Giáo án Tổng hợp môn học khối 1 - Tuần 18

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần lễ: 18 Thứ .... ngày ... tháng ... năm 20 Môn: HỌC VẦN Tên bài dạy: Bài 76: oc - ac I.MỤC TIÊU :- Đọc được, : oc , ac, con sóc, bác sĩ, từ và các câu ứng dụng. -Viết được:oc, ac, con sóc, bác sĩ. -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề:Vừa vui vừa học . II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC *Giáo viên: Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng. *Học sinh : Bộ đồ dùng học TV. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *KHỞI ĐỘNG: KTCB -Đọc: chót vót, bát ngát, Việt Nam - 3 - 4 em đọc PT -Đọc câu ứng dụng: “Một đàn cò trắng...” - 1 -2 em đọc - tìm tiếng -Viết bảng con : chót vót, bát ngát -2 em + Cả lớp *HOẠT ĐỘNG 1: Dạy vần oc - ac a.Nhận diện vần oc: hỏi cấu tạo vần ? - vần oc tạo nên từ o và c b.Đánh vần và phát âm -Đvần : o - cờ - oc -Cá nhân, lớp -Đọc trơn: oc -Cá nhân, lớp -Ghép vần : oc -Cả lớp ghép *Rút tiếng : sóc -Pt tiếng : sóc -Tiếng sóc có , s trước +oc sau + th / -Đvần tiếng : sờ - óc - sóc - sắc - sóc -Cá nhân, lớp -Đọc trơn: sóc -Cá nhân, lớp -Ghép tiếng : sóc -Cả lớp ghép -Rút từ khoá: con sóc (Đtrơn) -Cá nhân, lớp -Đọc từ trên xuống -Cá nhân, lớp *Dạy vần ac (tương tự vần oc ) *HOẠT ĐỘNG 2:Viết bảng con: -Viết mẫu :oc, ac con sóc, bác sĩ -Viết bảng con : Cả lớp +.đọc từ ngữ ứng dụng : Viết bảng Hạt thóc, con cóc, bản nhạc, con vạc - đt từ tìm tiếng có vần mới học -Đọc mẫu - đt từ cá nhân, lớp *Củng cố tiết 1: TIẾT 2 *HOẠT ĐỘNG 3: Luyện tập a.Luyện đọc: đọc bài T1 - trên bảng - Cá nhân, lớp -GT tranh và câu ứng dụng: Da cóc mà bọc... -đt câu ứng dụng - tìm tiếng có vần mới. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Đọc mẫu câu -Đọc bài trong Sgk b.Luyện viết :Hd hs viết vở TV bài 76 -Chấm điểm - nhận xét c.Luyện nói : -GT tranh và đề bài LN : vừa vui vừa học -Nêu 2-4 câu hỏi xung quanh chủ đề LN *HOẠT ĐỘNG 4: củng cố - dặn dò -Đọc lại bài SGK -Tìm tiếng ngoài bài có oc - ac -HD làm vở BTTV -Xem bài 77 *Bổ sung:. Lop1.net. -Đt câu, cá nhân lớp -cá nhân, lớp -Cả lớp viết vở TV : -HS khá giỏi viết hết bài Quan sát tranh đọc đề bài LN -Trả lời các câu hỏi của GV -HS khá giỏi trả lời 4-5 câu -1 - 2 em - Tìm -Buổi chiều Làm BTTV.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuần lễ: 17 Thứ ....... ngày ... tháng ... năm 20 Môn: ĐẠO ĐỨC Tên bài dạy: Bài 8: Trật tự trong trường học (T2) I.MỤC TIÊU : -Hs tiếp tục tìm hiểu bt4 và bt5 để thấy được việc giữ trật tự trong trường học là rất cần thiết, giúp các em tiếp thu bài học tốt. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC *Giáo viên : Tranh BT4 và BT5 của bài 8 *Học sinh : Vở BT đạo đức III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *KHỞI ĐỘNG: Cả lớp hát một bài *HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát tranh - BT3 -Thảo luận nhóm đôi để tìm bạn nào giữ trật -Thảo luận nhóm đôi -Đại diện nhóm trình bày trước lớp tự trong giờ học. -GV nêu một vài câu hỏi để HSTL các bạn -Trả lời theo câu hỏi của GV -Lớp bổ sung trong tranh ngồi học như thế nào? -Giữ trật tự trong giờ học có lợi ích gì? -HS trả lời *Kluận: hs cần giữ trật tự khi nghe cô giảng bài, không đùa nghịch, không nói chuyện... *HOẠT ĐỘNG 2: Tô màu vào tranh BT4 -Yêu cầu hs tô màu vào quần áo các bạn đã -Tô màu vào tranh vở BT đạo đức giữ trật tự tốt trong giờ học -Đại diện 1 số em trình bài trước lớp -Vì sao em tô màu vào các áo quần bạn đó? giải thích vì sao tô màu -Chúng ta có câu học tập bạn đó không ? -vì sao -Em có nhận xét gì về việc làm của hai bạn -HS trả lời ngồi bàn dưới? Em có đồng ý với việc làm của hai bạn đó không? *KL: nên học tập các bạn giữ trật tự trong trường học, giờ học để học tốt *Liên hệ bản thân: -HS liên hệ *Bổ sung:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuần lễ: 19 Thứ .... ngày ... tháng ... năm 20 Môn: HỌC VẦN Tên bài dạy: Bài 77: ăc - âc I.MỤC TIÊU : -Đọc được, : ăc, âc mắc áo, quả gấc; từ và đoạn thơ ứng dụng. -Viết được: ăc, âc, mắc áo, quả gấc. - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Ruộng bậc thang II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC *Giáo viên: Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng. *Học sinh : Bộ đồ dùng học TV III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *KHỞI ĐỘNG: KTCB -Đọc: hạt thóc, con cóc, bản nhạc, con vạc - 3 - 4 em đọc PT -Đọc câu ứng dụng:Da cóc mà bọc bột lọc... - 1 -2 em đọc - tìm tiếng -Viết bảng : con cóc, con vạc -2 em + Cả lớp *HOẠT ĐỘNG 2: Dạy vần ăc - âc a.Nhận diện vần ăc: hỏi cấu tạo vần ? - vần ăc được tạo nên ă và c b.Đánh vần và phát âm -Đvần : ă - cờ - ăc -Cá nhân, lớp -Đọc trơn: ăc -Cá nhân, lớp -Ghép vần :ăc -Cả lớp ghép -Rút tiếng : mắc -Pt tiếng : mắc -mắc có , m trước + ăc sau + th./ -Đvần tiếng : mờ - ăc - mắc - sắc - mắc -Cá nhân, lớp -Đọc trơn: mắc -Cá nhân, lớp -Ghép tiếng : mắc -Cả lớp ghép -Rút từ khoá: mắc áo (Đtrơn) -Cá nhân, lớp -Đọc từ trên xuống -Cá nhân, lớp *Dạy vần âc (tương tự vần ăc) *HOẠT ĐỘNG 2:Viết bảng con: -Viết mẫu: ăc, âc, mắc áo, quả gấc -Viết bảng con : Cả lớp +đọc từ ngữ ứng dụng:màu sắc, ăn mặc,giấc... - đt từ tìm tiếng có vần mới học -Đọc mẫu - cá nhân, lớp *Củng cố tiết 1: TIẾT 2 *HOẠT ĐỘNG 3: Luyện tập a.Luyện đọc: đọc bài T1 - trên bảng - Cá nhân, lớp - Gthiệu tranh và câu ứng dụng -Quan sát tranh thảo luận nội dung “Những đàn chim ngói, mặc áo màu nâu” -đọc câu tìm tiếng có vần mới. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Đọc mẫu câu -Đọc bài trong Sgk b.Luyện viết :-Hd hs viết vở TV bài 77 -Chấm điểm - nhận xét c.Luyện nói : -GT tranh và đề bài LN : ruộng bậc thang - Nêu 2-4 câu hỏi xung quanh chủ đề LN *HOẠT ĐỘNG 4: củng cố - dặn dò -Đọc lại bài SGK -Tìm tiếng ngoài bài có ăc - âc -HD làm vở BTTV -Xem bài 78 *Bổ sung:. Lop1.net. Đọc trơn câu, cá nhân, lớp -Cá nhân, lớp -Cả lớp viết vở TV bài 77 -HS khá giỏi viết hết bài -QS tranh thảo luận, đọc đề bài LN -Trả lời các câu hỏi của GV -1 - 2 em - Tìm -Buổi chiều Làm BTTV.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuần lễ: 17 Thứ ....... ngày ... tháng ... năm 20 Môn: TOÁN Tên bài dạy: Luyện tập chung (trang:90) I.MỤC TIÊU : -Biết cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10; viết được các số theo thứ tự quy định; viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC *Giáo viên : Bảng phụ *Học sinh : III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *KHỞI ĐỘNG: Hát một bài *HOẠT ĐỘNG 1: Dạy bài LTC +Bài 1: giới thiệu BT1 (cột 3,4) -Nêu yc bt1:viết số vào chỗ chấm -HD bài mẫu - 4 em lên bảng làm,Cả lớp làm Sgk -Chữa bài: đọc kết qủa trên bảng -Nhận xét +Bài 2: Giới thiệu BT 2 lên bảng phụ -Yêu cầu BT2: viết các số 7.5.2.9.8. -Hd hs làm bài theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé -2 em lên bảng, cả lớp làm sgk -Chữa bài đọc kết quả -Nhận xét +Bài 3: Gthiệu bài tập 3a, 3b lên bảng -Nêu yêu cầu: viết pt thích hợp -Hd quan sát nhận xét -Nhìn tranh đọc tóm tắt bài toán 3a -Tìm hiểu nội dung: bài toán cho biết gì? -Trả lời Bài toán hỏi gì? -2 em lên bảng cả lớp làm sgk -Chữa bài - đọc pt -Nhận xét *HOẠT ĐỘNG 2: Hoạt động nối tiếp -Trò chơi: -Cả lớp cùng chơi Chấm điểm trong sgk - nhận xét *Bổ sung:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuần lễ: 19 Thứ .... ngày ... tháng ... năm 20 Môn: HỌC VẦN Tên bài dạy: Bài 78: uc - ưc I.MỤC TIÊU : -Đọc được, : uc, ưc, cần trục, lực sĩ; từ và đoạn thơ ứng dụng. -Viết được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ. -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: ai thức dậy sớm nhất. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC *Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng. *Học sinh : Bộ đồ dùng học TV III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *KHỞI ĐỘNG: KTCB -Đọc: màu sắc, ăn mặc, giấc ngủ, nhấc chân - 3 - 4 em đọc PT -Đọc câu ứng dụng: “Những đàn chim ngói” - 1 -2 em đọc - tìm tiếng -Viết bảng con : màu sắc, giấc ngủ -2 em + Cả lớp *HOẠT ĐỘNG 1: Dạy vần uc - ưc a.Nhận diện vần uc: hỏi cấu tạo vần ? - vần uc được tạo nên từ u và c b.Đánh vần và phát âm -Đvần : u - cờ - uc -Cá nhân, lớp -Đọc trơn: uc -Cá nhân, lớp -Ghép vần : uc -Cả lớp ghép -Rút tiếng : trục -Pt tiếng : trục - trục có , tr trước + uc sau + th.... -Đvần tiếng : trờ - úc - truc - nặng - trục -Cá nhân, lớp -Đọc trơn: trục -Cá nhân, lớp -Ghép tiếng : trục -Cả lớp ghép -Rút từ khoá: cần trục (Đtrơn) - cá nhân, lớp -Đọc từ trên xuống - cá nhân, lớp *Dạy vần ưc (tương tự vần ưc ) *HOẠT ĐỘNG 2:Viết bảng con: - Viết mẫu : uc, ưc, cần trục, lực sĩ -Viết bảng con : Cả lớp +.đọc từ ngữ ứng dụng : Viết bảng -máy xúc, các vạc thọ, lọ mực, máy nực - đt từ tìm tiếng có vần uc - ưc -Đọc mẫu - đt từ cá nhân, lớp *Củng cố tiết 1: TIẾT 2 *HOẠT ĐỘNG 3: Luyện tập a.Luyện đọc: đọc bài T1 - trên bảng - Cá nhân, lớp -GT tranh và câu ứng dụng: con gì mào đỏ... -đt câu tìm tiếng có vần mới .... Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Đọc mẫu câu -Đọc bài trong Sgk b.Luyện viết :Hd hs viết vở TV bài 78 -Chấm điểm - nhận xét c.Luyện nói : -Giới thiệu tranh và đề bài LN : ai thức dậy... - Nêu 2-4 câu hỏi xung quanh chủ đề LN *HĐ4: củng cố - dặn dò -Đọc lại bài SGK -Tìm tiếng ngoài bài có uc - ưc -HD làm vở BTTV -Xem bài 79 *Bổ sung:. Lop1.net. -Đt câu, cá nhân lớp -cá nhân, lớp -Cả lớp viết vở TV -HS khá giỏi viết hết bài Quan sát tranh đọc đề bài LN -Trả lời các câu hỏi của GV -HS khá giỏi trả lời 4-5 câu - 1 - 2 em - Tìm -Buổi chiều Làm BTTV.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuần lễ: 17 Thứ ....... ngày ... tháng ... năm 20 Môn: TOÁN Tên bài dạy: Luyện tập chung (trang:91) I.MỤC TIÊU : -Thực hiện được so sánh các số; biết thứ tự các số trong các số từ 0 đến 10; biết cộng trừ các số trong phạm vi 10; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC *Giáo viên : *Học sinh : III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *KHỞI ĐỘNG: *HOẠT ĐỘNG 1: Dạy bài luyện tập +Bài 1: giới thiệu BT1 lên bảng -Nêu được yêu cầu nối các chấm theo -HD mẫu thứ tự -Chữa bài : Yêu cầu hs nhận xét sau khi nối - 2 em lên bảng + Cả lớp làm Sgk - nhận xét xong các số với nhau thì có hình gì ? -1em làm bài a 1 em làm bài b +Bài 2: GT BT2 (a,b,cột 1) -HD bài mẫu -Cả lớp làm sgk Chữa bài đọc kết quả trên bảng -Nhận xét +Bài 3: gth BT 3 (cột 1,2) -Nêu yêu cầu BT3 > < =? -HD bài mẫu -2 em lên bảng, cả lớp làm Sgk Chữa bài : đọc kết quả lên bảng -Nhận xét +Bài 4: nêu bt 4a, 4b lên bảng Nêu yêu BT4 viết pt thích hợp Hd quan sát, nhận xét,nêu phép tính thích hợp Nhận xét tranh, nêu phép tính -Chữa bài : đọc phép tính -2 em lên bảng, cả lớp làm Sgk *HS khá giỏi làm xong làm tiếp các bt còn lại -đọc pt,hs giỏi giải thích *HOẠT ĐỘNG 2: Hoạt động nối tiếp -Trò chơi -Cả lớp cùng chơi *Bổ sung:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuần lễ: 19 Thứ .... ngày ... tháng ... năm 20 Môn: HỌC VẦN Tên bài dạy: Bài 79: ôc - uôc I.MỤC TIÊU : -Đọc được, : ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc;từ và đoạn thơ ứng dụng. -Viết được: ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc. -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC *Giáo viên: Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng. *Học sinh : Bộ đồ dùng học TV III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *KHỞI ĐỘNG: KTCB -Đọc: Máy xúc, cúc vạn thọ, lọ mực - 3 - 4 em đọc PT -Đọc câu ứng dụng: Con gì mào đỏ - 1 -2 em đọc - tìm tiếng -Viết bảng con : máy xúc, lọ mực -2 em + Cả lớp *HOẠT ĐỘNG 1: Dạy vần ôc - uôc a.Nhận diện vần ôc: hỏi cấu tạo vần ? - vần ôc được tạo nên từ ô và c b.Đánh vần và phát âm -Đvần : ô - cờ - ôc -Cá nhân, lớp -Đọc trơn: ôc -Cá nhân, lớp -Ghép vần : ôc -Cả lớp ghép -Rút tiếng : mộc -Pt tiếng : mộc - Mộc có , m trước + ôc sau + th.... -Đvần : mờ - ốc - mốc - nặng - mộc -Cá nhân, lớp -Đoc trơn: mộc -Cá nhân, lớp -Ghép tiếng : mộc - Cả lớp ghép -Rút từ khoá: thợ mộc(Đtrơn) -Cá nhân, lớp -Đọc từ trên xuống -Cá nhân, lớp *Dạy vần uôc (tương tự vần ôc ) *HOẠT ĐỘNG 2:.hd viết bảng con: -Viết mẫu: ốc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc -Viết bảng con : Cả lớp +.đọc từ ngữ ứng dụng : Viết bảng con ốc, gốc cây, đôi guốc, thuộc bài - đt từ, tìm tiếng có vần ôc - uôc -Đọc mẫu - đt từ cá nhân, lớp *Củng cố tiết 1: TIẾT 2 *HOẠT ĐỘNG 3: Luyện tập a.Luyện đọc: đọc bài T1 - trên bảng - Cá nhân, lớp - Gthiệu tranh và câu ứng dụng -quan sát tranh đọc câu ứng dụng. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> “mái nhà của ốc, tròn vo lên mình -Đọc mẫu câu -Đọc bài trong Sgk b.Luyện viết :-Hd hs viết vở TV bài 79 -Chấm điểm - nhận xét c.Luyện nói : -Giới thiệu tranh và đề bài LN : tiêm chủng... - Nêu 2-4 câu hỏi xung quanh chủ đề LN *HOẠT ĐỘNG 4: củng cố - dặn dò -Đọc lại bài SGK -Tìm tiếng ngoài bài có vần mới -HD làm vở BTTV -Xem bài 80 *Bổ sung:. Lop1.net. -Tìm tiếng có vần mới -Đt câu, cá nhân lớp -cá nhân, lớp -Cả lớp viết vở TV -HS khá giỏi viết hết bài Quan sát tranh đọc đề bài LN -Trả lời các câu hỏi của GV -HS khá giỏi trả lời 4-5 câu - 1 - 2 em - Tìm -Buổi chiều Làm BTTV.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuần lễ : 17 Thứ ....... ngày ... tháng ... năm 20 Môn: TOÁN Tên bài dạy: Luyện tập chung (trang:92) I.MỤC TIÊU : -Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10; thực hiện được cộng, trừ, so sánh các số trong pham vi 10.; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ; nhận dạng hình tam giác. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC *Giáo viên : *Học sinh : III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *KHỞI ĐỘNG: -Nêu yêu cầu BT1: tính *HOẠT ĐỘNG 1: Dạy bài LTC -1 em lên bảng làm bài a,2 em làm bàib +Bài 1: giới thiệu BT 1 lên bảng -Cả lớp làm Sgk a. 6 9 5 8 10 + + 4 2 3 7 8 - nhận xét b.8 - 5 - 2 = 10 - 9 + 7 = 9-5+4= 4+4-6= 2+6+1= 6-3+2= -Chữa bài : đọc kết quả trên bảng +Bài 2: gt bt 2 (dòng 1) 8 = ....+ 5 ; 9 = 10 - ... ; 7 = .... + 7 -Chữa bài đọc kết quả trên bảng +Bài 3: gth BT 3 lên bảng Trong các số 6, 8, 4, 2, 10 a.Số nào lớn nhất ? b.Số nào bé nhất ? -Chữa bài : đọc kết quả lên bảng +Bài 4: nêu tóm tắt bt 4 lên bảng Hd hs đọc tóm tắt bài toán, tìm hiểu nội dung -Chữa bài : đọc phép tính *HS khá giỏi làm tiếp bài tập 5 *HOẠT ĐỘNG 2: Hoạt động nối tiếp -Trò chơi: *Bổ sung:. Lop1.net. -nêu yêu cầu BT2: Số ? -3 em lên bảng - Cả lớp làm sgk - nhận xét bổ sung -gọi 1 hs đọc lại đề bài -1 em lên bảng cả lớp làm sgk -Nhận xét -Nêu yêu cầu: viết pt thích hợp -Đọc tìm hiểu nội dung bài toán -1 em lên bảng - cả lớp làm sgk -Nhận xét -Cả lớp cùng chơi.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuần lễ : 19 Thứ .... ngày ... tháng ... năm 20 Môn: HỌC VẦN Tên bài dạy: Bài 80: iêc - ươc I.MỤC TIÊU : -Đọc được, : iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn; từ và đoạn thơ ứng dụng. -Viết được: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn. -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Xiếc, múa rối, ca nhạc. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC *Giáo viên: Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng. *Học sinh : Bộ đồ dùng học TV. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *KHỞI ĐỘNG: KTCB -Đọc: Con ốc, gốc cây, đôi guốc, thuộc bài - 3 - 4 em đọc PT -Đọc câu : Mái nhà của ốc - 1 -2 em đọc - tìm tiếng -Viết bảng con : Gốc cây, thuộc bài - 2 em viết bảng lớp *HOẠT ĐỘNG 1: Dạy vần iêc - ươc a.Nhận diện vần iêc: hỏi cấu tạo vần ? - iêc được tạo nên từ i - ê - c b.Đánh vần và phát âm -Đvần : i - ê- cờ - iêc -Cá nhân, lớp -Đọc trơn: iêc -Cá nhân, lớp -Ghép vần : iếc -Cả lớp ghép -Rút tiếng : xiếc -Pt tiếng : xiếc -xiếc có x trước + iêc sau + th.... -Đvần : xờ - iêc - xiếc - sắc - xiếc -Cá nhân, lớp -Đọc trơn: xiếc -Cá nhân, lớp -Ghép tiếng : xiếc -Cả lớp ghép -Rút từ khoá: xem xiếc (Đtrơn) -Cá nhân, lớp -Đọc từ trên xuống -Cá nhân, lớp *Dạy vần ươc (tương tự vần iêc ) *HOẠT ĐỘNG 2:.hd viết bảng con: -Viết mẫu: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn. -Viết bảng con : Cả lớp +đọc từ ngữ ứng dụng : Viết bảng cá diếc, công việc, cái lược, thước kẻ - đt từ, tìm tiếng có vần mới -Đọc mẫu - đt từ cá nhân, lớp *Củng cố tiết 1: TIẾT 2 *HOẠT ĐỘNG3: Luyện tập a.Luyện đọc: đọc bài T1 - trên bảng - Cá nhân, lớp - Gthiệu tranh và câu ứng dụng -quan sát tranh đọc câu ứng dụng. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Quê hương là con diều biếc... -Đọc mẫu câu -Đọc bài trong Sgk b.Luyện viết :Hd hs viết vở TV bài 80 -Chấm điểm - nhận xét c.Luyện nói : -Giới thiệu tranh và đề bài LN : xem xiếc... - Nêu 2-4 câu hỏi xung quanh chủ đề LN *HOẠT ĐỘNG 4: củng cố - dặn dò -Đọc lại bài SGK -Tìm tiếng ngoài bài có vần mới -HD làm vở BTTV -Xem bài 81 *Bổ sung:. Lop1.net. -đt câu tìm tiếng có vần mới -Đt câu, cá nhân lớp -cá nhân, lớp -Cả lớp viết vở TV -HS khá giỏi viết hết bài Quan sát tranh đọc đề bài LN -Trả lời các câu hỏi của GV -1 - 2 em - Tìm - Buổi chiều Làm BTTV.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuần lễ: 18 Thứ ....... ngày ... tháng ... năm 20. Môn: TOÁN Tên bài dạy: Điểm, đoạn thẳng I.MỤC TIÊU : -Hs nhận biét được : điểm, đoạn thẳng -Biết kẻ đoạn thẳng qua 2 điểm -Biết đọc tên các điểm - đường thẳng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC *Giáo viên : *Học sinh : Có thước kẻ, bút chì III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *KHỞI ĐỘNG: Nhận xét bài KT kỳ 1 *HOẠT ĐỘNG 1: G T điểm, đoạn thẳng : -Chấm lên bảng 2 chấm tròn, đặt tên và đọc -Hs đọc điểm A , điểm B -Cá nhân lớp :điểm A, điểm B. -Nối 2 điểm lại với nhau ta có đoạn thẳng AB, -Đọc: đoạn thẳng AB -Cá nhân, lớp đọc đoạn thẳng AB *HOẠT ĐỘNG 2:.GT cách vẽ đoạn thẳng -cầm thước trên tay, quát sát, sờ tay để a.đưa thước và nói: dùng thước thẳng để vẽ đt biết thước thẳng -Dùng bút chấm 2 điểm - đặt tên cho 2 điểm. Đặt mép thước qua điểm A và B tay trái giữ thước, tay phải đặt bút tựa vào mép thước kẻ -1 - 2 em lên bảng vẽ -cả lớp vẽ vào bảng con A  B ta có đoạn thẳng AB -Đăt tên cho đt đó và đọc tên đt b.HD HS vẽ đoạn thẳng *HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành : Nêu yêu cầu:đọc tên các điểm và các đt +Bài 1: Gth BT 1 lên bảng -Cá nhân, lớp nhận xét - bổ sung Gọi hs đứng dậy đọc tên các điểm và đt. Nêu yêu cầu: dùng thước và bút để nối +Bài 2: Gt Bt 2 lên bảng (a,b,c,d) thành a: 3đt, b: 4đt, c: 5đt, c: 6đt -Gọi hs lên bảng nối -4 em lên bảng, cả lớp làm sgk -Chữa bài : nhận xét -Nêu yêu cầu mỗi hình dưới đây có bao +Bài 3: GT BT 3 lên bảng O M A nhiêu đoạn thẳng B K H -3 em lên bảng cả lớp làm sgk D. C. N. P. G. L. -Chữa bài : Nhìn bảng - nhận xét *HOẠT ĐỘNG 4: củng cố - dặn dò *Bổ sung:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuần lễ: 17, 18 Thứ ....... ngày ... tháng ... năm 20 Môn: THỦ CÔNG Tên bài dạy: Gấp cái ví I.MỤC TIÊU : -Biết cách gấp cái ví bằng giấy -Gấp được cái ví bằng giấy.Ví có thể chưa cân đối. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC *Giáo viên: Cái ví mẫu bằng giấy. *Học sinh : Giấy màu, hồ dán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *KHỞI ĐỘNG: *HOẠT ĐỘNG 1: GT cái ví mẫu -HS quan sát, nhân xét cái ví mẫu: hình -Quan sát hình mẫu -Nhận xét dáng,màu sắc... *HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn mẫu Bước 1: Lấy đường dấu giữa (gấp đôi tờ giấy màu) Bước 2: Gấp 2 mép ví: Gấp 2 đầu tờ giấy vào khoảng 1 ô Bước 3: gấp ví: gấp tiếp 2 phần ngoài vào sát -Hs quan sát gv làm từng bước đường dấu giữa được h7 lật h7 ra mặt sau như -tập gấp cái ví theo từng bước trên giấy H8. gấp 2 đầu khoảng 2 ô sao cho cân đối với nháp có kẻ ô bề ngang. Được h10 gấp đôi h10 theo đường -HS nhắc lại các bước dấu giữa ta được cái ví h12 *Dặn dò: tiết sau chuẩn bị giấy màu để gấp cái ví trình bày vào vở TC TIẾT 2 *HOẠT ĐỘNG 3: HS gấp cái ví trên giấy màu -HS nhắc lại -GV nhắc lại các bước gấp cái ví -HS gấp cái ví trên giấy màu -HD HS gấp ví trên giấy màu *HS khéo tay gáp được cái ví bằng -Quan sát , giúp đỡ những em làm chậm giấy,các nếp gấp phẳng, thẳng, làm -HD trình bày sản phẩm vào vở TC thêm được quai xách và trang trí cho ví. *HOẠT ĐỘNG 4: Củng cố dặn dò -Trình bày sản phẩm -Chấm điểm, tuyên dương sản phẩm đẹp *Bổ sung:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuần lễ: 17 Thứ .... ngày ... tháng ... năm 20 Môn: TỰ NHIÊN-XÃ HỘI Tên bài dạy: Giữ gìn lớp học sạch, đẹp I.MỤC TIÊU : -Nhận biết được thế nào là lớp học sạch đẹp. -Biết giữ gìn lớp học sạch đẹp. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC *Giáo viên : Tranh ảnh, vật dụng phù hợp với bài dạy *Học sinh : Một số dụng cụ: Chổi có cán, khẩu trang, khăn lau... III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *KHỞI ĐỘNG: Hát một bài *HOẠT ĐỘNG 1: Chỉ và nói các bạn trong tranh đang làm gì: -Giới thiệu các tranh trang 36 ,hướng dẫn hs -Quan sát tranh theo cặp thảo luận quan sát từng tranh - thảo luận nhóm đôi -Đại diện nhóm trả lời câu hỏi của GV -trong mỗi tranh các bạn đang làm gì? -lớp lắng nghe - bổ sung -GV hướng dẫn thảo luận : Lớp học của các em sạch đẹp chưa? Bàn ghế ngay ngắn chưa? Có -Trả lời các câu hỏi của GV vứt rác bừa bãi không? *KL: Để lớp học sạch đẹp mỗi học sinh luôn có ý thức giữ lớp học sạch đẹp và tham gia những hoạt động làm cho lớp học sạch đẹp *HOẠT ĐỘNG 2: Thực hành theo nhóm -Chia nhóm phát dụng cụ cho mỗi tổ -Thảo luận theo nhóm -Nêu câu hỏi cho hs thảo luận -Đại diện trả lời,Lớp bổ sung -Những dụng cụ này dùng để làm gì? -HS thực hành quét lớp... *HS khá giỏi nêu những việc em có -Cách sử dụng từng loại dụng cụ như thế nào? -KL : Phải biết sử dụng dụng cụ hợp lý mới bảo thể làm để góp phần làm cho lớp học sạch đẹp. đảm an toàn và giữ vệ sinh cơ thể *Tích hợp giáo dục môi trường mức độ toàn phần: Lớp học sạch sẽ - giúp các em khoẻ mạnh và học tập tốt vì vậy các em phải luôn có ý thức giữ cho lớp học sạch đẹp. *Bổ sung:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tuần lễ: 17 Thứ..........ngày.......tháng......năm.20. Môn: TOÁN Tên bài dạy: Kiểm tra cuối học kỳ 1 I/ MỤC TIÊU: Tập trung vào đánh giá: Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10; cộng, trừ trong phạm vi 10; nhận dạng các hình đã học; viết phép tính thích hợp với hình vẽ. II/ CHUẨN BỊ: -Giáo viên: Đề thi do Phòng giáo dục ra -Học sinh: Bút chì, giấy làm bài thi. III/ CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH: -GV phát bài thi cho HS -Đọc lại đề thi cho HS dò -HS làm bài theo thời gian quy định -GV thu bài, chấm bài thi theo đáp án. -Nhận xét.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>