = 1dm. - Nhaän xeùt cho ñieåm. 2 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa . * Giới thiệu milimét + Kể tên các đơn vị đo độ dài đã học ? - cm , dm , m , km - Mi li meùt kí hieäu laø mm. - HS đọc . - GV yêu cầu HS quan sát thước kẻ HS và tìm - HS quan sát và trả lời . độ dài từ vạch 0 đến 1 . + Độ dài từ 0 đến 1 được chia thành mấy phần -Thành 10 phần bằng nhau. baèng nhau ? - Mỗi phần nhỏ chính là độ dài của 1 milimét . 10mm có độ dài bằng 1 cm. - GV vieát leân baûng : 10 mm = 1 cm. - HS đọc . + 1 m baèng bao nhieâu xentimeùt ? -1m baèng 100 cm. - GV: 1 m bằng 100 cm, 1 cm bằng 10 mm , từ - Vài HS nhắc lại : 1 m = 1000 đó ta nói 1 m bằng 1000 mm. mm. - GV ghi baûng : 1 m =1000 mm. * Luyện tập , thực hành : - HS đọc. Baøi 1 :Soá ? - HS leân baûng laøm baøi taäp caû -GV nhận xét sửa sai . lớp làm vào bảng con . 1cm = 10 mm 1000mm = 1 m 1 m = 1000mm 10 mm = 1cm 5 cm = 50 mm 3 cm = 30 mm Trang: 13/38 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - HS đọc yêu cầu .. (3’). Bài 2 :Mỗi đoạn thẳng dưới đây dài bao nhiêu mm ? - GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ và trả lời - Đoạn thẳng MN dài 60 mm . theo yeâu caàu baøi . - Đoạn thẳng AB dài 30 mm -GV nhận xét sửa sai . - Đoạn thẳng CD dài 70 mm Bài 3 :Tính chu vi hình tam giác có độ dài các caïnh laø : 24 mm, 16 mm vaø 28 mm . + Muốn tính chu vi hình tam giác, ta làm thế -Ta tính tổng độ dài các cạnh naøo cuûa hình tam giaùc. - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở bài Baøi giaûi taäp . Chu vi hình tam giaùc laø : 24 + 16 + 28 = 68 (mm) Baøi 4 :Vieát cm hay mm vaøo choã troáng thích Đáp số : 68mm hợp . a. Bề dày của cuốn sách “Toán -Ước lượng để điền đơn vị thích hợp . 2” khoảng 10 mm -GV nhận xét sửa sai . b. Bề dày của chiếc thước kẻ là 2 mm c. Chieàu daøi cuûa chieác buùt bi laø 15 cm . 3 . Cuûng coá daën doø: + 1 xentimeùt baèng bao nhieâu milimeùt ? 1 cm = 10 mm. + 1meùt baèng bao nhieâu milimeùt ? 1 m = 1000 mm. -Về nhà học bài cũ và xem trước bài : Luyện taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Trang: 14/38 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Ngày soạn :6 – 4 - 2010 Ngaøy daïy : 7 - 4 - 2010. Keå chuyeän. AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I . Muïc ñích yeâu caàu : -Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của GV kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện với điệu bộ , cử chỉ , giọng kể phù hợp với nội dung. -Biết kể chuyện theo lời của bạn Tộ. -Biết thgeo dõi , Nhận xét , đánh giá lời của bạn kể. II . Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ trong SGK. -Bảng ghi sẵn gợi ý của từng đoạn. III . Các hoạt động dạy - học : Thời Hoạt động của GV Hoạt động của HS gian (5’) 1 .Kieåm tra baøi cuõ : -Những quả đào. -Keå laïi caâu chuyeän theo vai . - 5 HS keå laïi chuyeän theo vai. -GV nhaän xeùt ghi ñieåm . (27’) 2. Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa . * HD keå chuyeän . - HS đọc yêu cầu . -Kể từng đoạn truyện theo tranh : - HS keå trong nhoùm. Khi HS keå Bước 1 : Kể trong nhóm - GV chia nhoùm vaø yeâu caàu moãi nhoùm keå caùc nhoùm laéng nghe , nhaän xeùt vaø lại một nội dung của bức tranh trong nhóm. góp ý cho bạn. Bước 2 : Kể trước lớp. - GV yêu cầu các nhóm cử đại diện lên - Đại diện các nhóm lên trình bày , moãi nhoùm 2 HS . trình bày trước lớp. - Nếu HS lúng túng thì GV gợi ý . Tranh 1 : -Baùc Hoà tay daét 2 chaùu thieáu nhi. + Bức tranh thể hiện cảnh gì ? -Ñi thaêm phoøng nguû, phoøng aên, + Baùc cuøng caùc chaùu thieáu nhi ñi ñaâu ? nhà bếp, nơi tắm rửa,… -Caùc em raát vui veû quaây quanh + Thái độ các em nhỏ ra sao ? Baùc, ai cuõng muoán nhìn Baùc cho thaät roõ. Tranh 2 : -Bức tranh vẽ cảnh Bác, cô giáo + Bức tranh vẽ cảnh ở đâu ? và các cháu thiếu nhi ở trong phoøng hoïp. + Ở trong phòng họp, Bác và các cháu -Bác hỏi các cháu chơi có vui thiếu nhi đã nói chuyện gì ? khoâng, aên coù no khoâng, … + Một bạn thiếu nhi đã có ý kiến gì với -Ai ngoan sẽ được thưởng kẹo, ai Baùc ? không ngoan thì không đựơc ạ. Trang: 15/38 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> (3’). Tranh 3 + Tranh veõ Baùc Hoà ñang laøm gì ? -Bác xoa đầu và chia kẹo cho Tộ. + Vì sao cả lớp và cô giáo đều vui vẻ khi -Vì Tộ đã dũng cảm, thật thà Baùc chia keïo cho Toä ? nhaän loãi. - Kể lại toàn câu truyện . - 2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện - GV tuyên dương những HS kể tốt . - 2 HS đóng vai tộ kể lại đoạn - Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời kể cuối câu chuyện. cuûa Toä. - GV nhaän xeùt tuyeân döông . 3 . Cuûng coá daën doø: + Qua câu chuyện , chúng ta học tập được -Ai ngoan sẽ được thưởng. ở bạn Tộ đức tính gì ? -Thaät thaø, duõng caûm. -Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thaân nghe . - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Trang: 16/38 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Ngày soạn : 6 – 4 - 2010 Ngaøy daïy : 7 - 4 - 2010. Tự nhiện – xã hội. NHAÄN BIEÁT CAÂY COÁI VAØ CAÙC CON VAÄT I . Muïc tieâu : -HS củng cố lại các kiến thức về cây cối , các con vật và nơi sinh sống của chúng. -HS được rèn luyện kĩ năng làm việc hợp tác nhóm , kĩ năng quan sát , nhận xét và mô tả. -HS yêu quý các loài cây , con vật và biết cách bảo vệ chúng. II . Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ trong SGK. -Các tranh , ảnh về cây con do HS sưu tầm được. -Giaáy , hoà daùn , baêng dính. III . Các hoạt động dạy - học : Thời Hoạt động của GV Hoạt động của HS gian (1’) 1. Khởi động: HS hát. (27’) 2 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa . * Hoạt động 1: Nhận biết cây cối và con vaät trong tranh veõ . - HS quan saùt hình, thaûo luaän nhoùm - Hoạt động nhóm . ghi phieáu hoïc taäp . - GV phát phiếu học tập và phân chia -Sống trên cạn là cây phượng, cây lan, sống dưới nước là súng , vùa trên nhoùm : cạn vừa đưới nước là cây rau muống . -N1,2 : Quan saùt H 1 - 4 SGK trang 62 . - Caùc con vaät soáng treân caïn laø soùc , Cho biết cây nào sống trên cạn cây nào sư tử .Cá sấu sống dưới nước . Rùa , sống dưới nước và cây nào vùa sống ếch , rắn vừa sống dưới nước vừa sống trên cạn . Con vẹt bay lượn trên trên cạn vừa sống dưới nước . - N3,4 : Quan saùt H 5 -11 SGK trang 62 khoâng . . Cho bieát con vaät naøo soáng treân caïn con vật nào sống dưới nước và con vật nào vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước . Con vật nào bay lượn trên không - Gọi đại diên các nhóm báo cáo . * Kết luận : Cây cối và các con vật có -Không chặt cây cối, không đốt rừng thể sống ở mọi nơi : Trên cạn , dưới làm nương , rẫy .Không săn bắt động nước vừa sống trên cạn vừa sống dưới vật dưới mọi hình thức . nước . - Chăm sóc , bảo vệ tạo môi trường + Kể tên các hành động không nên sống thuận lợi cho chúng . làm để bảo vệ cây và các con vật . Trang: 17/38 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> (3’). + Kể tên các hành động nên làm để baûo veä caây vaø caùc con vaät. * Hoạt động 2 : Sắp xếp tranh ảnh sưu tầm theo chủ đề. Bước 1 : Hoạt động nhóm. GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï, thaûo luaän nhoùm. -N1 :Trình baøy tranh aûnh caùc caây coái vaø con vaät soáng treân caïn . -N2 : Trình baøy tranh aûnh caùc caây coái và con vật sống dưới nước . -N3 : Trình baøy tranh aûnh caùc caây coái và con vật vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước . - GV nhận xét tuyên dương những nhóm sưu tầm được nhiều tranh ảnh . 3. Cuûng coá : + Những nơi nào mà cây cối sống được ? + Những nơi nào mà loài vật sống được ? -Về nhà thực hành bài học và sưu tầm, tranh trí các hình ảnh theo chủ đề . - Chuẩn bị bài học tiết sau “Mặt Trời”. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Thaûo luaän nhoùm vaø trình baøy theo yeâu caàu .. - Đại diện các nhóm báo cáo .. -2 HS trả lời .. Trang: 18/38 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Ngày soạn : 7 – 4 - 2010 Ngaøy daïy : 8 - 4 - 2010. Tập đọc. CHÁU NHỚ BÁC HỒ I . Muïc ñích yeâu caàu : -Đọc lưu loát được toàn bài , đọc đúng các từ khó , dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. -Đọc ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm , dấu phẩy , giữa các cụm từ. -Biết thể hiện tình cảm thương nhớ Bác. -Hiểu ý nghĩa các từ mới : cất thầm , ngẩn ngơ , ngờ. -Hieåu noäi dung baøi thô : Baøi thô cho ta thaáy tình caûm kính yeâu voâ haïn cuûa thieáu nhi vuøng tạm chiếm đối với Bác Hồ. II. Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. -Baûng ghi saün noäi dung baøi thô. -Baêng baøi haùt “Ñeâm qua em mô gaëp Baùc Hoà”. III . Các hoạt động dạy - học : Thời Hoạt động của GV Hoạt động của HS gian (5’) 1. Kieåm tra baøi cuõ : - GV gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi Ai - HS đọc và trả lời câu hỏi. ngoan sẽ được thưởng. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. (27’) 2 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa . * Luyện đọc : - GV đọc mẫu tóm tắt nội dung. -HS theo doõi . -Bài này gồm 2 đoạn. Đoạn 1 : 8 dòng đầu. Đoạn 2 : 6 dòng cuối. * Luyeän phaùt aâm : -Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó . -HS tìm và nêu từ khó . - GV choát laïi ghi baûng :baâng khuaâng, baáy laâu, vaàng traùn , caát thaàm . -Gọi HS đọc từ khó . - HS nối tiếp nhau đọc các từ khó. * Từ mới : -caát thaàm . - Laø daáu kín -ngaån ngô . - Caûm thaáy nhö trong mô * Hướng dẫn đọc một số dòng thơ : Nhìn maét saùng, / nhìn choøm raâu ./ Nhìn vầng trăng rộng, / nhìn đầu bạc phơ. / -HS đọc . Caøng nhìn, / caøng laïi ngaån ngô . / Ôâm hôn ảnh Bác, / mà ngờ Bác hôn . / - GV đọc mẫu . * Hướng dẫn đọc bài :Giọng đọc cảm động Trang: 19/38 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> tha thiết, nhấn giọng những từ ngữ tả cảm xuùc, taâm traïng baâng khuaâng, ngaån ngô, cuûa baïn nhoû - Đọc từng dòng thơ . - HS nối tiếp nhau đọc mỗi em 2 doøng thô - Đọc từng đoạn . - GV nhận xét sửa sai . - HS nối tiếp nhau đọc trong bài . - Thi đọc giữa các nhóm. - GV Nhaän xeùt tuyeân döông . - Đại diện các nhóm thi đọc trước - Đọc toàn bài . lớp. - 1 cá nhân đọc . - Đọc đồng thanh - Cả lớp đọc đồøng thanh . b .Tìm hieåu baøi : - Gọi HS đọc bài . + Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu ? - GVvừa chỉ vào bản đồ nơi con sông Ô Lâu vừa giảng : Ô Lâu là một con sông chảy qua tỉnh Quảng Trị và Thừa Thiên Huế đây là vùng địch tạm chiếm khi đất nước bị Mỹ chia caét laøm 2 mieàn . + Vì sao baïn nhoû phaûi “caát thaàm” aûnh Baùc ?. + Hình aûnh Baùc hieän leân nhö theá naøo qua 8 câu thơ đầu ?. + Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Baùc Hoà cuûa baïn nhoû ?. (3’). -Quê ở sông Ô Lâu .. - Vì ở trong vùng tạm chiến , địch caám nhaân daân ta treo aûnh Baùc Hoà, vì Bác là người lãnh đạo nhân dân ta chiến đấu giành độc lập, tự do. -Hình ảnh Bác hiện lên rất đẹp : Ñoâi maù Baùc hoàng haøo, raâu, toùc bạc phơ, mắt sáng tựa vì sao, vaàng traùn roäng. -Đêm đêm, bạn nhớ Bác, mang aûnh baùc ra ngaém, baïn hoân aûnh Bác mà ngỡ được Bác hôn. -Thieáu nhi vuøng taïm chieám noùi riêng và thiếu nhi của cả nước nói chung raát kính yeâu Baùc Hoà.. + Qua caâu chuyeän moät baïn nhoû soáng trong vuøng ñòch taïm chieám , ñeâm ñeâm vaãn mang aûnh Bác Hồ ra ngắm với sự kính yêu vô vàn , ta thấy được tình cảm gì của thiếu nhi đối vơí Baùc Hoà ? c . Hoïc thuoäc loøng baøi thô -Treo baûng phuï cheùp saün baøi thô HD HS hoïc thuộc từng đoạn và cảbài thơ. - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ. - Cả lớp học thuộc lòng bài thơ . 3 . Cuûng coá daën doø: + Qua baøi ta thaáy tình caûm cuûa caùc em thieáu - Vaøi HS nhaéc laïi yù nghóa cuûa nhi đối với Bác Hồ như thế nào ? baøi. Giáo duc tư tưởng : -Veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô . Trang: 20/38 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>