Bài soạn các môn học lớp 2, kì I - Tuần 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 9 Thø hai ngµy 2 th¸ng 11 n¨m 2009 Tập đọc ÔN TẬP GIỮA KÌ (tiết 1) A/ Muïc ñích yeâu caàu : - Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng / phút). Hiểu Nd chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) thơ đã học. - Bước đầu thuộc bảng chữ cái (BT2). Nhận biết và tìm được một số từ chỉ sự vật (BT3, BT4) B / Chuaån bò: - Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học . - Bút dạ và 3- 4 tờ giấy khổ to ghi bài tập 3 và 4 . C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kieåm tra - Kiểm tra 2 học sinh đọc bài và trả lời - Đọc bài “ Bàn tay dịu dàng “ và TLCH. caâu hoûi . 2.Bài mới: H®1) Phần giới thiệu -Vaøi em nhaéc laïi Hoâm nay chuùng ta oân taäp laïi caùc baøi taäp đọc và bài học thuộc lòng đã học . H®2) Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng : -Lần lượt từng em lên bốc thăm bài - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc - Veà choã ngoài chuaån bò 2 phuùt . - Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu . - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội - Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn dung bài vừa đọc . đọc . -Gọi học sinh nhận xét bài bạn vừa đọc . - Cho điểm trực tiếp từng em . Chú ý : - Đọc đúng tiếng , đúng từ : 7 điểm - Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ , giọng đọc đúng yêu cầu cho 1 điểm . Đạt tốc độ đọc : 1 điểm ; Trả lời câu hỏi đúng : 1 điểm - Đọc bảng chữ cái , lớp đọc thầm theo . H®3) Đọc thuộc lòng bảng chữ cái : - Gọi một em khá đọc thuộc - 3 em nối tiếp từ đầu đến hết bảng chhữ cái . - Cho ñieåm hoïc sinh . - Yêu cầu nối tiếp nhau đọc bảng chữ cái . - Hai em đọc . - Gọi 2 em đọc lại .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> H®4) Ôn tập từ chỉ người , chỉ vật , con vaät, caây coái. Bài 3 : - Gọi học sinh đọc yêu cầu đề . - Goïi 4 em leân baûng laøm baøi . -Yêu cầu lớp làm vào giấy nháp . - Chữa bài nhận xét cho điểm .. - Một em đọc yêu cầu . - 4 em leân laøm treân baûng . - Laøm vaøo nhaùp . - Đọc chữa bài .. - Một em đọc yêu cầu . - Lớp chia thành 4 nhóm tìm và viết thêm Bài 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu đề . các từ chỉ người , vật , cây cối vào bảng từ . . - Chia lớp thành các nhóm phát phiếu đã - Đọc chữa bài các nhóm khác nhận xét bổ ghi saün nhö baûng phuï cho hoïc sinh . sung - Gọi từng nhóm đọc nội dung từng cột Chỉ người : Bạn bè , Hùng , bố mẹ, anh, chị . trong bảng từ khi đã làm xong . Chỉ đồ vật : bàn , xe đạp , ghế, sách vở,... - Chữa bài nhận xét tuyên dương nhóm Chỉ con vật : thỏ , mèo , chó , lợn , gà ,... Chỉ cây cối : chuối , xoài , na , mít , nhãn ,... laøm toát . - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi .. c) Cuûng coá daën doø : -Giáo viên nhận xét đánh giá . Tập đọc ÔN TẬP GIỮA KÌ (tiết 2) A/ Muïc ñích yeâu caàu : - Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng / phút). Hiểu Nd chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) thơ đã học. - Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? (BT2). Biết xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ cái (BT3). B / Chuaån bò : -Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học . - Baûng phuï ghi saün baøi taäp 2 . C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2.Bài mới H®1) Phần giới thiệu : Hoâm nay chuùng ta tieáp tuïc oân taäp caùc baøi -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi tập đọc và bài học thuộc lòng đã học .Ôn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> caùch ñaët caâu hoûi theo maãu . H®2) Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng : - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc . -Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc . - Cho điểm trực tiếp từng em . H®3) OÂn ñaët caâu theo maãu Ai ( caùi gì , con gì, laø gì ?) - Gọi một em khá đọc bài tập 2. - Treo baûng phuï ghi saün baøi taäp 2 - Mời hai em khá đặt câu theo mẫu . - Gọi 5 - 7 em dưới lớp nói câu của mình . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . - Yêu cầu làm bài vào vở . H®4) Ôn xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái. Bài 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu đề . - Chia lớp thành 2 nhóm , yêu cầu nhóm 1 tìm caùc nhaân vaät trong tuaàn 7 , nhoùm 2 tìm caùc nhaân vaät trong tuaàn 8. -Gọi từng nhóm đọc tên các nhân vật vừa tìm được - Ghi lên bảng khi học sinh đọc .. -Lần lượt từng em lên bốc thăm bài - Veà choã ngoài chuaån bò 2 phuùt . - Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu . -Caùc em khaùc laéng nghe vaø nhaän xeùt baïn đọc . - Ñaët caâu theo maãu Ai ( caùi gì , con gì ) laø gì ? - Đọc bài trên bảng phụ . - Đọc bài : Bạn Lan là học sinh giỏi. - Thực hiện theo yêu cầu . - Thực hành làm bài vào vở .. - Một em đọc yêu cầu . - Lớp chia thành 2 nhóm tìm và viết tên các nhân vật trong các bài tập đọc đã học trong tuaàn 7 vaø tuaàn 8 . - Lần lượt từng nhóm đọc , các nhóm khác nhaän xeùt boå sung Nhoùm 1 : Duõng , Khaùnh . Nhoùm 2 : Minh , Nam , An . Xếp theo thứ tự :An -Dũng -Khánh -Minh - Tổ chức cho xếp tên các nhân vật theo Nam thứ tự của bảng chữ cái . -Yêu cầu lớp đọc đồng thanh đáp án . - Nhaän xeùt tuyeân döông nhoùm laøm toát . 3) Cuûng coá daën doø : - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi . -Giáo viên nhận xét đánh giá . Toán LÍT. A/ Muïc tieâu : - Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong, đo nước, dầu … - Biết ca 1 lít, chai 1 lít. Biết lít là đơn vị đo dung tích. Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu của lít. - Biết thực hiện phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít, giải toán có liên quan đến đơn vị lít Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> B/ Chuaån bò : -Một số vật dụng : cốc , can , bình nước , xô ; Can đựng nuớc có vạch chia : 18 l , 20 l C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.KiÓm tra -Goïi 2 em leân baûng -Yêu cầu đặt tính và thực hiện 37 + 63 , -Hai em lên bảng , HS1 làm 2 phép tính và 18 + 82 , 45 + 55 neâu caùch ñaët tính vaø caùch tính . - HS2 : Tính nhaåm : 10 + 90 ; 30 + 70 ; 60 - HS2 : Neâu caùch tính nhaåm vaø nhaåm ra keát + 40 quaû . -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: H®1) Giới thiệu bài: -Hoâm nay chuùng ta seõ tìm hieåu veà ñôn vò -Vaøi em nhaéc laïi. ño theå tích Lít H®2) Giới thiệu nhiều hơn ( nước ) ít hơn ( nước ) - Cho học sinh quan sát một cốc nước và - Quan sát và nhận xét . một bình nước ; Một can nước và một ca - Cốc nước ít hơn một bình nước . Một can nước yêu cầu nhận xét về mức nước . nước nhiều hơn một ca nước . H®3) Giới thiệu Lít : - Để biết trong cốc có bao nhiêu nước hoặc cốc ít hơn can bao nhiêu nước người ta duøng ñôn vò ño laø Lít - Lít vieát taét laø : l - Đọc : lít - Ghi bảng : lít - l yêu cầu đọc . - Quan saùt . - Đưa ca ra ( đụng được 1l) đổ nước trong - 1 lít túi ra ca và hỏi ca đựng được mấy lít nước ? - 1lít , 2 lít ,... 5 lít ,... -Ñöa ra chieác can coù chia caùc vaïch roài roùt nước dần vào từng vạch rồi yêu cầu học sinh đọc theo từng vạch đó . H®4) Luyeän taäp : - Một em đọc đề bài . Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . - Tự làm bài vào vở , hai em ngồi cạnh nhau -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . đổi chéo vở để kiểm tra chéo bài nhau . -Yêu cầu 2 em cạnh nhau đổi chéo vở - Em khác nhận xét bài bạn . kieåm tra . -Giáo viên nhận xét đánh giá -Một em đọc đề bài . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Baøi 2( cét 1,2 ): - Goïi moät em neâu yeâu caàu đề bài . - Bài toán yêu cầu gì ? - Yeâu caàu HS nhaän xeùt veà caùc soá trong baøi. - Vieát leân baûng : 9 l + 8 l = 17 l yeâu caàu học sinh đọc phép tính . - Taïi sao 9l + 8 l = 17 l ? -Yêu cầu nêu cách thực hiện phép tính cộng , trừ có đơn vị đo bằng l - Yêu cầu tự làm bài vào vở . - Mời 1 em lên bảng làm bài . - Yeâu caàu em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . Bài 4: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài . - Muốn biết cả hai lần bán được bao nhiêu lít nước mắm ta làm như thế nào ? -Yêu cầu tự làm bài vào vở . - Mời 1 em lên bảng làm bài . Ghi tóm tắt đề lên bảng. Tóm tắt: Lần đầu : 12l Laàn sau : 15l Caû hai laàn : ... l ? -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở -Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . 3) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học .. - Tính . - Laø caùc soá ño theå tích coù ñôn vò ño laø lít. - 9 lít coäng 8 lít baèng 17 lít - Vì 9 + 8 = 17 - Ta thực hiện tính với các chỉ số đo , ghi kết quaû roài ghi teân ñôn vò sau keát quaû . - Lớp thực hiện vào vở . -Moät em neâu caùch tính vaø tính . - Nhaän xeùt baøi baïn . - Đọc đề bài . - Thực hiện phép tính : 12l + 15 l - Thực hành làm vào vở . - Moät em leân baûng laøm baøi . Baøi giaûi Số lít nước mắm cả hai lần bán là : 12 + 15 = 27 ( l ) Ñ/S: 27 l - Lớp theo dõi và chỉnh sửa . - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập ... ¢m nh¹c D¹y häc tù chän Hướng dẫn học Thø ba ngµy 3 th¸ng 11 n¨m2009 Toán LUYEÄN TAÄP A/ Muïc tieâu:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Biết thực hiện phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít. - Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong, đo nước, dầu… - Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít. B/ Chuaån bò - Tranh baøi taäp 2 . - Chuẩn bị 2 cốc ( loại 0,5l ) và 4 cốc ( loại 0,25 lít ) C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.KiÓm tra -Goïi 2 em leân baûng -Đọc viết các số đo thể tích có đơn vị đo là -Hai em lên bảng làm bài. lít . -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt . - Tính : 7 l + 8 l ; 3 l + 7 l + 4 l ; 7 l + 12 l + 2 -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: H®1) Giới thiệu bài: -Hoâm nay chuùng ta luyeän taäp veà caùc pheùp -Vaøi em nhaéc laïi tính với đơn vị đo là lít H®2) Luyeän taäp : - Một em đọc đề bài . Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . - Lớp làm vào vở . -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . -3 em leân baûng laøm baøi . - Goïi 3 em leân baûng laøm baøi . -35 trừ 12 bằng 23 . Vậy 35l trừ 12l bằng 23 l . -Yeâu caàu neâu caùch tính 35 l - 12 l . -Giáo viên nhận xét đánh giá - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . Baøi 2: - Treo tranh phaàn a leân baûng . - Quan saùt tranh vaø nhaän xeùt . - Có mấy cốc nước ? Đọc số đo ghi trên -Có 3 cốc đựng lần lượt 1l , 2l , 3l . coác? - Baøi yeâu caàu ta laøm gì ? - Tính số nước trong 3 cốc . - Ta phải làm thế nào để biết số nước trong - Thực hiện phép tính 1l + 2l + 3 l caû 3 coác ? - Keát quaû laø bao nhieâu ? - 1l + 2l + 3l = 6 l - Tiến hành tương tự với câu b và câu c -Đọc đề : Can thứ nhất đựng 3l nước , can coøn laïi . thứ 2 đựng 5l.Cả 2 can đựng bao nhiêu lít - Yêu cầu nhìn tranh nêu đề toán . 3l+5l = 8l -Yeâu caàu 2 em leân baûng tính - Can thứ nhất đựng 10l nước , can thứ 2 đựng 20l .Cả 2 can đựng bao nhiêu lít 10l -Yc lớp viết kết quả vào vở . +20l = 30l Bài 3 – Mời một học sinh đọc đề bài . -Một em đọc đề bài . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Yêu cầu xác định dạng toán rồi tự làm bài -Bài toán thuộc dạng ít hơn . vào vở Baøi giaûi - Mời một em lên bảng làm bài . Số lít dầu thừng thứ hai đựng là : -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học 16 - 2 = 14 ( l) Ñ/S : 14 l daàu . sinh 3) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập . KÓ chuyÖn ÔN TËp GIỮA KÌ (tiết 3) A/ Mục đích yêu cầu :Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng / phút). Hiểu Nd chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) thơ đã hoïc. - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài CT Cân voi (BT2); tốc độ viết khoảng 35 chữ/ 15 phuùt. B / Chuaån bò : -Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học . - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn : Cân voi . C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2.Bài mới H®1) Phần giới thiệu : Hoâm nay chuùng ta tieáp tuïc oân taäp caùc baøi -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi tập đọc và bài học thuộc lòng đã học .Ôn caùch ñaët caâu hoûi theo maãu . H®2) Ôn luyện tập đọc và học thuộc loøng : - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc -Lần lượt từng em lên bốc thăm bài - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội - Về chỗ ngồi chuẩn bị 2 phút . dung baøi . - Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu . -Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc . -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Cho điểm trực tiếp từng em . H®3) OÂn taäp reøn kó naêng vieát chính taû - Treo bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần chép - Mời hai em đọc lại . - Đoạn văn kể về ai ? Lop2.net. - Hai đến 3 em đọc lại đoạn văn cần chép đã được ghi sẵn trên bảng phụ - Traïng nguyeân Löông Theá Vinh . - Dùng trí thông minh để cân voi ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Lương Thế Vinh đã làm gì ? * Hướng dẫn trình bày. - Đoạn văn có mấy câu ? -Những từ nào được viết hoa ?Vì sao phải vieát hoa? * Hướng dẫn viết từ khó. -Yêu cầu lớp đọc các từ khó viết . - Yêu cầu viết bảng con các từ này . - Gọi 2 em lên bảng viết các từ . * Vieát chính taû . -Yêu cầu lớp nhìn bảng để chép đoạn văn vào vở . * Soát lỗi: Đọc lại chậm rãi để học sinh tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra lề vở . 3) Cuûng coá daën doø : -Giáo viên nhận xét đánh giá .. - Đoạn văn có 4 câu . - Các từ : Một , Sau , Khi vì đây là chữ đầu câu Lương Thế Vinh , Trung Hoa , là danh từ rieâng . - Thực hành viết bảng con các từ : Trung Hoa , Lương , xuống thuyền nặng , mức . - Hai em lên bảng viết các từ . - Lớp viết vào vở . - Nhìn bảng , lắng nghe giáo viên đọc soát loãi - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi .. ThÓ dôc OÂN BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG ÑIEÅM SOÁ 1-2 ; 1-2 THEO HAØNG DOÏC A/ Muïc tieâu : - Ôn 8 động tác của bài thể dục đã học . - Yêu cầu biết cách thực hiện động tác tương đối chính xác , đều và đẹp . - Biết đầu biết cách điểm số 1-2 ; 1-2 theo đội hình hàng dọc . B/ Ñòa ñieåm : - Sân bãi vệ sinh , đảm bảo an toàn nơi tập . - Một còi , khăn để tổ chức trò chơi . C/Các hoạt động dạy và học Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc. HÑ cuûa HS. 1.Phần mở đầu -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . HS thực hiện - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát . - Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp . - Đi đều theo 2- 4 hàng dọc và hát . 2.Phaàn cô baûn : * H®1/ Điểm số 1-2 ; 1-2 theo đội hình hàng dọc ( 3-4 lần ) - HS thực hiện Trước khi cho cả lớp học GV mời 1 tổ lên làm mẫu . -GV hô khẩu lệnh “ Theo 1-2 ; 1-2 đến hết ,...điểm số!” Chỉ dẫn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> cho từng em điểm số của mình . -Tiếp theo cho điểm số lần 2 và hỏi cả lớp đã hiểu chưa , nếu hiểu rồi GV cho từng tổ thi điểm số xem tổ nào điểm số đúng vaø roõ raøng nhaát . * H®2/ OÂn laïi caû baøi theå duïc .( 4- 5 laàn ) - Yêu cầu cả lớp ôn lại lần lượt 8 động tác 2 lần mỗi động tác 2 x 8 nhòp . -Chia về các tổ , tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét học sinh . -Yêu cầu các tổ thi thực hiện bài thể dục phát triển chung . -Do cán sự các tổ điều khiển . * H®3/ Troø chôi : “ Nhanh leân baïn ôi ! “ -GV neâu teân troø chôi , choïn soá em leân laøm laïi maãu . GV duøng còi lần lượt cho từng đội chơi. 3.Phaàn keát thuùc: - Đi đều theo 2 - 4 hàng dọc và hát -Cúi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần -Nhaûy thaû loûng ( 6 - 10 laàn ) -Giaùo vieân heä thoáng baøi hoïc -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .. - HS thực hiện. - HS thực hiện. HS thực hiện - Veà nhaø taäp laïi. ChÝnh t¶ ÔN TẬP GIỮA KÌ (tiết 4) A/ Muïc tiªu : - Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng / phút). Hiểu Nd chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) thơ đã học. - Biết tìm từ chỉ hoạt động của vật, của người và đặt câu nói về sự vật (BT2), BT3). B / Chuaån bò : - Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học . - Bảng phụ ghi sẵn bài tập đọc “ Làm việc thật là vui “ C/ Các hoạt động dạy học Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. HS haùt 2.Bài mới H®1) Phần giới thiệu : Hoâm nay chuùng ta tieáp tuïc oân taäp caùc baøi tập đọc và bài học thuộc lòng đã học .Ôn -Vài em nhắc lại tựa bài cách đặt câu nói về hoạt động của con vật Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> , cây cối , sự vật. H®2) Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng . - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc . -Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc . H®3) Ôn từ chỉ hoạt động của người và vaät. - Gọi một em khá đọc bài tập 3. - Treo baûng phuï ghi saün baøi :Laøm vieäc thaät laø vui.. -Yêu cầu lớp làm vào vở . - Mời 2 em lên bảng làm . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .. -Lần lượt từng em lên bốc thăm bài - Veà choã ngoài chuaån bò 2 phuùt . - Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu .. -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Tìm các từ chỉ hoạt động của mọi vật trong bài tập đọc :Làm việc thật là vui.Hai em đọc thành tiếng lớp đọc thầm bài tập đọc . - Thực hiện theo yêu cầu . Từ chỉ vật Từ chỉ hoạt động chỉ người - đồng hồ Báo phút , báo giờ . - gaø troáng. Gaùy vang oø ...où ...o.... - tu huù. Keâu tu huù baùo muøa vaûi chín. - chim. Baét saâu baûo veä muøa maøng. - cành đào Nở hoa cho sắc xuân thêm... - beù. Ñi hoïc, queùt nhaø, nhaët rau ,... - Chép bài làm vào vở . - Yêu cầu làm bài vào vở . H®4) Ôn đặt câu kể về một con vật ,đồ vaät, caây coái. Bài 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu đề . - Yêu cầu độc lập làm bài . -Gọi từng em lần lượt nói câu của mình . -Yêu cầu một số em nối tiếp đọc đáp án . - Nhaän xeùt tuyeân döông nhoùm laøm toát .. Lop2.net. - Một em đọc yêu cầu . - Lớp tự suy nghĩ làm bài cá nhân . - Lần lượt từng em đọc , em khác nhận xét boå sung HS1 : Con choù nhaø em troâng nhaø raát toát . HS2: Bóng đèn chiếu sáng suốt đêm . HS3 :Bông hoa hồng sắp nở . - Nhaän xeùt bình choïn baïn coù caâu hay . - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 3) Cuûng coá daën doø : -Giáo viên nhận xét đánh giá .. Đạo đức CHAÊM LAØM VIEÄC NHAØ A / Muïc tieâu : - Nêu được một số biểu hiện của chăm chỉ học tập. - Biết được lợi ích của việc chăm chỉ học tập. - Biết được chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của HS. - Thực hiện chăm chỉ học tập hằng ngày. B/ Chuaån bò : - Giaáy khoå to , buùt vieát baûng . - Nội dung phần chuẩn bị của giáo viên cho hoạt động 1 tiết 2 . - Nội dung các tình huống của các hoạt động 1,3 tiết 1,hoạt động 2 tiết C/Các hoạt động dạy và học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: - HS hát 2.Bài mới: * Hoạt động 1 : Đóng vai xử lí tình huống. - Neâu caùc tình huoáng yeâu caàu caùc caëp thaûo -Thaûo luaän ñöa ra caùch giaûi quyeát vaø chuaån luận để đưa ra cách ứng xử , sau đó thể bị sắm vai . hieän qua troø chôi saém vai . -Tình huống: Sáng ngày nghỉ Dung đang -Dung từ chối các bạn và tiếp tục làm bài mẹ làm bài tập bố mẹ giao thì các bạn đến rủ giao . Dung xin phép mẹ đi chơi với bạn rồi đi chơi . Dung phải làm gì bây giờ ? chieàu veà laøm tieáp . Dung khoâng caàn xin meï mà gấp ngay bài tập vào cặp rồi đi chơi với - Giaùo vieân laéng nghe nhaän xeùt vaø boå sung baïn . neáu coù -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung . * Keát luaän : Khi ñang hoïc , ñang laøm baøi tập các em cần cố gắng hoàn thành công - Hai em nhắc lại . việc , không nên bỏ dở như thế mới là chaêm chæ hoïc taäp . * Hoạt động 2: Các biểu hiện chăm chỉ hoïc taäp. - Yêu cầu các nhóm thảo luận rồi ghi ý - Nhóm 4 HS thực hiện theo yêu cầu. kieán veà caùc bieåu hieän chaêm chæ hoïc taäp -Lần lượt các đội cử đại diện lên dán tờ giấy vào tờ giấy khổ to. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Hết thời gian mời học sinh dán tờ giấy lớn lên bảng . khoå to leân baûng . - Tự giác học không cần nhắc nhớ . Luôn hoàn thành các bài tập được giao . - Luôn học thuộc bài trước khi đến lớp . Đi học đúng giờ. -Đội khác theo dõi và nhận xét . - Nhận xét tổng hợp các ý kiến của học sinh vaø ñöa ra keát luaän chung cho caùc nhoùm . * Hoạt động 3: Ích lợi của việc chăm chỉ hoïc taäp - Yêu cầu lớp thảo luận theo cặp đôi và -Lớp chia ra các cặp và thảo luận theo các đưa ra cách giải quyết hợp lí nhất tình huoáng giaùo vieân ñöa ra . -Tình huống 1 : Đã đến giờ học bài nhưng - Lan nên tắt ti vi để đi học bài . Nếu Lan ti vi lại đang chiếu phim hay . Mẹ giục Lan không học bài thì ngày mai đến lớp sẽ bị cô đi học nhưng Lan chần chừ . Bạn Lan nên phê bình và cho điểm kém . làm gì bây giờ ? - Tình huống 2 : Hôm nay Nam bị sốt cao - Không đồng tình với bạn Nam , học tập nhưng bạn vẫn nằng nặc đòi mẹ đưa đến chăm chỉ là không phải lúc nào cũng phải trường vì bạn sợ không chép được bài . đến lớp . Nam có thể nhờ bạn chép hộ bài . - Không đồng tình với việc làm của Tuấn vì Bạn Nam làm như thế có đúng không ? - Tình huống 3: Trống trường đã đánh Tuấn như thế là chưa chăm học . Làm như nhöng vì hoâm nay chöa thuoäc baøi neân Tuaán theá Tuaán seõ muoän hoïc . đã đến lớp muộn . Em có đồng ý với Tuấn khoâng ? Vì sao ? - Đồng tình với Sơn . Vì có đi học đều mới - Tình huống 4: Mấy hôm nay trời đổ mưa nắm được bài và mới làm được bài . to nhưng Sơn vẫn đến trường đều đặn . Em -Lớp lắng nghe nhận xét có đồng tình với Sơn không ? Vì sao ? - Khen những nhóm có cách xử lí hay nhất -Vài HS nhắc lại. . - Keát luaän : Chaêm chæ hoïc taäp seõ ñem laïi nhiều ích lợi cho em như : Giúp cho học tập đạt kết quả cao hơn , em được thấy cô -Về nhà tự xem xét lại việc học tập của bản vaø caùc baïn yeâu meán . thân em và thực hiện bài vừa học. *3. Cuûng coá daën doø : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài hoïc. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tù chän Hướng dẫn tự chọn Thứ tư ngày 4 tháng 11 năm 2009 Tập đọc ÔN TẬP GIỮA KÌ (tiết 5) A/ Muïc ñích yeâu caàu : - Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng / phút). Hiểu Nd chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) thơ đã học. - Trả lời được câu hỏi về nội dung tranh (BT2). B / Chuaån bò: - Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học . - Tranh minh hoïa saùch giaùo khoa . C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2.Bài mới * H®1) Phần giới thiệu : Hoâm nay chuùng ta tieáp tuïc oân taäp caùc baøi tập đọc và bài học thuộc lòng đã học .Ôn -Vài em nhắc lại tựa bài kó naêng keå chuyeän theo tranh . * H®2) Ôn luyện tập đọc và học thuộc loøng. - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc -Lần lượt từng em lên bốc thăm bài - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội - Về chỗ ngồi chuẩn bị 2 phút . dung bài vừa đọc . - Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu . -Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc . -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Cho điểm trực tiếp từng em . * H®3) OÂn keå chuyeän theo tranh . - Dựa theo tranh trả lời câu hỏi . - Gọi một em khá đọc bài tập . - Quan saùt . - Treo bảng 4 bức tranh có ghi sẵn lời gợi yù. - Đọc câu hỏi và câu trả lời ( Các câu trả lời - Để làm tốt bài này em cần chú ý điều gì phải tạo thành một câu chuyện ) . ? - Làm bài vào vở . - Lần lượt từng em đọc bài làm . -Yêu cầu lớp làm vào vở . -Haèng ngaøy , meï vaãn ñöa Tuaán ñi hoïc . Hoâm nay , chẳng may mẹ bị ốm phải nằm ở nhà . - Mời một số em đọc bài làm của mình . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Mời em khác nhận xét . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .. Tuấn rót nước mời mẹ uống . Tuấn tự đi bộ một mình đến trường . - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi .. 3) Cuûng coá daën doø : -Giáo viên nhận xét đánh giá . LuyÖn tõ vµ c©u ÔN TẬP GIỮA KÌ (tiết 6) A/Môc tiªu : - Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng / phút). Hiểu Nd chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) thơ đã học. - Biết cách nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp tình huống cụ thể (BT2); đặt được dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp trong mẫu chuyện (BT3) B/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2.Bài mới * H®1) Phần giới thiệu : Hôm nay chúng ta ôn về đọc hiểu văn bản Vài em nhắc lại vaø cuûng coá maãu caâu Ai laø gì ? . * H®2) Ôn luyện đọc hiểu văn bản . - Yêu cầu học sinh đọc bài “ Đôi bạn “ -Lần lượt từng em đọc bài “ Đôi bạn “ - Gọi HS đọc , cả lớp đọc thầm lại bài . - Đọc bài , lớp đọc thầm lại . - Yêu cầu lớp thực hành làm vào vở . - Thực hành làm bài vào vở . - Mời hai em đọc bài làm của mình trước - Hai đến ba em nêu bài làm của mình trước lớp . lớp . -Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc . - Cho điểm trực tiếp từng em . - Caùc em khaùc laéng nghe nhaän xeùt baøi baïn . 3) Cuûng coá daën doø : -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG A/ Muïc tieâu: - Biết thực hiện phép cộng với các dạng đã học, phép cộng các số kèm theo đơn vị; kg, l. - Bieát soá haïng, toång. - Biết giải bài toán với một phép cộng. B/ Chuaån bò -Tranh veõ baøi taäp 2 .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Chuẩn bị cân bàn , vật để cân bài tập 5 . -Baûng phuï vieát saün baøi taäp 3 . C/Các hoạt động dạy và học Hoạt động của GV 1.KiÓm tra -Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoâm nay chuùng ta luyeän taäp veà caùc pheùp tính với đơn vị đo khối lượng ( kg ) và đo thể tích lít . b) Luyeän taäp : Baøi 1(doøng 1,2): - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Goïi 3 em leân baûng laøm baøi . -Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 2: - Treo tranh phaàn a leân baûng . - Có mấy bao gạo?Đọc khối lượng ghi trên từng bao - Baøi yeâu caàu ta laøm gì ? -Ta phải làm thế nào để biết số kg trong cả 2 bao? - Keát quaû laø bao nhieâu ? - Tiến hành tương tự với câu b và câu c còn laïi . - Yêu cầu nhìn tranh nêu đề toán . -Yeâu caàu 2 em leân baûng tính -Yc lớp viết kết quả vào vở .. Hoạt động của HS -Hai em leân baûng laøm baøi. -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt .. -Vaøi em nhaéc laïi. -Một em đọc đề bài . - Lớp làm vào vở . -3 em leân baûng laøm baøi . - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . - Quan saùt tranh vaø nhaän xeùt . -Có 2 bao đựng lần lượt 25kg , 20kg. - Tính soá kg gaïo trong 2 bao . - Thực hiện phép tính 25kg + 20kg - 25kg + 20 kg = 45kg. - Đọc đề : Can thứ nhất đựng 25l nước, can thứ 2 đựng 20l.Cả 2 can đựng bao nhiêu lít 25l + 20 l = 45 l - Thùng thứ nhất đựng 15 nước , can thứ 2 đựng 30l .Cả 2 can đựng bao nhiêu lít ? 15l +30l = 45 l -Một em đọc đề bài . Baøi 3 (coät 1,2,3): - Ta laøm pheùp coäng 63 coäng 29 baèng 92 – Mời một học sinh đọc đề bài . - Moät em leân laøm baøi treân baûng . -Yeâu caàu neâu pheùp tính coù soá haïng laø 63 vaø - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn . 29 - Mời một em lên bảng làm bài . -Yc giải bài toán theo tóm tắt . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học - Lần đầu bán 45 kg gạo . Lần sau bán 38 sinh kg Bài 4: - Bài toán yêu cầu ta làm gì ? Hoûi caû 2 laàn baùn bao nhieâu kg gaïo? - Bài toán cho biết gì ? Baøi giaûi Soá gaïo caû 2 laàn baùn laø : - Bài toán hỏi gì ? 45 + 38 = 83 ( kg) - Yêu cầu đặt đề toán theo tóm tắt rồi giải Ñ/S : 83 kg gaïo . - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện bài toán . taäp . - Yêu cầu lớp thực hành làm vào vở 3) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học Tự nhiên xã hội ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN A/ Muïc tieâu: - Nêu được nguyên nhân và biết cách phòng tránh bệnh giun. - Thực hiện được ba điều vệ sinh để phòng bệnh giun : ăn sạch - uống sạch - ở sạch B/ Chuaån bò -Tranh veõ trang 18 , 19 . C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.KiÓm tra : - Gọi 3 em lên bảng trả lời nội dung bài -Vì sao chuùng ta caàn aên uoáng saïch seõ ? Neáu “ AÊn uoáng saïch seõ “ aên uoáng khoâng saïch seõ thì coù taùc haïi gì ? 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp hát Cho cả lớp hát bài : “ Thật đáng chê “. -Lắng nghe giới thiệu bài .Vài em nhắc lại Giáo viên nêu tựa bài học b) Hoạt động 1 : Tìm hiểu về bệnh giun. * Bước 1 : Làm việc theo nhóm . - Đưa ra các câu hỏi để các nhóm thảo luận trả lời - Nêu các triệu chứng của người bị nhiễm giun ? - Giun thường sống ở đâu trong cơ thể người? - Giun ăn gì mà sống được trong cơ thể. - Lớp làm việc theo nhóm . -Đau bụng , buồn nôn , ngứa ở hậu môn,... -Giun sống trong ruột người . -Ăn các chất bổ , thức ăn trong cơ thể người . - Sức khỏe kém , lao động học tập không đạt hieäu quaû . - Các nhóm thực hành thảo luận sau đó nối. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> người ? - Nêu những tác hại do giun gây ra ?. tiếp trình bày trước lớp .. - Mời các nhóm cử đại diện lên trình bày . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . * Giaùo vieân ruùt keát luaän nhö saùch giaùo khoa . c) Hoạt động 2 : Các con đường lây nhieãm giun * Bước 1 : làm việc trong nhóm . - Yêu cầu lớp trao đổi theo cặp . -Theo em chuùng ta coù theå bò nhieãm giun qua những con đường nào ? * Bước 2 : Làm việc với tranh vẽ - Treo tranh vẽ: Các con đường giun chui vào cơ thể người . - Yêu cầu quan sát tranh và cử đại diện lên chỉ tranh trả lời . - Laéng nghe , nhaän xeùt boå sung yù kieán hoïc sinh . - Gv gợi ý để học sinh rút ra các con đường nhiễm giun vào cơ thể . - Ghi bảng bài học , mời nhiều em nhắc laïi. d) Hoạt động 3 : Đề phòng bệnh giun . * Bước 1 : Làm việc cả lớp - Yêu cầu suy nghĩ để nêu cách đề phòng bò nhieãm giun . * Bước 2 : Làm việc với SGK: - Yeâu caàu xem tranh SGKtrang 21 vaø giaûi thích caùc vieäc laøm cuûa baïn trong tranh veõ . - Các bạn làm như thế để làm gì ?. - 2 HS quan sát tranh kết hợp trao đổi TL. - Lây nhiễm qua đường ăn , uống . - Lây theo đường dùng nước bẩn .. .. - Lần lượt một số em đại diện lên chỉ tranh trả lời đường đi của trứng gun vào cơ thể . - Nhaän xeùt boå sung yù kieán cuûa baïn .. - Nhieàu em nhaéc laïi .. - Lớp làm việc cá nhân , độc lập suy nghĩ và trả lời câu hỏi . - Quan saùt tranh vaø neâu .. - Cắt móng tay , rửa tay bằng xà phòng... Để đề phòng bệnh giun . - Phaûi aên chín , uoáng soâi . - Nhaän xeùt boå sung yù kieán cuûa baïn .. - Ăn uống sạch , giữ vệ sinh nhà cửa sạch - Cứ 6 tháng tẩy giun một lần .. - Ta cần phải giữ vệ sinh như thế nào ? - Laéng nghe , nhaän xeùt boå sung yù kieán hoïc - Hai em neâu laïi noäi dung baøi hoïc . sinh . - Nhaän xeùt vaø choát laïi yù chính cuûa baøi . 3) Cuûng coá - Daën doø: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Để đề phòng bệnh giun ở nhà em đã làm gì? - Để đề phòng bệnh giun ở trường em đã laøm gì ? -Nhắc nhớ HS vận dụng bài học vào cuộc soáng . ¢m nh¹c Hoạt động tập thể Hướng dẫn học. Thø n¨m ngµy 5 th¸mg 11 n¨m 2009 TËp viÕt ÔN TẬP GIỮA KÌ (tiết 7) A/ Muïc tiªu : - Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng / phút). Hiểu Nd chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) thơ đã học. - Biết cách tra mục lục sách (BT2); nói đúng lời mời, nhờ, đề nghị theo tình huống cụ theå (BT3). B/ Chuaån bò : - Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học . - Baûng phuï ghi baøi taäp 3 C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2.Bài mới H®1) Phần giới thiệu : Hoâm nay chuùng ta tieáp tuïc oân taäp caùc baøi tập đọc và bài học thuộc lòng đã học .Ôn -Vài em nhắc lại tra muïc luïc. H®2) Ôn luyện tập đọc và học thuộc loøng . -Lần lượt từng em lên bốc thăm bài - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc - Veà choã ngoài chuaån bò 2 phuùt . - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội - Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu . dung bài vừa đọc . -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc -Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc . . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Cho điểm trực tiếp từng em . H®3) OÂn caùch tra muïc luïc . - Đọc đề bài . - Gọi một em khá đọc bài tập 2. - Dựa vào mục lục ở cuối sách nối tiếp nhau -Yêu cầu lớp làm việc rồi đọc theo hình nói tên các bài em đã học trong tuần 8 - Laéng nghe boå sung cho baïn . thức tiếp nối . - Nhaän xeùt ghi ñieåm cho hoïc sinh . H®4) Ôn cách nói lời mời , đề nghị , yêu caàu . - Gọi một em đọc yêu cầu bài 3. - Yêu cầu đọc tính huống 1 . -Yêu cầu lớp tự làm . - Mời một số em lên thực hành nói câu của mình trước lớp . - Mời em khác nhận xét . - Nhaän xeùt ghi ñieåm cho hoïc sinh .. - Một em đọc yêu cầu lớp đọc thầm theo. - Lần lượt từng em đọc bài làm . -Meï ôi ! Meï mua giuùp con taám thieáp chuùc mừng cô giáo nhân ngày 20 - 11 mẹ nhé !/ Cả lớp mình cùng hát bài “ơn thầy”nhé !/ Thưa cô , xin cô nhắc lại câu hỏi cho em với aï !... - Nhận xét bình chọn bạn điền dấu đúng. - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi . - Về nhà học bài xem trước bài mới. 3) Cuûng coá daën doø : -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới MÜ thuËt: vÏ theo mÉu: VÏ c¸i mò I/ Môc tiªu - Học sinh hiểu được đặc điểm, hình dáng, vẻ đẹp, ích lợi của các loại mũ (nón). - BiÕt c¸ch vÏ c¸i mò - VÏ ®­îc c¸i mò theo mÉu II/ ChuÈn bÞ GV: - Tranh, ảnh các loại mũ.- Một số bài vẽ cái mũ của học sinh năm trước. - ChuÈn bÞ mét vµi c¸i mò cã h×nh d¸ng vµ mµu s¾c kh¸c nhau. - Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ HS : - GiÊy vÏ hoÆc vë tËp vÏ- Bót ch×, tÈy, s¸p mµu hoÆc bót d¹. III/ Hoạt động dạy - học 1.Tæ chøc. - KiÓm tra sÜ sè líp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3.Bµi míi. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a.Giíi thiÖu Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Gv g/thiệu một số dạng mũ khác nhau để HS nhận biết ®­îc ®2 h.d¸ng cña c¸c lo¹i mò. b.Bµi gi¶ng Hoạt động 1: Quan s¸t, nhËn xÐt. - GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS tìm hiểu về cái mũ: + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: + Em h·y kÓ tªn c¸c lo¹i mò mµ em biÕt. + NhiÒu mµu kh¸c nhau. + H×nh d¸ng c¸c lo¹i mò cã kh¸c nhau kh«ng? + Mũ thường có màu gì? * HS lµm viÖc theo nhãm (4 * Giíi thiÖu tranh, ¶nh hoÆc h×nh vÏ giíi thiÖu c¸c lo¹i mò nhãm) vµ yªu cÇu häc sinh gäi tªn cña chóng. VÝ dô: Mò trÎ s¬ + C¸c nhãm hái lÉn nhau theo sù sinh, mũ lưỡi trai, mũ bộ đội, ... hướng dẫn của GV. Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ cái mũ: * Giíi thiÖu chiÕc mò mÉu råi minh häa lªn b¶ng theo c¸c bước sau. +VÏ khung h×nh. + VÏ ph¸c h×nh d¸ng chung cña mÉu. + VÏ c¸c chi tiÕt cho gièng c¸i mò. + Sau khi vẽ xong hình, có thể trang trí cái mũ cho đẹp - VÏ c¸c bé phËn cña c¸i mò vµ b»ng mµu s¾c tù chän. trang trÝ, vÏ mµu theo ý thÝch. Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh vÏ h×nh võa víi phÇn giÊy quy định. Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - Yêu cầu học sinh chọn một số bài vẽ đã hoàn thành và hướng dẫn học sinh nhận xét bài vẽ vÒ: + Hình vẽ (đúng, đẹp). + Trang trÝ (cã nÐt riªng) - Yêu cầu học sinh tìm ra các bài vẽ đẹp theo ý thích của mình, sau đó bổ sung, tổng kết bài häc. * DÆn dß: - S­u tÇm ch©n dung. To¸n Kiểm tra định kì ( giữa kì i) A/ Môc tiªu: - KiÓm tra kÜ n¨ng lµm tÝnh céngqua 10; Céng cã nhí trong ph¹m vi 100 - NhËn d¹ng, vÏ h×nh ch÷ nhËt - Giải toán có lời văn liên quan đến đơn vị kg, lít B/ Các hoạt động dạy học: - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu - HS lµm bµi kiÓm tra vµo vë hoÆc giÊy kiÓm tra in s½n - Gv nh¾c nhë HS gi÷ nÒ nÕp lµm bµi - Thu , chÊm bµi - NhËn xÐt giê häc. *Dù kiÕn kiÓm tra:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>